DAFTAR PERTANYAAN PRA OBSERVASI

Nama Sekolah : SMKS BINA NASIONAL INFORMATIKA

Nama Guru : Shelvia Rosyana, S.Kom
Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Berbasis Luas
Kelas / Semester : XI / I
Lamanya wawancara ........................ .......................... menit
No Pertanyaan Jawaban
1. KD/indikator/Elemen apa yang Menguraikan jaringan nirkabel/wireless serta
saudara siapkan ? kelebihan dan kekurangan dari jaringan nirkabel.
2. Metode apa yang akan saudara Demonstrasi dan Tanya jawab.
gunakan dalam pembelajaran KD ini ? Alasannya : siswa diberi kesempatan untuk
Apa alasan Anda memilih metode mengamati dan menyimpulkan bersama.
tersebut ?
3. Alat dan bahan (sumber belajar) Buku Teknologi Jaringan Berbasis Luas,
apakah yang saudara siapkan ? https://gudangssl.id/blog/jaringan-nirkabel
jelaskan alasanya ! alasannya : siswa dapat dengan mudah
mengakses sumber belajar tersebut.
4. Ceritakan tahapan pembelajaran yang Kegiatan pendahuluan, inti dan penutup.
akan saudara sajikan !
5. Persiapan tertulis apa saja yang Menyusun materi pelajaran disertai dengan
saudara buat? uraian singkat dan contoh – contohnya agar
memudahkan dalam menyampaikan materi
tersebut kepada siswa dan lebih bias memahami
dengan cepat.
6. Materi apa yang dianggap sulit oleh Tidak ada,
siswa berdasarkan perkiraan saudara? Alasannya : siswa dapat mengikuti dan
Jia ada, materi apa? Jelaskan alasan menangkap semua materi dengan sangat baik.
anda!
7. Kompetensi apa yang bisa dimiliki Memahami lebih dalam mengenai jaringan
siswa setelah mengikuti pembelajaran nirkabel, kelebihan, kekurangan serta
sesuai dengan harapan saudara? manfaatnya.
8. Apa yang perlu mendapat perhatian Pertanyaan dari beberapa siswa mengenai
khusus pada pembelajaran kali ini penjelasan dari jaringan nirkabel.

Catatan

Guru Mata Pelajaran Supervisor

Shelvia Rosyana, S.Kom Dedi Wirasasmita, M.Kom

Supervisi-Akademik Calon KS Halaman 1

 DAFTAR PERTANYAAN PASCA OBSERVASI
No Pertanyaan
1. Bagaimana pendapat Saudara setelah
menyajikan pelajaran ini?
2. Apakah proses pembelajaran sudah
sesuai dengan yang direncanakan?
3. Dapatkah Saudara menceritakan hal-
hal yang dirasakan memuaskan dalam
proses pembelajaran tadi?
4. Bagaimana perkiraan Saudara
mengenai ketercapaian tujuan
pembelajaran?
5. Apa yang menjadi kesulitan siswa?
6. Apa yang menjadi kesulitasn saudara?
7. Adakah alternatif lain untuk mengatasi
kesulitan Saudara?
8. Marilah bersama-sama kita identifikasi
hal-hal yang telah mantap dan hal-hal
yang perlu peningkatan, berdasarkan
kegiatan yang baru saja Saudara
lakukan dan pengamatan saya.
9. Dengan demikian, apa yang akan
Saudara lakukan untuk pertemuan
berikutnya?
Kesan umum:
Saran:
Supervisi-Akademik Calon KS
Jawaban
Pertama – tama saya merasa bisa menyampaikan
materi pembelajaran dengan tepat waktu
menyampaikan materi sesuai yang di jadwalkan
dalam RPP.
Sudah tapi saya masih merasakan belum
sempurna cara penyampaian materi yang sudah
dituangkan dalam RPP.
Dapat karena siswa pada saat pembelajaran
berlangsung memperhatikan dengan baik .
Ketercapai tujuan saya merasa masih ada
kekurangan cara penyampaiaan materi atau
bahasa yang digunakan .
Belum mengenal dengan jelas tentang struktur
organisasi.
Dalam pembuatan RPP saya masih meng copy
dan cara penyampaiaan pembelajaran tidak ada
alat praga untuk membantu proses belajar
mengajar.
Ada.cara pembuatan RPP bisa melihat kepada
guru senior dan pembuatan alat praga bisa
menggunakan barang bekas atau limbah .
Cukup baik dan saya mendapatkan ilmu tentang
pembuatan RPP dan penggunaan alat praga .
Saya akan lebih mempersiapkan diri untuk lebih
maju dalam cara pembuatan RPP dan cara
menyampaikan materi, dan cara menggunakan
alat praga .
Untuk kesan umum, saya harap saya bisa terus
belajar dan terus belajar untuk menjadi tenaga
pendidik yang berkompeten. Untuk saran, saya
harap sarana dan prasarana sekolah bisa
dikembangkan lagi. Terimakasih.
Halaman 2