KKM Bahasa Inggris Kelas IX SMP Muhammadiyah Turi

Semester Gasal Tahun Ajaran 2023/2024

Standar Kompetensi : Mendengarkan

1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari hari
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai
Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
1.1 Merespons makna yang 1. Merespons makna yang
terdapat dalam percakapan terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things transaksional dan
done) dan interpersonal interpersonal pendek 74 74 74 74
(bersosialisasi) pendek sederhana yang melibatkan
sederhana secara akurat, tindak tutur meminta dan
lancar dan berterima untuk memberi kepastian
berinteraksi dalam konteks 2. Merespons makna yang
kehidupan sehari-hari yang terdapat dalam percakapan
melibatkan tindak tutur: transaksional dan
meminta dan memberi interpersonal pendek 74 74 74 74
kepastian, serta sederhana yang melibatkan
mengungkapkan dan tindak tutur mengungkapkan
menanggapi keraguan. dan menanggapi keraguan
1.2 Merespons makna yang 1. Merespons makna yang
terdapat dalam percakapan terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things transaksional dan
done) dan interpersonal interpersonal pendek 74 74 74 74
(bersosialisasi) pendek sederhana yang melibatkan
sederhana secara akurat, tindak tutur meminta
lancar dan berterima untuk pengulangan
berinteraksi dalam konteks 2. Merespons makna yang
kehidupan sehari-hari yang terdapat dalam percakapan
melibatkan tindak tutur transaksional dan
berikut meminta interpersonal pendek 74 74 74 74
pengulangan, menunjukkan sederhana yang melibatkan
perhatian, dan menyatakan tindak tutur menunjukan
kekaguman. perhatian dengan toleransi.
3. Merespons makna yang
terdapat dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal pendek 74 74 74 74
sederhana yang melibatkan
tindak tutur menyatakan
kegaguman .
Nilai KKM SK 1 : 74

Standar Kompetensi : Mendengarkan

2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek
sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam
konteks kehidupan sehari-hari.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai
Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
2.1 Merespons makna yang 1. Mengidentifikasi makna dalam 74 74 74 74
terdapat dalam teks lisan teks lisan fungsional pendek
fungsional pendek berupa pesan singkat/ iklan/
sederhana secara akurat, pengumuman dengan dengan
lancar, dan berterima cermat dan penuh rasa ingin
 untuk berinteraksi dalam tahu
konteks kehidupan 2. Mengidentifikasi tujuan
sehari-hari penulisan/ tujuan komunikatif
teks lisan fungsional pendek
74 74 74 74
berupa pesan
singkat/iklan/pengumuman
dengan cermat
3. Mengidentifikasi topik/gambaran
umum teks lisan fungsional
pendek berupa pesan 74 74 74 74
singkat/iklan/pengumuman
dengan cermat
4. Mengidentifikasi informasi-
informasi detail dan informasi
tertentu dalam teks lisan
74 74 74 74
fungsional pendek berupa pesan
singkat/iklan/pengumuman
dengan cermat
5. Mengidentifikasi informasi-
informasi tersirat yang ada dalam
teks lisan fungsional pendek
74 74 74 74
berupa pesan
singkat/iklan/pengumuman
dengan cermat
2.2 Merespons makna yang 1. Mengidentifikasi makna dalam teks
terdapat dalam monolog monolog lisan berbentuk
74 74 74 74
pendek sederhana secara procedure/report dengan dengan
akurat, lancar, dan berterima cermat dan penuh rasa ingin tahu
untuk berinteraksi dalam 2. Mengidentifikasi tujuan penulisan/
tujuan komunikatif teks monolog
konteks kehidupan sehari-hari 74 74 74 74
lisan berbentuk procedure/report
dalam teks berbentuk
dengan cermat
procedure dan report.
3. Mengidentifikasi ide pokok dari tiap
paragraf dalam teks monolog lisan
74 74 74 74
berbentuk procedure/report dengan
cermat
4. Mengidentifikasi topik/gambaran
umum teks monolog lisan berbentuk 74 74 74 74
procedure/report dengan cermat
5. Mengidentifikasi kata-kata rujukan
yang ada di dalam teks monolog lisan
74 74 74 74
berbentuk procedure/report dengan
cermat
6. Mengidentifikasi informasi-informasi
detail dan informasi tertentu dalam
74 74 74 74
teks monolog lisan berbentuk
procedure/report dengan cermat
7. Mengidentifikasi informasi-informasi
tersirat yang ada dalam teks monolog
74 74 74 74
lisan berbentuk procedure/report
dengan cermat
8. menyebutkan ciri kebahasaan teks
lisan procedure/report dengan 74 74 74 74
cermat
Nilai KKM SK 2 : 74
 Standar Kompetensi : Berbicara
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kriteria Ketuntasan Minimal
Indikator Pencapaian Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Nilai
Kompetensi Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
3.1 Mengungkapkan makna dalam 1. Mengungkapkan makna
percakapan transaksional (to get dalam percakapan
things done) dan interpersonal transaksional dan
(bersosialisasi) pendek interpersonal pendek
74 74 74 74
sederhana dengan sederhana yang
menggunakan ragam bahasa melibatkan tindak tutur
lisan secara akurat, lancar dan meminta dan memberi
berterima untuk berinteraksi kepastian secara
dalam konteks kehidupan 2. Mengungkapkan makna
sehari-hari yang melibatkan dalam percakapan
tindak tutur: meminta dan transaksional dan
memberi kepastian dan interpersonal pendek
mengungkapkan dan sederhana yang 74 74 74 74
menanggapi keraguan melibatkan tindak tutur
mengungkapkan dan
menanggapi keraguan

3.2 Mengungkapkan makna dalam 1. Mengungkapkan makna

percakapan transaksional (to get dalam percakapan
things done) dan interpersonal transaksional dan
(bersosialisasi) pendek sederhana interpersonal pendek 74 74 74 74
dengan menggunakan ragam sederhana yang
bahasa lisan secara akurat, lancar melibatkan tindak tutur
dan berterima untuk berinteraksi meminta pengulangan
dalam konteks kehidupan sehari- 2. Mengungkapkan makna
hari yang melibatkan tindak dalam percakapan
tutur: meminta pengulangan, transaksional dan
menunjukkan perhatian, dan interpersonal pendek 74 74 74 74
menyatakan kekaguman sederhana yang
melibatkan tindak tutur
menunjukan perhatian
3. Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional dan
interpersonal pendek
sederhana yang 74 74 74 74
melibatkan tindak tutur
menyatakan kekaguman
dengan jujur dan
bersahabat
Nilai KKM SK 3 : 74
 Standar Kompetensi : Berbicara
4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana
berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai
Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
4.1 Mengungkapkan makna
Mengungkapkan makna dalam
dalam bentuk teks lisan
bentuk teks lisan fungsional
fungsional pendek sederhana
pendek sederhana berupa
dengan menggunakan ragam
pesan singkat, iklan dan 74 74 74 74
bahasa lisan secara akurat,
pengumuman dengan
lancar dan berterima untuk
menggunakan ragam bahasa
berinteraksi dalam konteks
lisan
kehidupan sehari-hari.
4.2 Mengungkapkan makna
dalam monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa
Melakukan monolog pendek
lisan secara akurat, lancar,
dalam bentuk procedure/report 74 74 74 74
dan berterima untuk
secara mandiri
berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam
teks berbentuk procedure
dan report.
Nilai KKM SK 4 : 74

Standar Kompetensi : Membaca

5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai
Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
5.1 Merespons makna dan 1. Mengidentifikasi makna dalam teks
langkah retorika dalam monolog berbentuk procedure/report
74 74 74 74
esei pendek sederhana dengan cermat, teliti dan penuh rasa
secara akurat, lancar ingin tahu
dan berterima untuk 2. Mengidentifikasi tujuan penulisan/ tujuan
komunikatif teks monolog berbentuk
berinteraksi dalam 74 74 74 74
procedure/report dengan cermat, teliti
konteks kehidupan
dan penuh rasa ingin tahu
sehari-hari dalam teks
3. Mengidentifikasi ide pokok dari tiap
berbentuk procedure paragraf dalam teks monolog berbentuk
dan report 74 74 74 74
procedure/report dengan cermat, teliti
dan penuh rasa ingin tahu
4. Mengidentifikasi topik/gambaran umum
teks monolog berbentuk
74 74 74 74
procedure/report dengan cermat, teliti
dan penuh rasa ingin tahu
5. Mengidentifikasi kata-kata rujukan yang
ada di dalam teks monolog berbentuk
74 74 74 74
procedure/report dengan cermat, teliti
dan penuh rasa ingin tahu
6. Mengidentifikasi informasi-informasi detail
dan informasi tertentu dalam teks
monolog berbentuk procedure/report 74 74 74 74
dengan cermat, teliti dan penuh rasa
ingin tahu
7. Mengidentifikasi informasi-informasi
74 74 74 74
 tersirat yang ada dalam teks monolog
berbentuk procedure/report dengan
cermat, teliti dan penuh rasa ingin tahu
8. menyebutkan ciri kebahasaan teks
procedure/report dengan cermat, teliti 74 74 74 74
dan penuh rasa ingin tahu
5.2. Merespons makna 1. Mengidentifikasi makna dalam teks
yang terdapat dalam fungsional pendek berupa
teks tulis fungsional pemgumuman/iklan/pesan pendek 74 74 74 74
pendek sederhana dengan cermat, teliti dan penuh rasa
ingin tahu
secara akurat, lancar
dan berterima untuk 2. Mengidentifikasi tujuan penulisan/ tujuan
komunikatif teks fungsional pendek
berinteraksi dalam
berupa pemgumuman/iklan/pesan pendek 74 74 74 74
konteks kehidupan dengan cermat, teliti dan penuh rasa
sehari-hari ingin tahu
3. Mengidentifikasi topik/gambaran umum
teks fungsional pendek berupa
pemgumuman/iklan/pesan pendek 74 74 74 74
dengan cermat, teliti dan penuh rasa
ingin tahu
4. Mengidentifikasi informasi-informasi detail
dan informasi tertentu dalam teks
fungsional pendek berupa
74 74 74 74
pemgumuman/iklan/pesan pendek
dengan cermat, teliti dan penuh rasa
ingin tahu
5. Mengidentifikasi informasi-informasi
tersirat yang ada dalam teks fungsional
pendek berupa pemgumuman/iklan/pesan 74 74 74 74
pendek dengan cermat, teliti dan penuh
rasa ingin tahu
5.3 Membaca nyaring
bermakna teks fungsional
dan esei pendek Membaca nyaring
sederhana berbentuk teks procedure procedure dengan ucapan, 74 74 74 74
procedure dengan tekanan dan intonasi yang berterima.
ucapan, tekanan dan
intonasi yang berterima.
Nilai KKM SK 5:74

Standar Kompetensi : Menulis

6. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk
procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Kriteria Ketuntasan Minimal

Indikator Pencapaian Kriteria Penetapan Ketuntasan
Kompetensi dasar Nilai
Kompetensi Komplek Daya
Intake KKM
sitas Dukung
6.1 Mengungkapkan makna dalam Mengungkapkan makna
bentuk teks tulis fungsional pendek dalam bentuk teks tulis
sederhana dengan menggunakan fungsional pendek
ragam bahasa tulis secara akurat, sederhana berupa iklan dan
lancar dan berterima untuk surat pribadi
74 74 74 74
berinteraksi dalam konteks Mengungkapkan makna
kehidupan sehari-hari. dalam bentuk teks tulis
fungsional pendek
sederhana berupa iklan dan
surat pribadi
6.2 Mengungkapkan makna dan langkah Menyusun kalimat acak 74 74 74 74
retorika dalam esei pendek sederhana menjadi teks yang padu
dengan menggunakan ragam bahasa berbentuk procedure/report.
tulis secara akurat, lancar dan berterima Menulis essay berbentuk
untuk berinteraksi dalam konteks procedure
74 74 74 74
kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report.
Nilai KKM SK 6 : 75

SK Nilai KKM
1 74
2 74
Nilai KKM semester
3 74
gasal : 74
4 74
5 74
6 74

Mengetahui; Turi, 10 Juli 2023

Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah Turi Guru Mapel Bahasa Inggris,

Nur Rahayu, S.P.,M.Pd. Esti Sapta Lestari, S.Pd.

NBM 875 306

Umi Salamah, S.Pd.