PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SDN SUGIHWARAS 03
Kelas / Semester : I/1
Tema 1 : Diriku

Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia 1 X
3.9 Merinci kosa kata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya
secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan
1 kosakata bahasa daerah
4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang
tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang di tempat tinggalnya secara sederhana
dalam bentuk lisan dan tulisan
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
1 dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
Aku ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
dan Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
Teman sekolah
baru 1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
2 1 X
Bahasa Indonesia
Hari
3.4 Mengenal kosa kata dan ungkapan perkenalan
diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.

1
 4.9 Menggunakan kosa kata dan ungkapan yang
tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-
orang di tempat tinggalnya secara sederhana
dalam bentuk lisan dan tulisan
PJOK
3.1 Memahami prosedur gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
yang bersesuaian dengan banyak anggota
kumpulan objek yang disajikan
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
PJOK
4.1 Mempraktikkan prosedur gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
SBDP
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu

5 Bahasa Indonesia 1 X
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam Hari
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua
angka yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
Matematika
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua
angka yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah

3
 2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
1 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh dan Hari
panca indera serta perawatannya melalui teks
pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat
tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan.
SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari

PKN
2 1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
Tubuhku dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
seharihari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh Hari
dan panca indera serta perawatannya melalui
teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat
tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)

4
 dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan
PJOK
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang
lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian.
4.8 Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh Hari
dan panca indera serta perawatannya melalui
teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat
tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
seharihari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai
dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
kumpulan objek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99
yang bersesuaian dengan banyak anggota
kumpulan objek yang disajikan

5
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, gerakan mata dari kiri ke
kanan, memilih tempat dengan cahaya terang)
dengan cara yang benar
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya terang)
dengan cara yang benar
PJOK
3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang
lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian.
4.8 Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian
tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan
kebersihan pakaian
SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosa kata tentang anggota tubuh Hari
dan panca indera serta perawatannya melalui
teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosa katan yang tepat
tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulisan
Matematika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai
tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya

6 Bahasa Indonesia 1 X ____

3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
6
 4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
PKN
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu
dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-
ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib
dan aturan yang berlaku dalam kehidupan
seharihari di rumah sekolah dan masyarakat
sekitar
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
1 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan Hari
(cara duduk, cara memegang pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara mata dan buku,
pemilihan tempat dengan cahaya yang terang)
yang benar.
3 4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
Aku permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
Merawat cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
Tubuhku buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/ pasir/ meja,
melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak,
menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus,
dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya
terang) dengan benar.
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi

7
 4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan Hari
(cara duduk, cara memegang pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara mata dan buku,
pemilihan tempat dengan cahaya yang terang)
yang benar.
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/ pasir/ meja,
melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak,
menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus,
dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya
terang) dengan benar.
PJOK
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk,
membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara
lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap tubuh
(duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak
secara lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan Hari
pancaindra serta perawatannya melalui teks

8
 pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosakata yang tepat tentang
anggota tubuh dan pancaindra serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
benda-benda konkret
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.4 Mengenal kosakata tentang anggota tubuh dan Hari
pancaindra serta perawatannya melalui teks
pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan atau syair lagu)
4.4 Menjelaskan dengan kosakata yang tepat tentang
anggota tubuh dan pancaindra serta
perawatannya (berupa gambar dan tulisan)
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis.
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
PJOK

3.8 Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh

yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian.
4.8. Menceritakan bagianbagian tubuh, bagian tubuh
9
 yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian.
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
benda-benda konkret
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa Indonesia
dan pelafalan yang tepat cara memelihara
kesehatan.
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
benda-benda konkret
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
1 Bahasa Indonesia 1 X
4
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
Aku

10
Istimewa dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu
di rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah di
rumah
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
4.4 Membuat karya dari bahan alam
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya

4.4 Membuat karya dari bahan alam

3 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu
di rumah
11
 4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah di
rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.3 Mengenal lambang bunyi vokal dan konsonan Hari
dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa
daerah
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
4.4 Membuat karya dari bahan alam
PJOK
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk,
membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara
lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap tubuh
(duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak
secara lentur serta seimbang dalam rangka
pembentukan tubuh melalui permainan
sederhana dan atau tradisional.
5 Bahasa Indonesisa 1 X
Hari
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan
sayang, atau persahabatan) yang
diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri
12
 Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99
6 Bahasa Indonesisa 1 X
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan Hari
sayang, atau persahabatan) yang
diperdengarkan dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99

PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu
di rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah di
rumah

13
 Ulangan Harian Tema I 2 X
Remidi & Pengayaan Hari

Mengetahui Madiun, 12 Juli 2021

Kepala SDN Sugihwaras 03 Guru Kelas I

INSIH WINDIYATI, S. Pd WIWIK BAWANAWATI,S.Pd

NIP. 196212231982012009 NIP. 196306151987032012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SDN SUGIHWARAS 03
Kelas / Semester : I/1
Tema 2 : Kegemaranku
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 X
Gemar 3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
Berolahr kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,

14
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
aga tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosakata bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan.
SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosakata bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan.
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosakata bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan.
15
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan
bilangan melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosakata bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan.
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
5 Bahasa Indonesia 1 X

16
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan
bilangan melibatkan bilangan cacah sampai
dengan 99
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara Hari
kesehatan melalui teks pendek (berupa gambar,
tulisan, dan slogan sederhana)
4.5 Menjelaskan dengan kosa kata Bahasa
Indonesia dan pelafalan yang tepat cara
memelihara kesehatan
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan
bilangan melibatkan bilangan cacah sampai

17
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan 99
2 1 Bahasa Indonesia 1 X
Gemar 3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi Hari
Bernyan ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
yi dan kepada orang tua, kasih sayang, atau
Menari persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
4.3 Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
2 PJOK 1 X
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor Hari
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
Bahasa Indonesia
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.

4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi

18
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi Hari
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan bilangan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi Hari
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.

19
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional.
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.3 Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
4.3 Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi Hari
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan bilangan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.11 Mengenal puisi anak/syair lagu (berisi Hari
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan.
4.11 Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
kepada orang tua, kasih sayang, atau

20
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
Matematika
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan
4.4 Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari
yang berkaitan dengan dan pengurangan bilangan
melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
PKN
1.2 Menerima sikap sesuai dengan aturan dan tata
tertib yang berlaku di rumah dan sekolah
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang berlaku di
rumah dan sekolah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3 1 Bahasa Indonesia 1 X
Gemar 3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis Hari
Mengga permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
mbar cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME

21
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis Hari
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional
4.5 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis Hari
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,

22
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda
4.6 Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun
datar dengan menggunakan berbagai benda
konkret
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis Hari
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk

23
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
permainan sederhana atau tradisional
4.5 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis hari
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis Hari
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang
terang) yang benar
4.2 Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis
permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara meletakkan buku, jarak antara mata dan
buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/meja,
melemaskan jari tangan dengan mewarnai,
menjiplak, menggambar, membuat garis tegak,

24
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf
Matematika
3.6 Mengenal bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda
4.6 Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun
datar dengan menggunakan berbagai benda
konkret
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
1 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
4 yang terang) dengan cara yang benar.
Gemar 4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
Membac permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
a mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME
2.3. Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
25
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.4 Membuat karya dari bahan alam
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
yang terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
yang terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
Matematika
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/

26
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar/gerakan atau lainnya
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME
2.3. Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
yang terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
4.4 Membuat karya dari bahan alam
PJOK
3.2 Memahami prosedur gerak non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana atau tradisional
4.2 Mempraktikkan prosedur gerak dasar non-
lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana atau tradisional
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya

27
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
Matematika
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.1 Mengenal kegiatan persiapan membaca Hari
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku, gerakan mata dari
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya
yang terang) dengan cara yang benar.
4.1 Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri
ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang
terang) dengan benar.
PKN
1.3 Menerima karakteristik individu dalam kehidupan
di rumah sebagai anugerah Tuhan YME
2.3. Menerima keberagaman karakteristik individu di
rumah
3.3 Memahami keberagaman karakteristik individu di
rumah
4.3 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
keberagaman kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.5 Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
4.5 Memprediksi dan membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/
gambar/gerakan atau lainnya
2 X
Ulangan Harian
Hari
Remidi & Pengayaan

28
 Mengetahui Madiun, 12 Juli 2021
Kepala SDN Sugihwaras 03 Guru Kelas I

INSIH WINDIYATI, S. Pd WIWIK BAWANAWATI,S.Pd

NIP. 196212231982012009 NIP. 196306151987032012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SDN SUGIHWARAS 03
Kelas / Semester : I/1
Tema 3 : Kegiatanku
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kegiatan 3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
Pagi Hari peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
29
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PKN
1.1 Menerima simbol-simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa, di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”, di rumah.
3.1 Memahami symbol sila-sila Pancasila dalam
lambing negara Garuda Pancasila
4.1 Melakukan kegiatan yang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam

30
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dalam teks tulis dan gambar
PKN
1.1 Menerima simbol-simbol sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa, di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”, di rumah.
3.1 Memahami symbol sila-sila Pancasila dalam
lambing negara Garuda Pancasila
4.1 Melakukan kegiatan yang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan
99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang
bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
obyek yang disajikan
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
4 Matematika 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PJOK
3.2 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha,

31
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal Ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
kepada orang laindengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah
4.8 Mengucapkan ungkapan terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang
lain secara lisan dan tulisan
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan
99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang
bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
obyek yang disajikan
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
6 PKN 1 X
1.1 Menerima simbol-simbol sila-sila Pancasila dalam Hari
lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa, di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”, di rumah.
3.1 Memahami symbol sila-sila Pancasila dalam
lambing negara Garuda Pancasila
4.1 Melakukan kegiatan yang sesuai dengan sila-sila
Pancasila dalam lambing negara “Garuda
Pancasila”

32
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.1 Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan
99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan obyek
4.1 Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang
bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan
obyek yang disajikan
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara
membacanya
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat
Bahasa Indonesia
3.8 Mengenal Ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
kepada orang laindengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah
4.8 Mengucapkan ungkapan terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang
lain secara lisan dan tulisan
2 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kegiatan 3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
Siang Hari peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan

33
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.3 Mengenal gerak cepat dan gerak lambat pada
sebuah tari
4.3 Memeragakan gerak cepat dan gerak lambat
dalam sebuah tari
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

34
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Matematika
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
obyek dengan ide nilai tempat
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional
SBDP
3.3 Mengenal gerak cepat dan gerak lambat pada
sebuah tari
4.3 Memeragakan gerak cepat dan gerak lambat
dalam sebuah tari
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan
ejaan yang tepat terkait peristiwa siang dan malam
dalam teks tulis dan gambar
Matematika
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan

35
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
obyek dengan ide nilai tempat
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk
kepada orang lain dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat
dibantu dengan kosa kata bahasa daerah
4.8 Mengucapkan ungkapan terima kasih, permintaan
maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang
lain secara lisan dan tulisan
Matematika
3.2 Menjelaskan lambang bilangan sampai dua angka
dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka
yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
obyek dengan ide nilai tempat
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
3 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kegiatan 3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
Sore Hari peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam

36
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
37
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan bendabenda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda
benda konkret
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PJOK
3.2 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulative
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulative sesuai konsep tubuh, ruang, usaha,
dan keterhubungan dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan atau tradisional

SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan

38
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
bendabenda konkret
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan bendabenda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau

39
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
bendabenda konkret
4 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kegiatan 3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
Malam peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
Hari (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya
4.4 Membuat karya dari bahan alam
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
3 Matematika 1 X
40
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka Hari
dengan menggunakan kumpulan bendabenda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
bendabenda konkret
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Bahasa Indonesia
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PJOK
3.3 Memahami prosedur pola gerak dasar manipulatif
sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional
4.3 Mempraktikkan prosedur pola gerak dasar
manipulatif sesuai konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan

41
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana dan atau tradisional
SBDP
3.3 Memahami bahan alam dalam berkarya
4.4 Membuat karya dari bahan alam
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar

Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
dengan menggunakan kumpulan bendabenda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
bendabenda konkret
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.7 Mengenal kosakata yang berkaitan dengan Hari
peristiwa siang dan malam melalui teks pendek
(berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan
atau syair lagu)
4.7 Menjelaskan kosa kata Bahasa Indonesia dan ejaan
yang tepat terkait peristiwa siang dan malam dalam
teks tulis dan gambar
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari=hari di rumah
4.2 Melakukan perbuatan yang sesuai dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.3 Membandingkan dua bilangan sampai dua angka
42
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan menggunakan kumpulan bendabenda
konkret
4.3 Mengurutkan bilanganbilangan sampai dua angka
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya dengan menggunakan kumpulan
bendabenda konkret
Ulangan Harian 2 X
Remidi & Pengayaan Hari

Mengetahui Madiun,
Kepala SDN Sugihwaras 03 Guru Kelas I

INSIH WINDIYATI, S. Pd WIWIK BAWANAWATI,S.Pd

NIP. 196212231982012009 NIP. 196306151987032012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SDN SUGIHWARAS 03
Kelas / Semester : I/1
Tema 4 : Keluarga
Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia 1 X
43
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Anggot 3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
a keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
Keluarg lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
aku bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan
dan tulisan
SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
PKN
1.1 Menerima simbol sila-sila Pancasila dalam lambing
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila” di rumah
3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Melakukan kegiatan sesuai dengan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.10 Mengenal kosakata hubungan kekeluargaan melalui Hari
gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan
tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.9. Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata

44
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa daerah.
4.9. Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulisan
Matematika
3.6. Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan
menggunakan berbagai benda konkrit.
4.6. Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda konkrit.
PKN
1.1 Menerima simbol sila-sila Pancasila dalam lambing
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila” di rumah
3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Melakukan kegiatan sesuai dengan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.10 Mengenal kosakata hubungan kekeluargaan melalui Hari
gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan
tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
SBDP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu
4.2 Menirukan elemen musik melalui lagu
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.10 Mengenal kosakata hubungan kekeluargaan melalui Hari
45
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan
tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah
Matematika
3.6. Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan
menggunakan berbagai benda konkrit.
4.6. Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda konkrit.
6 PKN 1 X
1.1 Menerima simbol sila-sila Pancasila dalam lambing Hari
negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di rumah.
2.1 Menerima sikap sesuai dengan simbol sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila” di rumah
3.1 Memahami simbol sila-sila Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Melakukan kegiatan sesuai dengan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
Matematika
3.6. Mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan
menggunakan berbagai benda konkrit.
4.6. Mengklasifikasikan bangun ruang dan bangun datar
dengan menggunakan berbagai benda konkrit.
Bahasa Indonesia
3.10 Mengenal kosakata hubungan kekeluargaan melalui
gambar/bagan silsilah keluarga dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.
4.10 Menggunakan kosakata yang tepat dalam percakapan
tentang hubungan kekeluargaan dengan
menggunakan bantuan gambar/bagan silsilah
2 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kegiatan 3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
Keluarga permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ku ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
46
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang lain secara lisan dan tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2. Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.
SBDP
3.3. Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
4.3. Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulisan.
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia X
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih,
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian

47
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2. Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.
PJOK
3.5. Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya
4.5. Memprediksikan dan membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan
atau lainnya.
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulisan.
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
SBDP
3.3. Memahami gerak anggota tubuh melalui tari
4.3. Memeragakan gerak anggota tubuh melalui tari.
5 Bahasa Indonesia 1 X
48
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulisan.
Matematika
3.5. Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya.
4.5. Memprediksikan dan membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan
atau lainnya
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.8. Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang
lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah.
4.8. Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
2.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah
3.2. Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2. Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.
Matematika
3.5. Mengenal pola bilangan yang berkaitan dengan
kumpulan benda/gambar/gerakan atau lainnya.
4.5. Memprediksikan dan membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan benda/ gambar/gerakan
atau lainnya

49
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3 1 Bahasa Indonesia 1 X
Keluarga 3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
Besarku keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan
dan tulisan.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan sekolah
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan
dan tulisan.
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
50
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan
tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan menentukkan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku mengunakan benda/situasi konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam
satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi
konkret
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan sekolah
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan
dan tulisan.
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
SBDP
3.1 Memahami karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
51
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, Hari
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan menentukkan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku mengunakan benda/situasi konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam
satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi
konkret
6 PKN 1 X
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari- Hari
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.3 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah
dan di sekolah.
4.3 Mengamati dan menceritakan kebersamaan dalam
keberagaman di rumah dan sekolah
Bahasa Indonesia
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat
untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di
tempat tinggalnya secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulisan.
Matematika
3.8, Mengenal dan menentukkan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku mengunakan benda/situasi konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam
satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi
konkret
4 1 Bahasa Indonesia 1 X
Kebersam 3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
aan permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
52
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dalam ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada
Keluarga orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Matematika
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya.
4.4 Membuat karya dari bahan alam
2 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
3 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada

53
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
SBDP
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret.
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan
tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret.
4 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
PJOK
3.1. Memahami prosedur gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan prosedur gerakan berjalan satu arah
dengan konsep tubuh, ruang, usaha dan
keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional.
SBDP
3.4 Memahami bahan alam dalam berkarya.
4.4 Membuat karya dari bahan alam.
54
 Sub PB Juli Agustus September Oktober November Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
Tema Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
Matematika
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan
tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret.
6 Bahasa Indonesia 1 X
3.8 Mengenal ungkapan penyampaian terima kasih, Hari
permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
ajakan,pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahsa daerah.
.4.8 Mengucapkan ungkapan tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun kepada
orang lain secara lisan dan tulis
Matematika
3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan
satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan
tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret.
PKN
1.2 Menerima aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.3 Menerima keberagaman karakteristik individu di rumah
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah
4.2 Melakukan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Ulangan Harian 2 X
Hari

55
 Mengetahui Madiun,
Kepala SDN Sugihwaras 03 Guru Kelas I

INSIH WINDIYATI, S. Pd WIWIK BAWANAWATI,S.Pd

NIP. 196212231982012009 NIP. 196306151987032012

56