Modul Mentoring Program SKD by APTA SCHOOL-3

2
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI............................................................................................................................................... 2
30/08/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) ................................................................................ 7
31/08/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) ............................................................ 8
01/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 10
02/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)........................................... 11
03/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ........................................................................... 12
04/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SOSIAL BUDAYA) ................................................................ 14
05/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA) .................................................................. 15
06/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ............................................................................. 18
07/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) ..................... 19
09/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ................................................................. 22
10/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) .................................................................. 25
11/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PROFESIONALISME) ........................................................... 27
12/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ........................................................ 28
13/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ............................................................. 30
14/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (JEJARING KERJA) ................................................................ 32
16/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)....................................................................... 34
17/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) .............................................................................. 37
18/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (INTEGRITAS) ....................................................................... 40
19/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945) ........................................................................ 41
21/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SEMANGAT BERPRESTASI) ................................................. 46
23/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA) ................................................ 48

3
25/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KREATIVITAS DAN INOVASI) ............................................... 51
26/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NKRI/SISTEM TATA NEGARA) ........................................... 53
27/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) .................................................................. 55
28/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI PADA PELAYANAN) .......................................... 56
30/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NASIONALISME)................................................................ 58
02/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN) ..................................... 61
03/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)............................................ 62
05/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BERADAPTASI) ............................................ 65
06/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA) .................................................................. 67
08/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI) .............................. 70
09/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ................................................................. 72
11/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ........................................................ 76
12/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN TUNTAS) ............... 78
14/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN)

.............................................................................................................................................................. 82
15/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)....................................................................... 83
17/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BEKERJA SAMA DALAM KELOMPOK) .......... 87
18/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945) ........................................................................ 88

4
20/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR

ORANG LAIN)......................................................................................................................................... 92
21/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)............................................ 94
23/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) .......................................................... 97
24/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA) ................................................ 98
25/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ........................................................................... 100
26/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SOSIAL BUDAYA) .............................................................. 100
27/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ............................................................... 102
28/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) ................................................................ 104
29/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) ................... 107
30/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (RADIKALISME)................................................................. 108
31/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ........................................................... 109
01/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PROFESIONALISME) ......................................................... 110
02/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS).......................................... 112
03/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ......................................................................... 113
04/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (JEJARING KERJA) .............................................................. 116
05/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA) ................................................................ 118
06/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ......................................................................... 119
07/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (INTEGRITAS) ..................................................................... 122
08/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ............................................................... 123
09/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ........................................................................... 125
10/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP PELAYANAN PUBLIK) ......................................................... 127
11/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ...................................................... 129
12/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL (ANALOGI)) .......................................................... 131
14/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NASIONALISME).............................................................. 135
15/11/19 MENTORING PROGRAM - TIU (VERBAL (SILOGISME)) ........................................................ 137

5
18/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (ANALITIS) .......................................................................... 142
21/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERHITUNG) ..................................................................... 146
23/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (PANCASILA)) ......................................... 149
24/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (DERET ANGKA))............................................... 151
25/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) ........................................................ 153
26/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (UUD 1945)) ........................................... 155
27/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (PERBANDINGAN KUANTITATIF) ...................... 157
29/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (BHINNEKA TUNGGAL IKA)) ................... 161
30/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (SOAL CERITA)) ................................................. 162
02/12/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ...................................................... 166
03/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (ANALOGI)) ........................................................ 169
05/12/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NASIONALISME).............................................................. 173
06/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (KETIDAKSAMAAN)) ........................................... 174
09/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (SERIAL)) ............................................................ 180
10/12/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) ........................................................ 182
12/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL (ANALOGI)) .......................................................... 185

6
14/12/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (PANCASILA)) ......................................... 189
7
30/08/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL)

1. Abakus = Sempoa
2. Ad interim = Sementara
3. Aberasi = Tidak lazim
4. Adagium = Pepatah
5. Ablur = Berkilat seperti kaca
6. Adendum = Lampiran
7. Abolisi = Peniadaan peristiwa pidana
8. Abonemen = Berlangganan
9. Abrasi = Pengikisan
10. Adikara = Absolut, diktatoral
11. Abreviasi = Akronim
12. Adjektiva = Kata sifat
13. Absah = Sah
14. Adolesens = Masa remaja
15. Abses = Bengkak
16. Afeksi = Kasih sayang
17. Absolut = Mutlak
18. Afirmasi = Konfirmasi
19. Absurd = Janggal
20. Agitator = Tukang Hasut
21. Aci = Tepung, Sah
22. Ago = Pengukur aliran listrik
23. Acum = Rujukan
24. Agregat = Gabungan
25. Agresi = Serangan
Soal 1. Abolisi = ...

a. Peniadaan peristiwa perdata
b. Peniadaan peristiwa pidana
c. Peniadaan hukum pidana
d. Peniadaan hukum perdata
e. Perubahan peristiwa pidana
8
Soal 2. Yang bukan sinonim afirmasi?

a. penetapan yang positif
b. konfirmasi
c. pernyataan yang sungguh-sungguh
d. pengakuan
e. pertanyaan yang positif
PEMBAHASAN
Jawaban soal 1: B. Peniadaan peristiwa pidana. Pembahasan cukup jelas. Lihat daftar sinonim yang
mimin share. Tips: baca soal dan opsi jawaban yang TELITI. Opsi jawaban terkadang mirip-mirip.
Jawaban soal 2: E. Pertanyaan yang positif. Pembahasan cukup jelas. Hati-hati dalam membaca kata
“pernyataan” dengan “pertanyaan”. Kadang mimin juga suka salah fokus kalo baca 2 kata itu .
Teliti juga dalam membaca kata “bukan”, “tidak”, “kecuali”, dll pada soal.
Pertanyaan grup:
Adendum. bentuk tidak baku: adenda
n jilid tambahan (pada buku); lampiran
n ketentuan atau pasal tambahan, misalnya dalam akta
sumber: KBBI daring (online).
Pasal 14 Undang-Undang Dasar 1945 (“UUD 1945”), berbunyi:

ayat 1. Presiden memberi grasi dan rehabilitasi dengan memperhatikan pertimbangan Mahkamah
Agung.
ayat 2. Presiden memberi amnesti dan abolisi dengan memperhatikan pertimbangan Dewan
Perwakilan Rakyat.
31/08/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK)

Soal 1:
Anda bekerja sebagai pegawai Jaminan Kecelakaan yang mengurusi pendaftaran peserta Jaminan
Kecelakaan baru. Hari itu, jumlah pendaftar sedang sangat banyak, sampai-sampai banyak orang
yang mengambil nomor antrian 2 jam sebelum pendaftaran dibuka. Sekitar jam 10 siang, ada
sepasang kakek nenek yang baru mengambil nomor antrian. Akibatnya, mereka baru Anda layani
sekitar pukul 16 sore, mengingat jumlah pendaftar yang begitu banyak. Setelah begitu lama
menunggu, ternyata ada 1 dokumen yang lupa mereka bawa sebagai persyaratan pendaftaran
9
peserta baru. Mereka mengeluh dan marah-marah kepada Anda karena sudah lama menunggu
ternyata tidak bisa mendaftar peserta Jaminan Kecelakaan hari itu juga. Sikap Anda adalah...
A. Karena kasihan ada orang tua yang sudah menunggu lama, Anda memproses pendaftaran
Jaminan Kecelakaan kakek nenek tersebut hari itu juga dengan catatan: 1 dokumen yang
tidak dibawa harus dikirimkan keesokan harinya
B. Meminta maaf kepada kakek nenek tersebut karena Anda harus mengikuti prosedur
pendaftaran peserta Jaminan Kecelakaan yang ada dan meminta mereka untuk datang lagi
esok hari
C. Mencoba memberi pengertian kepada kakek nenek tersebut
D. Menyarankan kakek nenek tersebut untuk meminta tolong kepada anggota keluarga mereka
agar mengirimkan dokumen yang tertinggal tersebut secara online ke alamat email kantor
E. Mendengarkan keluh kesah kakek nenek tersebut dan mencoba memberi pengertian
Soal 2:
Anda bekerja pada Kantor Pelayanan Pemerintahan sebagai front office yang bertugas memberikan
pelayanan administrasi. Kantor Anda tersebut menerapkan sistem bahwa pengambilan nomor
antrian hanya dibatasi sampai pukul 12.00. Semua yang mengambil nomor antrian sebelum pukul
12.00 akan mendapat pelayanan sampai selesai, meskipun pelayanan yang diberikan melewati jam
pulang kantor Anda yaitu pukul 17.00. Pukul 16.50, Anda mendapat kabar dari istri bahwa anak Anda
sakit cukup parah dan harus dibawa ke rumah sakit segera. Namun, disaat yang bersamaan, orang
yang datang ke KPPN dan mengambil nomor antrian sebelum pukul 12.00 sedang ramai-ramainya,
sehingga dipastikan anda akan pulang lebih dari pukul 17.00 untuk memberikan pelayanan
administrasi. Sikap Anda adalah...
A. Meminta bantuan teman Anda untuk menggantikan posisi Anda sebagai front office dengan
alasan ingin mengantar anak ke rumah sakit
B. Meminta ijin kepada pimpinan agar posisi Anda saat itu digantikan oleh teman Anda
C. Tetap memberikan pelayanan sampai selesai dan meminta istri untuk bersabar menunggu
Anda pulang
D. Menyarankan kepada istri untuk meminta bantuan anggota keluarga lain dalam mengantar
anak ke rumah sakit, sedangkan Anda tetap memberi pelayanan administrasi sampai selesai
E. Memberikan pelayanan dengan secepat mungkin agar Anda bisa segera pulang dan
mengantar anak ke rumah sakit.
10
PEMBAHASAN
(untuk TKP, mimin tidak menunjukkan jawaban dengan skor 1-4, tujuannya supaya temen-temen
fokus dengan jawaban berpoin 5 saja).
Soal 1: D. Menyarankan kakek nenek tersebut untuk meminta tolong kepada anggota keluarga
mereka agar mengirimkan scan dokumen yang tertinggal tersebut secara online ke alamat email
kantor.
Ingat 3 fungsi ASN: 1) pelaksana kebijakan publik, 2) pelayan publik, 3) perekat dan pemersatu
bangsa. Sebagai ASN, tentunya Anda harus TUNTAS, SESUAI ATURAN dan LENGKAP dalam memberi
pelayanan publik.
Jawaban paling tepat D karena hal itu merupakan solusi yang paling tepat. Kakek nenek tersebut
tidak perlu bolak balik ke kantor Jaminan Kecelakaan di keesokan hari dan mereka bisa mendaftar
peserta Jaminan Kecelakaan hari itu juga. Jawaban A kurang tepat karena pelayanan publik yang
Anda berikan menyalahi aturan. Jawaban B, C, E kurang tepat karena pelayanan publik yang Anda
berikan tidak tuntas dan tidak lengkap. Meskipun Anda meminta maaf dan memberi
pengertian/penjelasan kepada kakek nenek tersebut, pada akhirnya mereka tetap harus datang lagi
ke kantor Jaminan Kecelakaan esok pagi. Hal tersebut tentunya cukup melelahkan bagi para lansia
untuk bolak-balik kembali ke kantor Jaminan Kecelakaan.
Soal 2: D. Menyarankan kepada istri untuk meminta bantuan anggota keluarga lain dalam mengantar
anak ke rumah sakit, sedangkan Anda tetap memberi pelayanan administrasi sampai selesai.
Jawaban paling tepat D karena Anda bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas pelayanan
publik, sekaligus anak Anda dapat segera diantar ke rumah sakit. Jawaban A dan B menunjukkan
bahwa Anda tidak bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas pelayanan publik. Jawaban C
kurang tepat karena sudah jelas kondisi anak Anda harus segera diantar ke rumah sakit dan tidak
memungkinkan untuk menunggu. Jawaban E kurang tepat karena jika terlalu cepat dalam
memberikan pelayanan publik, dikhawatikan ada pelayanan yang kurang lengkap/terlewat.
01/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI

PENUNDAAN
Agustus: ntar deh belajarnya, belum ada kabar pasti kapan tes nya.
September: masihh lamaa, pendaftaran aja belum dibuka.
Oktober: kabarnya pendaftaran akhir oktober, palingan tes nya desember
11
November: ntar deh, aku kalo belajar harus mepet jadwal tes, biar nggak lupaa
Desember: mampuss, dari kemaren aku ngapain aja :(. Jadwal tes tinggal seminggu lagii :((
Pasti temen2 nggak mau dong kejadian kayak cerita di atas. Makanya, ayoo mulai cicil belajar dikit2.
Hari minggu ngga boleh males2 an yaa.
Jadwal mentoring program hari ini (01/09/2019) mengerjakan try out APTA SCOOL ke 1 & 2 secara
mandiri yaa.
" Jika kamu memang ahli menunda, maka tundalah PENUNDAAN itu sendiri"
-anonim
Semoga bermanfaat
Nb: cerita di atas bukan real timeline ujian SKD ya.
02/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)

Soal 1:
“Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan,
hak dan kewajiban yang sama” merupakan salah satu butir pancasila khususnya sila ... dengan
lambang sila ...
A. Kemanusian yang adil dan beradab – rantai
B. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan –
padi dan kapas
C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan –
kepala banteng
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia – padi dan kapas
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia – kepala banteng
Soal 2:
“Berani membela kebenaran dan keadilan” merupakan salah satu butir pancasila khususnya sila ...
dengan lambang sila ...
A. Kemanusian yang adil dan beradab – rantai
B. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan –
padi dan kapas
12
C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan –

kepala banteng
D. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia – padi dan kapas
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia – kepala banteng
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
– kepala banteng
Soal 2: A. Kemanusian yang adil dan beradab – rantai
MATERI SINGKAT:
Lambang sila pancasila:
1. Ketuhanan yang Maha Esa = Bintang
2. Kemanusian yang adil dan beradab = rantai
3. Persatuan Indonesia = pohon beringin
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan =
kepala banteng
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia= padi dan kapas
Butir-butir pancasila lihat di: https://bit.ly/butirpancasila
03/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK)

Soal 1 (Operasi aljabar):
( )
A.
B.
C.
D.
E.
Soal 2 (Pecahan):
( )x( )x( ) x ... x ( ) = ...
A. 1/354
B. 353/354
C. 354/353
13
D. 345
E. 353
PEMBAHASAN
Jawaban 1: C.
Soal perpangkatan operasi aljabar dapat diselesaikan menggunakan rumus segitiga Pascal.
Pola segitiga pascal diatas diperlihatkan hingga pangkat ke 6, dan pola tersebut dapat diteruskan
sampai tak terhingga. Untuk mengaplikasikan segitiga pascal diatas perhatikan penjelasan dibawah
ini.
(a+b)² = a²+2ab+b²
Perhatikan pola dalam mengerjakan soal pangkat 3 berikut dan perhatikan koefisien untuk pangkat 3
dalam skema segitiga pascal diatas.
(a+b)³ = 1a³bº + 3a²b¹ + 3a¹b² + 1aºb³ (perhatikan pola pangkat dan koefisien)
=a³ + 3a²b + 3ab²+ a³
Pola pangkatnya untuk variabel pertama berjalan dari besar kekecil yaitu dari 3,2,1,0 dan untuk
variabel kedua berjalan dari kecil ke besar yaitu dari 0,1,2,3. Sedangkan untuk koefisiennya
mengikuti pola segitiga pascal di atas (1, 3, 3, 1)
Perhatikan lagi untuk pangkat 4 berikut ini.
(a+b)4 = 1a4 bº + 4a³b¹ + 6a²b² + 4a¹ b³ + 1aºb4
= a4 + 4a³b + 6a²b² + 4ab³ + b4
Jadi dengan menggunakan pola segitiga pascal ini kita akan menghemat waktu untuk menghitung
soal dengan pangkat yang besar. Misal ada soal (a+b)8 maka jika kita menghitung secara manual akan
memakan waktu dan tenaga yang cukup banyak, karena pasti prosesnya akan panjang. Tetapi
dengan adanya segitiga pascal ini kita akan lebih mudah dan lebih cepat menemukan hasilnya, serta
mengurangi resiko keliru dalam menghitung.
Jawaban 2: A. 1/354
Tips: Ingat perkalian silang dan penyederhanaan pecahan.
14
04/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SOSIAL BUDAYA)

Soal 1:
Suatu hari Anda pergi ke suatu daerah yang disana ada sebuah kebudayaan dimana anjing dianggap
membawa aura negatif bagi warga suku tersebut. Sebagai binatang yang menimbulkan aura negatif,
maka kepala suku biasanya memerintahkan untuk membunuh anjing-anjing tersebut. Namun Anda
ingat pemerintah saat ini sedang menggalangkan kampanye menyayangi hewan. Sedangkan
pembunuhan terhadap hewan, eksploitasi hewan untuk sirkus, dll adalah suatu hal yang melanggar
hukum. Sikap anda adalah...
A. Mengkomunikasikan hal tersebut dengan kepala suku, bahwa pemerintah sedang
menggalakkan program untuk menyayangi hewan
B. Melaporkan kepada pihak terkait untuk segera diusut
C. Memfoto kemudian mengupload ke instagram dan mengadakan petisi
D. Ikut melakukan adat tersebut sebagai upaya menghormati adat
E. Saya akan bertindak pura-pura tidak tau
Soal 2:
Dalam rangka gerakan peduli terhadap keberlangsungan lingkungan hidup, pemerintah memberi
arahan kepada seluruh perusahaan agar memperhatikan keberlangsungan lingkungan, salah satunya
dengan cara mengurangi penggunaan kertas dalam kegiatan perusahaan. Dengan demikian
perusahaan saya memberi arahan seperti itu kepada karyawannya. Sebagai karyawan saya akan ...
A. Menggunakan email untuk mengirim surat untuk aktivitas perusahaan
B. Menggunakan email untuk mengirim surat dan melakukan kegiatan perusahaan secara online
C. Memberikan arahan kepada karyawan, mengenai hal peduli lingkungan saya akan mengajak
mereka
D. Memilah kegiatan yang dapat mengurangi jumlah kertas karena saya harus inovatif
E. Memberi dukungan kepada pemerintah bahwa perusahaaan siap mendukung pengurangan
penggunaan kertas
PEMBAHASAN
Nb: untuk TKP, mimin tidak menunjukkan jawaban dengan skor 1-4, tujuannya supaya temen-temen
15
Soal 1: A. Mengkomunikasikan hal tersebut dengan kepala suku, bahwa pemerintah sedang
menggalakkan program untuk menyayangi hewan.
Topik Sosial dan budaya, Indikator kesadaran terhadap hukum yang dibuat, dan memberitahu
kepada orang untuk edukasi dan sosialisasi, Sosial budaya berhubungan dengan hukum yang berlaku
di Indonesia, pilihan yang tepat kita komunikasikan dulu sebagai orang yang tahu tentang hukum
tersebut. Apabila setelah kita komunikasikan ternyata belum berhasil, barulah opsi B kita lakukan
(Melaporkan kepada pihak terkait untuk segera diusut)
Soal 2: D. Memilah kegiatan yang dapat mengurangi jumlah kertas karena saya harus inovatif.
Topik sosial budaya, Indikator tertib aturan yang dibuat dan mendukung program tersebut dengan
implentasi di perusahaan, karena didalam soal terdapat kebijakan publik maka opsi jawaban yang
paling tepat adalah D Memilah kegiatan yang dapat mengurangi jumlah kertas karena saya harus
inovatif, dengan melakukan hal ini kita telah mendukung program pemerintah. Perlu diingat bahwa
tidak semua aktivitas bisa menghilangkan penggunaan kertas.
05/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA)

Soal 1:
Monumen Pembebasan Irian Barat.
“Monumen ini untuk mengenang para pejuang Dwikora dan masyarat Irian Barat yang memilih
menjadi bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia. Lepas bebas dari belenggu penjajahan
Belanda, karena wilayah Irian Barat dipertahankan Belanda sejak Konferensi Meja Bundar (1948) dan
Belanda mengulur-ulur waktu sampai Bung Karno membentuk Komando Dwikora. Kata Irian
singkatan dari Ikut Republik Indonesia Anti Nederland”.
Informasi yang salah serta koreksinya pada monumen pembebasan Irian Barat tersebut yaitu ...
A. Informasi yang salah: pejuang Dwikora dan tahun 1948. Koreksi: seharusnya pejuang Trikora
dan tahun 1949
B. Informasi yang salah: singkatan Irian. Koreksi: Irian tidak memiliki singkatan apapun. Irian
merupakan nama pulau usulan Bung Karno yang memiliki makna burung merak
C. Informasi yang salah: Konferensi Meja Bundar. Koreksi: seharusnya perjanjian Renville
D. Informasi yang salah: singkatan Irian. Koreksi: Irian tidak memiliki singkatan apapun. Irian
merupakan nama pulau usulan Moh. Hatta yang memiliki makna burung merak
E. Informasi yang salah: tahun 1948. Koreksi: seharusnya tahun 1947
16
Soal 2:
Usaha pertahanan dan keamanan Republik Indonesia yang tercantum dalam pasal ….. dilaksanakan
oleh ....
A. Pasal 30 ayat 3; TNI sebagai kekuatan utama
B. Pasal 30 ayat 4; Polri sebagai kekuatan pendukung
C. Pasal 30 ayat 5; TNI sebagai kekuatan utama, Polri dan rakyat sebagai kekuatan pendukung
D. Pasal 30 ayat 2; TNI dan Polri sebagai kekuatan utama, rakyat sebagai kekuatan pendukung
E. Pasal 30 ayat 1; TNI dan Polri sebagai kekuatan utama, rakyat sebagai kekuatan pendukung
PEMBAHASAN
Soal 1: Informasi yang salah: pejuang Dwikora dan tahun 1948. Koreksi: seharusnya pejuang Trikora
dan tahun 1949
Dari gambar di atas, sudah terlihat jelas bahwa jawaban yang paling tepat yaitu: A. Informasi yang
salah: pejuang Dwikora dan tahun 1948. Koreksi: seharusnya pejuang Trikora dan tahun 1949
Soal 2: D. Pasal 30 ayat 2; TNI dan Polri sebagai kekuatan utama, rakyat sebagai kekuatan
pendukung.
Jawab : Pasal 30 ayat 2 UUD 45, yakni “usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan
melalui sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan
Kepolisian Negara Republik Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan rakyat sebagai kekuatan
pendukung.” Jadi, jawaban yang paling tepat yaitu D. Pasal 30 ayat 2; TNI dan Polri sebagai kekuatan
utama, rakyat sebagai kekuatan pendukung.
Materi Singkat:
17
Isi pasal 30 UUD 1945 ayat 1-5 yaitu:

1. Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan
negara.** )
2. Usaha pertahanan dan keamanan negara dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan
keamanan rakyat semesta oleh Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik
Indonesia, sebagai kekuatan utama, dan rakyat, sebagai kekuatan pendukung.** )
3. Tentara Nasional Indonesia terdiri atas Angkatan Darat, Angkatan laut dan Angkatan Udara
sebagai alat negara bertugas mempertahankan, melindungi, dan memelihara keutuhan dan
kedaulatan negara.** )
4. Kepolisian Negara Republik Indonesia sebagai alat negara yang menjaga keamanan dan
ketertiban masyarakat bertugas melindungi, mengayomi, melayani masyarakat, serta
menegakkan hukum.**)
5. Susunan dan kedudukan Tentara Nasional Indonesia, Kepolisian Negara Republik Indonesia,
hubungan dan kewenangan Tentara Nasional Indonesia dan Kepolisian Negara Republik
Indonesia di dalam menjalankan tugasnya, syarat-syarat keikutsertaan warga negara dalam
usaha pertahanan dan keamanan diatur dengan undang-undang.** )
Operasi Trikora:
Operasi Trikora (Tri Komando Rakyat) adalah konflik 2 tahun yang dilancarkan Indonesia untuk
menggabungkan wilayah Papua bagian barat. Pada tanggal 19 Desember 1961, Soekarno (Presiden
Indonesia) mengumumkan pelaksanaan Trikora di Alun-alun Utara Yogyakarta. Soekarno juga
membentuk Komando Mandala. Mayor Jenderal Soeharto diangkat sebagai panglima. Tugas
komando ini adalah untuk merencanakan, mempersiapkan, dan menyelenggarakan operasi militer
untuk menggabungkan Papua bagian barat dengan Indonesia. Trikora memuat 3 isi yaitu:
1. Gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda kolonial,
2. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat tanah air Indonesia,
3. Bersiaplah untuk mobilisasi umum guna mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah
air dan bangsa.
Konferensi Meja Bundar:

Konferensi Meja Bundar (KMB) (bahasa Belanda: Nederlands-Indonesische rondetafelconferentie)
adalah sebuah pertemuan yang dilaksanakan di Den Haag, Belanda, dari 23 Agustus hingga 2
November 1949 antara perwakilan Republik Indonesia, Belanda, dan BFO (Bijeenkomst voor
Federaal Overleg), yang mewakili berbagai negara yang diciptakan Belanda di kepulauan Indonesia.
18
Sebelum konferensi ini, berlangsung tiga pertemuan tingkat tinggi antara Belanda dan Indonesia,
yaitu Perjanjian Linggarjati (1947), Perjanjian Renville (1948), dan Perjanjian Roem-Royen (1949).
Konferensi ini berakhir dengan kesediaan Belanda untuk menyerahkan kedaulatan kepada Republik
Indonesia Serikat. isi KMB:
1. Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat.
2. Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949.
3. Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi dalam waktu 1 tahun setelah pengakuan
kedaulatan RIS.
4. Antara RIS dan Kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia Belanda yang
dikepalai Raja Belanda.
5. Kapal-kapal perang Belanda akan ditarik dari Indonesia dengan catatan beberapa korvet
(kapal perang kecil) akan diserahkan kepada RIS.
6. Tentara Kerajaan Belanda selekas mungkin ditarik mundur, sedang Tentara Kerajaan Hindia
Belanda (KNIL) akan dibubarkan dengan catatan bahwa para anggotanya yang diperlukan
akan dimasukkan dalam kesatuan TNI.
Sumber: wikipedia, ruang guru, UUD 1945.
06/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL)

Gambar yang paling berbeda yaitu gambar? Cari rotasi dari gambar berikut!
1)
2) 4)
3)
5)
PEMBAHASAN
19
1. Jawaban: A. Gambar pada opsi B-D merupakan gambar segitiga siku-siku. Gambar opsi B dan
D terdapat 2 segitiga siku-siku. Opsi A paling berbeda karena merupakan gambar segitiga
sama sisi.
2. Jawaban: C. Gambar opsi A,B,D memiliki bentuk panah yang mengarah dari dalam ke luar.
Opsi C paling berbeda karena panah tersebut mengarah dari luar ke dalam.
3. Jawaban: B. Perbedaan terletak pada tata letak unsur-unsurnya. Anggap opsi A sebagai
patokan (Opsi lain bisa dijadikan patokan, kecuali opsi B).
a. Jika posisi unsur pada Opsi C diputar searah maupun berlawanan arah jarum jam
sebanyak 2 kali, posisinya akan sama seperti opsi A.
b. Jika posisi unsur pada Opsi D diputar searah arah jarum jam sebanyak 1 kali,
posisinya akan sama seperti opsi A.
c. Jika posisi unsur pada Opsi E diputar berlawanan arah jarum jam sebanyak 1 kali,
posisinya akan sama seperti opsi A.
d. Jika posisi unsur pada Opsi B diputar searah maupun berlawanan arah jarum jam
sebanyak apapun, posisinya tidak akan sama seperti opsi A.
4. Jawaban: D. Gambar diputar 270 derajat searah jarum jam. Perhatikan tanda titik hitam
pada sudut garis lengkung
5. Jawaban: E. Gambar diputar 90 derajat searah jarum jam.
07/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI)
Soal 1:
Malam ini anda bersama anggota keluarga berkumpul untuk makan bersama. Salah satu di
antaranya menggunakan gawai sebentar untuk menjelajahi teknologi informasi pada gawai nya,
seperti whatsapp, line, twitter, instagram. Sikap anda terhadap ilustrasi diatas ...
A. Membiarkannya karena itu suatu hal wajar untuk bersosialisasi dengan rekan di dunia maya
B. Menarik gawai nya dan tidak akan mengembalikannya sebelum seluruh anggota keluarga
selesai makan
C. Melanjutkan makan dan berbincang dengan anggota keluarga lainnya
D. Menasehatinya pada saat makan untuk tidak menggunakan gawai
E. Menanyakan alasannya menggunakan gawai tersebut dan mengingatkan untuk mematikan
gawai nya
Soal 2:
20
Sebagai seorang calon ASN kita dituntut untuk cermat dalam bermedia sosial. Di era milenial
sekarang ini marak berita dan informasi hoax di media sosial yang disebarkan oleh orang orang yang
tidak bertanggung jawab, sehingga membuat banyak orang mudah terprovokasi dan berdebat kusir,
sikap anda mengatasi hal ini ...
A. Membatasi penggunaan media sosial yang penting penting saja
B. Mengenali sumber berita apakah akurat atau tidak
C. Kritis terhadap judul berita yang berpotensi menimbulkan konflik
D. Kritis terhadap isi seluruh bacaan
E. Membaca keseluruhan informasi secara lengkap
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Membiarkannya karena itu suatu hal wajar untuk bersosialisasi dengan rekan di dunia
maya
Topik teknologi informasi dan komunikasi, indikator penguasaan terhadap teknologi dan dapat
menggunakannya, menunjukkan anda orang mampu belajar teknologi informasi sebagai sarana
berkomunikasi dengan orang lain. Di soal disebutkan bahwa penggunaan gawai tersebut hanya
sebentar. Bisa saja ia menggunakan gawai tersebut untuk hal yang memang benar-benar penting,
sehingga jawaban yang tepat opsi A.
Soal 2: B. Mengenali sumber berita apakah akurat atau tidak

Topik teknologi informasi dan komunikasi, kita harus pinter dalam bermedia sosial karena hal ini juga
memudahkan kita untuk saling berinteraksi. Untuk permasalahan di atas, jawaban yang paling tepat
yaitu B. Percuma kita kritis terhadap judul bacaan dan isi/informasi dari bacaan tersebut secara
menyeluruh, tetapi sumber berita tersebut tidak dapat dipertanggungjawabkan.

YOU ARE WHAT YOU THINK
Dikisahkan, seorang ibu muda memiliki 2 orang putra. Sayangnya si putra bungsu mengalami
pertumbuhan kemampuan berpikir yang lamban, tidak memiliki kecerdasan seperti sang kakak.
Jadilah dia anak yang pemalu, rendah diri dan sering dilecehkan oleh teman2 di sekolahnya.
21
Tugas sebagai ibu yang saat itu merangkap tulang punggung keluarga, membuatnya kelelahan,
sehingga kelambanan si bungsu pun sering menjadi sasaran kemarahan dan kejengkelannya. Kata-
kata kasar, seperti: "dasar anak bodoh" dan sejenisnya seolah menjadi santapan sehari-hari buat si
bungsu.
Ucapan sang ibu maupun ejekan dari teman-teman, meyakinkan si bungsu bahwa dirinya anak yang
menyusahkan dan memalukan keluarganya. Kekecewaan terhadap diri sendiri tercermin pada
kegiatan yang dilakukan dari hari ke hari. Setiap bangun pagi, saat menatap wajah sendiri dari
pantulan kaca cermin, dia memulai kegiatan dengan menyapa diri yang ada di cermin sambil
berucap lirih dan sedih, "Si bodoh sedang mencuci muka", "Si bodoh mulai menyikat gigi," "Si bodoh
lagi mandi," "Si bodoh berangkat ke sekolah," dan seterusnya.
Waktu terus berjalan …
Diceritakan, sebagai warga negara dewasa, ada wajib militer yang harus dijalani. Maka, si putra
bungsu ini pun mendaftar dan mulai mengikuti berbagai tes: tes kesehatan, tes kemampuan fisik,
dan tes yang lain. Saat hari pengumuman, dia dipanggil menghadap ke dewan penguji.
"Ah... Aku si bodoh, bisakah lolos tes kali ini?" katanya dalam hati, sambil memasuki ruangan dengan
kepala tertunduk. Sungguh tidak diduga sama sekali, hasil tesnya ternyata mendapat pujian tertinggi
dari dewan penguji. "Selamat anak muda! Hasil tes Anda luar biasa!! Anda sungguh pemuda yang
hebat dan berbakat." Mendapat pujian seperti itu, dia seolah tidak mempercayai telinganya sendiri.
Kata-kata dewan penguji adalah penemuan sisi baru dirinya yang tidak diketahui sebelumnya. Suara
itu terus bergema di pikirannya, menumbuhkan kebanggaan, memotivasi setiap sikap dan
tindakannya yang mencerminkan bahwa dirinya orang hebat dan luar biasa. Mulailah siklus
hariannya berubah, "Aku, orang hebat sedang mandi," "Si hebat mencuci muka," "Pemuda berbakat
lagi mengosok gigi," dan seterusnya. Kepercayaan diri dan citra dirinya meningkat luar biasa.
Hingga 20 tahun kemudian, si bungsu membuktikan dirinya sebagai salah seorang pengusaha sukses
yang disegani, dihormati, dan menerima banyak penghargaan.
Teman2 yang Luar Biasa!

22
Pola pikir dan keyakinan adalah kekuatan di belakang sistem sukses yang ada di dalam diri kita.
Apapun yang kita bayangkan dan kita yakini terus menerus dalam benak kita, pada akhirnya akan
terwujud dalam kenyataan. Itulah hukum pikiran universal yang berlaku.
Kalau kita selalu berkata: "Mana mungkin aku bisa sukses?", "Aku sulit berhasil", "Aku paling lemah
kalo ngerjain soal ini", maka kecenderungan sikap mental seperti itu akan disusul oleh kenyataan
berupa kegagalan. Sebaliknya kalau kita berkata pada diri sendiri, "Aku bisa sukses, "Aku mampu",
"Aku pasti bisa mengerjakan soal ini", maka, besar kemungkinan kita akan berusaha keras dengan
berbagai cara sehingga kesuksesan bisa diraih persis seperti yang diyakini dan kita pikirkan.
Jadi tepat sekali ungkapan yang mengatakan:
“YOU ARE WHAT YOU THINK”

Anda adalah seperti apa yang Anda pikirkan!
Mari, miliki citra diri yang sehat! Miliki keyakinan diri yang mantap!
-by: Andrie Wongso
Semangat belajar temen-temen. Semoga semakin termotivasi untuk belajar yaa. Untuk hari minggu
ini, silahkan temen-temen mengerjakan try out apta school ke 3 & 4 secara mandiri. Terima kasih
09/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA)

Soal 1:
Menurut UUD 1945 pasal ….. ayat ..…, Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk
Republik. Terdapat beberapa bentuk pemerintahan lain yang diungkapan oleh beberapa ilmuan.
Oleh Aristoteles misalnya, bentuk pemerintahan dibagi menjadi 6, yaitu Monarki, Tirani, Aristrokrasi,
Oligarki, Politeia, dan Demokrasi. Bentuk pemerintahan Tirani tidak cocok diterapkan di Indonesia
karena …..
A. pasal 1, ayat 1, alasan: bentuk pemerintahan Tirani hanya dipegang oleh satu orang demi
kepentingan pribadi
B. pasal 1, ayat 1, alasan: bentuk pemerintahan Tirani dipegang oleh sekelompok cendikiawan
hanya untuk kepentingan kelompok tersebut
C. pasal 1, ayat 1, alasan: bentuk pemerintahan Tirani dipegang oleh sekelompok orang kaya
23
D. pasal 1, ayat 2, alasan: bentuk pemerintahan Tirani hanya dipegang oleh satu orang demi
kepentingan pribadi
E. pasal 1, ayat 2, alasan: bentuk pemerintahan Tirani dipegang oleh sekelompok cendikiawan
Soal 2:
Bhineka Tunggal Ika yang menurut keterangan Presiden Soekarno adalah masukan dari seorang ahli
bahasa. Hal ini pun dikuatkan dalam terminologi Pancasila yang dinyatakan oleh Presiden Soekarno,
juga atas usulan ahli bahasa, “Namanya bukan Panca Darma, tetapi saya namakan ini dengan
petunjuk seorang teman kita ahli bahasa, namanya ialah Pancasila, Sila artinya azas atau dasar, dan
di atas kelima dasar itulah kita mendirikan Negara Indonesia, kekal, dan abadi”. Ahli bahasa yang
dimaksud oleh Presiden Soekarno tersebut adalah ...
A. Ahmad Soebarjo
B. Soepomo
C. Mohammad Yamin
D. Ki Hajar Dewantara
E. A.A Maramis
PEMBAHASAN
Jawaban soal 1: A. pasal 1, ayat 1, alasan: bentuk pemerintahan Tirani hanya dipegang oleh satu
orang demi kepentingan pribadi.
Jawaban soal 2: C. Mohammad Yamin
MATERI SINGKAT:
UUD 1945:
BAB I BENTUK DAN KEDAULATAN
Pasal 1:
Ayat 1: Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik.
Ayat 2 : Kedaulatan berada ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.
Ayat 3 : Negara Indonesia adalah negara hukum.
Profil singkat Indonesia (sumber: https://indonesia.go.id/profil/sistem-pemerintahan):

24
1. Parlemen Indonesia: Parlemen di Indonesia terdiri dari dua bagian yaitu Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) dan Dewan Perwakilan Daerah (DPD). Anggota-anggota DPR dan DPD
merupakan anggota Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) .
2. Sistem Pemerintahan: Sistem Pemerintahan Indonesia adalah Presidensial, Yaitu Negara
yang di pimpin oleh Presiden dan Wakil Presiden. Presiden dan Wakilnya dipilih secara
langsung oleh rakyat melalui pemilihan umum.
3. Bentuk Pemerintahan: Bentuk pemerintahan negara Indonesia adalah republik
konstitusional, sedangkan sistem pemerintahan negara Indonesia adalah sistem
presidensial. Bentuk pemerintahan republik merupakan pemerintahan yang mandat
kekuasaannya berasal dari rakyat, melalui mekanisme pemilihian umum dan biasanya
dipimpin oleh seorang presiden.
4. Bentuk Negara: Indonesia adalah negara berbentuk negara kesatuan dengan prinsip
otonomi daerah yang luas. Negara kesatuan adalah bentuk negara berdaulat yang
diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal. Negara kesatuan menempatkan pemerintah
pusat sebagai otoritas tertinggi sedangkan wilayah-wilayah administratif di bawahnya hanya
menjalankan kekuasaan yang dipilih oleh pemerintah pusat untuk didelegasikan.
Bentuk pemerintahan oleh Aristoteles (sumber: kompasiana):

1. Monarki, yaitu bentuk pemerintahan yang dipegang oleh satu orang demi kepentingan
umum. Sifat pemerintahan ini baik dan ideal.
2. Tirani, yaitu bentuk pemerintah yang dipegang oleh seorang demi kepentingan pribadi.
Bentuk pemerintahan ini buruk dan merupakan kemerosotan.
3. Aristokrasi, yaitu bentuk pemerintahan yang dipegang oleh sekelompok cendekiawan demi
kepentingan umum. Bentuk pemerintahan ini baik dan ideal.
4. Oligarki, yaitu pemerintahan yang dipegang oleh sekelompok cendekiawan demi
kepentingan kelompoknya. Bentuk pemerintahan ini merupakan pemerosotan dan buruk.
5. Politeia, yaitu bentuk pemerintahan yang dipegang oleh seluruh rakyat demi kepentingan
umum. Bentuk pemerintahan ini baik dan ideal.
6. Demokrasi, yaitu bentuk pemerintahan yang dipegang oleh orang-orang tertentu demi
kepentingan sebagai orang. Bentuk pemerintahan ini kurang baik dan merupakan
pemerosotan.
25
10/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS)
Soal 1:
Perhatikan sifat irisan tiga kejadian berikut (lihat gambar untuk ilustrasi):
1. D bersifat A, B, dan C.
2. Ada A yang tidak bersifat B dan tidak bersifat C.
3. Ada B yang tidak bersifat A dan tidak bersifat C.
4. Ada C yang tidak bersifat A dan tidak bersifat B.
5. Ada yang bersifat A dan B, namun tidak bersifat C.
6. Ada yang bersifat B dan C, namun tidak bersifat A.
7. Ada yang bersifat A dan C, namun tidak bersifat B.
Di antara sifat irisan tiga kejadian di atas, yang salah yaitu:
A. 3,4,5
B. 1,4,6
C. 7,8
D. 1,3
E. Semua salah
Soal 2:
Setiap kota yang memiliki pusat hiburan mempunyai ciri rawan kejahatan. Kota Q rawan akan aksi
kejahatan. Kesimpulan yang tepat adalah …
A. Semua pusat hiburan ada di kota Q
B. Tidak satu pun pusat hiburan ada di kota Q
C. Di sekitar kota Q terdapat pusat hiburan
D. Kota Q tidak memiliki pusat hiburan
E. Kota Q memiliki pusat hiburan
Soal 3:
26
Beberapa pulau yang sangat indah di Indonesia menjadi tujuan wisata dunia. Beberapa selebriti
dunia menghabiskan liburannya di Indonesia. Kesimpulan yang tepat adalah …
A. Semua selebriti dunia menghabiskan liburannya di Indonesia
B. Beberapa selebriti dunia tidak menghabiskan liburannya di pulau yang ada di Indonesia
C. Semua pulau yang sangat indah di Indonesia menjadi tujuan wisata dunia
D. Semua pulau yang sangat indah di Indonesia digunakan semua selebriti dunia menghabiskan
liburannya
E. Semua selebriti dunia menghabiskan liburannya ke Indonesia
Soal 4:
Setiap aparat pasti mengenakan seragam. Setiap aparat pasti juga menggunakan sepatu dalam
tugasnya. Kesimpulan yang tepat adalah…
A. Setiap aparat pasti berseragam atau bersepatu
B. Setiap aparat pasti bersepatu dan sebagian berseragam
C. Semua aparat pasti bersepatu dan berseragam saat bertugas
D. Sebagian aparat bersepatu dan sebagian lagi mengenakan seragam
E. Sebagian aparat bersepatu atau berseragam dalam tugasnya
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Semua salah
Semua sifat irisan tiga kejadian yang disebutkan pada soal benar semua. Sehingga, yang salah yaitu
opsi E. Semua salah
Soal 2: E. Kota Q memiliki pusat hiburan.

Setiap kota yang memiliki pusat hiburan mempunyai ciri rawan kejahatan. Kota Q rawan akan aksi
kejahatan. Karena kota Q rawan aksi kejahatan, dapat dipastikan bahwa di Kota Q terdapat pusat
hiburan. Jadi, kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah Kota Q memiliki pusat hiburan.
Soal 3: B. Beberapa selebriti dunia tidak menghabiskan liburannya di pulau yang ada di Indonesia
Beberapa pulau yang sangat indah di Indonesia menjadi tujuan wisata dunia. Beberapa selebriti
dunia menghabiskan liburannya di Indonesia. Terdapat kata beberapa pada kedua premis sehingga
kesimpulannya harus menggunakan kata beberapa. Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah
beberapa selebriti dunai menghabiskan liburannya di pulau yang ada di Indonesia atau bisa juga
beberapa selebriti dunia tidak menghabiskan liburannya di pulau yang ada di Indonesia
27
Soal 4: C. Semua aparat pasti bersepatu dan berseragam saat bertugas,.

Setiap aparat pasti mengenakan seragam. Setiap aparat pasti juga menggunakan sepatu dalam
ruangannya. Terdapat kata setiap yang bisa diartikan semua pada kedua premis sehingga
kesimpulan yang tepat adalah semua aparat pasti bersepatu dan berseragam saat bertugas,.
11/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PROFESIONALISME)

Soal 1:
Siang ini anda menerima panggilan untuk proses rekrutment pada sebuah perusahaan. Ketika anda
berangkat untuk mengikuti rekrutment tersebut di tengah perjalanan anda melihat kerumunan
orang di pinggir jalan dan ternyata telah terjadi kecelakaan dengan korban tabrak lari , sedangkan
anda harus sesegera mungkin sampai diperusahaan untuk memulai seleksi, maka sikap anda ...
A. Tetap melanjutkan perjalanan untuk tepat waktu mengikuti tes pekerjaan
B. Mengabaikannya karena harus mengikuti tes yang akan dimulai sebentar lagi
C. Tetap melanjutkan perjalanan setelah yakin ada orang lain yang menolong
D. Menolongnya, kemudian membawanya ke rumah sakit atau kantor polisi
E. Mengejar pelaku tabrak lari dan memintanya untuk bertanggung jawab atas perbuatannya
Soal 2:
Anda bekerja sebagai seorang karyawan di instansi pemerintahan, hari ini adalah hari terakhir anda
bekerja, karena anda sudah mengambil cuti selama seminggu kedepan untuk menjenguk orang tua
suami/istri anda yang lagi dilanda musibah. Sebelum cuti anda harus menyelesaikan tugas-tugas
penting terlebih dahulu. Namun tiba-tiba anda diajak atasan anda untuk menemaninya ke kantin
untuk mengobrol mengenai pekerjaan & makan di waktu jam kerja. Hal apa yang akan anda lakukan
...
A. Menyetujui nya dan segera langsung ke kantin
B. Menyelesaikan tugas-tugas penting terlebih dahulu, baru kemudian bergegas menuju ke
kantin memenuhi panggilan atasan
C. Menolaknya ke kantin dan mengingatkannya degan sopan agar menjaga profesionalisme
kerja
D. Melaporkannya atasan anda kepada Badan Kepegawaian agar mendapat teguran
E. Meminta tolong rekan kerja lain untuk menggantikan anda menemani atasan di kantin
PEMBAHASAN
28
Soal 1: A. Tetap melanjutkan perjalanan untuk tepat waktu mengikuti tes pekerjaan
Topik profesionalisme, anda akan mengikuti tes kerja. Di saat yang bersamaan ada kecelakaan,
sedangkan anda sudah diharapkan kedatangannya tepat waktu untuk mengikuti proses seleksi,
maka langkah yang paling tepat adalah A. Tetap melanjutkan perjalanan untuk tepat waktu
mengikuti tes pekerjaan. Kata kunci: di tengah perjalanan anda melihat “KERUMUNAN” orang di
pinggir jalan. Sudah pasti akan ada orang lain yang menolong korban kecelakaan tersebut. Opsi B
kurang tepat karena kata “mengabaikannya” cenderung memiliki makna yang negatif. Opsi C, D, E
membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dilakukan, sehingga dikhawatirkan tidak dapat datang
tepat waktu untuk mengikuti proses rekrutment tersebut.
Soal 2: C. Menolaknya ke kantin dan mengingatkannya degan sopan agar menjaga profesionalisme
kerja
Topik profesionalisme dalam bekerja, indikator tanggung jawab dan kesadaran diri akan peraturan
yang ada, anda dihadapkan pada masalah tugas yang harus selesai sebelum anda cuti lalu atasan
anda mengajak ke kantin untuk membicarakan kerjaan sekaligus makan. Sikap anda seharusnya
mengingatkan dengan sopan agar menjaga profesionalisme dalam bekerja. Opsi A dan E
menunjukkan anda bukan orang yang profesional dalam bekerja. Opsi B: jika dilakukan,
dikhawatirkan pekerjaan yang dilakukan kurang sempurna karena terkesan buru-buru untuk
menyelesaikan pekerjaan karena ingin bergegas menuju ke kantin untuk menemui atasan. Opsi D:
anda terkesan melupakan profesionalisme dalam bekerja, bukannya terlebih dahulu menyelesaikan
pekerjaan, anda malah “sok-sok an” melaporkan atasan ke Badan Kepegawaian.
12/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA)

Soal 1:
Penulisan tanggal surat yang benar yaitu ...
A. Jakarta, 12 September 2019
B. Jakarta, 12-09-2019
C. Jakarta, September 12, 2019
D. Jakarta, 12 September 2019.
E. Jakarta, 12/09/2019
29
Soal 2:
Fokus sopir dalam kendaraan yang sedang melaju adalah melihat ke depan melalui kaca depan,
bukan pada kaca spion. Fokus pada kaca spion akan memengaruhi laju kendaraan dan bukan tidak
mungkin berakibat kecelakaan. Penggunaan kaca spion pun hanya sewaktu-waktu dan setiap kali
penggunaannya hanya untuk sekejap, tidak untuk berlama-lama. (Kompas, 9 Juli 2007).
Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
A. Sebagai sopir harus selalu memperhatikan kaca depan.
B. Penggunaan kaca depan cukup sewaktu-waktu.
C. Perbedaan penggunaan kaca spion dan kaca depan.
D. Kaca spion dapat digunakan setiap waktu.
E. Kaca spion berpengaruh terhadap laju kendaraan dan kecelakaan.
Soal 3:
Perhaitkan beberapa kata berikut:
1. Atmosfer
2. Cendikiawan
3. Diagnosa
4. Karier
5. Komoditas
Tentukan kata tidak baku pada daftar kata di atas dan tulis pembetulannya ...
A. 4 dan 5, koreksi: karir dan komoditi
B. 2 dan 5, koreksi: cendekiawan dan komoditi
C. 2 dan 3, koreksi: cendekiawan dan diagnosis
D. 1 dan 4, koreksi: atmosfir dan karir
E. 1 dan 3, koreksi: atmosfir dan diagnosis
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Jakarta, 12 September 2019
Penulisan tanggal surat yang benar adalah menuliskan nama tempat (diawali dengan huruf kapital)
dan diikuti tanda koma lalu tanggal, bulan (menyebutkan nama lengkap bulan tersebut), dan tahun
secara lengkap, tidak dipisah dengan tanda hubung apapun maupun garis miring, dan tidak diakhiri
dengan tanda titik. Jadi, pilihan jawaban yang tepat adalah A
Soal 2: E. Kaca spion berpengaruh terhadap laju kendaraan dan kecelakaan.

30
Paragraf tersebut menekankan pada efek terlalu fokus pada kaca spion. Dengan demikian, dapat
diketahui bahwa ide pokok paragraf tersebut adalah E. Kaca spion berpengaruh terhadap laju
kendaraan dan kecelakaan
Soal 3: C. 2 dan 3, koreksi: cendekiawan dan diagnosis

Daftar kata baku:
1. Analisis, bukan analisa
2. Andal, bukan handal
3. Antre, bukan antri
4. Atmosfer, bukan atmosfir
5. Azan, bukan adzan
6. Blangko, bukan blanko
7. Cendekiawan, bukan cendikiawan
8. Dekret, bukan dekrit
9. Diagnosis, bukan diagnosa
10. Efektif, bukan efektiv
11. Efektivitas, bukan efektifitas
12. Fondasi, bukan pondasi
13. Karier, bukan karir
14. Komoditas, bukan komoditi
15. Kuitansi, bukan kwitansi
Sumber: KBBI daring
13/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS)

Soal 1:
Jika Yogyakarta adalah kuda, Semarang adalah kerbau, maka Denpasar adalah ...
A. burung
B. ikan
C. kambing
D. garuda
E. serangga
Soal 2:
31
Di sebuah supermarket, harga daging lokal lebih mahal daripada harga telur dan harga beras,
walaupun begitu harga beras tidak lebih mahal daripada harga telur tetapi harga beras lebih mahal
dari harga sayur-mayur. Daging impor adalah daging yang paling mahal.
Jika harga telur perkilo Rp18.000,-, maka harga yang mungkin sesuai yaitu:
A. Harga beras Rp19.500,- per kilo
B. Harga daging lokal Rp17.500,- per kilo
C. Harga sayur mayur Rp18.000,- per kilo
D. Harga daging lokal Rp39.000,- per kilo
E. Harga beras Rp18.500,- per kilo
Soal 3:
Ali, Desi dan Tika menaiki bus yang berhenti di enam tempat yang berbeda, yaitu U,V,W,X,Y, dan Z.
Masing-masing orang turun di tempat yang berbeda dan tidak naik bus itu kembali. Informasi lainnya
yang berkaitan dengan aktivitas ini adalah sebagai berikut:
1. satu di antara mereka turun di U
2. apabila ada yang turun di W, maka tidak ada yang turun di Y
3. apabila ada yang turun di V, maka tidak ada yang turun di X
4. Tika tidak turun di V ataupun di Z
Apabila tidak seorang pun yang turun di W atau Y, maka dari pernyataan berikut yang salah adalah ...
A. Ali turun di Z, Desi turun di U, dan Tika turun di X
B. Ali turun di U, Desi turun di Z, dan Tika turun di X
C. Ali turun di X, Desi turun di Z, dan Tika turun di U
D. Ali turun di Z, Desi turun di V, dan Tika turun di U
E. Ali turun di U, Desi turun di V, dan Tika turun di X
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Kambing
Kuda dan kerbau adalah hewan berkaki empat. Maka, Denpasar adalah kambing, karena kambing
merupakan satu-satunya hewan berkaki empat yang ada pada opsi jawaban.
Soal 2: D. Harga daging lokal Rp39.000,- per kilo

Harga yang paling mahal berturut-turut yaitu:
1. daging impor
2. daging lokal
32
3. telur
4. beras
5. sayur mayur
Jika harga telur per kilo Rp18.000,- maka jawaban yang paling tepat yaitu harga daging lokal
Rp39.000,- per kilo
Soal 3: E. Ali turun di U, Desi turun di V, dan Tika turun di X

Tidak ada yang turun di W atau Y. Sehingga pola tempat pemberhentian bus adalah U, X, Z atau U, V,
Z. Jadi, pernyataan yang salah adalah jawaban E, karena pola tempat pemberhentiannya adalah U, V,
X. Selain itu, opsi E menyalahi aturan ke 3: apabila ada yang turun di V, maka tidak ada yang turun di
X
14/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (JEJARING KERJA)

Soal 1:
Anda dan tim Anda diberikan tugas baru oleh pimpinan, tugas tersebut merupakan tugas yang
lumayan baru dan belum pernah anda kerjakan sebelumnya, begitu pun dengan rekan tim yang lain
mereka merasa kebingungan dan juga mereka semua juga belum memahami maksud dan cara
mengerjakan tugas baru tersebut. Sikap Anda...
A. Saya yakin bahwa para anggota tim juga dapat belajar sendiri untuk memahami cara
menyelesaikan tugas baru tersebut.
B. Saya mempelajari tugas tersebut, lalu membagi pengetahuan saya kepada anggota tim yang
lain.
C. Saya akan meminta bantuan rekan kerja yang paling pandai untuk mempelajari tugas
tersebut, kemudian menjelaskannya pada semua anggota tim.
D. Kami mengerjakan bersama-sama tugas tersebut sesuai dengan pemahaman kami, bila ada
kesulitan kami akan menyelesaikannya dan mencari jalan keluar secara bersama-sama.
E. Pimpinan yang memberikan tugas, sebaiknya menjelaskan terlebih dahulu bagaimana
mengerjakan tugas tersebut sebaik-baiknya.
Soal 2:
Anda berada dalam suatu tim kerja yang terdiri dari 6 orang. Tim kerja ini diberikan tugas oleh
pimpinan untuk menyelesaikan pekerjaan mengenai pelaporan pajak di kantor Anda yang masih
belum dilakukan secara maksimal. Dengan dibentuknya tim ini, pimpinan berharap agar kewajiban
pelaporan pajak kantor Anda dapat dilaksanakan secara berkala dan tepat waktu. Satu masalah
33
terjadi dimana terdapat satu orang anggota memiliki sifat sangat keras kepala dan pemalas. Ketika
ada yang menasihatinya untuk segera bekerja, ia berdalih bahwa masih ada cukup waktu untuk
mengerjakan tugas tersebut. Padahal deadline dari pimpinan semakin dekat. Pernah juga ada
anggota tim lain yang memarahi orang tersebut terkait kinerjanya yang lambat dan pemalas, tetapi
malah balik dimarahi oleh orang yang keras kepala tersebut dengan berbagai alasan yang ia
kemukakan. Sikap anda adalah...
A. Mencoba menasihatinya kembali agar ia merubah kinerjanya yang lambat
B. Membantu mengerjakan jobdesk rekan kerja tersebut agar pekerjaan tim dapat selesai
sesuai deadline
C. Mencoba memarahinya kembali agar ia merasa tersudut dalam tim, sehingga mau tidak mau
ia akan mengubah kinerjanya yang lambat
D. Melaporkan kepada pimpinan agar ia diberi sanksi tegas
E. Mencoba mengingatkannya setiap hari bahwa deadline pekerjaan semakin dekat
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Kami mengerjakan bersama-sama tugas tersebut sesuai dengan pemahaman kami, bila
ada kesulitan kami akan menyelesaikannya dan mencari jalan keluar secara bersama-sama.
Anda dan rekan kerja anda sama sekali belum pernah mengerjakan tugas baru tersebut, jadi opsi
jawaban B dan C kurang tepat karena anda dan rekan kerja memiliki tingkat pemahaman yang setara
terkait pekerjaan baru tersebut. Anda dan rekan kerja harus mengerjakan tugas tersebut bersama-
sama sesuai pemahaman bersama, jika ada kesulitan juga diselesaikan secara bersama-sama. Opsi E
menunjukkan anda adalah pekerja yang tidak mandiri dan terkesan “minta disuapin”. Seharusnya
anda dan rekan kerja anda mengerjakan tugas tersebut bersama-sama semaksimal mungkin.
Sehingga, jawaban yang tepat adalah D. Opsi A adalah opsi jawaban yang paling tidak masuk akal.
Soal 2: D. Melaporkan kepada pimpinan agar ia diberi sanksi tegas

Opsi A, C dan E tidak akan efektif untuk dilakukan karena orang yang lambat tersebut sangat keras
kepala. Di soal juga sudah disebutkan bahwa sudah ada yang menasehati dan memarahi, tapi tidak
membuahkan hasil apapun. Sehingga, jalan terakhir yang dilakukan yaitu melaporkannya kepada
pimpinan agar ia diberi sanksi tegas. Untuk Opsi B, apabila dilakukan, maka secara langsung kita
34
mendukung orang tersebut untuk tetap lambat dalam bekerja. Orang yang keras kepala tersebut
juga akan semakin tidak bertanggung jawab jika diberi pekerjaan lain.

Allah knows you’re tired of studying
Allah knows you’re trying to understanding
Allah knows it’s difficult for you
But know that Allah will never put you in situation you can’t handle
Semangat belajar temen-temeen. Sesulit apapun temen-temen belajar. Sesulit apapun temen-temen
memahami materi tertentu, tetep yakin kalo Allah nggak pernah menempatkan temen-temen di
situasi sulit di luar kemampuan kalian. Keef fightiing!!
Untuk mentoring program hari ini, silahkan temen-temen mengerjakan try out apta school ke 5&6
secara mandiri yaa. Terima kasih
Psstt:
Tidak terasa pendaftaran sekitar sebulan lagi. Berikut mimin kasih tips untuk lolos seleksi
administrasi yaa.
https://www.instagram.com/p/B2btW67AkU8/?igshid=3ud3lkm9poah
16/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)

Soal 1:
Pancasila sebagai ideologi Negara mengandung nilai-nilai yang dianggap baik, benar oleh masyarakat
Indonesia pada khususnya dan manusia secara universal pada umumnya. Hal tersebut termasuk
dalam dimensi Pancasila yang berupa…
A. Dimensi idealitas
B. Dimensi normatif
C. Dimensi flesibilitas
D. Dimensi realitas
E. Dimensi universal
Soal 2:
Pancasila terjadi melalui proses kausalitas yang mempunyai makna…
35
A. menumbuhkan rasa senasib sepenanggungan

B. isinya merupakan nilai-nilai dan cita-cita tertentu yang diajukan mutlak
C. menghilangkan penonjolan kekuatan atau kekuasaan, keturunan dan perbedaan warna kulit
D. sebelum disahkan sebagai dasar Negara, nilai-nilai Pancasila telah menjadi pandangan hidup
bangsa dalam kehidupan sehari-hari
E. isinya bukan berupa nilai-nilai dan cita-cita tertentu melainkan intinya terdiri dari tuntutan
konkret dan operasional yang keras, yang diajukan dengan mutlak bahwa orang harus taat
terhadap ideologi tersebut
Soal 3:
Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Hakikat rumusan dari setiap sila dalam Pancasila menunjukkan sifat-sifat yang universal dan
abstrak karena pada hakikatnya Pancasila adalah nilai
2. Nilai-nilai yang ada dalam Pancasila sudah berlaku sejak zaman dahulu, masa kini, dan juga
untuk masa yang akan datang bagi bangsa Indonesia dan bisa jadi untuk Negara lain secara
tidak langsung yang tercermin dalam adat istiadatnya, kebudayaan, maupun tata hidup
kenegaraan dan tata hidup beragama
3. Nilai-nilai Pancasila merupakan pandangan hidup bagi bangsa Indonesia sehingga menjadi
jatidiri atau identitas bangsa yang diyakini sebagai sumber nilai atas kebenaran, kebaikan,
keadilan, dan kebijaksanaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila sesungguhnya merupakan nilai yang sesuai dengan
hati nurani bangsa Indonesia, karena bersumber pada kepribadian bangsa
Di antara pernyataan di atas, yang menjelaskan bahwa Pancasila bersifat objektif yaitu...
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4
E. 1, 2, dan 3
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Dimensi idealitas
Pancasila sebagai ideologi mencakup beberapa dimensi berikut:
36
1. Dimensi idealitas mempunyai makna karena Pancasila mengandung nilai-nilai yang dianggap
baik, benar oleh masyarakat Indonesia pada khususnya dan manusia secara universal pada
umumnya.
2. Dimensi normatif artinya nilai-nilai dasar yang ada dalam Pancasila perlu dijbarkan dalam
norma-norma atau aturan-aturan sebagaimana tersusun dalam tata aturan perundangan
yang berlaku di Indonesia dari yang tertinggi sampai yang terendah.
3. Dimensi realitas artinya ideologi Pancasila mencerminkan realitas hidup yang ada di
masyarakat sehingga pancasila tidak pernah bertentangan dengan tradisi, adat istiadat,
kebudayaan, dan tata hidup keagamaan yang ada dalam masyarakat Indonesia.
Soal 2: D. sebelum disahkan sebagai dasar Negara nilai-nilai Pancasila telah menjadi pandangan
hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
Cukup jelas.
Soal 3: A. 1 dan 2
Penjelasan bahwa pancasila bersifat objektif terdapat pada pernyataan nomor 1 dan 2 ditambah
dengan:
Pancasila yang tersurat dalam pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum positif karena
menurut ilmu, hukum di dalamnya memenuhi syarat-syarat sebagai pokok-pokok kaidah Negara
yang mendasar. Oleh karena itu, secara hierarki hukum yang berlaku di Indonesia Pancasila
berkedudukan di tempat yang paling tinggi. Maka secara objektif tidak diubah secara hukum,
sehingga melekat pada kelangsungan hidup Negara. Konsekuensinya jika Pancasila diubah maka
sama halnya dengan membubarkan Negara proklamasi 17 agusutus 1945.
Pancasila juga bersifat subjektif, artinya bahwa nilai-nilai Pancasila itu terlekat pada pembawaan dan
pendukung nilai Pancasila itu sendiri, yaitu masyarakat, bangsa, dan Negara. Penjelasan bahwa
pancasila bersifat subjektif terdapat pada pernyataan nomor 3 dan 4 ditambah dengan:
Bangsa Indonesia sebagai kausa materialis karena nilai-nilai yang ada dalam Pancasila tersebut
timbul dari bangsa Indonesia sendiri. Jika dikaji lebih dalam, nilai-nilai yang ada dalam Pancasila
tersebut merupakan hasil pemikiran, penilaian, dan refleksi filosofis bangsa Indonesia. Pancasila
memiliki perbedaan dengan ideologi-ideologi yang lain. Perbedaan yang paling mendasar dengan
ideologi yang lain adalah ideologi lain tersebut lahir dari hasil pemikiran orang perorang atau hasil
filsafat seseorang, sedangkan Pancasila lahir dari refleksi filosofis bangsa Indonesia terhadap
kehidupan sosio-kultural dan religius masyarakat Indonesia.
37

Soal 1:
Kamboja : Riel = ...
A. Vietnam : Dong
B. Myanmar : Peso
C. Laos : Kyat
D. Philipina : Bath
E. Thailand: Kip
Soal 2:
Rasionalisme : Empirisme = ...
A. Remisi : Pengurangan hukuman
B. Asketisme : Hedonisme
C. Konveks : Cembung
D. Bersimbah : Basah
E. Prominen : Menonjol
Soal 3:
Kalimantan Timur : Lamin = ...
A. Kalimantan Selatan : Panjang
B. Kalimantan Tengah : Betang
C. Gorontalo : Buton
D. Kalimantan Barat : Pewaris
E. Kalimantan Utara : Sasadu
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Vietnam : Dong
Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu mata uang suatu negara. Mata uang Kamboja adalah Riel.
Analogi yang tepat yaitu A. Vietnam : Dong, karena mata uang Vietnam adalah Dong.
Daftar mata uang negara ASEAN:
1. Indonesia: Rupiah
2. Singapura: Dollar Singapura
3. Malaysia: Ringgit
4. Kamboja: Riel
38
5. Vietnam: Dong
6. Philipina: Peso
7. Myanmar: Kyat
8. Laos: Kip
9. Brunei Darussalam: Dollar Brunei
10. Thailand: Bath
11. Timor Lester: Dollar AS
Soal 2: B. Asketisme : Hedonisme

Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu lawan kata. Lawan kata rasionalisme yaitu empirisme.
Analogi yang tepat yaitu B. Asketisme : Hedonisme, karena lawan kata asketisme yaitu hedonisme.
Daftar lawan kata (daftar kata lebih lengkap dapat dilihat di materi/modul website apta school):
39
Soal 3: B. Kalimantan Tengah : Betang

Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu rumah adat di Indonesia. Rumah adat Kalimantan Timur
yaitu Lamin. Analogi yang tepat yaitu B. Kalimantan Tengah : Betang, karena rumah adat Kalimantan
Tengah yaitu Betang. Daftar singkat rumah adat Indonesia:
1. Rumah Adat Sumatera Utara “Bolon”
2. Rumah Adat Sumatera Barat “Gadang”
3. Rumah Adat Nanggroe Aceh Darussalam “Krong Bade”
4. Rumah Adat Bangka Belitung “Rakit Limas”
5. Rumah Adat Jambi “Panggung Kajang Leko”
6. Rumah Adat Bengkulu “Rakyat”
7. Rumah Adat Sumatra Selatan “Limas”
8. Rumah Adat Lampung “Nowou Sesat”
9. Rumah Adat Banten “Badui”
10. Rumah Adat Madura “Tanean Lanjhan”
11. Rumah Adat Jawa Timur “Joglo Situbondo”
12. Rumah Adat Jawa Tengah “Joglo”
13. Rumah Adat Jawa Barat “Sunda”
14. Rumah Adat DKI Jakarta “Kebaya”
15. Rumah Adat DI Jogjakarta “Bangsal Kencono”
16. Rumah Adat Riau “Selaso Jatuh Kembar”
17. Rumah Adat Kepulauan Riau “Belah Bubung”
18. Rumah Adat Bali “Gampura Candi Bentar”
19. Rumah Adat Kalimantan Barat “Panjang”
20. Rumah Adat Kalimantan Tengah “Betang”
21. Rumah Adat Kalimantan Timur “Lamin”
22. Rumah Adat Kalimantan Selatan “Bubungan Tinggi”
23. Rumah Adat Kalimantan Utara “Baloy”
24. Rumah Adat Sulawesi Utara “Pewaris”
25. Rumah Adat Sulawesi Tengah “Tambi”
26. Rumah Adat Sulawesi Tenggara “Buton”
27. Rumah Adat Sulawesi Selatan “Tongkonan”
28. Rumah Adat Gorontalo “Dulohupa”
29. Rumah Adat Maluku “Baileo”
30. Rumah Adat Maluku Utara “Sasadu”
40
31. Rumah Adat Nusa Tenggara Barat “Dalam Loka”

32. Rumah Adat Nusa Tenggara Timur “Musalaki”
33. Rumah Adat Papua “Honai”
34. Rumah Adat Papua Barat “Mod Aki Aksa”
35. Rumah Adat Teluk Cendrawasih “Lgkojei”
18/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (INTEGRITAS)

Soal 1:
Anda adalah PNS yang masuk melalui jalur tes CPNS resmi suatu instansi. Pelaksanaan tes CPNS
tersebut dipimpin oleh kerabat dekat orang tua Anda. Belakangan diketahui bahwa ternyata Anda
tidak lulus tes, namun orang tua Anda memanfaatkan hubungan kedekatannya dengan pimpinan tes
CPNS untuk meluluskan Anda. Padahal selama ini Anda selalu aktif memerangi korupsi kolusi dan
nepotisme di instansi anda, sikap anda...
A. Menyesali perbuatan dengan bersedekah membantu korban bencana dan aktif di organisasi
kemanusiaan
B. Menasehati orang tua dan melaporkan pada pihak berwenang
C. Mengakui kecurangan orang tua di depan pimpinan instansi, dan menunggu keputusan
instansi
D. Menyesali perbuatan, tetap tenang dan tidak gegabah karena sulit memecat PNS
E. Meminta maaf dan melapor ke pihak berwenang
Soal 2:
Anda seorang karyawan yang memiliki dedikasi yang tinggi terhadap pekerjaan. Suatu hari anda
dihadapkan dengan pekerjaan yang sangat banyak dan semuanya memiliki deadline yang sama.
Sebagai karyawan yang profesional apa yang anda lakukan...
A. Menyelesaikan pekerjaan sesuai deadline dengan hasil sebisanya
B. Memilih lembur dengan harapan mendapat tambahan gaji berupa uang lembur
C. Pulang sesuai jadwal dengan meninggalkan setumpuk pekerjaan di meja untuk dikerjakan
besok
D. Melapor pada atasan bahwa anda butuh bantuan karyawan lain dalam menyelesaikan
tugas yang banyak
E. Membawa tugas tersebut ke rumah dan mengerjakannya dirumah sampai larut malam
41
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Mengakui kecurangan orang tua di depan pimpinan instansi, dan menunggu keputusan
instansi.
Topik integritas diri, indikator tidak mudah terpecah antara prinsip, sikap dan perbuatan dan
komitmen. Orang tua telah melakukan kecurangan, opsi jawaban yang paling tepat adalah C.
Mengakui kecurangan orang tua di depan pimpinan instansi, dan menunggu keputusan instansi.
Opsi A: kurang tepat karena sumber uang yang digunakan untuk bersedekah dan membantu korban
bencana alam berasal dari uang yang tidak legal.
Opsi B dan E: pihak berwenang pada opsi jawaban tersebut kurang spesifik. Seharusnya yang
pertama kali kita beritahu tentang hal tersebut adalah pimpinan instansi.
Opsi D: alasan “sulit memecat PNS” pada opsi D sangat tidak logis.
Soal 2: D. Melapor pada atasan bahwa anda butuh bantuan karyawan lain dalam menyelesaikan
tugas yang banyak
Topik integritas dalam bekerja, indikator tetap bertanggung jawab terhadap pekerjaan. Ketika terjadi
masalah bicarakan kepada atasan jika tidak memungkinkan untuk anda atasi sendiri.
Opsi A: kurang tepat karena ada kata “sebisanya”. Terkesan kurang bertanggung jawab terhadap
pekerjaan.
Opsi B: menunjukkan anda lebih berorientasi pada uang, bukan tanggung jawab pekerjaan.
Opsi C: menunjukkan anda orang yang suka menunda-nunda pekerjaan.
Opsi E: Jika dikerjakan sendirian sampai larut malam, dikhawatirkan ada pekerjaan yang tidak
dikerjakan dengan maksimal karena dalam pengerjaannya disertai dengan rasa lelah dan kantuk.
Lebih baik melapor pada atasan bahwa anda butuh bantuan karyawan lain untuk menyelesaikan
pekerjaan tersebut.
19/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945)

Soal 1:
Walaupun secara resmi tidak menggunakan nama UUD Sementara, namun sejak semula
pembentukan UUD 1945 dimaksud bersifat sementara. Hal ini dapat dilihat dalam aturan tambahan
pasal...
A. Pasal 1
B. Pasal 2
C. Pasal 3
D. Pasal 4
42
E. Pasal 5
Soal 2:
Yang dijadikan alasan akan pemberian sifat sementara pada UUD 1945 dapat diperkirakan...
A. pembentuk UUD 1945 sendiri masih belum merupakan badan representatif untuk
menetapkan UUD 1945
B. masih belum mempunyai presiden dan wakil presiden
C. Belanda masih ingin menduduki negara Indonesia
D. masih dalam kondisi politik yang belum stabil
E. masih terjadi perang
Soal 3:
Perhatikan beberapa makna alinea dalam pembukan UUD 1945 berikut:
1. Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa
2. Adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan
3. Sistem pemerintahan negara, yaitu berdasarkan kedaulatan rakyat (demokrasi)
4. Motivasi spiritual yang luhur bahwa kemerdekaan kita adalah berkat rahmat Tuhan yang
Maha Kuasa
Dari pernyataan di atas, yang termasuk dalam makna alinea ke 3 pembukaan UUD 1945 yaitu:
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. Tidak ada
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Pasal 2
Jumlah aturan tambahan pada UUD 1945 hanya ada 2 pasal, yang berbunyi:
ATURAN TAMBAHAN
Pasal I:
Majelis Permusyawaratan Rakyat ditugasi untuk melakukan peninjauan terhadap materi dan status
hukum Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat Sementara dan Ketetapan Majelis
Permusyawaratan Rakyat untuk diambil putusan pada sidang Majelis Permusyawaratan Rakyat
tahun 2003.**** )
43
Pasal II:
Dengan ditetapkannya perubahan Undang-Undang Dasar ini, Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia tahun 1945 terdiri atas Pembukaan dan pasal-pasal****)
Perubahan tersebut diputuskan dalam Rapat Paripurna Majelis Permusyawaratan Rakyat Republik
Indonesia ke-6 (lanjutan) tanggal 10 Agustus 2002 Sidang Tahunan Majelis Permusyawaratan Rakyat
Republik Indonesia, dan mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.**** )
Soal 2: A. pembentuk UUD 1945 sendiri masih belum merupakan badan representatif untuk
menetapkan UUD 1945.
Cukup jelas.
Soal 3: D. 4
Makna alinea Pembukaan UUD 1945:
Alinea 1:
1. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam segala
bentuk penjajahan.
2. Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang dan menghapus penjajahan di atas
dunia.
3. Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penajajahan tidak sesuai dengan peri
kemanusiaan dan peri keadilan.
4. Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa.
Alinea II:
1. Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia adalah melalui pergerakan melawan penjajah.
2. Adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan.
3. Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir dari perjuangan namun harus dilakukan dengan
mewujudkan negara Indonesia merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.
Alinea III:
Maha Kuasa.
2. Keinginan yang didambakan oleh segenap bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan yang
berkesinambungan antara kehidupan material dan spiritual di dunia dan di akhirat.
3. Pengukuhan pernyataan proklamasi kemerdekaan.
44
Alinea IV:
1. Adanya fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia:
a) melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia;
b) memajukan kesejahteraan umum;
c) mencerdaskan kehidupan bangsa;
d) ikut melaksankan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial.
2. Kemerdekaan bangsa Indonesia telah disusun dalam UUD.
3. Bentuk negara Indonesia adalah republik.
4. Sistem pemerintahan negara yaitu berdasarkan kedaulatan rakyat (demokrasi).
5. Dasar negara adalah Pancasila.

Soal 1:
Jika x2 + y2 = 45 dan x + y = 3, maka hasil perkalian x dan y adalah...
A. 24
B. 18
C. 9
D. -9
E. -18
Soal 2:
Jika X = 30%, Y = 1/4, Z = 0,45, dan A = X – Y, B = Y/Z, C = Z/X, maka pernyataan yang benar adalah...
A. A > B > C
B. A < B < C
C. C > B > A
D. C < B < A
E. B < C = A
Soal 3:
Hasil penjumlahan (100/3)% dari 18,033 dan 0,625 : 12,5 senilai dengan ...
A. 0,05
B. 0,50
C. 0,625
45
D. 6,011
E. 6,061
Soal 4:
Jika x = akar [(1/9) + (1/16)] dan y = akar (1/9) – akar (1/16), maka...
A. x = y
B. x > y
C. 2x = y
D. y > x
E. (x^2) = y
PEMBAHASAN
Soal 1: E. -18
Diketahui (x^2) + (y^2) = 45 dan x + y = 3.
Ingat bahwa (x + y)^2 = (x^2) + (y^2) + 2xy.
Rumus cepat perpangkatan dapat menggunakan rumus segitiga pascal. Lihat lagi materi tanggal
03/09/19 TIU – Numerik yang ada pada modul mentoring program apta school.
-> (x + y)^2 = (x^2) + (y^2) + 2xy
-> (3)^2 = 45 + 2xy
-> 9 – 45 = 2xy
-> xy = (-36) / 2
-> xy = -18
Soal 2: B. A < B < C atau C. C > B > A

X = 30% = 0,30
Y = 1/4 = 0,25
Z = 0,45
A = 0,30 – 0,25 = 0,05
B = 0,25 / 0,45 = 0,56
C = 0,45 / 0,30 = 1,50
Soal 3: E. 6,061
46
Soal 4: B. x > y
21/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SEMANGAT BERPRESTASI)

Soal 1:
Sebagai peserta lomba dalam HUT perusahaan di tempat saya bekerja, yang diikuti oleh semua
kolega perusahaan, maka saya akan...
A. Yang penting saya akan berpatisipasi mewakili perusahaan saya
B. Tak cukup berpartisipasi saja, saya harus menjadi juara
C. Paling penting tingkatkan kebersamaan antara tim & kolega
D. Kompetisi menjadi juara itu utama, agar menjaga nama baik perusahaan
E. Apapun yang saya lakukan untuk menjaga kebaikan perusahaan
Soal 2:
Anda baru saja menyelesaikan pendidikan sarjana anda disebuah universitas luar negeri. Setelah
lulus anda berkeinginan untuk membuka usaha sendiri di bidang properti. Namun setelah anda
mengutarakan dan meyakinkan hal tersebut kepada keluarga anda berkali kali mereka tidak
memberikan dukungan dan meminta anda untuk mencoba melamar di perusahaan sedangkan anda
sendiri lebih suka pekerjaan yang bebas tanpa harus diatur orang dan pekerjaan yang tidak bersifat
rutinitas setiap harinya, sikap anda...
A. Mengikuti saran orang tua dan mengurungkan niat anda untuk berwirausaha
47
B. Meminta orang tua mau mendukung keinginan anda

C. Meyakinkan orang tua jika anda bisa sukses dengan berwirausaha
D. Tetap fokus dengan keinginan karena anda menyukainya dan sesuai passion anda
E. Memantapkan diri Anda sendiri dan fokuslah mengelola bisnis dengan baik
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Tak cukup berpartisipasi saja, saya harus menjadi juara
Dalam mengikuti perlombaan, selain turut aktif berpartisipasi mengikuti perlombaan, kita juga harus
memiliki semangat yang tinggi untuk menjadi juara. Hal tersebut menunjukkan bahwa anda adalah
orang yang bersungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan apapun. Sehingga, jawaban yang tepat
adalah B. Tak cukup berpartisipasi saja, saya harus menjadi juara.
Setelah fokus untuk memiliki semangat menjadi juara, barulah hal positif lain mengikuti, yaitu anda
benar-benar menjadi juara dan akan menjaga nama baik perusahaan (Opsi D).
Opsi A: “Yang penting” saya akan berpatisipasi mewakili perusahaan saya. Opsi A menunjukkan anda
tidak maksimal dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti perlombaan. Yang penting asal ikut lomba
saja.
Opsi C: Kebersamaan antar tim dan kolega memang penting. Tapi memiliki semangat juara dalam
mengikuti perlombaan adalah hal yang tak kalah penting juga. Memiliki prinsip “saya harus menjadi
juara” menujukkan anda orang yang memiliki semangat untuk berprestasi dan bersungguh-sungguh
dalam bekerja.
Opsi E: “Apapun” yang saya lakukan untuk menjaga kebaikan perusahaan. Opsi E kurang lebih mirip
seperti opsi A, menunjukkan anda tidak maksimal dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti
perlombaan.
Soal 2: E. Memantapkan diri Anda sendiri dan fokuslah mengelola bisnis dengan baik
Anda menyukai pekerjaan yang lebih bebas, tanpa diatur, dan tidak bersifat rutinitas. Jika anda
mengikuti perkataan orang tua untuk bekerja di perusahaan, dikhawatirkan anda tidak bekerja
maksimal pada perusahaan tersebut (Opsi A). Mantapkan diri anda terlebih dahulu jika memang
ingin mengelola bisnis. Setelah merasa mantap, barulah kelola bisnis dengan baik agar mampu
menujukkan pada orang tua bahwa anda bisa sukses dengan bisnis anda. Jika anda tidak
memantapkan diri terlebih dahulu dan langsung fokus mengelola bisnis, dikhawatirkan anda akan
mudah tumbang ketika mendapat cemoohan / pengucilan dari orang tua (Opsi D). Jika mudah
tumbang, bisnis pun tidak dapat terkelola dengan baik. Sehingga, jawaban yang tepat yaitu E.
Memantapkan diri Anda sendiri dan fokuslah mengelola bisnis dengan baik.
48
Opsi B dan C: percuma untuk dilakukan, karena pada soal sudah disebutkan bahwa “anda
mengutarakan dan meyakinkan hal tersebut kepada keluarga anda BERKALI KALI MEREKA TIDAK
MEMBERIKAN DUKUNGAN”

HABISKAN STOK KEGAGALANMU
Mungkin di antara temen-temen semua ada yang jengkel. Sudah berulang kali mengerjakan try out
apta school tapi belum pernah dinyatakan lulus. Atau mungkin ada yang sering salah dalam
mengerjakan soal di mentoring program. It’s okay. Kalo kata orang, “Habiskan stok kegagalanmu”.
Tidak apa-apa selalu gagal dalam proses belajar. Habiskan semua stok kegagalanmu dalam proses
belajar ini. Siapa tau, in syaa Allah saat tes nanti, stok kegagalanmu sudah habis dan Allah ijinkan
untuk lulus dalam tes CPNS. Aamiin.
Untuk yang lebih sering lulus dalam try out apta school dan sering benar dalam mengerjakan soal
mentoring program, jangan pernah merasa sombong, PD, atau merasa aman yaa. Pertahankan
keberhasilannya dan tetap tambah dengan ilmu-ilmu baru. Semangattt !!!
Seperti biasa, hari Minggu mengerjakan try out apta school secara mandiri yaa. Silahkan kerjakan try
out apta school ke 7 dan 8.
Terima kasih. Semoga bermanfaat.
23/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA)

Soal 1:
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika pertama kali ditetapkan oleh pemerintah Indonesia sebagai
semboyan resmi Negara Republik Indonesia pada tahun 1951 dengan dikeluarkannya Peraturan
Pemerintah nomor ..... . Kemudian, pada perubahan UUD 1945 yang kedua, Bhinneka Tunggal Ika
dikukuhkan sebagai semboyan resmi yang terdapat dalam lambang negara dan tercantum dalam
pasal ...
A. PP No. 62 Tahun 1951; pasal 36C UUD 1945
B. PP No. 63 Tahun 1951; pasal 36B UUD 1945
C. PP No. 64 Tahun 1951; pasal 36B UUD 1945
D. PP No. 65 Tahun 1951; pasal 36A UUD 1945
E. PP No. 66 Tahun 1951; pasal 36A UUD 1945
Soal 2:
Pada awalnya, kalimat Bhinneka Tunggal Ika terbentuk untuk ditujukan kepada...
49
A. penganut Budha (Jina) dan Hindu (Siwa)

B. penganut aliran kepercayaan dan Hindu (Siwa)
C. kaum bangsawan dan rakyat biasa
D. raja-raja dan jkaum bangsawan
E. penganut aliran kepercayaan dan Budha (Jina)
PEMBAHASAN
Soal 1: E. PP No. 66 Tahun 1951; pasal 36A UUD 1945
Penjelasan PP pada opsi A–D:
1. PP No. 62 Tahun 1951 tentang Mengubah Peraturan Pemerintah NR 10 Tahun 1951, tentang
Pemberian Tunjangan Luar Biasa Kepada Para Pegawai Bangsa Asing
2. PP No. 63 Tahun 1951 tentang Peraturan Tata Tertib Panitia Penyelesaian Perselisihan
Perburuhan Pusat
3. PP No. 64 Tahun 1951 tentang Mengubah Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 1951,
tentang Mengubah Peraturan Pemerintah No. 16 Tahun 1950 tentang Penetapan Jabatan
dan Gaji Pegawai Negeri Sipil.
4. PP No. 65 Tahun 1951 tentang Pelaksanaan Penyerahan Sebagian Daripada Urusan
Pemerintah Pusat Dalam Lapangan Pendidikan; Pengajaran Dan Kebudayaan Kepada
Propinsi
Penjelasan singkat pasal-pasal UUD 1945:

1. Pasal 35: Bendera Negara Indonesia ialah sang merah Putih.
2. Pasal 36: Bahasa Negara ialah Bahasa Indonesia.
3. Pasal 36A: Lambang Negara ialah Garuda Pancasila dengan semboyan Bhineka Tunggal
Ika.**
4. Pasal 36B: Lagu Kebangsaan ialah Indonesia Raya.**)
5. Pasal 36C: Ketentuan lebih lanjut mengenai Bendera, Bahasa dan Lambang Negara, serta
Lagu Kebangsaan diatur dengan undang-undang.**)
Soal 2: A. penganut Budha (Jina) dan Hindu (Siwa)

Pada masa Majapahit, kalimat Bhinneka Tunggal Ika ditujukan antara penganut Budha (Jina) dan
penganut Hindu (Siwa) agar dapat hidup berdampingan dengan damai dan harmonis.
50

Soal :
1. Cari rotasi dari gambar soal!
2. Cari penggabungan bentuk dari gambar soal!
3. Cari pecahan gambar yang merupakan pecahan dari gambar soal!
1.
2.
3.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Gambar diputar 180 derajat.
Gambar diputar 90 derajat searah jarum jam:

51

(sama dengan diputar 90 derajat berlawanan
arah jarum jam)
Soal 2: E.
Opsi C sudah pasti salah karena terdapat 5 gambar gabungan, di soal hanya ada 4 gambar.
Untuk opsi lain, yang diberi tanda X merah adalah bangun yang salah:
Opsi A:
X
Opsi B: X
Opsi D:
Ketiga gambar itu salah
Soal 3: C. Cukup jelas
25/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KREATIVITAS DAN INOVASI)

Soal 1:
Semenjak musim kemarau melanda negeri ini terutama di daerah tempat tinggal anda. Membuat
masyarakat disekitar harus berhemat dalam penggunaan air untuk kebutuhan rumah tangga dan
keperluan sehari-hari lainnya. Satu satunya sumber air yaitu berasal dari air PDAM yang mengalir
disetiap rumah warga. Namun akhir-akhir ini aliran air tersebut sering mati saat pagi hari dimana
semua orang membutuhkannya untuk berbagai aktivitas mulai dari memasak sampai dengan untuk
kebutuhan mandi sebelum menjalankan aktivitas. Hal apa yang akan anda lakukan...
52
A. Mengajukan protes kepada pihak penyedia jasa air yaitu PDAM agar pada saat pagi hari
aliran air tidak mati karena ini merupakan hak warga
B. Santai saja, saya bisa meminta air untuk kebutuhan memasak dan mandi kepada tetangga
C. Menggunakan air seadanya untuk memasak dan kebutuhan mandi sebelum berangkat ke
kantor agar tidak terlambat
D. Meminta suami/istri untuk membeli air gallon setiap harinya untuk kebutuhan memasak dan
mandi anggota kelurga
E. Menampung air dimalam hari sebagai cadangan untuk kebutuhan dipagi hari
Soal 2:
Anda akan ditugaskan oleh atasan anda untuk menjadi panitia pameran yang akan memperkenalkan
produk produk perusahaan, termasuk menjual beberapa produk untuk melihat respon pembeli.
Pameran tersebut akan diikuti oleh banyak perusahaan yang juga memperkenalkan produk mereka,
di mana produk mereka ada yang setipe dengan anda dan ada juga yang berbeda. Untuk menarik
pengunjung apa yang anda lakukan...
A. Memperagakan produk yang berkualitas di estalase agar banyak yang tertarik
B. Membuat pengunjung nyaman dengan stand anda dengan menyediakan tempat duduk dll
C. Selalu bersikap ramah terhadap pengunjung yang lewat dan mempersilakan untuk mampir
D. Membuat konsep stand pameran yang menarik
E. Membuat stand pameran yang besar agar semua pengunjung bisa muat di stand anda
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Menampung air dimalam hari sebagai cadangan untuk kebutuhan dipagi hari.
Masalah dalam soal adalah musim kemarau membuat warga harus berhemat air, ditambah lagi air
sering mati jika diwaktu pagi. Solusi yang paling tepat adalah opsi E. Menampung air semalaman
sebagai cadangan, menunujukkan jika kita orang yang kreatif dapat mencari solusi atas sebuah
permasalahan yang terjadi.
Opsi A: Percuma protes karena masalah ada pada musim yang sedang kemarau sehingga jumlah air
minim, masalah tidak terdapat pada penyedia PDAM.
Opsi B: Percuma minta ke tetangga karena kondisi tetangga juga pasti minim air.
Opsi C: Lebih baik menampung air saat malam daripada harus bersusah payah berhemat air
Opsi D: Lebih baik menampung air saat malam daripada harus membeli air gallon
Soal 2: D. Membuat konsep stand pameran yang menarik

53
Dalam suatu pameran produk yang terdapat banyak stand, orang cenderung pertama kali melihat
tampilan luar stand tersebut daripada produk yang ditawarkan. Jadi, untuk menarik minat
pengunjung, hal yang harus pertama kali dilakukan yaitu D. Membuat konsep stand pameran yang
menarik. Jika konsep stand pameran sudah menarik, dapat dipastikan banyak pengunjung yang
mampir ke stand ada. Jika sudah banyak yang mampir, barulah langkah-langkah berikutnya
dilakukan seperti memperagakan produk yang berkualitas di etalase, menyediakan tempat duduk
bagi pengunjung agar nyaman, dan bersikap ramah kepada pengunjung. Untuk opsi E, percuma kita
membuat stand yang besar tapi konsep stand tersebut tidak menarik. Hanya sedikit orang yang akan
datang ke stand kita.
26/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NKRI/SISTEM TATA NEGARA)

Soal 1:
Konsep negara hukum sering kali diterjemahkan dengan istilah rechtsstaat atau the rule of law.
Secara historis, kedua istilah rechtsstaat atau the rule of law lahir dari sistem politik dan hukum yang
berlainan. Perbedaan kedua istilah tersebut adalah, kecuali ...
A. Rechstaat: Mulai populer di Eropa sejak abad XIX; The Rule of Law: Mulai populer dengan
terbitnya sebuah buku dari Albert Van Dicey tahun 1885.
B. Rechstaat: Bersifat revolusioner ; The Rule of Law: Bersifat evolusioner.
C. Rechstaat: Bertumpu pada civil law system; The Rule of Law: Bertumpu pada common law
system.
D. Rechstaat: Karakteristik administratif; The Rule of Law: Karakteristik judisial.
E. Rechstaat: Lahir dari kandungan negara konstitusi yang kemudian memunculkan doktrin
egalitarian ; The Rule of Law: Lahir dari suatu perjuangan untuk menentang absolutisme.
Soal 2:
Perjanjian Roem-Roijen atau dikenal dengan istilah Perjanjian Roem Royen dimulai pada tanggal 14
April 1949 dan ditandatangani pada tanggal 7 Mei 1949 di Hotel Des Indes, Batavia. Namanya
diambil dari kedua pemimpin delegasi, Mohammad Roem dan J.H van Roijen. Hasil perjanjian
tersebut adalah sebagai berikut:
1. Angkatan bersenjata Indonesia akan menghentikan sebagian aktivitas geriliya.
2. Pemerintah Republik Indonesia akan menghadiri Konferensi Meja Bundar.
3. Pemerintah Republik Indonesia dikembalikan ke Jakarta.
4. Angkatan bersenjata Belanda akan menghentikan semua operasi militer dan membebaskan
semua tawanan perang.
54
Di antara hasil perjanjian Roem Royen di atas, yang salah adalah nomor:
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 1, 2, dan 3
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Rechstaat: Lahir dari kandungan negara konstitusi yang kemudian memunculkan doktrin
egalitarian ; The Rule of Law: Lahir dari suatu perjuangan untuk menentang absolutisme.
Indonesia adalah Negara Hukum yang demokratis, konsepsi ini mendapat pengaruh dan tradisi
Konsep Rechtstaat dan Rule of Law.
Persamaan:
Persamaan kedua Konsep tersebut bahwa kedua konsep tersebut sama-sama didasarkan pada nilai
sosial patembayan (Gesellschaft) bukan paguyuban (Gemeinschaft). Nilai sosial Patembayan
(Gesellschaft) merupakan ikatan lahir yang bersifat pokok untuk jangka waktu tertentu (yang
pendek) atau bersifat kontraktual. Sedangkan Paguyuban (Gemainschaft) merupakan bentuk-bentuk
kehidupan yang di mana para anggota-anggotanya diikat oleh hubungan batin yang murni, bersifat
ilmiah, dan kekal. Contoh: keluarga, kelompok kekerabatan, rukun tetangga, dll.
Perbedaan :
Konsep Rechtstaat:
1. Lahir dari tradisi hukum negara-negara Eropa Kontinental yang berdasarkan pada Civil Law
Systemdan Legisme yang menganggap bahwa Hukum adalah sama dengan Undang-undang
dan didasari pada kepastian hukum.
2. Dari sisi pelembagaan, Rechstaat memiliki karakter Administratif.
3. Dari sisi titik berat pengoperasian rechtsataat lebih mengutamakan prinsip Wetmatigheid
yang kemudian disamakan dengan Rechtmatigheid.
4. Mulai populer di Eropa sejak abad XIX
5. Bersifat revolusioner
Konsep Rule of Law:

1. Lahir dari tradisi hukum negara-negara Anglo Saxon yang berdasarkan pada common Law
System. Kebenarannya tidak semata-mata pada hukum tertulis, keputusan Hakim lebih
55
dianggap sebagai hukum yang sesungguhnya daripada hukum tertulis. Oleh karena itu
dituntut untuk membuat hukum-hukum sendiri melalui Yurisprudensi.
2. Dari sisi pelembagaan, Rule of Law memiliki karakter Yudisial.
3. Dari sisi titik berat pengoperasian Rule of Law lebih mengutamakan Equality before the Law.
4. Mulai populer dengan terbitnya sebuah buku dari Albert Van Dicey tahun 1885
5. Bersifat evolusioner.
Soal 2: A. 1 dan 3
Hasil perjanjian Roem Royen yaitu:
1. Angkatan bersenjata Indonesia akan menghentikan SEMUA aktivitas geriliya.
2. Pemerintah Republik Indonesia akan menghadiri Konferensi Meja Bundar.
3. Pemerintah Republik Indonesia dikembalikan ke YOGYAKARTA.
4. Angkatan bersenjata Belanda akan menghentikan semua operasi militer dan membebaskan
semua tawanan perang.

Soal 1:
“Berjenjang naik, bertangga turun” memiliki makna...
A. Bila menghadapi kesukaran, carilah jalan keluarnya
B. Bila menghadapi masalah, tinggalkan sejenak untuk berpikir
C. Bira menghadapi masalah, tetap bersikap tenang
D. Berfikir dalam menghadapi masalah
E. Masalah akan semakin besar apabila kita mendapatkan jabatan tinggi
Soal 2:
Setiap siswa peserta kesenian adalah peserta bela diri atau renang. Tidak ada peserta bela diri atau
renang yang bukan peserta melukis. Inda bukan peserta melukis. Kesimpulan...
A. Inda adalah bukan peserta bela diri, renang, maupun kesenian
B. Inda adalah peserta melukis dan bukan peserta kesenian
C. Inda adalah bukan peserta kesenian, tetapi peserta renang
D. Inda adalah peserta renang dan bukan peserta melukis
E. Inda adalah bukan peserta kesenian tetapi peserta bela diri
PEMBAHASAN
56
Soal 1: A. Bila menghadapi kesukaran, carilah jalan keluarnya

Peribahasa di atas mengkiaskan pekerjaan atau bagaimana pekerjaan harus dilakukan. Seperti
tangga, pekerjaan pun bertingkat-tingkat. Kita harus memulainya dari awal hingga akhir bertingkat-
tingkat. Tidak mungkin kita tiba-tiba mengerjakan bagian akhir pekerjaan itu, sedangkan awalnya
belum kita mulai. Peribahasa tersebut mengkiaskan, kerjakanlah pekerjaan itu secara teratur. Mana
yang seharusnya didahulukan haruslah dikerjakan lebih dahulu, mana yang kemudian dikerjakan
pula kemudian. Hasilnya tentulah akan memuaskan. Sehingga, segeralah cari jalan keluar suatu
pekerjaan dimulai dari tingkat kesukaran terendah.
Soal 2: A. Inda adalah bukan peserta bela diri, renang, maupun kesenian
Kesenian -> bela diri / renang
Bela diri / renang -> melukis
Karena Inda bukan peserta melukis, maka Inda bukan peserta bela diri, renang, maupun kesenian.
28/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI PADA PELAYANAN)

Soal 1:
Anda merupakan seorang karyawan pada sebuah perusahaan jasa yang bergerak dalam bidang
transportasi. Siang ini akan di adakan sebuah diskusi singkat dengan pimpinan perusahaan. Semua
karyawan diminta untuk memberikan usulan terkait peningkatan kualitas pelayanan terhadap
pelanggan kedepannya agar banyak dari customer yang memakai jasa perusahaan anda, sikap
anda...
A. Memberikan usulan jika ingin meningkatkan pelayanan, perusahaan harus memenuhi semua
hal yang diinginkan oleh pelanggan tanpa terkecuali
B. Mengusulkan Adanya jalur khusus untuk ibu hamil dan menyusui dan para lansia
C. Mengusulkan agar pada hari libur masal biaya tiket didiskon hingga 50% sehingga banyak
dari pelanggan yang akan menggunakan jasa perusahaan anda
D. Memberikan usulan agar perusahaan menyediakan fasilitas khusus bagi ibu hamil, menyusui
dan lansia
E. Mengusulkan agar alat transportasi yang digunakan selalu bersih dengan cara merekrut
karyawan baru dengan gaji tinggi
Soal 2:
Pagi ini anda datang dengan terburu-buru ke kantor, hal ini disebabkan karena jalanan macet parah
sehingga membuat kendaraan yang anda bawa tidak dapat bergerak dan stuck cukup lama di jalan
57
raya, sehingga pada saat sampai di kantor, anda hampir terlambat, sedangkan semua karyawan
setiap paginya diwajibkan untuk melakukan absen berbasis teknologi yang jika anda terlambat, maka
dianggap tidak hadir. Pada saat anda hendak buru buru menuju tempat absen, anda melihat seorang
ibu-ibu sedang kebingungan untuk mencari pelayanan, sedangkan satpam yang biasanya bertugas
menunjukkan tempat itu belum hadir, apa yang akan anda lakukan...
A. Memberitahu arah tempat layanan terbebut kemudian absen
B. Menyuruh menunggu karena petugas belum hadir
C. Menyapa ibu itu dan menanyakan keperluannya, kemudian anda tinggal
D. Mengajak ibu itu untuk ikut anda absen sehingga bisa menanyakan keperluan dan
mengantarkannya
E. Mengantarkannya ke tempat yang dia tuju baru absen
PEMBAHASAN
Soal 1: D.Memberikan usulan agar perusahaan menyediakan fasilitas kusus bagi ibu hamil, menyusui
dan lansia.
Opsi A: mustahil dilakukan, tidak mungkin perusahan, seseorang, atau bahkan diri kita sendiri bisa
memenuhi permintaan orang lain tanpa terkecuali.
Opsi B: jalur khusus biasanya terletak di luar alat transportasi itu sendiri, misal halte atau stasiun.
Daripada jalur khusus, lebih baik mengusulkan pemberian fasilitas khusus bagi ibu hamil, menyusui,
dan lansia.
Opsi C: pada kenyataan yang ada, di saat hari libur masal, biaya tiket cenderung naik karena banyak
permintaan. Hal itu juga sesuai dalam teori permintaan ekonomi mikro yang mengatakan bahwa
semakin banyak permintaan, maka harga akan cenderung naik. Jadi, opsi C mustahil untuk dilakukan.
Opsi E: gaji tinggi untuk pegawai kebersihan dirasa kurang ekonomis bagi perusahaan.
Soal 2: A. Memberitahu arah tempat layanan terbebut kemudian absen.

Solusi opsi A cukup efektif untuk dilakukan karena memberitahu arah tempat layanan hanya butuh
waktu sebentar.
Opsi B: menunjukkan anda orang yang tidak maksimal dalam memberikan pelayanan
Opsi C: opsi yang paling tidak jelas. Untuk apa hanya menanyakan keperluan ibu-ibu itu tanpa
memberikan solusi dan langsung anda tinggal?
Opsi D: mengajak ibu itu untuk absen dulu merupakan solusi yang kurang efektif
Opsi E: mustahil mengantarkannya ke tempat absen, di soal sudah jelas bahwa anda terburu-buru
menuju tempat absen
58

Evaluasi pelaksanaan mentoring program sampai tanggal 28/09/19:
1. Baca soal dengan sangat teliti. Satu atau beberapa kata dalam soal bisa menjadi keyword
dalam menjawab soal. Jadi, tingkatkan ketelitian dalam membaca soal. Terutama pada soal
TKP.
2. Perhatikan soal yang memiliki kata “kecuali”, “yang salah”, “yang tidak termasuk”, dsb.
Mimin masih menemui beberapa sobat apta yang tidak “notice” dengan kata-kata tersebut
dalam soal. Soal menginstruksikan untuk mencari pernyataan yang SALAH, namun ada
beberapa sobat apta malah mencari pernyataan yang BENAR.
3. Baca opsi jawaban secara menyeluruh dari A sampai E. Misal kita membaca opsi A dan yakin
bahwa opsi A adalah yang benar, jangan langsung memilih opsi A sebagai jawaban kita. Baca
dulu semua opsi jawaban sampai opsi E. Siapa tau jawaban yang lebih tepat ada pada opsi
berikutnya.
Terima kasih. Semoga bermanfaat. Seperti biasa, untuk hari minggu silahkan mengerjakan try out
apta school secara mandiri yaa. Kerjakan try out apta school ke 9 dan 10.
30/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NASIONALISME)

Soal 1:
Nasionalisme ini disebut sebagai nasionalisme organik atau nasionalisme identitas. Nasionalisme ini
merupakan lanjutan dari nasionalisme etnis di mana negara memperoleh kebenaran politik secara
semula jadi ("organik") hasil dari bangsa atau ras. Penjelasan di atas merupakan ciri-ciri dari
nasionalisme...
A. Nasionalisme kewarganegaraan
B. Nasionalisme romantik
C. Nasionalisme budaya
D. Nasionalisme kenegaraan
E. Nasionalisme agama
Soal 2:
Salah satu akibat yang dapat dirasakan oleh seluruh bangsa Indonesia sebagai akibat penyebaran
agama Islam yaitu...
A. Pelestarian kesenian
59
B. Perkembangan kebudayaan
C. Penggunaan bahasa Melayu
D. Mempertebal rasa kesukuan
E. Memperecepat proses integrasi
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Nasionalisme romantik
a) Nasionalisme kewarganegaraan (atau nasionalisme sipil) adalah sejenis nasionalisme di
mana negara memperoleh kebenaran politik dari penyertaan aktif rakyatnya, "kehendak
rakyat"; "perwakilan politik".
b) Nasionalisme etnis adalah sejenis nasionalisme di mana negara memperoleh kebenaran
politik dari budaya asal atau etnis sebuah masyarakat.
c) Nasionalisme romantik (juga disebut nasionalisme organik, nasionalisme identitas) adalah
lanjutan dari nasionalisme etnis di mana negara memperoleh kebenaran politik secara
semula jadi ("organik") hasil dari bangsa atau ras; menurut semangat romantisme.
d) Nasionalisme Budaya adalah sejenis nasionalisme di mana negara memperoleh kebenaran
politik dari budaya bersama dan bukannya "sifat keturunan" seperti warna kulit, ras dan
sebagainya.
e) Nasionalisme kenegaraan ialah variasi nasionalisme kewarganegaraan, selalu digabungkan
dengan nasionalisme etnis. Perasaan nasionalistik adalah kuat sehingga diberi lebih
keutamaan mengatasi hak universal dan kebebasan.
f) Nasionalisme agama ialah sejenis nasionalisme di mana negara memperoleh legitimasi
politik dari persamaan agama.
Nb: Penjelasan lebih lengkap dapat dilihat di modul TWK-Nasionalisme yang ada di web apta school.
Soal 2: D. Mempertebal rasa kesukuan

Penyebaran islam di Nusantara salah satu caranya adalah melibatkan kebudayaan yang lahir dari
suku-suku. Maka bersatunya keagamaan dan adat istiadat ini mampu mempertebal rasa kesukuan.
Setelah rasa kesukuan semakin tebal, barulah terjadi pelestarian kesenian dan perkembangan
kebudayaan.

Soal 1:
60
B, C, E, H, I, K, N, O, ... , ...
A. Q,T
B. R, U
C. S, V
D. P, S
E. T, W
Soal 2:
43, 81, 2, 41, 27, 3, 39, 9, 5, ... , ... , ...
A. 34, 3, 5
B. 35, 5, 7
C. 37, 3, 7
D. 38, 7, 3
E. 39, 5, 3
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Q, T
konversi abjad menjadi urutan angka:
B=2; C=3; E=5; H=8; I=9; K=11; N=14; O=15; ...
2, 3, 5, 8, 9, 11, 14, 15...
Terlihat bahwa polanya yaitu:
2 3 5 8 9 11 14 15 17 20
+1 +2 +3 +1 +2 +3 +1 +2 +3
Abjad ke 17=Q
Abjad ke 20=T
Jadi, jawabannya A. Q, T
Soal 2: C. 37, 3, 7
61
02/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN)

Soal 1:
Di kantor, saya terkenal sebagai karyawan yang sering memberikan bantuan terhadap sesama rekan
kerja dalam berbagai permasalahan yang mereka hadapi. Biasanya hal apa yang akan anda lakukan
saat rekan kerja anda membutuhkan bantuan anda...
A. Saya akan langsung memberikan membantu sesuai dengan kemampuan saya dengan begitu
dapat meringankan beban mereka
B. Saya akan membantu mereka, akan tetapi biasanya saya akan selesaikan dulu permasalahn
saya, baru setelah itu membantu dengan iklas
C. Saya bertanya dahulu mengenai permasalahan yang mereka hadapi jika memungkinkan saya
akan membantu.
D. Saya akan membantu tapi terlebih dahulu saya akan berfikir cukup lama untuk mencarikan
solusi yang tepat atas permasalahan mereka
E. Saya bertanya dahulu jika saya mampu saya akan membantu tentunya terlebih dahulu
mengerjakan pekerjaan saya
Soal 2:
Siang ini anda berkunjung ke sebuah tempat wisata. Karena hari libur, tentu saja pengunjung sangat
ramai. Pada saat pembelian tiket masuk objek wisata, antrean sangat panjang. Kemudian anda
melihat seorang ibu hamil sedang mengantre selang 10 antrean di belakang anda. Ibu tersebut
kelihatan sangat lelah ditambah lagi cuaca pada saat itu panas, apa yang anda lakukan...
A. Meminta ibu tersebut untuk mengambil antrean anda
B. Meminta ibu tersebut untuk berpindah ke antrean di depan anda
C. Bertukar posisi antrean dengan ibu tersebut
D. Antre seperti biasa karena kondisi antrean sangat panjang
E. Menyuruh ibu tersebut untuk antre di dekat anda
Pembahasan
Soal 1: C. Saya bertanya dahulu mengenai permasalahan yang mereka hadapi jika memungkinkan
saya akan membantu.
Opsi A, B, dan D sebenarnya memiliki inti jawaban yang hampir sama, yaitu langsung memberikan
bantuan tanpa bertanya permasalahannya terlebih dahulu. Ketiga opsi tersebut kurang tepat karena
semua permasalahan rekan kerja tidak mungkin kita bisa bantu semua. Jadi, harus bertanya dahulu
62
permasalahannya apa, jika memungkinkan, baru kita bantu. Opsi E kurang tepat pada pernyataan
“saya akan membantu tentunya TERLEBIH DAHULU mengerjakan pekerjaan saya”. Logikanya, kita
tidak mungkin menanyakan permasalahan orang lain/menawarkan bantuan sebelum pekerjaan kita
selesai lebih dulu.
Soal 2: C. Bertukar posisi antrian dengan ibu tersebut

Opsi A: kurang tepat karena tidak menyebutkan secara jelas bagaimana posisi antrean anda jika
antrean anda diambil oleh ibu tersebut.
Opsi B dan E: kedua opsi tersebut merupakan opsi jawaban yang mirip. Intinya, menyuruh ibu
tersebut untuk mengantre di dekat anda. Kedua opsi tersebut kurang tepat karena bisa saja orang
lain yang antre di dekat anda akan protes karena antreannya disela oleh ibu tersebut.
Opsi D: opsi yang sangat tidak tepat, menunjukkan anda orang yang acuh tak acuh kepada orang
lain.
Opsi C: jawaban yang paling tepat. Tidak ada pihak yang dirugikan karena si ibu tidak menyela
antrean siapapun, dan anda dapat membantu ibu tersebut agar mengantre lebih cepat.

Soal 1:
Perhatikan beberapa contoh perilaku positif berikut:
1. Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat pemerasan terhadap orang
lain
2. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia.
3. Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan sikap dan suasana
kekeluargaan dan kegotongroyongan.
Secara berurutan, ketiga perilaku di atas sesuai dengan butir-butir pancasila sila ke...
A. sila ke-2, sila ke-3, sila ke-5
B. sila ke-2, sila ke-5, sila ke-2
C. sila ke-5, sila ke-2, sila ke-5
D. sila ke-5, sila ke-3, sila ke-2
E. sila ke-5, sila ke-3, sila ke-3
Soal 2
Pemerintahan yang baik (good governance) memenuhi kriteria berikut ini, kecuali…
63
A. Menerapkan prinsip transparansi dalam melaksanakan aspek dan fungsi pemerintahan di

daerah
B. Melakukan akuntabilitas secara yuridis terhadap setiap tindakan dan keputusannya kepada
publik
C. Menjunjung prinsip kesetaraan dan keadilan bagi seluruh rakyat
D. Memiliki kepastian dan penegakan hukum (rule of law) yang jelas
E. Memiliki tingkat kesejahteraan yang baik dan seimbang dalam masyarakat
PEMBAHASAN
Soal 1: C. sila ke-5, sila ke-2, sila ke-5
Cukup jelas. Detail butir-butir pancasila dapat dilihat di https://bit.ly/butirpancasila
Soal 2: E. Memiliki tingkat kesejahteraan yang baik dan seimbang dalam masyarakat
Pemerintahan yang baik (good governance) memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
a. Pilihan dan penunjukan pejabatnya kompeten
b. Menerapkan prinsip transparansi dalam melaksanakan aspek dan fungsi pemerintahan di daerah
c. Melakukan akuntabilitas secara yuridis terhadap setiap tindakan dam keputusannya kepada
public
d. Mampu mendorong partisipasi masyarakat dalam menjalankan pemerintahan
e. Harus memiliki kepastian dan penegakan hukum (rule of law) yang jelas
f. Menjunjung prinsip kesetaraan dan keadilan bagi seluruh rakyat

Soal 1
Malaka : monokotil = .... : ....
A. Nibung : dikotil
B. Hangkang : monokotil
C. Tembakau : monokotil
D. Cengkeh : monokotil
E. Aren : dikotil
Soal 2:
Kutai : hindu = ... : ...
64
A. Tarumanegara : budha
B. Gowa : hindu
C. Perlak : islam
D. Sriwijaya : hindu
E. Kahuripan : budha
Soal 3:
Imam Bonjol : Padang = .... : ....
A. Diponegoro : Yogyakarta
B. Aceh : Cut Nyak Dien
C. Makassar : Hasanuddin
D. Sultan Agung : Ternate
E. Pattimura : Ambon
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Hangkang : monokotil
Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu contoh tanaman dan jumlah keping bijinya.
Contoh tumbuhan keping satu/monokotil: nibung, hangkang, aren, sawit, pisang, dll.
Contoh tumbuhan keping dua/dikotil: tembakau, cengkeh, kakao, mahoni, terong, dll.
Daftar lengkap tumbuhan monokotil dan dikotil dapat dilihat di:
https://www.zonareferensi.com/contoh-tumbuhan-monokotil/
https://www.zonareferensi.com/contoh-tumbuhan-dikotil/
Soal 2: C. Perlak : islam

Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu nama kerajaan dan corak agamanya.
Contoh kerajaan bercorak hindu: tarumanegara, kahuripan, kutai, dll.
Contoh kerajaan bercorak budha: sriwijaya, kalingga, mataram kuno, dll.
Contoh kerajaan bercorak islam: gowa, perlak, samudera pasai, ternate, tidore, dll.
Daftar lengkap contoh kerajaan berdasarkan corak agamanya dapat dilihat di:
https://www.zonareferensi.com/kerajaan-islam-di-indonesia/
https://www.zonareferensi.com/kerajaan-hindu-di-indonesia/
https://www.zonareferensi.com/kerajaan-budha-di-indonesia/
Soal 3: E. Pattimura : Ambon / A. Diponegoro : Yogyakarta

65
Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu nama pahlawan dan asal daerahnya.
Opsi B dan C salah karena analoginya terbalik, harusnya nama pahlawan dulu baru asal daerahnya.
Opsi D salah karena Sultan Agung seharusnya berasal dari Yogyakarta.
Daftar singkat nama pahlawan dan asal daerahnya yaitu:
1. Diponegoro : Yogyakarta
2. Cut Nyak Dien : Aceh
3. Hasanuddin : Makassar, Sulawesi Selatan
4. Sultan Agung : Yogyakarta
Daftar lengkap nama pahlawan berserta daerah asalnya dapat dilihat di:
https://www.zonareferensi.com/daftar-nama-pahlawan-nasional-indonesia/
05/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BERADAPTASI)

Soal 1:
Dalam rangka merayakan ulang tahun anak rekan kerja anda yang sangat dekat dengan anda. Rekan
anda mengundang anda dan meminta anda untuk datang ke acara ulang tahun anaknya tersebut
yang akan di adakan besok malam di sebuah restoran cepat saji tidak jauh dari kontrakan anda. Anda
tahu persis sudah pasti akan diadakan pesta untuk anak-anak yang sangat meriah. Padahal anda
sendiri sangat tidak menyukai anak-anak, maka yang anda lakukan…
A. menelpon dan memohon maaf karna tidak akan hadir dan memberi kado di lain kesempatan
B. hadir sebentar saja, memberikan kado dan segera pulang untuk menghargai undangannya
C. Datang dengan ekspresi yang tidak menyenangkan karna banyak anak-anak
D. Datang dan memberi kado dan mengikuti acara sampai selesai
E. Tidak datang tanpa konfirmasi apapun karena jika datang anda akan merasa sangat terganggu
dengan keberadaan anak-anak
Soal 2:
Awal tahun ini anda barus saja lulus dari sebuah Universitas ternama dengan predikat cumloude.
Anda pun mencoba peruntungan untuk melamar di beberapa perusahaan. Setelah mengikuti
beberapa kali proses seleksi di beberapa perusahaan akhirnya anda diterima di sebuah perusahaan
yang terletak dipinggiran kota. Kemudian Anda memutuskan untuk mencari kontrakan disekitar
lokasi perusahaan anda bekerja. Namun anda merasa tinggal di pinggiran kota memang sangat tidak
mengenakkan. Mulai dari susahnya transportasi umum untuk ke kota, jauhnya fasilitas kesehatan,
sampai jarangnya tepat hiburan sebagai pelepas stress jika pulang bekerja, tapi dengan tinggal di
pinggiran kota membuat anda sering tiba tepat waktu di kantor, bagaimana sikap anda...
66
A. Saya akan mencoba untuk bertahan semampunya untuk tetap tinggal di pinggiran kota karena
akan membuat saya lebih dekat dengan lokasi perusahaan
B. Mencari tempat tinggal lain yang lebih nyaman, meskipun sedikit jauh dari lokasi perusahaan
tempat anda bekerja
C. Mencari cara agar dapat menikmati kehidupan di daerah pinggiran kota yang lokasinya dekat
dengan pekerjaan anda
D. Berusaha untuk bekerja lebih giat dengan harapan bisa mendapatkan fasilitas rumah dari
kantor.
E. Menerima hal ini sebagai resiko dari pekerjaan yang anda ambil dan berusaha untuk tetap bisa
merasa nyaman tinggal di daerah pinggiran
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Datang dan memberi kado dan mengikuti acara sampai selesai
Opsi D adalah jawaban yang paling tepat karena menunjukkan bahwa anda adalah orang yang
menghargai teman anda, berusaha untuk beradaptasi bahkan pada lingkungan yang anda tidak
sukai.
Opsi A: kurang tepat karena anda tidak menghargai undangan teman anda dan menunjukkan anda
orang yang tidak mau berusaha untuk beradaptasi.
Opsi E: sama seperti opsi A, namun lebih parah karena anda tidak sopan dengan tidak memberi
konfirmasi apapun.
Opsi B dan C: kurang tepat, meskipun anda menghargai teman anda karena sudah datang di
undangannya, namun anda adalah orang yang kurang mau berusaha untuk beradaptasi.
Soal 2: C. Mencari cara agar dapat menikmati kehidupan di daerah pinggiran kota yang lokasinya
dekat dengan pekerjaan anda
Opsi A: kata-kata “mencoba untuk bertahan semampunya” menunjukkan bahwa cepat atau lambat
saat anda sudah tidak mampu untuk bertahan, maka anda akan pindah ke tempat lain. Hal tersebut
menunjukkan bahwa anda adalah orang yang kurang kreatif untuk mencari cara agar merasa
nyaman di lingkungan tempat tinggal sekarang.
Opsi B dan D: menunjukkan anda orang yang kurang mau berusaha untuk beradaptasi.
Opsi E: risiko dari pekerjaan adalah risiko yang ditimbulkan akibat dari kegiatan kita selama bekerja.
Contohnya bekerja sebagai pemadam kebakaran maka risikonya bisa terbakar kapan saja, bekerja
sebagai teknisi listrik maka risikonya bisa tersetrum kapan saja. Di soal sebenarnya tidak disebutkan
apa risiko yang ditimbulkan dari pekerjaan tersebut. Jadi, opsi E kurang tepat. Opsi E sebenarnya
67
berbeda tipis dengan opsi C, namun menjadi kurang tepat karena ada kalimat “menerima hal ini
sebagai risiko dari pekerjaan”.

Soal 1:
Salah satu contoh bentuk implementasi bela negara yang dilakukan oleh Sultan Khairun yaitu beliau
berani menentang Portugis untuk datang ke Ternate. Alasan utama Sultan Khairun menentang
Portugis di Ternate adalah untuk menolak …
A. Kehadiran para Misionaris
B. Monopoli perdagangan Portugis
C. Campur tangan masalah intern kesultanan
D. Sikap angkuh dan kasar orang portugis
E. Penghimpunan kekuatan di Maluku
Soal 2:
Politik bebas aktif sebagai prinsip negara Indonesia dalam hubungan internasional dituangkan
dalam…
A. Tap MPR No IV/MPR/ 1973
B. Tap MPR No XX/MPR/1966
C. Tap MPR No II/MPR/1978
D. UU No 12 tahun 2006
E. Perpres XI/PP/1998
Soal 3:
Pada April 1998, 7 bank dibekukan operasinya dan nilai rupiah terus melemah sampai Rp10.000,- per
dolar. Hal ini menyebabkan terjadinya aksi mahasiswa di berbagai kota di seluruh Indonesia.
Keadaan makin kacau ketika pemerintah mengumumkan kenaikan harga BBM dan ongkos angkutan.
Tanggal 4 Mei 1998, aksi anti Soeharto makin meluas, bahkan pada tanggal 12 Mei 1998 aksi
mahasiswa Trisaksi berubah menjadi bentrokan fisik yang membawa 4 korban meninggal, yaitu...
A. Elang Pratama, Heri Kurniawan, Hendriawan, dan Hafiadin Royan
B. Elang Mulia, Heri Hartanto, Hendriawan, dan Hafiadin Royan
C. Elang Mulia, Heri Kurniawan, Hendriawan, dan Hafiadin Royan
D. Elang Pratama, Heri Kurniawan, Hendri Setiawan, dan Hafid Royan
E. Elang Mulia, Heri Hartanto, Hendri Setiawan, dan Hafid Royan
68
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Campur tangan masalah intern kesultanan
Pada masa awal pemerintahan Ternate, pengaruh Portugis telah kuat merasuk dalam sendi-
sendi kesultanan, dikarenakan Portugis telah diberi kedudukan dan hak istimewa sebagai mitra dan
penasihat kesultanan. Lambat laun kekuasaan dan pengaruh mereka semakin besar hingga tak
jarang mereka turut campur dalam urusan kesultanan. Ternate pun tak ubahnya boneka Portugis.
Sultan manapun yang dianggap menentang kehendak Portugis, difitnah kemudian dibunuh atau
diasingkan ke negeri yang jauh.
Walaupun membenci Portugis dan menyadari kekurang ajaran mereka, Sultan Khairun tidak
semerta-merta memutuskan hubungan dengan Portugis karena menyadari kedudukan Portugis di
Maluku ketika itu sangat kokoh dan lagi pengaruh Portugis dalam istana sudah sedemikian kuat
sehingga perlu baginya untuk tetap mengadakan hubungan dengan mereka sembari memperkuat
dirinya sendiri. Untuk itu Sultan pun giat mencari dukungan dari luar. Melalui Aceh sebagai
perantara, Sultan pun kemudian menjalin hubungan dengan kekaisaran Turki Usmani musuh
Portugis di Eropa darimana ia memperoleh persenjataan, meriam-meriam dan cendekiawan yang
didatangkan ke Ternate.
Berdasarkan penjelasan di atas, maka sudah jelas bahwa alasan Sultan Khairun menentang
Portugis di Ternate yaitu karena Portugis ikut campur dalam urusan intern kesultanan.
Soal 2: A. Tap MPR No IV/MPR/ 1973

Penjelasan isi masing-masing aturan pada opsi jawaban yaitu:
1. Tap MPR No IV/MPR/ 1973 tentang Garis-Garis Besar Haluan Negara
2. Tap MPR No XX/MPR/1966 tentang Memorandum DPR-GR Mengenai Sumber Tertib Hukum
Republik Indonesia Dan Tata Urutan Peraturan Perundangan Republik Indonesia.
3. Tap MPR No II/MPR/1978 tentang Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila
(EKAPRASETIA PANCAKARSA)
4. UU No 12 tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia
5. Perpres XI/PP/1998 tidak ada, yang ada Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 11
Tahun 1998 Tentang Penetapan Kawasan Pengembangan Ekonomi Terpadu Batulicin.
Soal 3: B. Elang Mulia, Heri Hartanto, Hendriawan, dan Hafiadin Royan

Cukup jelas.
69

Soal 1:
2, 12, 42, 132, 402, …
A. 1142
B. 804
C. 1212
D. 904
E. 252
Soal 2:
Diketahui log 3 = 0,332 dan log 2 = 0,225. Maka log 18 dari soal tersebut adalah ...
A. 0,889
B. 0,556
C. 0,677
D. 0,876
E. 0,560
PEMBAHASAN
Soal 1 : C. 1212
Pola irama bilangan tersebut adalah {n1}, {(n1+2) x 3}, {(n2 +2) x 3}, {(n3+2) x 3}, {(n4+2) x 3}, {(n5+2)
x 3} sehingga pada titik yang kosong yaitu 1212.
n1 = 2
n2 = (n1 + 2) x 3 = (2+2) x 3 = 12
n3 = (n2 + 2) x 3 = (12 + 2) x 3 = 42
n4 = (n3 + 2) x 3 = (42 + 2) x 3 = 132
n5 = (n4 + 2) x 3 = (132 + 2) x 3 = 402
n6 = (n5 + 2) x 3 = (402 + 2) x 3 = 1212
Soal 2: A. 0,889
Diketahui log 3 = 0,332 dan log 2 = 0,225.
Log 18 = log (9 x 2)
Log 18 = log 9 + log 2
Log 18 = (log ) + log 2
Log 18 = (2 x log 3) + log 2
70
Log 18 = 2 . (0,332) + (0,225)

Log 18 = 0,664 + 0,225
Log 18 = 0,889
Sifat dasar logaritma yang harus dipahami:
08/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI)

Soal 1:
Ketika anda hendak berangkat ke kantor, anda melewati jalan raya dan anda melihat beberapa
orang membuang sampah di dekat tempat pembuangan sampah dan sampah tersebut berserakan di
pinggir jalan yang mengganggu pandangan dan jalannya kendaraan. Apakah yang akan anda lakukan
melihat keadaan tersebut...
A. Segera merapikan sampah itu tanpa pikir panjang, demi kepentingan penggguna jalan lain
dan masyarakat banyak.
B. Melewati dan membiarkannya begitu saja karena bukan tanggung jawab saya.
C. Memberitahu orang yang ada disekitar jalan untuk memungut sampah tersebut dan
membuang pada tempat pembuangan sampah yang telah disediakan.
71
D. Merekam dan memotret, selanjutnya diviralkan melalui media sosial agar semua orang
paham kondisi di sekitar tempat pembuangan sampah.
E. Menelepon pihak berwenang yang bertanggung jawab dengan sampah ini
Soal 2:
Dengan naiknya biaya hidup dan harga barang yang serba mahal dan sulitnya lapangan pekerjaan
membuat masyarakat merasa terjepit masalah perekonomian untuk memenuhi kebutuhan sehari
hari. Begitupun dengan anda sendiri yang hanya merupakan seorang karyawan perusahaan swasta
dengan gaji yang sangat pas pasan setiap bulannya, namun masih tetap bisa memenuhi kebutuhan
hidup meskipun harus berhemat. Teman teman anda yang lain juga sering merasa kesulitan untuk
memenuhi kebutuhan hidup. Banyak dari teman teman anda yang meminjam uang di aplikasi online
dengan bunga yang tidak sedikit ditambah lagi jika melakukan pembayaran melebihi tempo yang
sudah ditentukan, mengakibatkan besar bunga bisa melebihi pinjaman, sikap anda jika dihadapkan
pada permasalahan di atas adalah ... (asumsi soal: satu-satunya jalan keluar jika sedang dalam
kondisi kesulitan ekonomi adalah meminjam di aplikasi pinjaman online).
A. Menasehati teman-teman saya agar berhati hati untuk melakukan pinjaman online
meskipun dengan prosedur yang lebih gampang
B. Tidak ingin melakukan hal yang sama bahkan dalam kondisi terdesak sekalipun
C. Berusaha agar tidak melakukan peminjaman agar tidak merasa kesulitan pada saat
melakukan pembayaran nanti
D. Mencari tahu detail tentang perusahaan yang memberikan pinjaman jika suatu saat
terpaksa harus melakukan peminjaman
E. Mencari tahu sejarah perusahaan dan menasehati teman teman yang lain agar berhati-hati
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Memberitahu orang yang ada disekitar jalan untuk memungut sampah tersebut dan
membuang pada tempat pembuangan sampah yang telah disediakan.
Opsi C adalah opsi yang paling tepat karena tidak membutuhkan waktu yg cukup lama untuk
dilakukan. Selain itu, opsi C juga sesuai dengan tujuan agar para pembuang sampah bertanggung
jawab terhadap sampah mereka, serta diharapkan mampu merubah sikap para pembuang sampah
sembarangan tersebut.
Opsi A: jika tidak memberitahu para pembuang sampah sembarangan, percuma kita merapikan
sampah tersebut karena pasti mereka akan melakukan hal yang sama.
72
Opsi B: opsi yang paling salah. Menunjukkan anda orang yang tidak peduli dengan lingkungan
sekitar.
Opsi D: kurang tepat, karena tidak memberikan edukasi langsung kepada para pembuang sampah
sembarangan tersebut.
Opsi E: kurang lebih hampir sama seperti opsi A. Jika tidak memberitahu para pembuang sampah
sembarangan, percuma kita melaporkan ke pihak yang berwenang bertanggung jawab terhadap
sampah, karena pasti mereka akan membuang sampah sembarangan lagi.
Soal 2: D. Mencari tahu detail tentang perusahaan yang memberikan pinjaman jika suatu saat
terpaksa harus melakukan peminjaman.
Soal tersebut menanyakan jika posisi Anda kesulitan seperti teman Anda yang bahkan sampai
meminjam di aplikasi pinjaman online. Jadi opsi D adalah jawaban yang paling tepat karena
menunjukkan anda orang yang berhati-hati sebelum bertindak. Tidak dapat dipungkiri juga jika anda
dalam kesulitan ekonomi dan tidak ada jalan lain, anda terpaksa harus meminjam online.
Opsi A kurang tepat karena tidak ada hubungannya dengan pertanyaan soal. Anda sedang
diibaratkan sedang dalam kondisi sulit seperti teman anda, tapi malah memberikan nasihat kepada
teman anda.
Opsi B dan C kurang tepat karena tidak sesuai dalam kondisi real. Jika sedang dalam kondisi ekonomi
buruk dan ada kebutuhan hidup yang harus dipenuhi, mau tidak mau harus meminjam lewat aplikasi
pinjaman online.
Opsi E sebenarnya tepat pada bagian pernyataan “Mencari tahu sejarah perusahaan”, karena
menunjukkan anda orang yang hati-hati dan teliti sebelum bertindak. Namun opsi E menjadi kurang
tepat karena bagian pernyataan “menasehati teman teman yang lain agar berhati-hati”. Alasannya
seperti opsi A, karena tidak ada hubungannya dengan pertanyaan soal. Anda sedang diibaratkan
sedang dalam kondisi sulit seperti teman anda, tapi malah memberikan nasihat kepada teman anda.

Soal 1:
Adolf Bastian dari Universitas Berlin memopulerkan nama Indonesia melalui bukunya Indonesien
oder die inseln des malayischen arcipels (1884-1894). Kemudian sarjana bahasa Indonesia pertama
yang menggunakan nama Indonesia adalah .... , ketika ia mendirikan kantor berita di Belanda
dengan nama ... di tahun 1913.
A. Soekarno, Indonesisch Pers-Bureau
B. Suwardi Suryaningrat, Indonesisch Pers-Bureau
73
C. Moh Hatta, Indonesisch Pers

D. Moh. Yamin, Indonesisch Pers
E. Abikusno Tjokrosujoso, Indonesisch Bureau
Soal 2:
Pada saat ini, bangsa Indonesia sedang menghadapi berbagai masalah yang telah menyebabkan
terjadinya krisis yang sangat luar biasa. Faktor-faktor penyebab terjadinya berbagai masalah
tersebut apabila dikaitkan dengan Ketetapan MPR Nomor V/MPR/2000 yaitu sebagai berikut, kecuali
...
A. Konflik sosial budaya telah terjadi karena kemajemukan suku, kebudayaan, dan agama yang
tidak dikelola dengan baik dan adil oleh pemerintah maupun masyarakat.
B. Nilai-nilai agama dan nilai-nilai budaya bangsa tidak dijadikan sumber etika dalam berbangsa
dan bernegara oleh sebagian masyarakat.
C. Hukum telah menjadi alat kekuasaan dan pelaksanaannya telah diselewengkan sedemikian
rupa .
D. Sistem politik yang otoriter tidak dapat melahirkan pemimpin-pemimpin yang mampu
menyerap aspirasi dan memperjuangkan kepentingan masyarakat.
E. Pancasila sebagai ideologi negara ditafsirkan secara salah oleh para masyarakat sehingga
tidak mampu dijadikan sebagai pedoman hidup masyarakat.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Suwardi Suryaningrat, Indonesisch Pers-Bureau
Suwardi Suryaningrat atau Ki Hajar Dewantara merupakan sarjana bahasa Indonesia pertama yang
menggunakan nama Indonesia, ketika ia mendirikan kantor berita di Belanda dengan nama
Indonesisch Pers-Bureau di tahun 1913. Pada awalnya Indonesisch Pers-Bureau dimaksudkan
sebagai sumber mata pencaharian pribadi, karena tunjangan yang diberikan pemerintah Belanda
kepada keluarga Ki Hadjar kurang memadai. Tetapi kantor berita ini kemudian tidak sekadar
berfungsi sebagai penyalur informasi, melainkan juga alat propaganda dan perjuangan kaum
pergerakan Indonesia di Belanda.
Soal 2: E. Pancasila sebagai ideologi negara ditafsirkan secara salah oleh para masyarakat sehingga
tidak mampu dijadikan sebagai pedoman hidup masyarakat.
74
Ketetapan MPR Nomor V/MPR/2000 berisi tentang PEMANTAPAN PERSATUAN DAN KESATUAN
NASIONAL. Di dalam peraturan tersebut menjelaskan berbagai faktor yang menyebabkan terjadinya
berbagai masalah di Indonesia, seperti:
1. Konflik sosial budaya telah terjadi karena kemajemukan suku, kebudayaan, dan agama yang
tidak dikelola dengan baik dan adil oleh pemerintah maupun masyarakat.
2. Nilai-nilai agama dan nilai-nilai budaya bangsa tidak dijadikan sumber etika dalam berbangsa
dan bernegara oleh sebagian masyarakat.
3. Hukum telah menjadi alat kekuasaan dan pelaksanaannya telah diselewengkan sedemikian
rupa sehingga bertentangan dengan prinsip keadilan, yaitu persamaan hak warga negara
dihadapan hukum.
4. Sistem politik yang otoriter tidak dapat melahirkan pemimpin-pemimpin yang mampu
menyerap aspirasi dan memperjuangkan kepentingan masyarakat.
5. Pancasila sebagai ideologi negara ditafsirkan secara sepihak oleh penguasa dan telah
disalahgunakan untuk mempertahankan kekuasaan.

Soal 1:
Cari gambar yang paling berbeda !
Soal 2:
Cari rotasi dari gambar soal tersebut !
75
Soal 3:
Cari rotasi dari gambar soal tersebut !
PEMBAHASAN
Soal 1: B
Apabila semua gambar ditegakkan seperti gambar A, maka terlihat bahwa gambar B adalah gambar
yang paling berbeda.
Soal 2: E
Opsi A yang posisi gambarnya ke bawah seperti gambar soal sudah jelas terlihat berbeda.
Gambar soal:
Jika opsi A-E dirotasi sampai ke bawah, terlihat bahwa opsi E adalah hasil rotasi dari gambar soal.
76
Soal 3: C
Gambar soal :
Jika opsi A-E dirotasi sedemikian rupa hingga posisi lingkaran berada di paling
kiri bawah, terlihat bahwa opsi C adalah

hasil rotasi gambar soal.

Merdeka.com - Sesmenpora Gatot S Dewa Broto berpikir panjang terkait wacana Indonesia menjadi
tuan rumah Olimpiade 2032. Demi persiapan itu semua, ia berharap komplek Jakabaring Sport City
(JSC) terus digunakan menggelar event internasional. Hal itu Gatot utarakan saat menjadi
narasumber Dialog Nasional Mengelola Event Olahraga Indonesia dengan tema “Mengangkat
Prestasi Lewat Event Olahraga” di GRAHA Sriwijaya Universitas Sriwijaya, Palembang, Kamis (21/2)
siang. Memang seperti diketahui JSC telah sukses menjadi salah satu venue Asian Games 2018
Agustus lalu. Pada dialog tersebut, Gatot sebelumnya menceritakan bagaimana proses ketika
Indonesia mendapat kepercayaan menjadi tuan rumah Asian Games pada tahun 1962 dan 2018 yang
lalu. Tahun 1962 Indonesia pertama kalinya menyelenggarakan Asian Games dan berhasil mencapai
prestasi luar biasa berada di peringkat kedua setelah Jepang. Tapi pada saat kembali ke Indonesia
pada tahun 2018, banyak keraguan yang muncul untuk mencapai seperti tahun 1962. Apalagi saat di
Asian Games di Incheon, Korea, Indonesia hanya di peringkat 17 dengan 4 medali emas. “Tapi
alhamdulillah, berkat doa masyarakat Indonesia kita bisa mendapatkan peringkat ke 4 dengan 31
medali emas. Padahal pemerintah menargetkan 16 emas. Dalam hal ini yang ingin saya sampaikan
kepada adik-adik bahwa, kalau punya target harus diukur baik-baik. Kedua, selama semangat itu ada,
apa yang kita ingin pasti bisa,” ucap Gatot. Selanjutnya, Gatot menegaskan untuk menjadi tuan
rumah tidak boleh sembarangan untuk memasukan cabang olahraga. Karena hukum wajibnya
cabang olahraga berbasis Olimpiade itu yang boleh dimasukkan. “Jadi rumusnya adalah cabang
olahraga berbasis Olimpiade ada 32. Total cabang olahraga yang di pertandingan ada 40. Sisanya
diambil dari cabang olahraga perwilayah seperti Asia Selatan dan Asia Barat. Artinya walaupun kita
jadi tuan rumah tapi tetap kita harus kerja keras untuk capai prestasi,” terangnya. “Sekarang ini
77
pemerintah sangat memanjakan atlet. Coba adik-adik tanyakan atlet. Berapa bonus yang didapat
peraih medali emas. Atlet peraih medali emas mendapatkan Rp 1,5 miliar tanpa dipotong pajak.
Baru era sekarang ini, bonus diberikan sebelum penutupan Asian Games. Bonus itu langsung masuk
ke rekening atletnya masingmasing. Ini dilakukan agar orang tua punya keinginan anaknya jadi
atlet,” tambahnya.
(Diambil dari: https://www.merdeka.com/)
Soal 1:
Kata GRAHA pada teks di atas memiliki kemiripan makna dengan kata …
A. stadion
B. sasana
C. gelanggang
D. arena
E. kantor
Soal 2:
Teks di atas menyoroti tentang …
A. bonus prestasi atlet olimpiade Asian Games
B. harapan Sesmenpora Gatot S Dewa Broto terhadap JSC
C. harapan Sesmenpora Gatot S Dewa Broto terhadap atlet Indonesia
D. hasil perolehan emas olimpiade Asian Games tahun 2018
E. Olimpiade Asian Games 2018
Soal 3:
Tanggapan logis yang sesuai dengan isi teks di atas adalah ...
A. Meskipun telah mendapatkan peringkat lima besar pada event Olimpiade Asian Games
tahun 2018, Indonesia masih harus berjuang keras untuk mempertahankan posisinya pada
olimpiade berikutnya.
B. Mengingat kerasnya perjuangan para atlet untuk berlatih pada olimpiade Asian Games
pada tahun 2018, adalah hal yang lumrah jika pemerintah memberikan bonus sebelum
berakhirnya event.
C. Semakin baik kinerja pemerintah dalam memberikan fasilitas dan bonus bagi para atlet
akan menarik minat lebih banyak anak bangsa untuk berjuang lebih keras di even olahraga
selanjutnya.
78
D. Sudah seharusnya pemerintah lebih serius lagi dalam menggarap event-event olahraga
Internasional seperti Olimpiade Asian Games agar Indonesia dapat menjadi juara umum
pada olimpiade selanjutnya.
E. Harapan Sesmenpora Gatot S Dewa Broto akan keberlangsungan penggunaan JSC dan
peningkatan kualitas atlet Indonesia bukanlah hal yang tidak mungkin dilakukan.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Kantor
Menurut KBBI Daring, graha merupakan sinonim greha/gerha yang artinya bangunan, kantor,
tempat tinggal, dan sebagainya.
Soal 2: E. Olimpiade Asian Games 2018

Apabila soal menanyakan apa yang disoroti dalam teks, soal tersebut menanyakan topik teks
tersebut. Topik adalah keseluruhan ide yang melatarbelakangi karangan dan masih bersifat umum.
Topik berbeda dengan tema, di mana tema lebih spesifik dan lebih terarah dalam membahas suatu
permasalahan. Opsi E merupakan topik dari teks tersebut karena telah mewakili keseluruhan isi teks
yang membahas hal-hal seperti: harapan Sesmenpora agar JSC terus digunakan untuk menggelar
event internasional, prestasi Indonesia pada olimpiade Asian Games 2018, bonus pemenang atlet
Indonesia pada olimpiade Asian Games 2018, dll.
Soal 3: Tanggapan yang logis sesuai isi teks tersebut yaitu C. Semakin baik kinerja pemerintah dalam
memberikan fasilitas dan bonus bagi para atlet akan menarik minat lebih banyak anak bangsa untuk
berjuang lebih keras di even olahraga selanjutnya.
12/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BEKERJA MANDIRI DAN

TUNTAS)
Soal 1:
Karena banyaknya tugas team yang harus diselesaikan, anda meminta bantuan teman team anda
untuk mengerjakan sebuah tugas yang deadlinenya juga bersamaan dengan tugas team yang lain.
Namun di tengah proses pengerjaan tugas tersebut kelihatannya teman anda kurang bersemangat
mengerjakannya, apa yang anda lakukan ...
A. Menanyakan hal yang membuatnya tidak bersemangat
B. Mengamati dan mencari tahu akar permasalahannya
C. Menyemangati teman untuk mengerjakannya
79
D. Mengobrol dan mengingatkan teman akan target pengerjaan seharusnya

E. Meminta dan mengingatkan agar tugas tersebut dapat diselesaikan tepat waktu
Soal 2:
Anda telah bekerja sesuai dengan SOP yang perusahaan berikan kepada setiap karyawan dengan
jelas. SOP tersebut sudah terdokumentasi sebagai panduan bagi setiap karyawan dalam bekerja dan
telah anda terapkan setiap hari dengan baik, namun terkadang ada kondisi di mana sebuah masalah
yang timbul tidak dijelaskan bahkan tidak ada di dalam SOP yang perusahaan berikan, yang akan
anda lakukan ...
A. Tetap mengikuti SOP yang ada meskipun pekerjaan selesai jadi sangat lama dan
mengganggu kinerja
B. Meminta bantuan kepada rekan karyawan yang lain untuk dicarikan solusi terbaik
C. Melihat dari kondisi yang ada dan saya sesuaikan dengan misi perusahaan agar pekerjaan
cepat terselesaikan
D. Menyuruh atasan untuk meriview kembali SOP yang ada agar karyawan dapat bekerja
dengan baik
E. Memikirkan penyelesaian yang sekira cocok dengan saya dan bisa saya kerjakan sesuai
kemampuan saya dan misi perusahaan
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Meminta agar tugas tersebut dapat diselesaikan tepat waktu
Dalam mengerjakan suatu pekerjaan, pasti ada masanya di mana kita merasa kurang bersemangat.
Itu merupakan hal yang wajar. Sehingga, ketika melihat teman team kurang bersemangat dalam
mengerjakan pekerjaan, beri dia waktu luang sendiri, serta minta dan ingatkan teman team anda
untuk mengerjakan pekerjaan tersebut tepat waktu.
Opsi A dan B kurang tepat karena dengan menanyakan hal yang membuatnya tidak bersemangat,
belum tentu membuat pekerjaan menjadi tuntas. Selain itu, kurang sopan juga jika kita ingin tau
permasalahan orang lain. Bisa saja, ia sedang menghadapi permasalahan internal yang sama sekali
bukan menjadi hak kita untuk ikut campur.
Opsi C kurang tepat, karena sudah jelas pada soal disebutkan bahwa teman anda sedang kurang
bersemangat, lebih baik beri dia waktu luang sendiri agar dapat menyelesaikan masalahnya.
Opsi D, kurang tepat karena dengan mengobrol malah menyita waktu untuk menyelesaikan
pekerjaan sampai tuntas.
80
Soal 2: C. Melihat dari kondisi yang ada dan saya sesuaikan dengan misi perusahaan agar pekerjaan
cepat terselesaikan.
Opsi A: sudah jelas salah karena soal menanyakan kondisi jika ada masalah yang penyelesaiannya
tidak ada pada SOP, sehingga bagaimana mungkin kita mengikuti SOP sedangkan penyelesaian
masalah tersebut tidak ada pada SOP.
Opsi B: kurang tepat, menunjukkan anda pribadi yang kurang mandiri dan kurang bisa bekerja secara
tuntas.
Opsi D: kurang tepat, karena tindakan menyuruh atasan merupakan tindakan yang tidak sopan.
Opsi E: kurang tepat pada frasa “sekira cocok dengan saya”. Apabila ada penyelesaian masalah yang
tidak cocok dengan anda, dikhawatirkan anda tidak mengerjakan penyelesaian masalah tersebut.

Soal 1:
Perdeo : Gratis = ... : ...
A. Uang : Membayar
B. Perlop : Cuti
C. Serebrum : Otak kecil
D. Ratifikasi : Terima kasih
E. Luring : Harimau
Soal 2:
Cinderamata : Cenderamata = ... : ...
A. Analisis : Analisa
B. Hipotesa : Hipotesis
C. Hierarki : Hirarki
D. Konduite : Kondite
E. Saksama : Seksama
Soal 3:
JAYA WIJAYA : INDONESIA = ....: CHINA
A. Ghobi
B. Amazone
C. Sahara
D. Everest
81
E. Mekong
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Perlop : Cuti
Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu sinonim. Sinonim perdeo adalah gratis, dan sinonim perlop
adalah cuti.
Opsi A: bentuk analogi opsi A adalah penggunaan. Uang digunakan untuk membayar. Analogi
tersebut tidak sesuai dengan bentuk analogi soal.
Opsi C: serebrum merupakan sinonim dari otak besar. Sehingga, opsi C tidak memiliki bentuk analogi
apapun.
Opsi D: ratifikasi merupakan sinonim dari pengesahan. Sehingga, opsi D tidak memiliki bentuk
analogi apapun.
Opsi E: luring merupakan sinonim dari offline/terputus dari jejaring komputer. Sehingga, opsi E tidak
memiliki bentuk analogi apapun.
Daftar sinonim:
1. Daring = online
2. Luring = offline
3. Serebelum = otak kecil
4. Gratifikasi = pemberian karena manfaat yang diperoleh
5. Rendezvous = Pertemuan
6. Sasana = Gelanggang
7. Pemugaran = Perbaikan
8. Poly = Banyak
9. Perforasi = Perlubangan
10. Sporadis = Jarang
Soal 2: B. Hipotesa : Hipotesis

Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu kata tidak baku yang diikuti dengan kata bakunya. Hanya
opsi B yang susunan katanya berupa kata tidak baku yang diikuti dengan kata bakunya. Opsi lain
susunan katanya terbalik, yaitu kata baku yang diikuti dengan kata tidak bakunya.
Daftar kata baku dapat dilihat di http://bit.ly/daftarkatabaku
Soal 3: D. Everest
82
Bentuk analogi pada soal tersebut yaitu nama gunung dan letak negaranya. Gunung Jaya Wijaya
terletak di Indonesia, dan gunung Everest terletak di China. Ghobi dan Sahara merupakan nama
gurun. Sedangkan Amazone dan Mekong adalah nama sungai.
14/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR

BERKELANJUTAN)
Soal 1:
Teknologi informasi saat ini sangat berkembang pesat dan sangat bermanfaat untuk mempermudah
penyampaian informasi di perusahaan anda, tetapi di samping manfaat ternyata juga banyak hal
negatif yang ditimbulkan oleh penggunaan teknologi informasi tersebut. Salah satunya adalah dapat
disalahgunakan oleh karyawan untuk hal-hal yang bertentangan dengan tujuan perusahaan. Hal ini
tentu akan memberikan dampak yang buruk pada perusahaan anda jika dibiarkan begitu saja.
Bagaimana sikap anda sebagai seorang pimpinan di perusahaan tersebut..
A. Mempelajari teknologi informasi tersebut kemudian menerapkan pada perusahaan
B. Menerapkan pada perusahaan untuk memudahkan komunikasi dan informasi antara
departmen
C. Membuat batasan-batasan pada teknologi informasi tersebut agar tidak disalahgunakan
kemudian menerapkannya pada perusahaan
D. Akan mempelajari, membuat batasan-batasan kemudian menerapkan pada perusahaan
E. Mencari informasi tentang cara penggunaan teknologi informasi tersebut dan bagaimana
membuat batasan dan menerapkan pada perusahaan
Soal 2:
Anda termasuk ke dalam salah satu dari 3 kandidat karyawan terbaik yang akan dipromosikan untuk
naik jabatan di perusahaan anda. Untuk memutuskan siapa yang layak di antara kandidat yang ada,
pimpinan perusahaan memberikan tugas individu kepada 3 kandidat karyawan tersebut. Ternyata,
tugas yang anda terima belum pernah anda kerjakan sebelumnya, bagaimana anda mengatasinya ...
A. Bekerja sama dengan dua kandidat yang lain untuk saling membantu
B. Membaca berbagai referensi yang mendukung penyelesaian tugas tersebut
C. Membeli buku buku penunjang di gramedia untuk memudahkan dalam pemahaman
terhadap tugas
D. Mencari referensi di google dan jurnal jurnal online dan memakainya untuk penyelesaian
tugas agar hasilnya maksimal
83
E. Meminta bantuan dan pencerahan kepada atasan untuk menjelaskan bagaimana cara
mengerjakannya
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Membuat batasan-batasan pada teknologi informasi tersebut agar tidak disalahgunakan
kemudian menerapkannya pada perusahaan.
Masalah pada soal tersebut yaitu adanya penyalahgunaan teknologi informasi oleh karyawan. Anda
sebagai seorang pimpinan tentunya harus bersikap tegas dengan langsung membuat batasan pada
teknologi informasi tersebut agar tidak disalahgunakan, kemudian menerapkan batasan tersebut
pada perusahaan.
Opsi A dan B kurang tepat karena tidak memberikan solusi atas permasalahan yang ada pada soal.
Opsi D dan E memiliki kemiripan berupa mempelajari teknologi informasi tersebut terlebih dahulu.
Dalam dunia kerja, hal-hal teknis seperti penelitian dan pencarian informasi tentang penggunaan
teknologi informasi biasanya didelegasikan kepada staff. Sebagai pimpinan, hanya bertugas untuk
bertanggung jawab terhadap pekerjaan staff dan membuat suatu kebijakan/keputusan, seperti
membuat batasan terkait penggunaan teknologi informasi tersebut.
Soal 2: B. Membaca berbagai referensi yang mendukung penyelesaian tugas tersebut.

Opsi A dan E: sudah jelas tugas yang diberikan merupakan tugas individu, jika dikerjakan bersama
atau meminta bantuan pimpinan, menunjukkan anda orang yang tidak mandiri.
Opsi C dan D: opsi tersebut memiliki kemiripan berupa pencarian referensi untuk mendukung
penyelesaian tugas. Namun, kedua opsi tersebut terlalu mengkhususkan sumber referensi. Opsi C
hanya dari buku, sedangkan opsi D hanya dari internet. Sehingga opsi B lebih tepat karena
menyebutkan “berbagai referensi”, tidak mengkhususkan suatu referensi tertentu.
15/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)

Soal 1:
Idelogi ini merupakan ideologi yang kurang sesuai dengan ideologi yang dianut oleh Indonesia,
ideologi Pancasila. Ideologi ini memiliki konsep kebebasan individual, artinya kesetaraan bagi semua
anggota masyarakat. Selain itu, hak individu tidak boleh dicampuri oleh Negara. Ideologi yang
dimaksud tersebut adalah ideologi ...
A. Liberalisme
B. Sosialisme
C. Fundamentalisme
84
D. Komunisme
E. Nasionalisme
Soal 2:
Pada akhir masa persidangan BPUPKI pertama yang membahas mengenai dasar negara Indonesia,
Ketua BPUPKI membentuk Panitia Kecil yang bertugas untuk mengumpulkan usul-usul para anggota
yang akan dibahas pada masa sidang berikutnya (10 s.d 17 Juli 1945). Panitia Kecil yang resmi ini
beranggotakan delapan orang (Panitia Delapan) di bawah pimpinan Soekarno. Dalam kapasitasnya
sebagai Ketua Panitia Kecil, di masa reses, Soekarno memanfaatkan masa persidangan Chuo Sangi In
ke VIII (18 s.d 21 Juni 1945) di Jakarta untuk mengadakan pertemuan yang terkait dengan tugas
Panitia Kecil. Selama pertemuan itu, Panitia Kecil dapat mengumpulkan dan memeriksa usul-usul
menyangkut beberapa masalah yang dapat digolongkan ke dalam 8 kategori:
1. Indonesia merdeka selekas-selekasnya
2. Dasar (Negara)
3. Bentuk Negara Uni atau Federasi
4. Daerah Negara Indonesia
5. Badan Perwakilan Rakyat
6. Badan Penasihat
7. Sistem Pemerintahan dan Kepala Pemerintahan
8. Soal Proklamasi
Di antara 8 kategori permasalahan di atas, yang salah yaitu nomor ...
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 5 dan 6
D. 7 dan 8
E. 3
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Liberalisme
Jenis-jenis ideologi secara umum yaitu:
1. Liberalisme Memiliki konsep kebebasan individual, artinya kesetaraan bagi semua anggota
masyarakat. Hak individu tidak boleh dicampuri oleh Negara.
85
2. Sosialisme Menganggap bahwa manusia adalah makhluk kreatif, sehingga untuk mencapai
kebahagiaan harus melalui kerjasama. Hak milik untuk pribadi dibatasi. Agama harus
mendorong keberamaan. Peran Negara untuk pemerataan keadilan.
3. Fundamentalisme Menetapkan agama sebagai hukum politik dalam dunia modern.
4. Marxisme (Komunisme) Mengutamakan kebersamaan individu. Hak pribadi tidak diakui.
Prinsip utama adalah meterialisme yang menyangkal adanya jiwa rohani dan Tuhan.
Biasanya cirinya adanya satu partai, tidak ada golongan dalam masyarakat. Bersifat otoriter
dan monopoli.
5. Nasionalisme Tidak membedakan ras, suku bangsa mementingkan persatuan diatas individu.
Soal 2: D. 7 dan 8
8 kategori permasalahan yang dibahas oleh Panitia Kecil dalam pertemuan yang memanfaatkan
masa persidangan Chuo Sangi In ke VIII (18 s.d 21 Juni 1945) di Jakarta yaitu:
1. Indonesia merdeka selekas-selekasnya
2. Dasar (Negara)
3. Bentuk Negara Uni atau Federasi
4. Daerah Negara Indonesia
5. Badan Perwakilan Rakyat
6. Badan Penasihat
7. Bentuk Negara dan Kepala Negara
8. Soal Pembelaan
Sumber: buku Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara cetakan oleh Sekretariat Jenderal
MPR RI edisi 6 Agustus 2012.

Gilang baru masuk SMA kelas X dan dia diberitahu baju seragam apa saja yang harus digunakannya
sepanjang minggu. Ada 4 macam pakaian yang harus digunakannya sepanjang 6 hari sekolah, yaitu
kemeja putih dengan badge & celana abu-abu, kemeja batik & celana biru, kemeja putih tanpa
badge & celana biru, dan baju olahraga putih & celana abu-abu. Ketentuan mengenai penggunaan
seragam adalah sebagai berikut:
> Gilang harus memakai kemeja batik & celana biru 2 kali seminggu
> Baju seragam dengan kemeja putih tidak dipakai 2 hari berurutan
> Baju olahraga putih & celana abu-abu dipakai hanya 1 hari menjelang Sabtu
> Kemeja putih tanpa badge & celana biru dipakai 3 hari sekali
86
> Tiap hari Senin memakai kemeja putih dengan badge & celana abu-abu.
Soal 1:
Kemeja putih tanpa badge dengan celana biru hanya digunakan pada hari...
A. Rabu dan Sabtu
B. Selasa dan Jumat
C. Selasa dan Kamis
D. Senin dan Rabu
E. Kamis dan Sabtu
Soal 2:
Seragam yang digunakan pada hari Selasa yaitu ...
A. Kemeja batik dan celana biru
B. Kemeja putih dengan badge dan celana abu-abu
C. Kemeja putih tanpa badge dan celana biru
D. Kemeja batik dan celana abu-abu
E. Baju olahraga putih dan celana abu-abu
Soal 3:
Seragam yang digunakan pada hari Rabu yaitu ...
A. Kemeja batik dan celana biru
B. Kemeja putih dengan badge dan celana abu-abu
C. Kemeja putih tanpa badge dan celana biru
D. Kemeja batik dan celana abu-abu
E. Baju olahraga putih dan celana abu-abu
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Rabu dan Sabtu
Soal 2: A. Kemeja batik dan celana biru
Soal 3: C. Kemeja putih tanpa badge dan celana biru
Urutan penggunaan seragam yang sesuai dengan persyaratan pada soal 1-3 yaitu:
Senin = kemeja putih dengan badge dan celana abu-abu
Selasa = Kemeja batik dan celana biru
87
Rabu = Kemeja putih tanpa badge dan celana biru

Kamis = Kemeja batik dan celana biru
Jumat = Baju putih olahraga dan celana abu-abu
Sabtu = Kemeja putih tanpa badge dan celana biru
17/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BEKERJA SAMA DALAM

KELOMPOK)
Soal 1:
Hari ini di kantor anda akan diadakan rapat besar terkait dengan kebijakan yang akan ditempuh oleh
perusahaan dalam rangka untuk meningkatkan pelayanan terhadap masyarakat. Semua karyawan
yang mewakili divisi masing-masing diminta untuk menyampaikan ide dan gagasan mereka pada saat
rapat berlangsung, anda pun telah menyampaikan ide anda sebagai perwakilan dari divisi anda,
namun rekan yang lain kurang mendukung ide dan gagasan yang anda ajukan karena dinilai tidak
memiliki perubahan signifikan terhadap perusahaan kedepannya, sikap anda ...
A. Mencoba membicarakan lebih jauh dengan rekan perwakilan divisi yang lain maksud dari
gagasan yang anda ajukan dan dampaknya terhadap perusahaan
B. Mencari dukungan dari ketua rapat, dengan memberikan data-data yang mendukung
gagasan anda agar diterima
C. Membicarakan dengan rekan divisi lain untuk memadukan gagasan yang anda punya
D. Menggantinya dengan ide lain yang lebih baik dan dapat diterima oleh semua perwakilan
divisi
E. Merumuskan ide tersebut secara detail agar rekan rekan yang lain mengerti bahwa
gagasan yang anda sampaikan akan berdampak baik bagi kemajuan perusahaan
Soal 2:
Anda ditunjuk menjadi seorang pemimpin pada sebuah tim dari berbagai lulusan universitas
terkemuka. Akhir akhir ini tim anda mendapatkan banyak tugas dengan deadline yang lumayan
singkat, akan tetapi tim anda selalu berhasil menyelesaikan tugas-tugas tersebut dengan hasil yang
memuaskan dan banyak yang menilai jika kinerja tim anda sangat bagus. Menurut anda apa
penyebabnya ...
A. Seluruh anggota tim bekerja dengan disiplin dan profesional dalam menyelesaikan tugas
B. Semua anggota tim menjiwai tujuan tim
C. Anggota tim masing masing mempunyai potensi yang bagus di setiap bidangnya
D. Kekompakan, bermusyawarah mufakat dalam bekerja
88
E. Motivasi yang bagus kepada seluruh anggota tim
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Membicarakan dengan rekan divisi lain untuk memadukan gagasan yang anda punya.
Opsi A, B dan E sebenarnya mirip. Intinya yaitu secara tidak langsung ingin memaksakan pendapat
anda supaya diterima oleh orang lain. Sehingga, opsi A, B dan E kurang tepat.
Opsi D kurang tepat. Lebih baik memadukan gagasan kita dulu dengan gagasan rekan lain. Jika
setelah memadukan gagasan ternyata tetap kurang diterima oleh orang lain, barulah mencoba
mencari alternatif ide lain yang lebih baik.
Soal 2: A. Seluruh anggota tim bekerja dengan disiplin dan profesional dalam menyelesaikan tugas.
Opsi B kurang tepat. Jika hanya menjiwai tujuan tim tapi tidak direalisasikan dalam bentuk kerja
nyata yang disiplin dan profesional, maka kinerja tim belum tentu bagus.
Opsi C kurang tepat. Jika setiap tim punya potensi yang bagus tapi tidak direalisasikan dalam bentuk
kerja nyata yang disiplin dan profesional, maka kinerja tim belum tentu bagus.
Opsi D kurang tepat. Kompak dan musyawarah memang penting, namun bekerja disiplin dan
profesional lebih penting karena sebagai kunci utama untuk kesuksesan kinerja sebuah tim.
Opsi E kurang tepat. Jika hanya memberikan motivasi-motivasi yang bagus saja tapi tidak
direalisasikan dalam bentuk kerja nyata yang disiplin dan profesional, maka kinerja tim belum tentu
bagus.
18/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945)

Soal 1:
Tanggal 5 Juli 1959, Presiden Republik Indonesia Ir. Soekarno mengeluarkan Dekrit Presiden yang
salah satu isinya adalah kembali menggunakan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 sebagai Undang- Undang Dasar yang berlaku di Indonesia. Dasar hukum yang dijadikan
rujukan untuk mengeluarkan Dekrit Presiden ini adalah ...
A. Onrechtmatige Daad
B. Staatsnoodrecht
C. Onrechtmatige Overheidsdaad
D. Onslag
E. Wetboek van Strafrecht
Soal 2:
89
Arino adalah cerdikiawati yang tidak cerdik-cerdik amat. Pada pelaksanaan pemilu bulan lalu, ia tidak
melaksanakan prinsip pemilu LUBERJURDIL secara sempurna. Setelah pelaksanaan pemilu selesai,
Arino bersama ibu-ibu tetangga lainnya ngerumpi terkait siapa pilihan mereka dalam pemilu
tersebut. Tindakan Arino tersebut secara nyata tidak mengimplementasikan UUD 1945 bab ... pasal
... ayat ...
A. Bab VIIA, pasal 22C ayat (3)
B. Bab VIIA, pasal 22D ayat (2)
C. Bab VIIB, pasal 22E ayat (1)
D. Bab VIIB, pasal 21 ayat (2)
E. Bab VIIC, pasal 23 ayat (1)
Soal 3:
Bambank dikenal oleh tetangganya sebagai seorang warga negara yang baik dan sayang anak-
anaknya. Hal itu ia buktikan dengan menyekolahkan anak-anaknya minimal sampai pendidikan dasar
9 tahun (SMP). Tindakan Bambank tersebut secara nyata merupakan implementasi positif dari UUD
1945 bab ... pasal ... ayat ...
A. BAB XIII, Pasal 28, ayat (2)
B. BAB XIII, Pasal 29, ayat (2)
C. BAB XIII, Pasal 30, ayat (2)
D. BAB XIII, Pasal 31, ayat (2)
E. BAB XIII, Pasal 32, ayat (2)
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Staatsnoodrecht.
Arti istilah hukum pada opsi jawaban tersebut yaitu sebagai berikut:
1. Onrechtmatige Daad : perbuatan melawan hukum oleh perorangan atau badan hukum.
2. Staatsnoodrecht: hukum tata negara darurat.
3. Onrechtmatige Overheidsdaad: perbuatan melawan hukum oleh penguasa.
4. Onslag: lepas dari segala tuntutan hukum.
5. Wetboek van Strafrecht: Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP).
Soal 2: C. Bab VIIB, pasal 22E ayat (1)

Pemilihan Umum dijelaskan pada UUD 1945 BAB VIIB Pasal 22E yang berisi 6 ayat sebagai berikut:
90
(1) Pemilihan umum dilaksanakan secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil setiap lima
tahun sekali.
(2) Pemilihan umum diselenggarakan untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan
Perwakilan Daerah, Presiden dan wakil presiden dan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah.
(3) Peserta pemilihan umum untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Rakyat dan anggota Dewan
Perwakilan Rakyat Daerah adalah partai politik.
(4) Peserta pemilihan umum untuk memilih anggota Dewan Perwakilan Daerah adalah
perseorangan.
(5) Pemilihan umum diselenggarakan oleh suatu komisi pemilihan umum yang bersifat nasional,
tetap, dan mandiri.
(6) Ketentuan lebih lanjut tentang pemilihan umum diatur dengan undang-undang.
Soal 3: D. BAB XIII, Pasal 31, ayat (2)

Pendidikan dijelaskan pada UUD 1945 BAB XIII Pasal 31 yang berisi 5 ayat sebagai berikut:
(1) Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan
(2) Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.
(3) Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang
meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta ahlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, yang diatur dengan undang-undang.
(4) Negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang-kurangnya dua puluh persen dari
anggaran pendapatan dan belanja negara serta dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk
memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional.
(5) Pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan menunjang tinggi nilai-nilai
agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.

Soal 1:
Cari kata yang paling berbeda dibanding kata lainnya!
A. Internazionale Milano
B. Leicester City
C. Liverpool
D. Barcelona
E. Real Madrid
91
Soal 2:
Cari kata yang paling berbeda dibanding kata lainnya!
A. Asmawarman
B. Mulawarman
C. Jayasingawarman
D. Candrawarman
E. Tungga Warman
Soal 3:
Transenden : Imanen = ... : ...
A. Dayuh : senang
B. Absolut : sporadis
C. Cepuk : tambun
D. Elusif : ortodok
E. Soliter : vektor
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Leicester City
Internazionale Milano, Liverpool, Barcelona, dan Real Madrid merupakan klub sepakbola yang
pernah menjuarai Liga Champions. Hanya Leicester City yang belum pernah menjuarai Liga
Champions, sehingga kata yang paling berbeda yaitu B. Leicester City.
Soal 2: C. Jayasingawarman
Asmawarman, Mulawarman, Candrawarman, dan Tungga Warman adalah raja kerajaan Kutai.
Sedangkan Jayasingawarman adalah raja kerajaan Tarumanegara, sehingga kata yang paling berbeda
yaitu C. Jayasingawarman.
Daftar raja kerajaan Kutai, Tarumanegara, serta kerajaan bercorak hindu lainnya dapat dilihat di
https://www.zonareferensi.com/kerajaan-hindu-di-indonesia/
Soal 3: A. Dayuh : senang

Soal tersebut memiliki analogi berupa lawan kata. Transenden (cara berpikir tentang hal-hal yang
melampaui apa yang terlihat) merupakan lawan kata dari imanen (paham yang menekankan berpikir
dengan diri sendiri atau subjektif). Sedangkan dayuh (sedih hati) merupakan lawan kata dari senang.
Opsi B sampai D tidak memiliki bentuk analogi apapun, hanya sebagai pengecoh saja.
92
Daftar singkat antonim dapat dilihat pada gambar.
20/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN

MENGKOORDINIR ORANG LAIN)
Soal 1:
Pagi ini anda meminta bawahan anda untuk melakukan tinjauan ke lokasi proyek yang kebetulan di
bawah tanggung jawab anda. Namun lagi-lagi bawahan anda tersebut mengingkari janjinya untuk
melakukan tinjuan ke lokasi dengan berbagai alasan yang anda rasa kurang masuk akal. Sedangkan
ini merupakan pekerjaan yang sangat penting demi menjaga nama baik perusahaan dan
kepercayaan pemakai jasa perusahaan anda, sikap anda ...
A. Tidak lagi memberinya maaf karena ini sudah keterlaluan tidak mengindahkan perintah anda
padahal itu adalah pekerjaan yang sangat penting.
B. Berhenti memercayainya sejak kejadian pertama hingga selanjutnya.
93
C. Melaporkan hal ini kepada pemilik perusahaan agar mendapatkan hukuman agar dia
memahami tugasnya untuk masa yang akan datang.
D. Berani berkata tegas dengan menegurnya agar bertanggung jawab.
E. Tidak cepat percaya dengannya jika diserahkan tugas lagi untuk kedepannya.
Soal 2:
Banyak perusahaan yang berlomba-lomba untuk mengikuti perubahan dengan penggunaan
teknologi informasi dalam aktivitas pekerjaan sehari-hari. Namun penggunaan teknologi informasi di
perusahaan anda tidak signifikan, serta kurang bisa memajukan kinerja karyawan dan perusahaan
yang anda pimpin. Sikap anda sebagai pemimpin pada perusahaan tersebut adalah ...
A. Memberi memotivasi dan diklat seluruh anggota/karyawan untuk terus meningkatkan ilmu
tentang teknologi informasi.
B. Berusaha memberi pengetahuan bahwa teknologi informasi itu penting dalam bekerja.
C. Menggunakan teknologi informasi yang lain yang sekiranya dapat membuat perubahan bagi
perusahaan.
D. Tidak menggunakan teknologi lagi dan beralih pada proses manual seperti sebelumnya,
namun mencari solusi lainnya.
E. Tidak menggunakan teknologi informasi karena sudah jelas tidak membantu perusahaan ke
arah yang lebih baik.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Berani berkata tegas dengan menegurnya agar bertanggung jawab.
Opsi A, B, dan E sebenarnya mirip, intinya sama-sama sudah tidak percaya dengan kinerja bawahan
anda dan tidak memberinya maaf. Ketiga jawaban tersebut kurang tepat karena sebagai pimpinan
harusnya memberikan edukasi / teguran jika bawahan anda membuat kesalahan. Jika tidak
ditegur/diedukasi, anda sama saja membiarkan bawahan tersebut untuk membuat kesalahan yang
sama di tempat kerja atau di kesempatan yang lain.
Opsi C kurang tepat. Anda sebagai atasan langsung harusnya menegur dulu bawahan anda. Jika
langsung melapor ke pemilik perusahaan, menunjukkan anda adalah pimpinan yang kurang bisa
mengkoordinir bawahan anda. Apabila setelah anda menegur bawahan anda tapi masih tidak
berubah juga, barulah opsi C dilakukan.
Soal 2: A. Memberi memotivasi dan diklat seluruh anggota/karyawan untuk terus meningkatkan ilmu
tentang teknologi informasi.
94
Sebagai seorang pimpinan, seharusnya bisa membuat bawahan agar bisa lebih maju dan lebih
paham akan perkembangan teknologi masa kini. Sehingga, jawaban yang paling tepat adalah A.
Memberi memotivasi dan diklat seluruh anggota/karyawan untuk terus meningkatkan ilmu tentang
teknologi informasi.
Setelah opsi A dilakukan namun masih banyak yang belum paham juga, barulah opsi C dilakukan.
Opsi B kurang tepat, karena tidak memberikan tindakan nyata berupa diklat untuk meningkatkan
kemampuan teknologi informasi bawahan anda. Selain itu, opsi B hanya pemberikan penekanan
kepada bawahan anda bahwa teknologi informasi itu penting.
Opsi D dan E memiliki kemiripan, yaitu sama-sama tidak mau berusaha untuk meningkatkan
kemampuan teknologi informasi bawahan anda. Sehingga opsi D dan E kurang tepat.

Soal 1:
Dengan adanya perkembangan teknologi yang berkembang sangat pesat di jaman sekarang, banyak
hal positif yang dapat diambil. Namun, dampak negatif dari perkembangan teknologi tersebut juga
tak kalah banyak. Penyebaran informasi yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
(hoax), bullying lewat sosial media, penyebaran gambar ataupun video yang tidak pantas, dan lain
sebagainya merupakan beberapa contoh dampak negatif dari perkembangan teknologi informasi
jaman sekarang. Untuk meminimalisasi jumlah dampak negatif tersebut, pemerintah menerbitkan
suatu peraturan perundang-undangan, yaitu ...
A. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
terakhir diubah dengan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2016.
B. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
C. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
D. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2009 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
E. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2009 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
Soal 2:
Menurut Pasal 45A ayat (1) pada Perubahan Undang-Undang ITE (Informasi dan Transaksi
Elektronik), setiap orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan berita bohong dan
95
menyesatkan yang mengakibatkan kerugian konsumen dalam Transaksi Elektronik, dipidana dengan
pidana penjara paling lama ... dan/atau denda paling banyak ...
A. 4 tahun, Rp0,5 Miliyar
B. 5 tahun, Rp0,75 Miliyar
C. 6 tahun, Rp1 Miliyar
D. 7 tahun, Rp1,25 Miliyar
E. 8 tahun, Rp1,5 Miliyar
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang
Soal 2: C. 6 tahun, Rp1 Miliyar
Peraturan mengenai Informasi dan Transaksi Elektronik diatur dalam Undang-Undang Nomor 11
Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik yang terakhir diubah dengan Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2016.
Beberapa pasal dalam UU ITE yang berkaitan dengan implementasi integritas yaitu:
Pasal 45
1) Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak mendistribusikan dan/atau mentransmisikan
dan/atau membuat dapat diaksesnya Informasi Elektronik dan/atau Dokumen Elektronik yang
memiliki muatan yang melanggar kesusilaan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 27 ayat (1)
dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
memiliki muatan perjudian sebagaimana dimaksud dalam Pasal 27 ayat (2) dipidana dengan
pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak Rp1.000.000.000,00
(satu miliar rupiah).
memiliki muatan penghinaan dan/atau pencemaran nama baik sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 27 ayat (3) dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau denda
paling banyak Rp750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah).
96
Pasal 45A:
1) Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan berita bohong dan menyesatkan
yang mengakibatkan kerugian konsumen dalam Transaksi Elektronik sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 28 ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau
denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
2) Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditujukan untuk
menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu
berdasarkan atas suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 28 ayat (2) dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda
paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).

Soal 1:
Diketahui suatu garis lurus mengikuti persamaan ax + 0,5y = 6. Kemiringan garis tersebut yaitu
(38/3)% dari 18,033. Maka, nilai a yaitu...
A. 2,28418
B. -1,14209
C. 3,28418
D. -1,64209
E. 6,56836
Soal 2:
Fani berlari dengan kecepatan 10 m/s. Sepuluh detik kemudian, Fino mengejarnya dengan
kecepatan 12 m/s. Fino dapat menyusul Fani setelah berlari ... detik.
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
E. 50
PEMBAHASAN
Soal 1: B. -1,14209
Kemiringan garis tersebut yaitu (38/3)% x 18,033 = (38/300) x 18,033 = 2,28418.
97
Apabila diketahui suatu persamaan garis mengikuti bentuk ax + by = c, maka kemiringan garis
tersebut yaitu m = (-a) / b.
-> m = (-a) / b
-> 2,28418 = (-a) / 0,5
-> 2,28418 x 0,5 = -a
-> a = -1,14209
Soal 2: E. 50
Waktu yang diperlukan Fino untuk menyusul Fani yaitu:
-> t.menyusul = (v.fani x t) / (v.fino - v.fani)
-> t.menyusul = (10 x 10) / (12 - 10)
-> t.menyusul = 50 detik
Hapalkan rumus:
1) Waktu yang diperlukan B untuk menyusul A -> [va x t] / (vb - va)
2) Waktu yang diperlukan A dan B untuk berpapasan -> s / (va + vb)

Soal 1:
Saya ditugaskan oleh perusahaan di bagian front office untuk melayani tamu pimpinan. Pada saat
pimpinan sedang tidak di tempat dan ada tamu yang memerlukan pengambilan keputusan segera,
atasan tidak dapat dihubungi, maka yang akan saya lakukan …
A. Mengambil keputusan meskipun tanpa petunjuk atasan selama sesuai dengan prosedur
dan kebijakan perusahaan.
B. Menunggu kedatangan atasan.
C. Mengambil keputusan yang menyenangkan tamu pimpinan.
D. Mencoba sebisa mungkin untuk menghubungi atasan sambil mencari solusi terbaik dan
menguntungkan kedua belah pihak.
E. Terus menghubungi atasan dan berharap agar segera dapat dihubungi.
Soal 2:
Saya memiliki janji bertemu dengan seorang klien, namun ternyata dia tidak datang sama sekali ke
tempat pertemuan. Sikap saya adalah…
A. Meminta penjelasan atas ketidakdatangannya
98
B. Menjadwalkan ulang janji pertemuan tersebut

C. Marah dan membatalkan semua kerja sama dengan klien tersebut
D. Membalas dengan tidak hadir pada pertemuan berikutnya
E. Menolak penjadwalan ulang janji temu dengannya
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Mengambil keputusan meskipun tanpa petunjuk atasan selama sesuai dengan prosedur
dan kebijakan perusahaan.
Opsi B: kurang tepat, sudah jelas di soal menyebutkan bahwa dibutuhkan pengambilan keputusan
SEGERA, jadi tidak mungkin menunggu kedatangan atasan dulu.
Opsi C: kurang tepat, menunjukkan anda tidak menerapkan nilai-nilai integritas dalam bekerja.
Opsi D dan E: kurang tepat, soal sudah jelas-jelas menyebutkan bahwa atasan tidak dapat dihubungi,
jadi percuma untuk terus-terusan menghubungi atasan, hal itu juga akan menghambat untuk
mengambil keputusan segera.
Soal 2: A. Meminta penjelasan atas ketidakdatangannya.

Jika klien tidak datang sama sekali, hal yang pertama kali harus dilakukan tentu harus meminta
penjelasan dulu kepada klien mengapa tidak datang. Bisa saja klien sedang ada urusan/musibah
mendadak, misalnya kecelakaan di jalan atau ada berita duka. Setelah tau alasannya, barulah opsi B
dilakukan, yaitu menjadwalkan ulang janji pertemuan tersebut. Opsi C-E adalah jawaban yang jelas-
jelas sangat tidak tepat, menunjukkan anda orang yang tidak mempunyai kemampuan yang baik
dalam hal pelayanan publik.
24/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA)

Soal 1:
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mulai menjadi pembicaraan terbatas antara beberapa tokoh negara
dalam sidang-sidang BPUPKI sekitar dua setengah bulan sebelum Proklamasi. Tokoh-tokoh tersebut
yaitu...
A. Muhammad Yamin, Bung Karno, I Gusti Bagus Sugriwa.
B. Muhammad Hatta, Bung Karno, I Gusti Bagus Sugriwa
C. Muhammad Yamin, Bung Karno, I Gusti Ngurah Rai
D. Muhammad Yamin, Bung Karno, Ahmad Soebarjo
E. Muhammad Yamin, Bung Karno, Ki Hajar Dewantara
99
Soal 2:
Salah satu implementasi dari Bhinneka Tunggal Ika yaitu diikrarkannya Sumpah Pemuda pada 28
Oktober 1928. Dengan Sumpah Pemuda, para pemuda Indonesia bersatu dan menegaskan
persatuan dengan satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa persatuan, yaitu Indonesia. Ikrar
Sumpah Pemuda tersebut dilaksanakan di gedung...
A. Indonesische Clubgebouw
B. Indonesische Bureau
C. Indonesische Huis
D. Indonesische Pakhuis
E. Indonesische Het Land
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Muhammad Yamin, Bung Karno, I Gusti Bagus Sugriwa.
Soal 2: A. Indonesische Clubgebouw
Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mulai menjadi pembicaraan terbatas antara Muhammad Yamin,
Bung Karno, I Gusti Bagus Sugriwa dalam sidang-sidang BPUPKI sekitar dua setengah bulan sebelum
Proklamasi (Kusuma R.M. A.B, 2004). Bahkan Bung Hatta sendiri mengatakan bahwa Bhinneka
Tunggal Ika adalah ciptaan Bung Karno setelah Indonesia merdeka. Setelah beberapa tahun
kemudian ketika merancang Lambang Negara Republik Indonesia dalam bentuk Garuda Pancasila,
semboyan Bhinneka Tunggal Ika dimasukkan ke dalamnya.
Secara resmi lambang tersebut dipakai dalam Sidang Kabinet Republik Indonesia Serikat yang
dipimpin Bung Hatta pada 11 Februari 1950 berdasarkan rancangan yang dibuat oleh Sultan Hamid II
(1913-1978). Dalam sidang tersebut muncul beberapa usulan rancangan lambang negara, kemudian
yang dipilih adalah usulan yang dibuat Sultan Hamid II dan Muhammad Yamin, dan rancangan dari
Sultan Hamid yang kemudian ditetapkan (Yasni, Z, 1979).
Salah satu implementasi dari Bhinneka Tunggal Ika yaitu diikrarkannya Sumpah Pemuda pada 28
Oktober 1928, di Gedung Indonesische Clubgebouw, Weltevreden (kini Gedung Sumpah Pemuda,
Jalan Kramat 106 Jakarta) milik seorang Tionghoa bernama Sie Kok Liong, para tokoh pemuda dari
berbagai etnik dan daerah menyadari sepenuhnya kekuatan yang dapat dibangun dari persatuan dan
kesatuan nasional. Dengan Sumpah Pemuda mereka bersatu dan menegaskan persatuan dengan
satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa persatuan, yaitu Indonesia.
100

Cari hubungan yang tepat antara jaring-jaring dan bangun ruang (kubus) berikut!
PEMBAHASAN
Soal 1: B
Persegi dengan lingkaran dijadikan patokan kubus paling atas. Sehingga untuk membentuk kubus,
semua persegi selain persegi dengan lingkaran, dilipat ke bawah. Hasilnya cukup jelas yaitu gambar
B.
Soal 2: A
Yang dijadikan patokan yaitu persegi dengan gambar panah dan segitiga sama kaki. Dari jaring-jaring
tersebut, terlihat bahwa ujung segitiga bertemu dengan ujung panah. Dari semua opsi jawaban,
hanya opsi A yang menunjukkan bahwa ujung segitiga bertemu dengan ujung panah.
Opsi B salah karena menunjukkan pangkal panah bertemu dengan ujung segitiga.
Opsi C-E salah karena menunjukkan alas segitiga bertemu dengan pangkal panah.
Soal 3: C
Jaring-jaring kubus tersebut menunjukkan bahwa persegi dengan gambar lingkaran dan kursi kecil
tidak berdekatan. Opsi A,B,D, dan E salah karena menunjukkan bahwa persegi dengan gambar
lingkaran dan kursi kecil berdekatan. Sehingga, sudah jelas opsi C yang benar.

Soal 1:
101
Anda mempunyai keluarga di luar negeri dan hari ini salah satu dari anak keluarga anda tersebut
yang berumur sekitar 7 tahun, akan liburan di Indonesia dan dititipkan di rumah anda, apa yang akan
anda lakukan untuk menjelaskan padanya mengenai keberagaman di Indonesia...
A. Mengajaknya mengenal budaya dengan menceritakan sejarah di tempat-tempat yang
dilewati.
B. Mengajak orang-orang di lingkungan untuk memperkenalkan keberagaman kepada anak
tersebut.
C. Mengajaknya bermain ke tempat tempat ibadah.
D. Menjadi wakil orang tuanya untuk mendidik anak tersebut tentang keberagaman.
E. Menjadi perpanjangan tangan orang tua untuk mengajarinya tentang keberagaman melalui
tindakan sehari-hari.
Soal 2:
Kita hidup di negara yang memiliki ragam kepercayaan, budaya dan adat istiadat yang berbeda-beda.
Di perusahaan anda sendiri terdiri dari orang orang yang berbeda latar belakang, banyak karyawan
muslim yang mengeluhkan sulitnya beribadah karena ketersediaan tempat atau pada jam untuk
beribadah mereka harus tetap bekerja, sikap anda...
A. Akan memfasilitasi tempat untuk beribadah mereka di lingkungan perusahaan.
B. Mendiskusikan hal ini dengan jajaran pimpinan dan pemilik perusahaan untuk dicari
solusinya.
C. Karena pemilik perusahaan seorang non muslim, maka itu sudah menjadi aturan yang
harus dipatuhi karyawan.
D. Memberikan kebijakan yang bersifat toleran kepada karyawan.
E. Bersifat toleran dan menyediakan semua fasilitas ibadah karyawan.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Menjadi perpanjangan tangan orang tua untuk mengajarinya tentang keberagaman melalui
tindakan sehari-hari.
Pembelajaran yang paling efektif untuk diaplikasikan ke anak-anak yaitu melalui tindakan nyata
sehari-hari, sehingga jawaban yang paling tepat adalah E.
Opsi A, B, dan D memiliki kemiripan, intinya sama-sama memberikan pembelajaran mengenai
keragaman kepada anak tersebut tapi tidak diaplikasikan melalui tindakan nyata. Sehingga, opsi A, B,
dan, D kurang tepat.
Opsi C adalah opsi yang paling tidak sesuai dengan pertanyaan soal.
102
Soal 2: B. Mendiskusikan hal ini dengan jajaran pimpinan dan pemilik perusahaan untuk dicari
solusinya.
Posisi anda dalam soal tersebut adalah bukan sebagai pimpinan. Sehingga, opsi A, D, dan E kurang
tepat karena yang berhak untuk melakukan ketiga opsi tersebut adalah pimpinan. Anda seharusnya
mendiskusikan dahulu hal tersebut kepada pimpinan dan pemilik perusahaan untuk dicari solusinya,
sehingga jawaban yang tepat adalah B.
Opsi C kurang tepat, karena menunjukkan anda orang yang tidak memiliki toleransi dalam kehidupan
beragama.

Soal 1:
Pancasila yang memiliki dimensi realitas dan fleksibilitas menghendaki adanya dialog yang tiada
hentinya dengan tantangan-tantangan masa kini dan masa depan dengan tetap mengacu kepada
pencapaian tujuan nasional dan cita-cita nasional. Hal tersebut merupakan makna Pancasila
sebagai...
A. Pancasila sebagai paradigma pembangunan pendidikan.
B. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ideologi.
C. Pancasila sebagai paradigma pembangunan hukum.
D. Pancasila sebagai paradigma ideologi nasional yang memberikan ketentuan mendasar.
E. Pancasila sebagai paradigma pengembangan ilmu dan teknologi.
Soal 2:
Perhatikan pernyataan berikut ini:
1. Sistem hukum dikembangkan berdasarkan nilai-nilai Pancasila sebagai sumbernya.
2. Sistem hukum menunjukkan maknanya sejauh mewujudkan keadilan.
3. Sistem hukum mempunyai fungsi menjaga dinamika kehidupan bangsa.
Pernyataan di atas menunjukkan bahwa Pancasila sebagai ...
A. Pancasila sebagai paradigma pembangunan pendidikan.
B. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ideologi.
C. Pancasila sebagai paradigma pembangunan hukum.
D. Pancasila sebagai paradigma ideologi nasional yang memberikan ketentuan mendasar.
E. Pancasila sebagai paradigma pengembangan ilmu dan teknologi.
103
Soal 3:
UUD 1945 dilakukan amandemen karena ruh dan pelaksanaan konstitusinya jauh dari paham
konstitusi itu sendiri. Hal ini seperti yang telah dikemukakan oleh Tim Kajian Amandemen Fakultas
Hukum Universitas Brawijaya yang mencoba mengklasifikasikan kelemahan UUD 1945 seperti di
bawah ini, kecuali ...
A. UUD 1945 belum menjelaskan peran DPR dan MPR secara detail.
B. Sistem check and balance tidak diatur secara tegas di dalamnya.
C. Ketentuan UUD 1945 banyak yang tidak jelas dan multitafsir.
D. Minimnya pengaturan masalah Hak Asasi Manusia.
E. Sistem perekonomian belum diatur secara jelas.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Pancasila sebagai paradigma pembangunan ideologi
Soal 2: D. Pancasila sebagai paradigma ideologi nasional yang memberikan ketentuan mendasar
Soal 3: A. UUD 1945 belum menjelaskan peran DPR dan MPR secara detail.
Materi Singkat:
1. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Pendidikan:
Pendidikan nasional harus dipersatukan atas dasar Pancasila. Tak semestinya bagi penyelesaian-
penyelesaian masalah-masalah pendidikan nasional dipergunakan secara langsung sistem-sistem
aliran-aliran ajaran, teori, filsafat, praktik, dan pendidikan berasal dari luar.
2. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Ideologi:
Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Idelogi memiliki dimensi realitas, idealitas, dan
fleksibilitas menghendaki adanya dialog yang tiada hentinya dengan tantangan-tantangan masa
kini dan masa depan dengan tetap mengacu kepada pencapain tujuan nasional dan cita-cita
nasional.
3. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan Hukum:
Sistem hukum menurut wawasan Pancasila merupakan bagian integral dari keseluruhan sistem
kehidupan masyarakat sebagai satu keutuhan dan karena itu berkaitan dengan sistem-sistem
lainnya.
4. Pancasila sebagai Paradigma Ideologi Nasional yang memberikan ketentuan mendasar:
a. Sistem hukum dikembangkan berdasarkan nilai-nilai Pancasila sebagai sumbernya.
b. Sistem hukum menunjukkan maknanya sejauh mewujudkan keadilan.
c. Sistem hukum mempunyai fungsi menjaga dinamika kehidupan bangsa.
104
d. Sistem hukum menjamin proses realisasi diri bagi para warga bangsa dalam proses
pembangunan.
5. Pancasila sebagai Paradigma Pengembangan Ilmu dan Teknologi:

a. Martabat manusia sebagai pribadi, sebagai subjek tidak boleh diperalat untuk kepentingan
iptek atau riset.
b. Prinsip tidak merugikan harus dihindari karena dapat berefek kerusakan yang akan
mengancam manusia sendiri.
c. Iptek harus sedapat mungkin membantu manusi melepaskan dari kesulitan-kesulitan
hidupnya.
d. Harus dihindari adanya monopoli iptek.
e. Diharuskan adanya kesamaan pemahaman antara ilmuwan dan agamawan, yaitu bahwa iman
memancar dalam ilmu sebagai usaha memahami takdir ilahi, dan ilmu menerangi jalan yang
telah ditunjukkan oleh iman.
Alasan perlunya amandemen UUD 1945 seperti yang telah dikemukakan oleh Tim Kajian
Amandemen Fakultas Hukum Universitas Brawijaya yaitu:
1. UUD 1945 telah memposisikan kekuasaan presiden yang begitu besar (executif power).
2. Sistem check and balance tidak diatur secara tegas di dalamnya.
3. Ketentuan UUD 1945 banyak yang tidak jelas dan multitafsir.
4. Minimnya pengaturan masalah Hak Asasi Manusia.
5. Sistem perekonomian belum diatur secara jelas.
6. Sistem kepresidenan belum diatur secara jelas.

Soal 1:
Negasi dari pernyataan “Jika pejuang CPNS 2019 belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 lulus tes
CPNS 2019” adalah ...
A. Jika pejuang CPNS 2019 tidak belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 tidak lulus tes CPNS
2019.
B. Jika pejuang CPNS 2019 tidak lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 tidak belajar
giat.
C. Jika pejuang CPNS 2019 lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 belajar giat.
D. Pejuang CPNS 2019 belajar giat dan mereka tidak lulus tes CPNS 2019.
105
E. Pejuang CPNS 2019 belajar giat atau mereka tidak lulus tes CPNS 2019.
Soal 2:
Konvers dari pernyataan “Jika pejuang CPNS 2019 belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 lulus tes
CPNS 2019” adalah ...
A. Jika pejuang CPNS 2019 tidak belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 tidak lulus tes CPNS
2019.
B. Jika pejuang CPNS 2019 tidak lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 tidak belajar
giat.
C. Jika pejuang CPNS 2019 lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 belajar giat.
D. Pejuang CPNS 2019 belajar giat dan mereka tidak lulus tes CPNS 2019.
E. Pejuang CPNS 2019 belajar giat atau mereka tidak lulus tes CPNS 2019.
Soal 3:
Dari 120 orang mahasiswa semester 7 di Sekolah Tinggi Komputer X, 100 orang mengambil paling
sedikit satu mata kuliah aplikasi pilihan, yaitu mata kuliah Asuransi, Perbankan, dan Transportasi.
Diketahui juga ada 65 orang mengambil mata kuliah Asuransi, 45 orang mengambil mata kuliah
Perbankan, 42 orang mengambil mata kuliah Transportasi, 20 orang mengambil mata kuliah Asuransi
dan Perbankan, 25 orang mengambil mata kuliah Asuransi dan Transportasi, 15 orang mengambil
mata kuliah Perbankan dan Transportasi. Banyak mahasiswa yang mengambil 3 mata kuliah
sekaligus yaitu ...
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Pejuang CPNS 2019 belajar giat dan mereka tidak lulus tes CPNS 2019.
Pernyataan pada soal tersebut merupakan bentuk implikasi p => q, yang dibaca “Jika p, maka q”.
Negasi dari implikasi p => q yaitu p ^ ~q, yang dibaca “p dan bukan q”. Sehingga, negasi dari
pernyataan “Jika pejuang CPNS 2019 belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 lulus tes CPNS 2019”
adalah “Pejuang CPNS 2019 belajar giat dan mereka tidak lulus tes CPNS 2019.”
106
Soal 2: C. Jika pejuang CPNS 2019 lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 belajar giat.
Konvers dari implikasi p => q yaitu q => p. Sehingga, konvers dari pernyataan “Jika pejuang CPNS
2019 belajar giat, maka pejuang CPNS 2019 lulus tes CPNS 2019” adalah “Jika pejuang CPNS 2019
lulus tes CPNS 2019, maka pejuang CPNS 2019 belajar giat”.
Rumus negasi/ingkaran yang perlu diingat:

1. ~(p ^ q) = ~p v ~q.
2. ~(p v q) = ~p ^ ~q.
3. ~(p => q) = p ^ ~q.
4. ~(p <=> q) = (p ^ ~q) v (q ^ ~p).
Rumus konvers, invers, kontraposisi:

1. Konvers dari implikasi p => q adalah q => p.
2. Invers dari implikasi p => q adalah ~p => ~q.
3. Kontraposisi dari implikasi p => q adalah ~q => ~p.
Keterangan:
1. p ^ q merupakan konjungsi, dibaca “p dan q”. Contoh kalimat: Pejuang CASN 2019 belajar di grup
WA dan website Apta School.
2. p v q merupakan disjungsi, dibaca “p atau q”. Contoh kalimat: Pejuang CASN 2019 belajar di grup
WA atau website Apta School.
3. p => q merupakan implikasi, dibaca “jika p maka q”. Contoh kalimat: Jika pejuang CASN 2019
belajar giat, maka mereka lulus tes.
4. p <=> q merupakan biimplikasi, dibaca “p jika dan hanya jika q”. Contoh kalimat: Pejuang CASN
2019 lulus tes jika dan hanya jika mereka belajar giat.
Soal 3: D. 8
n ( A U P U T) = n(A) + n(P) + n(T) - n (A n P) - n (A n T) - n (P n T) + n (A n P n T)
100 = 65 + 45 + 42 - 20 - 25 - 15 + n (A n P n T)
100 = 92 + n (A n P n T)
n (A n P n T) = 100 - 92
n (A n P n T) = 8
107
Keterangan:
n ( A U P U T) = total jumlah mahasiswa yang mengambil setidaknya 1 mata kuliah = 100.
n(A) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Akuntansi = 65.
n(P) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perbankan = 45.
n(T) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Transportasi = 42.
n (A n P) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Akuntansi dan Perbankan = 20.
n (A n T) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Akuntansi dan Transportasi = 25.
n (P n T) = jumlah mahasiswa yang mengambil mata kuliah Perbankan dan Transportasi = 15.
n (A n P n T) = jumlah mahasiswa yang mengambil 3 mata kuliah sekaligus = 8

KOMUNIKASI)
Soal 1:
Hampir setiap minggu anda selalu menjalankan dinas ke luar kota. Pekerjaan anda menuntut anda
untuk selalu mempersiapkan segala kebutuhan yang diperlukan ketika bertugas, misalnya dokumen
penting yang harus dibawah. Kendala yang sering terjadi adalah anda agak sedikit pelupa, terkadang
dokumen penting anda bisa tertinggal, belum lagi resiko kerusakan selama perjalanan atau hilang,
sikap anda...
A. Menyiapkannya jauh jauh hari agar tidak lupa
B. Selalu membawa dokumen cadangan di tempat berbeda
C. Menyimpan dengan sistem online agar bisa diakses di mana saja
D. Menyimpan dokumen di dalam hardisk
E. Tetap mempersiapkan seperti biasa yang anda lakukan
Soal 2:
Berita di stasiun-stasiun televisi nasional sedang hangat membicarakan kondisi perekonomian
Indonesia saat ini. Sampai-sampai di setiap tayangan talk show selalu menghadirkan pengamat
ekonomi dengan prediksi-prediksinya bahwa bulan depan akan terjadi inflasi besar di Indonesia. Hal
ini membuat saya menjadi ...
A. Tidak mempercayai prediksi tersebut karena prediksi buruk seperti itu tidak perlu dipercayai.
B. Susah tidur setiap malam memikirkan keadaan ke depan yang berat.
C. Depresi karena inflasi erat kaitannya dengan harga barang.
D. Berhati-hati dan berhemat dalam membelanjakan uang.
E. Pasrah dengan keadaan karena yang akan terjadi biarlah terjadi.
108
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Menyimpan dengan sistem online agar bisa diakses dimana saja
Sebagai ASN yang profesional, tentu harus bisa memanfaat teknologi masa kini untuk menyimpan
data. Sehingga, jawaban yang tepat yaitu C. Menyimpan dengan sistem online agar bisa diakses di
mana saja.
Opsi A kurang tepat karena kemungkin terlupa masih tetap ada.
Opsi B kurang tepat karena kurang efisien.
Opsi D kurang tepat, meskipun sudah disimpan di dalam hardisk, bisa saja malah lupa membawa
hardisknya.
Opsi E kurang tepat, menunjukkan anda orang yang tidak kreatif dalam memecahkan suatu masalah.
Soal 2: D. Berhati-hati dan berhemat dalam membelanjakan uang.

Jawaban soal 2 cukup jelas, yaitu D. Berhati-hati dan berhemat dalam membelanjakan uang.
Opsi B, C, dan E kurang tepat karena bukan merupakan solusi atas permasalahan tersebut.
Opsi A kurang tepat. Meskipun berita inflasi tersebut hanya prediksi, kita tetap harus melakukan
tindakan konservatif dengan berhati-hati dan berhemat dalam membelanjakan uang.
30/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (RADIKALISME)

Soal 1:
Radikalisme merupakan suatu sikap yang mendambakan perubahan secara total dan bersifat
revolusioner dengan menjungkirbalikkan nilai-nilai yang ada secara drastis. Ada beberapa ciri yang
bisa dikenali dari sikap dan paham radikal seperti berikut ini, kecuali ...
A. Tidak mau menghargai pendapat dan keyakinan orang lain.
B. Selalu merasa benar sendiri dan menganggap orang lain salah.
C. Membedakan diri dari umat Islam umumnya.
D. Membentuk suatu kelompok tersendiri yang berlandaskan chauvinisme.
E. Cenderung menggunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tujuan.
Soal 2:
Generasi muda dituntut mempunyai imunitas dan daya tangkal yang kuat dalam menghadapi
pengaruh dan ajakan radikal terorisme. Ada beberapa hal yang bisa dilakukan oleh kalangan generasi
muda, dalam rangka menangkal pengaruh paham dan ajaran radikal seperti di bawah ini, kecuali ...
A. Tanamkan jiwa nasionalisme dan kecintaan terhadap NKRI.
109
B. Perkaya wawasan keagamaan yang moderat, terbuka dan toleran .

C. Bentengi keyakinan diri dengan selalu waspada terhadap provokasi, hasutan dan pola
rekruitmen teroris baik di lingkungan masyarakat maupun dunia maya.
D. Membangun jejaring dengan komunitas damai baik luring maupun daring untuk menambah
wawasan dan pengetahuan.
E. Bergabung di antiradikal.id sebagai media komunitas dalam rangka membanjiri dunia maya
dengan pesan-pesan perdamaian dan cinta NKRI.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Membentuk suatu kelompok tersendiri yang berlandaskan chauvinisme.
Chauvinisme adalah suatu paham yang mengajarkan tentang rasa cinta, loyalitas atau kesetiaan
kepada tanah air dan bangsa dengan cara berlebihan. Dilihat dari definisinya, sudah jelas bahwa
chauvinisme berbeda dengan radikalisme. Chauvinisme berkaitan dengan rasa cinta kepada tanah
air yang berlebihan, sedangkan radikalisme justru bersikap kontra terhadap tanah air.
Soal 2: E. Bergabung di antiradikal.id sebagai media komunitas dalam rangka membanjiri dunia maya
dengan pesan-pesan perdamaian dan cinta NKRI.
Kesalahan pada opsi E yaitu pada website antiradikal.id. Website tersebut tidak ada di internet.
Sehingga, jawaban yang salah yaitu E.
Sumber materi dapat diakses di:

https://belmawa.ristekdikti.go.id/wp-content/uploads/2016/12/Strategi-Menghadapi-Paham-
Radikalisme-Terorisme.pdf

Soal 1:
Ibu akan membuat minuman yang terdiri dari sirup 2 liter, air mineral 22 liter, dan cairan
pewarna liter. Minuman tersebut dimasukkan ke dalam botol kemasan liter. Banyaknya botol
yang diperlukan adalah ...

A. 108
B. 105
C. 104
D. 102
E. 100
110
Soal 2:
Berat rata-rata sekelompok siswa adalah 54 kg. Berat rata-rata siswi wanita dari kelompok tersebut
adalah 48 kg, sedangkan berat rata-rata siswa laki-laki 62 kg. Perbandingan jumlah siswa laki-laki dan
wanita pada kelompok tersebut adalah...
A. 7 : 4
B. 4 : 7
C. 4 : 5
D. 4 : 3
E. 3 : 4
PEMBAHASAN
Soal 1: D. 102
Total jumlah minuman = 2 + 22 + = + + = + + =
Jumlah botol yang diperlukan yaitu = / = x = 102
Soal 2: E. 3 : 4
Jumlah berat badan laki-laki = rata-rata berat badan laki-laki x jumlah siswa laki-laki.
Jumlah berat badan wanita = rata-rata berat badan wanita x jumlah siswa wanita.
Misal jumlah siswa laki-laki = L, dan jumlah siswa wanita = W
=> Rata-rata berat badan seluruh siswa = (jumlah berat badan laki-laki + jumlah berat badan wanita)
/ total siswa
=> 54 = [(62 x L) + (48 x W)] / (L + W)
=> 54 x (L + W) = 62L + 48W
=> 54L + 54W = 62L + 48W
=> 54L - 62L = 48W - 54W
=> -8L = -6W
=> L / W = -6 / -8
=> L / W = 3 / 4

Soal 1:
111
Anda bekerja sebagai juru masak di sebuah restoran besar di ibu kota. Ketika restoran sedang ramai,
tiba-tiba saudara anda datang meminta tolong kepada anda untuk mengantarkan ke bandara,
karena tidak ada yang bisa mengantarkannya, Sikap anda ...
A. Meminta izin pemilik restoran untuk mengantar saudara anda ke bandara.
B. Meminta izin pemilik restoran untuk mengantar saudara anda ke bandara karena tidak ada
yg bisa mengantarkan.
C. Menyarankan saudara Anda untuk naik angkutan umum menuju bandara karena restoran
sedang ramai.
D. Meminta saudara Anda untuk menunggu karena restoran ramai dan mengantarkan ke
bandara setelah restoran sepi.
E. Meminta teman kerja anda untuk mengantarkan saudara anda ke bandara karena restoran
ramai sehingga anda tidak dapat mengantarkan sendiri.
Soal 2:
Tim anda mendapat tugas dari atasan anda untuk membantunya menyelesaikan dokumen-dokumen
penting yang harus dibawanya dalam rapat petinggi perusahaan. Dokumen yang harus disiapkan
cukup banyak. Namun salah seorang rekan anda sulit untuk diajak bekerjasama dan cenderung
menganggap sepele tugas yang diberikan atasan, perilaku dan sikapnya bahkan dapat berbahaya
bagi keselarasan di tempat kerja, sikap anda ...
A. Meminta atasan untuk menegurnya agar bisa diajak bekerja sama.
B. Memberikan pengertian agar sadar akan tugas dan tanggung jawab.
C. Menyuruhnya untuk menyelesaikan tugasnya secepat mungkin.
D. Membiarkan saja, karena bukan urusan anda untuk menegurnya.
E. Memintanya untuk tidak menganggap sepele setiap pekerjaan.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Menyarankan saudara Anda untuk naik angkutan umum menuju bandara karena restoran
sedang ramai.
Soal menanyakan profesionalisme anda dalam bekerja. Di saat, restoran sedang ramai, tentunya
anda tidak bisa pergi untuk mengantar saudara anda. Sehingga, jawaban yang tepat yaitu C.
Menyarankan saudara Anda untuk naik angkutan umum menuju bandara karena restoran sedang
ramai.
Opsi A dan B kurang tepat, tidak mungkin meninggalkan restoran saat sedang ramai-ramainya.
112
Opsi D kurang tepat. Meskipun anda pergi saat restoran sepi, kurang tepat untuk membuat saudara
anda menunggu sampai restoran sepi.
Opsi E kurang tepat. Restoran sedang ramai, sehingga teman kerja anda tentu juga tidak bisa
mengantar saudara anda.
Soal 2: B. Memberikan pengertian agar sadar akan tugas dan tanggung jawab.
Soal fokus pada sikap rekan anda yang menganggap sepele tugas. Sehingga anda harus memberinya
pengertian agar sadar akan tugas dan tanggung jawabnya.
Setelah memberinya pengertian agar sadar akan tugas dan tanggung jawabnya, barulah opsi E dan C
dilakukan, yaitu memintanya untuk tidak menganggap sepele pekerjaan serta menyuruhnya untuk
menyelesaikan tugas secepat mungkin.
Opsi A kurang tepat. Apabila ada pernyataan soal yang mengatakan bahwa “teman anda sudah
diberi pengertian dan diingatkan akan tugas dan tanggung jawabnya berulang kali namun masih
belum berubah”, barulah opsi A adalah jawaban yang benar.
Opsi D adalah jawaban yang sudah jelas sangat tidak tepat.

Soal 1:
Hak Asasi adalah hak-hak yang melekat pada manusia sebagai anugerah dari Tuhan yang Maha Esa
yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh semua orang. Pernyataan tersebut adalah
pengertian Hak Asasi Manusia menurut...
A. Kevin Boyle.
B. John Locke.
C. UU Nomor 39 Tahun 1999.
D. Komnas HAM.
E. Deklarasi Umum tentang Hak-Hak Asasi Manusia.
Soal 2:
Pelanggaran HAM sangat banyak terjadi, termasuk di Indonesia. Baharuddin Lopa mengungkapkan
beberapa hal yang menjadi penyebab pelanggaran ini, kecuali ...
A. Kebiasaan penyalahgunaan wewenang dan kekuasaan.
B. Budaya tidak enakan.
C. Aparat hukum yang masih lemah.
D. Munculnya kelompok-kelompok sosial baru.
113
E. Kecenderungan pada pihak-pihak tertentu.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. UU Nomor 39 Tahun 1999.
Beberapa pengertian HAM menurut:
1. Kevin Boyle -> HAM dan kebebasan-kebebasan fundamental adalah hak-hak individual yang
berasal dari kebutuhan-kebutuhan serta kapasitas-kapasitas manusia.
2. John Locke -> Hak asasi adalah hak yang diberikan langsung oleh Tuhan sebagai sesuatu yang
bersifat kodrati. Artinya, hak yang dimiliki manusia menurut kodratnya tidak dapat dipisahkan
dari hakikatnya, sehingga sifatnya suci.
3. UU Nomor 39 Tahun 1999 -> HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat
keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Hak itu merupakan anugerah-Nya
yang wajib dihormati, dijunjung tinggi, dan dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah, dan
setiap orang demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.
4. Komnas HAM -> HAM adalah Hak asasi manusia yang mencakup dari berbagai bidang kehidupan
manusia, baik itu sipil, politik, sosial dan kebudayaan, ataupun ekonomi.
5. Deklarasi Umum tentang Hak-Hak Asasi Manusia / Universal Declaration of Human Rights -> HAM
merupakan “The four Freedom” yang terdiri atas: Kebebasan mengeluarkan pendapat dan
berkarya; Kebebasan beragama; Kebebasan dari rasa takut; dan Kebebasan dari kemiskinan.
Soal 2: D. Munculnya kelompok-kelompok sosial baru.

Menurut Baharuddin Lopa, munculnya pelanggaran HAM disebabkan karena:
1. Adanya kebiasaan-kebiasaan dari pihak yang mempunyai weewenang dan kekuasaan untuk
menyalahgunakan wewenang dan kekuasaan tersebut.
2. Masih kentalnya budaya ewuh-pakewuh yang membuka peluang terjadinya pelanggaran hak
asasi manusia sehingga penegakannya terganggu.
3. Law enforcement (penegakan hukum) masih lemah dan sering kali diskriminatif.
4. Adanya kecenderungan pada pihak-pihak tertentu, terutama yang mempunyai kewenangan dan
kekuasaan, tidak mampu saling mengekang.

Soal 1:
114
Diketahui noktah seperti gambar diatas. Banyak noktah pada suku ke-30 adalah ...
A. 841
B. 881
C. 900
D. 961
E. 1024
Soal 2:
Jumlah semua bilangan kelipatan 3 dan 4 antara 100 dan 300; (100 < x < 300) adalah ...
A. 3468
B. 3433
C. 3400
D. 3168
E. 3512
Soal 3:
Amoeba membelah diri menjadi dua bagian setiap 20 menit. Jika pada awalnya ada 4 amoeba ,
banyak amoeba setelah 2 jam adalah ...
A. 128
B. 192
C. 256
D. 512
E. 492
PEMBAHASAN
Soal 1: C. 900.
Diketahui : banyak noktah pola 1= 1, pola 2=4, pola 3=9, pola 4=16.
Ditanyakan adalah banyak noktah pada pola ke 30.
Untuk mencari banyak noktah tersebut menggunakan rumus Un = n2.
Oleh karena itu U30 = 302 maka U30 = 900 (C).
115
Soal 2: D. 3168.
Konsep soal: deret aritmetika.
Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) antara 3 dan 4 adalah -> 3 x 4 = 12. Sehingga, beda (b) =12 .
Suku pertama (a)= 108, Suku terakhir (Un= 288).
Perlu diperhatikan, dalam menentukan suku pertama, tentukan angka terkecil dan angka terbesar
ANTARA bilangan 100 dan 300 yang merupakan kelipatan 12. Bilangan terkecil tersebut adalah 108,
dan bilangan terbesarnya 288.
“Mengapa 300 bukan menjadi bilangan terbesarnya? Kan 300 termasuk bilangan kelipatan 12?”
Perhatikan soal kembali. Soal menyebutkan “bilangan antara 100 dan 300, atau dilambangkan (100 <
x < 300)”. Jika soal menyebutkan “bilangan dari 100 sampai 300, atau dilambangkan (100 ≤ x ≤ 300),
barulah 300 menjadi bilangan terbesarnya. Ingat, bahwa tanda <,> dan ≤,≥ adalah tanda yang
berbeda. Kata “antara” dengan “dari ... sampai” juga berbeda.
Setelah analisis di atas, dapat disimpulkan beberapa informasi untuk menjawab soal:
a = 108, b = 12, Un = 288.
Rumus = Un= a+(n-1)b.

-> 288 = 108 + (n-1)12
-> 288= 108 + 12n - 12
-> 288 - 108 + 12 = 12n
-> 192 = 12n
-> n= 192/12
-> n=16, angka 16 tersebut menunjukkan ada 16 bilangan kelipatan 12 antara bilangan 100 dan 300.
Lalu , gunakan rumus Sn= (a+Un) untuk menghitung jumlah bilangan kelipatan 12 antara bilangan
100 dan 300.

-> Sn= (a+Un)
-> S16= (108+288)
-> S16= 8 x 396

-> S16= 3168 (D)
Soal 3: C. 256.
 Diketahui n = 20 menit. 2 jam = 120 menit. Konsep soal menggunakan deret geometri.
116
 Berarti dalam waktu 120 menit, terjadi pembelahan sebanyak 120/20 = 6 kali.
Karena pembelahan terjadi 6 kali, maka yang kita cari yaitu suku ke-7 (U7). Mengapa yang dicari suku
ke-7, bukan suku ke-6? Berikut penjelasannya:
0. Suku awal atau jumlah awal bakteri pertama adalah 4. Inilah yang menjadi suku awalnya (a).
1. Pembelahan pertama, yaitu setelah 20 menit adalah suku ke dua (U2).
2. Pembelahan ke dua setelah 40 menit adalah suku ketiga (U3).
3. Pembelahan ke tiga setelah 60 menit adalah suku ke empat (U4).
4. Pembelahan ke empat setelah 80 menit adalah suku ke lima (U5).
5. Pembelahan ke lima setelah 100 menit adalah suku ke enam (U6).
6. Pembelahan ke enam setelah 120 menit adalah suku ke tujuh (U7).
Jangan sampai salah disini ya, yang dicari adalah suku ke tujuh (U7). JANGAN malah mencari suku ke
enamnya, karena suku awalnya harus dihitung..
Rumus suku ke-n deret geometri yaitu Un = a x rn-1

 U7 = 4 x 27-1
 U7 = 4 x 26
 U7 = 4 x 64
 U7 = 256 (C)

Soal 1:
Anda bersama salah satu rekan kerja melakukan kunjungan ke kantor klien. Pada saat kunjungan
tersebut Anda melihat ada salah satu klien yang terlihat kurang profesional dan kurang cakap dalam
perundingan kerjasama. Padahal Anda perlu banyak informasi dan data mengenai program
kerjasama yang akan segera disepakati. Sikap Anda pada situasi tersebut adalah …..
A. Meminta rekan kerja saya untuk mahir serta mampu bernegosiasi dengan klien tersebut.
Berharap akan mendapatkan sisi keuntungan yang lebih dari keadaan klien yang kurang
cakap dalam perundingan.
B. Menyampaikan kepada atasan mengenai klien tersebut kepada atasan untuk dijadikan salah
satu pertimbangan untuk melanjutkan program kerjasama untuk periode selanjutnya.
117
C. Membatalkan kesepakatan kerjasama yang telah terjalin, untuk program yang telah terlanjut
berjalan bisa diberikan kepada pihak lain dan saya akan menyarankan klien tersebut untuk
mencari mitra kerjasama yang lain.
D. Berusaha dan mencoba tetap mencari informasi penting meskipun saya yakin untuk
membatalkan kerjasama dengan mitra tersebut.
E. Berusaha untuk tidak terlalu kaku dan arogan dalam menggali informasi dari klien tersebut
sehingga ia tidak gugup dan bisa berunding secara professional.
Soal 2:
Saya ingin meminta izin pada atasan karena ada urusan yang sangat mendesak, namun atasan saya
sedang berbicara dengan rekan kerja yang lain. Saya akan…
A. Langsung pulang dan meninggalkan pesan kepada rekan kerja yang lain untuk
menyampaikannya pada atasan.
B. Menunggu pembicaraan mereka berakhir.
C. Menyela pembicaraan mereka setelah minta maaf sebelumnya.
D. Langsung masuk ke ruangan dan mengutarakan maksud saya.
E. Mendengarkan dan menimbang penting tidaknya pembicaraan mereka sebelum menyela
untuk meminta izin.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Berusaha untuk tidak terlalu kaku dan arogan dalam menggali informasi dari klien tersebut
sehingga ia tidak gugup dan bisa berunding secara professional.
Opsi A kurang tepat. Tidak tepat ketika kita mengambil keuntungan atas kelemahan pihak lain, selain
itu opsi A juga menunjukkan anda orang yang tidak mandiri, hal itu ditunjukkan pada frasa “meminta
rekan kerja untuk mahir”. Seharusnya anda sendiri juga harus mahir.
Opsi B kurang tepat, karena tidak menunjukkan solusi atas permasalahan yang dihadapi sekarang.
Opsi tersebut malah fokus ke pertimbangan melanjutkan program kerjasama periode selanjutnya.
Opsi C kurang tepat. Tidak mungkin membatalkan program yang berjalan karena soal sudah jelas
menyebutkan adanya kerjasama yang akan segera disepakati.
Opsi D kurang tepat. Berusaha mencari informasi penting adalah hal yang tepat, namun opsi D
menjadi kurang tepat karena adanya niat untuk membatalkan.
Soal 2: E. Mendengarkan dan menimbang penting tidaknya pembicaraan mereka sebelum menyela
untuk meminta izin.
118
Opsi A kurang tepat, tidak sopan meminta izin kepada pimpinan melalui rekan lain.
Opsi B kurang tepat, sudah jelas soal menyebutkan bahwa anda ada urusan yang sangat mendesak.
Jadi tidak mungkin menunggu.
Opsi C dan D kurang tepat, bisa saja pimpinan dan rekan kerja anda sedang membicarakan hal yang
sangat penting, sehingga opsi yang paling tepat yaitu E. Mendengarkan dan menimbang penting
tidaknya pembicaraan mereka sebelum menyela untuk meminta izin.

Soal 1:
Pada 1928, lahirlah Sumpah Pemuda yaitu golongan pemuda yang menghendaki persatuan,
bertujuan mencanangkan cita-cita kemerdekaan, dan memperjuangkan Indonesia merdeka. Sumpah
Pemuda tersebut dicetuskan oleh ...
A. Perhimpunan Indonesia Nederland, Partai Nasional Indonesia, dan Pemuda Indonesia.
B. Partai Nasional Indonesia.
C. Perhimpunan Indonesia Nederland dan Partai Nasional Indonesia.
D. Partai Nasional Indonesia dan Pemuda Indonesia.
E. Pemuda Indonesia.
Soal 2:
Adanya unsur pemersatu di antara warga negara Indonesia dengan semangat rela berkorban dan
menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau golongan adalah
contoh…
A. Ke-bhinneka-an di Indonesia.
B. Hubungan Pancasila yang hierarkis dan piramidal.
C. Hubungan antarsila dalam Pancasila.
D. Hubungan keadilan dengan Pancasila.
E. Hubungan HAM dengan Pancasila.
Soal 3:
Perang Diponegoro yang juga dikenal dengan sebutan Perang Jawa adalah perang besar dan
berlangsung selama lima tahun (1825-1830) di Pulau Jawa, Hindia Belanda (sekarang Indonesia).
Perang ini merupakan salah satu pertempuran terbesar yang pernah dialami oleh Belanda selama
masa pendudukannya di Nusantara. Sebab khusus terjadinya Perang Diponegoro yaitu ...
119
A. Wilayah kerajaan Mataram menciut karena diberikan kepada Belanda sebagai imbalan atas
bantuannya pada Mataram.
B. Aktivitas perdagangan Mataram merosot karena pelabuhan-pelabuhan pantau utara Jawa
telah diberikan kepada Belanda.
C. Kekuasaan raja Mataram mengecil dan penghasilan kerajaan juga menurun.
D. Meningkatnya pajak yang dibebankan kepada rakyat.
E. Pembuatan jalan yang akan melalui makam leluhur Diponegoro.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Perhimpunan Indonesia Nederland, Partai Nasional Indonesia, dan Pemuda Indonesia.
Cukup jelas.
Soal 2: E. Hubungan HAM dengan Pancasila.

Sila Persatuan Indonesia mengamanatkan adanya unsur pemersatu di antara warga negara
Indonesia dengan semangat rela berkorban dan menempatkan kepentingan bangsa dan negara di
atas kepentingan pribadi atau golongan. Hal ini sesuai dengan prinsip HAM tentang pergaulan
sesama manusia dalam semangat persaudaraan, menunjukkan hubungan HAM dengan Pancasila.
Soal 3: E. Pembuatan jalan yang akan melalui makam leluhur Diponegoro.

Sebab khusus terjadinya perang Diponegoro yaitu Pembuatan jalan yang akan melalui makam
leluhur Diponegoro.
Sedangkan sebab umum terjadinya perang Diponegoro yaitu:
1. Wilayah kerajaan Mataram menciut karena diberikan kepada Belanda sebagai imbalan atas
bantuannya pada Mataram.
2. Aktivitas perdagangan Mataram merosot karena pelabuhan-pelabuhan pantau utara Jawa
telah diberikan kepada Belanda.
3. Kekuasaan raja Mataram mengecil dan penghasilan kerajaan juga menurun.
4. Meningkatnya pajak yang dibebankan kepada rakyat.
5. Timbulnya rasa tidak puas di kalangan bangsawan karena hak mereka banyak yang
berkurang.
6. Campur tangan Belanda dalam negeri Kerajaan Mataram

Soal 1:
120
1 1 1 1 1
…. =x
(1 x 2) (2 x 3) (3 x 4) (4 x 5) (2017 x 2018)
Maka, nilai dari - adalah ...
A. -504 / 2017
B. -404 / 2017
C. -404 / 1009
D. -504 / 1009
E. 504 / 2017
Soal 2:
Dari pecahan di atas, ubahlah menjadi pecahan yang lebih sederhana ...
A.
-
B.
-
-
C.
-
D.
E.
-
Soal 3:
Jika dua buah dadu dilemparkan bersamaan , peluang mata dadu berjumlah bilangan prima adalah...
A. 1/6
B. 1/4
C. 5/12
D. 5/9
E. 1/9
PEMBAHASAN
Soal 1: D. -504 / 1009
Misal kita hitung penjumlahan 2 pecahan pertama:
1 1 1 1 1
(1 x 2) (2 x 3) 2 6 6 6 6 3
121
Misal kita hitung penjumlahan 3 pecahan pertama:
( ) ( ) ( )
Jika kita perhatikan contoh penghitungan di atas, hasil jumlahannya mengikuti pola angka pada
1
pecahan terakhir. Misal pada penjumlahan pertama dengan pecahan terakhirnya , akan
(2 x 3)
menghasilkan penjumlahan bernilai 2 / 3. Pada penjumlahan kedua dengan pecahan terakhirnya

1
, akan menghasilkan penjumlahan bernilai 3 / 4. Sehingga, dapat ditarik kesimpulan,
(3 x )
1 1 1 1 1
penjumalah pecahan (1 x 2) (2 x 3) (3 x 4) (4 x 5)
…. (2017 x 2018)
dengan pecahan terakhirnya
1
(2017 x 2018)
, akan menghasilkan penjumlahan bernilai 2017 / 2018.
Sehingga, X = 2017 / 2018.
Maka, nilai dari - = - - . Dapat disederhanakan menjadi (bagi
pembilang dan penyebut dengan angka 2).
Soal 2: D. (x-3) / (2x+5)

 Faktorkan pembilang dan penyebut terlebih dulu
 2x2-11x+15 = (2x-5)(x-3)
4x2-25 = (2x-5)(2x+5)
 Terdapat angka yang sama pada pembilang dan penyebut, yaitu (2x-5). Sehingga, kedua
angka tersebut dapat saling coret.
 Selanjutnya, hasil coret hanya menghasilkan (x-3) / (2x+5)
Soal 3: C. 5/12
Tabel kemungkinan lemparan 2 mata dadu:
Dadu 1 / Dadu 2
1 2 3 4 5 6
Dadu 1 / Dadu 2
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
122
 Misalkan A adalah kejadian jumlah mata dadu bilangan prima

 A = {(1,1)(1,2)(1,4)(1,6)(2,1)(2,3)(2,5)(3,2)(3,4)(4,1)(4,3)(5,2)(5,6)(6,1)(6,5)} -> ada 15
kemungkinan
 S = jumlah semua kemungkinan lemparan dadu = 36 (lihat tabel, ada 36 pasang
kemungkinan angka dadu)
 P(A) = Peluang terjadinya kejadian A
 P(A)= n(A) / n(S) = 15/36, dapat disederhanakan menjadi 5/12 (bagi pembilang dan penyebut
dengan angka 3)
07/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (INTEGRITAS)

Soal 1:
Suatu hari anda akan mengadakan audit ke sebuah sekolah yang lokasinya cukup jauh dan hanya
bisa ditempuh dengan perjalanan darat. Di tengah perjalanan, mobil yang anda bawa mengalami
kecelakaan padahal mobil tersebut adalah mobil pinjaman. Untuk memperbaiki mobil tersebut anda
harus mengeluarkan uang sangat banyak. Setelah mobil diservis selama 3 jam, anda kembali
melanjutkan perjalanan. Setelah melakukan audit di sekolah tersebut dan akan pulang, kepala
sekolah memberikan sejumlah uang, sikap anda ...
A. Menerima uang transport tersebut jika tidak diketahui oleh rekan tim yang lainnya.
B. Mengembalikan uang transport secara tegas dan halus.
C. Menolak karena kamu tahu itu bentuk gratifikasi.
D. Menolak karena disuruh atasan untuk bekerja dengan jujur dan bebas KKN.
E. Marah karena kepala sekolah telah berusaha untuk menyogok.
Soal 2:
Rekan team kerja anda dimarahi oleh atasan pada saat mengumpulkan tugas team karena terlambat
beberapa menit mengumpulkan tugasnya. Hal ini disebabkan karena rekan anda tersebut harus
mengkompilasi pekerjaan tersebut terlebih dahulu sebelum dikumpulkan, ditambah lagi semua
rekan anggota team mengumpulkan tugas pribadi mereka juga terlambat, sehingga rekan anda yang
bertugas untuk mengkompilasi setiap pekerjaan jadi tidak menyelesaikan pekerjaannya tepat waktu,
sikap anda ...
A. Mendengarkan saja rekan anda dimarahi setelah itu memberikan semangat untuk tidak
dimasukkan ke hati ucapan atasan.
B. Minta maaf kepada teman karena keterlambatan juga disebabkan oleh anggota team yang
lain.
123
C. Mengakui kesalahan kepada atasan jika anda juga turut berkontribusi pada masalah
tersebut.
D. Mengakui kesalahan kepada teman dan berjanji tidak akan mengulanginya lagi.
E. Mengajak rekan anda untuk membicarakannya dan menghiburnya rekan yang dimarahi
atasan.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Menolak karena kamu tahu itu bentuk gratifikasi.
Opsi C adalah jawaban yang paling tepat, karena opsi tersebut menyebutkan alasan penolakan yang
sangat tepat, yaitu gratifikasi.
Opsi B sebenarnya juga tepat, namun jawaban yang paling tepat adalah tetap opsi C. Opsi B kurang
tepat karena tidak menyebutkan alasan penolakan berupa gratifikasi seperti pada opsi C.
Opsi D kurang tepat pada frasa “disuruh atasan”. Menunjukkan kesadaran integritas diri anda tidak
berasal dari diri sendiri.
Opsi A dan E sudah jelas opsi yang paling salah dan tidak tepat.
Soal 2: C. Mengakui kesalahan kepada atasan jika anda juga turut berkontribusi pada masalah
tersebut.
Sebagai bentuk integritas diri, hal yang harus pertama kali dilakukan yaitu mengakui kesalahan
kepada atasan jika anda ikut berkontribusi pada masalah tersebut (opsi C). Setelah itu, barulah
mengakui kesalahan di hadapan teman-teman (opsi D).
Opsi B kurang tepat, menunjukkan anda orang yang tidak mau mengoreksi diri sendiri dan
cenderung lebih menyalahkan orang lain.
Memberi hiburan ke teman memang baik, tapi opsi A dan E kurang tepat karena anda tidak
menunjukkan rasa tanggung jawab atas tugas bersama, serta tidak menunjukkan adanya kemauan
untuk mengoreksi diri sendiri.

Soal 1:
Pemerintah kabupaten X mengadakan pelatihan menjahit gratis untuk ibu-ibu rumah tangga.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan perempuan. Diharapkan pelatihan ini akan
menambah penghasilan keluarga. Kegiatan yang diselenggarakan pemerintah, sesuai ketentuan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 terutama...
A. pasal 30 ayat (1).
124
B. pasal 31 ayat (1).

C. pasal 32 ayat (1).
D. pasal 33 ayat (2).
E. pasal 34 ayat (2).
Soal 2:
Pada 19 Desember 1948, Sidang Kabinet Republik Indonesia yang dipimpin oleh Wakil Presiden Moh.
Hatta memutuskan untuk memberikan mandat kepada sesorang agar membentuk Pemerintah
Darurat Republik Indonesia (PDRI). Orang yang ditunjuk oleh Wakil Presiden Moh. Hatta tersebut
adalah...
A. Mr. Sjafruddin Prawiranegara.
B. Mr. A.A. Maramis.
C. Mr. Ahmad Soebarjo.
D. Abikusno Tjokrosujoso.
E. Mohammad Yamin.
Soal 3:
Alasan pembentukan Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI) yaitu ...
A. Pemerintah saat itu sedang mengalami ketidakkuasaan dalam menjalankan pemerintahan.
B. Adanya agresi Belanda yang berhasil menangkap Presiden Soekarno dan Wakil Presiden
Mohammad Hatta.
C. Adanya ketidakstabilan perekonomian pada pemerintah pusat.
D. Opsi A dan B benar.
E. Opsi A, B, dan C benar.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. pasal 34 ayat (2)
Isi masing-masing pasal pada opsi jawaban tersebut:
Pasal 30 ayat (1): Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan negara.
Pasal 31 ayat (1): Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan.
Pasal 32 ayat (1): Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia
dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai
budayanya.
125
Pasal 33 ayat (2): Cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup
orang banyak dikuasai oleh negara.
Pasal 34 ayat (2): Negara mengembangkan sistem jaminan sosial bagi seluruh rakyat dan
memberdayakan masyarakat yang lemah dan tidak mampu sesuai dengan martabat kemanusiaan.
Soal 2: A. Mr. Sjafruddin Prawiranegara.
Soal 3: D. Opsi A dan B benar.

Pada 19 Desember 1948, akibat serangan Belanda yang berhasil menguasai Yogyakarta waktu itu
dijadikan ibu kota Negara Republik Indonesia, Sidang Kabinet Republik Indonesia yang dipimpin oleh
Wakil Presiden Moh. Hatta memutuskan untuk memberikan mandat kepada Mr. Sjafruddin
Prawiranegara agar membentuk Pemerintah Darurat Republik Indonesia (PDRI), dan seandainya
tidak mungkin, supaya menteri Keuangan Mr. A.A. Maramis yang pada waktu itu berada di luar
negeri (New Delhi) untuk menggantikan Mr. Sjafruddin.
Pemerintah darurat merupakan upaya pengalihan kekuasaan yang dilakukan oleh pemerintah
Indonesia kepada pihak tertentu untuk menjalankan pemerintahan karena pemerintah Indonesia
pada masa itu tidak dapat menjalankan fungsi pemerintahan. Hal ini karena pemerintahan yang
tengah berlangsung mengalami ketidakkuasaan dalam menjalankan pemerintahan disebabkan
adanya agresi Belanda yang berhasil menangkap Presiden Soekarno dan Wakil Presiden
Mohammad Hatta selaku kepala pemerintahan dan menguasai pusat pemerintahan. Peran
pemerintah darurat ini menjadi sentral karena merupakan perpanjangan tangan dari pemerintah
Indonesia yang pada masa itu tidak dapat menjalankan pemerintahan.

Soal 1:
Tentukan lanjutan dari serial gambar soal!
Soal 2:
Tentukan lanjutan dari serial gambar soal!
126
Soal 3:
Tentukan hasil analogi yang sesuai dengan soal!
PEMBAHASAN
Soal 1: D
Garis panah yang miring hanya sebagai pengecoh, jadi cukup perhatikan garis panah yang
membentuk tanda plus (+).
Kunci: Tanda panah berwarana putih diputar ke kanan 90 derajat. Pada gambar pertama, panah
putih mengarah ke kanan, saat diputar ke kanan 90 derajat, panah putih mengarah ke bawah (lihat
gambar ke 3), saat diputar lagi ke kanan 90 derajat, panah putih harus mengarah ke kiri.
Kunci: Tanda panah berwarana hitam diputar ke kiri 90 derajat. Pada gambar pertama, panah hitam
mengarah ke atas, saat diputar ke kiri 90 derajat, panah hitam mengarah ke kiri (lihat gambar ke 3),
saat diputar lagi ke kiri 90 derajat, panah hitam harus mengarah ke bawah.
Jadi, hasil serial gambar yang tepat yaitu panah putih mengarah ke kiri dan panah hitam mengarah
ke bawah (D).
Soal 2: E
Perhatikan, soal terdiri dari 3 komposisi garis, yaitu garis terluar, garis tengah, dan garis paling dalam
(lihat gambar ilustrasi).
Garis luar Garis tengah Garis paling dalam
127
Garis terluar mengikuti pola diputar 90 derajat ke kanan. Pada gambar pertama, garis terluar berada
di kiri bawah. Setelah diputar 90 derajat ke kanan, garis terluar berada di kiri atas. Diputar lagi 90
derajat ke kanan, garis terluar berada di kanan atas, Pada putaran terakhir, garis terluar berada di
kanan bawah.
Garis tengah mengikuti pola diputar 90 derajat ke kanan. Pada gambar pertama, garis tengah berada
di atas. Setelah diputar 90 derajat ke kanan, garis tengah berada di kanan. Diputar lagi 90 derajat ke
kanan, garis tengah berada di bawah, Pada putaran terakhir, garis tengah berada di kiri.
Pola garis paling dalam sudah jelas. Pada gambar terakhir, garis paling dalam membentuk sebuah
persegi panjang.
Jadi, hasil serial gambar yang tepat yaitu garis terluar berada di kanan bawah, garis tengah berada di
kiri, dan garis paling dalam membentuk sebuah persegi panjang. (E)
Soal 3: B
Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu jumlah lingkaran harus sama dengan jumlah garis lurus
pada huruf tertentu. Soal menunjukkan ada 4 lingkaran yang sesuai dengan 4 garis lurus pada huruf
E. Sehingga, jika ada 3 lingkaran, maka analogi yang sesuai yaitu opsi B. N, karena huruf N memiliki 3
garis lurus.
10/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP PELAYANAN PUBLIK)

Soal 1:
Ketika anda sedang mengambil beberapa dokumen di meja Customer Service, tiba-tiba datang
seorang pelanggan yang marah pada anda karena pelayanan yang kurang baik bahkan sampai
mencaci anda, yang anda lakukan...
A. Menahan emosi dan menjawab pertanyaannya karena sudah tugas saya melayani.
B. Tetap tersenyum dan mendengarkan keluhannya.
C. Menasehatinya agar tidak boleh berkata kasar.
D. Meminta maaf dan mendengarkan keluhannya.
E. Berusaha tidak marah meskipun dicaci dan tetap melayani keluhannya.
Soal 2:
Anda merupakan seorang kurir yang setiap hari bertugas mengantarkan kiriman barang ke rumah
pelanggan. Anda tidak tahu isi dari barang yang anda antar tersebut, tugas anda hanya
mengantarkan ke alamat. Suatu hari anda dikomplain karena barang yang anda antar keliru.
Bagaimana sikap anda...
128
A. Mendengarkan dan menjelaskan bahwa anda hanya kurir yang tugasnya hanya mengantar
barang saja.
B. Mendengarkan dan memberikan solusi supaya kejadian ini tidak berulang.
C. Mendengarkan dan minta maaf serta bersedia untuk mengantarkan barang yang tepat
secepatnya.
D. Mendengarkan saja supaya dia merasa dipahami setelah itu tidak perlu melakukan apapun.
E. Minta maaf, Mendengarkan dan memberitahu ke atasan anda jika ada barang yang keliru via
telefon.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Meminta maaf dan mendengarkan keluhannya.
Dalam bekerja memberikan pelayanan, anda bekerja atas nama kantor, bukan pribadi. Jadi, misalkan
terdapat suatu kondisi: 1) ada rekan kerja yang kurang baik dalam memberikan pelayanan, 2) di saat
yang bersamaan rekan kerja anda sedang tidak bersama anda, 3) kemudian ada pelanggan yang
justru malah marah kepada anda, langkah pertama yang harus anda lakukan tentu harus meminta
maaf dulu kepada pelanggan, meskipun itu bukan kesalahan anda. Ingat, dalam memberikan
pelayanan, anda bekerja atas nama kantor, bukan pribadi. Jadi tidak perlu mencari rekan kerja anda
kemudian memintanya untuk meminta maaf kepada pelanggan. Setelah meminta maaf, kemudian
anda dengarkan keluhan pelanggan tersebut. Sehingga, jawaban yang paling tepat adalah D.
Opsi A, B, dan E memiliki kemiripan. Intinya sama-sama menahan emosi dan mendengarkan
keluhannya. Ketiga opsi tersebut tidak salah, namun poinnya masih di bawah opsi D karena tidak ada
unsur meminta maaf.
Opsi C adalah opsi yang paling tidak tepat.
Soal 2: E. Minta maaf, Mendengarkan dan memberitahu ke atasan anda jika ada barang yang keliru
via telefon.
Soal nomor 2 memiliki konsep yang mirip seperti soal nomor 1. Meskipun bukan kesalahan anda,
anda harus minta maaf dulu ke pelanggan karena anda bekerja atas nama kantor, bukan pribadi.
Setelah minta maaf, anda dengarkan keluh kesahnya dan lapor ke atasan dulu via telepon. Sehingga
jawaban yang tepat E.
Opsi C sebenarnya tepat, namun menjadi kurang tepat karena runtutan penyelesaian masalahnya
tidak sesuai prosedur. Anda harus lapor ke atasan dulu terkait masalah tersebut, karena bisa saja
kesalahan ada di pelanggan, misalnya pelanggan tersebut salah membeli barang via aplikasi online
129
shop. Jika sudah dikonfirmasi oleh atasan bahwa kesalahan ada di pihak perusahaan, barulah anda
bersedia untuk mengantarkan barang yang tepat secepatnya.
Opsi A, B, D kurang tepat, ketiganya tidak memiliki unsur meminta maaf kepada pelanggan.

Merdeka.com - Perang dagang antara Amerika Serikat (AS) dan China dinilai memberikan dampak
positif bagi Indonesia. (1) Akibat perang dagang itu, Indonesia punya potensi untuk mengekspor
barang ke kedua negara itu. (2) Pasar ekspor kayu dari Indonesia justru mengalami peningkatan,
apalagi AS menjadi negara paling besar menerima ekspor kayu dari Indonesia. Hal ini dikatakan oleh
Tio I Huat, Head of Corporate Log Procurement PT Sumber Graha Sejahtera (Sampoerna Kayoe).
Menurutnya, ada peningkatan ekspor signifikan dari perang dagang kedua negara, apalagi China
merupakan negara pesaing yang diperhitungkan. Akibat perang dagang yang masih berlangsung ini,
secara general memang terjadi peningkatan yang signifikan pada sektor tersebut. (3) Tetapi
pemerintah juga harus waspada, karena Vietnam, Kamboja dan Myanmar juga memiliki basis ekspor
kayu yang kuat, Minggu (10/3). Kendati dibayangi Vietnam, Kamboja dan Myanmar, namun Tio
menjamin di pasar Asia Tenggara, Indonesia masih menjadi produsen terkuat. (4) Dengan
mengandalkan kayu sengon dan kayu karet, minat pasar untuk kayu Indonesia tergolong tinggi.
Hingga saat ini, untuk pasar Asia, Sampoerna Kayoe masih berupaya menjadi salah satu pemasok
utama. Bukan hanya sekedar berpartisipasi dalam industri perkayuan saja. (5) Sementara untuk
produk, hingga saat ini pasar ekspor Indonesia masih fokus pada interior, baik untuk hotel maupun
rumah. Misalnya saja di AS, rumah dengan interior kayu sangat diminati, sehingga produksi kayu
fokus pada pembuatan decking. Lebih lanjut lagi dijelaskan oleh Tio, Sampoerna Kayoe saat ini
memiliki daerah-daerah pemasok yang potensial. Khusus Jawa Tengah pasokan kayu berasal dari
Kabupaten Temanggung dan Wonosobo. Menurut dia, saat ini Sampoerna Kayoe membina sekitar
500 kelompok petani. Dari tahun ke tahun, jelas dia, produksi kayunya terus meningkat sekitar 15-20
persen. “Tahun lalu, kayu yang dihasilkan 1,6 juta kubik selama setahun. Dari jumlah ini
menghasilkan 800 ribu kubik produk kayu. Untuk tahun ini kami menargetkan ada 900 ribu kubik
kayu yang bisa diproduksi,” jelasnya lagi. Head of Plantation Sampoerna Kayoe Muhammad Matori
menambahkan, saat ini komposisi pasar ekspor dan dalam negeri masih belum seimbang. Jumlah
ekspor baru sebanyak 30 persen dan lebih kecil dari pasar dalam negeri. “Meski begitu komposisi
ekspor saat ini terus meningkat seiring berjalannya waktu,” pungkas Matori.
(Diambil dari: https://www.merdeka.com/)
130
Soal 1:
Pokok bahasan teks di atas membicarakan tentang ...
A. Peningkatan pasar ekspor kayu Indonesia.
B. Perang dagang Amerika-China yang semakin meningkat.
C. Keuntungan akibat naiknya pasar ekspor kayu di Indonesia.
D. Efek positif meningkatnya perang dagang Amerika-China bagi Indonesia.
E. Kondisi pasar ekspor Indonesia saat ini.
Soal 2:
Hubungan sebab-akibat yang dapat menggambarkan wacana di atas berikut ini adalah ...
A. Akibat adanya perang dagang antara Amerika dan China, pasar ekspor kayu di Indonesia
terutama untuk kayu sengon dan kayu karet semakin meningkat.
B. Kenaikan pasar ekspor kayu di Indonesia telah memberikan dampak positif bagi para
pengusaha kayu di Indonesia.
C. Meskipun komposisi ekspor kayu di Indonesia masih belum seimbang, perang dagang
Amerika dan China telah banyak memberikan keuntungan bagi keuangan negara.
D. Dengan meningkatnya persaingan dagang antara Amerika dan China, beberapa negara
produsen kayu seperti Indonesia, Vietnam, Kamboja, dan Myanmar mengalami peningkatan
ekspor kayu yang signifikan.
E. Seiring dengan meningkatnya kebutuhan kayu di Amerika dan China, maka produksi kayu
untuk interior dan decking dari Indonesia juga semakin tinggi.
Soal 3:
Kalimat sumbang pada teks di atas dapat ditemukan pada kalimat nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Efek positif meningkatnya perang dagang Amerika-China bagi Indonesia.
Pokok bahasan teks tersebut cukup jelas, yaitu efek positif meningkatnya perang dagang Amerika-
China bagi Indonesia.
131
Opsi A tidak tepat, seharusnya pokok bahasan teks tersebut berupa alasan terjadinya peningkatan
pasar ekspor kayu Indonesia.
Opsi B tidak tepat. Teks tidak membahas secara detail mengenai pengingkatan perang dagang
Amerika-China.
Opsi C tidak tepat. Bukan keuntungan naiknya pasar ekspor kayu Indonesia, namun keuntungan
adanya peningkatan perang dagang Amerika-China.
Opsi E tidak tepat, karena tidak bisa menggambarkan isi teks secara keseluruhan.
Soal 2: A. Akibat adanya perang dagang antara Amerika dan China, pasar ekspor kayu di Indonesia
terutama untuk kayu sengon dan kayu karet semakin meningkat.
Opsi B tidak tepat. Teks tidak menjabarkan hubungan sebab akibat antara kenaikan pasar ekspor
kayu dengan dampak positif bagi pengusaha kayu.
Opsi C tidak tepat. Teks tidak menjabarkan hubungan sebab akibat antara ketidakseimbangan
komposisi ekspor kayu dengan perang dagang Amerika-China.
Opsi D tidak tepat. Teks tidak menjabarkan hubungan sebab akibat antara peningkatan perang
dagang Amerika-China dengan peningkatan eskpor kayu Vietnam, Kamboja, Myanmar.
Opsi E tidak tepat. Teks tidak menjabarkan bahwa peningkatan ekspor kayu disebabkan oleh
peningkatan kebutuhan kayu di Amerika dan China.
Soal 3: A. 1
Kalimat 1 berbunyi “Akibat perang dagang itu, Indonesia punya potensi untuk mengekspor barang ke
kedua negara itu.” Kalimat tersebut sumbang, karena peningkatan perang dagang Amerika-China
menyebabkan peningkatan eskpor kayu Indonesia, bukan menyebabkan adanya potensi ekspor kayu
Indonesia ke Amerika-China.
12/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL (ANALOGI))

Soal 1:
Adigang : menonjolkan kekuatan = Adigung : ...
A. menonjolkan kekuasaan.
B. menonjolkan kepandaian.
C. menonjolkan keturunan.
D. menonjolkan kesabaran.
E. menonjolkan keahlian.
132
Soal 2:
Adigang : kijang = Adiguna : ...
A. Gajah.
B. Semut.
C. Ular.
D. Kupu-kupu.
E. Harimau.
Soal 3:
Advent : adven = ... : ...
A. Adzan : azan.
B. Agamais : agamis.
C. Akhirulkalam : akhirul kalam.
D. Aliah : aliyah.
E. Afdal : afdol.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. menonjolkan keturunan.
Soal 2: C. Ular.
Pengertian menurut Wikipedia:
Adigang, adigung, adiguna adalah peribahasa Jawa yang berarti "mengandalkan kekuatan,
kekuasaan, dan kepandaian yang dimiliki".
Adigang adalah sifat yang mengandalkan dan menyombongkan tentang kekuatan badan dan fisik.
Adigang diumpamakan seperti sifat hewan kijang, yang tindakannya gesit, lincah, dan larinya
kencang tak tertandingi.
Adigung adalah sifat yang meninggikan pangkat, jabatan, derajat, keluhuran, dan keturunan
kebangsawanan. Adigung diumpamakan seperti hewan gajah, yang besarnya tak tertandingi dan
tidak pernah kalah dalam suatu aduan.
Adiguna adalah sifat yang mengutamakan kepandaian dan akal. Adiguna diumpamakan seperti
hewan ular, yang terlihat lemah namun membahayakan dan siap menyerang.
Secara tersirat, makna dari peribahasa ini adalah jangan mengandalkan kelebihan dirinya sendiri
saja.
133
Ketiga sifat ini (adigang, adigung, dan adiguna) sejatinya terikat dan tergabung menyatu dalam sifat
manusia. Maka apabila salah satunya berhasil dilepas, ketiganya akan sirna dan tidak menguasai
hidup manusia kembali.
Pengertian menurut KBBI Daring:

Adigang = bersifat menonjolkan kekuasaan dan kekuatan.
Adigung = bersifat menonjolkan keluhuran, keturunan, dan kebangsawanan.
Adiguna = bersifat menonjolkan kepandaian.
Soal 3: A. Adzan : azan.

Pola analogi tersebut yaitu kata tidak baku kemudian diikuti dengan kata bakunya. Advent adalah
kata tidak baku, yang kemudian diikuti dengan kata bakunya (adven). Dari opsi A sampai E, hanya
opsi A yang susunan katanya mengikuti pola analogi pada soal. Adzan adalah kata tidak baku, yang
kemudian diikuti dengan kata bakunya (azan).
Definisi beberapa kata baku pada opsi jawaban:
1. Adven = peringatan kedatangan Yesus dalam inkarnasinya serta pengharapan akan
kedatangan-Nya kembali; parousia; masa yang dimulai empat minggu sebelum Natal dan
diisi dengan acara kebaktian dan puasa; nama sebuah sekte dalam agama Kristen.
2. Azan = seruan untuk mengajak orang melakukan salat berjemaah.
3. Akhirulkalam = ungkapan yang dipakai untuk mengakhiri surat, uraian, pidato, dan
sebagainya.
4. Aliah = tingkat pendidikan menengah atas di bawah koordinasi Kementerian Agama yang
memberikan materi pelajaran umum dan terutama pelajaran agama Islam.
5. Afdal = lebih baik; lebih utama; lengkap; komplet.
Sumber: http://bit.ly/daftarkatabaku dan KBBI Daring.

Soal 1:
Kamu dipilih mengikuti pertunjukan budaya mewakili daerahmu bersama peserta lain dari Indonesia.
Apa yang kamu lakukan?
A. Sendiri menjajaki kerjasama untuk mengembangkan budaya.
B. Komunikasi dan mencari peluang kerjasama dengan ahli sehingga budaya Indonesia
popularitasnya berkembang.
134
C. Lobi para ahli untuk mengembangkan kebudayaan.

D. Komunikasi dengan peserta luar negeri.
E. Intensif berkomunikasi dengan peserta lain.
Soal 2:
Di kampus yang terletak di Jakarta, anda melihat ada teman anda memakai baju daerah yang sama
sekali berbeda dengan pakaian orang di Jakarta pada umumnya. Lalu orang-orang yang melihat atau
berada di sekitarnya menertawakannya. Apa yang anda lakukan...
A. Ikut menertawakannya.
B. Mendiamkan karena hal itu wajar.
C. Diskusi menjelaskan dan mengingatkan kepada orang-orang yang menertawakannya.
D. Memberi informasi tentang kebiasaan daerah itu dan daerah lain kepada teman yang
menertawakan.
E. Diskusi menjelaskan dan memberi masukan kepada teman anda agar menyesuaikan.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Intensif berkomunikasi dengan peserta lain.
Opsi A, B, dan E memiliki kemiripan berupa anda seolah-olah bertindak sebagai pemimpin dalam
kegiatan yang menginisiasi kerjasama dengan para ahli. Padahal, posisi anda sama-sama peserta
dalam kegiatan tersebut. Seharusnya, sebagai peserta, anda harus intensif berkomunikasi dengan
peserta lain dahulu. Jadi, jawaban yang paling tepat yaitu E. Intensif berkomunikasi dengan peserta
lain.
Opsi D kurang tepat, karena peserta juga bisa berasal dari dalam negeri.
Soal 2: E. Diskusi menjelaskan dan memberi masukan kepada teman anda agar menyesuaikan.
Kita mengenal peribahasa “Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung”, yang artinya, kita harus
bisa beradaptasi dengan lingkungan tempat kita tinggal. Teman anda saat ini tinggal di Jakarta,
sehingga harus bisa beradaptasi dengan budaya Jakarta. Sebagai temannya, hal yang harus anda
lakukan yaitu opsi E. Diskusi menjelaskan dan memberi masukan kepada teman anda agar
menyesuaikan.
Setelah opsi E dilakukan, barulah anda lakukan opsi C dan D, yang intinya sama-sama mengingatkan
teman di sekitar supaya tidak menertawakan teman anda.
Opsi A dan B sangat tidak tepat, menunjukkan anda orang yang tidak peduli dengan teman dan
lingkungan sekitar.
135

Soal 1:
Seorang anak terlahir dari ibu WNA dan ayah WNI. Jika anak tersebut belum genap berusia 18 tahun,
maka kewarganegaraan yang diperoleh anak tersebut adalah...
A. Indonesia.
B. Asing, mengikuti orang tua WNA.
C. Ganda.
D. Tidak memiliki kewarganegaraan.
E. Asas teritorial.
Soal 2:
Cristian Gerard Alfaro Gonzales, atau yang lebih dikenal sebagai Cristian Gonzales, merupakan
pemain sepak bola dengan kewarganegaraan Uruguay. Namun karena proses naturalisasi, akhirnya
pada 3 November 2010, ia resmi menjadi warga negara Indonesia dan dipanggil ke tim nasional
sepak bola Indonesia. Proses perubahan kewarganegaran tersebut merupakan contoh nyata dari...
A. Asas ius soli.
B. Asas ius sanguinis.
C. Asas teritorial.
D. Stelsel aktif.
E. Stelsel pasif.
Soal 3:
Sasaran pembangunan nasional adalah membentuk manusia Indonesia seutuhnya. Berikut ini yang
bukan termasuk maksud dari manusia Indonesia seutuhnya adalah…
A. Stimulasi
B. Ketentraman
C. Kepuasan
D. Berkecukupan
E. Merdeka
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Ganda.
UU nomor 12 tahun 2006:
Pasal 4:
136
Warga Negara Indonesia adalah:

(C). anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah Warga Negara Indonesia dan ibu
warga negara asing;
(D). anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah warga negara asing dan ibu Warga
Negara Indonesia;
(H). anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari seorang ibu warga negara asing yang diakui
oleh seorang ayah Warga Negara Indonesia sebagai anaknya dan pengakuan itu dilakukan sebelum
anak tersebut berusia 18 (delapan belas) tahun atau belum kawin;
(L) anak yang dilahirkan di luar wilayah negara Republik Indonesia dari seorang ayah dan ibu Warga
Negara Indonesia yang karena ketentuan dari negara tempat anak tersebut dilahirkan memberikan
kewarganegaraan kepada anak yang bersangkutan;
Pasal 5:
(1) Anak Warga Negara Indonesia yang lahir di luar perkawinan yang sah, belum berusia 18 (delapan
belas) tahun dan belum kawin diakui secara sah oleh ayahnya yang berkewarganegaraan asing tetap
diakui sebagai Warga Negara Indonesia.
(2) Anak Warga Negara Indonesia yang belum berusia 5 (lima) tahun diangkat secara sah sebagai
anak oleh warga negara asing berdasarkan penetapan pengadilan tetap diakui sebagai Warga Negara
Indonesia.
Pasal 6:
(1) Dalam hal status Kewarganegaraan Republik Indonesia terhadap anak sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 4 huruf c, huruf d, huruf h, huruf l, dan Pasal 5 berakibat anak berkewarganegaraan
ganda, setelah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah kawin anak tersebut harus menyatakan
memilih salah satu kewarganegaraannya
Soal 2: D. Stelsel aktif.

Asas kewarganegaraan:
1. Asas ius sanguinis (keturunan): kewarganegaraan menurut kewarganegaraan orang tua.
2. Asas ius soli (tempat kelahiran): kewarganegaraan menurut tempat lahir.
Stelsel kewarganegaraan:
1. Stelsel aktif: secara aktif melakukan tindakan hukum untuk memperoleh kewarganegaraan,
misalnya melalui naturalisasi.
137
2. Stelsel pasif: secara langsung menjadi warga negara tanpa melakukan tindakan hukum
tertentu.
Asas hubungan internasional:

1. Asas teritorial: asas yang didasarkan pada kekuasaan negara atas wilayahnya.
2. Asas kebangsaan: asas yang didasarkan pada kekuasaan negara untuk warga negaranya.
3. Asas kepentingan umum: asas yang didasarkan pada wewenang negara untuk melindungi
dan mengatur kepentingan dalam kehidupan bermasyarakat.
Soal 3: E. Merdeka
Yang dimaksud dengan manusia Indonesia seutuhnya adalah:
1. Berkecukupan, bermakna dapat tercukupinya kebutuhan hidupnya secara layak dan
manusiawi.
2. Kepuasan, bermakna adanya kemudahan, kesinambungan, dan stabil baik dalam hal
persediaan dan pelayanan kebutuhan hidupnya.
3. Ketentraman, bermakna tumbuhnya rasa aman serta jaminan hukum guna kehidupan yang
sesuai dengan tatanan yang ada.
4. Stimulasi, bermakna bentuk kesempatan yang memungkinkan setiap masyarakat dapat
mencapai hasil karya yang optimal sesuai bakat dan kemampuannya.
15/11/19 MENTORING PROGRAM - TIU (VERBAL (SILOGISME))

Soal 1:
Jika Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia, maka dia rajin belajar. Retno tidak rajin belajar atau dia
anak pintar. Kesimpulannya...
A. Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia dan dia anak pintar.
B. Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia atau dia anak pintar.
C. Jika Retno anak pintar, maka dia seorang mahasiswa Teknik Kimia.
D. Jika Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia, maka dia anak pintar.
E. Jika Retno belajar, maka dia pintar.
Soal 2:
Jika Naruto bukan tokoh kartun, maka Doraemon adalah kucing sungguhan. Ingkaran dari kalimat itu
adalah...
A. Jika Naruto adalah tokoh kartun, maka Doraemon bukan kucing sungguhan.
138
B. Jika Doraemon adalah kucing sungguhan, maka Naruto adalah tokoh kartun.
C. Naruto adalah tokoh kartun atau doraemon adalah kucing sungguhan.
D. Naruto bukan tokoh kartun dan Doraemon bukan kucing sungguhan.
E. Naruto bukan tokoh kartun atau Doraemon bukan kucing sungguhan.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Jika Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia, maka dia anak pintar.
Apabila ada dua pernyataan:
P1: p -> q
P2: q -> r
Maka dapat ditarik kesimpulan p -> r
Pernyataan "Retno tidak rajin belajar atau dia anak pintar" dapat dilambangkan ~q v r. Pernyataan
"Retno tidak rajin belajar atau dia anak pintar" adalah bentuk disjungsi. Kita ubah dulu dalam bentuk
implikasi.
Berikut caranya:
Ingkaran pernyataan ~q v r yaitu q ^ ~r. Kemudian, pernyataan q ^ ~r sebenarnya Ingkaran dari
implikasi q -> r. Sehingga, dapat ditarik kesimpulan bahwa pernyataan "Retno tidak rajin belajar atau
dia anak pintar" (~q v r) setara dengan pernyataan "Jika Retno rajin belajar, maka dia anak pintar" (q
-> r).
Penarikan kesimpulannya:
P1: Jika Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia, maka dia rajin belajar (p -> q)
P2: Jika Retno rajin belajar, maka dia anak pintar (q -> r)
Kesimpulan: Jika Retno seorang mahasiswa Teknik Kimia, dia anak pintar (p -> r).
Soal 2: D. Naruto bukan tokoh kartun dan doraemon bukan kucing sungguhan.
"Jika naruto bukan tokoh kartun, maka doraemon adalah kucing sungguhan". Pernyataan tersebut
merupakan bentuk implikasi p -> q. Ingkaran dari p -> q yaitu p ^ ~q. Sehingga, ingkarannya yaitu
Naruto bukan tokoh kartun dan doraemon bukan kucing sungguhan.

KOMUNIKASI)
Soal 1:
Sikap saya terhadap perubahan-perubahan, ide-ide baru, dan cara-cara baru dalam melaksanakan
suatu pekerjaan adalah...
139
A. Dengan adanya perubahan, kondisi kerja pasti lebih baik.

B. Keberhasilan pekerjaan tergantung jenis perubahan, ide, dan cara-cara baru tersebut.
C. Stabilitas dalam bekerja lebih penting.
D. Perubahan adalah sesuatu yang pasti.
E. Perubahan bukan jaminan keberhasilan pekerjaan.
Soal 2:
Ketika banyak pegawai di kantor saya tidak mematuhi peraturan tentang larangan penggunaan
internet untuk keperluan pribadi, pendapat saya...
A. Saya pun tidak akan mematuhi peraturan yang sangat sulit untuk dipatuhi itu.
B. Jika hanya saya yang mematuhi peraturan tersebut, maka percuma saja.
C. Saya akan terus mematuhi peraturan tersebut meskipun sebagian besar melanggarnya.
D. Saya mematuhi peraturan tersebut dan berusaha mengajak pegawai lain untuk turut
mematuhinya.
E. Sebaiknya peraturan yang sulit seperti itu harus diubah.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Dengan adanya perubahan, kondisi kerja pasti lebih baik.
Suatu kebijakan perubahan, cara-cara baru, dan ide baru dalam melaksanakan pekerjaan pasti
dibuat dan dipertimbangkan oleh orang yang ahli di bidangnya. Tidak mungkin kebijakan baru
tersebut dibuat seenaknya tanpa memperhatikan pertimbangan pro kontra, serta dampaknya di
kemudian hari. Sehingga, dengan adanya kebijakan baru, sikap anda harusnya berpikir bahwa
kondisi kerja pasti lebih baik.
Opsi B dan E kurang tepat, karena terkesan anda kurang terbuka dengan kebijakan baru tersebut.
Opsi D kurang tepat, karena anda terkesan tidak bersemangat dan menganggap kebijakan baru
adalah hal yang biasa-biasa saja.
Opsi C kurang tepat, karena anda tidak mau mencoba cara-cara baru yang lebih efektif dibanding
cara lama. Opsi C juga menunjukkan anda orang yang tidak mau berkembang.
Soal 2: D. Saya mematuhi peraturan tersebut dan berusaha mengajak pegawai lain untuk turut
mematuhinya.
Opsi D adalah opsi yang paling tepat. Selain anda taat pada peraturan, anda juga peduli dengan
lingkungan sekitar dengan mengajak pegawai lain untuk turut mematuhinya.
140
Opsi B kurang tepat. Meski anda taat pada peraturan, namun anda orang yang acuh tak acuh dengan
lingkungan. Anda bersikap bodo amat ketika ada rekan kerja yang melanggar aturan.
Opsi A,B, dan E adalah opsi yang sudah jelas salah.

Soal 1:
Paijo adalah seorang businessman yang tidak biasa. Ia memilliki bisnis berupa jual beli DVD yang
berisi konten yang melanggar kesusilaan. Tindakan Paijo tersebut, akan berakibat munculnya
hukuman yang berupa...
A. Pidana penjara paling lama 6 tahun.
B. Denda paling banyak Rp1 Miliyar.
C. Pidana penjara paling lama 1 tahun.
D. Jawaban A dan B benar.
E. Jawaban B dan C benar.
Soal 2:
Ibu X adalah salah satu pegawai senior di Kementerian Y. Sebagai pegawai senior, ia memiliki gaji
yang cukup tinggi. Dengan gajinya yang tinggi tersebut, ia memiliki gaya hidup mewah dan sering
melakukan pemborosan, misalnya membeli tas-tas bermerk internasional, koleksi perhiasan yang
cukup mewah, dll. Karena pemborosan dan gaya hidup mewahnya tersebut, gajinya yang tinggi
selalu tidak cukup untuk menutup gaya hidup mewahnya. Akibatnya, ia memiliki hutang di mana-
mana. Sikap pemborosan dan gaya mewah tersebut secara nyata melanggar pengamalan Pancasila
khusunya sila...
A. Ketuhanan yang Maha Esa.
B. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
C. Persatuan Indonesia.
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan.
E. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Jawaban A dan B benar.
Beberapa pasal dalam UU ITE yang berkaitan dengan implementasi integritas yaitu:
Pasal 45
141
memiliki muatan yang melanggar kesusilaan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 27 ayat (1)
dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
memiliki muatan perjudian sebagaimana dimaksud dalam Pasal 27 ayat (2) dipidana dengan
pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda paling banyak Rp1.000.000.000,00
(satu miliar rupiah).
memiliki muatan penghinaan dan/atau pencemaran nama baik sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 27 ayat (3) dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau denda
paling banyak Rp750.000.000,00 (tujuh ratus lima puluh juta rupiah).
Pasal 45A:
1) Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan berita bohong dan menyesatkan
yang mengakibatkan kerugian konsumen dalam Transaksi Elektronik sebagaimana dimaksud
dalam Pasal 28 ayat (1) dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau
denda paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
2) Setiap Orang yang dengan sengaja dan tanpa hak menyebarkan informasi yang ditujukan untuk
menimbulkan rasa kebencian atau permusuhan individu dan/atau kelompok masyarakat tertentu
berdasarkan atas suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) sebagaimana dimaksud dalam
Pasal 28 ayat (2) dipidana dengan pidana penjara paling lama 6 (enam) tahun dan/atau denda
paling banyak Rp1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah).
Soal 2: E. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

Salah satu pengamalan butir-butir Pancasila sila ke-5 yaitu tidak menggunakan hak milik untuk hal-
hal yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah. Sehingga, tindakan boros dan gaya hidup
mewah ibu X tersebut secara nyata melanggar sila ke-5.
Butir-butir Pancasila secara lengkap dapat dilihat di http://bit.ly/butirpancasila.
142
18/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (ANALITIS)

Soal 1:
Jika bola P jari-jarinya setengah bola Q, perbandingan volume bola P terhadap isi bola Q adalah...
A. 1 banding 4
B. 1 banding 8
C. 1 banding 2
D. 4 banding 1
E. 8 banding 1
Soal 2:
Jika MATEMATIKA = 74, PPKN = 49, maka BIOLOGI = ...
A. 49
B. 55
C. 69
D. 62
E. 81
PEMBAHASAN
Soal 1: B. 1 banding 8
Rumus volume bola = (4/3) x phi x r3.
Misal jari-jari bola P = r.p, dan jari-jari bola Q = r.q.
Diketahui, r.p = 0,5 r.q.
Volume bola P / Volume bola Q = {(4/3) x phi x r.p3} / {(4/3) x phi x r.q3}.
Angka 4/3 dan phi bisa saling coret, sehingga hilang.
=> Volume bola P / Volume bola Q = {r.p3} / { r.q3}
=> Volume bola P / Volume bola Q = {(1/2 r.q)3} / { r.q3}
=> Volume bola P / Volume bola Q = {1/8 r.q3} / { r.q3}
=> r.q3 bisa saling coret, sehingga hilang.
=> Volume bola P / Volume bola Q = {(1/8)} / 1
=> Volume bola P / Volume bola Q = 1/8
Soal 2: B. 55.
143
Pola soal tersebut yaitu, ubah huruf dalam mata pelajaran tersebut ke angka sesuai abjadnya.
Jumlahkan angka-angka tersebut, kemudian kurangi dengan 2x banyak huruf penyusun mata
pelajaran.
Misal pada MATEMATIKA. Ubah MATEMATIKA ke angka angka sesuai abjadnya. Jumlahkan angka
tersebut, kemudian kurangi dengan 2x banyak huruf penyusun MATEMATIKA (10 huruf) => (13 + 1 +
20 + 5 + 13 + 1 + 20 + 9 + 11 + 1) - (2 x 10) = 94 - 20 = 74.
Hal serupa lakukan pada PPKN dan BIOLOGI.
PPKN => (16 + 16 + 11 + 14) - (2 x 4) = 57 - 8 = 49.
BIOLOGI => (2 + 9 + 15 + 12 + 15 + 7 + 9) - (2 x 7) = 69 - 14 = 55.

Soal 1:
Sebuah perusahaan harusnya juga peka terhadap kebutuhan karyawannya. Jangan hanya menuntut
untuk bekerja cepat, tepat. Tapi juga mengerti permasalahan dari karyawan. Contohnya saja seperti
isu keluarga atau keuangan bisa saja mengganggu konsentrasi karyawan dalam bekerja sehingga
membuat kinerjanya menurun. Sikap perusahaan terhadap karyawan yang ada kesulitan keuangan
seharusnya...
A. Perusahaan bisa memberikan gaji yang lebih besar kepada karyawan.
B. Memberikan bonus pada karyawan yang berkinerja bagus.
C. Membuat kebijakan baru, pinjaman karyawan.
D. Meminta setiap pimpinan divisi mau membantu bawahan yang sedang bermasalah dalam
keuangan
E. Memberikan akses untuk karyawan berbisnis sampingan di perusahaan.
Soal 2:
Suatu hari anda dimarahi oleh atasan anda karena terlambat mengumpulkan laporan kerja, sehingga
anda dinilai kurang bertanggung jawab dan membuat image anda buruk. Sedangkan fakta anda
terlambat mengumpulkan tugas tersebut karena printer perusahaan yang akan anda gunakan
bermasalah, sikap anda...
A. Meminta maaf kepada atasan dan berjanji tidak mengulangi hal yang sama.
B. Minta maaf dan menjelaskan bahwa kesalahan tersebut bukan semata mata karena anda.
C. Menjelaskan bahwa printer untuk anda mencetak laporan bermasalah.
D. Minta maaf dan menjelaskan jika keterlambatan anda karena printer perusahaan yang
bermasalah.
144
E. Tidak terima karena seharusnya perusahaan juga memfasilitasi semua sarana penunjang
kerja karyawan.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Membuat kebijakan baru, pinjaman karyawan.
Kesulitan keuangan yang dihadapi oleh karyawan bisa datang kapan saja. Pada saat kesulitan
keuangan, karyawan cenderung stress dan kurang bisa berpikir jernih. Sehingga, solusi paling tepat
yang seharusnya dilakukan perusahaan jika karyawannya ada kesulitan keuangan yaitu membuat
kebijakan baru berupa pinjaman karyawan.
Opsi A kurang tepat karena belum tentu perusahaan memiliki anggaran yang cukup untuk
menaikkan gaji karyawan seluruhnya, berbeda dengan pinjaman karyawan di mana pinjaman
tersebut tidak dilakukan terhadap semua karyawan.
Opsi B kurang tepat, karena saat kesulitan keuangan, karyawan butuh dana cepat dan kurang bisa
berpikir jernih. Ketika kurang bisa berpikir jernih, karyawan juga kurang bisa menunjukkan
kinerjanya yang bagus.
Opsi D kurang tepat, karena bisa juga pimpinan divisi memiliki kondisi kesulitan keuangan yang
sama.
Opsi E kurang tepat, karena ijin berbisnis sampingan justru akan membuat fokus kerja karyawan di
perusahaan menjadi terpecah. Sehingga kinerjanya di perusahaan bisa menjadi turun.
Soal 2: D. Minta maaf dan menjelaskan jika keterlambatan anda karena printer perusahaan yang
bermasalah.
Opsi D adalah opsi yang paling tepat, karena anda dengan penuh kesadaran meminta maaf dan
menjelaskan mengenai kondisi printer perusahaan.
Opsi A kurang tepat. Anda tidak bisa berjanji mengulangi hal yang sama karena bisa saja terjadi force
majeour di kejadian lain.
Opsi C kurang tepat, karena tidak ada unsur meminta maaf.
Opsi E adalah opsi yang paling tidak tepat.

Soal 1:
Budi Utomo merupakan organisasi yang menjadi awal gerakan yang bertujuan untuk mencapai
kemerdekaan Indonesia, meskipun saat itu organisasi tersebut hanya ditujukan untuk golongan
berpendidikan di Jawa. Dari awal pendiriannya, organisasi tersebut bersifat ...
145
A. Sosial, ekonomi, politik.

B. Sosial, ekonomi, kebudayaan.
C. Politik, ekonomi, kebudayaan.
D. Pendidikan, ekonomi, kebudayaan.
E. Sosial, politik, pendidikan.
Soal 2:
Berdirinya Budi Utomo tanggal 20 Mei 1908 merupakan salah satu sejarah penting Indonesia.
Sehingga, setiap tanggal 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional. Tokoh penting yang
merupakan penggagas dan pendiri Budi Utomo, secara berturut-turut yaitu...
A. Dr. Wahidin Sudirohusodo, Dr Soetomo.
B. Dr Soetomo, Dr. Wahidin Sudirohusodo.
C. Suwardi Suryaningrat, Dr Soetomo.
D. Dr Soetomo, Suwardi Suryaningrat.
E. Raden Adipati Tirtokoesomo, Dr. Wahidin Sudirohusodo, Dr Soetomo.
Soal 3:
Sarikat Islam (SI) dalam waktu sangat singkat segera berkembang menjadi gerakan massa yang
memiliki anggota banyak. Hal ini terjadi disebabkan karena...
A. Memperoleh dukungan dan izin dari pemerintah Hindia-Belanda.
B. Memiliki tokoh populer seperti HOS Cokroaminoto.
C. Lebih Nasionalis.
D. Mayoritas penduduk Indonesia beragama Islam.
E. SI mampu mengaktifkan cabang-cabang yang tersebar di seluruh daerah.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Sosial, ekonomi, kebudayaan.
Soal 2: A. Dr. Wahidin Sudirohusodo, Dr Soetomo.
Sepenggal sejarah mengenai salah satu organisasi bela negara, Budi Utomo:
Budi Utomo (ejaan van Ophuijsen: Boedi Oetomo) adalah sebuah organisasi pemuda yang didirikan
oleh Dr.Soetomo dan para mahasiswa STOVIA yaitu Goenawan Mangoenkoesoemo dan Soeraji pada
tanggal 20 Mei 1908. Digagaskan oleh Dr. Wahidin Sudirohusodo. Organisasi ini bersifat sosial,
ekonomi, dan kebudayaan tetapi tidak bersifat politik. Berdirinya Budi Utomo menjadi awal gerakan
146
yang bertujuan mencapai kemerdekaan Indonesia walaupun pada saat itu organisasi ini awalnya
hanya ditujukan bagi golongan berpendidikan Jawa. Saat ini tanggal berdirinya Budi Utomo, 20 Mei,
diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional.
Soal 3: E.SI mampu mengaktifkan cabang-cabang yang tersebar di seluruh daerah.

Sebagai sebuah organisasi yang modern, SI mampu mengaktifkan cabang-cabangya di seluruh
daerah seperti SI Semarang, SI Yogyakarta, SI Surakarta, serta SI Surabaya dan tidak lupa dibentuk
pula semacam SI pusat atau CSI dengan struktur modern. Salah satu faktor berkembangnya SI secara
pesar dengan memiliki basis massa yang besar adalah karena diperbolehkannya kartu keanggotaan
rangkap. Akibatnya, mayoritas anggota SI merupakan anggota dari organisasi lain seperti ISDV, PKI,
ataupun serikat-serikat kerja/buruh.
21/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERHITUNG)

Soal 1:
Jika x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat x2 - 7x + 10 = 0, maka persamaan kuadrat
yang akar-akarnya x1 + 1 dan x2 + 1 adalah...
A. x2 + 9x + 18 = 0.
B. x2 - 9x + 18 = 0.
C. x2 + 9x - 18 = 0.
D. x2 + 18x - 9 = 0.
E. x2 - 18x + 9 = 0.
Soal 2:
√ √ √ √ √
A. √
B. √
C. √
D. √
E. √
Soal 3:
( ) ( )
( )
A. 876
147
B. 346
C. 1
D. 2
E. -3
PEMBAHASAN
Soal 1: B. x2 - 9x + 18 = 0.
-> x2 - 7x + 10 = 0.
-> Faktorkan persamaan kuadrat tersebut!
-> Hasil pemfaktorannya: (x - 5) (x - 2) = 0
Sehingga, akar persamaan kuadarat tersebut:
-> (x-5) = 0
-> x = 5
-> (x-2) = 0
-> x = 2
Akar persamaan kuadrat yang baru:

x1 + 1 = 5+1 = 6
x2 +1 = 2+1 = 3
Sehingga, persamaan kuadrat yg baru:

-> (x - 6) (x - 3) = 0.
-> x2 - 9x + 18 = 0.
Soal 2: E. √
-> √ √ √ √ √ √ =√ =√
Soal 3: D. 2
Ingat operasi aljabar:
(a + b)2 = a2 + (2 x a x b) + b2
(a - b)2 = a2 - (2 x a x b) + b2
148
( ) ( )
( )
( ) ( )
( ) ( )

Soal 1:
Dalam dunia kerja, Anda akan bertemu dengan orang-orang dari latar belakang yang berbeda.
Terkadang ada orang yang cuek dan tidak mau tau, ada juga yang sangat aktif mengkritik dan
menyuarakan pendapatnya terhadap anda, sikap anda terhadap rekan kerja yang sangat aktif
mengkritik dan menyuarakan pendapatnya terhadap anda yaitu ...
A. Bersifat terbuka terhadap kritik atau masukkan.
B. Menjadikan kritikan sebagai masukan yang membangun agar Anda bisa menjadi pribadi yang
lebih baik lagi.
C. Saya jadikan kritikan sebagai bahan evaluasi diri.
D. Berusaha menerima setiap kritikan yang dilontarkan untuk anda.
E. Memahami karakter setiap orang yang anda temui.
Soal 2:
Di divisi tempat anda bekerja sedang terjadi sebuah masalah terkait implementasi
kebijakan/peraturan yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan dalam menyelesaikan tugasnya.
Anda sebagai atasan sudah mencoba untuk berfikir dan memandang masalah tersebut secara
objektif dan menganalisis setiap karyawan yang dapat terpengaruh atas masalah tersebut, kemudian
yang anda lakukan ...
A. Meminta mereka untuk berpartisipasi lebih baik lagi dan patuh terhadap semua kebijakan
yang akan diambil.
B. Menyuruh mereka mematuhi semua kebijakan dan meminta penyelesaian dari masalah
tersebut.
149
C. Meminta masukkan dari mereka dan membuat keputusan secepatnya agar dipatuhi semua
karyawan divisi.
D. Membuat keputusan secepatnya dan memberitahu karyawan divisi akan hal tersebut, agar
tidak kaget.
E. Meminta masukan dari mereka, melakukan revisi seperlunya, dan kemudian mengajak
mereka turut mengimplementasikan rencana yang telah disepakati bersama.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Bersifat terbuka terhadap kritik atau masukkan.
Kritik ada 2 jenis, ada kritik yang bersifat positif (membangun) dan kritik negatif (menjatuhkan). Atas
semua jenis kritik tersebut, hal pertama yang harus anda lakukan tentunya terbuka terhadap semua
kritikan. Sehingga, jawaban yang tepat yaitu A.
Setelah anda terbuka dengan semua kritikan, barulah pilah kritik yang positif untuk dijadikan
masukan yang membangun (opsi B) ataupun bahan evaluasi diri (opsi C).
Opsi D kurang tepat, karena tidak semua kritikan cocok dengan anda. Mustahil juga untuk bisa
menerima kritikan dari semua orang.
Opsi E kurang tepat, karena tidak memiliki korelasi yang tepat dengan pertanyaan soal.
Soal 2: E. Meminta masukan dari mereka, melakukan revisi seperlunya, dan kemudian mengajak
mereka turut mengimplementasikan rencana yang telah disepakati bersama.
Opsi E adalah jawaban yang paling lengkap dan tepat dibanding opsi lainnya. Anda ikut melibatkan
para karyawan dengan meminta masukan dari mereka, kemudian melakukan revisi, dan terakhir
anda mengajak karyawan untuk mengimplementasikan rencana yang telah disepakati bersama. Hal
tersebut bagus karena pemimpin yang baik bukanlah yang “menyuruh”, tapi “mengajak”.
Opsi C sebenarnya hampir mirip seperti opsi E, namun kurang tepat karena tidak ada kalimat
“mengajak” para karyawan untuk mematuhi kebijakan yang telah direvisi.
Opsi A, B, dan D sama-sama kurang tepat, karena tidak ada unsur meminta masukan dari para
karyawan.
23/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (PANCASILA))

Soal 1:
Pancasila yang tersurat dalam pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum positif karena
menurut ilmu, hukum di dalamnya memenuhi syarat-syarat sebagai pokok-pokok kaidah Negara
yang mendasar. Oleh karena itu, secara hierarki hukum yang berlaku di Indonesia, Pancasila
150
berkedudukan di tempat yang paling tinggi. Konsekuensinya jika Pancasila diubah maka sama halnya
dengan membubarkan Negara proklamasi 17 agusutus 1945.
Penjelasan di atas menunjukkan bahwa Pancasila bersifat...
A. Objektif.
B. Subjektif.
C. Universal.
D. Mengatur.
E. Mengikat.
Soal 2:
Pancasila melekat pada pembawaan dan pendukung nilai Pancasila itu sendiri, yaitu masyarakat,
bangsa, dan Negara. Hal tersebut menunjukkan bahwa Pancasila bersifat...
A. Objektif.
B. Subjektif.
C. Universal.
D. Mengatur.
E. Mengikat.
Soal 3:
Pancasila terjadi melalui proses causa materialis, yang artinya...
A. menumbuhkan rasa senasib sepenanggungan.
B. isinya merupakan nilai-nilai dan cita-cita tertentu yang diajukan mutlak.
C. menghilangkan penonjolan kekuatan atau kekuasaan, keturunan dan perbedaan warna kulit.
D. sebelum disahkan sebagai dasar Negara, nilai-nilai Pancasila telah menjadi pandangan hidup
bangsa dalam kehidupan sehari-hari.
E. berasal dari bangsa Indonesia sendiri, terdapat dalam adat kebiasaan, kebudayaan dan
dalam agama-agamanya.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Objektif
Soal 2: B. Subjektif.
Soal 3: E. berasal dari bangsa Indonesia sendiri, terdapat dalam adat kebiasaan, kebudayaan dan
dalam agama-agamanya. (Cukup jelas).
151
Penjelasan bahwa pancasila bersifat objektif:

1. Pancasila yang tersurat dalam pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum positif
karena menurut ilmu, hukum di dalamnya memenuhi syarat-syarat sebagai pokok-pokok
kaidah Negara yang mendasar. Oleh karena itu, secara hierarki hukum yang berlaku di
Indonesia, Pancasila berkedudukan di tempat yang paling tinggi. Maka secara objektif tidak
diubah secara hukum, sehingga melekat pada kelangsungan hidup Negara. Konsekuensinya
jika Pancasila diubah maka sama halnya dengan membubarkan Negara proklamasi 17
agusutus 1945.
2. Hakikat rumusan dari setiap sila dalam Pancasila menunjukkan sifat-sifat yang universal dan
abstrak karena pada hakikatnya Pancasila adalah nilai.
3. Nilai-nilai yang ada dalam Pancasila sudah berlaku sejak zaman dahulu, masa kini, dan juga
untuk masa yang akan datang bagi bangsa Indonesia dan bisa jadi untuk Negara lain secara
tidak langsung yang tercermin dalam adat istiadatnya, kebudayaan, maupun tata hidup
kenegaraan dan tata hidup beragama.
Penjelasan Pancasila bersifat subjektif:

1. Nilai-nilai Pancasila itu terlekat pada pembawaan dan pendukung nilai Pancasila itu sendiri,
yaitu masyarakat, bangsa, dan Negara.
2. Bangsa Indonesia sebagai kausa materialis karena nilai-nilai yang ada dalam Pancasila
tersebut timbul dari bangsa Indonesia sendiri. Jika dikaji lebih dalam, nilai-nilai yang ada
dalam Pancasila tersebut merupakan hasil pemikiran, penilaian, dan refleksi filosofis bangsa
Indonesia. Pancasila memiliki perbedaan dengan ideologi-ideologi yang lain. Perbedaan yang
paling mendasar dengan ideologi yang lain adalah ideologi lain tersebut lahir dari hasil
pemikiran orang perorang atau hasil filsafat seseorang, sedangkan Pancasila lahir dari
refleksi filosofis bangsa Indonesia terhadap kehidupan sosio-kultural dan religius masyarakat
Indonesia.
3. Nilai-nilai Pancasila merupakan pandangan hidup bagi bangsa Indonesia sehingga menjadi
jatidiri atau identitas bangsa yang diyakini sebagai sumber nilai atas kebenaran, kebaikan,
keadilan, dan kebijaksanaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4. Nilai-nilai yang terdapat dalam Pancasila sesungguhnya merupakan nilai yang sesuai dengan
hati nurani bangsa Indonesia, karena bersumber pada kepribadian bangsa.
24/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (DERET ANGKA))

Soal 1:
152
729, 625, 529, ... , ...

A. 484, 400.
B. 441, 361.
C. 400, 324.
D. 441, 324.
E. 400, 361.
Soal 2:
6, 24, 60, 120, ..., ...
A. 216, 343.
B. 214, 342.
C. 210, 336.
D. 208, 338.
E. 206, 334.
Soal 3:
100, 102, 202, 304, 506, ... , ...
A. 810, 1.316
B. 811, 1.317
C. 812, 1.318
D. 813, 1.319
E. 814, 1.320
PEMBAHASAN
Soal 1: B. 441, 361.
729 = 272
625 = 252
529 = 232
Terlihat pola bilangannya yaitu, angka kuadrat bilangan tertentu yang mana semakin ke kanan,
angka kuadratnya dikurangi 2. Sehingga, pola bilangan selanjutnya yaitu 212 = 441 dan 192 = 361.
Atau bisa menggunakan pola:
729 ----> 625 ----> 529 ----441 361
-104 -96 -88 -80
+8 +8 +8
153
Soal 2: C. 210, 336.

23 - 2 = 6
33 - 3 = 24
43 - 4 = 60
53 - 5 = 120
Dari pola di atas, terlihat bahwa deret angka selanjutnya yaitu 63 - 6 = 210 dan 73 - 7 = 336.
Atau bisa menggunakan pola:
6----> 24 ----> 60 ---- 120 210 336
+18 +36 +60 +90 +126
+18 +24 +30 +36
+6 +6 +6
Soal 3: A. 810, 1.316

Pola soal tersebut menggunakan deret Fibonanci, di mana suku ke-3 merupakan jumlahan dari suku
ke-1 dan 2, suku ke-4 merupakan jumlahan dari suku ke-2 dan 3, dst.
U3 = U1 + U2 = 100 + 102 = 202.
U4 = U2 + U3 = 102 + 202 = 304.
U5 = U3 + U4 = 202 + 304 = 506, sehingga...
U6 = U4 + U5 = 304 + 506 = 810.
U7 = U5 + U6 = 506 + 810 = 1.316.

Soal 1:
Anda merupakan seorang pelayan pada sebuah restoran. Suatu hari tertentu, datang seorang tamu
bersama dengan kelurganya untuk makan di restoran tempat anda bekerja. Pada saat menu sudah
dihidangkan diatas meja dan mulai dinikmati oleh tamu tersebut, dia memanggil anda dan komplain
jika tadi dia minta agar menu yang dia pesan dibuat tidak pedas sama sekali, namun masakan yang
disajikan malah pedas. Sikap anda...
A. Meminta maaf dan langsung membuatkan menu baru sesuai pesanan.
B. Minta maaf dan memohon untuk menunggu agar dibuatkan yang baru.
C. Melaporkan kepada bagian dapur yang bertugas memasak.
D. Minta maaf dan melaporkan pada bagian dapur.
E. Minta maaf dan meminta bagian dapur untuk mengganti menu tersebut.
154
Soal 2:
Siang ini anda sedang melayani banyak nasabah di kantor anda, antrian siang itu cukup panjang
sehingga banyak yang antri dengan berdiri. Kemudian ada seorang kakek umur 70 tahun juga ikut
mengantri dengan berdiri. Karena terlalu lama dan antrian panjang, kakek tersebut meminta untuk
dilayani terlebih dahulu, sikap anda...
A. Minta maaf, Meminta kakek tersebut untuk antri sesuai dengan nomer antrian.
B. Minta maaf, Meminta untuk tetap antri karena pelayanan didasarkan kepada jadwal
kedatangan.
C. Langsung melayani kakek tersebut karena dia sudah tua.
D. Melayani kakek tersebut kemudian memberikan pengertian kepada pelanggan yang lain.
E. Memberikan pengertian kepada yang lain kemudian melayani kakek tersebut.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Minta maaf dan melaporkan pada bagian dapur.
Posisi anda pada soal tersebut adalah sebagai pelayan, bukan koki. Jadi, sikap terbaik yang
seharusnya anda ambil yaitu meminta maaf dan memberitahu bagian dapur terkait komplain
pelanggan tersebut (opsi D).
Opsi A, B, dan E sebenarnya mirip. Ketiganya sama-sama memiliki inti jawaban berupa meminta
maaf kepada pelanggan dan segera mengganti menu baru. Sikap meminta maaf pada ketiga opsi
tersebut tepat, namun sikap berupa penggantian menu baru kurang tepat, mengingat posisi anda
pada soal tersebut adalah sebagai pelayan, bukan koki.
Tindakan opsi C berupa melapor ke bagian dapur adalah tindakan yang tepat. Namun opsi C menjadi
kurang tepat karena tidak ada unsur meminta maaf pada pelanggan.
Soal 2: E. Memberikan pengertian kepada yang lain kemudian melayani kakek tersebut.
Dalam memberikan pelayanan publik, memang kita diharuskan untuk antre sesuai nomor antrean.
Namun, ada kondisi tertentu di mana kita harus mendahulukan orang-orang yang tergolong dalam
prioritas khusus, misalnya lansia, wanita hamil, ibu menyusui, dan penyandang disabilitas. Sehingga,
jawaban yang paling tepat pada soal tersebut yaitu memberi pengertian terlebih dahulu kepada
yang lain, baru kemudian melayani kakek tersebut (opsi E).
Opsi A dan B memiliki kemiripan, yaitu sama-sama meminta maaf kepada kakek tersebut dan
memintanya untuk antre seperti yang lain. Hal tersebut kurang tepat karena tidak memperhatikan
sisi prioritas khusus dalam pelayanan publik.
155
Opsi C kurang tepat, meskipun anda memperhatikan sisi prioritas khusus dalam pelayanan publik,
anda tidak menghargai orang lain yang antre dengan tidak memberi mereka pengertian terlebih
dahulu.
Meskipun opsi D mirip dengan opsi E, opsi D kurang tepat. Opsi D kurang tepat pada runtutan
tindakannya, seharusnya memberi pengertian dahulu kepada orang lain, baru memberi pelayanan
ke kakek tersebut.
26/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (UUD 1945))

Soal 1:
Berikut ini yang merupakan makna Pembukaan UUD 1945 alinea ke 3 yaitu...
A. Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa.
B. Keinginan yang didambakan oleh segenap bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan yang
C. Adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan.
D. Kemerdekaan bangsa Indonesia telah disusun dalam UUD.
E. Tidak ada jawaban yang benar.
Soal 2:
Berikut ini yang merupakan makna Pembukaan UUD 1945 alinea ke 2 yaitu...
A. Sistem pemerintahan negara yaitu berdasarkan kedaulatan rakyat (demokrasi).
B. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam segala
bentuk penjajahan.
C. Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia adalah melalui pergerakan melawan penjajah.
D. Pengukuhan pernyataan proklamasi kemerdekaan.
E. Tidak ada jawaban yang benar.
Soal 3:
Sesuai dengan teori yang diajukan oleh Notonegoro, Pembukaan UUD 1945 merupakan pokok-pokok
kaidah negara yang fundamental, karena ...
A. Ditinjau dari proses terjadinya, Pembukaan UUD 1945 dibuat dan ditetapkan oleh
pembentuk negara yaitu PPKI, serta dijelmakan dalam pernyataan lahir.
B. Ditinjau dari isinya, Pembukaan UUD 1945 memuat dasar negara cita-cita kerohanian
negara, dasar cita-cita negara.
156
C. Amandemen Undang-Undang Dasar sebagai Upaya Desakralisasi Konstitusi Negara Republik

Indonesia.
D. Opsi A dan B benar.
E. Opsi A, B, dan C benar.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Keinginan yang didambakan oleh segenap bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan
yang berkesinambungan antara kehidupan material dan spiritual di dunia dan di akhirat.
Soal 2: C. Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia adalah melalui pergerakan melawan
penjajah.
Soal 3: E. Opsi A, B, dan C benar. (Cukup jelas).
Makna alinea Pembukaan UUD 1945:

Alinea 1:
1. Keteguhan bangsa Indonesia dalam membela kemerdekaan melawan penjajah dalam segala
bentuk penjajahan.
2. Pernyataan subjektif bangsa Indonesia untuk menentang dan menghapus penjajahan di atas
dunia.
3. Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penajajahan tidak sesuai dengan peri
kemanusiaan dan peri keadilan.
4. Pemerintah Indonesia mendukung kemerdekaan bagi setiap bangsa.
Alinea II:
1. Kemerdekaan yang dicapai bangsa Indonesia adalah melalui pergerakan melawan penjajah.
2. Adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan kemerdekaan.
3. Bahwa kemerdekaan bukanlah akhir dari perjuangan namun harus dilakukan dengan
mewujudkan negara Indonesia merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur.
Alinea III:
Maha Kuasa.
2. Keinginan yang didambakan oleh segenap bangsa Indonesia terhadap suatu kehidupan yang
3. Pengukuhan pernyataan proklamasi kemerdekaan.
157
Alinea IV:
1. Adanya fungsi dan sekaligus tujuan negara Indonesia:
a) melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia;
b) memajukan kesejahteraan umum;
c) mencerdaskan kehidupan bangsa;
d) ikut melaksankan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi,
dan keadilan sosial.
2. Kemerdekaan bangsa Indonesia telah disusun dalam UUD.
3. Bentuk negara Indonesia adalah republik.
4. Sistem pemerintahan negara yaitu berdasarkan kedaulatan rakyat (demokrasi).
5. Dasar negara adalah Pancasila.
27/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (PERBANDINGAN

KUANTITATIF)
Soal 1:
Suatu hari, seorang tukang kebun harus menyelesaikan pekerjaan memotong rumput. Ada 2 opsi
peralatan yang dapat dia gunakan untuk bekerja. Opsi pertama yaitu menggunakan sabit, yang mana
jika menggunakan sabit, pekerjaannya akan selesai dalam waktu 1 jam. Opsi kedua yaitu
menggunakan mesin pemotong rumput, yang mana jika ia menggunakan mesin pemotong rumput,
pekerjaannya akan selesai hanya dalam waktu 12 menit. Tukang kebun tersebut tentunya
menggunakan mesin pemotong rumput untuk menyelesaikan pekerjaannya. Setelah bekerja selama
8 menit, mesin pemotong rumput tersebut rusak. Sehingga, tukang kebun harus bekerja
menggunakan sabit. Berapa lama waktu yang ia butuhkan untuk menyelesaikan pekerjaannya hingga
tuntas?
A. 6 menit.
B. 8 menit.
C. 10 menit.
D. 15 menit.
E. 20 menit.
Soal 2:
158
Adhi berangkat dari kota A ke kota B menggunakan mobil dengan kecepatan 120 km/jam selama 3
jam. Di lain waktu, Kusuma berangkat dari kota B ke kota A membutuhkan waktu 4 jam. Berapa
kecepatan mobil yang dikendarai Kusuma?
A. 180 km/jam.
B. 160 km/jam.
C. 110 km/jam.
D. 90 km/jam.
E. 75 km/jam.
Soal 3:
Untuk menyelesaikan suatu pekerjaan selama 72 hari, diperlukan pekerja sebanyak 24 orang.
Setelah dikerjakan 30 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari. Jika kemampuan bekerja setiap
orang sama dan agar pekerjaan tersebut selesai sesuai jadwal semua, maka banyak pekerja
tambahan yang diperlukan adalah...
A. 10 orang
B. 8 orang
C. 6 orang
D. 4 orang
E. 2 orang
PEMBAHASAN
Soal 1: E. 20 menit.
Soal tersebut menggunakan konsep perbandingan senilai.
Tukang kebun bekerja menggunakan mesin selama 8 menit, sehingga butuh bekerja 4 menit lagi (12
menit - 8 menit) jika menggunakan mesin. Berhubung mesin rusak, maka harus menggunakan sabit.
12 menit bekerja dengan mesin setara dengan 60 menit bekerja dengan sabit.
4 menit bekerja dengan mesin, setara dengan berapa menit bekerja dengan sabit?
Kita pakai konsep perbandingan senilai:
12/ 60 = 4 / y.
=> y = (4 x 60) / 12.
=> y = 20 menit.
Soal 2: D. 90 km/jam.
Ingat rumus jarak => s = v x t, di mana s = jarak, v = kecepatan, t = waktu.
159
Adhi dan Kusuma sama-sama melakukan perjalanan antara kota A dengan kota B, sehingga jarak
tempuh perjalanan Adhi dan Kusuma adalah sama, yang kemudian dapat ditulis dalam persamaan
matematika:
=> s.Adhi = s.Kusuma.
=> v.Adhi x t.Adhi = v.Kusuma x t.Kusuma
=> 120 km/jam x 3 jam = v.Kusuma x 4 jam
=> v.Kusuma = (120 x 3) / 4
=> v.Kusuma = 90 km/jam.
Soal 3: D. 4 orang
Soal tersebut menggunakan konsep perbandingan berbalik nilai.
24 orang -> bekerja selama 72 hari.
Setelah dikerjakan 30 hari, seharusnya sisa 42 hari (72 hari - 30 hari) dikerjakan oleh 24 orang.
Namun, karena pekerjaan dihentikan, sisa hari kerja menjadi 42 hari - 6 hari = 36 hari. Berapa banyak
pekerja tambahan agar pekerjaan selesai tepat waktu?
42 hari -> 24 orang.
36 hari -> (24 + y) orang?
=> 42 x 24 = 36 x (24 + y)
=> 24 + y = (42 x 24) / 36
=> 24 + y = 28
=> y = 28 - 24
=> y = 4 orang
Jadi, tambahan pekerja yang dibutuhkan agar pekerjaan selesai tepat waktu yaitu 4 orang.
Inti materi:
Perbandingan senilai: jika suatu variabel meningkat, maka variabel lain ikut meningkat. Contohnya
pada soal nomor 1. Bekerja dengan mesin selama 4 menit setara dengan bekerja dengan sabit 20
menit. Jika bekerja dengan mesin meningkat menjadi 12 menit, maka bekerja dengan sabit akan
meningkat pula menjadi 60 menit.
Perbandingan berbalik nilai: jika suatu variabel meningkat, maka variabel lain justru akan menurun.
Begitupun sebaliknya jika suatu variabel menurun, maka variabel lain akan naik. Contohnya pada
160
soal nomor 3. Jika ada 42 hari kerja, butuh pekerja sebanyak 24 orang. Misal jumlah hari kerja
diturunkan menjadi 36 hari kerja, jumlah pekerja justru malah harus meningkat menjadi 28 pekerja.

Soal 1:
Anda baru saja pulang liburan dari sebuah pulau. Ketika hendak mengambil barang anda di
pengambilan bagasi ternyata koper anda yang berisi oleh oleh buat keluarga anda tidak ada. Sikap
anda...
A. Meminta pertanggung jawaban dari pihak maskapai penerbangan.
B. Melapor kepada petugas yang berwenang.
C. Menanyakan kenapa barang anda tidak ada kepada petugas.
D. Meminta pihak bandara bertanggung jawab dan mengganti barang anda.
E. Mengurus koper yang hilang dengan membayar asuransi perjalanan.
Soal 2:
Terdapat himbauan dan ajakan dari pemerintah kepada masyarakat terutama aparatur sipil negara
untuk mengurangi pemanasan global akibat dari efek gas rumah kaca yang sudah terjadi hampir di
seluruh belahan dunia, kontribusi yang dapat anda lakukan untuk mendukung program pemerintah
tersebut sebagai seorang ASN yang setiap harinya berangkat untuk bekerja...
A. Menanami pekarangan rumah dengan pohon pohon hijau.
B. Menggunakan transpotasi umum untuk berpergian.
C. Mematikan peralatan listrik yang tidak penting.
D. Membuang sampah pada tempatnya.
E. Membatasi penggunaan limbah plastik dalam kegiatan sehari-hari.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Melapor kepada petugas yang berwenang.
Sesuai prosedur yang ada pada bandara, stasiun, terminal, dan sejenisnya, apabila kita merasa
kehilangan barang tertentu, maka tindakan paling tepat dan yang paling pertama harus kita lakukan
yaitu melapor kepada petugas yang berwenang. Kita tidak tahu bahwa koper anda yang hilang
disebabkan karena kelalaian diri anda sendiri atau pihak maskapai. Sehingga, jawaban yang paling
tepat adalah opsi B.
Setelah melapor, baru anda tanyakan kepada petugas mengapa barang anda tidak ada (opsi C).
161
Setelah bertanya, ada 2 kemungkinan jawaban dari petugas. Pertama, kelalaian memang ada pada
petugas di mana barang anda tidak diangkut ke bagasi oleh pihak maskapai. Kemungkinan kedua,
pihak maskapai penerbangan tidak memiliki catatan bahwa anda pernah menitipkan koper ke
bagasi, sehingga kelalaian ada pada diri anda yang mungkin koper tersebut tertinggal di tempat lain.
Jika kelalaian memang ada pada petugas, barulah opsi A dilakukan, yaitu meminta
pertanggungjawaban dari pihak maskapai penerbangan.
Jika kelalaian ada pada diri anda sendiri, barulah opsi E dilakukan, yaitu mengurus koper yang hilang
dengan membayar asuransi perjalanan.
Opsi D adalah jawaban yang paling kurang tepat, karena tidak mungkin pihak bandara bisa
mengganti persis barang anda.
Soal 2: B. Menggunakan transpotasi umum untuk berpergian.

Perhatikan dengan teliti bahwa soal secara spesifik menanyakan kontribusi anda untuk mengurangi
pemanasan global terkait “setiap harinya berangkat untuk bekerja”. Artinya, anda ditanya terkait
metode transportasi apa yang digunakan untuk berangkat kerja yang bisa mengurangi pemanasan
global. Dari kelima opsi jawaban, sudah jelas bahwa jawaban yang paling tepat yaitu B.
Menggunakan transpotasi umum untuk berpergian.
Opsi jawaban lain merupakan tindakan positif untuk mengurangi pemanasan global, namun tidak
memiliki kaitan yang spesifik dengan pertanyaan.
29/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (BHINNEKA TUNGGAL

IKA))
Sebagai negara majemuk, bangsa Indonesia memiliki banyak perbedaan dalam berbagai hal. Namun,
perbedaan itu bukan menjadi alasan untuk terjadinya perpecahan bangsa. Justru dengan adanya
perbedaan tersebut, bangsa Indonesia harus bersatu padu untuk saling melengkapi dalam
kehidupan berbangsa, bermasyarakat, dan bernegara. Perbedaan yang ada di Indonesia cukup
beragam, misalnya:
1. suku,
2. ras,
3. bahasa,
4. agama,
5. adat istiadat.
Soal 1.
162
Dari kelima contoh perbedaan yang ada pada teks tersebut, yang termasuk perbedaan vertikal
adalah...
A. 1 dan 2.
B. 1, 2, dan 3.
C. 1, 2, 3, dan 4.
D. Semua benar.
E. Tidak ada.
Soal 2.
Dari kelima contoh perbedaan yang ada pada teks tersebut, yang termasuk perbedaan horizontal
adalah...
A. 1 dan 2.
B. 1, 2, dan 3.
C. 1, 2, 3, dan 4.
D. Semua benar.
E. Tidak ada.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Tidak ada.
Soal 2: D. Semua benar.
Secara umum kemajemukan Bangsa Indonesia terbagi menjadi 2 macam, yaitu:

a. Perbedaan horizontal: berupa perbedaan suku, ras, bahasa, adat-istiadat, dan agama.
b. Perbedaan vertikal: berupa capaian yang diperoleh melalui prestasi (strata sosial ekonomi, posisi
politik, tingkat pendidikan, kualitas pekerjaan, dan kondisi permukiman).
30/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK (SOAL CERITA))

Soal 1:
Dua buah lonceng berbunyi setiap 8 menit dan 12 menit sekali. Jika saat ini kedua lonceng berbunyi
bersamaan, maka lonceng tersebut berbunyi bersama-sama lagi pada menit ke...
A. 24.
B. 28.
C. 32.
D. 36.
163
E. 48.
Soal 2:
Sebuah kubus memiliki diagonal ruang sebesar √147 cm. Maka, luas permukaan kubus tersebut
yaitu... cm2
A. 6 √147
B. 147
C. 294
D. 290
E. 3 √147
Soal 3:
Sebuah sepatu dijual dengan harga Rp240.000,-. Penjual tersebut memperoleh keuntungan sebesar
20%. Harga beli sepatu tersebut yaitu...
A. 180.000
B. 190.000
C. 200.000
D. 210.000
E. 220.000
PEMBAHASAN
Soal 1: A. 24.
Soal tersebut menggunakan konsep Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK). Waktu saat lonceng
berbunyi bersama-sama adalah sama dengan KPK dari 8 dan 12. Cara mencari KPK dari 8 dan 12
adalah sebagai berikut:
=> Faktorkan angka 8 dan 12 menjadi bentuk perkalian bilangan prima.
=> 8 = 2 x 2 x 2 = 23
=> 12 = 2 x 2 x 3 = 22 x 3.
=> Bandingkan hasil pemfaktoran dari 8 dan 12, kalikan semua angka yang berbeda, jika ada angka
yang sama, pilih yang pangkatnya paling besar.
=> Sehingga, KPK dari 8 dan 12 = 23 x 3 = 24.
Jadi, lonceng akan berbunyi bersama-sama pada menit ke 24.
Soal 2: C. 294
164
=> Diagonal ruang kubus = √

=> √147 = √
=> √ = √
=> 7 √ = √
=> r = 7
Luas permukaan kubus = 6 x r x r = 6 x 7 x 7 = 294 cm2
Soal 3: C. 200.000
(Harga jual - Harga beli)
=> untung = x 100
Harga beli
20 (240.000 - Hb)
=> =
100 Hb
1
=> Hb x 5
= (240.000-Hb)
=> Hb = 5 x (240.000 - Hb)

=> Hb = 1.200.000 - 5Hb
=> 6Hb = 1.200.000
=> Hb = 1.200.000 6 =200.000

KOMUNIKASI)
Soal 1:
Anda diminta oleh atasan anda untuk menyiapkan sebuah presentasi untuk bertemu dengan client
besok pagi. Presentasi anda besok pagi akan menjadi penentu bagi kelanjutan kerja sama
perusahaan dengan si client, atasan anda meminta anda untuk membuat presentasi yang bagus dan
membuat client antusias untuk tau lebih jauh, sikap anda...
A. Saya akan membuat presentasi yang sangat detail agar bisa tersampaikan pada intinya.
B. Saya akan menggunakan bahasa santai dan sedikit candaan ketika presentasi berlangsung.
C. Membuat presentasi yang memuat penjelasan secara terperinci.
D. Membuat presentasi dengan sedikit tulisan dan beberapa gambar.
E. Membuat presentasi yang memuat inti dari setiap poin yang saya sampaikan.
Soal 2:
Di kantor anda beredar kabar bahwa salah seorang rekan kerja anda menggelapkan uang penjualan
bulanan untuk keperluan pribadinya. Dan sudah beberapa hari ini rekan tersebut tidak masuk
165
bekerja. Kabar ini sangat cepat menyebar keseluruh karyawan, sehingga menjadi buah bibir di
kantor anda, menurut anda...
A. Pihak perusahaan harus memberikan sanksi yang tegas terhadap pelaku.
B. Sifat teman tersebut sudah diluar batas dan dapat menyebabkan kerugian besar pada
perusahaan.
C. Kabar tersebut belum pasti jadi saya tidak mau berkomentar lebih jauh.
D. Saya akan mencari kebenaran informasi tersebut sebelum memberikan pendapat.
E. Saya tanyakan kepada teman teman yang lainnya apakah informasi tersebut benar adanya.
PEMBAHASAN
Soal 1: E. Membuat presentasi yang memuat inti dari setiap poin yang saya sampaikan.
Sebuah presentasi yang baik harus memuat inti dari setiap poin yang akan disampaikan. Apabila
semua detail materi disajikan di presentasi, akan membuat orang cenderung bosan. Sehingga,
jawaban yang paling tepat yaitu E. Membuat presentasi yang memuat inti dari setiap poin yang saya
sampaikan.
Opsi A dan C memiliki kemiripan, yaitu sama-sama memberikan detail yang rinci pada presentasi
anda. Hal tersebut kurang tepat karena jika presentasi terlalu detail, akan membuat orang
cenderung bosan. Selain itu, rincian detail suatu materi lebih baik disajikan dalam bentuk proposal.
Opsi B kurang tepat karena adanya pemberian candaan. Meskipun candaan yang disajikan sedikit,
hal tersebut kurang tepat karena presentasi tersebut akan digunakan sebagai penentu kelanjutan
kerja sama perusahaan dengan si client. Daripada memberi candaan, lebih baik langsung menyajikan
inti dari setiap poin yang ingin disampaikan.
Opsi D kurang tepat, karena tidak disebutkan apakah “sedikit tulisan” tersebut berisi inti dari setiap
poin yang ingin disampaikan di presentasi.
Soal 2: C. Kabar tersebut belum pasti jadi saya tidak mau berkomentar lebih jauh.
Di jaman sekarang yang semakin marak adanya “Hoax”, kita sebagai calon ASN tidak boleh langsung
percaya dengan adanya berita yang beredar. Sehingga, jika ada kabar buruk mengenai rekan anda,
langkah pertama yang harus anda lakukan yaitu C. Kabar tersebut belum pasti jadi saya tidak mau
berkomentar lebih jauh.
Setelah tidak berkomentar terlalu jauh, barulah anda mencari kebenaran informasi tersebut
sebelum memberi pendapat (opsi D). Namun, opsi D juga sebenarnya kurang tepat untuk dilakukan
jika anda masih memiliki banyak pekerjaan kantor. Jika pekerjaan kantor sudah selesai, barulah anda
boleh mencari kebenaran informasi tersebut.
166
Opsi E kurang tepat, karena berita dari “teman” juga belum bisa dipercaya valid. Berita dari teman
juga terkadang sudah diberi “bumbu gosip”.
Opsi A dan B kurang tepat, karena belum dibuktikan kebenarannya bahwa rekan kerja tersebut
memang menggelapkan uang penjualan bulanan.

Jakarta -Rupiah menjadi mata uang terkuat di Asia terhadap dolar AS sejak 1 November 2018 ini.
Selama 9 hari diperdagangkan, kurs rupiah terhadap dolar AS secara rata-rata terapresiasi sebesar -
0.57%. Faktor eksternal yakni kondisi ekonomi-politik AS dan stabilitas ekonomi domestik ditengarai
menjadi penyebab penguatan rupiah. Dalam beberapa pekan terakhir, kurs dolar melemah terhadap
mata uang negara lain, termasuk rupiah. Penurunan Manufacturing Purchasing Manager Index (PMI)
--indeks manajer pembelian sektor manufaktur-- menjadi salah satu penyebab pelemahan dolar.
PMI adalah indikator yang mengukur perkembangan sektor industri yang dihasilkan dari survei
terhadap setiap manajer pembelian sebuah perusahaan. Indeks PMI dianggap investor sebagai
leading indicator bagi keadaan perekonomian, karena dapat gambaran mengenai hasil penjualan,
upah, persediaan barang, dan tingkat harga. Tinggi-rendahnya PMI sangat berpengaruh pada
kenaikan nilai mata uang lokal. Jika PMI suatu negara naik, maka mata uang negara tersebut akan
menguat dan sebaliknya. Per 31 Oktober 2018, PMI AS sebesar 57.7 atau turun 2.1 poin (3.51%)
dibanding September sebesar 59.8. Penurunan PMI dapat menjadi indikasi bahwa sektor manufaktur
AS tengah dalam kondisi kontraksi. Kalangan investor di berbagai sektor manufaktur memandang
pesimis terhadap performa industri AS. Kondisi ini merupakan dampak dari perang dagang AS-China
yang terus mendalam. Tarif impor untuk produk China dikenakan sangat besar, terdapat kenaikan
hampir 50% beban tarif yang ditanggung produsen AS. Kondisi tersebut tentu saja mengganggu
kinerja produksi, terutama sektor manufaktur yang memiliki ketergantungan bahan baku impor,
utamanya dari China, seperti baja dan aluminium. Benar saja, rilis survei PMI tersebut langsung
direspons pasar yang terlihat dari pelemahan dolar terhadap banyak mata uang di berbagai
kawasan. Pada 1 November 2018, dolar langsung menukik, banyak mata uang lain menguat tajam.
Rupiah menguat (-1.55%), lira (-0.92%), dolar Singapura (-0.69%), yuan (-0.675), bath (-0.66%), yen (-
0.33%), dan ringgit menguat (-0.09%). Artinya, aspek mikro dari kondisi sektor manufaktur AS
menjadi pertimbangan bagi pelaku pasar untuk menahan investasi di sektor keuangan Amerika, yang
membuat pergerakan dolar berbalik arah. Selain kinerja sektor manufaktur AS, situasi politik AS juga
disinyalir berkontribusi terhadap pelemahan dolar. Kemenangan Partai Demokrat pada pemilu sela
turut andil dalam arah ekonomi AS. DPR AS yang saat ini didominasi politis demokrat dapat
melakukan kontrol berbagai kebijakan pemerintah, utamanya yang perlu dituangkan dalam undang-
167
undang, seperti anggaran pemerintah. Pemerintahan Trump memang menjalankan anggaran

longgar, dengan melakukan pemotongan pajak dan pengeluaran yang besar untuk anggaran
pertahanan dan keamanan. Dengan potensi Partai Demokrat dapat melakukan kontrol terhadap
kebijakan Presiden Trump dalam bidang anggaran, maka kondisi tersebut sangat berpengaruh
terhadap kondisi fiskal AS. Imbal hasil investasi di sektor keuangan AS akan terdampak. Dengan
potensi pengurangan anggaran pemerintah (potensi penerbitan bond berkurang), maka imbal hasil
investasi di pasar keuangan AS akan menurun. Investor akan mengalihkan portofolio investasi ke
negara-negara yang memberikan imbal hasil investasi yang lebih tinggi serta memiliki stabilitas
ekonomi dan politik yang lebih terjaga. Investor memandang Indonesia memiliki stabilitas makro
yang baik, terlihat dari capaian pertumbuhan ekonomi dan laju inflasi yang terkendali dengan
prospek ekonomi yang baik. Pada Kuartal III-2018 ini, pertumbuhan ekonomi Indonesia mencapai
5.17%, naik 0.11% dibanding periode yang sama tahun sebelumnya. Laju inflasi pada Oktober 2018
juga terkendali pada level 3.16% (y-o-y). Meski lebih tinggi dibanding tingkat inflasi September
sebesar 2.88%, namun realisasi inflasi Oktober masih di bawah sasaran inflasi Bank Indonesia
sebesar 3.5±1%. Kenaikan laju inflasi Oktober lebih disebabkan kenaikan harga BBM nonsubsidi dan
harga beberapa komoditas pangan. Sementara itu, inflasi inti relatif stabil. Namun demikian,
Indonesia masih memiliki masalah mendasar yakni defisit neraca transaksi berjalan. Per Oktober
2018, neraca transaksi berjalan Indonesia mencatatkan defisit sebesar 8,8 miliar dolar AS atau 3,37%
PDB. Meningkat cukup besar dibanding defisit September 2018 sebesar 8,0 miliar dolar AS atau
3,02% PDB. Secara kumulatif, pada 2018 Indonesia mencatatkan defisit sebesar 2.86%. Meski masih
di bawah batas aman yakni 3% dari PDB, namun jika defisit semakin melebar, akan berdampak pada
potensi pelemahan rupiah dan stabilitas makroekonomi. Dari sisi penyebab, penguatan rupiah masih
sangat dipengaruhi oleh faktor eksternal. Artinya, rupiah sangat riskan terhadap apa yang terjadi di
AS dan global. Jika yang terjadi merupakan situasi yang menguntungkan, seperti penurunan kinerja
ekonomi AS dan potensi penurunan imbal hasil investasi, maka rupiah akan menguat. Namun, jika
sebaliknya, rupiah sering dibuat tak berdaya melawan laju dolar. Dengan demikian, guna
mengantisipasi kerentanan tersebut, diperlukan upaya yang bersifat struktural, yakni menekan
defisit neraca transaksi berjalan. Menekan defisit memang bukan merupakan upaya instan,
melainkan upaya struktural yang mencakup berbagai aspek, utamanya daya saing produk ekspor.
Perbaikan daya saing perdagangan jasa juga perlu dilakukan di samping memperkuat daya saing
produk andalan ekspor seperti manufaktur, komoditas dan migas. Langkah awal yang dapat
dilakukan dalam perbaikan daya saing perdagangan jasa adalah memperbaiki neraca perdagangan
internasional jasa yang dinilai belum mencerminkan transaksi riil perdagangan jasa Indonesia.
(Sumber: https://news.detik.com/).
168
Soal 1:
Pokok masalah yang dibicarakan dalam teks di atas yaitu …
A. Penguatan nilai mata uang rupiah terhadap dollar AS.
B. Dampak penguatan nilai mata uang rupiah terhadap dollar AS.
C. Faktor-faktor pemicu apresiasi nilai mata uang rupiah terhadap dollar AS.
D. Kondisi nilai mata uang rupiah terhadap dollar AS saat ini.
E. Penyebab menurunnya nilai tukar dollar AS terhadap mata uang global.
Soal 2:
Pernyataan berikut ini yang tidak terdapat informasinya dalam teks di atas adalah …
A. Salah satu penyebab pelemahan dolar AS adalah menurunnya indeks manajer pembelian
sektor manufaktur Amerika.
B. Penguatan nilai mata uang asing terhadap dolar AS hanya berdampak kecil terhadap nilai
mata uang Malaysia.
C. Pelemahan rupiah dan rusaknya stabilitas makroekonomi akan terjadi jika defisit neraca
transaksi berjalan lebih besar dari PDB.
D. Perbaikan daya saing produk ekspor dan perdagangan jasa harus segera dilakukan untuk
mengantisipasi terjadinya defisit neraca transaksi berjalan yang lebih besar.
E. Salah satu penyebab melemahnya dolar AS terhadap berbagai mata uang asing adalah
karena meningkatnya kebutuhan impor dari Cina.
Soal 3:
Kata “bond” pada teks di atas memiliki kemiripan makna dengan kata …
A. saham.
B. obligasi.
C. pokok utang.
D. kupon bunga.
E. nilai mata uang.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Faktor-faktor pemicu apresiasi nilai mata uang rupiah terhadap dollar AS.
Hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya pembahasan di teks mengenai faktor penguatan nilai
rupiah (apresiasi) terhadap dollar AS, di antaranya:
1. kondisi ekonomi-politik AS dan stabilitas ekonomi domestik.
169
2. Penurunan Manufacturing Purchasing Manager Index (PMI) --indeks manajer pembelian

sektor manufaktur.
3. sektor manufaktur AS tengah dalam kondisi kontraksi.
4. dampak dari perang dagang AS-China yang terus mendalam.
5. Tarif impor untuk produk China dikenakan sangat besar, terdapat kenaikan hampir 50%
beban tarif yang ditanggung produsen AS.
6. situasi politik AS juga disinyalir berkontribusi terhadap pelemahan dolar.
7. pemotongan pajak dan pengeluaran yang besar untuk anggaran pertahanan dan keamanan,
yang mengakibatkan potensi pengurangan anggaran pemerintah untuk penerbitan bond.
Soal 2: E. Salah satu penyebab melemahnya dolar AS terhadap berbagai mata uang asing adalah
karena meningkatnya kebutuhan impor dari Cina.
Opsi E salah, karena pelemahan dolar AS bukan karena meningkatnya kebutuhan impor Cina. Justru
tarif impor dari produk Cina dikenakan sangat besar, yang memunculkan potensi penurunan impor
Cina. Menurunnya impor Cina, membuat sektor manufaktur AS melemah.
Opsi A-D ada pada teks yang ditunjukkan dengan kalimat:
Opsi A: “Penurunan Manufacturing Purchasing Manager Index (PMI) --indeks manajer pembelian
sektor manufaktur-- menjadi salah satu penyebab pelemahan dolar.”
Opsi B: “Rupiah menguat (-1.55%), lira (-0.92%), dolar Singapura (-0.69%), yuan (-0.675), bath (-
0.66%), yen (-0.33%), dan ringgit menguat (-0.09%).”
Opsi C: “Meski masih di bawah batas aman yakni 3% dari PDB, namun jika defisit semakin melebar,
akan berdampak pada potensi pelemahan rupiah dan stabilitas makroekonomi.”
Opsi D: “Perbaikan daya saing perdagangan jasa juga perlu dilakukan di samping memperkuat daya
saing produk andalan ekspor seperti manufaktur, komoditas dan migas. Langkah awal yang dapat
dilakukan dalam perbaikan daya saing perdagangan jasa adalah memperbaiki neraca perdagangan
internasional jasa...”
Soal 3: B. obligasi.
Istilah lain pada opsi jawaban:
Saham = share, obligasi = bond, pokok utang = principal debt, kupon bunga = coupon rate, nilai mata
uang = currency value.
03/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (ANALOGI))

Soal 1:
170
Apabila Sapi dilambangkan A, Ayam dilambangkan B, dan Makanan dilambangkan C, maka hubungan
antara A, B, dan C dapat dianalogikan seperti ...
Soal 2:
Apabila Wajah dilambangkan A, Kacamata dilambangkan B, dan Hidung dilambangkan C, maka
hubungan antara A, B, dan C dapat dianalogikan seperti...
PEMBAHASAN
Soal 1: D.
Himpunan A terdiri dari = {sapi yang masih hidup, sapi mati karena sakit, sapi yang diolah menjadi
makanan, dll}
Himpunan B terdiri dari = {ayam yang masih hidup, ayam mati karena sakit, ayam yang diolah
menjadi makanan, dll}
Himpunan C terdiri dari = {makanan olahan sapi, makanan olahan ayam, sayur mayur, kacang-
kacangan, jamur, dll}
Antara himpunan A dan C terdapat irisan/kesamaan berupa makanan olahan sapi. Sehingga,
lingkaran A dan C berpotongan.
171
Antara himpunan B dan C terdapat irisan/kesamaan berupa makanan olahan ayam. Sehingga,
lingkaran B dan C berpotongan.
Namun, antara himpunan A dan B tidak terdapat irisan/kesamaan. Sehingga lingkaran A dan B tidak
berpotongan.
Jadi, analogi yang tepat untuk Sapi, Ayam, dan Makanan yaitu digambarkan seperti pada opsi D, di
mana lingkaran A dan B tidak berpotongan, lingkaran A dan C berpotongan, lingkaran B dan C
berpotongan.
Soal 2: E.
Himpunan A terdiri dari = {mata, hidung, kening, pipi, bibir, kening, dagu}
Himpunan B terdiri dari = {kacamata silinder, kacamata plus, kacamata minus, dll}
Himpunan C terdiri dari = {bulu hidung, selaput lendir, dll}
Dari uraian di atas, terlihat bahwa seluruh himpunan C (hidung) merupakan anggota dari himpunan
A (wajah). Sehingga, lingkaran C berada di dalam lingkaran A.
Sedangkan himpunan B tidak memiliki irisan/kesamaan dengan himpunan A maupun C, sehingga
lingkaran B tidak berpotongan dengan lingkaran manapun. Jadi, analogi yang tepat untuk Wajah,
Kacamata, dan Hidung digambarkan seperti pada opsi E.

Soal 1:
Anda diminta atasan anda untuk menyelesaikan sebuah masalah di dalam pekerjaan karena atasan
anda menilai bahwa anda adalah karyawan yang paling mampu mengatasinya dengan baik dan
efektif. Namun ketika di tengah jalan penyelesaian yang anda berikan terhadap permasalahan
tersebut, ternyata hasilnya sedikit kurang optimal untuk memberikan solusi terbaik seperti yang
diharapkan perusahaan. Sikap anda ...
A. Saya akan merubah semua solusi yang ada dan membuat penyelesaian baru.
B. Saya meminta atasan untuk memberikan saya waktu lebih untuk memikirkannya.
C. Saya melakukan modifikasi atas keputusan tersebut, terkadang modifikasi kecil sudah cukup.
D. Mengembalikan tugas tersebut kepada atasan untuk dilimpahkan kepada karyawan lain.
E. Memikirkan cara yang paling efektif dari penyelesaian sebelumnya.
Soal 2:
Anda merupakan seorang manajer pada sebuah perusahaan. Sudah beberapa bulan ini ada salah
satu karyawan yang tidak dapat bekerja dengan baik, bahkan cenderung menghambat aktivitas di
172
perusahaan, banyak pekerjaan yang tertunda karena harus menunggu dia menyelesaikan
pekerjaannya, terkadang setelah ditunggu pun hasilnya sangat buruk, padahal anda sudah
memastikan bahwa beban kerja karyawan tersebut sudah sesuai dengan peraturan dan prosedur
perusahaan. Perusahaan pun telah memberikan kesempatan beberapa kali untuk perbaikan dan
memberi pelatihan, namun setelah diamati tidak ada perubahan sama sekali. Sikap anda...
A. Memberi kesempatan terus sampai dia bisa berubah menunjukkan peforma terbaiknya,
meski akan mengganggu kinerja perusahaan.
B. Memberikan kesempatan karena setiap karyawan berhak atas hal tersebut.
C. Terpaksa mencari penggantinya agar kinerja perusahaan kembali membaik.
D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasi.
E. Memberhentikan karyawan yang bermasalah tersebut, karena tidak bekerja dengan baik.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Saya melakukan modifikasi atas keputusan tersebut, terkadang modifikasi kecil sudah
cukup.
Langkah pertama yang harus kita lakukan atas permasalahan soal nomor 1 yaitu cobalah untuk
mengubah/memodifikasi usulan penyelesaian permasalahan yang anda berikan kepada perusahaan.
Karena terkadang, modifikasi kecil atas suatu usulan penyelesaian sudah cukup. Sehingga, jawaban
yang paling tepat yaitu C.
Langkah selanjutnya, apabila modifikasi kecil tersebut tidak berhasil juga, barulah anda lakukan opsi
E atau A, yaitu memikirkan cara yang paling efektif dari penyelesaian sebelumnya, atau ubah semua
solusi yang ada dan buat penyelesaian yang baru.
Opsi B dan D kurang tepat, karena menunjukkan anda adalah orang yang kurang profesional dalam
bekerja.
Soal 2: D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasi.

Karyawan yang buruk tersebut diberikan beban kerja yang sesuai dengan prosedur perusahaan,
sudah beberapa kali diberi kesempatan untuk perbaikan, bahkan sudah diberi pelatihan. Namun,
hasilnya tetap nihil, tidak ada peningkatan dari karyawan tersebut. Jadi, solusi terbaik atas masalah
tersebut yaitu mencari penggantinya. Namun, langkah pertama sebelum mencari pengganti yaitu
memberhentikannya dan pastikan semua keputusan anda terdokumentasi. Sehingga, jawaban yang
paling tepat yaitu D. Memberhentikannya dan memastikan semua keputusan saya terdokumentasi.
Opsi E mirip dengan opsi D, namun opsi D lebih tepat karena adanya dokumentasi dari setiap
keputusan.
173
Opsi A dan B kurang tepat, karena sudah jelas-jelas soal menyebutkan bahwa karyawan yang buruk
tersebut sudah diberi beberapa kali kesempatan untuk perbaikan, namun hasilnya tetap nihil, tidak
ada perubahan sama sekali.

Soal 1:
Salah satu wujud sikap nasionalisme yang dapat diterapkan di sekolah yaitu pemakaian baju adat
daerah pada saat perayaan Hari Kartini. Baju adat daerah yang dipakai oleh seorang murid yang
berasal dari Aceh yaitu ...
A. Paksian.
B. Tulang Bawang.
C. Ulee Balang.
D. Bundo Kanduang.
E. Teluk Belanga.
Soal 2:
Mewujudkan nasionalisme yang tinggi dari segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang
mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan perorangan, kelompok, golongan, suku
bangsa, atau daerah, merupakan tujuan dari...
A. Pembangunan nasional.
B. Persatuan Indonesia.
C. Wawasan kebangsaan.
D. Wawasan nusantara.
E. Tujuan nasional.
Soal 3:
Berikut ini yang merupakan asas pembangunan nasional adalah...
A. Seimbang, harmonis, manfaat.
B. Manfaat dan kepercayaan diri.
C. Kepercayaan diri dan praktis.
D. Praktis dan fleksibel.
E. Seimbang, harmonis, fleksibel.
PEMBAHASAN
174
Soal 1: C. Ulee Balang.

Paksian = baju adat kepulauan Bangka Belitung.
Tulang bawang = baju adat Lampung.
Bundo Kanduang = baju adat Sumatera Barat.
Teluk Belanga = baju adat Kepulauan Riau.
Soal 2: D. Wawasan nusantara.

Tujuan wawasan nusantara adalah mewujudkan nasionalisme yang tinggi dari segala aspek
kehidupan rakyat Indonesia yang mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan
perorangan, kelompok, golongan, suku bangsa atau daerah.
Soal 3: B. Manfaat dan kepercayaan diri.

Asas pembangunan nasional meliputi:
A. Demokrasi yaitu menyelesaikan segala sesuatunya dengan musyawarah mufakat.
B. Peri kemanusiaan dan keseimbangan yaitu keseimbangan dalam segala aspek kehidupan
meliputi segala kepentingan.
C. Usaha bersama dan kekeluargaan meliputi segala sesuatu yang dilakukan oleh seluruh
komponen masyarakat secara gotong royong dan semangat kekeluargaan.
D. Adil dan merata yaitu seluruh bangsa Indonesia menikmati hasil pembangunan secara adil
dan merata.
E. Manfaat yaitu bahwa seluruh hasil pembangunan dimaksudkan sebesar-besarnya untuk
kemakmuran rakyat Indonesia.
F. Kepercayaan diri yaitu pembangunan harus dilakukan dengan kemampuan dan kekuatan diri
sendiri dan berpedoman pada kepribadian bangsa.
G. Kesadaran hukum yaitu bahwasanya pembangunan nasional harus didasarkan pada pada
ketaatan hukum setiap warga dan adanya pengakuan hukum serta ditegakkkannya
supremasi hukum.
06/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (KETIDAKSAMAAN))

Carilah gambar yang paling berbeda di antara gambar berikut ini!
175
Soal 1:
Soal 2:
Soal 3:
PEMBAHASAN
Soal 1: D.
Cara pertama: Putar semua gambar sampai posisinya seperti pada opsi E. Jika sudah diputar, terlihat
bahwa opsi D adalah yang paling berbeda. Titik hitam pada opsi D mengarah ke kanan bawah.
Sedangkan opsi selain D, semua titik hitam mengarah ke kanan atas.
Cara kedua: buat garis bantu yang ditarik dari titik hitam. Jika posisi gambar tegak, buat garis bantu
vertikal yang ditarik dari titik hitam. Jika posisi gambar mendatar, buat garis bantu horizontal yang
ditarik dari titik hitam. Perhatikan bahwa pembuatan garis vertikal maupun horizontal harus benar-
benar lurus.
176
titik
ujung
Setelah dibuat garis bantu, terlihat hanya opsi D yang garis bantunya menyentuh titik ujung gambar.
Opsi selain D tidak menyentuh titik ujung gambar.
Soal 2: A.
Cukup jelas. Ujung panah berwarna hitam pada opsi A posisinya sejajar, hampir semuanya
menyentuh garis bantu. Sedangkan opsi lain, ujung panah hitam tidak beraturan posisinya.
Soal 3: D.
Garis panah pada opsi A, B, C, dan E digambarkan seolah-olah menembus gambar dua dimensi
tersebut. Sedangkan pada opsi D, garis panahnya tidak digambarkan menembus gambar dua
dimensinya.

Soal 1:
Banyak karyawan dari perusahaan yang anda pimpin tiba tiba mengundurkan diri, di antaranya
merupakan karyawan yang berprestasi dan berkinerja baik. Anda mengetahui jika kebanyakan alasan
pengunduran diri karyawan tersebut adalah karena perusahaan tidak memberi sarana diklat pada
karyawannya untuk mengembangkan diri, di sisi lain keuangan perusahaan sedang tidak
memungkinkan untuk hal tersebut, sedangkan jika hal ini terus dibiarkan, akan berdampak buruk
dan merugikan perusahaan anda karena kehilangan SDM yang bagus, sikap anda...
A. Memberikan karyawan kesempatan untuk mengembangkan diri dengan cara mengikutkan
seminar.
B. Memberikan karyawan kesempatan pengembangan diri dengan mengikutkan pelatihan.
177
C. Semua perusahaan ingin karyawannya berkembang tapi karena kondisi keuangan

perusahaan sedang tidak mendukung, maka hal ini tidak terhindarkan.
D. Pimpinan sendiri harus turun tangan langsung memberikan pembekalan agar karyawan bisa
mengembangkan dirinya ke arah yang lebih baik.
E. Pemilik perusahaan harusnya lebih peka terhadap karyawan dan memfasilitasi
pengembangan diri mereka melalui acara seminar/diklat.
Soal 2:
Beberapa hari terakhir ini di kantor anda sedang disibukkan dengan banyaknya deadline pekerjaan
yang harus diselesaikan secepatnya, sehingga setiap komponen perusahaan diminta untuk
memberikan kemampuan terbaiknya bagi perusahaan, karena jika ada pekerjaan yang tertunda akan
berpengaruh terhadap produktivitas kerja. Namun ada beberapa karyawan yang datang kepada
anda bercerita dan mengeluhkan beberapa hal yang tidak berkaitan dengan pekerjaan, sikap anda...
A. Saya selalu terbuka terhadap setiap karyawan untuk berkeluh kesah kapanpun mereka
membutuhkannya.
B. Hal tersebut harus dibatasi karena dapat mengganggu kinerja perusahaan.
C. Selalu bersimpati dan memberikan nasihat dan solusi yang paling baik terhadap setiap
masalah mereka.
D. Bersimpati dan memberikan solusi atau nasihat dengan tetap memprioritaskan kepentingan
perusahaan.
E. Saya akan selalu baik kepada setiap karyawan di perusahaan dan dapat menjadi teman
curhat mereka setiap waktu.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Pimpinan sendiri harus turun tangan langsung memberikan pembekalan agar karyawan
bisa mengembangkan dirinya ke arah yang lebih baik.
Opsi A, B, dan E memiliki kemiripan jawaban berupa sama-sama memfasilitasi pengembangan diri
karyawan melalui seminar, pelatihan, ataupun diklat. Ketiga kegiatan tersebut kurang tepat untuk
diterapkan di perusahaan anda, karena kegiatan tersebut tentunya membutuhkan biaya untuk
pelaksanannya. Sedangkan soal menyebutkan bahwa perusahaan yang anda pimpin sedang dalam
kondisi keuangan yang sulit.
Opsi C kurang tepat, karena jika pasrah dengan keadaan, lama-kelamaan perusahaan anda bisa
bangkrut.
178
Sehingga, satu-satunya solusi atas permasalahan tersebut yaitu sesuai pada opsi D, anda sebagai
pimpinan harus turun tangan sendiri memberikan pembekalan kepada para karyawan. Anda sebagai
pimpinan bisa memberikan pembekalan secara gratis kepada karyawan, mengingat kondisi
perusahaan anda yang sedang kesulitan keuangan.
Soal 2: D. Bersimpati dan memberikan solusi atau nasihat dengan tetap memprioritaskan
kepentingan perusahaan.
Opsi A dan E memiliki kemiripan, intinya bersifat terbuka terhadap teman yang ingin curhat,
kapanpun waktunya. Kedua opsi tersebut kurang tepat, karena tidak setiap saat anda punya waktu
untuk menjadi teman curhat bagi rekan kerja anda. Apalagi saat ini sedang banyak deadline
pekerjaan di kantor.
Opsi C cukup bagus karena berusaha untuk selalu memberikan nasihat dan solusi bagi permasalahan
rekan kerja. Namun, opsi tersebut kurang tepat, karena belum tentu anda bisa memberikan solusi
yang baik untuk semua permasalahan rekan kerja. Anda juga harus memastikan bahwa pekerjaan
kantor anda selesai terlebih dahulu.
Opsi B kurang tepat, karena terkesan kurang peduli dengan permasalahan rekan kerja. Seharusnya
anda bersimpati dan memberikan solusi atau nasihat kepada rekan kerja yang punya masalah,
namun tetap harus memprioritaskan kepentingan perusahaan terlebih dahulu. Sehingga, jawaban
yang paling tepat adalah D.

Soal 1:
Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) memiliki rumusan sembilan nilai antikorupsi yang juga dikenal
sebagai sembilan nilai integritas. Kesembilan nilai itulah yang bisa dijadikan tolok ukur oleh kita
dalam menilai seorang tokoh, apakah bisa dijadikan teladan dalam melawan korupsi atau tidak.
Berikut ini, yang bukan merupakan sembilan nilai antikorupsi yaitu...
A. Mengindahkan, memperhatikan atau menghiraukan orang lain.
B. Tidak bergantung pada orang lain.
C. Gigih dan fokus dalam melakukan sesuatu, tidak asal-asalan.
D. Baik hati dan menarik budi bahasanya.
E. Bersahaja, tidak berlebih-lebihan.
Soal 2:
179
Tokoh antikorupsi ini merupakan Kepala Kepolisian Republik Indonesia pada 1968– 1971. Sebelum
menjabat sebagai Kapolri, ia menjabat sebagai kepala Jawatan Imigrasi RI (1960– 1965). Hal menarik
dapat kita teladani saat ia menjabat sebagai Kepala Jawatan Imigrasi. Saat itu, ia menyuruh istrinya
untuk menutup toko kembang milik istrinya. Istrinya bingung, apa hubungan antara jabatannya
dengan penutupan toko kembang. Alasan tokoh antikorupsi tersebut cukup mulia, dia tak ingin
orang-orang membeli kembang di toko itu hanya karena melihat jabatan yang diembannya. Tokoh
antikorupsi yang dimaksud dalam cerita di atas yaitu...
A. Hoegeng Iman Cahyono.
B. Hoegeng Iman Santoso.
C. Baharudin Lopa.
D. Baharudin Akbar.
E. Mohammad Natsir.
Soal 3:
Segala bentuk tindakan pencucian uang serta sanksinya, telah diatur di dalam Undang-Undang
nomor...
A. Undang-Undang Nomor 31 tahun 1999.
B. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2001.
C. Undang-Undang Nomor 8 tahun 2010.
D. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008.
E. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016.
PEMBAHASAN
Soal 1: D. Baik hati dan menarik budi bahasanya.
Opsi E bukan termasuk dalam sembilan nilai antikorupsi. Menurut KBBI Daring, baik hati dan menarik
budi bahasanya merupakan definisi dari sikap RAMAH.
Sembilan nilai antikorupsi yaitu:

1. JUJUR : Lurus hati, tidak berbohong, tidak curang.
2. PEDULI : Mengindahkan, memperhatikan atau menghiraukan orang lain.
3. MANDIRI : Tidak bergantung pada orang lain.
4. DISIPLIN : Taat terhadap peraturan, baik yang tertulis maupun tidak tertulis.
5. TANGGUNG JAWAB : Siap menanggung akibat dari perbuatan yang dilakukan, tidak buang
badan.
180
6. KERJA KERAS : Gigih dan fokus dalam melakukan sesuatu, tidak asal-asalan.
7. SEDERHANA : Bersahaja, tidak berlebih-lebihan.
8. BERANI : Mantap hati dan percaya diri, tidak gentar dalam menghadapi bahaya, kesulitan,
dan sebagainya.
9. ADIL : Berlaku sepatutnya, tidak sewenang-wenang.
Sumber: Buku “Orange Juice for Integrity”, diterbitkan oleh Komisi Pemberantasan Korupsi tahun
2014.
Soal 2: B. Hoegeng Iman Santoso.

Cukup jelas. Sumber: Buku “Orange Juice for Integrity”, diterbitkan oleh Komisi Pemberantasan
Korupsi tahun 2014.
Soal 3: C. Undang-Undang Nomor 8 tahun 2010.

1. Undang-Undang Nomor 31 tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi.
2. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2001 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 31
Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi.
3. Undang-Undang Nomor 8 tahun 2010 tentang Pencegahan dan Pemberantasan Tindak
Pidana Pencucian Uang.
4. Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
5. Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2016 tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 11
Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik.
09/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL (SERIAL))

Soal 1:
Soal 2:
181
Soal 3:
PEMBAHASAN
Soal 1: B.
Jumlah titik pada gambar menunjukkan pola:
2 = 1 x 2; 4 = 2 x 2; 6 = 3 x 2. Sehingga untuk pola selanjutnya, jumlah titik pada gambar = 4 x 2 = 8.
Hanya opsi B dan D yang jumlah titiknya ada 8. Perhatikan bahwa semua gambar soal memiliki pola
yang teratur. Di antara opsi B dan D, opsi B lebih teratur dibanding opsi D. Sehingga, lanjutan gambar
tersebut yaitu sesuai pada opsi B.
Soal 2: C.
Cukup jelas. Gambar pertama punya 6 sisi, gambar kedua punya 5 sisi, gambar ketiga punya 4 sisi.
Sehingga, lanjutan gambar selanjutnya yaitu sesuai opsi C, karena hanya gambar pada opsi C yang
punya 3 sisi.
Soal 3: B.
Jumlah titik hitam pada gambar pertama = 1.
Jumlah titik hitam pada gambar kedua = 1, 2.
Jumlah titik hitam pada gambar ketiga = 1, 2, 3.
Sehingga, jumlah titik hitam pada gambar keempat = 1, 2, 3, 4.
Hanya opsi B yang jumlah titik hitamnya 1, 2, 3, dan 4.
182

Soal 1:
Bulan ini anda menerima berbagai macam keluhan dari pelanggan anda terkait pelayanan dari
perusahaan terhadap mereka. Sebagai perusahaan yang memberikan layanan, anda sudah
sepatutnya mengerti akan kebutuhan pelanggan agar mereka tetap menggunakan jasa perusahaan
anda. Ketika ada seorang pelanggan yang datang menyampaikan keluhannya, yang anda lakukan...
A. Meminta pelanggan tersebut untuk menyampaikan keluhannya.
B. Menanyakan keluhan pelanggan tersebut dan menjadikan bagian dari solusi.
C. Mendengarkan setiap keluhan yang masuk kepada anda dengan seksama.
D. Mendengarkan keluhan yang masuk dengan tetap tenang dan fokus.
E. Mencoba mengerti keluhan pelanggan terhadap perusahaan.
Soal 2:
Anda ditugaskan di loket pengaduan konsumen yang terletak di lantai satu. Pada suatu hari ada
seorang difabel menghampiri dan meminta bantuan Anda untuk membantu dalam proses
pengurusan administrasi. Loket pengurusan administrasi pengurusan tersebut terletak di lantai dua.
Pada saat itu di loket Anda sedang ada antrian panjang sehingga Anda tentu sangat sibuk. Sikap
Anda adalah …..
A. Menyarankan kepada orang tersebut untuk meminta bantuan kepada satpam karena
satpam lebih mudah untuk dimintai bantuan. Jelaskan juga bahwa saya tidak bisa
membantunya ke lantai kedua karena banyak antrian yang akan mengajukan pengaduan.
B. Memberi tahu orang tersebut untuk menuju ke loket bagian pengurusan administrasi karena
semuanya harus sesuai dengan aturan dan prosedur yang telah ditetapkan. Semua pegawai
punya pekerjaan masing-masing sehingga tidak bisa melakukan pekerjaan di luar tanggung
jawab dan kewajiban masing-masing.
C. Memberi tahu orang tersebut untuk menuju ke loket lainnya di lantai satu yang sedang tidak
sibuk melayani pengaduan sehingga bisa membantu dan mengarahkan ke loket bagian
administrasi. Memintanya untuk memahami bahwa saya sedang ada antrian panjang di loket
pengaduan.
D. Menyarankan kepada orang tersebut untuk mengajak sanak keluarga atau saudaranya yang
bisa membantu dalam proses pengurusan administrasi tersebut. Menginformasikan
kepadanya bawah pegawai semuanya sibuk dengan pekerjaannya masing-masing.
E. Meminta rekan kerja yang lain untuk menjaga loket saya sementara waktu, kemudian saya
membantu orang tersebut menuju lantai dua untuk mengurus administrasi di lantai dua.
183
Saya menitip pesan rekan kerja di loket tersebut untuk membantu orang tersebut turun
kembali ke lantai satu setelah urusannya selesai.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Menanyakan keluhan pelanggan tersebut dan menjadikan bagian dari solusi.
Cukup jelas. Dibandingkan dengan opsi lain, hanya opsi B yang memberikan solusi atas keluhan
pelanggan. Opsi lain memiliki kemiripan, yaitu sama-sama hanya mendengar dan memahami
keluhan pelanggan tanpa memberikan solusi.
Soal 2: E. Meminta rekan kerja yang lain untuk menjaga loket saya sementara waktu, kemudian saya
membantu orang tersebut menuju lantai dua untuk mengurus administrasi di lantai dua. Saya
menitip pesan rekan kerja di loket tersebut untuk membantu orang tersebut turun kembali ke lantai
satu setelah urusannya selesai.
Cukup jelas. Orang yang kesulitan tersebut adalah difabel. Apabila ada seorang difabel meminta
bantuan, kurang tepat jika kita malah menyuruh difabel tersebut meminta bantuan ke orang lain.
Seharusnya kita tanggap dan cepat dalam memberi bantuan ke seorang difabel. Perhatikan bahwa
opsi A, C, dan D, memiliki inti yang sama, yaitu menyuruh difabel tersebut untuk meminta bantuan
ke pihak lain. Hanya opsi E yang menunjukkan sikap anda yang tanggap dan cepat dalam
memberikan pelayanan publik ke difabel. Sehingga jawaban yang tepat yaitu E.
Opsi B kurang tepat, sudah jelas difabel tersebut butuh bantuan untuk pengurusan administrasi yang
ada di lantai 2. Seharusnya kita membantu difabel tersebut untuk menuju ke lantai 2, kemudian
kembali ke lantai 1. Tak lupa menitipkan pesan ke rekan kerja di lantai 2 untuk mengantar difabel
tersebut kembali ke lantai 1.

Soal 1:
Indonesia) mengumumkan pelaksanaan Trikora di Alun-alun Utara Yogyakarta. Isi dari Trikora
tersebut yaitu:
1. Gagalkan pembentukan negara boneka Papua buatan Belanda kolonial,
2. Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat tanah air Indonesia,
3. Bersiaplah untuk mobilisasi umum guna mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah
air dan bangsa.
184
4. Nyanyikan lagu Indonesia Raya di tanah Irian Barat dengan penuh semangat perjuangan.
5. Lakukan penyerangan dengan taktik geriliya.
Di antara 5 pernyataan di atas, yang merupakan isi dari Trikora yaitu...

A. 1, 2, dan 3.
B. 1, 2, dan 4.
C. 1, 3, dan 4.
D. 2, 3, dan 4.
E. 3, 4, dan 5.
Soal 2:
Konferensi Meja Bundar berakhir dengan dengan kesediaan Belanda untuk menyerahkan kedaulatan
kepada Republik Indonesia Serikat. isi dari KMB yaitu:
1. Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat.
2. Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember 1949.
3. Masalah Irian Barat akan diadakan perundingan lagi dalam waktu 1 tahun setelah pengakuan
kedaulatan RIS.
4. Antara RIS dan Kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia Belanda yang
dikepalai Raja Belanda.
5. Kapal-kapal perang Belanda akan ditarik dari Indonesia dengan catatan beberapa korvet
(kapal perang kecil) akan diserahkan kepada RIS.
6. Tentara Kerajaan Belanda selekas mungkin ditarik mundur, sedang Tentara Kerajaan Hindia
Belanda (KNIL) akan dibubarkan dengan catatan bahwa para anggotanya yang diperlukan
akan dimasukkan dalam kesatuan TNI.
Di antara 6 pernyataan di atas, yang merupakan isi dari KMB yaitu nomor...
A. 1 dan 2.
B. 1, 2, dan 3.
C. 1, 2, 3, dan 4.
D. 1, 2, 3, 4, dan 5.
E. 1, 2, 3, 4, 5, dan 6.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. 1, 2, dan 3.
185
Indonesia) mengumumkan pelaksanaan Trikora di Alun-alun Utara Yogyakarta. Soekarno juga
membentuk Komando Mandala. Mayor Jenderal Soeharto diangkat sebagai panglima. Tugas
komando ini adalah untuk merencanakan, mempersiapkan, dan menyelenggarakan operasi militer
untuk menggabungkan Papua bagian barat dengan Indonesia. Trikora memuat 3 isi yaitu sesuai pada
opsi A. 1, 2, dan 3.
Soal 2: E. 1, 2, 3, 4, 5, dan 6.
Konferensi Meja Bundar (KMB) (bahasa Belanda: Nederlands-Indonesische rondetafelconferentie)
adalah sebuah pertemuan yang dilaksanakan di Den Haag, Belanda, dari 23 Agustus hingga 2
November 1949 antara perwakilan Republik Indonesia, Belanda, dan BFO (Bijeenkomst voor
Federaal Overleg), yang mewakili berbagai negara yang diciptakan Belanda di kepulauan Indonesia.
Sebelum konferensi ini, berlangsung tiga pertemuan tingkat tinggi antara Belanda dan Indonesia,
yaitu Perjanjian Linggarjati (1947), Perjanjian Renville (1948), dan Perjanjian Roem-Royen (1949).
Konferensi ini berakhir dengan kesediaan Belanda untuk menyerahkan kedaulatan kepada Republik
Indonesia Serikat. isi KMB yaitu sesuai dengan opsi E. 1, 2, 3, 4, 5, dan 6.
12/12/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL (ANALOGI))

Soal 1:
Buka Pintu : Maluku = ... : ...
A. Bajing Luncat : Jambi.
B. Es Lilin : Jawa Barat.
C. Burung Tantina : Aceh.
D. Desaku : Nusa Tenggara Barat
E. Rumah kita : Jawa Timur.
Soal 2:
Afrika Selatan : Pretoria = ... : ...
A. Kanada : Canberra.
B. Ekuador : Quito.
C. Kamerun: Astana.
D. Maroko : Cetinje.
E. Nigeria : Wellington.
186
Soal 3:
Padangsidempuan : Kota Salak = ... : ...
A. Binjai : Kota Kerang.
B. Pandeglang : Kota Santri.
C. Batusangkar : Kota Budaya.
D. Teluk Kuantan : Kota Pelabuhan.
E. Jambi : Bumi Rafflesia.
Soal 4:
Pedagogi : pengajaran = ... : ...
A. Salaf : rendah hati.
B. Sekuler : bersifat keagamaan.
C. Partikelir : swasta.
D. Siau : mendidih.
E. Wreda : muda.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. Es Lilin : Jawa Barat.
Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu lagu tradisional dan daerah asalnya. Buka Pintu
merupakan lagu tradisional dari daerah Maluku. Hal tersebut analog dengan Es lilin, yang merupakan
lagu tradisional asal Jawa Barat.
Bajing Luncat merupakan lagu tradisional asal Jawa Barat.
Burung Tantina merupakan lagu tradisional asal Maluku.
Desaku merupakan lagu tradisional asal Nusa Tenggara Timur.
Rumah Kita merupakan lagu tradisional asal Jawa Tengah.
Sumber lengkap: https://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_lagu_daerah_Indonesia
Soal 2: B. Ekuador : Quito.

Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu ibukota suatu negara. Afrika Selatan memiliki ibukota
Pretoria. Hal tersebut analog dengan opsi B, di mana Ekuador memiliki ibukota Quito.
Ibukota Kanada = Ottawa.
Ibukota Kamerun = Yaounde.
Ibukota Maroko = Rabat.
Ibukota Nigeria = Abuja.
187
Sumber lengkap:
https://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_negara_yang_ibu_kotanya_bukan_kota_terbesar
Soal 3: C. Batusangkar : Kota Budaya.

Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu julukan kota-kota di Indonesia. Padangsidempuan
memiliki julukan sebagai Kota Salak. Hal tersebut analog dengan opsi C, di mana Batusangkar
memiliki julukan Kota Budaya.
Binjai dijuluki sebagai Kota Rambutan.
Pandeglang dijuluki sebagai Kota Badak, The Sunset of Java, atau Kota Berkah.
Teluk Kuantan dijuluki sebagai Kota Jalur.
Jambi dijuluki sebagai Kota Bertuah, Bumi Melayu.
Sumber lengkap: https://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_julukan_kota_di_Indonesia
Soal 4: C. Partikelir : swasta.

Hubungan analogi pada soal tersebut yaitu sinonim. Sinonim pedagogi yaitu pengajaran. Hal
tersebut analog dengan opsi C, di mana partikelir merupakan sinonim dari kata swasta. Opsi A, B, D,
dan E menunjukkan hubungan antonim.
Arti kata menurut KBBI Daring:
Pedagogi = ilmu pendidikan, ilmu pengajaran.
Salaf = sifat angkuh, sombong, dan sebagainya (pada seseorang atau golongan).
Partikelir = bukan untuk umum, bukan kepunyaan pemerintah, bukan (milik) dinas, swasta.
Siau = sudah tidak panas lagi (tentang air panas dan sebagainya), dingin kembali (tentang panas
tubuh).
Wreda = lanjut usia, tua, sudah banyak pengalaman tugas dan sebagainya, senior, tingkat terakhir.

Soal 1:
Kawan anda memiliki istri yang akan melahirkan. Karena tidak memiliki biaya rumah sakit, maka dia
meminjam uang dari Anda, padahal uang Anda hanya cukup untuk kebutuhan sehari-hari. Maka
yang akan anda lakukan...
A. Saya meminta maaf dan mengatakan sebenarnya bahwa saya tidak punya uang untuk
dipinjamkan.
B. Saya pinjamkan sisa uang saya yang sedikit tersebut.
C. Saya menolak meminjamkan uang saya karena itu hanya cukup untuk kebutuhan sehari-hari.
188
D. Saya akan memberikan solusi dengan membantunya meminjam uang dari kawan lain.
E. Saya menyarankan agar dia meminjam dari orang lain.
Soal 2:
Anda ditugaskan oleh atasan Anda bekerja untuk beberapa minggu di luar daerah. Setibanya di sana,
ternyata daerah tersebut mayoritas wanitanya memakai rok kain, sedangkan Anda jarang
memakainya. Sikap Anda...
A. Tetap pada pendirian dan berpenampilan seperti biasanya.
B. Ikut memakai rok kain dan melakukannya secara berkesinambungan.
C. Ikut memakai rok kain sebagai wujud penghargaan budaya daerah tersebut.
D. Ikut memakai rok kain meskipun Anda merasa risih untuk mengahargai budaya daerah
tersebut.
E. Anda merasa belum ingin memakai rok kain.
PEMBAHASAN
Soal 1: A. Saya meminta maaf dan mengatakan sebenarnya bahwa saya tidak punya uang untuk
dipinjamkan.
Trick soal 1: lakukan langkah pertama yang harus dilakukan dibandingkan dengan opsi jawaban lain.
Dari soal tersebut, kita dapat menyimpulkan bahwa anda tidak mungkin bisa meminjamkan uang
kepada kawan anda, mengingat kondisi keuangan anda yang hanya cukup untuk kebutuhan sehari-
hari. Sehingga, langkah pertama yang harus dilakukan tentunya meminta maaf dan mengatakan
keadaan sebenarnya bahwa anda tidak punya uang. Sehingga, jawaban yang paling tepat yaitu opsi
A. Saya meminta maaf dan mengatakan sebenarnya bahwa saya tidak punya uang untuk
dipinjamkan.
Setelah anda meminta maaf, langkah selanjutnya yaitu pada opsi D atau E, menyarankan atau
membantunya untuk meminjam uang dari kawan lain.
Opsi C kurang tepat, karena tidak ada unsur meminta maaf.
Opsi B kurang tepat, karena sudah jelas soal menyebutkan kondisi anda yang hanya cukup untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari.
Soal 2: C. Ikut memakai rok kain sebagai wujud penghargaan budaya daerah tersebut.
Cukup jelas. Opsi C adalah tindakan yang paling tepat dibanding opsi lain karena anda menghargai
budaya setempat.
189
Opsi B kurang tepat pada frasa “melakukannya secara berkesinambungan”, mengingat soal
menyebutkan bahwa anda jarang memakai rok.
Opsi D kurang tepat, karena menunjukkan anda tidak ikhlas dalam mengimplementasikan budaya
setempat.
Opsi A dan E adalah opsi yang paling tidak tepat, karena menunjukkan sikap anda yang tidak
menghargai budaya setempat.
14/12/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA (PANCASILA))

Soal 1:
Tata cara mengucapkan Pancasila pada upacara-upacara resmi ditetapkan dalam…
A. TAP MPR RI No. II/MPR/1978.
B. INPRES No. 12 Th 1968.
C. UU No. 5 Th 1985.
D. UU No. 5 Th 2014.
E. TAP MPR No. I/MPR/1983.
Soal 2:
Sebagai dasar Negara, Pancasila mengandung nilai kerohanian di dalamnya. Hal yang bukan
termasuk nilai kerohanian adalah …
A. Nilai Kebenaran.
B. Nilai Kesucian.
C. Nilai Estetis.
D. Nilai Religius.
E. Nilai Moral.
PEMBAHASAN
Soal 1: B. INPRES No. 12 Th 1968.
TAP MPR RI No. II/MPR/1978 tentang Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila
(Ekaprasetia Pancakarsa).
UU No. 5 Th 1985 tentang Referendum.
UU No. 5 Th 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.
TAP MPR No. I/MPR/1983 tentang tentang Peninjauan terhadap Materi dan Status Hukum
Ketetapan MPRS dan Ketetapan MPR RI Tahun 1960 sampai dengan Tahun 2002.
190
Soal 2: B. Nilai Kesucian.

Nilai Kerohanian adalah segala sesuatu yang dapat bermanfaat bagi rohaniah seorang manusia. Nilai
ini dibedakan menjadi empat hal, yaitu:
a. Nilai kebenaran, segala sesuatu yang bersumber pada akal manusia (rasio, budi, cipta manusia).
b. Nilai keindahan/estetis yang bersumber pada perasaan.
c. Nilai kebaikan/moral yang bersumber pada kehendak manusia.
d. Nilai religius yang merupakan nilai mutlak dari nilai kerohanian, nilai ini menduduki posisi tertinggi
dibanding tiga nilai lainnya.

KOMUNIKASI)
Soal 1:
Saya merupakan salah satu junior di sebuah perusahaan terkemuka. Pada era sekarang ini,
perusahaan mengharuskan merubah sistem kerja menggunakan IT mulai dari pengiriman surat,
komunikasi dengan pihak lain untuk bekerjasama dan aktivitas lainnya yang dapat dijalankan dengan
IT. Saya mendapati bahwa senior di tempat saya masih tetap menggunakan non IT, padahal
perusahaan telah memberikan instruksi untuk pmenggunakan IT dalam aktivitas perusahaan, Apa
yang akan anda lakukan...
A. Memberikan penjelasan kepada senior tersebut bahwa perusahan mengharuskan
penggunaan IT dalam aktivitas perusahaan.
B. Memberikan penjelasan kepada senior tersebut dan mengajarkannya tentang IT.
C. Membantu senior dalam bekerja yang mengharuskan penggunaan IT jika tidak sibuk.
D. Biarkan saja sampai senior tersebut merasa bahwa IT diperlukan.
E. Karena IT diperlukan, seharusnya senior mawas diri.
Soal 2:
Ketika sedang melakukan presentasi, kancing baju Pak Benny, yang juga atasan anda, terlepas satu
buah di bagian perut. Hal ini sangat mengganggu jalannya presentasi. Namun tampaknya tak ada
yang berani memberitahu Pak Benny. Bagaimana sikap anda ?
A. Lebih baik saya diam karena yang lainpun juga diam saja.
B. Saya menuliskan ke secarik kertas mengenai kancing tersebut lalu saya serahkan kepada Pak
Benny.
C. Meskipun hal itu mengganggu jalannya presentasi namun saya tak mau ambil resiko dengan
memberitahunya.
191
D. Saya takut Pak Benny tersinggung, jadi tak ada alasan untuk saya memberitahunya.
E. Semoga Pak Benny sadar dengan sendirinya.
PEMBAHASAN
Soal 1: C. Membantu senior dalam bekerja yang mengharuskan penggunaan IT jika tidak sibuk.
Posisi anda dalam soal adalah sebagai junior. Sehingga opsi A dan B kurang tepat, karena
memberikan penjelasan kepada senior adalah tugas seorang pimpinan. Jika anda yang memberi
penjelasan kepada senior, dikhawatirkan senior malah tidak suka dengan sikap anda yang terkesan
“sok menggurui”.
Opsi D dan E adalah opsi yang sudah jelas tidak tepat.
Opsi C paling tepat, karena membantu pekerjaan adalah tugas sesama rekan kerja baik itu senior
maupun junior.
Soal 2: B. Saya menuliskan ke secarik kertas mengenai kancing tersebut lalu saya serahkan kepada
Pak Benny.
Soal nomor 2 menguji kemampuan komunikasi anda. Tidak tepat jika anda menyela presentasi dan
berbicara secara langsung kepada Pak Benny. Sehingga, bentuk komunikasi paling efektif saat
presentasi yaitu sesuai opsi B. Saya menuliskan ke secarik kertas mengenai kancing tersebut lalu
saya serahkan kepada Pak Benny.
Opsi A, C, D, dan E kurang tepat, karena menunjukkan anda orang yang kurang peduli dengan
lingkungan sekitar.

Modul Mentoring Program SKD by APTA SCHOOL-3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Mentoring Program SKD by APTA SCHOOL-3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

2

30/08/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) ................................................................................ 7

31/08/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) ............................................................ 8

01/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 10

02/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)........................................... 11

03/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ........................................................................... 12

04/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SOSIAL BUDAYA) ................................................................ 14

05/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA) .................................................................. 15

06/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ............................................................................. 18

07/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI) ..................... 19

08/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 20

09/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ................................................................. 22

10/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) .................................................................. 25

11/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PROFESIONALISME) ........................................................... 27

12/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ........................................................ 28

13/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ............................................................. 30

14/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (JEJARING KERJA) ................................................................ 32

15/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 34

16/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)....................................................................... 34

17/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) .............................................................................. 37

18/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (INTEGRITAS) ....................................................................... 40

19/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945) ........................................................................ 41

20/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ........................................................................... 44

21/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SEMANGAT BERPRESTASI) ................................................. 46

22/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 48

23/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA) ................................................ 48

24/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ............................................................................. 50

25/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KREATIVITAS DAN INOVASI) ............................................... 51

26/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NKRI/SISTEM TATA NEGARA) ........................................... 53

27/09/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) .................................................................. 55

28/09/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI PADA PELAYANAN) .......................................... 56

29/09/19 MENTORING PROGRAM – MOTIVASI ................................................................................... 58

30/09/19 MENTORING PROGRAM – TWK (NASIONALISME)................................................................ 58

01/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ............................................................. 59

02/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (ORIENTASI KEPADA ORANG LAIN) ..................................... 61

03/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)............................................ 62

04/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) .............................................................................. 63

05/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN BERADAPTASI) ............................................ 65

06/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BELA NEGARA) .................................................................. 67

07/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ........................................................................... 69

08/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGENDALIKAN DIRI) .............................. 70

09/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ................................................................. 72

10/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ............................................................................. 74

11/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BAHASA INDONESIA) ........................................................ 76

13/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) .............................................................................. 80

14/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAUAN DAN KEMAMPUAN BELAJAR BERKELANJUTAN)

15/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PANCASILA)....................................................................... 83

16/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ............................................................. 85

18/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (UUD 1945) ........................................................................ 88

19/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (VERBAL) .............................................................................. 90

20/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (KEMAMPUAN MENGGERAKKAN DAN MENGKOORDINIR

21/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS)............................................ 94

22/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ........................................................................... 96

23/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PELAYANAN PUBLIK) .......................................................... 97

24/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (BHINNEKA TUNGGAL IKA) ................................................ 98

25/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (FIGURAL) ........................................................................... 100

26/10/19 MENTORING PROGRAM – TKP (SOSIAL BUDAYA) .............................................................. 100

27/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (PILAR NEGARA) ............................................................... 102

28/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR LOGIS) ................................................................ 104

30/10/19 MENTORING PROGRAM – TWK (RADIKALISME)................................................................. 108

31/10/19 MENTORING PROGRAM – TIU (BERPIKIR ANALITIS) ........................................................... 109

01/11/19 MENTORING PROGRAM – TKP (PROFESIONALISME) ......................................................... 110

02/11/19 MENTORING PROGRAM – TWK (IMPLEMENTASI INTEGRITAS).......................................... 112

03/11/19 MENTORING PROGRAM – TIU (NUMERIK) ......................................................................... 113