SKI 9A Nilai MTs A 2020-2021

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MTs Al Islamiyah
MENU UTAMA
IDENTITAS GURU MAPEL
Nama Guru : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP : -
Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IXA
Capaian Kompetensi Minimal
Pengetahuan : 67
Keterampilan : 67
Sikap : 3
LAIAN PESERTA DIDIK KELAS IXA
LAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
MTs Al Islamiyah
INPUT DATA & NILAI PESERTA DIDIK
M
IDENTITAS MAPEL
PH 1
PH 2 Daftar Peserta Didik
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
PH 3 (DPD)
S D
PH 4
A
Daftar KD ( DKD )
I
PH 5 N
K
PH 6 I
A
PH 7 P L
PH 8
PH 9
PH 10
PTS
Nilai Sikap Spritual dan Sosial
PAS (SPIOS)
ESERTA DIDIK
APEL
ar Peserta Didik
(DPD)
S
Daftar KD ( DKD )
Sosial
IDENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
Nama Instansi : YAYASAN ..........

Nama Madrasah : MTs Al Islamiyah
Alamat Madrasah : Danawarih
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : 1 ( Gasal )
Kelas : IX A
Nama Kepala Madrasah : Nur Khikam, S.Pd.I
NIP Kepala Madrasah : -
Nama Wali Kelas : Sukarni Tri Hayati, S.Pd.
NIP Wali Kelas : -
Mata Pelajaran : 4 Sejarah Kebudayaan Islam
Nama Guru Mata Pelajaran : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP Guru Mata Pelajaran : -
KKM Mata Pelajaran : 67
Tanggal Penilaian Akhir Smt. : Danawarih,19 Desember 2020
ENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
YASAN ..........
s Al Islamiyah
2018/2019
( Gasal ) 2019/2020
IXA 2020/2021
Khikam, S.Pd.I 2021/2022
karni Tri Hayati, S.Pd.
Sejarah Kebudayaan Islam

Faizal Habibi, S.Pd.I
awarih,19 Desember 2020

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN KELAS IXA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT DANIL / N. RAPOR KKM MAPEL : 67
N. PENGETAHUAN
K
NP RAPOR
KETUNTASAN
PAS / UKK
K K K K K K K K K
N D
RATAAN NH
JML
NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
PREDIKAT
O
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 KD
0
PTS
1 Ana Anisatun Sulis Maulidah 85 90 90 90 89 77 40 73.6 74 C T 4
2 Dedi Saputra 80 90 80 80 82.5 51 52 67.0 67 C T 4
3 Dhimas Satria Fahid 80 90 80 80 82.5 51 52 67.0 67 C T 4
4 Diana Safitri 85 90 80 80 84 61 40 67.1 67 C T 4
5 Evi Tiana Putri 85 90 90 90 89 74 44 73.9 74 C T 4
6 Fajri Agil Munawar 80 90 80 80 82.5 41 62 67.0 67 C T 4
7 Farikha Ismawati 85 85 100 85 89 81 42 75.1 75 C T 4
8 Fatikhatun Zihan 80 90 80 85 84 58 45 67.6 68 C T 4
9 Hannik Munanna Isqi 85 90 90 90 89 68 44 72.4 72 C T 4
10 Keyza Rahma 80 90 80 85 84 65 36 67.1 67 C T 4
11 Laila Sari 90 100 85 85 90 84 54 79.5 80 B T 4
12 Lukman Abdul Fatah 80 90 80 80 82.5 48 55 67.0 67 C T 4
13 Muhammad Alamul Iman 80 90 80 80 82.5 60 43 67.0 67 C T 4
14 Moh. Tendi Hamid Nur Walia 90 85 85 100 90 80 54 78.5 79 B T 4
15 Muhammad Daffa Aribie 80 90 80 85 84 67 34 67.1 67 C T 4
16 Muhammad Khaerul Anam 85 90 90 90 89 74 42 73.4 73 C T 4
17 Nanda Fajar Putra Haq 85 90 80 80 84 60 50 69.4 69 C T 4
18 Nindya Nuraisyah 85 90 90 90 89 65 48 72.6 73 C T 4
19 Nunu Adella 85 90 90 90 89 75 48 75.1 75 C T 4
20 Nurul Anisah 85 90 80 80 84 68 40 68.9 69 C T 4
21 Nurul Azizah 85 90 90 90 89 62 50 72.4 72 C T 4
22 Rahma Fatimatuzzahra 85 90 80 80 84 57 48 68.1 68 C T 4
23 Siska Wulandari 85 90 90 90 89 69 48 73.6 74 C T 4
24 Sokhibul Ijlal 85 90 80 80 84 60 42 67.4 67 C T 4
25 Susilo Rakso Wongso 80 90 80 85 84 53 48 67.1 67 C T 4
26 Ubedilah 80 90 80 85 84 50 51 67.1 67 C T 4
27 Wildan Mukholadun 90 100 85 85 90 77 68 81.3 81 B T 4
28 Yusnita Rahmadani 90 85 85 90 87.5 64 62 75.3 75 C T 4
29 Zakiyatul Fikri 80 90 80 80 82.5 54 49 67.0 67 C T 4
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
0.0 0 D TT 0
Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. - NIP. -
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN KELAS IXA
SEMESTER 1 ( Gasal ) TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Lihat Danil/N. Rapor

GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I KKM MAPEL : 67
KETUNTASAN
K K K K K K K K K
RATAAN NK
D
NK RAPOR
JUMLAH KD
KONVERSI
PREDIKAT
NO NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kembali Ke Menu 0
1 Ana Anisatun Sulis Maulida 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4

2 Dedi Saputra 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
3 Dhimas Satria Fahid 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
4 Diana Safitri 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
5 Evi Tiana Putri 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
6 Fajri Agil Munawar 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
7 Farikha Ismawati 85 85 100 85 ### 89 3.56 A T 4
8 Fatikhatun Zihan 80 90 80 85 ### 84 3.36 B T 4
9 Hannik Munanna Isqi 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
10 Keyza Rahma 80 90 80 85 ### 84 3.36 B T 4
11 Laila Sari 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
12 Lukman Abdul Fatah 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
13 Muhammad Alamul Iman 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
14 Moh. Tendi Hamid Nur Wali 90 85 85 100 ### 90 3.6 A T 4
15 Muhammad Daffa Aribie 80 90 80 85 ### 84 3.36 B T 4
16 Muhammad Khaerul Anam 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
17 Nanda Fajar Putra Haq 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
18 Nindya Nuraisyah 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
19 Nunu Adella 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
20 Nurul Anisah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
21 Nurul Azizah 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
22 Rahma Fatimatuzzahra 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
23 Siska Wulandari 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
24 Sokhibul Ijlal 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
25 Susilo Rakso Wongso 80 90 80 85 ### 84 3.36 B T 4
26 Ubedilah 80 90 80 85 ### 84 3.36 B T 4
27 Wildan Mukholadun 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
28 Yusnita Rahmadani 90 85 85 90 ### 88 3.52 B T 4
29 Zakiyatul Fikri 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. - NIP. -
REKAPITULASI
Home NILAI KOMPETENSI SIKAP KELAS IXA
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I Lihat Danil / N. Rapor KKM SIKAP : 3
S. SPRITUAL S. SOSIAL N. RAPOR
N
MODUS SIKAP
O K
M NAMA PESERTA DIDIK K K K K K K K K K KET
PREDIKAT
D
O D D D D D D D D D (T/T
1 T)
R 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
1 Ana Anisatun Sulis Maulidah

2 Dedi Saputra
3 Dhimas Satria Fahid
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
6 Fajri Agil Munawar
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
9 Hannik Munanna Isqi
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
12 Lukman Abdul Fatah
13 Muhammad Alamul Iman
14 Moh. Tendi Hamid Nur Walia
15 Muhammad Daffa Aribie
16 Muhammad Khaerul Anam
17 Nanda Fajar Putra Haq
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
22 Rahma Fatimatuzzahra
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
25 Susilo Rakso Wongso
26 Ubedilah
27 Wildan Mukholadun
28 Yusnita Rahmadani
29 Zakiyatul Fikri

Kepala Madrasah Guru Mapel Kelas

NIP. - NIP. -
DAFTAR NILAI RAPOR SEMESTER 1 KELAS IXA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT KP LIHAT KK KKM MAPEL : 67 LIHAT SPIOS
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI DESKRIPSI
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik predikat 'Sangat Baik'. Ananda Sangat Baik
dalamMenganalisis
Capaian kompetensisejarah Sudah kerajaan Islam di
Tuntas dengan dalamMenceritakan
Capaian kompetensisejarah Sudah kerajaan
Tuntas denganIslam di
121233 IndonesiaMenganalisis perkembangan IndonesiaMenyajikan
Ana Anisatun Sulis predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Anandadata perkembangan
Sangat Baik
1 280047 74 C pesantren dan peranannya
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Sudahdalam
sejarah Tuntasdakwah
kerajaan Islam Islam
dengan di 89 A pesantren dan peranannya
Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudahdalam
sejarah Tuntasdakwah
kerajaan IslamIslam
dengan di
Maulidah di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai
121233
180063 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda Sangat Baik Islam dan
Baik dalamMenceritakan
kearifan
Capaian lokal dari berbagai
kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah suku di Indonesia,
Tuntas dengan
dikerajaan Islam di kearifan
Capaian lokal dari berbagai
kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah suku di Indonesia,
Tuntas dengan
dikerajaan Islam di
2 280047 Dedi Saputra 67 C sejarah penyebaran Islam 83 B sejarah penyebaran Islam
121233 Sudah
predikat Baik
Indonesia, dalamMenganalisis
'Cukup'.
Sudah
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangatsejarah
Baik
Baik dalamMenganalisis
perkembangan Sudah
predikatBaik
Indonesia, dalamMenceritakan
'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenyajikan Sangat
Baikdata sejarah
Baik
dalamMenceritakan
perkembangan
190154 penyebaran
Capaian Islam
kompetensi
dalamMenganalisis di Indonesia.
Sudah
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam Islam
di penyebaran
Capaian Islam
kompetensi
dalamMenceritakan di Indonesia.
Sudah
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
IslamIslam
di
3 280047 Dhimas Satria Fahid 67 C sejarah
pesantren penyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah 83 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam dan
perkembangan predikat
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Ananda
Baikdata SangatIslam
dalamMenceritakan
perkembangan Baik dan
190157 di IndonesiaMenganalisis
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Sudah
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
di IndonesiaMenyimulasikan
Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudah
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
4 280047 Diana Safitri 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah Islam
Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah
Indonesia.Islam
121233 predikat 'Cukup'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat
perkembangan Baik predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik Islam dan
perkembangan
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis sejarah
nilai-nilai
Sudahdalam
kerajaan
Islam dan
Tuntasdakwah
dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudahdalam
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
di
5 280047 Evi Tiana Putri 74 C pesantren
kearifan lokaldandari
peranannya
berbagai suku di Indonesia. 89 A pesantren dandari
kearifan lokal peranannya
berbagai suku di Indonesia.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda Sangat BaikIslam dan
di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai predikat
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda
di IndonesiaMenyimulasikan SangatIslam
dalamMenceritakan
nilai-nilai Baik dan
180114 Capaian kompetensi
perkembanganTuntas dengan
pesantren Capaian kompetensi
dalamMenyajikan Sudah Tuntas dengan
6 280047 Fajri Agil Munawar 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
lokal Islam
dari berbagai disuku di Indonesia,
Indonesia. 83 B sejarah dari data
kearifanpenyebaran
lokal perkembangan
Islam
berbagai disuku pesantren
di Indonesia,
Indonesia.
121233 predikat
dan 'Cukup'.
peranannya
IndonesiaMenganalisis Ananda
dalam Sangatsejarah
dakwah Baik di
Islam
dan 'Baik'.
peranannya Ananda
IndonesiaMenyajikan dalam Sangat
dakwah
data Baik
Islam
perkembangan di
180007 Sudah
Capaian
kompetensi
dalamMenganalisis Sudah Tuntas dengan
Sudah
Capaian
kompetensi Sudah Tuntas
sejarah
dengan
7 280047 Farikha Ismawati 75 C Indonesia,
pesantren
penyebaran Sudah
dan disejarah
Baik
peranannya
Islam kerajaan
dalamMenganalisis
dalam
Indonesia. Islam Islam
dakwah di 89 A dalamMenceritakan
Indonesia,
pesantren
penyebaran Sudah
dan disejarah
Baik
peranannya
Islam kerajaan
dalamMenceritakan
dalam
Indonesia. IslamIslam
dakwah di
121233 predikat
Indonesia,
sejarah 'Baik'.
SudahAnanda
penyebaran Baik Sangat
di BaikIslam dan
dalamMenganalisis
Islam predikat
Indonesia,
sejarah 'Sangat
SudahBaik'.
penyebaran Baik Ananda SangatIslam
dalamMenceritakan
Islam di nilai-nilai Baik dan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di di
Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di di
8 280047 Fatikhatun Zihan 68 C sejarah
kearifanpenyebaran
IndonesiaMenganalisis Islam
lokal dari berbagai disukukerajaan
sejarah Islam
di Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
IndonesiaMenceritakan Islam
lokal dari berbagai disukukerajaan
sejarah Islam
di Indonesia.
IndonesiaMenganalisis Sangat Islam
perkembangan Baik dan predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik Islam dan
perkembangan
180008 IndonesiaMenganalisis
dalamMenganalisis
nilai-nilai
sejarah kerajaan Islam Islam
di
IndonesiaMenyimulasikan
dalamMenceritakan sejarah
nilai-nilai
kerajaan IslamIslam
di
9 280047 Hannik Munanna Isqi 72 C pesantren
Capaian dandari
peranannya
kompetensi
kearifan lokal Sudahdalam
berbagai didakwah
Tuntas
suku dengan
Indonesia. 89 A pesantren
Capaian dandari
peranannya
kompetensi
kearifan lokal Sudahdalam
berbagai Tuntas
suku didakwah
dengan
Indonesia.
121233 Indonesia,
di Sudah Baik dalamMenganalisis
IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan Indonesia,
di SudahBaik'.
Baik Ananda
IndonesiaMenyimulasikan dalamMenceritakan
nilai-nilai Islam dan
180009 predikat
Capaian 'Baik'. Ananda
kompetensi Sangat
Sudah Baik
Tuntas dengan predikat
Capaian 'Sangat
kompetensi Sudah Sangat
Tuntas Baik
dengan
10 280047 Keyza Rahma 67 C sejarah
kearifan penyebaran
lokal
dalamMenganalisis Islam
dari berbagai
sejarah disuku di Indonesia,
kerajaan Indonesia. 84 B sejarah
kearifan penyebaran
lokal Islam
Indonesia.
121233 predikatBaik
'Cukup'.
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangat
perkembangan BaikIslam di dalamMenceritakan
predikatBaik
'Baik'. sejarah
Anandadata
IndonesiaMenyajikan Sangat kerajaan
Baik
perkembangan
Islam di
180070 Sudah
Indonesia,
Capaian
dalamMenganalisis
Sudah
kompetensi
dalamMenganalisis BaikSudah
sejarah
dalamMenganalisis
Tuntas dengan
Sudah
Indonesia,
Capaian
dalamMenceritakan
Sudah
kompetensi Baik sejarah data
dalamMenyajikan
Sudah Tuntasdakwah
dengan
11 280047 Laila Sari 80 B pesantren
penyebaran
perkembangan dan
Islam disejarah
peranannya kerajaan
dalam
Indonesia.
pesantren dan
Islam Islam
dakwah
peranannya
di 90 A dalamMenceritakan
pesantren
penyebaran
perkembangandan disejarah
peranannya
Islam kerajaan
dalam
Indonesia.
pesantren dan peranannya
IslamIslam
di
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
Sudah Ananda Sangat Baik
Indonesia,'Baik'. Ananda Sangat Baik
Sudah Baik dalamMenceritakan
dalam dakwah
dalamMenganalisis Islam di nilai-nilai Islam
IndonesiaMenganalisis
sejarah kerajaan Islam
dan
di
dalam dakwah
dalamMenceritakan Islam di
sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Islam di
12 280047 Lukman Abdul Fatah 67 C sejarah
Capaian
kearifan penyebaran
kompetensi
lokal dari Islam
Sudah
berbagai disuku
Tuntas dengan
lokaldidari
Indonesia. 83 B sejarah penyebaran
Capaian
kearifan kompetensi
lokal Islam
Sudah
dari berbagai disuku
Tuntas dengan
di Indonesia.
121233 nilai-nilai
Indonesia, Islam
Sudah danBaik
IndonesiaMenganalisis kearifan
dalamMenganalisis
perkembangan berbagai IndonesiaMenyimulasikan
Indonesia, SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Baikdata nilai-nilai
dalamMenceritakan
perkembangan Islam dan
180115 predikat
Capaian
suku 'Baik'. Ananda
kompetensi
di Indonesia. Sangat
Sudah Baik
Tuntasdakwah
denganIslam predikat
Capaian
kearifan 'Sangat
kompetensi
lokal Ananda
Sudah Sangat
Tuntas Baik
denganIslam
13 280047 Muhammad Alamul Iman 67 C sejarah
pesantren penyebaran Islam
dan peranannya
dalamMenganalisis didalam
nilai-nilai Islam dan kearifan 83 B sejarah
pesantren dandari
penyebaran
dalamMenyimulasikan
berbagai
Islam
peranannya suku
didalam
nilai-nilai
didakwah
Islam
Indonesia.
dan
IndonesiaMenganalisis Sangat
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik
perkembangan
180044 Moh. Tendi Hamid Nur di IndonesiaMenganalisis
lokal
Capaiandari berbagai
kompetensi
dalamMenganalisis suku dinilai-nilai
Indonesia,
Sudahdalam
sejarah
Islam
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
Islam
dan
Sudah di
kearifan
Capaian lokal dari
kompetensi
dalamMenceritakan berbagai
Sudahdalam
sejarah
nilai-nilai
suku di
kerajaan
Islam dan
Indonesia,
Tuntasdakwah
dengan
Islam di
14 280047 79 B pesantren
kearifan
Baik dandari
lokal peranannya
berbagai
dalamMenganalisis suku
sejarah di Indonesia.
kerajaan Islam
Islam 90 A pesantren
kearifanBaik
Sudah dan peranannya
lokaldalamMenceritakan
dari berbagai sukusejarah di Indonesia.Islam
kerajaan
121233 Walia predikat
Indonesia, 'Baik'.
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda SangatIslam
dalamMenceritakan Baik
180042 di
di IndonesiaMenganalisis
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
perkembangan
Tuntas
Islam
dengan
dan
kerajaanIndonesia.
Islam di
Islam di
Capaian IndonesiaMenyajikan
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
data
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
dan
15 280047 Muhammad Daffa Aribie 67 C sejarah
kearifan penyebaran
lokal
dandari
Islam disuku
berbagai dalamdi
84 B sejarah
kearifan penyebaran
lokal dari Islam disuku
berbagai di Indonesia.
121233 pesantren
predikat 'Cukup'.peranannya
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangat
perkembangan dakwah Islam
Baik perkembangan
predikat 'Baik'. pesantren
Ananda dan
Sangat
IndonesiaMenyajikan data perkembangan peranannya
Baik
180074 Capaian
di kompetensi
Indonesia.
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian
dalam kompetensi
dakwah
Islamsejarah
di Tuntasdakwah
Indonesia.
kerajaan dengan
IslamIslam
di
16 280047 Muhammad Khaerul Anam 73 C pesantren dan peranannya dalam dakwah 89 A pesantren dan peranannya dalam
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda
dalamMenceritakan
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
17 280047 Nanda Fajar Putra Haq 69 C sejarah
kearifanpenyebaran
lokal Islam
kearifanpenyebaran
lokal Islam
Indonesia.
121233 predikat 'Baik'. Ananda Sangat
IndonesiaMenganalisis Baik
perkembangan predikat 'Sangat
IndonesiaMenyajikan Baik'.data
Ananda Sangat
sejarahBaik
perkembangan
180100 Sudah Baik
Capaian
dalamMenganalisis
kompetensi
dalamMenganalisis Sudahdalam
sejarah
Tuntasdakwah
dengan
Sudah Baik
Capaian
dalamMenceritakan
kompetensi SudahdalamTuntasdakwah
dengan
18 280047 Nindya Nuraisyah 73 C pesantren
penyebaran dan disejarah
peranannya
Islam kerajaan
pesantren
peranannya
Islam Indonesia.kerajaan IslamIslam
di
di IndonesiaMenganalisis Sangat
perkembangan Baik
nilai-nilai Islam dan predikat 'Baik'. Anandadata
IndonesiaMenyajikan
di IndonesiaMenyimulasikan Sangat Baik Islam dan
perkembangan
nilai-nilai
dalamMenganalisis Sudah Tuntas
sejarah dalam
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudah Tuntas
sejarahdalam
kerajaan dengan
IslamIslam
di
19 280047 Nunu Adella 75 C pesantren
kearifan lokaldandari
peranannya
Indonesia,
Indonesia. 89 A pesantren dandari
kearifan lokal peranannya
Indonesia,
Indonesia.
121233 predikat
Indonesia,
di 'Baik'.
IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan predikat
Indonesia,
di 'Sangat
Sudah Baik'.
Baik Ananda
IndonesiaMenyimulasikan Sangat
dalamMenceritakan
Islam
180078 Sudah
Capaian
kompetensi
sejarah
sejarah
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
Sudah
Capaian
kompetensi
sejarah Tuntas
sejarah
kerajaan dengan
Islam di
20 280047 Nurul Anisah 69 C sejarah
kearifan
penyebaranpenyebaran
lokalIslam di Islam
kearifan penyebaran
penyebaranlokalIslam di Islam
Indonesia.
121233 predikat 'Cukup'.
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangatsejarah
IndonesiaMenyajikan Sangat Baik
perkembangan
180049 Sudah Baik
Capaian
dalamMenganalisis
kompetensi
dalamMenganalisis SudahdalamTuntasdakwah
dengan
Sudah Baik
Capaian
dalamMenceritakan
kompetensi Sudahdalam
sejarah
Tuntasdakwah
dengan
21 280047 Nurul Azizah 72 C pesantren
peranannya
Islam kerajaan
pesantren
peranannya
Islam Indonesia.kerajaan IslamIslam
di
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
Indonesia,'Sangat
SudahBaik'.
Baik Ananda
dalamMenceritakan
180103 dalamMenganalisis sejarah kerajaan Islam di dalamMenceritakan sejarah kerajaan Islam di
22 280047 Rahma Fatimatuzzahra 68 C sejarah
kearifanpenyebaran Islam disuku
lokal dari berbagai di Indonesia,
kearifanpenyebaran Islam disuku
lokal dari berbagai di Indonesia,
Indonesia.
121233 IndonesiaMenganalisis perkembangan IndonesiaMenyajikan data perkembangan
180023 Sudah Baik dalamMenganalisis sejarah Sudah Baik dalamMenceritakan sejarah
23 280047 Siska Wulandari 74 C pesantren
penyebaran dan peranannya
Islam dalam dakwah Islam
di Indonesia. 89 A pesantren
penyebaran dan peranannya
Islam di Indonesia.dalam dakwah Islam
180025 di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan
kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia,
Indonesia. kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia,
Indonesia.
Sudah Baik dalamMenganalisis sejarah Sudah Baik dalamMenceritakan sejarah
penyebaran Islam di Indonesia. penyebaran Islam di Indonesia.
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik
Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di Capaian kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
Indonesia,'Baik'. Ananda
Sudah Sangat Baik
24 280047 Sokhibul Ijlal 67 C Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis
sejarah penyebaran Sudah
Islam Tuntas dengan
dikerajaan Islam di 84 B Capaian kompetensisejarah
dalamMenceritakan
sejarah penyebaran Sudah
Islam Tuntas dengan
dikerajaan Islam di
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat Baik
Indonesia,'Baik'. Ananda
Sudah
IndonesiaMenyajikan Sangat
Baikdata Baik
dalamMenceritakan
perkembangan
180027 dalamMenganalisis sejarah kerajaan Islam Islam
di dalamMenceritakan sejarah kerajaan IslamIslam
di
25 280047 Susilo Rakso Wongso 67 C sejarah
pesantren
Capaian penyebaran Islam
dan peranannya
kompetensi Sudah didalam
Tuntasdakwah
dengan 84 B sejarah
pesantren
Capaian penyebaran Islam
dan peranannya
kompetensi Sudah didalam
Tuntasdakwah
dengan
121233 Indonesia, Sudah
IndonesiaMenganalisis Baik dalamMenganalisis
perkembangan Indonesia, SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Baikdata
dalamMenceritakan
perkembangan
predikat
Capaian 'Baik'. Ananda
kompetensi Sudah
nilai-nilai
Sangat BaikIslam
Tuntas dengan
dan di IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Capaian 'Sangat
kompetensi Ananda
Sudah
nilai-nilai
Sangat
Tuntas
Islam
Baik dan
dengan
26 280047 Ubedilah 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
dalamMenganalisis Islam didalam
peranannya
berbagai
sejarah suku didakwah
kerajaan Islam Islam
Indonesia. di 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
dalamMenceritakan Islam didalam
peranannya
berbagai
sejarah suku didakwah
kerajaan Islam
Indonesia.
121233 predikat 'Baik'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam
perkembangan predikat 'Sangat Baik'.
IndonesiaMenyajikan Ananda
data SangatIslam
perkembangan Baik didan
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
dalamMenganalisis
Tuntas
penyebaran dengan
dan
Islam di
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
dalamMenyajikan
Tuntas
penyebaran
Islam
dengan data di
Islam
27 280047 Wildan Mukholadun 81 B pesantren
kearifan dandari
lokal
perkembangan peranannya
berbagaidandalam
suku didakwah
Indonesia.Islam 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal peranannya dalam
berbagaidan
suku didakwah Islam
Indonesia.
121233 predikat 'Cukup'.pesantren
IndonesiaMenganalisis Ananda Sangatperanannya
nilai-nilai Baik
Islam dan perkembangan
predikat pesantren
'Baik'. Ananda
IndonesiaMenyimulasikan Sangat peranannya
Baik Islam
nilai-nilai dan
dalam dakwah
dalamMenganalisis Islam di nilai-nilai Islam
sejarah suku
kerajaan
dan
Islam di
dalam dakwah
dalamMenceritakan Islam di
sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam
Islam
dan
di
28 280047 Yusnita Rahmadani 75 C kearifan
kearifan lokal
lokal dari
dari berbagai
berbagai suku di Indonesia,
didari
Indonesia. 88 B kearifan lokal dari berbagai suku
kearifan lokal dari berbagainilai-nilai di Indonesia,
suku di Indonesia.
121233 nilai-nilai
Indonesia,
Sudah Baik Islam
SudahdanBaik
kearifan lokalsejarah
dalamMenganalisis
dalamMenganalisis berbagai
kerajaan IndonesiaMenyimulasikan
Indonesia,
Sudah BaikSudah Baik dalamMenceritakan
dalamMenceritakan Islamkerajaan
sejarah dan
180112 suku di Indonesia. kearifan lokal dari berbagai
29 280047 Zakiyatul Fikri 67 C sejarah
Islam di penyebaran Islam di
IndonesiaMenganalisis perkembangan 83 B sejarah
Islam di penyebaran Islam disuku
IndonesiaMenyajikan datadi Indonesia.
180030 IndonesiaMenganalisis
pesantren dan peranannya
Capaian kompetensi perkembangan
Tidak dalam dakwah
Tuntas dengan Islam IndonesiaMenyajikan
perkembangan pesantren data dan
perkembangan
peranannya
30 0 D pesantren
di Indonesia.
predikat dan peranannya
'Kurang'. Ananda . dalam dakwah Islam
Ananda
pesantren
dalam .dan peranannya
dakwah dalam dakwah Islam
Islam di Indonesia.
di IndonesiaMenganalisis
Capaian kompetensi Tidaknilai-nilai Islam dan
Tuntas dengan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan
31 0 D kearifan lokal
predikat dari Ananda
'Kurang'. berbagai. suku di Indonesia. Ananda .
kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia.
Capaian kompetensi Tidak Tuntas dengan
32 0 D predikat 'Kurang'. Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
Ananda .
NILAI KKM KI 67 >2,65 67 >2,65
RATA-RATA 49 86
NILAI MAKSIMUM 81 90
NILAI MINIMUM 0 83
JUMLAH SISWA ≥ KKM 0 0
Danawarih,19 Desember 2020

Kepala Madrasah, Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam

NIP - NIP -
ANALISISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Nomor Kompetensi Dasar KD-1
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia
Dilaksanakan Tanggal 20....

Dikoreksi Tanggal 20.....
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ##################JML SKOR 1 2 3 4 5 JMLSKOR NA /
Kunci Jawaban TT
1 Ana Anisatun Sulis Maulidah 0 0 0 0 0 TT
2 Dedi Saputra 0 0 0 0 0 TT
3 Dhimas Satria Fahid 0 0 0 0 0 TT
4 Diana Safitri 0 0 0 0 0 TT
5 Evi Tiana Putri 0 0 0 0 0 TT
6 Fajri Agil Munawar 0 0 0 0 0 TT
7 Farikha Ismawati 0 0 0 0 0 TT
8 Fatikhatun Zihan 0 0 0 0 0 TT
9 Hannik Munanna Isqi 0 0 0 0 0 TT
10 Keyza Rahma 0 0 0 0 0 TT
11 Laila Sari 0 0 0 0 0 TT
12 Lukman Abdul Fatah 0 0 0 0 0 TT
13 Muhammad Alamul Iman 0 0 0 0 0 TT
14 Moh. Tendi Hamid Nur Walia 0 0 0 0 0 TT
15 Muhammad Daffa Aribie 0 0 0 0 0 TT
16 Muhammad Khaerul Anam 0 0 0 0 0 TT
17 Nanda Fajar Putra Haq 0 0 0 0 0 TT
18 Nindya Nuraisyah 0 0 0 0 0 TT
19 Nunu Adella 0 0 0 0 0 TT
20 Nurul Anisah 0 0 0 0 0 TT
21 Nurul Azizah 0 0 0 0 0 TT
22 Rahma Fatimatuzzahra 0 0 0 0 0 TT
23 Siska Wulandari 0 0 0 0 0 TT
24 Sokhibul Ijlal 0 0 0 0 0 TT
25 Susilo Rakso Wongso 0 0 0 0 0 TT
26 Ubedilah 0 0 0 0 0 TT
27 Wildan Mukholadun 0 0 0 0 0 TT
28 Yusnita Rahmadani 0 0 0 0 0 TT
29 Zakiyatul Fikri 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Harian / Tes 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Nilai Rata-Rata : #DIV/0!
Danawarih, ................... 20.....
Guru Mapel
M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Moh. Tendi Hamid Nur
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

Dikoreksi Tanggal 20....

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ################## 1 2 3 4 5 JML NA /
JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
13
Muhammad Alamul
Iman
14
Walia
Muhammad Daffa
15
Aribie
Muhammad Khaerul
16
Anam
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
13
Muhammad Alamul
Iman
14
Walia
16
Muhammad Khaerul
Anam
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1
Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14
Walia
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

ANALISIS HASIL ULANGAN TENGAH SEMESTER
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 JML
JML SKOR
Kunci Jawaban
1 Ana Anisatun Sulis Maulidah 0 0 0
2 Dedi Saputra 0 0 0
3 Dhimas Satria Fahid 0 0 0
4 Diana Safitri 0 0 0
5 Evi Tiana Putri 0 0 0
6 Fajri Agil Munawar 0 0 0
7 Farikha Ismawati 0 0 0
8 Fatikhatun Zihan 0 0 0
9 Hannik Munanna Isqi 0 0 0
10 Keyza Rahma 0 0 0
11 Laila Sari 0 0 0
12 Lukman Abdul Fatah 0 0 0
13 Muhammad Alamul Iman 0 0 0
14 Moh. Tendi Hamid Nur Walia 0 0 0
15 Muhammad Daffa Aribie 0 0 0
16 Muhammad Khaerul Anam 0 0 0
17 Nanda Fajar Putra Haq 0 0 0
18 Nindya Nuraisyah 0 0 0
19 Nunu Adella 0 0 0
20 Nurul Anisah 0 0 0
21 Nurul Azizah 0 0 0
22 Rahma Fatimatuzzahra 0 0 0
23 Siska Wulandari 0 0 0
24 Sokhibul Ijlal 0 0 0
25 Susilo Rakso Wongso 0 0 0
26 Ubedilah 0 0 0
27 Wildan Mukholadun 0 0 0
28 Yusnita Rahmadani 0 0 0
29 Zakiyatul Fikri 0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertingg
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terenda
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nila
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nilai Rata-Rat
Danawarih, ............
Guru Mapel
M. Faizal Habibi,
NIP. -
NGAN TENGAH SEMESTER
URAIAN T
NA /
SKOR
TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
Nilai Tertinggi : 0
Nilai Terendah : 0
Jumlah Nilai : 0
Nilai Rata-Rata : #DIV/0!
Danawarih, ................... 20....

LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14 Moh. Tendi Hamid Nur
Walia
16 Muhammad Khaerul
Anam
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
ANALISIS HASIL PENILAIAN AKHIR SEMESTER/ULANGAN KENAIKAN KELAS
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 JML NA /
JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Nilai Rata-Rata : #DIV/0!
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. -
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
1 Ana Anisatun Sulis
Maulidah
2 Dedi Saputra
4 Diana Safitri
5 Evi Tiana Putri
7 Farikha Ismawati
8 Fatikhatun Zihan
10 Keyza Rahma
11 Laila Sari
14 Moh. Tendi Hamid Nur
Walia
16 Muhammad Khaerul
Anam
18 Nindya Nuraisyah
19 Nunu Adella
20 Nurul Anisah
21 Nurul Azizah
23 Siska Wulandari
24 Sokhibul Ijlal
26 Ubedilah
29 Zakiyatul Fikri
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Danawarih, ................... 20....

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS IXA
SEMESTER 1 TP. 2020/2021
Kembali Ke Menu 231
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

1
121233280
0060136917 Ana Anisatun Sulis Maulidah 231
047180063
2
121233280047190154
0068477023 Dedi Saputra 232
3
121233280
0064092286 Dhimas Satria Fahid 233
047190157
4
121233280047180090
0068583626 Diana Safitri 234
5
121233280
0062300013 Evi Tiana Putri 235
047180114
6
121233280047180007
0067897919 Fajri Agil Munawar 236
7
121233280
0069892222 Farikha Ismawati 237
047180035
8
121233280047180008
0064251416 Fatikhatun Zihan 238
9
121233280
0068814037 Hannik Munanna Isqi 239
047180009
10
121233280047180070
0074175510 Keyza Rahma 240
11
121233280
0069498044 Laila Sari 241
047180094
12
121233280047180115
0063242894 Lukman Abdul Fatah 242
13
121233280
0061491947 Muhammad Alamul Iman 243
047180044
121233280
14 0065093687 Moh. Tendi Hamid Nur Walia 244
047180042
15
121233280047180074
0064002397 Muhammad Daffa Aribie 245
16
121233280
0061743399 Muhammad Khaerul Anam 246
047180075
17
121233280047180100
0045448865 Nanda Fajar Putra Haq 247
18
121233280
0068811457 Nindya Nuraisyah 248
047180102
19
121233280047180078
0054251609 Nunu Adella 249
20
121233280
0069621323 Nurul Anisah 250
047180049
21
121233280047180103
0065327256 Nurul Azizah 251
22
121233280
0051171210 Rahma Fatimatuzzahra 252
047180023
23
121233280047180025
0053583177 Siska Wulandari 253
24
121233280
0068056092 Sokhibul Ijlal 254
047180027
25
121233280047180109
0062365562 Susilo Rakso Wongso 255
26
121233280
0062389971 Ubedilah 256
047180110
121233280
27 0062261595 Wildan Mukholadun 257
047180057
28
121233280047180112
0061512483 Yusnita Rahmadani 258
29
121233280
0059551196 Zakiyatul Fikri 259
047180030
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272

Kepala Madrasah, Wali Kelas IXA
Nur Khikam, S.Pd.I Sukarni Tri Hayati, S.Pd.

NIP - NIP 0
Daftar KD Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IXA
Tahun Pelajaran 2020/2021
NO.
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN
URT
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 3 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menceritakan sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menyajikan data perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menyimulasikan nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 4 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 2 memberi & menjawab salam
3 1 3 sholat dzuhur berjamaah
4 4 menunjukkan rasa syukur
5 5 jujur
6 6 disiplin
7 7 bertanggung jawab
8 2 8 santun
2
9 9 peduli
10 10 percaya diri
jarah Kebudayaan Islam
Semester: 1
ajaran 2020/2021
Kembali ke Menu Utama
ASAR PENGETAHUAN
ESKRIPSI SINGKAT
am dakwah Islam di Indonesia

i suku di Indonesia
SAR KETERAMPILAN
ESKRIPSI SINGKAT
dalam dakwah Islam di Indonesia

agai suku di Indonesia
TUAL & SOSIAL

ESKRIPSI SINGKAT
Danawarih,19 Desember 2020
Guru Mapel,

NIP. -
DAFTAR KD PENGETAHUAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Memahami ketentuan Mamahami isi Memahami keterkaitan
1 1 hukum mad silah, mad kandungan Q.S. al- isi kandungan hadis
badal, mad tamkin, dan Qori'ah dan al-Zalzalah yang berisi tentang
Memahami ketentuan Memahami isi Memahami keterkaitan
2 2 mad farqi dalam
hukum mad lazim
Q.S. tentang fenomena perilaku menjaga
kandungan Q.S. Al-Asr isi kandungan hadis
dan
mukhaffaf kilmi, da Q.S. Al-Alaq riwayat Al-Bukhari dari
Memahamikilmi,
pengertian Memahami macam- Abdullah
Memahami Memahami adab Menganalisis kisah
3 1 musaqqal mad tentang menghargai
beriman kepada hari macam alam gaib yang Pengertian, contoh,
bin Umar
islami kepada tetangga Umar bin Khattab r.a.
Akhir, dalil atau bukti berhubungan dengan dan dampak berilmu,
Menunjukkan
tanda dandalil Memahami
akhir pentingnya kerja
Memami adab
kreatif, dan Menganalisis kisah
4 2 serta hari keras,
atau bukti kebenaran akhlak terpuji dalam terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
akan adanya qadha pergaulan remaja dan yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Memahami Ketentuan Memahami ketentuan dan
Memahami ketentuan Menganalisis larangan
5 1 dan qodar serta ciri-ciri dampak negatifnya
menyembelih binatang qurban dan akikah
tumbuhan di
jual beli dan qirad
bin
riba
Abi Tholib r.a.
Memahami ketentuan Memahami ketentuan Menganalisis Menjelaskan Memahami ketentuan

6 2 pinjam meminjam utang piutang ketentuan gadai ketentuan upah pengurusan jenazah
Menganalisis sejarah Menganalisis sejarah Menganalisis Menganalisis nilai-nilai
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi
8 2 Walisanga dan tokoh penyebar Islam
peranannya dalam
tokoh pendiri
suku di Indonesia
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Membandingkan Islam Indonesia
Menyintesiskan isi Memahami ketentuan
9 1 mengembangkan
antara peristiwa dan alinea dan pokok
kemasyarakatan
tentang bentuk dan
Islam
dinamika yang terjadi pikiran yang kedaulatan negara
10 2 diMenganalisis
masyarakat prinsip Menganalisis
dengan terkandung prinsip
dalam Mengreasikan
sesuai UUD NKRI konsep
persatuan dan harmoni dalam cinta tanah air atau
keberagaman suku, keberagaman suku, bela negara dalam
Mengidentifikasi
agama, ras, sara, Menelaah
agama, ras,struktur
sara, dan Mengidentifikasi
konteks NKRI Menelaah struktur dan Mengidentifikasi unsur
11 1 informasi dari laporan kebahasaan dari teks gagasan pikiran, ciri kebahasaan pidato pembangun karya
percobaan laporan pandangan, arahan persuasif tentang sastra dalam teks
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi Menelaah
atau pesanpendapat,
dalam Mengidentifikasi
permasalahan isi
aktual Menelaah
cerita pendekstruktur,
12 2 kebahasaan dari teks informasi teks diskusi argumen yang ungkapan simpati, kebahasaan dan isi
tanggapan berupa berupa pendapat pro mendukung dan yang kepedulian, empati, teks cerita inspiratif
Mengidentifikasi
, sanggahan,bunyi Memahami lafal bunyi Menemukan
denganmakna
13 1 kritik atau dan kontra dari
kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
kontra
atau gagasan dari
atau perasaan pribadi
pada ‫ رأس السنة الهجرية‬kalimat pada ‫رأس السنة‬ kata, frase dan kalimat
‫ى‬Mengidentifikasi bunyi ‫الحفل‬
‫الجديدة ؛ الحفل بذكر‬ Memahami
‫الجديدة ؛‬lafal bunyi
‫الهجرية‬ Menemukan makna
14 2 kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
pada ‫السنة الهجرية‬
atau gagasan dari
‫رأس‬
pada ‫ جمال الطبيعة؛ خالق‬kalimat pada ‫جمال‬ kata, frase dan kalimat
Menerapkan
‫البيئة‬ ‫الحفظ على‬teks
‫العلم؛‬ Menerapkan
‫الحفظ‬ ‫خالق العلم؛‬teks
‫الطبيعة؛‬ Membandingkan Membandingkan Menerapkan teks
15 1 untuk menyatakan untuk memberi dan
pada ‫جمال الطبيعة؛ خالق‬
beberapa teks khusus beberapa teks tentang memberi dan
harapan, doa, dan meminta informasi dalam bentuk label prosedur lisan dan tulis meminta informasi
Membandingkan Menerapkan teks Membandingkan Membandingkan Menafsirkan fungsi
16 2 ucapan selamat atas terkait maksud,
fungsi sosial, struktur interaksi transaksional
tujuan, dengan meminta dan
fungsi sosial, struktur
dengan memberi dan
fungsi sosial, struktur
terkait keadaan,
sosial dan unsur
teks, dan unsur untuk memberi dan teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan dalam lirik
Menjelaskanteksdan Menjelaskan Menjelaskantentang
fungsi Menjelaskanteks Menjelaskan
17 1 kebahasaan
melakukan operasi
meminta informasi
persamaan kuadrat
kebahasaan
kuadrat dengan
kebahasaan
hubungan antara
lagu terkait kehidupan
transformasi geometri
bilangan berpangkat dan karakteristiknya menggunakan tabel, koefisien dan yang dihubungkan
Menjelaskan dandan berdasarkan
Membuat generalisasi
18 2 bilangan
menentukan
rasional akar-
luas permukaan dan
persamaan, dan grafik diskriminan fungsi dengan masalah
kesebangunan dan volume berbagai
Menghubungkan Menganalisis
ruang sistem Menerapkan konsep Menjelaskan konsep Menerapkan konsep
19 1 kekongruenan antar bangun
sistem reproduksi pada perkembangbiakan
sisi
pewarisan sifat dalam listrik statis dan rangkaian listrik, energi
manusia dan pada tumbuhan dan pemuliaan dan gejalanya dalam dan daya listrik,
Menerapkan konsep Menerapkan
serta konsep Menghubungkan sifat Menganalisis
energiproses
20 2 gangguan pada sistem hewan
kemagnetan, induksi bioteknologi dan
kelangsungan makhluk kehidupan
fisika dan
sehari-hari
kimia tanah,
sumber listrik
dan produk teknologi
Menghubungkan konsep
elektromagnetik, dan perannya dalam organisme yang hidup ramah lingkungan
Memahami perubahan Menganalisis
21 1 pemanfaatan
keruangan dan
medan kehidupan manusia
perubahan kehidupan
dalam tanah, dan untuk keberlanjutan
interaksi antar soial budaya Bangsa
Menganalisis Menganalisis
22 2 memahami perubahan Indonesia
ketergantungan antar kronologi, perubahan
dalam
ruang dilihat dari dan kesinambungan
konsep ekonomi dan ruang dari awal
Memahami unsur, Memahami prosedur Memahami teknik Memahami teknik Memahami keunikan
23 1 prinsip, teknik, berkarya seni patung pengembangan penambahan gerak tari kreasi
prosedur berkarya seni dengan berbagai ornamentasi melodis ornamentasi ritmis berdasarkan unsur
Memahami prosedur Memahami prosedur dan Memahami konsep, Memahami Memahamitari penerapan
24 lukis dengan berbagai bahan
2 berkarya seni graﬁs penyelenggaraan dan teknik ritmis lagu dalam
bentuk, dan ciri-ciri
maupun melodis lagu pendukung
pertunjukan musik pola lantai dan unsur
dengan berbagai pameran karya seni musik populer Populer pendukung gerak tari
Memahami variasi dan rupa
Memahami variasi dan Memahami konsep Memahami variasi dan kreasi
Memahami penyusuna
25 bahan dan teknik
1 kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak kombinasi gerak spesifi n
k k spesifik jalan, lari, k seni bela diri. program pengembanga
Memahami kombinasi Memahami variasi dan lompat,
Memahami gerak Memahami tindakan nMemahami peran
26 2 keterampilan berbentu kombinasi gerak berbe spesifik dan
dalam berbagai permai dalam berbagai permai lempar
salah satu P3K pada kejadian aktivitas fisik terhadap
k ntuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memahamigerak seder rankaianMenganalisis prinsip Menganalisis prinsip Menganalisis
maupuninstalasi
orang Memahami komoditas
27 rangkaian
1 pengetahuan tentang perancangan, langkah dan a bentuk perlombaan
kelistrikan dan sistem
sendiri
listrik rumah tangga ikan konsumsi yang
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan instalasi listrik rumah dapat dikembangkan
Memahami Menganalisis prinsip tangga
Menganalisis dasar- Menganalisis Memahami komoditas
28 dan teknik pengolahan penyajian
2 pengetahuan tentang perancangan, produk
dasar sistem penerapan sistem ikan hias yang dapat
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan elektronika analog, pengendali elektronik dikembangkan
Memahami cerita Menelaahproduk
teks Menelaah naskah Menelaah teks
29 dan teknik pengolahan penyajian
1 wayang Ramayana piwulang Serat elektronika
sandiwara
digital, dan
deskripsi tentang
lakon Anoman Duta Wulangreh pupuh upacara adat
Memahami isi teks Menelaah teks Menelaah teks pidato Memahami sandiwara
30 2 geguritan Dhandhanggula
piwulang Serat tradisional Jawa
Wulangreh pupuh
Memahami konsep Memahami konsep Memahami Talqin,
31 1 sunnah dan bid’ah Durma Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
menurut faham menurut faham Peringatan Setelah
Memahami nilai-nilai ASWAJA Memahami konsep
32 ASWAJA
2 dasar Khittah NU amaliah warga NU dan
Meninggal Dunia serta
dasar hukumnya yang
Menghafal surat Al Menghafal surat
di Al
33 1 Baqoroh ayat ke- 142 berkembang
Baqoroh ayat ke- 177
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Menghafal surat Al Menghafal surat Al
34 2 ke- 176 ke- 196
Baqoroh ayat ke- 197 Baqoroh ayat ke- 229
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Jml KD ke- 288 34 ke- 256 34 28 20 15
TAHUAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
QH
AA
3
Memahami ketentuan
waris FQ
SKI
PPKn
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi
aspek kebahasaan informasi berupa kritik 6
cerita atau pujian dari teks
Menemukan unsur- Menelaah hubungan
tanggapan
unsur dari buku fiksi unsur-unsur dalam IND
dan nonfiksi yang buku fiksi dan nonfiksi
dibaca 7
BAR
Menerapkan teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
B. Ingg
Memahami tari kreasi Memahami konsep, Memahami
dengan menggunakan teknik dan prosedur perancangan 12
unsur pendukung tari dasar seni peran pementasan drama
Memahami
sesuai iringanpenerapan Memahami
sesuai teknik
kaidah Memahami
musikal dan atau
pola lantai tari kreasi menyusun naskah pementasan drama SB
berdasarkan unsur sesuai kaidah musikal dan atau
pendukung tari sesuai pementasan drama operet sesuai konsep, 13
OR
Memahami sarana Memahami tahapan Memahami Menganalisis prinsip
dan peralatan untuk budi daya ikan pengetahuan tentang perancangan, 14
budi daya ikan konsumsi prinsip perancangan, pembuatan, penyajian,
Memahami sarana
konsumsi Memahami tahapan Menganalisispenyajian,
pembuatan, prinsip Menganalisis
dan pengemasan
dan peralatan untuk budi daya ikan hias perancangan, rancangan pembuatan, Prakarya
budi daya ikan hias pembuatan, penyajian, penyajian, dan
dan pengemasan pengemasan bahan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
Tahfidz
8 6 4 2 0 34
JML
2
8
2
34
DAFTAR KD KETERAMPILAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Mempraktikkan hukum Menyimulasikan sikap Mendemonstrasikan
1 1 mad silah, mad badal, yang sesuai dengan isi sikap tentang upaya
mad tamkin, dan mad kandungan Q.S. al- pelestarian alam
Mempraktikkan
dalam Q.S. hukum Menyimulasikan sikap sesuai
Membuat jadwal
2 2 farqi Al- Qori'ah, al-Zalzalah
mad lazim mukhaffaf yang sesuai dengan isi kegiatan harian yang
hadis riwayat
kilmi, musaqqal kilmi, kandungan Q.S. Al-Asr mencerminkan
Menyajikan data dari da Menyajikan data Menyajikan kisah- Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
3 1 mad lazim musaqqal
berbagai sumber
Q.S. Al-Alaq
tentang hikmah
pemanfaatan waktu
kisah dari fenomena islami kepada tetangga keteladanan Umar bin
tentang fakta dan mengimani alam gaib kehidupan tentang Khattab r.a.
Menyajikanhari kisah- Menyimulasikan Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
4 2 fenomena
kisah dari berbagai
akhir yang berhubungan dampak positif dari
contoh perilaku terpuji terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
sumber dalam dan dampak negatif yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Mendemontrasikan Menyajikan contoh Mempraktikkan Menyimulasikan
Abi Tholib r.a.tata
5 1 fenomena kehidupan perilaku tercela dalam dan tumbuhan di bin
tata cara menyembelih tata cara pelaksanaan pelaksanaan jual beli cara menghindari riba
binatang qurban dan akikah dan qirad
Mendemontrasikan Mendemonstrasika Menyimulasikan tata Menyimulasikan tata Mendemonstrasikan
6 2 pelaksanaan pinjam tata cara pelaksanaan cara gadai cara pemberian upah tata cara merawat
meminjam utang piutang jenazah
Menceritakan sejarah Menceritakan sejarah Menyajikan data Menyimulasikan nilai-
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan nilai Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menceritakan biografi Menceritakan biografi Menceritakan biografi suku di Indonesia
8 2 Walisanga dan
peranannya dalam
tokoh penyebar Islam tokoh pendiri
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Merancang dan Islam Indonesia
Menyajikan hasil Memaparkan Islam
9 1 mengembangkan kemasyarakatan
melakukan penelitian sintesis isi alinea dan penerapan tentang
sederhana tentang pokok pikiran yang bentuk dan kedaulatan
Mendemonstrasikan Menyampaikan hasil negara
Mengorganisasikan
10 2 peristiwa dan dinamika terkandung dalam sesuai UUD
hasil analisis prinsip analisis prinsip harmoni kegiatan lingkungan
persatuan dan dalam keberagaman yang mencerminkan
Menyimpulkansuku, tujuan, suku,
Menyajikan
agama,tujuan Menyimpulkan
cinta tanah air Menuangkan Menyimpulkan unsur-
11 1 keberagaman
bahan atau alat, bahan atau alat,
ras dan konsep
gagasan, pandangan gagasan, pikiran, unsur pembangun
langkah, dan hasil langkah, dan hasil atau arahan, atau arahan atau pesan karya sastra dengan
Mengungkapkan
laporan kritik, dalam
Menyimpulkan
laporan isi Menyajikan
dalamgagasan Menyimpulkan isi Mengungkapkan rasa
12 2 dalam
sanggahan, atau pujian gagasan, pendapat,
pesan
atau pendapat,
pidato dalam pidato tentang
ungkapan simpati,
bukti yang mendukung
simpati, empati
dalam bentuk teks argumen yang argumen yang kepedulian, empati, kepedulian, dan
Mendemonstrasikan Menunjukkan contoh Mempresentasikan Mengungkapkan Menyusundalam teks topik
13 1 tanggapan secara lisan mendukung
ungkapan tentang ‫ رأس‬ungkapan untuk
dan yang mendukung dan yang atau
berbagai informasi
perasaan pribadi
informasi tertulis pada
perasaan
‫الهجرية الجديدة‬ ‫رأس السنة‬
‫السنة الهجرية الجديدة ؛‬ menyatakan, lisan pada ‫رأس السنة الهجرية الجديدة رأس السنة‬ ‫؛ الحفل بذكر ى مولد‬
Mendemonstrasikan
‫الرسول‬ Menunjukkandan
‫ الحفل بذكر ى مولد‬menanyakan contoh ‫الحفل‬Mempresentasikan
‫مولد الهجرية الجديدة ؛‬Mengungkapkan
‫؛ الحفل بذكر ى‬ ‫عليه‬ ‫صلى هللا‬teks
Menyusun ‫الرسول‬
14 2 ungkapan tentang ‫ جمال‬ungkapan untuk berbagai informasi informasi secara tentang topik ‫جمال‬
‫ الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬menyatakan, lisan sederhana tertulis tentang ‫جمال‬ ‫الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬
Menyusun
‫البيئة‬ ‫ على‬teks untuk menanyakan
Menyusun teks untuk tentang Menangkap makna Menangkap
‫الحفظ جمال‬ makna
‫خالق العلم؛‬ ‫الطبيعة؛‬ Menyusun
‫البيئة‬ teks
‫ على‬berdasarkan
15 1 menyatakan harapan, untuk memberi dan
‫الطبيعة؛‬
secara kontekstual secara kontekstual tentang memberi dan
doa, dan ucapan meminta informasi terkait fungsi sosial, terkait fungsi sosial, meminta informasi
Menangkap atas makna Menyusun teks tujuan, struktur
Menangkapteks, makna Menyusun teks,teks Menangkap makna
16 2 selamat suatu
secara kontekstual
terkait maksud, dan
interaksi transaksional terkait fungsi sosial,
struktur
information report
dan terkait keadaan,
secara kontekstual
terkait fungsi sosial, untuk memberi dan struktur teks, dan terkait topik dalam terkait dengan fungsi
Menyelesaikan Menyelesaikan Menyajikan fungsi Menyajikan danlain di Menyelesaikan
17 1 struktur teks, dan
masalah yang
meminta informasi
masalah yang
unsur kebahasaan mata
kuadrat menggunakan menyelesaikan
pelajaran sosial dan unsur
masalah kontekstual
berkaitan dengan sifat- berkaitan dengan tabel, persamaan, dan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Menyelesaikan Menyelesaikan
18 2 sifat operasi bilangan persamaan
masalah yang
kuadrat
masalah kontekstual
grafik dengan menggunakan transformasi geometri
berkaitan dengan yang berkaitan dengan
Menyajikan hasil Menyajikan karya hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil
19 1 kesebangunan dan luas permukaan
penelusuran informasi perkembangbiakan
dan
penelusuran informasi pengamatan tentang rancangan dan
dari berbagai sumber pada tumbuhan dari berbagai sumber gejala listrik statis pengukuran berbagai
Membuat karya dan Membuat salah satu terkait tentang Menyajikan hasil Menyajikan karya
20 2 terkait kesehatan
sederhana yang produk bioteknologi
dalam kehidupan
penyelidikan tentang
rangkaian listrik
tentang proses dan
Menyajikan hasil penye
memanfaatkan prinsip konvensional yang ada sifat-sifat tanah dan produk teknologi
Menyajikan telaah dan diMenyajikan
lingkunganhasil
21 1 elektromagnetik
tentang perubahan
sekitar
analisis perubahan
pentingnya tanah bagi sederhana yang ramah
keruangan dan kehidupan sosial
Menyajikan hasil Menyajikan hasil
22 2 interaksi antar
analisis tentang
ruang budaya Bangsa
analisis kronologi,
ketergantungan antar perubahan dan
ruang dilihat dari kesinambungan ruang
Membuat karya seni Membuat karya seni Mengembangkan Mengembangkan Memeragakan gerak
23 1 lukis dengan berbagai patung dengan ornamentasi ritmis ornamentasi ritmis tari kreasi berdasarkan
bahan dan teknik beragam bahan dan maupun melodis lagu maupun melodis lagu unsur pendukung tari
Membuat karya seni teknikMenyelenggarakan Memainkan
bentukkarya- Menampilkan
bentuk hasil Memeragakan cara
24 2 graﬁs dengan berbagai pameran seni rupa dalam vokal dalam
karya musik populer pengembangan menerapkan gerak tari
bahan dan teknik dengan vokal dan atau ornamentasi ritmis kreasi berdasarkan
Mempraktikkan variasi Mempraktikkan variasi alat Mempraktikkan Mempraktikkan
melodisvariasi Mempraktikkan
25 1 dan kombinasi gerak dan kombinasi gerak kombinasi musik secara
gerak
maupun musik
dan kombinasi gerak
pola lantai dengan
penyusunan program
spesifik dalam spesifik dalam spesifik jalan, lari, spesifik seni beladiri pengembangan
Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan gerak Memaparkan tindakan Memaparkan peran
26 berbagai
2 kombinasi permainan berbagai permainan lompat, dan lempar
variasi dan kombinasi spesifik salah satu P3K pada kejadian
komponen kebugaran
aktivitas fisik terhadap
keterampilan gerak berbentuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memilih jenis bahan rangkaian
Merancang, membuat, Membuat desain ***) sendiri
Membuat instalasi Menentukan
27 berbentuk rangkaian langkah dan bentuk perlombaan
1 dan teknik pengolahan dan menyajikan produk konstruksi instalasi listrik rumah maupun orang
tangga komoditas ikan
bahan kayu, bambu, kerajinan dari bahan listrik rumah tangga konsumsi yang dapat
Memilih
rotanjenis bahan kayu,
Merancang,
bambu,membuat,
dan atau Memanipulasi sistem Membuat alat Menentukan
28 2 atau
dan teknik pengolahan dan menyajikan produk pengendali pengendali elektronik
dikembangkan
komoditas ikan hias
bahan logam, batu, kerajinan dari bahan yang dapat
Menanggapi isi teks logam,
Menulisbatu,
syairdan
tembang
atau Menulis dan Menulis teks deskriptif Mengalihaksarakan
29 1 dan atau plastik
cerita Ramayana macapat menyajikan naskah tentang upacara adat
dikembangkan
syair tembang macapat
(Anoman Duta) dengan Dhandhanggula sandiwara Dhandhanggula
Menulis dan membaca Menulis dan Membuat dan Menulis syair tembang
30 ragam
2 geguritankrama
memeragakan dialog menyampaikan teks Durma
karangan sendiri dari
drama sekolah pidato
Menunjukkan amalan- Menerapkan konsep Mengamalkan Talqin,
31 1 amalan sunnah dan Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
bid’ah dalam kehidupan Peringatan setelah
Mengamalkan nilai- sehari-hari
Mengamalkan amaliah meninggal dunia
32 2 nilai dasar Khittah NU warga NU yang
dalam kehidupan berkembang di
Mempraktekan Mempraktekan
33 sehari-hari
1 hafalan surat Al masyarakat
hafalan surat Al
Mempraktekan Mempraktekan
34 2 sampai denagn ayat sampai
hafalan surat Al
denagn ayat
hafalan surat Al
Jml 34 ayat sampai denagn
KD sampai denagn 34 ayat 28 22 18
MPILAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
1
QH
AA
3
Menyimulasikan tata
cara pembagian waris FIQ
SKI
PPKn
Mengungkapkan Menyimpulkan isi teks

pengalaman dan tanggapan berupa 6
gagasan dalam teks kritik atau pujian
Membuat
cerita petadengan
pendek pikiran
atau rangkuman alur IND
tentang isi buku
nonfiksi atau buku fiksi 7
BAR
Menyusun teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
BING
Memeragakan tari Memeragakan adegan Merancang
kreasi dengan drama musikal dan pementasan drama 12
menggunakan unsur atau operet sesuai musikal dan atau
Memeragakan
pendukung tari
tari sesuai Menyusun
konsep, naskah
teknik dan Mementaskan
operet drama
sesuai konsep,
kreasi berdasarkan sesuai kaidah musikal dan atau SB
pola lantai dengan pementasan drama operet sesuai konsep,
menggunakan unsur p musikal dan atau teknik, dan prosedur 13
PJOK
Menyiapkan sarana Mempraktikkan budi Mengolah bahan Membuat bahan

dan peralatan untuk daya ikan konsumsi pangan hasil pangan setengah jadi 14
budi daya ikan peternakan dan dari bahan pangan
Mengembangkan
konsumsi Mempraktikkan budi Membuat menjadi
perikanan bahan Mengolah
hasil bahandan
peternakan hasil
sarana dan peralatan daya ikan hias pangan setengah jadi samping dari Prakarya
untuk budi daya ikan dari hasil peternakan pengolahan hasil
hias dan perikanan menjadi peternakan dan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
BTA
8 5 4 2 0 34
JML
3
2
8
2
34

SKI 9A Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKI 9A Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Instansi : YAYASAN ..........

karni Tri Hayati, S.Pd.

Sejarah Kebudayaan Islam

awarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

Lihat Danil/N. Rapor

1 Ana Anisatun Sulis Maulida 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

1 Ana Anisatun Sulis Maulidah

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NILAI KKM KI 67 >2,65 67 >2,65

Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I Sukarni Tri Hayati, S.Pd.

1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia