DESIGN THINKING ILMU

PENGETAHUAN ALAM
TUGAS 1

Dina Eliana

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

PPG PRAJABATAN 2023/2024
GELOMBANG 1
 Tugas mandiri: personal essay

1. Apa yang Anda ketahui tentang peserta didik pada jenjang pendidikan yang Anda
ampu? Apa kekhawatiran/keprihatinan pribadi Anda terhadap mereka? Apa hal
tentang mereka yang belum Anda pahami dan ingin Anda ketahui?
Saya ingin menceritakan pengalaman saya mengajar selama tiga bulan di salah satu
sekolah yayasan daerah saya. Waktu itu saya diberikan tugas untuk menggantikan
guru matematika di bagian Sekolah Dasar tersebut. Waktu itu saya sudah dibekali
oleh kepala sekolah untuk mengikuti pelatihan IHT (In House Training selama 1
minggu dan secara kabupaten di Sekolah Dasar Negeri Latsari 2 selama tiga hari.
Lalu saya membuat perangkat pembelajaran dengan Kurikulum Merdeka. Namun
ternyata mungkin sudah berbeda zaman. Saat ini anak-anak kecil bahkan kelas 5
dimana kelas yang saya didik terlihat kurang sopa terhadap guru. Misal saat
makan bekal sehat kami makan bersama dibawah. Namun saat makan anak lebih
ke jalan jalan dan suka lewat di depan guru tanpa permisi. Dalam pembelajaran
juga lebih percaya apa yang ada di sosial media atau google daripada guru. Jadi
saya mempersilahkan akses lalu kita buktikan bersama sehingga info dari luar
tidak diterima secara mentah mentah oleh anak. Dalam diri saya, saya ingin
pengetahua perkembangan sosial media yang diterima anak-anak dengan pola
pikir mereka apakah sudah sesuai. Bahkan materi yang dibawakan oleh berbagai
orang apakah sudah sesuai dengan penelitian atau bukan.
2. Permasalahan apa yang Anda rasa paling mengganggu terkait bidang studi yang
Anda ampu? Jika ada kesempatan, apa yang ingin Anda tanyakan/gali dari peserta
didik terkait bidang studi tersebut?
Permasalahan yang menurut saya mengganggu adalah minimnya usaha untuk
membaca literasi anak yang kurang. Anak saat ini cenderung literasi dari sosial
media atau google tanpa sumber. Literasi membaca buku atau sumber yang
dipercaya (artikel, jurnal,koran) sama sekali tidak diminati. Materi yang saya
ajarkan walaupun matematika bahkan mengharuskan literasi membaca materi atau
modul sebelum membahas soal. Pada kurikulum merdeka sudah menekan pada
literasi sehingga pada buku paket siswa sudah terdapat teks bacaan dan
ensiklopedia kecil, namun peserta didik kurang minat membaca Saya ingin
menggali lebih dalam mengapa anak saat ini kurang minat membaca.