Atp (Silabus) 4

SALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH FASE B
CAPAIAN PEMBELAJARAN AKHIR FASE B

Peserta didik memiliki kemampuan memahami makna zakat dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Peserta didik memiliki kemampuan memahami ibadah di bulan Ramadhan dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Peserta didik memiliki kemampuan memahami tata cara sholat hari raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Peserta didik memiliki kemampuan memahami hakikat mencari ilmu dalam kitab Alala
Peserta didik memiliki kemampuan memahami kaidah kesungguhan dalam mencari ilmu dalam kitab Alala
Peserta didik memiliki kemampuan memahami adab lisan dalam kitab Alala
Peserta didik memiliki kemampuan memahami makna haji dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Peserta didik memiliki kemampuan memahami bacaan zikir ma’tsurot dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Peserta didik memiliki kemampuan memahami tanggung jawab orang yang berilmu dalam kitab Alala
Peserta didik memiliki kemampuan memahami adab mencari ilmu dalam kitab Alala
Peserta didik memiliki kemampuan memahami motivasi belajar yang kuat dalam kitab Alala
4.1 Memahami makna zakat dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
4.2 Memahami ibadah di bulan Ramadhan dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Mabadi’il 4.3 Memahami tata cara sholat hari raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Fiqhiyyah juz 1 4.4 Memahami makna haji dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
4.5 Memahami bacaan zikir ma’tsurot dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
4.6 Memahami hakikat mencari ilmu dalam kitab Alala
4.7 Memahami kaidah kesungguhan dalam mencari ilmu dalam kitab Alala
4.8 Memahami adab lisan dalam kitab Alala
Alala 4.9 Memahami tanggung jawab orang yang berilmu dalam kitab Alala
4.10 Memahami adab mencari ilmu dalam kitab Alala
4.11 Memahami motivasi belajar yang kuat dalam kitab Alala
ALUR TUJUAN PEBELAJARAN
MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH
Sekolah : SDN CUKIR 1

Fase :B
Kelas / Semester : 4 (Empat) / I
Jumlah Jam 1 Semester: 80 JP
Mabadi’il Fiqhiyyah juz 1

4.3 Memahami tata cara sholat hari raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Alala
TUJUAN MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PEMBELAJARAN PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR
4.1.1 Peserta didik dapat Zakat 1. Menyimak penjelasan tentang makna zakat dalam Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami makna kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Mabadi'ul
zakat dalam kitab Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan makna zakat dalam kitab Fiqhiyyah
Mabadi'ul
Beriman dan bertakwa kepada Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Juz 1
Fiqhiyyah Juz 1
Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang makna zakat dalam
Mulia. kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi tentang makna zakat
Mandiri. dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 secara
Bergotong Royong individu atau kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
Alala
4.2.1 Peserta didik dapat Ibadah di bulan Ramadhan 1. Menyimak penjelasan tentang ibadah di bulan Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami ibadah Ramadhan dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Mabadi'ul
di bulan Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan ibadah di bulan Ramadhan dalam Fiqhiyyah
Ramadhan dalam
Beriman dan bertakwa kepada kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Juz 1
kitab Mabadi'ul
Fiqhiyyah Juz 1 Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang ibadah di bulan
Mulia. Ramadhan dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi ibadah di bulan
Mandiri. Ramadhan dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Bergotong Royong secara individu atau kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
4.3.1 Peserta didik dapat Sholat Hari Raya 1. Menyimak penjelasan tentang tata cara sholat hari Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami tata raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Mabadi'ul
cara sholat hari Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan tata cara sholat hari raya dalam Fiqhiyyah
raya dalam kitab
Beriman dan bertakwa kepada kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Juz 1
Mabadi'ul
Fiqhiyyah Juz 1 Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang tata cara sholat hari
Mulia. raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi tata cara sholat hari
Mandiri. raya dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Bernalar Kritis
Kreatif.
Alala
4.6.1 Peserta didik dapat Hakikat mencari ilmu 1. Menyimak penjelasan tentang hakikat mencari Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Alala
memahami hakikat ilmu dalam kitab Alala
mencari ilmu Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan hakikat mencari ilmu dalam kitab
dalam kitab Alala
Beriman dan bertakwa kepada Alala
Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang hakikat mencari ilmu
Mulia. dalam kitab Alala
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi hakikat mencari ilmu
Mandiri. dalam kitab Alala secara individu atau kelompok
Bergotong Royong secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
4.7.1 Peserta didik dapat Kesungguhan mencari ilmu 1. Menyimak penjelasan tentang kaidah Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Alala
memahami kaidah kesungguhan dalam mencari ilmu dalam kitab
kesungguhan Profil Pelajar Pancasila: Alala
dalam mencari
Beriman dan bertakwa kepada 2. Mendiskusikan kaidah kesungguhan dalam
ilmu dalam kitab
Alala Tuhan YME dan berakhlak mencari ilmu dalam kitab Alala
Mulia. 3. Mempresentasikan tentang kaidah kesungguhan
Berkebinekaan global. dalam mencari ilmu dalam kitab Alala
Mandiri. 4. Menyimpulkan hasil diskusi kaidah kesungguhan
Bergotong Royong dalam mencari ilmu dalam kitab Alala secara
Bernalar Kritis individu atau kelompok secara bergantian
Kreatif.
Alala
4.8.1 Peserta didik dapat Adab lisan 1. Menyimak penjelasan tentang adab lisan dalam Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab Alala
memahami adab kitab Alala
lisan dalam kitab Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan adab lisan dalam kitab Alala
Alala Beriman dan bertakwa kepada 3. Mempresentasikan tentang adab lisan dalam kitab
Tuhan YME dan berakhlak Alala
Mulia. 4. Menyimpulkan hasil diskusi adab lisan secara
Berkebinekaan global. individu atau kelompok secara bergantian
Mandiri.
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
Cukir, 17 Juli 2023
Mengetahui,
Kepala Sekolah Pembimbing Pend. Diniyah
IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

NIP : 19650412 198504 2 002
ALUR TUJUAN PEBELAJARAN
MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH
Sekolah : SDN CUKIR 1
Fase :B
Kelas / Semester : 4 (Empat) / II
Jumlah Jam 1 Semester: 64 JP
4.4 Memahami makna haji dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Alala
4.9 Memahami tanggung jawab orang yang berilmu dalam kitab Alala
MATERI POKOK/ PROFIL ALOKASI SUMBER
INDIKATOR KEGITAN PEMBELAJARAN METODE PENILAIAN
PELAJAR PANCASILA WAKTU BELAJAR
4.4.1 Peserta didik dapat Haji 1. Menyimak penjelasan tentang makna haji dalam Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami makna kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Aqidatul
haji dalam kitab Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan makna haji dalam kitab Mabadi'ul Awam
Mabadi'ul Beriman dan bertakwa kepada Fiqhiyyah Juz 1
Fiqhiyyah Juz 1 Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang makna haji dalam
Mulia. kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi makna haji dalam
Mandiri. kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 secara individu
Bergotong Royong atau kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
4.5.1 Peserta didik dapat Dzikir ma’tsurot 1. Menyimak penjelasan tentang bacaan zikir Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami bacaan ma’tsurot dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1 Aqidatul
zikir ma’tsurot Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan bacaan zikir ma’tsurot dalam Awam
dalam kitab Beriman dan bertakwa kepada kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Mabadi'ul Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang bacaan zikir
Fiqhiyyah Juz 1 Mulia. ma’tsurot dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi bacaan zikir
Mandiri. ma’tsurot dalam kitab Mabadi'ul Fiqhiyyah Juz 1
Alala

Bernalar Kritis
Kreatif.
4.9.1 Peserta didik dapat Tanggung jawab orang yang 1. Menyimak penjelasan tentang tanggung jawab Penugasan, Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
memahami berilmu orang yang berilmu dalam kitab Alala demonstras Aqidatul
tanggung jawab 2. Mendiskusikan tanggung jawab orang yang i, tanya Awam
orang yang Profil Pelajar Pancasila: berilmu dalam kitab Alala jawab,
berilmu dalam Beriman dan bertakwa kepada 3. Mempresentasikan tentang tanggung jawab orang ceramah
kitab Alala Tuhan YME dan berakhlak yang berilmu dalam kitab Alala
Mulia. 4. Menyimpulkan hasil diskusi tanggung jawab
Berkebinekaan global. orang yang berilmu dalam kitab Alala secara
Mandiri. individu atau kelompok secara bergantian
Bergotong Royong
Bernalar Kritis
Kreatif.
4.10.1 Peserta didik Adab mencari ilmu 1. Menyimak penjelasan tentang adab mencari ilmu Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
dapat memahami dalam kitab Alala Aqidatul
adab mencari ilmu Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan adab mencari ilmu dalam kitab Awam
dalam kitab Alala Beriman dan bertakwa kepada Alala
Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang adab mencari ilmu
Mulia. dalam kitab Alala
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi adab mencari ilmu
Mandiri. dalam kitab Alala secara individu atau kelompok
Alala
Bergotong Royong secara bergantian

Bernalar Kritis
Kreatif.
4.11.1 Peserta didik Motivasi belajar yang kuat 1. Menyimak penjelasan tentang motivasi belajar Ceramah Tes tulis/lisan x 35 menit Kitab
dapat memahami yang kuat dalam kitab Alala Aqidatul
motivasi belajar Profil Pelajar Pancasila: 2. Mendiskusikan motivasi belajar yang kuat dalam Awam
yang kuat dalam Beriman dan bertakwa kepada kitab Alala
kitab Alala Tuhan YME dan berakhlak 3. Mempresentasikan tentang motivasi belajar yang
Mulia. kuat dalam kitab Alala
Berkebinekaan global. 4. Menyimpulkan hasil diskusi motivasi belajar
Mandiri. yang kuat dalam kitab Alala secara individu atau
Bergotong Royong kelompok secara bergantian
Bernalar Kritis
Kreatif.
Cukir, 02 Januari 2024
Mengetahui,
Kepala Sekolah Pembimbing Pend. Diniyah
IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

NIP : 19650412 198504 2 002

Atp (Silabus) 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Atp (Silabus) 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL PENDIDIKAN DINIYAH FASE B

CAPAIAN PEMBELAJARAN AKHIR FASE B

Sekolah : SDN CUKIR 1

Mabadi’il Fiqhiyyah juz 1

Cukir, 17 Juli 2023

IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

Bergotong Royong secara individu atau kelompok secara bergantian

Bergotong Royong secara bergantian

Cukir, 02 Januari 2024

IDHA HERLINA EKA JULI ASTUTIK, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai