PANDUAN PENULISAN MAKALAH LENGKAP

UNTUK KONFERENSI INTEGRASI INTERKONESI ISLAM

DAN SAINS 2021 (16pt)

Penulis Pertama1, Penulis Selanjutnya2 (10.5 pt)

1
Program Studi Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Jl Marsda Adisucipto, Yogyakarta 55281
2
Program Studi Matematika Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Jl Marsda Adisucipto, Yogyakarta 55281

Email: 1arif@uin-suka.ac.id , 2budi@uin-suka.ac.id (Center, 8.5 pt)

Abstrak. Berikut ini adalah petunjuk penulisan makalah lengkap untuk prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains (KIIS)
tahun 2021 yang akan diterbitkan oleh Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga. Petunjuk ini dapat digunakan sebagai template
dengan mengubah tulisan sesuai keperluan. Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris maksimum 250 kata (kata sambung
dihitung 1 kata, kata ulang dihitung 2 kata, kata tidak boleh disingkat). Mulai bagian atas judul penelitian sampai dengan kata kunci buat
maksimum ½ halaman (dengan cara mempersingkat isi abstrak) untuk masing-masing Abstrak dalam bahasa Indonesia maupun Abstrak
dalam Bahasa Ingris. Isi Abstrak terdiri dari latar belakang singkat dan jelas, tujuan penelitian singkat dan jelas, metode penelitian singkat
dan jelas, hasil penelitian singkat dan jelas dan kesimpulan singkat dan jelas searah dengan tujuan penelitian dan judul penelitian.Pada
prinsipnya, makalah anda akan ditampilkan seperti artikel ini. Tuliskan abstrak makalah anda pada bagian ini untuk menghindari formula
yang rumit. (9 pt)

Kata kunci: Tuliskan kata kunci, maksimal 5 kata kunci (9 pt)

PENDAHULUAN (10.5 pt)

Makalah yang diterima akan dipresentasikan pada Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains tahun
2021 yang akan diterbitkan oleh Fakultas Sains dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga. Makalah yang diterima harus
sesuai dengan tata cara penulisan pada petunjuk ini. Petunjuk ini dapat digunakan sebagai template dengan mengubah
tulisan ini sesuai keperluan.

TATA CARA PENULISAN MAKALAH (10.5pt)

Untuk memperoleh tampilan yang baik pada prosiding, gunakan format ini. Makalah ditulis dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Naskah ditulis dengan huruf Times New Roman, font 10.5 dan
spasi satu pada ukuran kertas A4. Panjang tulisan maksimal 12 halaman termasuk Daftar Pustaka, Gambar, dan Tabel.
Anda dapat menggunakan format ini dengan cara mengubah tulisannya secara langsung.
Persamaan ditulis dengan menggunakan word equation editor. Persamaan yang digunakan untuk dirujuk dalam
tulisan harus disajikan dengan menomori persamaan tersebut seperti persamaan 1.

d [ F1 ]
=SAm 2 cos ω
dω 2 (1)
Gambar dan Tabel diberi nomor seperti Gambar 1 dan Tabel 1.

Gambar 1. Tuliskan Judul Gambar di Sini

Tabel berbentuk pivot tabel seperti contoh Tabel 1.

 Tabel 1. Tuliskan judul table di sini

Judul Kolom Ditulis di Judul Kolom Ditulis di Judul Kolom Ditulis di Judul Kolom Ditulis di
Sini Sini Sini Sini
Nama baris ditulis di X X x
sini
Nama baris ditulis di X X x
sini
Nama baris ditulis di X X x
sini

ORGANISASI MAKALAH (10.5 pt)

Organisasi makalah bergantung pada isi makalah. Kami merekomendasikan anda untuk memulai tulisan dengan
Pandahuluan. Anda dapat mendefinisikan masalah yang akan dibahas dan menyajikan kepentingan utama dari
permasalahan yang akan dibahas ditunjang dengan referensi yang relevan. Bagian selanjutnya merupakan kelanjutan dari
makalah anda seperti Metode, Hasil dan Pembahasan serta Simpulan.
Pada kajian yang bersifat konseptual/nonpenelitian, bagian Metode dapat ditiadakan apabila dianggap tidak perlu.

DAFTAR PUSTAKA (10.5 pt)

Contoh:
Abdullah, M. Amin. (2003). New Horizon of Islamic Studies Through SocioCultural Hermeneutics, Al-Jami’ah, Vol. 41, No.1. (8.5 pt)
Akhwan, Muzhoffar.(2008). Pengembangan Madrasah sebagai Pendidikan untuk Semua ,El Tarbawi, Vol. I. No.1.
Chaer, Moh. Toriqul. (2016). Peran Madrasah Dalam Menghadapi Era Globalisasi, MUADDIB Vol.06 No.02 .
Dahar, Ratna Wilis. (2011).Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta :Erlangga.
Fajar, Malik. (1999). Madrasah dan Tantangan Modernitas. Bandung: Mizan
Muhaimin, Abdul Madjid.(1993). Pemikiran Pendidikan Islam (Kajian Filosofis dan kerangka Operasionalnya), Bandung, Trigenda Karya.
Patta, Bundu, (2006). Penilaian Ketrampilan Proses dan Sikap Ilmiah Dalam Pembelajaran Sains di SD.Jakarta: Depdiknas
Rochmawati, Ida. (2012)Optimalisasi Peran Madrasah Dalam Pengembangan Sistem Nilai Masyarakat, PEDAGOGIA, Vol. 1, No. 2
Tilaar, H.A.R. (2004). Pendidikan, Kebudayaan dan Masyarakat Madani IndonesiaJakarta: PT Remaja Rosdakarya.

CATATAN:
Simpan Dokumen Anda Dalam .Doc Atau .Rtf, Bukan .Docx