PENDIDIKAN INTEGRAL HIDAYATULLAH

YAYASAN ADH-DHUHA JEMBER

SD LUQMAN AL HAKIM
NSS : 10.2.05.24.27.006 NPSN: 20554126
Jl. Kaliurang NO 5 Jember Telp (0331) 338814
website :www.lah.sch.id email : admin@lah.sch.id

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : V/ Genap

Hari / Tanggal : Jum’at, 10 Maret 2023 Waktu : 07.30 - 09.00 WIB
Nama Siswa : …………………………

I. Berilah tanda silang (x) untuk jawaban yang benar pada a, b, c, atau d!
Perhatikan denah berikut ini untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!

1. Tempat yang berada di sebelah Barat Daya rumah Adi adalah ….

a. sekolah b. rumah Mita c.toko roti d. minimarket
2. Puskesmas terletak di koordinat ….
a. (A,2) b. (C,2) c. (F,3) d. (H,3)
3. Suatu taman berbentuk persegi panjang digambarkan dengan skala 1 : 400. Jika panjang dan lebar
taman pada peta digambarkan 4 cm dan 5 cm, luas taman sebenarnya adalah….
a. 320 m2 b. 200 m2 c. 32 m2 d. 20 m2
4. Hasil dari 113 −√3 5.832 ÷ √3 729=…
a. 2.447 b. 1.331 c. 1.329 d. 1.229
5. Sebuah akuarium berbentuk kubus dengan panjang rusuk 40 cm. Seperempat bagian akuarium tersebut
telah terisi air. Banyak air yang harus ditambahkan agar akuarium tersebut terisi penuh ….
a. 48 liter b. 4.800 liter c. 480 liter d. 48.000 liter

Alhamdulillah aku bisa mengerjakan dengan jujur karena Rasulullah teladanku 1

 6. Sebuah balok mempunyai volume 4.752 cm3, jika panjang dan lebar balok adalah 24 cm dan 18 cm
maka tinggi balok tersebut adalah ….
a. 11 cm b. 15 cm c. 13 cm d. 16 cm
7. Perhatikan gambar berikut ini!
Volume gabungan dari bangun di samping adalah ….
a. 9.350 cm3
b. 93,5 cm3
c. 935 cm3
d. 93.500 cm3

8. Gambar berikut yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ….

a. b. c. d.

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal 9 dan 10!

9. Jika nomor 4 merupakan alas balok, tutup balok ada di nomor berapa ….
a. 1 b. 5 c. 3 d. 6
10. Sisi yang berhadapan dan sejajar dengan sisi ABCD adalah ….
a. ABFE b. CDHG c. EFGH d. ADEH

II. Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang benar!

1. Pada peta tertulis skala 1 : 500.000 yang artinya ….
2. Sebuah tiang bendera memiliki tinggi 8 meter. Tiang bendera tersebut di gambar 4 cm pada sebuah
buku gambar. Skala dari benda tersebut adalah ….
3. Sebuah papan reklame berbentuk segitiga sama sisi dengan panjang sisinya 5 cm yang digambar pada
sebuah kertas. Skala yang digunakan 1 : 50. Panjang keliling sebenarnya papan reklame tersebut
adalah …. m.
4. Jika √3 1000 × √3 216 :a=√3 27.000 , nilai a yang tepat adalah ….
5. Sebuah bak penampungan air berbentuk kubus dengan panjang rusuk 90 cm maka volume bak mandi
tersebut adalah ….liter

Alhamdulillah aku bisa mengerjakan dengan jujur karena Rasulullah teladanku 2

 6. Volume sebuah balok 480 cm3 dengan panjang balok 6 cm dan lebarnya 8 cm, maka tinggi balok
tersebut adalah ….
7. Perhatikan gambar berikut!
Volume gabungan bangun ruang di bawah ini adalah ….

8. Perhatikan gambar berikut!

Sisi yang harus dihilangkan agar jaring-jaring di atas menjadi balok ketika
dirangkai adalah nomor ….

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!

9. Berdasarkan gambar di atas, jika sisi C menjadi sisi alas kubus maka tutup kubus
terletak di bagian sisi ….
10. Sisi yang akan berhadapan dengan sisi E adalah sisi ….

III. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no. 1-4!

Sebelum ujian berlangsung, siswa kelas 5 mengikuti kegiatan rihlah ke Taman Botani
Sukorambi. Saat rihlah berlangsung, siswa kelas 5 belajar tentang hidroponik dan cara memelihara
ular. Setelah itu siswa kelas 5 berenang di kolam renang yang terpisah. Untuk siswa banin di kolam
renang outdoor sedangkan siswa banat di kolam renang indoor. Kolam renang indoor berbentuk
bangun ruang gabungan balok dan kubus, sedangkan kolam renang outdoor berbentuk balok.

Setelah mengikuti kegiatan rihlah, siswa kelas 5 mendapat tugas terkait dengan kegiatan rihlah
yang telah diikuti. Setiap mata pelajaran memberikan beberapa tugas. Untuk mata pelajaran SBdP,

Alhamdulillah aku bisa mengerjakan dengan jujur karena Rasulullah teladanku 3

 siswa kelas 5 diminta untuk menggambar kolam renang dengan skala 1: 5.000. Pada pelajaran Bahasa
Indonesia, tugas yang diberikan adalah menceritakan kembali pengalaman rihlah. Sedangkan mata
pelajaran Matematika, siswa kelas 5 diberi tugas menghitung volume kolam renang pada kegiatan
rihlah tersebut.

1. Hitunglah panjaang, lebar dan tinggi sebenarnya kolam renang outdoor jika pada gambar ustadzah
Rohmah tertulis :

a. panjang 5 cm

b. lebar 3 cm

c. tinggi 2 cm

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

2. Berapa liter volume kolam renang outdoor berdasarkan hasil perhitungan soal no. 1?

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3. Hitunglah volume gabungan kolam renang indoor jika bentuk kolam renang tersebut seperti gambar
berikut! (Skala 1: 2000)

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Alhamdulillah aku bisa mengerjakan dengan jujur karena Rasulullah teladanku 4

4. Sebelum siswa kelas 5 berenang, volume kolam renang tersebut terisi penuh. Setelah siswa kelas 5
3
berenang, volume kolam renang indoor tersisa bagian. Hitunglah berapa liter air yang terbuang
5
setelah digunakan untuk berenang!

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

5. Gambarlah salah satu jaring-jaring pada bangun berikut ini!

a. Kubus

b. Balok

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

TABEL PENILAIAN

Kompetensi Dasar Nomor Soal Nilai

I. no. 1, 2, 3
3.4 Menjelaskan skala melalui denah II. no. 1, 2, 3
III. no. 1
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang I. no. 4, 5, 6, 7
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) II. no. 4, 5, 6, 7
serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga III. no. 2, 3, 4
I. no. 8, 9, 10
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring bangun ruang
II. no. 8, 9, 10
sederhana (kubus dan balok)
III. no. 5

~ Selamat Mengerjakan ~

Alhamdulillah aku bisa mengerjakan dengan jujur karena Rasulullah teladanku 5