SKI 9B Nilai MTs A 2020-2021

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MTs Al Islamiyah
MENU UTAMA
IDENTITAS GURU MAPEL
Nama Guru : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP : ----
Mata pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas : IXB
Capaian Kompetensi Minimal
Pengetahuan : 67
Keterampilan : 67
Sikap : 3
LAIAN PESERTA DIDIK KELAS IXB
LAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
MTs Al Islamiyah
INPUT DATA & NILAI PESERTA DIDIK
M
IDENTITAS MAPEL
PH 1
PH 2 Daftar Peserta Didik
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
PH 3 (DPD)
S D
PH 4
A
Daftar KD ( DKD )
I
PH 5 N
K
PH 6 I
A
PH 7 P L
PH 8
PH 9
PH 10
PTS
Nilai Sikap Spritual dan Sosial
PAS (SPIOS)
ESERTA DIDIK
APEL
ar Peserta Didik
(DPD)
S
Daftar KD ( DKD )
Sosial
IDENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
Nama Instansi : YAYASAN ..........

Nama Madrasah : MTs Al Islamiyah
Alamat Madrasah : Danawarih
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Semester : 1 ( Gasal )
Kelas : IX B
Nama Kepala Madrasah : Nur Khikam, S.Pd.I
NIP Kepala Madrasah : ----
Nama Wali Kelas : Daerobi, S.Pd.
NIP Wali Kelas : -
Mata Pelajaran : 4 Sejarah Kebudayaan Islam
Nama Guru Mata Pelajaran : M. Faizal Habibi, S.Pd.I
NIP Guru Mata Pelajaran : ----
KKM Mata Pelajaran : 67
Tanggal Penilaian Akhir Smt. : Danawarih,19 Desember 2020
ENTITAS MAPEL
Kembali Ke Menu Utama
YASAN ..........
s Al Islamiyah
2018/2019
( Gasal ) 2019/2020
IXB 2020/2021
Khikam, S.Pd.I 2021/2022
erobi, S.Pd.
Sejarah Kebudayaan Islam 0

Faizal Habibi, S.Pd.I
awarih,19 Desember 2020

REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI PENGETAHUAN KELAS IXB
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SEMESTER 1
Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT DANIL / N. RAPOR KKM MAPEL : 67
N. PENGETAHUAN
K
NP RAPOR
KETUNTASAN
PAS / UKK
K K K K K K K K K
N D
RATAAN NH
JML
NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
PREDIKAT
O
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 KD
0
PTS
1 Achmad Faisal Amin 85 90 80 80 84 74 28 67.4 67 C T 4
2 Aenul Qolbi Asàdi 85 90 80 80 84 71 38 69.1 69 C T 4
3 Aisyah 80 90 80 80 82.5 70 33 67.0 67 C T 4
4 Akmal malul Hikam 80 90 80 80 82.5 57 46 67.0 67 C T 4
5 Alifia Sahara 85 90 80 80 84 74 38 69.9 70 C T 4
6 Amelia Ulya 85 90 80 80 84 77 50 73.6 74 C T 4
7 Atut Kosiah 80 90 80 80 82.5 62 41 67.0 67 C T 4
8 Burhanudin Robaniy 80 90 80 80 82.5 62 41 67.0 67 C T 4
9 Depi Lismandira 85 90 80 80 84 80 40 71.9 72 C T 4
10 Husni Mutamakin 80 90 80 80 82.5 60 43 67.0 67 C T 4
11 Intan Dwi Astuti 85 90 80 80 84 68 52 71.9 72 C T 4
12 Kaisyi Framudya 85 90 80 80 84 66 42 68.9 69 C T 4
13 Khoirul Bais 90 100 85 85 90 88 56 81.0 81 B T 4
14 Lulu Nurul Aliyah 90 100 85 85 90 74 60 78.5 79 B T 4
15 Minakhul Fikriyah 85 90 80 80 84 73 40 70.1 70 C T 4
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 85 90 80 80 84 74 36 69.4 69 C T 4
17 Muhammad Rahmanto 80 90 80 80 82.5 50 53 67.0 67 C T 4
18 Naida Rahma Ayu 85 90 80 80 84 71 52 72.6 73 C T 4
19 Nila Amalia Nabila 90 100 85 85 90 83 54 79.3 79 B T 4
20 Novel Aditya Rahman 85 90 80 80 84 60 46 68.4 68 C T 4
21 Nur Azizah 85 90 90 90 89 70 62 77.4 77 B T 4
22 Nurmalik Fajar 90 100 85 85 90 77 58 78.8 79 B T 4
23 Putri Ramadhani 80 90 80 80 82.5 62 41 67.0 67 C T 4
24 Rezky Saputra 80 90 80 80 82.5 50 66 70.3 70 C T 4
25 Septi Rismayani 80 90 80 80 82.5 54 49 67.0 67 C T 4
26 Sherly Marlina 80 90 80 80 82.5 60 43 67.0 67 C T 4
27 Suci Zahra Enieza 85 90 80 80 84 80 48 73.9 74 C T 4
28 Tia Rizqia 85 90 80 80 84 62 48 69.4 69 C T 4
29 Titik Barokah Khoir 90 100 85 85 90 89 68 84.3 84 B T 4
30 Via Fitria 80 90 80 80 82.5 58 62 71.3 71 C T 4
31 Winda Nala Vita 85 90 80 80 84 54 68 72.4 72 C T 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
0 0 0 0.0 0 D TT 0
Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ---- NIP. ----
REKAPITULASI NILAI KOMPETENSI KETERAMPILAN KELAS IXB
SEMESTER 1 ( Gasal ) TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Lihat Danil/N. Rapor

GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I KKM MAPEL : 67
KETUNTASAN
K K K K K K K K K
RATAAN NK
D
NK RAPOR
JUMLAH KD
KONVERSI
PREDIKAT
NO NAMA PESERTA DIDIK D D D D D D D D D
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kembali Ke Menu 0
1 Achmad Faisal Amin 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4

2 Aenul Qolbi Asàdi 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
3 Aisyah 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
4 Akmal malul Hikam 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
5 Alifia Sahara 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
6 Amelia Ulya 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
7 Atut Kosiah 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
8 Burhanudin Robaniy 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
9 Depi Lismandira 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
10 Husni Mutamakin 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
11 Intan Dwi Astuti 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
12 Kaisyi Framudya 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
13 Khoirul Bais 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
14 Lulu Nurul Aliyah 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
15 Minakhul Fikriyah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
17 Muhammad Rahmanto 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
18 Naida Rahma Ayu 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
19 Nila Amalia Nabila 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
20 Novel Aditya Rahman 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
21 Nur Azizah 85 90 90 90 ### 89 3.56 A T 4
22 Nurmalik Fajar 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
23 Putri Ramadhani 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
24 Rezky Saputra 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
25 Septi Rismayani 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
26 Sherly Marlina 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
27 Suci Zahra Enieza 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
28 Tia Rizqia 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
29 Titik Barokah Khoir 90 100 85 85 ### 90 3.6 A T 4
30 Via Fitria 80 90 80 80 ### 83 3.32 B T 4
31 Winda Nala Vita 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
0 0 ### 0 0
Kepala Madrasah Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ---- NIP. ----
REKAPITULASI
Home NILAI KOMPETENSI SIKAP KELAS IXB
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I Lihat Danil / N. Rapor KKM SIKAP : 3
S. SPRITUAL S. SOSIAL N. RAPOR
N
MODUS SIKAP
O K
M NAMA PESERTA DIDIK K K K K K K K K K KET
PREDIKAT
D
O D D D D D D D D D (T/T
1 T)
R 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
1 Achmad Faisal Amin 0

2 Aenul Qolbi Asàdi 0
3 Aisyah 0
4 Akmal malul Hikam 0
5 Alifia Sahara 0
6 Amelia Ulya 0
7 Atut Kosiah 0
8 Burhanudin Robaniy 0
9 Depi Lismandira 0
10 Husni Mutamakin 0
11 Intan Dwi Astuti 0
12 Kaisyi Framudya 0
13 Khoirul Bais 0
14 Lulu Nurul Aliyah 0
15 Minakhul Fikriyah 0
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 0
17 Muhammad Rahmanto 0
18 Naida Rahma Ayu 0
19 Nila Amalia Nabila 0
20 Novel Aditya Rahman 0
21 Nur Azizah 0
22 Nurmalik Fajar 0
23 Putri Ramadhani 0
24 Rezky Saputra 0
25 Septi Rismayani 0
26 Sherly Marlina 0
27 Suci Zahra Enieza 0
28 Tia Rizqia 0
29 Titik Barokah Khoir 0
30 Via Fitria 0
31 Winda Nala Vita 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0

Kepala Madrasah Guru Mapel Kelas

NIP. ---- NIP. ----
DAFTAR NILAI RAPOR SEMESTER 1 KELAS IXB
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
GURU MAPEL : M. Faizal Habibi, S.Pd.I LIHAT KP LIHAT KK KKM MAPEL : 67 LIHAT SPIOS
KOMPETENSI PENGETAHUAN KOMPETENSI KETERAMPILAN KOMPETENSI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
NO INDUK
NO URUT
PREDIKAT
PREDIKAT
PREDIKAT
NAMA SISWA
NILAI
NILAI
NILAI
DESKRIPSI DESKRIPSI DESKRIPSI
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik
dalamMenganalisis
Capaian kompetensisejarah Sudah kerajaan Islam di
Tuntas dengan dalamMenceritakan
Capaian kompetensisejarahSudah kerajaan Islam di
Tuntas dengan
121233 Indonesia, SudahAnanda
Baik dalamMenganalisis Indonesia, Sudah Baik dalamMenceritakan
predikat 'Cukup'. Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
1 280047 Achmad Faisal Amin 67 C sejarah
Capaianpenyebaran Islam
kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah dikerajaan
Tuntas dengan
Islam di 84 B sejarah
Capaianpenyebaran Islam
kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah dikerajaan
Tuntas dengan
Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233
180059 IndonesiaMenganalisis
predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda perkembangan
Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis IndonesiaMenyajikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
Sudah Baikdata
Ananda perkembangan
Sangat Baik
dalamMenceritakan
pesantren
Capaian dan peranannya
kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah dalam dakwah
Islam Islam
Tuntas dengan pesantren
Capaian dan peranannya
kompetensisejarah
Sudah dalam dakwah
IslamIslam
Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
2 280047 Aenul Qolbi Asàdi 69 C sejarah penyebaran Islam dikerajaan di 84 B dalamMenceritakan
sejarah penyebaran Islam dikerajaan di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 di IndonesiaMenganalisis
predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis nilai-nilai
Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis
perkembangan Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenyajikan Sangat
Baikdata nilai-nilai
Baik Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
180001 kearifan
Capaian lokal
dalamMenganalisis dari
kompetensi berbagai
Sudah
sejarah suku
Tuntasdi
kerajaan Indonesia.
dengan
Islam Islam
di kearifan
Capaian lokal dari
kompetensi
dalamMenceritakan berbagai
Sudah
sejarah suku
Tuntasdi
kerajaan Indonesia.
dengan
IslamIslam
di Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
3 280047 Aisyah 67 C sejarah
pesantren penyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah 83 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat Baik
perkembangan predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
Baikdata Baik Islam dan
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
dalamMenganalisis Sudah
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan
Islam dan
dengan
Islam di
di IndonesiaMenyimulasikan
Capaian kompetensi
dalamMenceritakan Sudah
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
4 280047 Akmal malul Hikam 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah Islam
Indonesia. 83 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam dan
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
5 280047 Alifia Sahara 70 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
suku di Indonesia. 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
suku di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Tuntasdakwah
dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
6 280047 Amelia Ulya 74 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan
Islam dan
dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
IslamIslam
7 280047 Atut Kosiah 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
berbagai suku didakwah
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
8 280047 Burhanudin Robaniy 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Tuntasdakwah
dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
9 280047 Depi Lismandira 72 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
Islam Islam
di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
kerajaan dengan
IslamIslam
10 280047 Husni Mutamakin 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam
peranannya
berbagai didalam
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
dalamMenganalisis sejarah
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Islam Islam
di
dalamMenceritakan sejarah
nilai-nilai
kerajaan IslamIslam
11 280047 Intan Dwi Astuti 72 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal Islam
peranannya
Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
lokal Islam
peranannya
kompetensi Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
121233 Indonesia, Sudah
IndonesiaMenganalisis Baik dalamMenganalisis
perkembangan Indonesia, SudahBaik'.
IndonesiaMenyajikan Baikdata
dalamMenceritakan
perkembangan
predikat 'Baik'. Ananda nilai-nilai
Sangat BaikIslam dan di IndonesiaMenyimulasikan
predikat 'Sangat Ananda nilai-nilai
SangatIslam
Baik dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
12 280047 Kaisyi Framudya 69 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal
dalamMenganalisis Islam
peranannya
Sudah
berbagai
sejarah didalam
Tuntas
suku didakwah
kerajaan Islam Islam
dengan
Indonesia.
di 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal
dalamMenceritakan Islam
peranannya
Sudah
berbagai
sejarahdidalam
Tuntas
suku didakwah
kerajaan IslamIslam
dengan
Indonesia.di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 IndonesiaMenganalisis perkembangan IndonesiaMenyajikan data perkembangan
predikat
Indonesia,
Capaian 'Baik'.
SudahAnanda
kompetensi Baik nilai-nilai
Sangat BaikIslam
dalamMenganalisis
Sudah Tuntas
dan
dengan
predikat
Indonesia,
Capaian 'Sangat
SudahBaik'.
kompetensi Baik Ananda nilai-nilai
Sangat
dalamMenyajikan
Sudah Tuntas
Islam
Baik
dengan
dan
data Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
13 280047 Khoirul Bais 81 B pesantren
kearifan dandari
lokal
dalamMenganalisis
perkembangan peranannya
berbagai
sejarah dalam
suku didakwah
Indonesia.
di 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal
dalamMenceritakan peranannya
berbagai
sejarah dalam
suku didakwah
kerajaan IslamIslam
Indonesia.di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Cukup'.pesantren
Ananda dan
Sangatperanannya
Baik perkembangan
predikat 'Baik'. pesantren
Ananda dan
Sangat peranannya
Baik
Indonesia,
dalam
Capaian Sudah
dakwah
kompetensi
dalamMenganalisis Baik
Islam di
Sudah
sejarah
nilai-nilai Islam dan
dalamMenganalisis
IndonesiaMenganalisis
Tuntas dengan
kerajaan Islam di
Indonesia,
dalam
CapaiandakwahSudah
dalamMenceritakan Baik
Islam
kompetensi di
Sudah
sejarah
nilai-nilai Islam
dalamMenyajikan
Tuntas dengan
kerajaan Islam
dan
data
14 280047 Lulu Nurul Aliyah 79 B kearifan lokal
perkembangan dari berbagai
pesantren suku
dan didari
Indonesia.
peranannya 90 A kearifan lokal dari
perkembangan berbagai
pesantren suku
dan di Indonesia.
peranannya 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
predikat
Indonesia, Islam
'Cukup'.
Sudah dan kearifan
Ananda
Baik lokal
Sangat Baik berbagai
dalamMenganalisis IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda nilai-nilai
Sangat Baik Islam dan
Baik dalamMenceritakan
180039 dalam dakwah Islam di IndonesiaMenganalisis dalam Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
15 280047 Minakhul Fikriyah 70 C Capaian
suku di kompetensi
Indonesia.
dalamMenganalisis
sejarah penyebaransejarah Sudah Tuntas dengan
Islam dikerajaan Islam di 84 B sejarahdakwah
Capaian
kearifan
kompetensi
lokal dari
penyebaran di
Sudah
berbagai
sejarah
Islam Tuntas
disuku dengan
di Indonesia.
kerajaan Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
predikat
Indonesia, Islam
'Cukup'.
Sudah dan
IndonesiaMenganalisis kearifan
Ananda
Baik lokal Baik
Sangat dari berbagai
dalamMenganalisis
perkembangan IndonesiaMenyimulasikan
predikat
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
IndonesiaMenyajikan nilai-nilai
Sangat
dalamMenceritakan
perkembangan
180040 Capaian
suku di kompetensi
Indonesia.
sejarah Tuntasdakwah
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian
kearifan kompetensi
lokal dari
berbagai
sejarah Tuntas
suku di
kerajaan dengan
Indonesia.
IslamIslam
16 280047 Moh. Rizqi Darmawansyah 69 C sejarah
pesantren penyebaran Islam
dan peranannya didalam 84 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam dakwah
dan peranannya 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
Indonesia,'Baik'.
SudahAnanda
dalamMenceritakan
perkembangan
nilai-nilai
di
nilai-nilai
kerajaan IslamIslam
17 280047 Muhammad Rahmanto 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal Islam
peranannya
Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
lokal Islam
peranannya
kompetensi Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
dalamMenceritakan
perkembangan
predikat
Capaian 'Baik'. Ananda
kompetensi Sudah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
denganIslam
predikat
Capaian 'Sangat
kompetensi Ananda
Sudah
nilai-nilai
Sangat
Tuntasdakwah
Islam
Baik dan
denganIslam Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
18 280047 Naida Rahma Ayu 73 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
peranannya
berbagai
sejarah didalam
suku di Indonesia.
kerajaan Islam di 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
peranannya
berbagai
sejarahdidalam
suku di Indonesia.
kerajaan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Cukup'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat
perkembanganBaik predikat 'Baik'. Ananda
data Baik Islam
perkembangan
di
Indonesia,
Capaian Sudah
kompetensi
dalamMenganalisis BaikSudah
nilai-nilai
Tuntas
sejarah dalam
kerajaan
Islam dan
dalamMenganalisisdengan
Islam Islam
di
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
dalamMenyajikan
Tuntasdakwah
kerajaan
Islam
dengan
Islam
dan
data
19 280047 Nila Amalia Nabila 79 B pesantren
kearifan dan
lokal
dari berbagai
pesantren suku di dakwah
Indonesia.
dan peranannya 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal
berbagai
pesantren dalam
suku
dan Islam
di Indonesia.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda Sangat BaikIslam dan
Baik dalamMenganalisis predikat
Indonesia,'Sangat Baik'. Ananda Sangat
Sudah Baik dalamMenceritakan Baik
dalam dakwah Islam di nilai-nilai
IndonesiaMenganalisis di IndonesiaMenyimulasikan
dalam nilai-nilai Islam dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
20 280047 Novel Aditya Rahman 68 C dalamMenganalisis
sejarah
Capaian
kearifan penyebaran
kompetensi sejarah
Islam
Sudah kerajaan
disuku
Tuntas Islam
dengan di 84 B sejarahdakwah
dalamMenceritakan
Capaian
Islamsejarah
penyebaran
kompetensi
di
Islam
Sudah kerajaan
disuku
Tuntas Islam di
dengan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilailokal
Islamdari
danberbagai
IndonesiaMenganalisis kearifan lokaldidari
perkembangan
Indonesia.
berbagai kearifan lokal dari berbagai
IndonesiaMenyimulasikan
IndonesiaMenyajikan data
di Indonesia.
nilai-nilai
perkembangan Islam dan
180077 predikat
kompetensi
suku di Indonesia. Sangat
Sudahdalam Baik
Tuntasdakwah
denganIslam predikat
Capaian 'Sangat Baik'.
kompetensi
kearifan lokal Ananda
Sudahdalam Sangat
Tuntas Baik
dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
21 280047 Nur Azizah 77 B pesantren dan peranannya
dalamMenganalisis sejarah kerajaan Islam di 89 A pesantren dandari
dalamMenceritakan
berbagai
peranannya
sejarah
suku didakwah
kerajaan
Indonesia.
Islam 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
di 'Cukup'. Ananda
nilai-nilai Islam dan predikat
di 'Baik'. Ananda
IndonesiaMenyimulasikan Sangat Baik Islam
nilai-nilai Islam
di
dan
dalamMenganalisis Baik dalamMenganalisis
sejarah suku
kerajaan Islam di Indonesia, Sudah
dalamMenceritakan Baik dalamMenyajikan
sejarahsuku
kerajaan Islamdata
22 280047 Nurmalik Fajar 79 B kearifan lokal
pesantren di Indonesia,
Indonesia.
dan peranannya 90 A kearifan lokal
pesantren dan di Indonesia,
Indonesia.
121233 Indonesia,
BaikSudah Baik dalamMenganalisis Indonesia,
BaikSudah Baik dalamMenceritakan
180022 Sudah
dalam dakwahdalamMenganalisis
Islam di sejarah
IndonesiaMenganalisis Sudah
dalam dalamMenceritakan sejarah Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
23 280047 Putri Ramadhani 67 C sejarah penyebaran
penyebaran Islam Islam di 83 B sejarahdakwah Islam di
penyebaran
Islam di Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
nilai-nilai Islam dandikearifan
IndonesiaMenganalisis
Indonesia.
lokal dari berbagai
perkembangan
penyebaran
IndonesiaMenyimulasikan Indonesia.
nilai-nilai
IndonesiaMenyajikan data perkembangan Islam dan
180104 suku di Indonesia. kearifan lokal
pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam pesantren dandari berbagai dalam
peranannya suku didakwah
Indonesia.
Islam
di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan
kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia. kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia.
Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensi Sudah Tuntas dengan
predikat 'Cukup'. Ananda Sangat Baik predikat 'Baik'. Ananda Sangat Baik
Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di Capaian kompetensisejarah
dalamMenceritakan Sudah kerajaan
Tuntas dengan
Islam di
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda Sangat Baik
Baik dalamMenganalisis predikat
Indonesia,'Baik'. Ananda
Sudah Sangat Baik
Baik dalamMenceritakan
Capaian kompetensisejarah
dalamMenganalisis Sudah Tuntas dengan Capaian kompetensisejarah
Sudah Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
24 280047 Rezky Saputra 70 C sejarah penyebaran Islam dikerajaan Islam di 83 B dalamMenceritakan
sejarah penyebaran Islam dikerajaan Islam di 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Sudah
Baikdata Baik
dalamMenceritakan
perkembangan
180024 Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
Islam Islam
di Capaian kompetensi
sejarah Tuntas
kerajaan dengan
IslamIslam
25 280047 Septi Rismayani 67 C sejarah
pesantren penyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah 83 B sejarah
pesantrenpenyebaran Islam didalam
dan peranannya dakwah 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'.
SudahAnanda
Sudah
dalamMenceritakan
perkembangan
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
Islam di
Capaian kompetensi
sejarah
nilai-nilai
Tuntas
kerajaan dengan
26 280047 Sherly Marlina 67 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal Islam didalam
peranannya
121233 predikat
Indonesia, 'Cukup'.
SudahAnanda
Sudah
dalamMenceritakan
perkembangan
nilai-nilai
kerajaan
Islam dan
Islam Islam
di
nilai-nilai
kerajaan IslamIslam
27 280047 Suci Zahra Enieza 74 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
kompetensi
lokal Islam
peranannya
Sudah
berbagai didalam didakwah
Tuntas
suku dengan
kearifanpenyebaran
pesantren
Capaian dandari
lokal Islam
peranannya
kompetensi Sudah
berbagai didalam
Tuntas
suku didakwah
dengan
dalamMenceritakan
perkembangan
predikat
kompetensi Sudah
nilai-nilai
Tuntasdakwah
denganIslam
predikat
Capaian 'Sangat
kompetensi Ananda
Sudah
nilai-nilai
Sangat
Tuntasdakwah
Islam
Baik dan
denganIslam Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
28 280047 Tia Rizqia 69 C sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
peranannya
berbagai
sejarah didalam
suku di Indonesia.
kerajaan Islam di 84 B sejarah
kearifanpenyebaran
pesantren dandari
lokal
peranannya
berbagai
sejarahdidalam
suku di Indonesia.
kerajaan 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 predikat 'Baik'. Ananda
IndonesiaMenganalisis Sangat BaikIslam
perkembangan predikat 'Baik'. Ananda
data Baik Islam
perkembangan
di
Indonesia,
Capaian Sudah
kompetensi
dalamMenganalisis Baik
Sudah
nilai-nilai
dalamMenganalisis
Tuntas
sejarah dalam
kerajaan
dan
dengan
Islam Islam
di
Indonesia,
Capaian Sudah Baik
kompetensi
sejarah
nilai-nilai
dalamMenyajikan
Tuntasdakwah
kerajaan
Islam
dengan
Islam
dan
data
29 280047 Titik Barokah Khoir 84 B pesantren
kearifan
perkembangan dan
lokal peranannya
dari berbagai
pesantren suku
dan didakwah
Indonesia.
peranannya 90 A pesantren
kearifan dandari
lokal
berbagai
pesantren dalam
suku
dan Islam
di Indonesia.
121233 predikat
Indonesia, 'Baik'. Ananda Sangat Baik
Sudah Baik dalamMenganalisis predikat
Indonesia,'Baik'. Ananda Sangat Baik
Sudah Baik dalamMenceritakan
dalam dakwah Islam di nilai-nilai Islam dan
IndonesiaMenganalisis di IndonesiaMenyimulasikan
dalam nilai-nilai Islam dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
30 280047 Via Fitria 71 C dalamMenganalisis
sejarah
kearifan penyebaran
lokal dari sejarah kerajaan Islam
Islam disuku di Indonesia.
berbagai di 83 B sejarahdakwah
dalamMenceritakan
kearifan
Islamsejarah
penyebaran di
Islam
lokal dari berbagai kerajaan
disuku Islam di
di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
121233 nilai-nilai
Indonesia, Islam
SudahdanBaik
IndonesiaMenganalisis kearifan lokal dari berbagai
dalamMenganalisis
perkembangan IndonesiaMenyimulasikan
Indonesia, Sudah Baik nilai-nilai Islam dan
dalamMenceritakan
IndonesiaMenyajikan data perkembangan
180111 suku di Indonesia. kearifan lokal Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
31 280047 Winda Nala Vita 72 C sejarah
pesantren penyebaran Islam didalam dakwah Islam
dan peranannya 84 B sejarah
pesantren dandari
penyebaran berbagai suku didakwah
Islam didalam
peranannya Indonesia.
Islam 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
180058 IndonesiaMenganalisis
di IndonesiaMenganalisis
Capaian kompetensi Tidak perkembangan
nilai-nilai Islam dan
Tuntas dengan IndonesiaMenyajikan
di IndonesiaMenyimulasikandata perkembangan
nilai-nilai Islam dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
32 0 0 0 D pesantren
kearifan lokal
predikat dandari
peranannya
'Kurang'. berbagai. dalam
Ananda suku didakwah Islam
Indonesia. 0 Ananda
pesantren .dan peranannya dalam dakwah
kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia. Islam 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
di IndonesiaMenganalisis nilai-nilai
Capaian kompetensi Tidak Tuntas dengan Islam dan di IndonesiaMenyimulasikan nilai-nilai Islam dan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
33 0 0 0 D kearifan
predikat lokal dari Ananda
'Kurang'. berbagai. suku di Indonesia. 0 Anandalokal
kearifan . dari berbagai suku di Indonesia. 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
Capaian kompetensi Tidak Tuntas dengan Sangat terbiasa dalam hal. Sudah terbiasa
34 0 0 0 D predikat 'Kurang'. Ananda . 0 Ananda . 0 0 dalam hal. Perlu dibiasakan untuk.
NILAI KKM KI 67 >2,65 67 >2,65
RATA-RATA 53 85 0
NILAI MAKSIMUM 84 90 0
NILAI MINIMUM 0 83 0
JUMLAH SISWA ≥ KKM 31 31 0
Danawarih,19 Desember 2020

Kepala Madrasah, Guru Mapel Sejarah Kebudayaan Islam

NIP ---- NIP ----
ANALISISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Nomor Kompetensi Dasar KD-1
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia
Dilaksanakan Tanggal 20....

Dikoreksi Tanggal 20.....
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ################## 1 2 3 4 5 JML NA /
JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
1 Achmad Faisal Amin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
2 Aenul Qolbi Asàdi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
4 Akmal malul Hikam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
8 Burhanudin Robaniy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Depi Lismandira 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Husni Mutamakin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Intan Dwi Astuti 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
12 Kaisyi Framudya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Lulu Nurul Aliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
15 Minakhul Fikriyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
17 Muhammad Rahmanto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
18 Naida Rahma Ayu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
19 Nila Amalia Nabila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
20 Novel Aditya Rahman 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
22 Nurmalik Fajar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
23 Putri Ramadhani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
25 Septi Rismayani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Sherly Marlina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
27 Suci Zahra Enieza 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
29 Titik Barokah Khoir 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
31 Winda Nala Vita 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Harian / Tes 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20.....

Guru Mapel
M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
No Nama Peserta Didik
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1 Achmad Faisal Amin
2 Aenul Qolbi Asàdi
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
8 Burhanudin Robaniy
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
14 Lulu Nurul Aliyah
15 Minakhul Fikriyah
16 Moh. Rizqi Darmawansyah
17 Muhammad Rahmanto
18 Naida Rahma Ayu
19 Nila Amalia Nabila
20 Novel Aditya Rahman
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
27 Suci Zahra Enieza
28 Tia Rizqia
29 Titik Barokah Khoir
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Kompetensi Dasar Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia

Dikoreksi Tanggal 20....

JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
16
Moh. Rizqi
Darmawansyah
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
16
Moh. Rizqi
Darmawansyah
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JMLSKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

Kompetensi Dasar 0


JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

ANALISIS HASIL ULANGAN TENGAH SEMESTER
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----
NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 JML
JML SKOR
Kunci Jawaban
1 Achmad Faisal Amin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Aenul Qolbi Asàdi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Akmal malul Hikam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Burhanudin Robaniy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Depi Lismandira 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Husni Mutamakin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Intan Dwi Astuti 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Kaisyi Framudya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Lulu Nurul Aliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 Minakhul Fikriyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 Muhammad Rahmanto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 Naida Rahma Ayu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 Nila Amalia Nabila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 Novel Aditya Rahman 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 Nurmalik Fajar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 Putri Ramadhani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 Septi Rismayani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 Sherly Marlina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 Suci Zahra Enieza 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 Titik Barokah Khoir 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 Winda Nala Vita 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertingg
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terenda
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nila
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nilai Rata-Rat
Danawarih, ............
Guru Mapel
M. Faizal Habibi,
NIP. ----
NGAN TENGAH SEMESTER
URAIAN T
NA /
SKOR
TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
0 0 TT
Nilai Tertinggi : 0
Nilai Terendah : 0
Jumlah Nilai : 0
Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20....

LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
16 Moh. Rizqi
Darmawansyah
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
ANALISIS HASIL PENILAIAN AKHIR SEMESTER/ULANGAN KENAIKAN KELAS
Nomor Kompetensi Dasar -
Kompetensi Dasar ----

NO Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 JML NA /
JML SKOR SKOR
Kunci Jawaban TT
1 Achmad Faisal Amin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
2 Aenul Qolbi Asàdi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
3 Aisyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
4 Akmal malul Hikam 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
5 Alifia Sahara 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
6 Amelia Ulya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
7 Atut Kosiah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
8 Burhanudin Robaniy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
9 Depi Lismandira 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
10 Husni Mutamakin 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
11 Intan Dwi Astuti 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
12 Kaisyi Framudya 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
13 Khoirul Bais 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
14 Lulu Nurul Aliyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
15 Minakhul Fikriyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
16 Moh. Rizqi Darmawansyah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
17 Muhammad Rahmanto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
18 Naida Rahma Ayu 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
19 Nila Amalia Nabila 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
20 Novel Aditya Rahman 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
21 Nur Azizah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
22 Nurmalik Fajar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
23 Putri Ramadhani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
24 Rezky Saputra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
25 Septi Rismayani 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
26 Sherly Marlina 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
27 Suci Zahra Enieza 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
28 Tia Rizqia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
29 Titik Barokah Khoir 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
30 Via Fitria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
31 Winda Nala Vita 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 TT
Jumlah Peserta Didik Yang Ikut Ulangan Tengah Semester 0
Jumlah Jawaban Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Tertinggi : 0
Jumlah Jawaban Salah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nilai Terendah : 0
Tingkat Kesulitan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Jumlah Nilai : 0
Nomor Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Nilai Rata-Rata : 00.00
Danawarih, ................... 20....
Guru Mapel

NIP. ----
LEMBAR KOREKSI
Ke Nilai KP
KEMBALI KE MENU
Jawaban Nomor
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
3 Aisyah
4 Akmal malul Hikam
5 Alifia Sahara
6 Amelia Ulya
7 Atut Kosiah
9 Depi Lismandira
10 Husni Mutamakin
11 Intan Dwi Astuti
12 Kaisyi Framudya
13 Khoirul Bais
16 Moh. Rizqi
Darmawansyah
18 Naida Rahma Ayu
21 Nur Azizah
22 Nurmalik Fajar
23 Putri Ramadhani
24 Rezky Saputra
25 Septi Rismayani
26 Sherly Marlina
28 Tia Rizqia
30 Via Fitria
31 Winda Nala Vita
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
Danawarih, ................... 20....

DAFTAR PESERTA DIDIK KELAS IXB
SEMESTER 1 TP. 2020/2021
Kembali Ke Menu 263
NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

1
121233280
0062114077 Achmad Faisal Amin 263
047180059
2
121233280047180001
0062171803 Aenul Qolbi Asàdi 264
3
121233280
0066956391 Aisyah 265
047180061
4
121233280047180031
0049147458 Akmal malul Hikam 266
5
121233280
0056368742 Alifia Sahara 267
047180032
6
121233280047180004
0062167602 Amelia Ulya 268
7
121233280
0068058445 Atut Kosiah 269
047180088
8
121233280047180066
0055464303 Burhanudin Robaniy 270
9
121233280
0063994955 Depi Lismandira 271
047180006
10
121233280047180036
0058228726 Husni Mutamakin 272
11
121233280
0062589570 Intan Dwi Astuti 273
047180093
12
121233280047180037
0042094578 Kaisyi Framudya 274
13
121233280
0063202896 Khoirul Bais 275
047180010
121233280
14 0079562997 Lulu Nurul Aliyah 276
047180039
15
121233280047180040
0059858087 Minakhul Fikriyah 277
16
121233280
0059185278 Moh. Rizqi Darmawansyah 278
047180015
17
121233280047180048
0055905930 Muhammad Rahmanto 279
18
121233280
0064652648 Naida Rahma Ayu 280
047180076
19
121233280047180021
0072761527 Nila Amalia Nabila 281
20
121233280
0052776110 Novel Aditya Rahman 282
047180077
21
121233280047180079
0068449947 Nur Azizah 283
22
121233280
0045121393 Nurmalik Fajar 284
047180022
23
121233280047180104
0063918841 Putri Ramadhani 285
24
121233280
0051164422 Rezky Saputra 286
047180024
25
121233280047180050
0056861379 Septi Rismayani 287
26
121233280
0057517741 Sherly Marlina 288
047180108
121233280
27 0061106482 Suci Zahra Enieza 289
047190155
28
121233280047180029
0052462213 Tia Rizqia 290
29
121233280
0078008628 Titik Barokah Khoir 291
047180056
30
121233280047180111
0055025279 Via Fitria 292
31
121233280
0063775299 Winda Nala Vita 293
047180058
0 294
0 295
0 296
0 297
0 298
0 299
0 300
0 301
0 302
0 303
0 304

Kepala Madrasah, Wali Kelas IXB
Nur Khikam, S.Pd.I Daerobi, S.Pd.

NIP ---- NIP 0
Daftar KD Mapel Sejarah Kebudayaan Islam
Kelas IXB
Tahun Pelajaran 2020/2021
NO.
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN
URT
DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menganalisis sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menganalisis perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menganalisis nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 3 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 Menceritakan sejarah penyebaran Islam di Indonesia

2 2 Menceritakan sejarah kerajaan Islam di Indonesia
3 3 Menyajikan data perkembangan pesantren dan peranannya dalam dakwah Islam di Indonesia
4 4 Menyimulasikan nilai-nilai Islam dan kearifan lokal dari berbagai suku di Indonesia
5 5 0
6 4 6 0
7 7 0
8 8 0
9 9 0
10 10 0
NO.
SIKAP SPIRITUAL & SOSIAL
URT DESKRIPSI SINGKAT
D
I
.K
.K
NO
NO
1 1 berdoa sebelum & sesudah kegiatan

2 2 memberi & menjawab salam
3 1 3 sholat dzuhur berjamaah
4 4 menunjukkan rasa syukur
5 5 jujur
6 6 disiplin
7 7 bertanggung jawab
8 2 8 santun
2
9 9 peduli
10 10 percaya diri
jarah Kebudayaan Islam
Semester: 1
ajaran 2020/2021
Kembali ke Menu Utama
ASAR PENGETAHUAN
ESKRIPSI SINGKAT
am dakwah Islam di Indonesia

i suku di Indonesia
SAR KETERAMPILAN
ESKRIPSI SINGKAT
dalam dakwah Islam di Indonesia

agai suku di Indonesia
TUAL & SOSIAL

ESKRIPSI SINGKAT
Danawarih,19 Desember 2020
Guru Mapel,

NIP. ----
DAFTAR KD PENGETAHUAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Memahami ketentuan Mamahami isi Memahami keterkaitan
1 1 hukum mad silah, mad kandungan Q.S. al- isi kandungan hadis
badal, mad tamkin, dan Qori'ah dan al-Zalzalah yang berisi tentang
Memahami ketentuan Memahami isi Memahami keterkaitan
2 2 mad farqi dalam
hukum mad lazim
Q.S. tentang fenomena perilaku menjaga
kandungan Q.S. Al-Asr isi kandungan hadis
dan
mukhaffaf kilmi, da Q.S. Al-Alaq riwayat Al-Bukhari dari
Memahamikilmi,
pengertian Memahami macam- Abdullah
Memahami Memahami adab Menganalisis kisah
3 1 musaqqal mad tentang menghargai
beriman kepada hari macam alam gaib yang Pengertian, contoh,
bin Umar
islami kepada tetangga Umar bin Khattab r.a.
Akhir, dalil atau bukti berhubungan dengan dan dampak berilmu,
Menunjukkan
tanda dandalil Memahami
akhir pentingnya kerja
Memami adab
kreatif, dan Menganalisis kisah
4 2 serta hari keras,
atau bukti kebenaran akhlak terpuji dalam terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
akan adanya qadha pergaulan remaja dan yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Memahami Ketentuan Memahami ketentuan dan
Memahami ketentuan Menganalisis larangan
5 1 dan qodar serta ciri-ciri dampak negatifnya
menyembelih binatang qurban dan akikah
tumbuhan di
jual beli dan qirad
bin
riba
Abi Tholib r.a.
Memahami ketentuan Memahami ketentuan Menganalisis Menjelaskan Memahami ketentuan

6 2 pinjam meminjam utang piutang ketentuan gadai ketentuan upah pengurusan jenazah
Menganalisis sejarah Menganalisis sejarah Menganalisis Menganalisis nilai-nilai
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menganalisis biografi Menganalisis biografi Menganalisis biografi
8 2 Walisanga dan tokoh penyebar Islam
peranannya dalam
tokoh pendiri
suku di Indonesia
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Membandingkan Islam Indonesia
Menyintesiskan isi Memahami ketentuan
9 1 mengembangkan
antara peristiwa dan alinea dan pokok
kemasyarakatan
tentang bentuk dan
Islam
dinamika yang terjadi pikiran yang kedaulatan negara
10 2 diMenganalisis
masyarakat prinsip Menganalisis
dengan terkandung prinsip
dalam Mengreasikan
sesuai UUD NKRI konsep
persatuan dan harmoni dalam cinta tanah air atau
keberagaman suku, keberagaman suku, bela negara dalam
Mengidentifikasi
agama, ras, sara, Menelaah
agama, ras,struktur
sara, dan Mengidentifikasi
konteks NKRI Menelaah struktur dan Mengidentifikasi unsur
11 1 informasi dari laporan kebahasaan dari teks gagasan pikiran, ciri kebahasaan pidato pembangun karya
percobaan laporan pandangan, arahan persuasif tentang sastra dalam teks
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi Menelaah
atau pesanpendapat,
dalam Mengidentifikasi
permasalahan isi
aktual Menelaah
cerita pendekstruktur,
12 2 kebahasaan dari teks informasi teks diskusi argumen yang ungkapan simpati, kebahasaan dan isi
tanggapan berupa berupa pendapat pro mendukung dan yang kepedulian, empati, teks cerita inspiratif
Mengidentifikasi
, sanggahan,bunyi Memahami lafal bunyi Menemukan
denganmakna
13 1 kritik atau dan kontra dari
kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
kontra
atau gagasan dari
atau perasaan pribadi
pada ‫ رأس السنة الهجرية‬kalimat pada ‫رأس السنة‬ kata, frase dan kalimat
‫ى‬Mengidentifikasi bunyi ‫الحفل‬
‫الجديدة ؛ الحفل بذكر‬ Memahami
‫الجديدة ؛‬lafal bunyi
‫الهجرية‬ Menemukan makna
14 2 kata, frase dan kalimat huruf, kata, frase dan
pada ‫السنة الهجرية‬
atau gagasan dari
‫رأس‬
pada ‫ جمال الطبيعة؛ خالق‬kalimat pada ‫جمال‬ kata, frase dan kalimat
Menerapkan
‫البيئة‬ ‫الحفظ على‬teks
‫العلم؛‬ Menerapkan
‫الحفظ‬ ‫خالق العلم؛‬teks
‫الطبيعة؛‬ Membandingkan Membandingkan Menerapkan teks
15 1 untuk menyatakan untuk memberi dan
pada ‫جمال الطبيعة؛ خالق‬
beberapa teks khusus beberapa teks tentang memberi dan
harapan, doa, dan meminta informasi dalam bentuk label prosedur lisan dan tulis meminta informasi
Membandingkan Menerapkan teks Membandingkan Membandingkan Menafsirkan fungsi
16 2 ucapan selamat atas terkait maksud,
fungsi sosial, struktur interaksi transaksional
tujuan, dengan meminta dan
fungsi sosial, struktur
dengan memberi dan
fungsi sosial, struktur
terkait keadaan,
sosial dan unsur
teks, dan unsur untuk memberi dan teks, dan unsur teks, dan unsur kebahasaan dalam lirik
Menjelaskanteksdan Menjelaskan Menjelaskantentang
fungsi Menjelaskanteks Menjelaskan
17 1 kebahasaan
melakukan operasi
meminta informasi
persamaan kuadrat
kebahasaan
kuadrat dengan
kebahasaan
hubungan antara
lagu terkait kehidupan
transformasi geometri
bilangan berpangkat dan karakteristiknya menggunakan tabel, koefisien dan yang dihubungkan
Menjelaskan dandan berdasarkan
Membuat generalisasi
18 2 bilangan
menentukan
rasional akar-
luas permukaan dan
persamaan, dan grafik diskriminan fungsi dengan masalah
kesebangunan dan volume berbagai
Menghubungkan Menganalisis
ruang sistem Menerapkan konsep Menjelaskan konsep Menerapkan konsep
19 1 kekongruenan antar bangun
sistem reproduksi pada perkembangbiakan
sisi
pewarisan sifat dalam listrik statis dan rangkaian listrik, energi
manusia dan pada tumbuhan dan pemuliaan dan gejalanya dalam dan daya listrik,
Menerapkan konsep Menerapkan
serta konsep Menghubungkan sifat Menganalisis
energiproses
20 2 gangguan pada sistem hewan
kemagnetan, induksi bioteknologi dan
kelangsungan makhluk kehidupan
fisika dan
sehari-hari
kimia tanah,
sumber listrik
dan produk teknologi
Menghubungkan konsep
elektromagnetik, dan perannya dalam organisme yang hidup ramah lingkungan
Memahami perubahan Menganalisis
21 1 pemanfaatan
keruangan dan
medan kehidupan manusia
perubahan kehidupan
dalam tanah, dan untuk keberlanjutan
interaksi antar soial budaya Bangsa
Menganalisis Menganalisis
22 2 memahami perubahan Indonesia
ketergantungan antar kronologi, perubahan
dalam
ruang dilihat dari dan kesinambungan
konsep ekonomi dan ruang dari awal
Memahami unsur, Memahami prosedur Memahami teknik Memahami teknik Memahami keunikan
23 1 prinsip, teknik, berkarya seni patung pengembangan penambahan gerak tari kreasi
prosedur berkarya seni dengan berbagai ornamentasi melodis ornamentasi ritmis berdasarkan unsur
Memahami prosedur Memahami prosedur dan Memahami konsep, Memahami Memahamitari penerapan
24 lukis dengan berbagai bahan
2 berkarya seni grafis penyelenggaraan dan teknik ritmis lagu dalam
bentuk, dan ciri-ciri
maupun melodis lagu pendukung
pertunjukan musik pola lantai dan unsur
dengan berbagai pameran karya seni musik populer Populer pendukung gerak tari
Memahami variasi dan rupa
Memahami variasi dan Memahami konsep Memahami variasi dan kreasi
Memahami penyusuna
25 bahan dan teknik
1 kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak spesifi kombinasi gerak kombinasi gerak spesifi n
k k spesifik jalan, lari, k seni bela diri. program pengembanga
Memahami kombinasi Memahami variasi dan lompat,
Memahami gerak Memahami tindakan nMemahami peran
26 2 keterampilan berbentu kombinasi gerak berbe spesifik dan
dalam berbagai permai dalam berbagai permai lempar
salah satu P3K pada kejadian aktivitas fisik terhadap
k ntuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memahamigerak seder rankaianMenganalisis prinsip Menganalisis prinsip Menganalisis
maupuninstalasi
orang Memahami komoditas
27 rangkaian
1 pengetahuan tentang perancangan, langkah dan a bentuk perlombaan
kelistrikan dan sistem
sendiri
listrik rumah tangga ikan konsumsi yang
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan instalasi listrik rumah dapat dikembangkan
Memahami Menganalisis prinsip tangga
Menganalisis dasar- Menganalisis Memahami komoditas
28 dan teknik pengolahan penyajian
2 pengetahuan tentang perancangan, produk
dasar sistem penerapan sistem ikan hias yang dapat
jenis, sifat, karakter, pembuatan, dan elektronika analog, pengendali elektronik dikembangkan
Memahami cerita Menelaahproduk
teks Menelaah naskah Menelaah teks
29 dan teknik pengolahan penyajian
1 wayang Ramayana piwulang Serat elektronika
sandiwara
digital, dan
deskripsi tentang
lakon Anoman Duta Wulangreh pupuh upacara adat
Memahami isi teks Menelaah teks Menelaah teks pidato Memahami sandiwara
30 2 geguritan Dhandhanggula
piwulang Serat tradisional Jawa
Wulangreh pupuh
Memahami konsep Memahami konsep Memahami Talqin,
31 1 sunnah dan bid’ah Durma Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
menurut faham menurut faham Peringatan Setelah
Memahami nilai-nilai ASWAJA Memahami konsep
32 ASWAJA
2 dasar Khittah NU amaliah warga NU dan
Meninggal Dunia serta
dasar hukumnya yang
Menghafal surat Al Menghafal surat
di Al
33 1 Baqoroh ayat ke- 142 berkembang
Baqoroh ayat ke- 177
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Menghafal surat Al Menghafal surat Al
34 2 ke- 176 ke- 196
Baqoroh ayat ke- 197 Baqoroh ayat ke- 229
sampai denagn ayat sampai denagn ayat
Jml KD ke- 288 34 ke- 256 34 28 20 15
TAHUAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
QH
AA
3
Memahami ketentuan
waris FQ
SKI
PPKn
Menelaah struktur dan Mengidentifikasi
aspek kebahasaan informasi berupa kritik 6
cerita atau pujian dari teks
Menemukan unsur- Menelaah hubungan
tanggapan
unsur dari buku fiksi unsur-unsur dalam IND
dan nonfiksi yang buku fiksi dan nonfiksi
dibaca 7
BAR
Menerapkan teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
B. Ingg
Memahami tari kreasi Memahami konsep, Memahami
dengan menggunakan teknik dan prosedur perancangan 12
unsur pendukung tari dasar seni peran pementasan drama
Memahami
sesuai iringanpenerapan Memahami
sesuai teknik
kaidah Memahami
musikal dan atau
pola lantai tari kreasi menyusun naskah pementasan drama SB
berdasarkan unsur sesuai kaidah musikal dan atau
pendukung tari sesuai pementasan drama operet sesuai konsep, 13
OR
Memahami sarana Memahami tahapan Memahami Menganalisis prinsip
dan peralatan untuk budi daya ikan pengetahuan tentang perancangan, 14
budi daya ikan konsumsi prinsip perancangan, pembuatan, penyajian,
Memahami sarana
konsumsi Memahami tahapan Menganalisispenyajian,
pembuatan, prinsip Menganalisis
dan pengemasan
dan peralatan untuk budi daya ikan hias perancangan, rancangan pembuatan, Prakarya
budi daya ikan hias pembuatan, penyajian, penyajian, dan
dan pengemasan pengemasan bahan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
Tahfidz
8 6 4 2 0 34
JML
2
8
2
34
DAFTAR KD KETERAMPILAN K13
NO. SEM KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
Mempraktikkan hukum Menyimulasikan sikap Mendemonstrasikan
1 1 mad silah, mad badal, yang sesuai dengan isi sikap tentang upaya
mad tamkin, dan mad kandungan Q.S. al- pelestarian alam
Mempraktikkan
dalam Q.S. hukum Menyimulasikan sikap sesuai
Membuat jadwal
2 2 farqi Al- Qori'ah, al-Zalzalah
mad lazim mukhaffaf yang sesuai dengan isi kegiatan harian yang
hadis riwayat
kilmi, musaqqal kilmi, kandungan Q.S. Al-Asr mencerminkan
Menyajikan data dari da Menyajikan data Menyajikan kisah- Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
3 1 mad lazim musaqqal
berbagai sumber
Q.S. Al-Alaq
tentang hikmah
pemanfaatan waktu
kisah dari fenomena islami kepada tetangga keteladanan Umar bin
tentang fakta dan mengimani alam gaib kehidupan tentang Khattab r.a.
Menyajikanhari kisah- Menyimulasikan Menyimulasikan adab Menceritakan kisah
4 2 fenomena
kisah dari berbagai
akhir yang berhubungan dampak positif dari
contoh perilaku terpuji terhadap lingkungan, keteladanan Utsman
sumber dalam dan dampak negatif yaitu kepada binatang bin Affan r.a. Dan Ali
Mendemontrasikan Menyajikan contoh Mempraktikkan Menyimulasikan
Abi Tholib r.a.tata
5 1 fenomena kehidupan perilaku tercela dalam dan tumbuhan di bin
tata cara menyembelih tata cara pelaksanaan pelaksanaan jual beli cara menghindari riba
binatang qurban dan akikah dan qirad
Mendemontrasikan Mendemonstrasika Menyimulasikan tata Menyimulasikan tata Mendemonstrasikan
6 2 pelaksanaan pinjam tata cara pelaksanaan cara gadai cara pemberian upah tata cara merawat
meminjam utang piutang jenazah
Menceritakan sejarah Menceritakan sejarah Menyajikan data Menyimulasikan nilai-
7 1 penyebaran Islam di kerajaan Islam di perkembangan nilai Islam dan kearifan
Indonesia Indonesia pesantren dan lokal dari berbagai
Menceritakan biografi Menceritakan biografi Menceritakan biografi suku di Indonesia
8 2 Walisanga dan
peranannya dalam
tokoh penyebar Islam tokoh pendiri
perannya dalam di berbagai wilayah organisasi
Merancang dan Islam Indonesia
Menyajikan hasil Memaparkan Islam
9 1 mengembangkan kemasyarakatan
melakukan penelitian sintesis isi alinea dan penerapan tentang
sederhana tentang pokok pikiran yang bentuk dan kedaulatan
Mendemonstrasikan Menyampaikan hasil negara
Mengorganisasikan
10 2 peristiwa dan dinamika terkandung dalam sesuai UUD
hasil analisis prinsip analisis prinsip harmoni kegiatan lingkungan
persatuan dan dalam keberagaman yang mencerminkan
Menyimpulkansuku, tujuan, suku,
Menyajikan
agama,tujuan Menyimpulkan
cinta tanah air Menuangkan Menyimpulkan unsur-
11 1 keberagaman
bahan atau alat, bahan atau alat,
ras dan konsep
gagasan, pandangan gagasan, pikiran, unsur pembangun
langkah, dan hasil langkah, dan hasil atau arahan, atau arahan atau pesan karya sastra dengan
Mengungkapkan
laporan kritik, dalam
Menyimpulkan
laporan isi Menyajikan
dalamgagasan Menyimpulkan isi Mengungkapkan rasa
12 2 dalam
sanggahan, atau pujian gagasan, pendapat,
pesan
atau pendapat,
pidato dalam pidato tentang
ungkapan simpati,
bukti yang mendukung
simpati, empati
dalam bentuk teks argumen yang argumen yang kepedulian, empati, kepedulian, dan
Mendemonstrasikan Menunjukkan contoh Mempresentasikan Mengungkapkan Menyusundalam teks topik
13 1 tanggapan secara lisan mendukung
ungkapan tentang ‫ رأس‬ungkapan untuk
dan yang mendukung dan yang atau
berbagai informasi
perasaan pribadi
informasi tertulis pada
perasaan
‫الهجرية الجديدة‬ ‫رأس السنة‬
‫السنة الهجرية الجديدة ؛‬ menyatakan, lisan pada ‫رأس السنة الهجرية الجديدة رأس السنة‬ ‫؛ الحفل بذكر ى مولد‬
Mendemonstrasikan
‫الرسول‬ Menunjukkandan
‫ الحفل بذكر ى مولد‬menanyakan contoh ‫الحفل‬Mempresentasikan
‫مولد الهجرية الجديدة ؛‬Mengungkapkan
‫؛ الحفل بذكر ى‬ ‫عليه‬ ‫صلى هللا‬teks
Menyusun ‫الرسول‬
14 2 ungkapan tentang ‫ جمال‬ungkapan untuk berbagai informasi informasi secara tentang topik ‫جمال‬
‫ الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬menyatakan, lisan sederhana tertulis tentang ‫جمال‬ ‫الطبيعة؛ خالق العلم؛ الحفظ‬
Menyusun
‫البيئة‬ ‫ على‬teks untuk menanyakan
Menyusun teks untuk tentang Menangkap makna Menangkap
‫الحفظ جمال‬ makna
‫خالق العلم؛‬ ‫الطبيعة؛‬ Menyusun
‫البيئة‬ teks
‫ على‬berdasarkan
15 1 menyatakan harapan, untuk memberi dan
‫الطبيعة؛‬
secara kontekstual secara kontekstual tentang memberi dan
doa, dan ucapan meminta informasi terkait fungsi sosial, terkait fungsi sosial, meminta informasi
Menangkap atas makna Menyusun teks tujuan, struktur
Menangkapteks, makna Menyusun teks,teks Menangkap makna
16 2 selamat suatu
secara kontekstual
terkait maksud, dan
interaksi transaksional terkait fungsi sosial,
struktur
information report
dan terkait keadaan,
secara kontekstual
terkait fungsi sosial, untuk memberi dan struktur teks, dan terkait topik dalam terkait dengan fungsi
Menyelesaikan Menyelesaikan Menyajikan fungsi Menyajikan danlain di Menyelesaikan
17 1 struktur teks, dan
masalah yang
meminta informasi
masalah yang
unsur kebahasaan mata
kuadrat menggunakan menyelesaikan
pelajaran sosial dan unsur
masalah kontekstual
berkaitan dengan sifat- berkaitan dengan tabel, persamaan, dan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
Menyelesaikan Menyelesaikan
18 2 sifat operasi bilangan persamaan
masalah yang
kuadrat
masalah kontekstual
grafik dengan menggunakan transformasi geometri
berkaitan dengan yang berkaitan dengan
Menyajikan hasil Menyajikan karya hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil Menyajikan hasil
19 1 kesebangunan dan luas permukaan
penelusuran informasi perkembangbiakan
dan
penelusuran informasi pengamatan tentang rancangan dan
dari berbagai sumber pada tumbuhan dari berbagai sumber gejala listrik statis pengukuran berbagai
Membuat karya dan Membuat salah satu terkait tentang Menyajikan hasil Menyajikan karya
20 2 terkait kesehatan
sederhana yang produk bioteknologi
dalam kehidupan
penyelidikan tentang
rangkaian listrik
tentang proses dan
Menyajikan hasil penye
memanfaatkan prinsip konvensional yang ada sifat-sifat tanah dan produk teknologi
Menyajikan telaah dan diMenyajikan
lingkunganhasil
21 1 elektromagnetik
tentang perubahan
sekitar
analisis perubahan
pentingnya tanah bagi sederhana yang ramah
keruangan dan kehidupan sosial
Menyajikan hasil Menyajikan hasil
22 2 interaksi antar
analisis tentang
ruang budaya Bangsa
analisis kronologi,
ketergantungan antar perubahan dan
ruang dilihat dari kesinambungan ruang
Membuat karya seni Membuat karya seni Mengembangkan Mengembangkan Memeragakan gerak
23 1 lukis dengan berbagai patung dengan ornamentasi ritmis ornamentasi ritmis tari kreasi berdasarkan
bahan dan teknik beragam bahan dan maupun melodis lagu maupun melodis lagu unsur pendukung tari
Membuat karya seni teknikMenyelenggarakan Memainkan
bentukkarya- Menampilkan
bentuk hasil Memeragakan cara
24 2 grafis dengan berbagai pameran seni rupa dalam vokal dalam
karya musik populer pengembangan menerapkan gerak tari
bahan dan teknik dengan vokal dan atau ornamentasi ritmis kreasi berdasarkan
Mempraktikkan variasi Mempraktikkan variasi alat Mempraktikkan Mempraktikkan
melodisvariasi Mempraktikkan
25 1 dan kombinasi gerak dan kombinasi gerak kombinasi musik secara
gerak
maupun musik
dan kombinasi gerak
pola lantai dengan
penyusunan program
spesifik dalam spesifik dalam spesifik jalan, lari, spesifik seni beladiri pengembangan
Mempraktikkan Mempraktikkan Mempraktikkan gerak Memaparkan tindakan Memaparkan peran
26 berbagai
2 kombinasi permainan berbagai permainan lompat, dan lempar
variasi dan kombinasi spesifik salah satu P3K pada kejadian
komponen kebugaran
aktivitas fisik terhadap
keterampilan gerak berbentuk gaya renang dalam darurat, baik pada diri pencegahan penyakit
Memilih jenis bahan rangkaian
Merancang, membuat, Membuat desain ***) sendiri
Membuat instalasi Menentukan
27 berbentuk rangkaian langkah dan bentuk perlombaan
1 dan teknik pengolahan dan menyajikan produk konstruksi instalasi listrik rumah maupun orang
tangga komoditas ikan
bahan kayu, bambu, kerajinan dari bahan listrik rumah tangga konsumsi yang dapat
Memilih
rotanjenis bahan kayu,
Merancang,
bambu,membuat,
dan atau Memanipulasi sistem Membuat alat Menentukan
28 2 atau
dan teknik pengolahan dan menyajikan produk pengendali pengendali elektronik
dikembangkan
komoditas ikan hias
bahan logam, batu, kerajinan dari bahan yang dapat
Menanggapi isi teks logam,
Menulisbatu,
syairdan
tembang
atau Menulis dan Menulis teks deskriptif Mengalihaksarakan
29 1 dan atau plastik
cerita Ramayana macapat menyajikan naskah tentang upacara adat
dikembangkan
syair tembang macapat
(Anoman Duta) dengan Dhandhanggula sandiwara Dhandhanggula
Menulis dan membaca Menulis dan Membuat dan Menulis syair tembang
30 ragam
2 geguritankrama
memeragakan dialog menyampaikan teks Durma
karangan sendiri dari
drama sekolah pidato
Menunjukkan amalan- Menerapkan konsep Mengamalkan Talqin,
31 1 amalan sunnah dan Mabadi Khoiro Ummah Ziarah, Haul dan
bid’ah dalam kehidupan Peringatan setelah
Mengamalkan nilai- sehari-hari
Mengamalkan amaliah meninggal dunia
32 2 nilai dasar Khittah NU warga NU yang
dalam kehidupan berkembang di
Mempraktekan Mempraktekan
33 sehari-hari
1 hafalan surat Al masyarakat
hafalan surat Al
Mempraktekan Mempraktekan
34 2 sampai denagn ayat sampai
hafalan surat Al
denagn ayat
hafalan surat Al
Jml 34 ayat sampai denagn
KD sampai denagn 34 ayat 28 22 18
MPILAN K13 KELAS IX TP. 2020/2021
KD-6 KD-7 KD-8 KD-9 KD-10 MAPEL
1
QH
AA
3
Menyimulasikan tata
cara pembagian waris FIQ
SKI
PPKn
Mengungkapkan Menyimpulkan isi teks

pengalaman dan tanggapan berupa 6
gagasan dalam teks kritik atau pujian
Membuat
cerita petadengan
pendek pikiran
atau rangkuman alur IND
tentang isi buku
nonfiksi atau buku fiksi 7
BAR
Menyusun teks
tentang memberi dan 8
meminta informasi
terkait keadaan, MTK
IPA
10
IPS
11
BING
Memeragakan tari Memeragakan adegan Merancang
kreasi dengan drama musikal dan pementasan drama 12
menggunakan unsur atau operet sesuai musikal dan atau
Memeragakan
pendukung tari
tari sesuai Menyusun
konsep, naskah
teknik dan Mementaskan
operet drama
sesuai konsep,
kreasi berdasarkan sesuai kaidah musikal dan atau SB
pola lantai dengan pementasan drama operet sesuai konsep,
menggunakan unsur p musikal dan atau teknik, dan prosedur 13
PJOK
Menyiapkan sarana Mempraktikkan budi Mengolah bahan Membuat bahan

dan peralatan untuk daya ikan konsumsi pangan hasil pangan setengah jadi 14
budi daya ikan peternakan dan dari bahan pangan
Mengembangkan
konsumsi Mempraktikkan budi Membuat menjadi
perikanan bahan Mengolah
hasil bahandan
peternakan hasil
sarana dan peralatan daya ikan hias pangan setengah jadi samping dari Prakarya
untuk budi daya ikan dari hasil peternakan pengolahan hasil
hias dan perikanan menjadi peternakan dan 15
B. Jawa
16
Ke-NU-an
17
BTA
8 5 4 2 0 34
JML
3
2
8
2
34

SKI 9B Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKI 9B Nilai MTs A 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI PENILAIAN PESERTA D

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Instansi : YAYASAN ..........

Sejarah Kebudayaan Islam 0

awarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. FaM. Faizal Habibi, S.Pd.I

Lihat Danil/N. Rapor

1 Achmad Faisal Amin 85 90 80 80 ### 84 3.36 B T 4

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

1 Achmad Faisal Amin 0

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

Danawarih, ................... 20.....

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

Dilaksanakan Tanggal 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

NAMA PESERTA DIDIK PILIHAN GANDA URAIAN T

M. Faizal Habibi, S.Pd.I

Danawarih, ................... 20....

NO NIS NISN NAMA PESERTA DIDIK

Mengetahui Danawarih,19 Desember 2020

Nur Khikam, S.Pd.I Daerobi, S.Pd.

1 1 Menganalisis sejarah penyebaran Islam di Indonesia

1 1 Menceritakan sejarah penyebaran Islam di Indonesia