PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDAN DAN OLAHRAGA

SMK N 1 SAPTOSARI
Jl Wonosari Panggang Km 22 Kepek Saptosari Gunungkidul
Telp 0811263068 Website www.smkn1saptosari.sch.id email smknsaptosari@yahoo.com

ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Agama Katolik
Guru Pengampu : YC. Prihatno Adiantoro, S.Pd., Dionysius
Hananda WK, S.Pd., Anna Novita, S.Si.
Kelas / Jurusan : XI / TKJ
Hari / Tanggal :
Waktu :

1. Sekar dan Puspa adalah saat ini duduk di bangku kelas X, disebuah SMK negeri ternama di
Saptosari. Mereka adalah saudara kembar. Keduanya aktif diberbagai organisasi di
sekolah. Puspa belum lama ini terpilih menjadi ketua OSIS, sedangkan Sekar aktif di
kegiatan kepramukaan menjabat sebagai Pradana. Meskipun kembar, tetapi keduanya
memiliki hobi yang berbeda. Sekar suka bermain musik dan memilih bermain band bersama
teman-teman ketika hari libur sekolah, sebagai pemain keyboard. Sedangkan Puspa
memanfaatkan waktu libur dengan membaca buku dan menulis, karena ia ingin sekali
menjadi seorang penulis. Pernyataan yang paling tepat, sesuai dengan cerita di atas adalah
….
a. Setiap manusia itu unik, tak ada satu orang pun yang mempunyai kesamaan dengan
orang lain
b. Semua orang itu sama dihadapan Tuhan
c. Setiap manusia diberi kesempatan untuk mengembangkan kariernya sejak berada di
bangku sekolah.
d. Setiap peserta didik wajib mengikuti ekstrakurikuler
e. Setiap peserta didik wajib mengikuti organisasi di sekolah untuk mengembangkan jiwa
kepemimpinan.
2. Berikut ini ayat kitab suci yang menegaskan bahwa setiap pribadi manusia itu unique atau
unus adalah ….
a. Tuhan Allah membentuk manusia dari debu dan tanah dan menghembuskan nafas
hidup ke dalam hidungnya (Kej. 2:7)
b. Jadi jikalau Engkau menyembah aku, seluruhnya itu akan menjadi milik-Mu. (Luk. 4:7)
c. Jadi Anak Manusia adalah juag Tuhan atas hari Sabat(Markus 2:28)
d. Sebab dengan itu mereka menunjukkan, bahwa isi hukum Taurat ada tertulis di dalam
hati mereka dan suara hatimereka turut bersaksi dan pikiran mereka saling menuduh
atau saling membela ( Roma 2:15)
e. Tulang-tulangku tidak terlindung bagi-Mu, ketika aku dijarikan di tempat yang
tersembunyi dan aku direkam di bagian-bagian bumi yang paling bawah (Mazmur
139:15)
3. Menurut Alan Downs, dalam bukunya The Half Empty Heart: A Supportive Guide for
Breaking Free From Chronic Discontent, kebanyakan orang cenderung terlalu memikirkan
 kelemahan ketimbang fokus pada kekuatan-kekuatan mereka. Berikut cara mengubah
beberapa sifat negatif yang paling umum menjadi kekuatan, kecuali ….
a. Ubah sikap pendendam menjadi skeptis
b. Ubah sikap pesimistis menjadi realistis
c. Ubah sikap menunda menjadi pemikir yang dalam
d. Ubah sikap suka mencela diri sendiri menjadi analitis
e. Ubah sikap impulsif menjadi spontan
4. Berikut ini bukan dasar yang kita pakai untuk mengisi hidup, meraih cita-cita dan
melaksanakan panggilan Allah, adalah ….
a. Kepercayaan diri yang berlebihan (self-efficacy)
b. Kesadaran diri (self-consciousness)
c. Penerimaan diri (self-acceptance)
d. Kepercayaan diri (self-confidence)
e. Perasaan aman diri yang tinggi (self-assurance)
5. Pernyataan berikut sesuai dengan kesetaraan gender adalah ….
a. Kesetaraan gender adalah suatu kondisi dimana semua manusia bebas
mengembangkan kemampuan personal mereka dan membuat pilihan-pilihan tanpa
dibatasi oleh stereotype peran gender yang kaku
b. Perempuan dan laki-laki harus selalu sama, memiliki hak dan tanggungjawab yang
saling mempengaruhi.
c. Laki-laki dan perempuan diciptana berbeda derajat dan berbeda martabat.
d. Anak laki-laki membantu orang tua dalam hal tertentu saja, bahkan diberi kebabasan
untuk bermain dan tidak dibebani tanggung jawab
e. Anak perempuan diberi tanggung jawab untuk membantu pekerjaan yang menyangkut
urusan rumah (membersihkan rumah, memasak, dan mencuci).
6. Berikut ini adalah ayat kitab suci yang menegaskan bahwa laki-laki dan perempuan setara,
kecuali ….
a. Sebab Engkaulah yang membentuk buah pinggangku, menenun aku dalam kandungan
ibuku (Mazmur 139:13)
b. Keduanya diciptakan menurut citra Allah: diciptakan menurut gambar dan rupa Allah
yang satu dan sama (Kejadian 1:26-27)
c. Tidaklah baik, kalau manusia itu seorang diri saja. Aku akan menjadikan seorang
penolong baginya, yang sepadan dengan dia (Kejadian 2:18)
d. Inilah dia, tulang dari tulangku dan daging dari dagingku. Ia akan dinamai perempuan,
sebab ia diambil dari laki-laki (Kejadian 2:23)
e. Dalam perkawinan Allah mempersatukan mereka sedemikian erat, sehingga mereka
menjadi satu daging (Kej. 2:24)
7. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Qatar tidak pernah memilih seorang perempuan untuk menduduki Parlemen. Jadi
perempuan tidak boleh duduk di kursi politik
2) Mayoritas legislatif, pejabat tinggi dan manajer di Turki adalah laki-laki. Hampir tidak ada
wanita dalam jabatan menteri
3) Dalam masa kepemimpinan Carl Bildt sebagai menteri luar negeri Swedia, muncul
kebijakan luar negeri berbasis feminisme. Negara Swedia pada tahun 2014 menjadi
negara pertama yang menerapkan kebijakan luar negeri fiminis.
4) Perempuan tidak memiliki hak yang sama dengan pria dalam perkawinan atau setelah
bercerai di Mauritania
 5) Kanada mengeluarkan kebijakan Feminist International Assistance Policy yang
bertujuan melindungai dan mempromosikan kesetaraan gender ke berbagai belahan
dunia
6) Selama 50 tahun di negara Pantai Gading belum pernah memilkiki kepala negara
perempuan
7) Di negara Mesir tidak memiliki undang-undang non-diskriminasi dalam mempekerjakan
dan tidak mengamanantakn upah yang setara
8) Anak perempuan di Maroko tidak memiliki hak waris dan belum ada kepala negara
perempuan sampai saat ini
9) Meksiko menjadi negara pertama di Amerika yang mengadopsi kebijakan luar negeri
feminis.
Pernyataan yang tepat sesuai dengan 9 pernyataan di atas adalah ….
a. Negara Meksiko, Kanada dan Swedia sudah menerapkan kesetaraan gender
b. Seluruh negara tersebut adalah negara penganut paham patriarki
c. Seluruh negara di Timur Tengah menganut paham patriarki
d. Perempuan menjadi pribadi yang terjajah di negara Maroko, Mesir dan Mesopotamia
e. Paham patriarki diterapkan di negara Mauritania, Swedia, Pantai Gading dan Qatar
8. Kesetaraan gender dapat dilakukan sedini mungkin dalam keluarga, yaitu ….
a. Orang tua membangun kesetaraan dalam keluarga dengan memberikan akses dan
partisipasi yang setara bagi suami, istri dan anak, serta memastikan keputusan
diputuskan bersama oleh suami dan istri.
b. Anak laki-laki diprioritaskan untuk memperoleh pendidikan yang lebih tinggi karena, ia
adalah pemimpin keluarga
c. Anak perempuan dilatih tanggung jawab untuk mengurusi urusan rumah tangga,
terampil membersihkan rumah, memasak dan mencuci karena ia adalah pendamping
suami yang harus fasih mengurus anak
d. Orang tua memberikan contoh kepada anak-anak sesuai dengan peran masing-masing,
Ayah adalah pemimpin keluarga dan pengambil keputusan. Ibu harus taat pada
keputusan pemimpin keluarga
e. Setiap anak memiliki hak yang sama, namun kewajiban yang mereka lakukan berbeda
sesuai dengan gender
9. Apa yang dilakukan oleh Santo Fransiskus Asisi, sehingga merubah perilaku Sultan Malik
Al-Kamil….
a. Fransiskus menyapa sultan dengan salam “Semoga Tuhan memberimu kedamiaan”,
Fransiskus berkata bahwa ia adalah utusan Allah, bukan diutus manusia, untuk
menunjukkan jalan keselamatan kepada Sultan dan rakyatnya.
b. Fransiskus membagikan rasa hormatnya dan mendalam terhadap saudara muslim,
menghancurkan lingkaran permusuhan dan kesalahpahaman yang memicu Perang
Salib sehingga seluruh saudara muslim berpindah keyakinan mengikuti keyakinan
Kristiani
c. Fransiskus diterima oleh Sultan Malik Al-Kamil dengan sepenuh hati karena diberikan
hadiah tanduk gading
d. Fransiskus meminta prajurit untuk bertindak melawan Perang Salib melawan Kardinal
Pelagius
e. Fransiskus datang dengan rendah hati dan meminta Sultan Malik Al-Kamil untuk
menunda Perang Salib.
10. Berikut ini adalah tokoh pejuang kemanusiaan dan caranya berjuang, kecuali ….
a. Tarjono Slamet, butuh waktu yang lama untuk bisa bangkit, berawal dari kisah bersama
dua orang temannya tersengat listrik tegangan tinggi dan mengakibatkan kehilangan
kaki dan fungsi jari tangannya sampai ia menjadi Manajer Mandiri Craft.
b. Bunda Teresa melayani orang miskin, sakit, yatim piatu dan sekarat selama lebih dari 47
tahun di Kalkuta
c. Romo Mangun mencurahkan perhatian kepada warga penghuni bantaran kali Code
yang terancam digusur untuk proyek penataan lahan hijau.
d. Mahatma Gandi adalah salah seorang yang paling penting yang terlibat dalam Gerakan
Kemerdekaan India. Ia adalah aktivis yang menggunakan perlawanan tanpa kekerasan,
mengusung gerakan kemerdekaan melalui aksi demonstrasi damai.
e. Gus Dur menolak ideologisasi Islam, misalnya mendirikan negara Islam, ia mendukung
moralitas yang bersumber dari ajaran agama dalam berpolitik. Ia tidak menolak partai
yang memiliki program Islam, karena diperjuangkan melalui tata-cara demokrasi, dan
rakyat yang akan menentukan dalam pemilu. Yang ditolak Gus Dur adalah kegiatan di
luar parlemen.
11. Manusia itu setara artinya ...
a. memiliki satu kedudukan yang sama, temasuk perlakuan yang sama dalam bidang
apapun tanpa membedakan jenis kelamin, keturunan, kekayaan, suku bangsa dan
lainnya.
b. mempunyai hak dan kewajiban yang berbeda, tergantung dari status sosial yang
dimilikinya.
c. memiliki kelemahan dan kekuatan yang sama, karena tidak ada manusia yang
sempurna.
d. mempunyai keinginan dan harapan yang sama akan kemerdekaan berpendapat dan
mengekspresikan diri.
e. memiliki peluang yang sama untuk meraih apa yang diinginkan.

12. Berikut ini merupakan contoh ketidakadilan gender dalam masyarakat kita, kecuali ....
a. kaum perempuan dipandang sebagai pribadi yang memiliki otoritas atas tubuhnya dan
berhak atas kedudukan yang sama dengan laki-laki
b. subordinasi atau perendahan martabat kaum perempuan; perempuan dianggap kelas
dua
c. stigma negatif yang sudah kadung melekat dalam masyarakat, seperti perempuan itu
bekerja di ranah domestik, sementara laki-laki di ranah publik
d. kaum laki-laki dianggap lebih superior dibandingkan kaum perempuan, maka wajar
terjadi kaum perempuan menjadi sasaran kekerasan yang dilakukan oleh kaum laki-laki
e. kaum perempuan dianggap wajar didudukkan pada jabatan yang lebih rendah dengan
gaji yang lebih rendah pula dibandingkan dengan kaum laki-laki
13. Berikut ini yang bukan merupakan faktor eksternal penyebab pelanggaran martabat
manusia adalah ....
a. kurangnya rasa empati pada pelaku nilai-nilai HAM yang sangat berkaitan dengan rasa
kemanusiaan ketika seseorang tidak memiliki rasa empati dan kemanusiaan, berisiko
melakukan pelanggaran HAM.
b. penyalahgunaan jabatan dan kekuasaan, misalnya korupsi dan genosida.
c. sistem hukum yang tidak berjalan sebagaimana mestinya; lemahnya hukum terhadap
para pelanggar HAM.
d. kesenjangan politik dan sosial yang menganga, seperti tata kelola pemerintahan yang
salah dan terkesan abai dengan segala hal yang terjadi di masyarakat
 e. kurangya pemahaman akan HAM berisiko membuat pelanggaran HAM ringan hingga
berat semakin banyak terjadi
14. Berikut ini yang masuk kategori pelanggaran martabat manusia ringan adalah ....
a. melakukan hal yang berakibat dapat mencemarkan nama baik seseorang
b. perampasan kemerdekaan atau perampasan kebebasan fisik lain secara sewenang-
wenang yang melanggar (asas-asas) ketentuan pokok hukum internasional
c. pengusiran atau pemindahan penduduk secara paksa
d. penganiayaan terhadap suatu kelompok tertentu atau perkumpulan yang didasari
persamaan paham politik, ras, kebangsaan, etnis, budaya, agama, jenis kelamin, atau
alasan lain yang telah diakui secara universal sebagai hal yang dilarang menurut hukum
internasional
e. penghilangan orang secara paksa

15. Bacalah berita berikut ini:

Jika kita melihat angka kekerasan berdasarkan Survey Pengalaman Hidup Perempuan
Nasional 2016 di Indonesia masih sangat memprihatinkan dan terungkapnya berbagai
kasus kejahatan seksual akhir-akhir ini di beberapa daerah di Indonesia yang dapat kita
saksikan dalam berbagai media menimbulkan berbagai kekhawatiran, dimana perempuan
dan anak menjadi objek dan sekaligus korban dari kejahatan ini. Untuk itu dalam upaya
pencegahan terjadinya kekerasan dan mewujudkan keadilan dan kesetaraan gender perlu
keterlibatan dari semua pihak.
(sumber: https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/31/1667/kesetaraan-gender-
perlu-sinergi-antar-kementerian-lembaga-pemerintah-daerah-dan-masyarakat )
Berita di atas menunjukkan bahwa perempuan masih mengalami diskriminasi sosial. Usaha
yang tepat untuk mencegah terjadinya kekerasan pada wanita ialah…
a. bersinergi atau bekerjasama seluruh unsur masyarakat dalam berbagai bidang
b. selalu ada yang menemani bila berpergian kemanapun
c. rajin berdoa dan beribadah, serta membaca Kitab Suci setiap hari
d. melibatkan orang-orang tertentu untuk menciptakan kesetaraan laki-laki dan wanita
e. mengurangi aktivitasnya di luar rumah apabila tidak ada kepenitngan yang mendesak
16. Laki-laki dan perempuan diciptakan secitra dengan Allah. Walapun secitra, mereka memiliki
perbedaan yang digunakan untuk saling melengkapi. Di bawah ini yang merupakan
perbedaan pria dan wanita dilihat dari sudut pandang perasaan adalah… .
a. perasaan laki-laki cepat berubah sedangkan perempuan sulit untuk cepat berubah
perasaan laki-laki subjektif sedangkan perempuan objektif
b. perasaan laki-laki lebih sensitive sedangkan perempuan kasar
c. perasaan laki-laki mudah tergetar sedangkan perempuan terkendali
d. perasaan laki-laki lebih sering dipendam sedangkan perempuan diungkapkan

17. Kedudukan perempuan dan laki-laki adalah sederajat, namun sebagai laki-laki memiliki
peranan yang penting secara kodrati yaitu… .
a. menjadi kepala keluarga yang bertugas mencari nafkah hidup, menjaga dan memimpin
keluarga
b. sebagai laki-laki harus bisa menjadi panutan bagi anak anaknya
c. mampu menaklukan perempuan dan anak-anaknya supaya taat dan patuh
d. merasa diri kuat sebagai keluarga yang bisa menentukan arah dan tujuan keluarga
e. mampu berbuat sesuai dengan kehendak dan kemauannya sendiri sebagai kepala
keluarga
18. Bacalah kuitpan kitab Kejadian 2:18, 21-23 berikut.
 Tuhan Allah berfirman: "Tidak baik, kalau manusia itu seorang diri saja. Aku akan
menjadikan penolong baginya,yang sepadan dengan dia." Lalu Tuhan Allah membuat
manusia itu tidur nyenyak; ketika ia tidur, Tuhan Allah mengambil salah satu rusuk dari
padanya, lalu menutup tempat itu dengan daging. Dan dari rusuk yang diambil Tuhan Allah
dari manusia itu, dibangun-Nyalah seorang perempuan, lalu dibawa-Nya kepada manusia
itu. Lalu berkatalah manusia itu: "Inilah dia, tulang dari tulangku dan daging dari dagingku.
Ia akan dinamai perempuan, sebab ia diambil dari laki-laki." (Kej 2:18, 21-23)
Berdasarkan kutipan kitab suci Kej 2:18, 21-23, yang menjadi tugas manusia sebagai
ciptaan Allah adalah ….
a. meneruskan karya Allah dalam menciptakan manusia baru
b. saling menguasai manusia satu sama lain
c. saling menghargai satu sama lain dalam hidupnya
d. membangun dunia baru sesuai dengan keinginan mereka sendiri
e. menguasai dunia dengan cara mengeksplorasi kekayaan alam

19. Allah sendiri berkata: “Tidaklah baik, kalau manusia itu seorang diri saja. Aku akan
menjadikan seorang penolong baginya, yang sepadan dengan dia” (Kej 2:18). Atas dasar
ajaran kitab suci tersebut, berikut ini yang merupakan contoh perwujudan kesetaraan antara
laki-laki dan perempuan di lingkungan sekolah adalah ….
a. seluruh peserta didik berhak dicalonkan dan dipilih menjadi ketua OSIS
b. sekretaris kelas haruslah seorang perempuan
c. hanya peserta didik laki-laki yang boleh menjadi ketua kelas
d. peserta didik perempuan tidak boleh menjadi anggota pleton inti
e. beasiswa hanya diberikan kepada peserta didik laki-laki yang berprestasi

20. Dalam Kitab Kej 1: 26-27 dikisahkan demikian berfirmanlah Allah: “Baiklah kita menjadikan
manusia menurut gambar dan rupa Kita supaya mereka berkuasa atas ikan-ikan di laut dan
burung-burung di udara dan atas ternak dan atas seluruh bumi dan atas segala binatang
melata yang merayap di bumi. Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya,
menurut gambar Allah diciptakan-Nya dia, laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya mereka”.
Pesan pokok yang dapat kita temukan dari kutipan teks kitab suci tersebut di atas adalah... .
a. manusia memiliki martabat luhur yang diciptakan menurut gambar dan rupa Allah,
karena itu harus saling menghormati
b. manusia diciptakan oleh Allah dengan segala kelebihan yang dipersiapkan oleh Allah
supaya manusia dapat menguasai seluruh ciptaan Allah yang lain.
c. Allah telah menciptakan manusia sedemikian hebat supaya manusia dapat menguasai
alam dan menggunakannya sekehendak hatinya.
d. manusia mendapatkan kewenangan penuh dari Allah untuk menggunakan semua
potensi yang dimilikinya demi kebahagiaannya.
e. Allah menjadikan manusia sebagai penguasa dunia yang mewakili Allah dalam
mengelola dunia yang sudah diciptakan Allah
21. Kitab Kejadian 1: 27 berbunyi: “Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-
Nya, menurut gambar Allah diciptakan-Nya dia; laki-laki dan perempuan diciptakan-Nya
mereka. Lalu, Allah menciptakan manusia menurut rupa-Nya.” Berdasarkan perikop di atas,
keistimewaan yang dimiliki manusia adalah ... .
a. secitra dengan Allah
b. segambar dengan malaikat
 c. serupa dengan ciptaan terdahulu
d. memiliki talenta yang dapat dikembangkan
e. keunikan yang diberikan Tuhan sama dengan makhluk lain
22. Manusia adalah mahluk ciptaan Tuhan yang unik. Salah satu keunikannya adalah pada
karakter yang dimiliki, baik pria maupun wanita. Dibawah ini yang bukan merupakan
karakter seorang wanita adalah….
a. Tidak memiliki perasaan emosional
b. Memiliki sisi manja dan ingin dimengerti
c. Melihat dan merasakan sesuatu dengan lebih menggunakan perasaan
d. Mampu menyembunyikan perasaannya kepada orang lain
e. Memperhatikan hal-hal kecil dan sederhana
23. Manusia adalah mahluk yang istimewa. Diciptakan oleh Allah dengan sangat luar biasa.
Sehingga manusia dikatakan sebagai citra Allah. Citra Allah memiliki makna… .
a. manusia merupakan gambaran dari Allah sendiri yang mencintai
b. sebutan yang unik bagi manusia baik laki laki maupun perempuan
c. manusia yang istimewa yang selalu dicintai oleh Allah
d. manusia akan menguasai alam raya seperi dikehendaki Allah
e. manusia dipanggil oleh Allah untuk mengasihi dan mencintai sesamanya

24. Setiap manusia memiliki kemampuan dan keterbatasan. Hal ini menjadikannya tidak sama
atau berbeda antara satu dengan yang lain. Dengan perbedaan yang ada seringkali
membuat hidup menjadi tidak harmonis. Maka setiap orang harus berupaya untuk
menciptakan keharmonisan dalam hidup dengan cara antara lain… .
a. Menerima dan menghormati sesama yang memiliki kemampuan dan juga kekurangan
b. Berusaha menunjukkan kelebihan yang dimiliki dengan menutupi kekurangannya
c. Berprasangka buruk terhadap orang lain ketika ia lebih baik dari kita
d. Terus berusaha dengan berbagai cara agar dirinya lebih unggul dari yang lain
e. Bersikap tidak peduli terhadap orang lain agar tidak menimbulkan masalah yang lebih
berat
25. Perhatikan pernyataan ini:
1. Perempuan tidak boleh menjadi pilot
2. Penderita HIV AIDS harus dijauhi
3. Kaum difabel mendapat perhatian yang layak
4. Agama menjadi sekat dalam bergaul
5. Hidup berdasarkan klas sosial dalam masyarakat
Dari pernyataan diatas, contoh sikap diskriminatif dan fanatik yang ada di masyarakat
adalah… .
a. 1, 2 dan 4
b. 1, 2 dan 3
c. 2, 3 dan 4
d. 2 dan 3
e. 3, 4 dan 5
26. Laki laki dan perempuan diciptakan Allah sama dan sederajat dan memiliki martabat yang
sama. Bentuk penghargaan dari martabat yang sama antara keduanya adalah… .
a. Saling melengkapi dan saling menghargai karena memiliki martabat yang sama.
b. Lebih menghormati laki laki karena menjadi pelindung bagi perempuan.
c. Menghormati wanita karena mereka diciptakan untuk mendapat perlindungan.
d. bersaing dalam banyak hal agar keduanya tetap diakui dalam hidup masyarakat.
e. Berusaha agar mendapatkan kedudukan utama dalam pekerjaan.
27. Di bawah ini alasan seseorang mengembangkan persaudaraan sejati, kecuali… .
 a. Manusia memiliki akal budi dan diciptakan unik.
b. Allah menghendaki manusia untuk hidup dalam persaudaraan.
c. Manusia membutuhkan orang lain dalam hidupnya.
d. Semua manusia menginginkan hidup damai dengan sesamanya.
e. Hidup manusia yang penuh cinta sehingga ingin bersaudara dengan yang lain.
28. Manusia diciptakan Allah dengan segala kemampuan dan keterbatasannya, dibalik itu
menunjukkan bahwa manusia mempunyai pribadi yang utuh dan bermartabat, maka
hendaklah manusia…akan karunia itu.
a. mensyukuri
b. mengeluh
c. menyesal
d. menerima
e. menolak
29. Manusia diciptakan Tuhan sangat unik, contoh keunikan misalnya: cerewetnya, lucunya,
pendek, tinggi. Hal itu dapat dilihat dari segi …
a. jasmani dan rohani
b. bentuk tubuh dan pikiran
c. tulisan dan bahasa
d. hidup dan karya
e. penampilan dan gaya hidup
30. Tuhan menciptakan manusia dengan sangat mengagumkan dibandingkan dengan ciptaan
yang lain. Di bawah ini bukti manusia itu mengagumkan adalah ….
a. berakal budi dan bermartabat
b. cantik dan pintar
c. ganteng dan berprestasi
d. penampilan menarik
e. muda dan kaya-raya