SKI 9C Nilai MTs A 2020-2021

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MTs Al Islamiyah
MENU UTAMA
IDENTITAS GURU MAPEL
Nama Guru : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP : ----
Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IXC
Capaian Kompetensi Minimal
Pengetahuan : 67
Keterampilan : 67
Sikap : 3
LAIAN PESERTA DIDIK KELAS IXC
LAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
MTs Al Islamiyah
INPUT DATA & NILAI PESERTA DIDIK
M
IDENTITAS MAPEL
PH 1
PH 2 Daftar Peserta Didik
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
PH 3 (DPD)
S D
PH 4
A
Daftar KD ( DKD )
I
PH 5 N
K
PH 6 I
A
PH 7 P L
PH 8
PH 9
PH 10
PTS
Nilai Sikap Spritual dan Sosial
PAS (SPIOS)
ESERTA DIDIK
APEL
ar Peserta Didik
(DPD)
S
Daftar KD ( DKD )
Sosial
IDENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
Nama Instansi : YAYASAN ..........

Nama Madrasah : MTs Al Islamiyah
Alamat Madrasah : Danawarih
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : 1 ( Gasal )
Kelas : IX C
Nama Kepala Madrasah : Nur Khikam, S.Pd.I
NIP Kepala Madrasah : ----
Nama Wali Kelas : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP Wali Kelas : -
Mata Pelajaran : 4 Sejarah Kebudayaan Islam
Nama Guru Mata Pelajaran : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP Guru Mata Pelajaran : ----
KKM Mata Pelajaran : 67
Tanggal Penilaian Akhir Smt. : Danawarih,19 Desember 2020
ENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
YASAN ..........
s Al Islamiyah
2018/2019
( Gasal ) 2019/2020
IXC 2020/2021
Khikam, S.Pd.I 2021/2022
Faizal Habibi, S.Pd.I
Sejarah Kebudayaan Islam 0

Faizal Habibi, S.Pd.I
awarih,19 Desember 2020

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN KELAS IXC
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT DANIL / N. RAPOR KKM MAPEL : 67
N. PENGETAHUAN
K
NP RAPOR
KETUNTASAN
PAS / UKK
K K K K K K K K K
N D
RATAAN NH
JML
NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
PREDIKAT
O
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 KD
0
PTS
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 90 100 85 85 90 79 54 78.3 78 B T 4
2 Amik Fuadi 80 90 80 80 82.5 61 42 67.0 67 C T 4
3 Ana Fitriya 85 90 80 80 84 65 46 69.6 70 C T 4
4 Anggun Nur Afandi 80 90 80 80 82.5 40 63 67.0 67 C T 4
5 Defi Yamuna 90 100 85 85 90 91 50 80.3 80 B T 4
6 Endah Kurnia 90 100 85 85 90 90 54 81.0 81 B T 4
7 Fakhrul Atfal 80 90 80 80 82.5 62 41 67.0 67 C T 4
8 Ghaida Salsa Bila 85 90 80 80 84 68 40 68.9 69 C T 4
9 Ida Setiawati 90 100 85 85 90 97 48 81.3 81 B T 4
10 Khopia Lillah 80 90 80 80 82.5 52 51 67.0 67 C T 4
11 Lu`luùl Amalia 85 90 90 90 89 78 48 75.9 76 C T 4
12 Mahmudhatul Lutfiya Khasanah 85 90 80 80 84 66 48 70.4 70 C T 4
13 Malaatul Imaniah 85 90 90 90 89 67 56 75.1 75 C T 4
14 Miza Sabrina 85 90 80 80 84 67 44 69.6 70 C T 4
15 Muhamad Ilham Musyarof 80 90 80 80 82.5 53 54 68.0 68 C T 4
16 Muhamad Izul Irzi 85 90 80 80 84 73 46 71.6 72 C T 4
17 Muhammad Adi Faizal 85 90 80 80 84 75 44 71.6 72 C T 4
18 Muhammad Egi Riyandani 85 90 80 80 84 53 48 67.1 67 C T 4
19 Muhammad Ilham Fadli Musyafa 85 90 90 90 89 67 58 75.6 76 C T 4
20 Muhammad Ilzam Fauzani 90 100 85 85 90 79 60 79.8 80 B T 4
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 90 100 85 85 90 82 58 80.0 80 B T 4
22 Naelul Innayah 85 90 80 80 84 41 60 67.1 67 C T 4
23 Nila Noviyani Sari 85 90 80 80 84 56 50 68.4 68 C T 4
24 Panca Setiya Laksono 85 90 80 80 84 60 42 67.4 67 C T 4
25 Salsa Bila Fauziah 85 90 90 90 89 72 52 75.4 75 C T 4
26 Siti Amaliyah 85 90 80 80 84 63 46 69.1 69 C T 4
27 Siti Husnul Hotimah 85 90 80 80 84 64 42 68.4 68 C T 4
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 90 100 85 85 90 91 54 81.3 81 B T 4
29 Surya Maulana Ibrahim 85 90 90 90 89 77 50 76.1 76 C T 4
30 Wilda Sakinatul Qolbi 85 90 90 90 89 71 56 76.1 76 C T 4
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ---- NIP. ----
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN KELAS IXC
SEMESTER 1 ( Gasal ) TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Lihat Danil/N. Rapor

GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I KKM MAPEL : 67
KETUNTASAN
K K K K K K K K K
RATAAN NK
D
NK RAPOR
JUMLAH KD
KONVERSI
PREDIKAT
NO NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kembali Ke Menu 0
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4

2 Amik Fuadi 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
3 Ana Fitriya 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
4 Anggun Nur Afandi 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
5 Defi Yamuna 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
6 Endah Kurnia 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
7 Fakhrul Atfal 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
8 Ghaida Salsa Bila 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
9 Ida Setiawati 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
10 Khopia Lillah 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
11 Lu`luùl Amalia 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
12 Mahmudhatul Lutfiya Khasa 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
13 Malaatul Imaniah 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
14 Miza Sabrina 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
15 Muhamad Ilham Musyarof 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
16 Muhamad Izul Irzi 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
17 Muhammad Adi Faizal 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
18 Muhammad Egi Riyandani 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
19 Muhammad Ilham Fadli Mus 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
20 Muhammad Ilzam Fauzani 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
22 Naelul Innayah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
23 Nila Noviyani Sari 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
24 Panca Setiya Laksono 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
25 Salsa Bila Fauziah 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
26 Siti Amaliyah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
27 Siti Husnul Hotimah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`min 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
29 Surya Maulana Ibrahim 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
30 Wilda Sakinatul Qolbi 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ---- NIP. ----
REKAPITULASI
Home NILAI KOMPETENSI SIKAP KELAS IXC
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I Lihat Danil / N. Rapor KKM SIKAP : 3
S. SPRITUAL S. SOSIAL N. RAPOR
N
MODUS SIKAP
O K
M NAMA PESERTA DIDIK K K K K K K K K K KET
PREDIKAT
D
O D D D D D D D D D (T/T
1 T)
R 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 0

2 Amik Fuadi 0
3 Ana Fitriya 0
4 Anggun Nur Afandi 0
5 Defi Yamuna 0
6 Endah Kurnia 0
7 Fakhrul Atfal 0
8 Ghaida Salsa Bila 0
9 Ida Setiawati 0
10 Khopia Lillah 0
11 Lu`luùl Amalia 0
12 Mahmudhatul Lutfiya Khasanah 0
13 Malaatul Imaniah 0
14 Miza Sabrina 0
15 Muhamad Ilham Musyarof 0
16 Muhamad Izul Irzi 0
17 Muhammad Adi Faizal 0
18 Muhammad Egi Riyandani 0
19 Muhammad Ilham Fadli Musyafa 0
20 Muhammad Ilzam Fauzani 0
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 0
22 Naelul Innayah 0
23 Nila Noviyani Sari 0
24 Panca Setiya Laksono 0
25 Salsa Bila Fauziah 0
26 Siti Amaliyah 0
27 Siti Husnul Hotimah 0
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 0
29 Surya Maulana Ibrahim 0
30 Wilda Sakinatul Qolbi 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

Kepala Madrasah Guru Mapel Kelas

NIP. ---- NIP. ----
DAFTAR NILAI RAPOR SEMESTER 1 KELAS IXC
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT KP LIHAT KK KKM MAPEL : 67 LIHAT SPIOS
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI DESKRIPSI
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik predikat 'Sangat Baik'. Ananda Sangat Baik
121233 Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di Capaian kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di
predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis predikat
Indonesia,'Baik'.
Baik dalamMenyajikan data Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
1 280047 Ahmad Ziyad Arzaqi 78 B Capaian kompetensi
dalamMenganalisis
perkembangan Sudah
sejarah
pesantren Tuntas
kerajaan
dan dengan
peranannyaIslam di 90 A Capaian kompetensi
dalamMenceritakan
perkembangan Sudah
sejarah
pesantren danTuntas
kerajaan dengan
Islam di
peranannya 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233
180003 predikat
Indonesia,
dalam dakwah'Cukup'.
Sudah Ananda
Baik
Islam Sangat Baik
di dalamMenganalisis
IndonesiaMenganalisis predikat
Indonesia,'Baik'.
dalam dakwah SudahAnanda
Baik
Islam Sangat Baik
di dalamMenceritakan
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Sudah
sejarah Tuntas dengan Capaian kompetensisejarah
Sudah Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
2 280047 Amik Fuadi 67 C sejarah
nilai-nilaipenyebaran Islam
Islam dan kearifan dikerajaan
lokal dari Islam di
berbagai 83 B dalamMenceritakan
sejarah penyebaran
IndonesiaMenyimulasikan Islam di kerajaan
nilai-nilai Islamdan
Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis
suku di Indonesia. Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis
perkembangan predikat
kearifan 'Baik'.
Indonesia, SudahAnanda
IndonesiaMenyajikan
lokal dari Baik Sangat Baik
dalamMenceritakan
data
berbagai perkembangan
suku di Indonesia.
180086 dalamMenganalisis sejarah kerajaan Islam Islam
di dalamMenceritakan sejarah kerajaan IslamIslam
di Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
3 280047 Ana Fitriya 70 C sejarah
pesantren
Capaian penyebaran Islam
dan peranannya
kompetensi Sudah didalam
Tuntasdakwah
dengan 84 B sejarah
pesantren
Capaian penyebaran Islam
dan peranannya
kompetensi Sudah didalam
Tuntasdakwah
dengan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 Indonesia, Sudah
IndonesiaMenganalisis Baik dalamMenganalisis
perkembangan Indonesia, SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Baikdata
dalamMenceritakan
perkembangan
180005 di IndonesiaMenganalisis
predikat 'Baik'. Ananda nilai-nilai
Sangat BaikIslam dan di IndonesiaMenyimulasikan
predikat 'Sangat Ananda nilai-nilai
SangatIslam
Baik dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
4 280047 Anggun Nur Afandi 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal
dalamMenganalisis Islam
peranannya
Sudah
berbagai
sejarah didalam
Tuntas
suku didakwah
kerajaan Islam Islam
dengan
Indonesia.
di 83 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal
dalamMenceritakan Islam
peranannya
Sudah
berbagai
sejarahdidalam
Tuntas
suku didakwah
kerajaan IslamIslam
dengan
Indonesia.di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 IndonesiaMenganalisis perkembangan IndonesiaMenyajikan data perkembangan
predikat
Indonesia,
Capaian 'Baik'.
SudahAnanda
kompetensi Baik nilai-nilai
Sangat BaikIslam
dalamMenganalisis
Sudah Tuntas
dan
dengan
di IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,
Capaian 'Sangat
SudahBaik'.
kompetensi Baik Ananda nilai-nilai
Sangat
dalamMenyajikan
Sudah Tuntas
Islam
Baik
dengan
dan
data Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
5 280047 Defi Yamuna 80 B pesantren
kearifan dandari
lokal
dalamMenganalisis
perkembangan peranannya
berbagai
sejarah dalam
suku didakwah
Indonesia.
di 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal
dalamMenceritakan peranannya
berbagai
sejarah dalam
suku didakwah
kerajaan IslamIslam
121233 predikat 'Cukup'.pesantren
Ananda dan
Sangatperanannya
Baik perkembangan
predikat 'Baik'. pesantren
Ananda dan
Sangat peranannya
Baik
Indonesia,
dalam
Capaian dakwahSudah
kompetensi
dalamMenganalisis Baik
Islam di
Sudah
sejarah
nilai-nilai Islam dan
dalamMenganalisis
Tuntas dengan
kerajaan Islam di
Indonesia,
dalam
CapaiandakwahSudah
dalamMenceritakan Baik
Islam
kompetensi di
Sudah
sejarah
nilai-nilai Islam
dalamMenyajikan
Tuntas dengan
kerajaan Islam
dan
data
6 280047 Endah Kurnia 81 B kearifan lokal
perkembangan dari berbagai
pesantren suku
dan didari
Indonesia.
peranannya 90 A kearifan lokal dari
perkembangan berbagai
pesantren suku
dan di Indonesia.
121233 nilai-nilai
predikat
Indonesia, Islam
'Cukup'.
Sudah dan kearifan
Ananda
Baik lokal
Sangat Baik berbagai
dalamMenganalisis IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda nilai-nilai
Sangat Baik Islam dan
Baik dalamMenceritakan
180033 dalam dakwah Islam di IndonesiaMenganalisis dalam Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
7 280047 Fakhrul Atfal 67 C suku di Indonesia.
dalamMenganalisis
sejarah penyebaran
Capaian kompetensi sejarah
Islam
Sudah dikerajaan
Tuntas Islam di
dengan 83 B sejarahdakwah
kearifan
dalamMenceritakan
Capaian
Islam
lokal dari
penyebaran di
berbagai
kompetensisejarah
Islam
Sudah disuku di Indonesia.
kerajaan Islam di
Tuntas dengan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
Indonesia, Islam
Sudah
IndonesiaMenganalisisdanBaik
kearifan lokal dari
dalamMenganalisis
perkembangan berbagai IndonesiaMenyimulasikan
Indonesia, SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Baikdata nilai-nilai Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
180068 predikat
Capaian
suku di 'Baik'.
Indonesia.Ananda
kompetensi Sangat
Sudah Baik dengan
Tuntas predikat
Capaian
kearifan 'Sangat
kompetensi
lokal dari Ananda
Sudah
berbagai Sangat
Tuntas
suku di Baik
dengan
Indonesia. Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
8 280047 Ghaida Salsa Bila 69 C sejarah
pesantren penyebaran
dalamMenganalisis Islam didalam
dan peranannya
sejarah kerajaan dakwah
Islam Islam
di 84 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam
dan peranannya
dalamMenceritakan sejarah kerajaandakwah
IslamIslam
di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Cukup'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat
perkembanganBaik predikat 'Baik'. Ananda
IndonesiaMenyajikan Sangat
data Baik
perkembangan
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan
Islam dan
dalamMenganalisisdengan
Islam di
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
dalamMenceritakan Sudah
sejarah
nilai-nilai Islam
dalamMenyajikan
Tuntas
kerajaan dengan
Islam
dan
data
9 280047 Ida Setiawati 81 B pesantren
kearifan
perkembangan dandari
lokal peranannya
berbagaidan
pesantren dalam
suku didakwah Islam
Indonesia.
peranannya 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal
perkembangan peranannya dalam
berbagaidan
pesantren suku didakwah Islam
Indonesia.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda Sangat BaikIslam dan
Indonesia,'Sangat
Sudah Baik'.
Baik Ananda Sangat
dalam
Capaian dakwah Islam di
kompetensisejarah
nilai-nilai
Tuntas dengan
kerajaan Islam di
dalam
Capaiandakwah Islamsejarah
kompetensi
dalamMenceritakan di
Sudah
Tuntas dengan
kerajaan Islam di Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
10 280047 Khopia Lillah 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
lokal
Islamdari
Islam
berbagai disuku
lokaldi Indonesia. 83 B sejarah
kearifanpenyebaran Islam
lokal dari berbagai disuku di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
predikat 'Cukup'.
IndonesiaMenganalisisdan kearifan
Ananda Sangat
perkembangandari
Baik berbagai IndonesiaMenyimulasikan
predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan nilai-nilai
perkembangan
180011 Capaian
suku di kompetensi
Indonesia.
dalamMenganalisis Sudah Tuntas
sejarah dalam
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian
kearifan kompetensi
lokal dari
berbagai Tuntas
suku
sejarahdalam di
kerajaan dengan
Indonesia.
IslamIslam
11 280047 Lu`luùl Amalia 76 C pesantren dan peranannya dakwah 89 A pesantren dan peranannya dakwah 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
di IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam dan
nilai-nilai predikat
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda
di IndonesiaMenyimulasikan SangatIslam
dalamMenceritakan
nilai-nilai Baik dan
180116 Mahmudhatul Lutfiya Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
12 280047 70 C sejarah
kearifanpenyebaran Islam disuku di Indonesia,
lokal dari berbagai Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran Islam disuku di Indonesia,
lokal dari berbagai Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 Khasanah predikat 'Cukup'.
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangatsejarah
perkembanganBaik predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik
perkembangan
180072 Sudah Baik
Capaian
dalamMenganalisis
kompetensi
dalamMenganalisis Sudahdalam
Tuntasdakwah
dengan
Sudah Baik
Capaian
dalamMenceritakan
kompetensi Sudahdalam
sejarah
Tuntasdakwah
dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
13 280047 Malaatul Imaniah 75 C pesantren
penyebaran dan disejarah
peranannya
Islam kerajaan
Indonesia. Islam Islam
di 89 A dalamMenceritakan
pesantren
peranannya
Islam kerajaan
Indonesia. IslamIslam
di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
di IndonesiaMenganalisis Sangat Baik
nilai-nilai Islam dan predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda Sangat Baik Islam dan
di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai
180013 Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
14 280047 Miza Sabrina 70 C sejarah
kearifanpenyebaran
lokal Islam
dari berbagai disuku di Indonesia,
Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
lokal Islam
dari berbagai disuku di Indonesia,
Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat Baik
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
Baikdata Baik
dalamMenceritakan
perkembangan
180073 Sudah Baik
Capaian
dalamMenganalisis
kompetensi
sejarah
Tuntas dengan
Sudah Baik
Capaian
dalamMenceritakan
kompetensi Sudah
sejarah
Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
15 280047 Muhamad Ilham Musyarof 68 C sejarah
pesantren
penyebaranpenyebaran
dan disejarah
Islam
peranannya
Islam kerajaan
didalam
Indonesia. Islam Islam
dakwah di 83 B dalamMenceritakan
sejarah
pesantrenpenyebaran
Islam
peranannya
Islam kerajaan
didalam
Indonesia. IslamIslam
dakwah di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam dan
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
Baikdata Baik Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
16 280047 Muhamad Izul Irzi 72 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah Islam
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah Islam
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
Baikdata Baik Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Tuntasdakwah
dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
17 280047 Muhammad Adi Faizal 72 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
suku di Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
suku di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Ananda
Baikdata SangatIslam
dalamMenceritakan
perkembangan Baik dan
dalamMenganalisis sejarah
nilai-nilai
di
dalamMenceritakan sejarah
nilai-nilai
kerajaan IslamIslam
18 280047 Muhammad Egi Riyandani 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal Islam
peranannya
Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
lokal Islam
peranannya
kompetensi Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
121233 IndonesiaMenganalisis perkembangan IndonesiaMenyajikan
'Sangat Baik'.data perkembangan
180019 Muhammad Ilham Fadli di IndonesiaMenganalisis
predikat 'Baik'. Ananda Sangatnilai-nilai
BaikIslam dan di IndonesiaMenyimulasikan
predikat Ananda nilai-nilai
SangatIslam
Baik dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
19 280047 76 C pesantren
Capaian
kearifan dandari
lokal
dalamMenganalisis peranannya
kompetensi Sudahdalam
berbagai
sejarah Tuntas
suku didakwah
dengan
Indonesia.
di 89 A pesantren
Capaian
kearifan dandari
peranannya
kompetensi
lokal
dalamMenceritakan Sudahdalam
berbagai
sejarah Tuntas
suku didakwah
kerajaan IslamIslam
dengan
121233 Musyafa di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai
BaikIslam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan
180046 predikat
Indonesia,
Capaian 'Baik'.
SudahAnanda
kompetensi Baik Sangat
dalamMenganalisis
Sudah Tuntas dengan predikat
Indonesia,
Capaian 'Sangat
SudahBaik'.
kompetensi Baik Ananda Sangat
dalamMenyajikan
Sudah Tuntas Baik
dengan data Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
20 280047 Muhammad Ilzam Fauzani 80 B kearifan lokal
dalamMenganalisis
perkembangan dari berbagai
sejarah
pesantren suku di
kerajaan Indonesia,
Indonesia.
dan peranannya Islam di 90 A kearifan lokal dari
dalamMenceritakan
perkembangan berbagai
sejarah
pesantren suku di
kerajaan Indonesia,
Indonesia.
dan peranannya Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik
180047 Sudah
Capaian
Baik
Indonesia,
dalam dakwah dalamMenganalisis
Sudah
kompetensi
dalamMenganalisis Baik
Islam di sejarah
dalamMenganalisis
Sudah
sejarah Tuntas dengan
kerajaan Islam di
Sudah BaikSudah
Indonesia,
dalam dakwah
Capaian
dalamMenceritakan
Baik
Islam
kompetensi
dalamMenceritakan di
Sudah
sejarah data
dalamMenyajikan
Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
21 280047 Mutiara Nuraisyah Hasan 80 B penyebaran
perkembangan Islam dikearifan
Indonesia.
pesantren dan peranannya 90 A penyebaran
perkembangan Islam disejarah kerajaan
Indonesia.
pesantren dan
Islam di
121233 nilai-nilai'Cukup'.
predikat
Indonesia, Islam
Sudah dan
Ananda
Baik lokal
Sangat dari berbagai
Baik
dalamMenganalisis IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda nilai-nilai
180098 dalam dakwah
suku di Indonesia. Islam di IndonesiaMenganalisis dalam dakwah
kearifanpenyebaranIslam di
lokal dari berbagai Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
22 280047 Naelul Innayah 67 C dalamMenganalisis
sejarah penyebaransejarahIslam dikerajaan Islam di 84 B dalamMenceritakan
sejarah Islam disuku
sejarah di Indonesia.
kerajaan Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
Indonesia, Islam
Sudah
IndonesiaMenganalisisdanBaik
kearifan lokal dari berbagai
dalamMenganalisis
perkembangan IndonesiaMenyimulasikan
Indonesia, Sudah Baikdata
IndonesiaMenyajikan nilai-nilai Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
180020 suku di Indonesia. kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia. Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
23 280047 Nila Noviyani Sari 68 C sejarah
pesantren penyebaran Islam didalam dakwah Islam
dan peranannya 84 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam dakwah Islam
dan peranannya 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
180101 IndonesiaMenganalisis
di IndonesiaMenganalisis perkembangan
nilai-nilai Islam dan IndonesiaMenyajikan
di IndonesiaMenyimulasikandata perkembangan
pesantren
kearifan lokal dandari
peranannya
berbagai dalam
suku didakwah Islam
Indonesia. pesantren dandari
kearifan lokal peranannya
berbagai dalam
suku didakwah Islam
Indonesia.
di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan
kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia. kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia.
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik
Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di Capaian kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda Sangat Baik
dalamMenceritakan
Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensisejarah
Sudah Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
24 280047 Panca Setiya Laksono 67 C sejarah penyebaran Islam dikerajaan Islam di 84 B dalamMenceritakan
sejarah penyebaran Islam dikerajaan Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Cukup'. Ananda
perkembangan predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik
perkembangan
180080 Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Sudah Tuntas
sejarah dalam
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudah Tuntas
sejarahdalam
kerajaan dengan
IslamIslam
25 280047 Salsa Bila Fauziah 75 C pesantren dan peranannya dakwah 89 A pesantren dan peranannya dakwah 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda Sangat Baik Islam dan
di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai
180082 dalamMenganalisis sejarah kerajaan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
26 280047 Siti Amaliyah 69 C sejarah
kearifanpenyebaran
Capaian lokal Islam
dari berbagai
kompetensi Sudah disuku dengandi
Islam
di Indonesia,
Tuntas Indonesia. 84 B dalamMenceritakan
sejarah
kearifanpenyebaran
Capaian lokal
kompetensi sejarah
Islam
dari berbagai
Sudah kerajaan
disuku
Tuntas dengan di
Islam
di Indonesia,
121233 Indonesia, Sudah
IndonesiaMenganalisis Baik dalamMenganalisis
perkembangan Indonesia, Sudah
IndonesiaMenyajikan Baikdata
dalamMenceritakan
perkembangan
180051 Sudah Baik
predikat
Capaian
dalamMenganalisis
'Baik'. Ananda
kompetensi Sangat
Sudah
sejarah
Baik
Tuntasdakwah
denganIslam
Sudah Baik
predikat
Capaian
dalamMenceritakan
'Sangat Baik'.
kompetensi Ananda
Sudah
sejarahBaik
Sangat
Tuntasdakwah
denganIslam Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
27 280047 Siti Husnul Hotimah 68 C sejarah
pesantren
penyebaranpenyebaran
dan
dalamMenganalisis Islam
peranannya
Islam disejarah didalam
Indonesia.
kerajaan Islam di 84 B sejarah
pesantrenpenyebaran
penyebaran dan Islam
peranannya
Islam
dalamMenceritakan disejarahdidalam
Indonesia.
kerajaan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Baik'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam
perkembangan predikat 'Sangat Baik'.
IndonesiaMenyajikan Ananda
data SangatIslam
perkembangan Baik didan
180026 Siti Syifa Rahmatul di IndonesiaMenganalisis
Indonesia, Sudah
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Baik nilai-nilai
dalamMenganalisis
Sudahdalam
sejarah Tuntasdakwah
kerajaan
dan
dengan
Islam Islam
di
Indonesia, Sudah
Capaian kompetensi
Sudahdalam
sejarah
nilai-nilai
dalamMenyajikan
Tuntasdakwah
kerajaan
Islam
dengan
Islamdata
28 280047 81 B pesantren dan
kearifan lokal dari
perkembangan peranannya
berbagaidan
pesantren suku di Indonesia.
peranannya 90 A pesantren dan peranannya
kearifan lokal dari
perkembangan berbagaidan
suku Islam
di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 Mu`minah predikat 'Baik'. Ananda
perkembangan predikat 'Sangatpesantren
IndonesiaMenyajikan Baik'.data
Ananda peranannya
SangatIslam
perkembangan Baik dan
dalam dakwah
dalamMenganalisis Islam di nilai-nilai
sejarah dalam
di
dalam dakwah
dalamMenceritakan Islam di nilai-nilai
sejarahdalam
kerajaan IslamIslam
29 280047 Surya Maulana Ibrahim 76 C pesantren
kearifan dan peranannya
lokal
Islamdari
danberbagai suku dakwah
lokaldidari
Indonesia. 89 A pesantren
kearifan dandari
lokal peranannya
berbagai suku didakwah
121233 nilai-nilai
di IndonesiaMenganalisiskearifan
perkembangan
nilai-nilai berbagai
Islam dan IndonesiaMenyimulasikan
IndonesiaMenyajikan
di IndonesiaMenyimulasikandata nilai-nilai
perkembangan Islam
nilai-nilai dan
Islam dan
180028 suku di Indonesia. kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia. Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
30 280047 Wilda Sakinatul Qolbi 76 C pesantren
kearifan lokaldandari
peranannya
berbagai dalam
suku didakwah Islam
Indonesia, 89 A pesantren dandari
kearifan lokal peranannya
berbagai dalam
suku didakwah Islam
Indonesia, 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
Sudah
Capaian Baik Tidaknilai-nilai
dalamMenganalisis
kompetensi Islam dan
sejarah
Tuntas dengan di IndonesiaMenyimulasikan
Sudah Baik dalamMenceritakan nilai-nilai
sejarah Islam dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
31 0 0 0 D kearifan
penyebaran
predikat lokal dari Ananda
Islam
'Kurang'. berbagai . suku di Indonesia,
di Indonesia. 0 Anandalokal
kearifan
penyebaran . Islam
dari berbagai suku di Indonesia,
di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
Sudah Baik
Capaian dalamMenganalisis
kompetensi Tidak Tuntas sejarah
dengan Sudah Baik dalamMenceritakan sejarah Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
32 0 0 0 D penyebaran
predikat Islam Ananda
'Kurang'. di Indonesia.
. 0 Ananda . Islam di Indonesia.
penyebaran 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
Capaian kompetensi Tidak Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
33 0 0 0 D predikat 'Kurang'. Ananda . 0 Ananda . 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
NILAI KKM KI 67 >2,65 67 >2,65
RATA-RATA 52 86 0
NILAI MAKSIMUM 81 90 0
NILAI MINIMUM 0 83 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 30 30 0
Danawarih,19 Desember 2020

Kepala Madrasah, Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam

NIP ---- NIP ----
ANALISISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Nomor Kompetensi Dasar KD-1
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia
Dilaksanakan Tanggal 20....

Dikoreksi Tanggal 20.....
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ################## 1 2 3 4 5 JML NA /
JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
4 Anggun Nur Afandi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
8 Ghaida Salsa Bila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
12 Mahmudhatul Lutfiya Khasanah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Malaatul Imaniah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
15 Muhamad Ilham Musyarof 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
16 Muhamad Izul Irzi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
17 Muhammad Adi Faizal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
18 Muhammad Egi Riyandani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
19 Muhammad Ilham Fadli Musyafa 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
20 Muhammad Ilzam Fauzani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
22 Naelul Innayah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
23 Nila Noviyani Sari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Panca Setiya Laksono 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
25 Salsa Bila Fauziah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
27 Siti Husnul Hotimah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
29 Surya Maulana Ibrahim 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Wilda Sakinatul Qolbi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Harian / Tes 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20.....

Guru Mapel
M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 Ahmad Ziyad Arzaqi
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
15 Muhamad Ilham Musyarof
16 Muhamad Izul Irzi
17 Muhammad Adi Faizal
18 Muhammad Egi Riyandani
19
Muhammad Ilham Fadli
Musyafa
20 Muhammad Ilzam Fauzani
21 Mutiara Nuraisyah Hasan
22 Naelul Innayah
23 Nila Noviyani Sari
24 Panca Setiya Laksono
25 Salsa Bila Fauziah
26 Siti Amaliyah
27 Siti Husnul Hotimah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
29 Surya Maulana Ibrahim
30 Wilda Sakinatul Qolbi
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

Dikoreksi Tanggal 20....

JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
15
Muhamad Ilham
Musyarof
18
Muhammad Egi
Riyandani
19
Musyafa
Muhammad Ilzam
20
Fauzani
Mutiara Nuraisyah
21
Hasan
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
15
Muhamad Ilham
Musyarof
18
Muhammad Egi
Riyandani
19
Musyafa
Muhammad Ilzam
20
Fauzani
Mutiara Nuraisyah
21
Hasan
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12
Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28
Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

ANALISIS HASIL ULANGAN TENGAH SEMESTER
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 JML
JML SKOR
Kunci Jawaban
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Anggun Nur Afandi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Ghaida Salsa Bila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Lul̀uùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Mahmudhatul Lutfiya Khasanah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Malaatul Imaniah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 Muhamad Ilham Musyarof 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Muhamad Izul Irzi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 Muhammad Adi Faizal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 Muhammad Egi Riyandani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 Musyafa
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 Muhammad Ilzam Fauzani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 Naelul Innayah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 Nila Noviyani Sari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 Panca Setiya Laksono 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 Salsa Bila Fauziah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 Siti Husnul Hotimah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 Surya Maulana Ibrahim 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 Wilda Sakinatul Qolbi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertingg
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terenda
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nila
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nilai Rata-Rat
Danawarih, ............
Guru Mapel
M. Faizal Habibi,
NIP. ----
NGAN TENGAH SEMESTER
URAIAN T
NA /
SKOR
TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
Nilai Tertinggi : 0
Nilai Terendah : 0
Jumlah Nilai : 0
Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20....

LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12 Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
18 Muhammad Egi
Riyandani
19
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28 Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
ANALISIS HASIL PENILAIAN AKHIR SEMESTER/ULANGAN KENAIKAN KELAS
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 JML NA /
JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
1 Ahmad Ziyad Arzaqi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
2 Amik Fuadi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Ana Fitriya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
4 Anggun Nur Afandi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Defi Yamuna 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Endah Kurnia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Fakhrul Atfal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
8 Ghaida Salsa Bila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Ida Setiawati 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Khopia Lillah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Lu`luùl Amalia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Mahmudhatul Lutfiya
12 Khasanah
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Malaatul Imaniah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Miza Sabrina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
15 Muhamad Ilham Musyarof 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
16 Muhamad Izul Irzi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
17 Muhammad Adi Faizal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
18 Muhammad Egi Riyandani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
19 Musyafa
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
20 Muhammad Ilzam Fauzani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Mutiara Nuraisyah Hasan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
22 Naelul Innayah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
23 Nila Noviyani Sari 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Panca Setiya Laksono 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
25 Salsa Bila Fauziah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Siti Amaliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
27 Siti Husnul Hotimah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
29 Surya Maulana Ibrahim 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Wilda Sakinatul Qolbi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
2 Amik Fuadi
3 Ana Fitriya
4 Anggun Nur Afandi
5 Defi Yamuna
6 Endah Kurnia
7 Fakhrul Atfal
8 Ghaida Salsa Bila
9 Ida Setiawati
10 Khopia Lillah
11 Lu`luùl Amalia
12 Mahmudhatul Lutfiya
Khasanah
13 Malaatul Imaniah
14 Miza Sabrina
19 Muhammad Ilham Fadli
Musyafa
22 Naelul Innayah
26 Siti Amaliyah
28 Siti Syifa Rahmatul
Mu`minah
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS IXC
SEMESTER 1 TP. 2020/2021
Kembali Ke Menu 292
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

1
121233280
0077412583 Ahmad Ziyad Arzaqi 292
047180003
2
121233280047180086
0057810181 Amik Fuadi 293
3
121233280
0062159303 Ana Fitriya 294
047180005
4
121233280047180064
0053131464 Anggun Nur Afandi 295
5
121233280
0065935537 Defi Yamuna 296
047180089
6
121233280047180033
0077534905 Endah Kurnia 297
7
121233280
0062303902 Fakhrul Atfal 298
047180068
8
121233280047180091
0064065534 Ghaida Salsa Bila 299
9
121233280
0064496829 Ida Setiawati 300
047180069
10
121233280047180011
0069434225 Khopia Lillah 301
11
121233280
0061927597 Lul̀uùl Amalia 302
047180116
12
121233280047180072
0075197090 Mahmudhatul Lutfiya Khasanah 303
13
121233280
0079341213 Malaatul Imaniah 304
047180013
121233280
14 0077861047 Miza Sabrina 305
047180073
15
121233280047180017
0066600276 Muhamad Ilham Musyarof 306
16
121233280
0059330620 Muhamad Izul Irzi 307
047180043
17
121233280047180018
0063236730 Muhammad Adi Faizal 308
18
121233280
0066945790 Muhammad Egi Riyandani 309
047180019
19
121233280047180046
0069457403 Muhammad Ilham Fadli Musyafa 310
20
121233280
0078836452 Muhammad Ilzam Fauzani 311
047180047
21
121233280047180098
0063302524 Mutiara Nuraisyah Hasan 312
22
121233280
0061007849 Naelul Innayah 313
047180020
23
121233280047180101
0043244852 Nila Noviyani Sari 314
24
121233280
0061308897 Panca Setiya Laksono 315
047180080
25
121233280047180082
0069062017 Salsa Bila Fauziah 316
26
121233280
0052205293 Siti Amaliyah 317
047180051
121233280
27 0064461162 Siti Husnul Hotimah 318
047180026
28
121233280047180052
0063471485 Siti Syifa Rahmatul Mu`minah 319
29
121233280
0075164566 Surya Maulana Ibrahim 320
047180028
30
121233280047180084
0064062653 Wilda Sakinatul Qolbi 321
0 322
0 323
0 324
0 325
0 326
0 327
0 328
0 329
0 330
0 331
0 332
0 333

Kepala Madrasah, Wali Kelas IXC

NIP ---- NIP 0
Daftar KD Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IXC
Tahun Pelajaran 2020/2021
NO.
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN
URT
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 3 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menceritakan sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menyajikan data perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menyimulasikan nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 4 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 2 memberi & menjawab salam
3 1 3 sholat dzuhur berjamaah
4 4 menunjukkan rasa syukur
5 5 jujur
6 6 disiplin
7 7 bertanggung jawab
8 2 8 santun
2
9 9 peduli
10 10 percaya diri
jarah Kebudayaan Islam
Semester: 1
ajaran 2020/2021
Kembali ke Menu Utama
ASAR PENGETAHUAN
ESKRIPSI SINGKAT
am dakwah Islam di Indonesia

i suku di Indonesia
SAR KETERAMPILAN
ESKRIPSI SINGKAT
dalam dakwah Islam di Indonesia

agai suku di Indonesia
TUAL & SOSIAL

ESKRIPSI SINGKAT
Danawarih,19 Desember 2020
Guru Mapel,

NIP. ----
DAFTAR KD PENGETAHUAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Memahami ketentuan Mamahami isi Memahami keterkaitan
1 1 hukum mad silah, mad kandungan Q.S. al- isi kandungan hadis
badal, mad tamkin, dan Qori'ah dan al-Zalzalah yang berisi tentang
Memahami ketentuan Memahami isi Memahami keterkaitan
2 2 mad farqi dalam
hukum mad lazim
Q.S. tentang fenomena perilaku menjaga
kandungan Q.S. Al-Asr isi kandungan hadis
dan
mukhaffaf kilmi, da Q.S. Al-Alaq riwayat Al-Bukhari dari
Memahamikilmi,
pengertian Memahami macam- Abdullah
Memahami Memahami adab Menganalisis kisah
3 1 musaqqal mad tentang menghargai
beriman kepada hari macam alam gaib yang Pengertian, contoh,
bin Umar
islami kepada tetangga Umar bin Khattab r.a.
Akhir, dalil atau bukti berhubungan dengan dan dampak berilmu,
Menunjukkan
tanda dandalil Memahami
akhir pentingnya kerja
Memami adab
kreatif, dan Menganalisis kisah
4 2 serta hari keras,
atau bukti kebenaran akhlak terpuji dalam terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
akan adanya qadha pergaulan remaja dan yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Memahami Ketentuan Memahami ketentuan dan
Memahami ketentuan Menganalisis larangan
5 1 dan qodar serta ciri-ciri dampak negatifnya
menyembelih binatang qurban dan akikah
tumbuhan di
jual beli dan qirad
bin
riba
Abi Tholib r.a.
Memahami ketentuan Memahami ketentuan Menganalisis Menjelaskan Memahami ketentuan

6 2 pinjam meminjam utang piutang ketentuan gadai ketentuan upah pengurusan jenazah
Menganalisis sejarah Menganalisis sejarah Menganalisis Menganalisis nilai-nilai
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi
8 2 Walisanga dan tokoh penyebar Islam
peranannya dalam
tokoh pendiri
suku di Indonesia
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Membandingkan Islam Indonesia
Menyintesiskan isi Memahami ketentuan
9 1 mengembangkan
antara peristiwa dan alinea dan pokok
kemasyarakatan
tentang bentuk dan
Islam
dinamika yang terjadi pikiran yang kedaulatan negara
10 2 diMenganalisis
masyarakat prinsip Menganalisis
dengan terkandung prinsip
dalam Mengreasikan
sesuai UUD NKRI konsep
persatuan dan harmoni dalam cinta tanah air atau
keberagaman suku, keberagaman suku, bela negara dalam
Mengidentifikasi
agama, ras, sara, Menelaah
agama, ras,struktur
sara, dan Mengidentifikasi
konteks NKRI Menelaah struktur dan Mengidentifikasi unsur
11 1 informasi dari laporan kebahasaan dari teks gagasan pikiran, ciri kebahasaan pidato pembangun karya
percobaan laporan pandangan, arahan persuasif tentang sastra dalam teks
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi Menelaah
atau pesanpendapat,
dalam Mengidentifikasi
permasalahan isi
aktual Menelaah
cerita pendekstruktur,
12 2 kebahasaan dari teks informasi teks diskusi argumen yang ungkapan simpati, kebahasaan dan isi
tanggapan berupa berupa pendapat pro mendukung dan yang kepedulian, empati, teks cerita inspiratif
Mengidentifikasi
, sanggahan,bunyi Memahami lafal bunyi Menemukan
denganmakna
13 1 kritik atau dan kontra dari
kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
kontra
atau gagasan dari
atau perasaan pribadi
pada ‫ رأس السنة الهجرية‬kalimat pada ‫رأس السنة‬ kata, frase dan kalimat
‫ى‬Mengidentifikasi bunyi ‫الحفل‬
‫الجديدة ؛ الحفل بذكر‬ Memahami
‫الجديدة ؛‬lafal bunyi
‫الهجرية‬ Menemukan makna
14 2 kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
pada ‫السنة الهجرية‬
atau gagasan dari
‫رأس‬
pada ‫ جمال الطبيعة؛ خالق‬kalimat pada ‫جمال‬ kata, frase dan kalimat
Menerapkan
‫البيئة‬ ‫الحفظ على‬teks
‫العلم؛‬ Menerapkan
‫الحفظ‬ ‫خالق العلم؛‬teks
‫الطبيعة؛‬ Membandingkan Membandingkan Menerapkan teks
15 1 untuk menyatakan untuk memberi dan
pada ‫جمال الطبيعة؛ خالق‬
beberapa teks khusus beberapa teks tentang memberi dan
harapan, doa, dan meminta informasi dalam bentuk label prosedur lisan dan tulis meminta informasi
Membandingkan Menerapkan teks Membandingkan Membandingkan Menafsirkan fungsi
16 2 ucapan selamat atas terkait maksud,
fungsi sosial, struktur interaksi transaksional
tujuan, dengan meminta dan
fungsi sosial, struktur
dengan memberi dan
fungsi sosial, struktur
terkait keadaan,
sosial dan unsur
teks, dan unsur untuk memberi dan teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan dalam lirik
Menjelaskanteksdan Menjelaskan Menjelaskantentang
fungsi Menjelaskanteks Menjelaskan
17 1 kebahasaan
melakukan operasi
meminta informasi
persamaan kuadrat
kebahasaan
kuadrat dengan
kebahasaan
hubungan antara
lagu terkait kehidupan
transformasi geometri
bilangan berpangkat dan karakteristiknya menggunakan tabel, koefisien dan yang dihubungkan
Menjelaskan dandan berdasarkan
Membuat generalisasi
18 2 bilangan
menentukan
rasional akar-
luas permukaan dan
persamaan, dan grafik diskriminan fungsi dengan masalah
kesebangunan dan volume berbagai
Menghubungkan Menganalisis
ruang sistem Menerapkan konsep Menjelaskan konsep Menerapkan konsep
19 1 kekongruenan antar bangun
sistem reproduksi pada perkembangbiakan
sisi
pewarisan sifat dalam listrik statis dan rangkaian listrik, energi
manusia dan pada tumbuhan dan pemuliaan dan gejalanya dalam dan daya listrik,
Menerapkan konsep Menerapkan
serta konsep Menghubungkan sifat Menganalisis
energiproses
20 2 gangguan pada sistem hewan
kemagnetan, induksi bioteknologi dan
kelangsungan makhluk kehidupan
fisika dan
sehari-hari
kimia tanah,
sumber listrik
dan produk teknologi
Menghubungkan konsep
elektromagnetik, dan perannya dalam organisme yang hidup ramah lingkungan
Memahami perubahan Menganalisis
21 1 pemanfaatan
keruangan dan
medan kehidupan manusia
perubahan kehidupan
dalam tanah, dan untuk keberlanjutan
interaksi antar soial budaya Bangsa
Menganalisis Menganalisis
22 2 memahami perubahan Indonesia
ketergantungan antar kronologi, perubahan
dalam
ruang dilihat dari dan kesinambungan
konsep ekonomi dan ruang dari awal
Memahami unsur, Memahami prosedur Memahami teknik Memahami teknik Memahami keunikan
23 1 prinsip, teknik, berkarya seni patung pengembangan penambahan gerak tari kreasi
prosedur berkarya seni dengan berbagai ornamentasi melodis ornamentasi ritmis berdasarkan unsur
Memahami prosedur Memahami prosedur dan Memahami konsep, Memahami Memahamitari penerapan
24 lukis dengan berbagai bahan
2 berkarya seni grafis penyelenggaraan dan teknik ritmis lagu dalam
bentuk, dan ciri-ciri
maupun melodis lagu pendukung
pertunjukan musik pola lantai dan unsur
dengan berbagai pameran karya seni musik populer Populer pendukung gerak tari
Memahami variasi dan rupa
Memahami variasi dan Memahami konsep Memahami variasi dan kreasi
Memahami penyusuna
25 bahan dan teknik
1 kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak kombinasi gerak spesifi n
k k spesifik jalan, lari, k seni bela diri. program pengembanga
Memahami kombinasi Memahami variasi dan lompat,
Memahami gerak Memahami tindakan nMemahami peran
26 2 keterampilan berbentu kombinasi gerak berbe spesifik dan
dalam berbagai permai dalam berbagai permai lempar
salah satu P3K pada kejadian aktivitas fisik terhadap
k ntuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memahamigerak seder rankaianMenganalisis prinsip Menganalisis prinsip Menganalisis
maupuninstalasi
orang Memahami komoditas
27 rangkaian
1 pengetahuan tentang perancangan, langkah dan a bentuk perlombaan
kelistrikan dan sistem
sendiri
listrik rumah tangga ikan konsumsi yang
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan instalasi listrik rumah dapat dikembangkan
Memahami Menganalisis prinsip tangga
Menganalisis dasar- Menganalisis Memahami komoditas
28 dan teknik pengolahan penyajian
2 pengetahuan tentang perancangan, produk
dasar sistem penerapan sistem ikan hias yang dapat
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan elektronika analog, pengendali elektronik dikembangkan
Memahami cerita Menelaahproduk
teks Menelaah naskah Menelaah teks
29 dan teknik pengolahan penyajian
1 wayang Ramayana piwulang Serat elektronika
sandiwara
digital, dan
deskripsi tentang
lakon Anoman Duta Wulangreh pupuh upacara adat
Memahami isi teks Menelaah teks Menelaah teks pidato Memahami sandiwara
30 2 geguritan Dhandhanggula
piwulang Serat tradisional Jawa
Wulangreh pupuh
Memahami konsep Memahami konsep Memahami Talqin,
31 1 sunnah dan bid’ah Durma Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
menurut faham menurut faham Peringatan Setelah
Memahami nilai-nilai ASWAJA Memahami konsep
32 ASWAJA
2 dasar Khittah NU amaliah warga NU dan
Meninggal Dunia serta
dasar hukumnya yang
Menghafal surat Al Menghafal surat
di Al
33 1 Baqoroh ayat ke- 142 berkembang
Baqoroh ayat ke- 177
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Menghafal surat Al Menghafal surat Al
34 2 ke- 176 ke- 196
Baqoroh ayat ke- 197 Baqoroh ayat ke- 229
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Jml KD ke- 288 34 ke- 256 34 28 20 15
TAHUAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
QH
AA
3
Memahami ketentuan
waris FQ
SKI
PPKn
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi
aspek kebahasaan informasi berupa kritik 6
cerita atau pujian dari teks
Menemukan unsur- Menelaah hubungan
tanggapan
unsur dari buku fiksi unsur-unsur dalam IND
dan nonfiksi yang buku fiksi dan nonfiksi
dibaca 7
BAR
Menerapkan teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
B. Ingg
Memahami tari kreasi Memahami konsep, Memahami
dengan menggunakan teknik dan prosedur perancangan 12
unsur pendukung tari dasar seni peran pementasan drama
Memahami
sesuai iringanpenerapan Memahami
sesuai teknik
kaidah Memahami
musikal dan atau
pola lantai tari kreasi menyusun naskah pementasan drama SB
berdasarkan unsur sesuai kaidah musikal dan atau
pendukung tari sesuai pementasan drama operet sesuai konsep, 13
OR
Memahami sarana Memahami tahapan Memahami Menganalisis prinsip
dan peralatan untuk budi daya ikan pengetahuan tentang perancangan, 14
budi daya ikan konsumsi prinsip perancangan, pembuatan, penyajian,
Memahami sarana
konsumsi Memahami tahapan Menganalisispenyajian,
pembuatan, prinsip Menganalisis
dan pengemasan
dan peralatan untuk budi daya ikan hias perancangan, rancangan pembuatan, Prakarya
budi daya ikan hias pembuatan, penyajian, penyajian, dan
dan pengemasan pengemasan bahan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
Tahfidz
8 6 4 2 0 34
JML
2
8
2
34
DAFTAR KD KETERAMPILAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Mempraktikkan hukum Menyimulasikan sikap Mendemonstrasikan
1 1 mad silah, mad badal, yang sesuai dengan isi sikap tentang upaya
mad tamkin, dan mad kandungan Q.S. al- pelestarian alam
Mempraktikkan
dalam Q.S. hukum Menyimulasikan sikap sesuai
Membuat jadwal
2 2 farqi Al- Qori'ah, al-Zalzalah
mad lazim mukhaffaf yang sesuai dengan isi kegiatan harian yang
hadis riwayat
kilmi, musaqqal kilmi, kandungan Q.S. Al-Asr mencerminkan
Menyajikan data dari da Menyajikan data Menyajikan kisah- Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
3 1 mad lazim musaqqal
berbagai sumber
Q.S. Al-Alaq
tentang hikmah
pemanfaatan waktu
kisah dari fenomena islami kepada tetangga keteladanan Umar bin
tentang fakta dan mengimani alam gaib kehidupan tentang Khattab r.a.
Menyajikanhari kisah- Menyimulasikan Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
4 2 fenomena
kisah dari berbagai
akhir yang berhubungan dampak positif dari
contoh perilaku terpuji terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
sumber dalam dan dampak negatif yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Mendemontrasikan Menyajikan contoh Mempraktikkan Menyimulasikan
Abi Tholib r.a.tata
5 1 fenomena kehidupan perilaku tercela dalam dan tumbuhan di bin
tata cara menyembelih tata cara pelaksanaan pelaksanaan jual beli cara menghindari riba
binatang qurban dan akikah dan qirad
Mendemontrasikan Mendemonstrasika Menyimulasikan tata Menyimulasikan tata Mendemonstrasikan
6 2 pelaksanaan pinjam tata cara pelaksanaan cara gadai cara pemberian upah tata cara merawat
meminjam utang piutang jenazah
Menceritakan sejarah Menceritakan sejarah Menyajikan data Menyimulasikan nilai-
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan nilai Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menceritakan biografi Menceritakan biografi Menceritakan biografi suku di Indonesia
8 2 Walisanga dan
peranannya dalam
tokoh penyebar Islam tokoh pendiri
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Merancang dan Islam Indonesia
Menyajikan hasil Memaparkan Islam
9 1 mengembangkan kemasyarakatan
melakukan penelitian sintesis isi alinea dan penerapan tentang
sederhana tentang pokok pikiran yang bentuk dan kedaulatan
Mendemonstrasikan Menyampaikan hasil negara
Mengorganisasikan
10 2 peristiwa dan dinamika terkandung dalam sesuai UUD
hasil analisis prinsip analisis prinsip harmoni kegiatan lingkungan
persatuan dan dalam keberagaman yang mencerminkan
Menyimpulkansuku, tujuan, suku,
Menyajikan
agama,tujuan Menyimpulkan
cinta tanah air Menuangkan Menyimpulkan unsur-
11 1 keberagaman
bahan atau alat, bahan atau alat,
ras dan konsep
gagasan, pandangan gagasan, pikiran, unsur pembangun
langkah, dan hasil langkah, dan hasil atau arahan, atau arahan atau pesan karya sastra dengan
Mengungkapkan
laporan kritik, dalam
Menyimpulkan
laporan isi Menyajikan
dalamgagasan Menyimpulkan isi Mengungkapkan rasa
12 2 dalam
sanggahan, atau pujian gagasan, pendapat,
pesan
atau pendapat,
pidato dalam pidato tentang
ungkapan simpati,
bukti yang mendukung
simpati, empati
dalam bentuk teks argumen yang argumen yang kepedulian, empati, kepedulian, dan
Mendemonstrasikan Menunjukkan contoh Mempresentasikan Mengungkapkan Menyusundalam teks topik
13 1 tanggapan secara lisan mendukung
ungkapan tentang ‫ رأس‬ungkapan untuk
dan yang mendukung dan yang atau
berbagai informasi
perasaan pribadi
informasi tertulis pada
perasaan
‫الهجرية الجديدة‬ ‫رأس السنة‬
‫السنة الهجرية الجديدة ؛‬ menyatakan, lisan pada ‫رأس السنة الهجرية الجديدة رأس السنة‬ ‫؛ الحفل بذكر ى مولد‬
Mendemonstrasikan
‫الرسول‬ Menunjukkandan
‫ الحفل بذكر ى مولد‬menanyakan contoh ‫الحفل‬Mempresentasikan
‫مولد الهجرية الجديدة ؛‬Mengungkapkan
‫؛ الحفل بذكر ى‬ ‫عليه‬ ‫صلى هللا‬teks
Menyusun ‫الرسول‬
14 2 ungkapan tentang ‫ جمال‬ungkapan untuk berbagai informasi informasi secara tentang topik ‫جمال‬
‫ الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬menyatakan, lisan sederhana tertulis tentang ‫جمال‬ ‫الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬
Menyusun
‫البيئة‬ ‫ على‬teks untuk menanyakan
Menyusun teks untuk tentang Menangkap makna Menangkap
‫الحفظ جمال‬ makna
‫خالق العلم؛‬ ‫الطبيعة؛‬ Menyusun
‫البيئة‬ teks
‫ على‬berdasarkan
15 1 menyatakan harapan, untuk memberi dan
‫الطبيعة؛‬
secara kontekstual secara kontekstual tentang memberi dan
doa, dan ucapan meminta informasi terkait fungsi sosial, terkait fungsi sosial, meminta informasi
Menangkap atas makna Menyusun teks tujuan, struktur
Menangkapteks, makna Menyusun teks,teks Menangkap makna
16 2 selamat suatu
secara kontekstual
terkait maksud, dan
interaksi transaksional terkait fungsi sosial,
struktur
information report
dan terkait keadaan,
secara kontekstual
terkait fungsi sosial, untuk memberi dan struktur teks, dan terkait topik dalam terkait dengan fungsi
Menyelesaikan Menyelesaikan Menyajikan fungsi Menyajikan danlain di Menyelesaikan
17 1 struktur teks, dan
masalah yang
meminta informasi
masalah yang
unsur kebahasaan mata
kuadrat menggunakan menyelesaikan
pelajaran sosial dan unsur
masalah kontekstual
berkaitan dengan sifat- berkaitan dengan tabel, persamaan, dan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Menyelesaikan Menyelesaikan
18 2 sifat operasi bilangan persamaan
masalah yang
kuadrat
masalah kontekstual
grafik dengan menggunakan transformasi geometri
berkaitan dengan yang berkaitan dengan
Menyajikan hasil Menyajikan karya hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil
19 1 kesebangunan dan luas permukaan
penelusuran informasi perkembangbiakan
dan
penelusuran informasi pengamatan tentang rancangan dan
dari berbagai sumber pada tumbuhan dari berbagai sumber gejala listrik statis pengukuran berbagai
Membuat karya dan Membuat salah satu terkait tentang Menyajikan hasil Menyajikan karya
20 2 terkait kesehatan
sederhana yang produk bioteknologi
dalam kehidupan
penyelidikan tentang
rangkaian listrik
tentang proses dan
Menyajikan hasil penye
memanfaatkan prinsip konvensional yang ada sifat-sifat tanah dan produk teknologi
Menyajikan telaah dan diMenyajikan
lingkunganhasil
21 1 elektromagnetik
tentang perubahan
sekitar
analisis perubahan
pentingnya tanah bagi sederhana yang ramah
keruangan dan kehidupan sosial
Menyajikan hasil Menyajikan hasil
22 2 interaksi antar
analisis tentang
ruang budaya Bangsa
analisis kronologi,
ketergantungan antar perubahan dan
ruang dilihat dari kesinambungan ruang
Membuat karya seni Membuat karya seni Mengembangkan Mengembangkan Memeragakan gerak
23 1 lukis dengan berbagai patung dengan ornamentasi ritmis ornamentasi ritmis tari kreasi berdasarkan
bahan dan teknik beragam bahan dan maupun melodis lagu maupun melodis lagu unsur pendukung tari
Membuat karya seni teknikMenyelenggarakan Memainkan
bentukkarya- Menampilkan
bentuk hasil Memeragakan cara
24 2 grafis dengan berbagai pameran seni rupa dalam vokal dalam
karya musik populer pengembangan menerapkan gerak tari
bahan dan teknik dengan vokal dan atau ornamentasi ritmis kreasi berdasarkan
Mempraktikkan variasi Mempraktikkan variasi alat Mempraktikkan Mempraktikkan
melodisvariasi Mempraktikkan
25 1 dan kombinasi gerak dan kombinasi gerak kombinasi musik secara
gerak
maupun musik
dan kombinasi gerak
pola lantai dengan
penyusunan program
spesifik dalam spesifik dalam spesifik jalan, lari, spesifik seni beladiri pengembangan
Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan gerak Memaparkan tindakan Memaparkan peran
26 berbagai
2 kombinasi permainan berbagai permainan lompat, dan lempar
variasi dan kombinasi spesifik salah satu P3K pada kejadian
komponen kebugaran
aktivitas fisik terhadap
keterampilan gerak berbentuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memilih jenis bahan rangkaian
Merancang, membuat, Membuat desain ***) sendiri
Membuat instalasi Menentukan
27 berbentuk rangkaian langkah dan bentuk perlombaan
1 dan teknik pengolahan dan menyajikan produk konstruksi instalasi listrik rumah maupun orang
tangga komoditas ikan
bahan kayu, bambu, kerajinan dari bahan listrik rumah tangga konsumsi yang dapat
Memilih
rotanjenis bahan kayu,
Merancang,
bambu,membuat,
dan atau Memanipulasi sistem Membuat alat Menentukan
28 2 atau
dan teknik pengolahan dan menyajikan produk pengendali pengendali elektronik
dikembangkan
komoditas ikan hias
bahan logam, batu, kerajinan dari bahan yang dapat
Menanggapi isi teks logam,
Menulisbatu,
syairdan
tembang
atau Menulis dan Menulis teks deskriptif Mengalihaksarakan
29 1 dan atau plastik
cerita Ramayana macapat menyajikan naskah tentang upacara adat
dikembangkan
syair tembang macapat
(Anoman Duta) dengan Dhandhanggula sandiwara Dhandhanggula
Menulis dan membaca Menulis dan Membuat dan Menulis syair tembang
30 ragam
2 geguritankrama
memeragakan dialog menyampaikan teks Durma
karangan sendiri dari
drama sekolah pidato
Menunjukkan amalan- Menerapkan konsep Mengamalkan Talqin,
31 1 amalan sunnah dan Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
bid’ah dalam kehidupan Peringatan setelah
Mengamalkan nilai- sehari-hari
Mengamalkan amaliah meninggal dunia
32 2 nilai dasar Khittah NU warga NU yang
dalam kehidupan berkembang di
Mempraktekan Mempraktekan
33 sehari-hari
1 hafalan surat Al masyarakat
hafalan surat Al
Mempraktekan Mempraktekan
34 2 sampai denagn ayat sampai
hafalan surat Al
denagn ayat
hafalan surat Al
Jml 34 ayat sampai denagn
KD sampai denagn 34 ayat 28 22 18
MPILAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
1
QH
AA
3
Menyimulasikan tata
cara pembagian waris FIQ
SKI
PPKn
Mengungkapkan Menyimpulkan isi teks

pengalaman dan tanggapan berupa 6
gagasan dalam teks kritik atau pujian
Membuat
cerita petadengan
pendek pikiran
atau rangkuman alur IND
tentang isi buku
nonfiksi atau buku fiksi 7
BAR
Menyusun teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
BING
Memeragakan tari Memeragakan adegan Merancang
kreasi dengan drama musikal dan pementasan drama 12
menggunakan unsur atau operet sesuai musikal dan atau
Memeragakan
pendukung tari
tari sesuai Menyusun
konsep, naskah
teknik dan Mementaskan
operet drama
sesuai konsep,
kreasi berdasarkan sesuai kaidah musikal dan atau SB
pola lantai dengan pementasan drama operet sesuai konsep,
menggunakan unsur p musikal dan atau teknik, dan prosedur 13
PJOK
Menyiapkan sarana Mempraktikkan budi Mengolah bahan Membuat bahan

dan peralatan untuk daya ikan konsumsi pangan hasil pangan setengah jadi 14
budi daya ikan peternakan dan dari bahan pangan
Mengembangkan
konsumsi Mempraktikkan budi Membuat menjadi
perikanan bahan Mengolah
hasil bahandan
peternakan hasil
sarana dan peralatan daya ikan hias pangan setengah jadi samping dari Prakarya
untuk budi daya ikan dari hasil peternakan pengolahan hasil
hias dan perikanan menjadi peternakan dan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
BTA
8 5 4 2 0 34
JML
3
2
8
2
34

SKI 9C Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKI 9C Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Instansi : YAYASAN ..........

Faizal Habibi, S.Pd.I

Sejarah Kebudayaan Islam 0

awarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

Lihat Danil/N. Rapor

1 Ahmad Ziyad Arzaqi 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

1 Ahmad Ziyad Arzaqi 0

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

Danawarih, ................... 20.....

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia