LEMBAR REFLEKSI SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN ‘Nama: Widuri Yasinta NIM: 877600442 Program Studi: PGSD UPBJJ: Palembang ‘A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan 1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pembelajaran dengan baik? Jawab : Kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan menurut saya sudah cukup baik dalam mengarahkan dan memepersiapkan siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan baik. Seperti menanyakan kabar sehingga bisa mengetahui kesiapan siswa dalam menerima pembelajaran 2, Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajer yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa?) Jawab : Materi yang saya sampaikan adalah membaca dongeng, dan menyampaikan isi pesan dalam dongeng tersebut serta sifat pertukaran pada penjumlahan. Materi yang disajikan sudah seusai dengan kemampuan awal siswa yaitu membaca dan penjumlahan 3. Bagaimana respons siswe tethadap media pembelajaran yang digunakan? (Apakah media sesuai dan memepermudah siswa menguasai kompetensi/ materi yang diajarkan?)Jawab : karena materi yang saya sampaiakan adalah tentang pertukaran penjumlahan dan membaca dongeng, maka media pembelajaran yang saya gunakan adalah gambar daun dan buku teks siswa. Media sudah sesuai dengan kebutuhan siswa dalam pencapaian memahami materi pelajaran dan mempermudah siswa menguasai materi yang diajerkan Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan? Jawab : tanggapan siswa terhadap metode pembelajaran adalah siswa cukup antusias dalam memperhatiakn proses pembelajaran Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/intruksi yang saya berikan dengan baik? Jawab : Menurut saya siswa sudah cukup baik dalam menangkep penjelasan yang saya berikan tethadap materi pembelajaran.B. REFLEKS| TERHADAP IMPLEMENTASI RPP 1. Apakah rencane pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah metakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) Jawab : Rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun belum dapat berjalan sebagaimana mestinya dikarenakan para siswa yang diharuskan untuk belajar daring terkait surat edaran pemerintah kota Palembang tentang penyelenggaraan pendidikan dari rumah dikarenakan bahaya kabut asap di kota Palembang 2. Apakah kelemahan-kelemahan saya dalam menyususn rencana pelaksanaan Pembelajeran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah dalam hal penguasaan materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar? Jawab : kelemahan saya adalah saya tidak bisa maksimal berinteraksi dengan siswa karena siswe diharuskan belajar daring terkait surat edaran dani pemerintah kota Palembang tentang penyelenggaraan pendididkan dari rumah dikarenakan bahaye kabut asap di kota Palembang. Jadi dari segi interaksi, materi, penggunaan bahan ajar, dan metode pembelajaran jadi berjalan tidak maksimal 3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapatdilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan pembelajaran semula? Jawab : Rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan yaitu bernyanyi bersama siswa diakrenakan siswa tidak bisa hadir langsung ke dalam kelas terkait surat edaran dari pemerintah kota Palembang tentang penyelenggaraan pendidiken dari rumah dikarenakan bahaya kabut asep di kota Palembang. Munakin dikemudian hari saya bisa mengganti pembelajaran menyanyi dengan tugas akhir tentang tema lagu “cemara”