KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 LAMPUNG SELATAN
Jl. Perumnas Sukanegara No. 27 Kecamatan Tanjung Bintang
Kode Pos 35361 Telephone (0721) 350428
Email : min2lampungselatan@yahoo.com Website : http://min2lamsel.mysch.id/

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NAMA : KELAS : V (LIMA)
MAPEL : IPS HARI/ TGL :

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Negara yang berbatasan dengan Indonesia di sebelah 11. Pembangunan social budaya adalah....
timur adalah …. a. Proses meningkatkan kesejahteraan di bidang
a. Australia c. Malaysia ekonomi
b. Filipina d. Papua Nugini b. Usaha untuk meningkatkan kualitas hidup d
bidang sosial budaya
2. Indonesia memiliki wilayah yang luas. Luas lautan c. Usaha untuk memenuhi kebutuhan hidup
Indonesia .... daratan d. Usaha terencana untuk melakukan perubahan
a. Sama dengan c. Lebih besar dari sosial budaya
b. Lebih kecil dari d. Sebanding dengan
12. Pembangunan ekonomi adalah ….
3. Hewan pada gambar berikut yang banyak ditemukan di a. Proses meningkatkan kesejhteraan di bidan
daerah Sulawesi tergolong dalam tipe hewan .. ekonomi
b. Usaha untuk meningkatkan kualitas hidup di
bidang sisoal budaya
c. Usaha untuk memenuhi kebutuhan hidup
d. Usaha terencana untuk melakukan perubahan
sosial budaya
a. Asia c. Eropa
b. Australia d. Peralihan
13. Kegiatan membeli pakaian termasuk kegiatan
ekonomi, yaitu ....
4. Fauna yang penyebarannya dari garis weber ke barat
a. Distribusi c. Kompensasi
adalah …
b. Konsumsi d. Produksi
a. Burung cendrawasih, anoa, komodo, gajah
b. Badak, anoa, komodo, burung kakaktua
14. Penjualan hasil produksi pertanian di pasar tradisional
c. Harimau, gajah, badak, orang utan
banyak dibeli oleh masyarakat sekitar untuk
d. Gajah, komodo, babi rusa, burung maleo
memenuhi kebutuhan sehari- hari. Pemenuhan
kebutuhan sehari – hari masyarakat dalam ekonomi
5. Pencatatan kondisi penduduk yang dikalukan secara
termasuk kegiatan ....
berkala, teratur, dan berkesinambungan disebut ....
a. Distribusi c. Migrasi
a. Migrasi penduduk c. Survey penduduk
b. Konsumsi d. Produksi
b. Sensus penduduk d. Registrasi penduduk
15. Gambar dibawah ini menunjukkan kegiatan ekonomi
6. Faktor – faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di bidang ....
penduduk disebut faktor ....
a. Demografi c. Geografi
b. registrasi d. Populasi

7. Proses seseorang menyesuaian diri dengan lingkungan

social disebut .... a. Pertanian c. Peternakan
a. enkulturasi c. Komunikasi b. Perkebunan d. Perikanan
b. interaksi d. sosialisasi
16. Gambar sumber daya alam di bawah ini dihasilkan
8. Dalam lingkungan pertemanan sosialisasi dilakukan dari bidang ....
dengan ....
a. Ayah c. Sahabat
b. Guru d. Ibu

9. Proses seorang individu mempelajari dan menyesuaikan a. Perkebunan c. perindustrian

sikap dan alam pikirannya dengan lingkungan b. Pertanian d. Kehutanan
kebudayaannya disebut …
a. Ekulturasi c. Komunikasi 17. Pada abad ke- 16 bangsa Eropa berdatangan ke
b. Interaksi d. Sosialisasi Nusantara. Tujuan kedatangan bangsa Eropa ke
Nusantara adalah untuk …
10. Proses enkulturasi pada seorang individu terjadi sejak a. Berpetualang c. Berdagang
masa … b. Berwisata d. Mengembara
a. Bayi c. Dewasa
b. Kanak – kanak d. Tua
18. Dalam perkembangannya, VOC sebagai kongsi dagang
Belanda memperluas kekuasaan dengan memerangi
banyak kerajaan di Nusantara. Makin luasnya wilayah
VOC berakibat pada kemunduran VOC itu sndiri. Hal
ini karena ....
a. Makin banyak korupsi
b. Biaya perang yang terlalu besar
c. Anggaran untuk pegawai yang terlalu besar
d. Bersaing dengan portugis
20. Kedatangan jepang ke Indonesia mendapat sambutan
baik dari rakyat Indonesia karena ....
a. Jepang dan Indonesia sama- sama bangsa Asia
b. Jepang menjanjikan kemerdekaan
c. Jepang mengaku sebagai saudara tua
d. Jepang bersahabat dengan Indonesia

19. Diantara bangsa eropa yang paling lama menjajah

Indonesia adalah ....
a. Belanda c. Portugis
b. Inggris d. Spanyol

II. Isian Singkat

1. Manusia tidak dapat hidup sendiri, tetapi membutuhkan manusia lain dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Hal ini
menunjukkan bahwa manusia adalah makhluk …………………..
2. Kepala sekolah memberikan amanatnya pada saat upacara bendera di sekolah. Dilihat dari proses interaksinya,
interaksi antara kepala sekolah dan siswa-siswanya terjadi secara …………………..
3. Pertandingan antara dua tim bola volley merupakan contoh bentuk interaksi antar …………………..
4. Dua orang yang berjabat tangan merupakan contoh bentuk interaksi yang terjadi antar …………………..
5. Pertandingan sepak bola Piala Dunia yang disaksikan secara langsung melalui televisi oleh para penggemarnya
merupakan proses interaksi yang terjadi secara …………………..
6. Manusia perlu menjalin interaksi, baik dengan sesama ………………….. maupun …………………..
7. Organisasi kemasyarakatan di Bali yang khusus mengatur sistem pangairan sawah adalah …………………..
8. Organisasi dunia yang menetapkan subak sebagai warisan dunia adalah …………………..
9. Upaya menghindari kesenjangan antarpenduduk tidak terlepas dari …………………..
10. Pembangunan ekonomi, sosial dan budaya menuntut peran serta dari ………………….. dan …………………..

III. Uraian

1. Setiap pembangunan, baik itu pembangunan ekonomi maupun sosial budaya mempunyai tujuan. Apa tujuan dari
pembangunan?
2. Apa manfaat dari pembangunan sosial budaya?
3. Tuliskan salah satu contoh pembangunan sosial budaya, dan ekonomi di Indonesia?
4. Mengapa UNESCO menetapkan subak sebagai warisan dunia?
5. Kamu merupakan bagian dari masyarakat yang dapat berperan dalam pembangunan ekonomi dan sosial budaya.
Coba kamu tuliskan beberapa contoh peran yang dapat kamu lakukan untuk turut serta dalam pembangunan ekonomi
maupun sosial budaya?