Prosiding Kornaspi

(Konferensi Nasional Pendidikan Indonesia)

http//conference.upstegal.ac.id
Email: kornaspi.ii2020@gmail.com

Judul Dalam Bahasa Indonesia, Maksimal 14 Kata, Huruf Pertama Kapital

Style: Title (Font Calisto 12; tebal; Rata Tengah
1
Nama depan_Nama belakang , 2 Nama depan_Nama belakang, dst. DOI: ........

1
Program Studi XX,
FKIP - Universitas Pancasakti Tegal
2
SMK Negeri X Slawi

Abstrak (Calisto 11; Bold)

Abstrak berisi 100-150 kata dan hanya terdiri dari 1 paragraf, yang memuat tujuan, metode, serta hasil penelitian .
Bagian Abstrak harus memuat inti permasalahan yang akan dikemukakan, metode pemecahannya, dan hasil-hasil
temuan yang diperoleh serta simpulan. Abstrak untuk masing-masing bahasa hanya boleh dituliskan dalam satu
paragraf saja dengan format satu kolom. Style : Abstrak (Font Calisto 9; rata kanan-kiri, serta jarak antar baris 1,15
spasi).
Kata Kunci: terdiri dari 3-5 kata atau frase yang penting, spesifik, atau representatif bagi artikel ini

Title (English Version), Maksimal 14 Word; Capitalize Each Words

Style: Title (Font Calisto 12; Bold-Italic; Center)

Abstrak (Calisto 11; Bold Italic)

Abstrak contain 100-150 words; Abstract english version written in 1 paragraph, single space among rows, using
past tense sentences. Abstract contain research aim/purpose, method, and reseach results; using past tense sentences,
Style : Abstrak (Font Calisto 9; italic; Justify, 1,15 space among rows).
Keywords: consist of 3-5 one or more word(s) or phrase(s), that it’s important, spesific, or representative for the article

copyright © 2020 Universitas Pancasakti Tegal (ISBN…)


Alamat korespondensi: Email Penulis:
Prodi XX FKIP UPS Tegal, Jl. Halmahera Km 1. xx@gmail.com

1
 Nama Penulis1, 2, 3/Prosiding
Kornaspi 2020

Tegal. Kode pos 524XX

Peningkatan Kompetensi Guru dalam MengelolaPembelajaran di Era Pandemic Covid 19

4
Judul Artikel Lengkap

PENDAHULUAN
Pendahuluan mencakup latar belakang dari isu atau permasalahan serta urgensi, rasionalisasi,
dan tujuan dari penelitian (yang membedakan dengan penelitian-penelitian yang lain). Tinjauan
pustaka yang relevan dan pengembangan hipotesis (jika ada) dapat dimasukkan dalam bagian ini.
Dalam melakukan sitasi sangat ditekankan untuk menggunakan aplikasi reference manager seperti
mendeley, Zotero, atau EndNote. Hal ini bertujuan untuk menghindari salah dalam melakukan
sitasi dan menulis referensi di bagian akhir artikel.
Pergunakan istilah Konteks Penelitian untuk bagian pertama ini. Jenis huruf yang digunakan
untuk menyusun pendahuluan adalah Calisto ukuran 11, line spacing 1sp.
Guna memudahkan Anda dalam menggunakan template ini, akan lebih baik melakukan copy-
paste (dengan opsi keep text only kemudian memilih style “konten utama”) dari dokumen asli
paper Anda ke dalam template ini. Pastikan bahwa artikel Anda telah sesuai dengan style yang
digunakan oleh proseding Kornaspi

METODE PENELITIAN
Bagian ini digunakan baik untuk artikel yang berasal dari hasil penelitian maupun kajian.
Bagian metode untuk naskah hasil penelitian dapat memuat rancangan langkah-langkah atau
prosedur yang dilakukan dalam pengumpulan data maupun teknik analisis data yang digunakan
dalam penelitian ataupun kajian. Artikel yang bersifat kajian dapat memuat langkah-langkah
dalam pengumpulan data, teknik analisis, kriteria atau standar referensi yang digunakan untuk
melakukan kajian dan alur berpikir dalam melakukan kajian. Metode dapat juga berupa cara yang
digunakan untuk menyelesaikan permasalahan dalam artikel.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Bagian ini menyajikan hasil penelitian dan pembahasan dalam satu kesatuan, sehingga
penulis tidak perlu untuk membuat sub bab secara terpisah antara hasil dengan pembahasan. Hasil
penelitian yang disajikan dalam bagian ini adalah hasil “bersih”. Hasil dan pembahasan berisi hasil-
hasil temuan penelitian dan pembahasannya. Tuliskan temuan-temuan yang diperoleh dari hasil-
hasil penelitian yang telah dilakukan dan harus ditunjang oleh data-data yang memadai. Hasil-hasil
penelitian dan temuan harus bisa menjawab pertanyaan atau hipotesis penelitian di bagian
pendahuluan.
Pembahasan dalam artikel bertujuan untuk: (1) menjawab rumusan masalah dan pertanyaan-
pertanyaan penelitian; (2) menunjukkan bagaimana temuan-temuan tersebut diperoleh; (3)
menginterpretasikan/ menafsirkan temuan-temuan yang diperoleh; (4) mengaitkan hasil temuan
penelitian dengan struktur pengetahuan yang telah mapan; dan (5) memunculkan teori-teori baru
atau modifikasi teori yang telah ada.
Penulisan tabel, gambar maupun grafik diletakkan pada bagian tengah. Dengan dibubuhi
nomor dan judul gambar, tabel, atau grafik. Sepetti contoh berikut ini.

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengelola Pembelajaran di Era Pandemic Covid 19

3
 Nama Penulis1, 2, 3/Prosiding
Kornaspi 2020

Gambar 1.Judul Gambar

Tabel 1
Nama tabel
Kepala tabel
Sub
Kepala tabel Sub kepala
kepala
table
tabel
konten Kontena konten
konten Konten konten

Penulisan tabel tidak menampilkan garis tabel secara keseluruhan cukup pada bagian atas
kepala tabel dan bagian bawah kepala tabel, serta garis paling bawah dari tabel.

PENUTUP
Simpulan ditulis dalam satu paragraf, yang merupakan ringkasan dari hasil dan pembahasan
serta menjawab dari tujuan dari penelitian/publikasi. Menekankan pada kebaruan dari penemuan
atau pengembangan. Pada bagian ini dapat memuat saran yang disusun untuk kegiatan praktis
ataupun penelitian lanjutan berdasarkan hasil kebaruan yang ditemukan.

DAFTAR PUSTAKA
Semua rujukan-rujukan yang diacu di dalam teks artikel harus didaftarkan di bagian Daftar
Pustaka. Daftar Pustaka harus berisi pustaka-pustaka acuan yang berasal dari sumber primer (jurnal
ilmiah dan berjumlah minimum 80% dari keseluruhan daftar pustaka) diterbitkan 10 (sepuluh)
tahun terakhir. Setiap artikel paling tidak berisi 10 (sepuluh) daftar pustaka acuan.
Penulisan daftar pustaka menggunakan style; “Daftar Pustaka” (Font Calisto 11, menjorok
bagian bawah) Penulisan Daftar Pustaka sebaiknya menggunakan aplikasi manajemen referensi
seperti Mendeley. Format penulisan yang digunakan sesuai dengan format APA 6th Edition
(American Psychological Association). Sebagian contoh cara penulisan referensi/acuan di dalam
Daftar Pustaka, diberikan berikut:

a. Contoh jika berasal dari buku teks:

Gronlund, N.E. & Linn, R.L. (1990). Measurement and evaluation in teaching. (6thed.). New York:
Macmillan.

b. Dari buku teks yang dirangkum oleh editor:

Peningkatan Kompetensi Guru dalam MengelolaPembelajaran di Era Pandemic Covid 19

4
Judul Artikel Lengkap

Effendi, S. (1982). Unsur-unsur penelitian ilmiah. Dalam Masri Singarimbun (Ed.). Metode
penelitian survei. Jakarta: LP3ES.

c. Dari buku terjemahan:

Daniel, W.W. (1980). Statistika nonparametrik terapan. (Terjemahan Tri Kuntjoro). Jakarta :
Gramedia.

d. Dari skripsi/tesis/disertasi:
Suyanto, S (2009). Keberhasilan sekolah dalam ujian nasional ditinjau dari organisasi belajar.
Disertasi, tidak dipublikasikan. Universitas Negeri Jakarta.

e. Dari jurnal:
Pritchard, P.E. (1992). Studies on the bread-improving mechanism of fungal alpha-amylase.
Journal of Biological Education, 26 (1), 14-17.

f. Dari kumpulan abstrak penelitian atau proceeding:

Paidi. (2008). Urgensi pengembangan kemam-puan pemecahan masalah dan metakog-nitif siswa
SMA melalui pembelajaran biologi. Prosiding, Seminar dan Musyawarah Nasional MIPA
yang diselenggarakan oleh FMIPA UNY, tanggal 30 Mei 2008. Yogyakarta: Universitas
Negeri Yogyakarta.

g. Dari internet:
Rahmawati, U., & Suryanto, S. (2014). Pengembangan model pembelajaran matematika berbasis
masalah untuk siswa SMP. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(1), 88-97. Retrieved
from http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2667

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengelola Pembelajaran di Era Pandemic Covid 19

3