13
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Petunjuk Umum :
1. Jawaban dikerjakan pada lembar jawab yang tersedia
2. Sebelum mengerjakan soal, tulis terlebih dahulu pada lembar jawab : nama, kelas, dan
nomor peserta pada lembar jawab yang tersedia!
3. Bacalah dengan teliti, petunjuk dan cara mengerjakan soal !
4. Pilih jawaban yang paling tepat dengan member tanda silang pada salah satu huruf A, B, C, D
atau E
5. Jika terjadi kesalahan dalam memilih jawaban, berilah tanda = pada jawaban yang salah itu,
kemudian silang lah (X) jawaban yang anda anggap betul!
6. Memberi tanda silang pada dua pilihan atau lebih untuk satu soal, dianggap salah.
1. Perhatikan gambar perkecambahan berikut ! 3. Perhatikan gambar daerah titik tumbuh akar
berikut !
1
BIO/UAS. 1/XII MIPA/BOYOLALI/2016
5. Tumbuhan berhari netral (neutral day plant)
berbunga tidak bergantung pada panjang Dari skema di atas, reaksi nomor 2 dan 4
penyinaran dan berbunga apabila sudah sampai
adalah....
pada tahap pematangan. Contoh tumbuhan
berhari netral adalah …. A. dekarboksilasi oksidatif dan siklus krebs
A. dahlia, krisan, aster B. dekarboksilasi oksidatif dan transport
B. gandum, bit, lobak elektron
C. kopi, strawberi, tembakau C. glikolisis dan transport electron
D. selada, kubis, bayam D. glikolisis dan siklus krebs
E. jagung, padi, pepaya E. glikolisis dan dekarboksilasi oksidatif
6. Perhatikan pernyataan berikut !
1) memacu pertumbuhan memanjang pada 9. Perhatikan pernyataan berikut ini!
tunas dan akar 1. Proses terjadi pada matriks mitokondria
2) merangsang pembengkokan batang 2. Hasil akhir berupa 2 ATP, 2 NADH dan 2
3) menyebabkan deferensiasi sel menjadi xilem asam piruvat
sehingga meningkatkan transportasi garam 3. Proses terjadi dalam sitoplasma
mineral dan air dari tanah menuju ke daun 4. Hasil akhir berupa 6 NADH, 2 FADH dan
4) merangsang pembentukan akar lateral
2 ATP
5) memperbesar ukuran buah
6) mempercepat pemasakan buah 5. Hasil akhir 2 asetil koA, 2 NADH, 2 CO2
Pernyataan yang merupakan fungsi hormon Pernyataan yang tepat berkaitan dengan
auksin adalah .... glikolisis adalah....
A. 2-3-5-6 A. 1 dan 2
B. 2-3-4-5 B. 1 dan 4
C. 1-3-5-6 C. 2 dan 3
D. 1-2-4-5
D. 3 dan 4
E. 1-2-3-4
E. 3 dan 5
7. Pola reaksi enzimatik digambarkan sbb :
10. Dekarboksilasi oksidatif merupakan reaksi
antara glikolisis dengan siklus krebs dan
terjadi dalam matriks mitokondria. Hasil akhir
dari reaksi tersebut adalah ….
A. 2 asetil koA, 2 NADH, 2 CO2
B. 2 ATP, 2 NADH, 2 asam piruvat
C. 6 NADH, 2 FADH, 2 ATP, 4 CO2
D. 2 ATP, 2 FADH, 2 asam piruvat
Jenis reaksi .... nama bagian D dan E adalah …. E. 2 asetil koA, 2 FADH, 2 ATP
A. anabolisme, produk, enzim
B. katabolisme, enzim, produk
C. katabolisme, produk, enzim 11. Perhatikan skema reaksi respirasi anaerob
D. anabolisme, enzim, produk berikut ini!
E. metabolisme, enzim, produk
21. Berikut ini cirri-ciri sel : Tahapan yang ditunjukkan pada gambar A
kromosom berupa kromatin dan B secara berurutan adalah ....
sel mengalami pertumbuhan A. telofase 2 dan metaphase 1
terjadi replikasi DNA B. anafase 2 dan metaphase 1
terjadi perbanyakan organel sel C. anafase 1 dan metaphase 1
Berdasar cirri-ciri tersebut sel berada D. telofase 2 dan metaphase 2
pada fase …. E. telofase 1 dan metaphase 1
A. profase
B. metafase 25. Berikut ini merupakan bagan oogenesis.
C. anafase
D. telofase
E. interfase
4
BIO/UAS. 1/XII MIPA/BOYOLALI/2016
kecil rasa manis, F1 semuanya buah besar rasa
manis. Jika F1 disilangkan sesamanya dan
dihasilkan 400 biji, maka jumlah biji yang
berfenotip sama dengan F1 adalah ....
A. 25 biji D. 175 biji
B. 50 biji E. 225 biji
C. 75 biji
6
BIO/UAS. 1/XII MIPA/BOYOLALI/2016
7
BIO/UAS. 1/XII MIPA/BOYOLALI/2016