PANDUAN OBSERVASI SIMULASI MENGAJAR PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Nama Observer

Nama yang diamati

Kelas

Materi Ajar

Tuliskan hasil pengamatan Anda terkait ragam strategi diferensiasi yang tampak dalam
pembelajaran.

JENIS DIFERENSIASI BUKTI YANG DIAMATI

Diferensiasi konten

Diferensiasi proses

Diferensiasi produk
Panduan pertanyaan setelah observasi :

1. Dalam aspek tujuan pembelajaran, apa tujuan

pembelajaran yang Bapak/Ibu tentukan dalam pembelajaran tadi?
2. Boleh ceritakan bagaimana profil murid Bapak/Ibu? Apa
saja kebutuhan belajar murid Bapak/Ibu yang berhasil Anda
petakan? Bagaimana Anda merespon kebutuhan belajar tersebut?
3. Lingkungan belajar seperti apa yang Anda rancang? Apa alasannya?
4. Bagaimana Anda mengelola kelas Anda? Menurut Anda
apakah manajemen kelas yang Anda lakukan tadi sudah efektif?
Kenapa?
5. Bagaimana Anda menilai murid pada pembelajaran tadi?
Aspek apa saja yang Anda nilai?
 PANDUAN OBSERVASI SIMULASI MENGAJAR KOMPETENSI SOSIAL EMOSIONAL

Nama Observer

Nama yang diamati

Kelas

Materi Ajar

Hasil pengamatan integrasi Kompetensi Sosial Emosional dalam pembelajaran.

KSE Cara Bentuk Penerapan Yang Dilakukan Yang Dijelaskan

Penerapan Pembelajaran Sosial Guru oleh Guru
yang dikembangkan
Emosional

Kesadaran Diri

Pengelolaan Diri

Kesadaran Sosial

Keterampilan
Berelasi
Pengambilan
Keputusan yang
Bertanggung Jawab