ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH FASE A

CAPAIAN PEMBELAJARAN AKHIR FASE A

Peserta didik memiliki kemampuan menulis huruf-huruf hijaiyah

Peserta didik memiliki kemampuan mengenal kosa kata anggota tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
Peserta didik memiliki kemampuan mengenal kosa kata anggota keluarga dalam kitab Ro'sun Sirah
Peserta didik memiliki kemampuan mengenal kosa kata tentang sekolah dalam kitab Ro'sun Sirah

Peserta didik memiliki kemampuan menulis huruf hijaiyah bersambung

Peserta didik memiliki kemampuan mengenal kosa kata kata kerja dalam kitab Ro'sun Sirah
Peserta didik memiliki kemampuan mengenal kosa kata alam dan buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah

1.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah

Tahaji
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung

1.3 Mengenal kosa kata anggota tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
1.4 Mengenal kosa kata anggota keluarga dalam kitab Ro'sun Sirah
Ro’sun Sirah 1.5 Mengenal kosa kata tentang sekolah dalam kitab Ro'sun Sirah
1.6 Mengenal kosa kata kata kerja dalam kitab Ro'sun Sirah
1.7 Mengenal kosa kata alam dan buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah
 ALUR TUJUAN PEBELAJARAN
MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH

Sekolah : SDN CUKIR 1

Fase :A
Kelas / Semester : 1 (Satu) / I
Jumlah Jam 1 Semester: 80 JP

Tahaji
1.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Ro’sun Sirah
1.3 Mengenal kosa kata anggota tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
1.4 Mengenal kosa kata anggota keluarga dalam kitab Ro'sun Sirah
1.5 Mengenal kosa kata tentang sekolah dalam kitab Ro'sun Sirah
TUJUAN MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR
1.1.1 Peserta didik dapat Huruf Hijaiyah 1. Mengamati cara menulis huruf-huruf hijaiyah Penugasan, Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Pintar
menulis huruf- 2. Menyimak penjelasan tentang cara menulis demonstrasi menulis
huruf hijaiyah Profil Pelajar Pancasila: huruf-huruf hijaiyah , tanya pegon
Beriman dan bertakwa kepada 3. Mendiskusikan cara menulis huruf-huruf jawab,
Tuhan YME dan berakhlak hijaiyah ceramah
Mulia. 4. Mempresentasikan tentang cara menulis huruf-
Berkebinekaan global. huruf hijaiyah
Mandiri. 5. Menyimpulkan hasil diskusi tentang cara
Bergotong Royong menulis huruf-huruf hijaiyah secara individu atau
Bernalar Kritis kelompok secara bergantian
Kreatif.
Tahaji
1.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Ro’sun Sirah
1.3 Mengenal kosa kata anggota tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
1.4 Mengenal kosa kata anggota keluarga dalam kitab Ro'sun Sirah
1.5 Mengenal kosa kata tentang sekolah dalam kitab Ro'sun Sirah
TUJUAN MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR
1.3.1 Peserta didik dapat Kosa kata anggota tubuh 1. Menyimak penjelasan tentang kosa kata anggota Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Ro'sun
mengenal kosa manusia tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah Sirah
kata anggota tubuh 2. Mendiskusikan kosa kata anggota tubuh manusia
manusia dalam
Profil Pelajar Pancasila: dalam kitab Ro'sun Sirah
kitab Ro'sun Sirah
Beriman dan bertakwa kepada 3. Mempresentasikan tentang kosa kata anggota
Tuhan YME dan berakhlak tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
Mulia. 4. Menyimpulkan hasil diskusi kosa kata anggota
Berkebinekaan global. tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah secara
Mandiri. individu atau kelompok secara bergantian
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
Tahaji
1.1 Menulis huruf-huruf hijaiyah
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Ro’sun Sirah
1.3 Mengenal kosa kata anggota tubuh manusia dalam kitab Ro'sun Sirah
1.4 Mengenal kosa kata anggota keluarga dalam kitab Ro'sun Sirah
1.5 Mengenal kosa kata tentang sekolah dalam kitab Ro'sun Sirah
TUJUAN MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR
1.4.1 Peserta didik dapat Kosa kata keluarga 1. Menyimak penjelasan tentang kosa kata keluarga Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Ro'sun
mengenal kosa dalam kitab Ro'sun Sirah Sirah
kata anggota Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan kosa kata keluarga dalam kitab
keluarga dalam
Beriman dan bertakwa kepada Ro'sun Sirah
kitab Ro'sun Sirah
Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang kosa kata keluarga
Mulia. dalam kitab Ro'sun Sirah
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi kosa kata keluarga
Mandiri. dalam kitab Ro'sun Sirah secara individu atau
Bergotong Royong kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
1.5.1 Peserta didik dapat Kosa kata sekolah 1. Menyimak penjelasan tentang kosa kata sekolah Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Ro'sun
mengenal kosa dalam kitab Ro'sun Sirah Sirah
kata tentang Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan kosa kata sekolah dalam kitab
sekolah dalam
Beriman dan bertakwa kepada Ro'sun Sirah
kitab Ro'sun Sirah
Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang kosa kata sekolah
Mulia. dalam kitab Ro'sun Sirah
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi kosa kata sekolah
Mandiri. dalam kitab Ro'sun Sirah secara individu atau
Bergotong Royong kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
 Cukir, 17 Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Pembimbing Pend. Diniyah

IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

NIP : 19650412 198504 2 002

ALUR TUJUAN PEBELAJARAN

MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH
Sekolah : SDN CUKIR 1
Fase :A
Kelas / Semester : 1 (Satu) / II
Jumlah Jam 1 Semester: 64 JP
Tahaji
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Ro’sun Sirah
1.6 Mengenal kosa kata kata kerja dalam kitab Ro'sun Sirah
1.7 Mengenal kosa kata alam dan buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah
MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
INDIKATOR KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR

1.2.1 Peserta didik dapat Huruf Hijaiyah bersambung
menulis huruf-
huruf hijaiyah Profil Pelajar Pancasila:
bersambung
Beriman dan bertakwa kepada
Tuhan YME dan berakhlak
Mulia.
Berkebinekaan global.
Mandiri.
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
1.6.1 Peserta didik dapat Kosa kata kerja
mengenal kosa
kata kerja dalam Profil Pelajar Pancasila:
kitab Ro'sun Sirah
Beriman dan bertakwa kepada
Tuhan YME dan berakhlak
Mulia.
Berkebinekaan global.
Mandiri.
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
1.7.1 Peserta didik dapat Kosa Kata Alam dan buah-
mengenal kosa buahan
kata alam dan
1. Mengamati cara menulis huruf-huruf hijaiyah Penugasan, Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Pintar
bersambung demonstras menulis
2. Menyimak penjelasan tentang cara menulis i, tanya pegon
huruf-huruf hijaiyah bersambung jawab,
3. Mendiskusikan cara menulishuruf-huruf hijaiyah ceramah
bersambung
4. Mempresentasikan tentang cara menulis huruf-
huruf hijaiyah bersambung
5. Menyimpulkan hasil diskusi tentang cara menulis
huruf-huruf hijaiyah secara individu atau
kelompok secara bergantian bersambung
1. Menyimak penjelasan tentang kosa kata kerja Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Ro'sun
dalam kitab Ro'sun Sirah Sirah
2. Mendiskusikan kosa kata sekolah dalam kitab
Ro'sun Sirah
3. Mempresentasikan tentang kosa kata sekolah
dalam kitab Ro'sun Sirah
4. Menyimpulkan hasil diskusi kosa kata sekolah
dalam kitab Ro'sun Sirah secara individu atau
kelompok secara bergantian
1. Menyimak penjelasan tentang kosa kata alam dan Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Ro'sun
buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah Sirah
2. Mendiskusikan kosa kata alam dan buah-buahan
Tahaji
1.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung
Ro’sun Sirah
1.6 Mengenal kosa kata kata kerja dalam kitab Ro'sun Sirah
1.7 Mengenal kosa kata alam dan buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah
MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
INDIKATOR KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR

buah-buahan Profil Pelajar Pancasila: dalam kitab Ro'sun Sirah

dalam kitab Ro'sun Beriman dan bertakwa kepada
Sirah Tuhan YME dan berakhlak
Mulia.
Berkebinekaan global.
Mandiri.
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
3. Mempresentasikan tentang kosa kata alam dan
buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah
4. Menyimpulkan hasil diskusi kosa kata alam dan
buah-buahan dalam kitab Ro'sun Sirah secara
individu atau kelompok secara bergantian

Cukir , 02 Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Pembimbing Pend. Diniyah

IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

NIP : 19650412 198504 2 002