LAPORAN HASIL SUPERVISI AKADEMIK

SMP ISLAM NURUS SKHI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

ASPEK HASIL SKOR

NO NAMA GURU MAPEL KELAS CATATAN KHUSUS
PENILAIAN KWANTITAS KWALITAS
1 Nurul Arafah B B.Arab VII Instrumen 75 Cukup - Tidak ada program pengayaan dan program remedial
administrasi - Belum memanfaatkan media pembelajaran yang
pembelajaran bervariasi
penyusunan 93 Amat Baik - Tidak mengaitkan materi pembelajaran sekarang
program dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran
pembelajaran sebelumnya.
(RPP)
Pelaksanaan 90 Amat Baik
pembelajaran
Penilaian 86 Baik
Pembelajaran

2 Nurul Arafah B Bahasa VII Instrumen 77 Cukup - Belum memanfaatkan media pembelajaran yang
Inggris administrasi bervariasi
pembelajaran - Tidak melaksanakan penilaian sikap dalam proses
penyusunan 81 Baik pembelajaran
program - Tidak ada pengayaan
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 89 Baik
pembelajaran
Penilaian 76 Cukup
Pembelajaran

Page 9
 ASPEK HASIL SKOR
NO NAMA GURU MAPEL KELAS CATATAN KHUSUS
PENILAIAN KWANTITAS KWALITAS
3 Nuraeni, Amd. B.Indo VII Instrumen 90 Amat Baik - Belum ada program Pengayaan
Kebid. administrasi - Belum memanfaatkan media pembelajaran yang
pembelajaran bervariasi
penyusunan 90 Amat Baik - Tidak tersedia rubrik penilaian untuk masing-masing
program instrumen
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 85 Baik
pembelajaran
Penilaian 84 Baik
Pembelajaran

4 Ariyah, S.Pd. Bahasa VII Instrumen 92 Amat Baik - Tidak mendemonstrasikan sesuatu yang terkait
Sunda administrasi dengan tema.
pembelajaran - Belum terdokumentasikannya hasil penilaian
penyusunan 87 Amat Baik kompetensi sikap.
program - Tidak ada remedial dan pengayaan
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 85 Baik
pembelajaran
Penilaian 79 Baik
Pembelajaran

5 Husein Haidar PKN VII Instrumen 75 Cukup - Pembuatan perhitungan hari efektif, Analisis KKM
administrasi perlu ditingkatkan
pembelajaran

Page 10
 ASPEK HASIL SKOR
NO NAMA GURU MAPEL KELAS CATATAN KHUSUS
PENILAIAN KWANTITAS KWALITAS
penyusunan 87 Baik - Pengaturan pembelajaran agar sesuai dengan alokasi
program waktu yang ditentukan
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 90 Amat Baik
pembelajaran
Penilaian 88 Baik
Pembelajaran

6 Zahra Adhari Matemati VII Instrumen 80 Baik - Lebih memperbanyak buku pedoman dan sumber
ka administrasi belajar
pembelajaran - Tidak menyampaikan manfaat pembelajaran
penyusunan 87 Baik - Tidak tersedia rubrik penilaian untuk masing-masing
program instrumen
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 86 Baik
pembelajaran

Penilaian 79 Baik
Pembelajaran

7 Husein Haidar PAI VII Instrumen 83 Baik - Belum memanfaatkan media pembelajaran yang
administrasi bervariasi
pembelajaran - Belum mengecek prilaku awal

Page 11
 ASPEK HASIL SKOR
NO NAMA GURU MAPEL KELAS CATATAN KHUSUS
PENILAIAN KWANTITAS KWALITAS
penyusunan 87 Baik - Belum tersedia rubrik penilaian untuk masing-masing
program instrumen
pembelajaran
(RPP)
Pelaksanaan 89 Baik
pembelajaran
Penilaian 84 Baik
Pembelajaran

8 Ade Hermawan, PJOK VII Instrumen 87 Baik - Belum mengaitkan materi pembelajaran sekarang
S.Pd. administrasi dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran
pembelajaran sebelumnya.
- Belum mencakup kegiatan apersepsi, penyampaian
penyusunan 88 Baik tujuan pembelajaran.
program - Tidak terlaksananya penilaian sikap selama proses
pembelajaran pembelajaran dengan teknik observasi dan jurnal.
(RPP)
Pelaksanaan 88 Baik
pembelajaran
Penilaian 78 Cukup
Pembelajaran

9 Drs. Nurdin IPS VII Instrumen 87 Baik - Tidak ada program pengayaan dan program remedial
administrasi - Belum memanfaatkan media pembelajaran yang
pembelajaran bervariasi

Page 12
 ASPEK HASIL SKOR
NO NAMA GURU MAPEL KELAS CATATAN KHUSUS
PENILAIAN KWANTITAS KWALITAS
penyusunan 78 Baik - Kegiatan apersepsi, penyampaian tujuan
program pembelajaran, dan kegiatan-kegiatan pembelajaran
pembelajaran yang akan dilakukan peserta didik pada pendahuluan
(RPP) pembelajaran masih kurang maksimal.
Pelaksanaan 80 Baik
pembelajaran

Penilaian 83 Baik
Pembelajaran

Depok, November 2023

Kepala SMP ISLAM NURUS SKHI

MARYANI ULFA,S.Pd.I.

Page 13