KISI-KISI SOAL UTS

SEMESTER GANJIL TP 2019-2020

Mata Pelajaran : Pemeliharaan Sasis Sepeda Motor
Kelas : XI TBSM
Jumlah Soal : 20
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level
Kompetensi Indikator Pencapaian Nomo
No Indikator Soal Kogni
Dasar Kompetensi r Soal
tif
1 3.1Memahami Menjelaskan sistem
Peserta didik dapat menetukan fungsi peredam kejuran C2 1
prinsip kerja peredam kejutan Disajikan sebuah gambar peserta didik dapat menentukan apakah gambar tersebut C3 2
sepeda motor menggunakan peredam kejutan
suspensi
Peserta didik dapat menentukan akibat yang terjadi bila sepeda motor tidak C3 3
dilengkapi dengan peredam kejutan
Peserta didik dapat menentukan komponen yang ditunjukkan oleh gambar C3 4
Disajikan gambar shock absorber peserta didik dapa menentukan posisi shock C3 5
absorber pada saat kompression
Peserta didik dapat menetukan prinsip kerja shock absorbrt pada saat extension C2 6
Peserta didik dapat menetukan jenis peredam kejutan menurut gaya redamnya C3 7
Menentukan jenis-
jenis peredam Disajikan gambar suspensi depan peserta didik dapat menentukan tipe suspens
pada gambar tersebut
C3 8
kejutan
Ada beberapa media pengisian pada shock absorber,tabung bagian dalam berisi
Membedakan media C3 9
penuh dengan oli pada saat peredam kejut bekerja siswa dapat membedakan
pengsi shock absorber media pengisisn tersebut
Tabung dalam berisi penuh dengan oli dan dimasukkan gas nitrogen bertekanan
yang akan mengisi ruangan pada tabung luar pada saat bekerja siswa dapat C3 10
menentukan tipe pengisian menurut kalimat diatas.
2 3.2Menganalisi Disajikan gambar pemeriksaan sepeda motor peserta didik menentukan jenis C3 11
Menentukan
pemeriksaan.
s gangguan pemeriksaan peredam
Apa bila roda belakang dan roda depan tidak segaris seperti pada gambar yang C4 12
pada suspensi kejutan ditampilkan maka peserta didik dapat mendiaknosis penyebab kerusakan .
Stangsetir cenderung berbelok kesatu arah atau kendaraan tidak dapat berjalan C3 13
dengan posisi lurus peserta didik dapat menentukan kerusakan pada motor tersebut
Pengendara tidak merasa nyaman apabila suspensi belakang mengalami gangguan C3 14
maka peserta didik dapat menentukan penyebab suspensi belakan lemah
Menenpatkan sepeda motor pada standar utama seperti pada gambar dibawah ini jika C3 15
ada kekocakan maka peserta didik dapat menentukan kerusakan pada komponen
Disajikan gambar suspensi mengalami masalah peserta didik dapat
Menganalisis kerusakan C4 16
pada suspensi menganalisis penyebab tergoresnya fork tube
Untuk mendapatkan hasil yang baik saat melakukan pengisisan oli susppensi
tekan garpu kedalam sampai habis dan ukur tinggi permukaan minyak dari
bagian atas tabung dengan ukuran 92 mm, peserta didik dapat menganalisis C4 17
dampak yang terjadi bila ukuran kurang dari 92 mm yaitu 70 mm dari ujung
garpu
Disajikan gambar pengujian suspensi, pesrta didik dapat menentukan pengujian C3 18
Suspensi .
Roda depan mengalami keausan pada salah satu sisi yaitu sisi kiri dan sisi kana
kurang mengalami keausan, secara visual tidak terjadi kebocoran pada oli suspensi C4 19
pesrta didik dapat menyimpulkan permasalahan yang terjadi
Goncangan yang diterima oleh pegas akan dikembalikan lagi sehingga pegas akan
C4 20
bekerja dengan mengayun peserta didik dapat memecahkan masalah yang terjadi
20