12/1/2012

MANFAAT CATUR
UNTUK KEMAJUAN
BANGSA
Tinjauan ilmiah
tentang Catur
Oleh :
NORMAN RIZKYONO,
S.KM, PNP, WNP

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

LATAR BELAKANG
 Rangsangan visual adalah rangsangan yang
paling baik untuk meningkatkan kinerja otak.
 Catur adalah “permainan nyata” yang sangat
baik untuk melatih otak, yang mana akan
berpengaruh terhadap cara berpikir
seseorang dalam aspek kehidupan sehari-hari
 Murid yang belajar catur akan mengalami
peningkatan yang signifikan pada kemampuan
membaca.
(Penelitian Dr. Margulies – The Effect of Chess on
Reading Scores – NewYork)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

1
 12/1/2012

MENGAPA CATUR ?
 Terdapat Hubungan yang signifikan antara
kemampuan bermain catur dengan
kemampuan spasial, numerik (berhitung),
administrasi, kepemimpinan dan menulis
karya.
 Belajar catur memiliki pengaruh yang positif
terhadap kemampuan numerik (berhitung)
dan kemampuan verbal (komunikasi)
(Penelitian Dr. Albert Frank – Chess and Aptitudes
– Zaire 1974)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MENGAPA CATUR ?
 Hasil studi The Texas Assessment of
Academic Skills pada siswa kelas 3 – 5 SD
menunjukkan bahwa : siswa yang
mengikuti klub catur di sekolah mengalami
peningkatan nilai yang lebih baik daripada
siswa yang tidak mengikuti klub catur.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

2
 12/1/2012

MENGAPA CATUR ?
 Hasil studi di Canada yaitu di provinsi
New Brunswick, menggunakan 437 sampel
murid kelas 5 SD yang dibagi dalam 3
kelompok, yang mana salah satu kelompok
ditambahkan pelajaran catur, menunjukan
bahwa siswa yang mendapatkan pelajaran
catur dapat lebih cepat menyelesaikan
soal matematika daripada siswa yang tidak
diberikan pelajaran catur.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MENGAPA CATUR ?
 Mengapa catur memiliki pengaruh dalam
berbagai aspek ?
 1. Catur dapat mengakomodasi /
mengeluarkan seluruh potensi kemampuan
yang ada dalam diri seseorang
 2. Pada setiap langkah, catur mengandung
berbagai bentuk masalah yang harus
diselesaikan oleh pemainnya.
 3. Catur mengandung nilai resiko dan
konsekuensi “hukuman” dan “penghargaan”
dalam setiap langkah yang dijalankan.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

3
 12/1/2012

MENGAPA CATUR ?
 4. Catur menciptakan pola atau sistem
berpikir yang bila digunakan dengan tepat
akan menghasilkan kesuksesan. Siswa yang
bermain catur akan terbiasa untuk mencari
dan terus mencari alternatif /cara pemecahan
masalah yang terbaik.
 5. Catur adalah sebuah kompetisi. Kompetisi
akan mendorong seseorang mengalahkan
lawan-lawannya, meningkatkan kewaspadaan
mental, dan terus maju mencapai prestasi
tertinggi.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MENGAPA CATUR ?
 6. Catur sebagai lingkungan belajar yang
terorganisir melalui sebuah permainan,
memiliki pengaruh yang positif terhadap
sikap belajar siswa, sehingga akan mendorong
dimensi kognitif, afektif, psikomotorik siswa
dalam meraih prestasi.
 7. Catur sebagai alat motivasi yang baik
dalam hal belajar mengajar. Anak-Anak
menyukai permainan. Catur memotivasi
mereka untuk menjadi “problem solvers”
(pemecah masalah) dan setiap saat terbiasa
untuk berpikir logis.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

4
 12/1/2012

MENGAPA CATUR ?
 8. Catur menyediakan banyak masalah
yang berkualitas. Rata-rata 1 game catur
dapat memunculkan 70-90 posisi dengan
konteks yang mudah dikenali, tema yang
mirip. Catur ibarat “pabrik masalah” yang
wajib diselesaikan oleh para pemainnya.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MANFAAT AKADEMIS
 FOKUS  Saat berfikir, Anak-Anak akan
mengamati dengan seksama dan
berkonsentrasi untuk menentukan
langkah. Hal ini akan melatih ketelitian dan
konsentrasi berpikir.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

5
 12/1/2012

MANFAAT AKADEMIS
 MEMBAYANGKAN Anak-Anak akan
membayangkan apa yang akan terjadi
sebelum ia menentukan langkah. Karena
setiap langkah memiliki akibat. Hal ini akan
melatih daya imajinasi anak. Gambaran
posisi buah catur ada di pikiran mereka
dan ia akan berkata dalam hati : “Jika saya
melangkahkan kuda, maka lawan akan
melangkahkan benteng, lalu apa yang akan
terjadi……”
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MANFAAT AKADEMIS
 BERPIKIR JAUH KEDEPAN  Saat bermain
catur, Anak akan berpikir terlebih dahulu
baru memutuskan melangkahkan buah
caturnya. Dengan ini, kita melatih mereka
untuk bertanya pada dirinya sendiri : “ Jika
saya melakukan ini, apa yang akan terjadi?
Dan bagaimana saya mengatasinya?”
 Secara langsung catur membantu anak untuk
mengembangkan nilai kewaspadaan dan
kesabaran.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

6
 12/1/2012

MANFAAT AKADEMIS
 MEMILIH DAN MEMPERTIMBANGKAN
 Ketika anak bermain catur, maka ia
akan berusaha untuk memilih langkah yang
terbaik. Dalam memilih langkah tersebut,
tentu ia mempertimbangkan akibat dari
masing-masing pilihan langkah tersebut. Ini
akan melatih anak untuk berpikir kreatif
dan penuh pertimbangan ketika
memutuskan sesuatu hal.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MANFAAT AKADEMIS
 MENGANALISA SECARA KONKRIT 
 Anak akan belajar untuk mengevaluasi dan
menilai hasil, dampak, akibat dan
konsekuensi dari tindakan yang ia lakukan.
“Apakah langkah ini akan membawa
keuntungan atau kerugian bagi saya?”
Mengambil keputusan dengan cara logis
tentu lebih baik daripada hanya dengan
perasaan.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

7
 12/1/2012

MANFAAT AKADEMIS
 BERPIKIR ABSTRAK  Anak diajarkan
untuk belajar dari apa yang telah terjadi
sebelumnya. Pengalaman adalah Guru Yang
Terbaik. Ia akan mencoba untuk bermain
lebih baik dan lebih baik lagi. Jika ada
langkah yang keliru, maka ia akan mencoba
untuk memperbaiki dan tidak mengulangi
kesalahannya di lain waktu.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MANFAAT AKADEMIS
 BERENCANA  Anak akan belajar
bagaimana untuk mengembangkan ide,
rencana dan cara untuk meraih sebuah
tujuan (kemenangan)
 Anak juga akan belajar bagaimana sebuah
rencana harus diatur ulang atau diubah
ketika kondisi (posisi) tidak
memungkinkan.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

8
 12/1/2012

MANFAAT AKADEMIS
 Mempertimbangkan beberapa pilihan pada
saat yang bersamaan  Anak akan belajar
untuk tidak mudah terpengaruh atau
terpaku oleh satu pilihan saja, melainkan
mempertimbangkan secara matang,
cermat, akurat beberapa pilihan langkah
yang lain sebelum ia mengambil sebuah
keputusan.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

MANFAAT SOSIAL
 Di sekolah, catur berfungsi sebagai jembatan
pemersatu kebersamaan anak dari berbagai umur,
ras, gender dalam sebuah permainan yang
menyenangkan. Catur membantu membangun
persahabatan antar individu dan semangat
persatuan ketika mereka bertanding dengan regu
dari sekolah yang lain.
 Catur juga mengajarkan anak untuk menjadi
seorang yang sportif, bagaimana memenangkan
pertandingan dengan kerja keras dan kejujuran,
serta tidak mudah menyerah ketika ia mengalami
kekalahan.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

9
 12/1/2012

MANFAAT SOSIAL
 Bagi anak yang tidak mudah bergaul dan tidak
mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan,
berbagai penelitian menunjukkan bahwa
catur dapat meningkatkan kepercayaan diri,
citra diri, motivasi dan perbaikan sikap.
 Catur memberikan nilai positif bagi
kehidupan sosial melalui aktifitas permainan
yang menyenangkan, mudah dipelajari dan
dinikmati oleh semua orang di semua usia.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
 Mendapatkan prestasi dalam olahraga catur
adalah sebuah “penghargaan intelektual” yang
merupakan sebuah kebanggaan bagi sekolah.
Kebanggaan tersebut karena catur adalah :
1. Permainan yang penuh dengan prestige dan
nilai “kecerdasan” / nilai “intelegensia”
2. Diakui oleh dunia internasional

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

10
 12/1/2012

CATUR DI SEKOLAH
3. Tidak membutuhkan banyak materi/biaya
4. Membutuhkan kerja keras otak, mulai
dari perencanaan, memori, pengambilan
keputusan, penilaian, kreatifitas dan
konsentrasi.
Oleh karena itu, semua sekolah harus
memberikan kesempatan bagi siswanya
untuk mempelajari catur!
(Oregon junior high principal Ralph L. Hall –
1983)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
 “Efek Catur Sangat Luar Biasa !” Brown
berkata : “Tidak hanya berpengaruh pada
kemampuan membaca dan berhitung, tetapi
kemampuan anak untuk bersosialisasi juga
meningkat secara substansial”. Riset kami
menunjukkan bahwa sikap saling acuh dan
angka perselisihan turun hampir 60% sejak
para siswa mempelajari catur.”
(Joyce Brown, an assistant principal and supervisor
-Roberto Clemente school's Special Education
department – New York)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

11
 12/1/2012

CATUR DI SEKOLAH
 “Sangat Menakjubkan !” “Luar Biasa” “Ini
Sangat Luar Biasa !” Ini adalah hal yang
paling baik yang pernah terjadi di sekolah
ini. Sangat diluar dugaan, banyak hal positif
yang terjadi setelah catur masuk dalam
pelajaran di sekolah ini.
(Connie Wingate, Principal, P.S. 123 in
New York)

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
 Saya sangat menyukai aspek sosial. Suasana
keramahan dan kompetitif tanpa ada yang
terluka. Dibanding dua tubuh saling
menjatuhkan seperti pada sepak bola, Catur
mempertemukan dua pikiran. Sangat strategis
ketika Anda menggunakan logika untuk
merencanakan skema serangan.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

12
 12/1/2012

CATUR DI SEKOLAH
 Disamping sangat baik untuk perkembangan
kemampuan kognitif anak, catur juga baik
untuk perkembangan kemampuan sosial. Ini
membuat mereka merasa saling memiliki.
Ketika kami mendapatkan murid baru
pindahan dari sekolah lain yang tidak mudah
beradaptasi, kepala sekolah kami Dr. Wilton
Anderson akan menyarankan catur sebagai
cara untuk membuatnya merasa nyaman
dalam pergaulan.
(Jerome Fishman, Guidance Counselor, C.J.H.S
231, Queens, New York)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
 Kurikulum matematika di New Brunswick
menggunakan seri buku bernama
“Challenging Mathematics” yang mana
didalamnya menggunakan Catur untuk
menjelaskan logika dari tingkat 2 hingga 7.
Menggunakan kurikulum ini, rata-rata nilai
dan kemampuan siswa menyelesaikan soal
di provinsi ini naik dari 62% menjadi 81%.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

13
 12/1/2012

CATUR DI SEKOLAH
 Quebec adalah salah satu provinsi di
negara Canada. 10 tahun yang lalu, rata-
rata nilai matematika siswa di provinsi ini
menempati urutan terendah dari provinsi
lain. Setelah memasukkan catur sebagai
kurikulum, kini rata-rata nilai matematika
siswa di Provinsi Quebec menempati
urutan tertinggi di negara Canada.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
 Catur menjadi kurikulum wajib di lebih
dari 30 negara dunia.
 Lebih dari 25 Universitas di Amerika
Serikat memberikan beasiswa kepada
mahasiswa-nya yang berprestasi dalam
olahraga catur.

www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

14
 12/1/2012

CATUR DI SEKOLAH
 Badan legislatif Amerika Serikat telah menyatakan
bahwa Catur sebagai kurikulum wajib dengan
pertimbangan :
1. Catur dapat meningkatkan kemampuan berpikir
strategis, merangsang kreativitas intelektual, dan
memperbaiki kemampuan menyelesaikan masalah
dan meningkatkan kepercayaan diri.
2. Ketika anak bermain catur, ia akan mengeluarkan
seluruh kemampuan berpikirnya, menganalisa
akibat dan konsekuensinya dan menggambarkan
apa yang akan terjadi ke depannya.
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

CATUR DI SEKOLAH
3. Pada negara yang menerapkan catur sebagai
kurikulum, siswanya akan memiliki kemampuan
yang sangat baik untuk memahami sesuatu yang
rumit, yang mana akan menciptakan keunggulan
SDM dalam bidang matematika dan sains.
4. Memberikan pelajaran catur sejak kelas 2 SD
adalah sebagai modal dasar, pondasi dan bekal
keterampilan yang sangat berharga bagi
kehidupan anak.
(An act concerning instruction in chess and
supplementing : Chapter 35 of Title 18A of the New
Jersey Statutes)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

15
 12/1/2012

CATUR BUKAN MAINAN BIASA!

 Manfaat Catur Sudah Terbukti dan Teruji
dan telah diterapkan sebagai Kurikulum
Wajib di berbagai belahan dunia.
 Kapan di Indonesia ??
 Sebarkan artikel ini !! 1 artikel yang Anda
sebarkan akan sangat berguna untuk
mendorong Anak Bangsa menjadi SDM
yang Unggul, Logis, Kreatif, Kritis dan
Lebih Maju !!
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

DAFTAR PUSTAKA
 Disarikan dari Buku :
The Benefits of Chess in Education (2012):
A Collection of Studies and Papers on Chess
and Education
Compiled by:
Patrick S. McDonald (Youth Coordinator for
the Ontario Chess Association and Youth
Coordinator for the Chess Federation of
Canada)
www.pusatcatur.com
Belajar, Berbagi, Belanja Catur

16