New Primagama Blitar Cemara
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA
Kelas/Program : XI (WAJIB)
PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING BENAR!
1. Bacalah dengan saksama teks prosedur berikut!
1) Dengan mengenal dan menghargai diri sendiri, Anda
tidak akan ingin menjadi seperti orang lain.
2) Jika Anda mengenal diri sendiri, ketika Anda melihat
keberhasilan orang lain, Anda akan terpacu menjadi
lebih baik, bukannya merasa minder atau sedih.
3) Hal pertama yang perlu dilakukan agar tidak
membandingkan diri sendiri dengan orang lain
adalah mengenali diri sendiri.
4) Gambarkan diri Anda dalam kata-kata seperti pintar,
kuat, baik, tekun, visioner, dan lain-lain.
Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf padu
adalah....
A. 2), 3), 1), dan 4)
B. 2), 3), 4), dan 1)
C. 3), 1), 2), dan 4)
D. 3), 2), 4), dan 1)
E. 4), 1), 2), dan 3)
2. Ciri kebahasaan teks prosedur adalah banyak
menggunakan kalimat imperatif. Berikut ini yang
merupakan contoh kalimat imperatif adalah....
A. Para ilmuwan itu telah berhasil menunjukkan
keberhasilan penelitian mereka.
B. Proses terjadinya gempa tersebut mendapat
perhatian serius dari ilmuwan di daerah ini.
C. Pembuatan KTP bisa dilakukan di Kantor Catatan
Sipil daerah masing-masing.
D. Kenaikan harga BBM akan memengaruhi harga
sembako di pasaran.
E. Tunjukkan bahwa Anda bisa melakukan kegiatan
yang bermanfaat di sekolah.
3. Perhatikan kalimat berikut!
Siasati dengan mendahului pekerjaan yang menjadi
prioritas hari itu.
Kata yang perlu diperbaiki agar kalimat menjadi efektif
adalah....
A. siasati
B. mendahului
C. pekerjaan
D. menjadi
E. prioritas
4. Perhatikan kutipan teks eksplanasi berikut!
Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa
Latin yang terdiri atas kata bio yang berarti “hidup”,
teknos yang berarti “teknologi”, dan logos yang berarti
“ilmu”. Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian
ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses
biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa
yang menerapkan prinsip sains.
Jika dilihat dari struktur teks eksplanasi, teks tersebut
adalah bagian....
A. Pernyataan umum
B. Urutan sebab-akibat
Hari, Tanggal : .............................
Waktu : 120 Menit
C. Proses kejadian
D. Interpretasi
E. Ulasan
5. Perhatikan kutipan teks eksplanasi berikut!
Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan
mengakibatkan munculnya tekanan ke arah vertikal
sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam
rentang waktu yang singkat. Hal ini kemudian akan
memicu ketidakseimbangan pada air laut yang
kemudian terdorong menjadi gelombang besar yang
bergerak mencapai wilayah daratan.
Teks tersebut termasuk jenis teks eksplanasi yang
menjelaskan proses terjadinya fenomena....
A. sosial
B. budaya
C. alam
D. ekonomi
E. masyarakat
6. Berikut komentar yang berbentuk sanggahan adalah....
A. Bagus sekali paparan yang dikemukakan di dalam
teks yang kita baca tadi. Banyak hal baru yang
sebelumnya tidak saya ketahui. Saya kira, pendapat-
pendapat penulis di dalam teks itu perlu
ditindaklanjuti.
B. Benarkan dengan banyaknya membaca novel
populer akan mengganggu minat belajar siswa?
Pendapat tersebut perlu dikonfirmasi lagi
kebenarannya dengan cara mencari pendapat
lainnya dari sumber yang berbeda.
C. Saya kira paparan yang disampaikan dalam teks itu
perlu kita pertimbangkan dengan serius.
D. Saya kira pemateri sudah jelas dalam menyampaikan
proses terjadinya interaksi sosial di kota-kota besar.
Dikatakan bahwa pada umumnya, interaksi di kota-
kota besar jarang terjadi dikarenakan orang kota
bersifat individualis. Kalaupun ada interaksi, sifatnya
adalah interaksi golongan, yaitu si kaya dengan si
kaya, begitu pula sebaliknya, si miskin dengan si
miskin.
E. Data yang diungkapkan pemateri belum begitu jelas.
Saya masih meragukan kebenaran data-data
tersebut. Dikatakan bahwa proses pemahaman isi
sebuah buku dapat dilakukan dengan membacanya
hanya sekali. Padahal, fakta yang terjadi tidak selalu
demikian. Ada beberapa orang yang harus membaca
berkali-kali untuk memahami isi sebuah buku,
apalagi jika yang dibacanya bukanlah hal yang dia
sukai.
7. Perhatikan kutipan ceramah berikut!
Pada kesempatan yang bahagia ini, kami
menyambut kedatangan kembali saudara-saudara
seusai bertanding. Kami selaku pengurus wilayah dan
masyarakat di sini mengucapkan selamat datang dan
selamat bertemu kembali.
1
New Primagama Blitar Cemara
Sungguh, kami merasa berbahagia dan berbangga hati
untuk prestasi yang telah Saudara-Saudara perlihatkan
saat bertanding di Surabaya sehingga Saudara-saudara
dapat menjadi juara.sudah tentu kami semua merasa
bersyukur.
Kami sepenuhnya menyadari bahwa semua juga
berkat rahmat Tuhan. Tentu ini pun hasil kegigihan serta
semangat Saudara-Saudara lakukan dengan tekun dan
rajin sebelum atau menjelang pertandingan.
Saudara-saudara yang kami hormati.
Demikianlah ungkapan kebahagian kami. Semoga
Tuhan memberi pertolongan kepada kita sehingga pada
masa mendatang kita masih tetap menduduki posisi
teratas. Amin.
Pokok informasi yang terdapat pada paragraf kedua
adalah....
A. Kami bahagia dan bangga atas prestasi Saudara-
Saudara.
B. Kemenangan itu selain berkat rahmat Tuhan, juga
berkat kegigihan Saudara-saudara.
C. Harapan semoga tetap bisa menduduki posisi
teratas pada masa mendatang.
D. Kemenangan itu adalah perjuangan Saudara-
Saudara sendiri.
E. Kemenangan itu harus kita syukuri.
8. Berikut contoh penutup ceramah yang efektif adalah....
A. Demikian yang dapat saya sampaikan. Terima kasih
banyak untuk perhatiannya.
B. Saya akhiri ceramah saya kali ini, apabila ada ucapan,
sikap, maupun perbuatan saya yang kurang
berkenan di hati Saudara, saya memohon maaf
sebesar-besarnya.
C. Demikian yang dapat saya sampaikan, kurang
lebihnya saya mohon maaf sebesar-besarnya.
D. Demikian yang dapat saya sampaikan. Atas perhatian
Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.
E. Sekian dari saya. Kurang lebihnya mohon maaf.
9. Cermati kutipan ceramah berikut!
Selama ini, nama madrasah kita harum di masyarakat.
Prestasi kita selalu unggul, baik bidang intrakurikuler
maupun ekstrakurikuler. Saya merasa bangga dengan
prestasi-prestasi itu. Tapi, sekarang kalian tentu sudah
tahu bahwa banyak siswa terlambat datang ke
madrasah. Bahkan, jumlahnya di atas dua puluh siswa.
Banyak siswa tertangkap sedang merokok di madrasah,
tidak masuk tanpa izin, serta meninggalkan jam
pelajaran untuk pergi ke kantin. Apakah itu wajar?
Isi kutipan ceramah tersebut adalah....
A. Keterlambatan siswa hadir di madrasah
B. Penurunan prestasi siswa di madrasah
C. Kebanggaan guru terhadap prestasi siswa
D. Penghargaan terhadap prestasi siswa
E. Keharuman prestasi di masyarakat
10. Perhatikan kutipan cerita berikut!
Aku terus berkeliling menawarkan puding yang aku
bawa. Orang yang kedua aku tawari menolak dengan
alasan ia tidak suka makanan manis. Aku berpindah ke
orang disebelahnya dan mulai saat itu aku sudah tidak
memerhatikan baki yang aku bawa karena aku berusaha
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh
rekan-rekan kerja ayahku.
Sudut pandang yang terdapat pada cerita tersebut
adalah....
A. Orang kedua pelaku utama
B. Orang ketiga pelaku utama
C. Orang pertama pelaku utama
D. Orang pertama pelaku sampingan
E. Orang ketiga pelaku sampingan
11. Cermati penggalan cerpen “Robohnya Surau Kami”
karya A.A Navis di bawah ini!
…
Kalau beberapa tahun yang lalu Tuan datang ke kota
kelahiranku dengan menumpang bus, Tuan akan
berhenti di dekat pasar. Melangkahkan kaki menyusuri
jalan raya arah ke Barat, maka kira-kira sekilometer dari
pasar akan sampailah Tuan di jalan kampungku. Pada
simpang kecil ke kanan, simpang yang kelima membelok
ke jalan sempit itu. Dan di ujung jalan itu nanti akan
Tuan temui sebuah surau tua. Di depannya ada kolam
ikan, yang airnya mengalir melalui empat buah
pancuran mandi.
…
Unsur intrinsik yang menonjol pada penggalan cerita
tersebut adalah.…
A. Latar
B. Alur
C. Tema
D. Penokohan
E. Sudut pandang
12. Cermati pendapat berikut!
Ada beberapa diksi yang asing didengar orang Indonesia
yang tinggal di daerah lain. Susunan kalimat dan partikel
yang kurang pas membuat pembaca kadang-kadang
harus membaca ulang satu kalimat lengkap.
Aspek resensi yang berkaitan dengan pendapat
tersebut adalah....
A. Judul buku
B. Penulis buku
C. Penerbit buku
D. Isi buku
E. Kebahasaan
13. Perhatikan kutipan teks berikut!
Bukan hal baru bahwa peningkatan kualitas layanan
pendidikan sekolah didiskusikan secara intensif dalam
beberapa forum nasional maupun internasional. Banyak
juga masyarakat individu ataupun korporasi yang turut
berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan
melalui program-program seperti pemberian beasiswa,
penelitian, pelatihan, pengembangan tenaga pendidik,
dan kependidikan, sebagai bentuk tanggung jawab sosial
mereka. Kualitas layanan pendidikan sangat ditentukan
oleh strategi dan tindakan yang dilakukan. Sekolah yang
terus belajar selalu melakukan evaluasi dan terus
mengembangkan strategi dan tindakan belajar siswa.
2
New Primagama Blitar Cemara

Hal yang dibahas dalam kutipan teks tersebut adalah.... Bagian proposal yang sesuai dengan kalimat di atas
A. Diskusi dalam forum nasional dan internasional adalah….
B. Mutu pendidikan A. Pendahuluan
C. Evaluasi belajar B. Latar belakang
D. Peningkatan kualitas layanan pendidikan C. Tujuan kegiatan
E. Program-program pemberian beasiswa, penelitian, D. Sasaran kegiatan
pelatihan, pengembangan tenaga pendidik, dan E. Target kegiatan
kependidikan 18. Cermatilah proposal berikut!
14. Cermati penggalan proposal berikut ini. Maksud kami mengadakan kegiatan ini adalah untuk:
Perkembangan media sosial di kalangan remaja tumbuh 1) Mempererat silaturahmi siswa MA;
sangat pesat. Hampir tidak ada remaja yang tidak 2) Memacu kreativitas siswa dalam bidang seni;
memiliki akun media sosial. Mereka aktif di media sosial 3) Membentuk kegiatan siswa yang positif.
untuk bercerita, curhat, mengungkapkan pendapat, atau Proposal di atas terdapat pada bagian….
hanya untuk ramai-ramai saja. Sayangnya, hanya sedikit A. Latar belakang
kalangan remaja yang menggunakan media sosial untuk B. Dasar pemikiran
keperluan positif, seperti untuk pembelajaran ataupun C. Anggaran
untuk bisnis. D. Kepanitiaan
Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan proposal yang E. Tujuan
sesuai adalah .... 19. Untuk melaksanakan program kesiswaan, OSIS akan
A. Mengadakan diskusi media sosial agar siswa mampu melaksanakan kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan
memanfaatkan media sosial untuk hal positif. Siswa. Proposal kegiatan tersebut telah disusun untuk
B. Mengadakan acara yang membahas media sosial dibahas bersama sebelum diajukan kepada pembina
dengan tujuan agar siswa terus aktif dan lupa kesiswaan dan kepala sekolah guna mendapatkan
aktivitas sehari-hari. persetujuan dan bantuan. Dalam proposal memuat hal-
C. Memberi pengetahuan siswa tentang pentingnya hal:
media sosial untuk eksis di dunia maya. 1) latar belakang dan dasar
D. Memberikan pelajaran penting bahwa pelajaran penelitian
sekolah lebih baik dibandingkan menggunakan 2) jenis kegiatan
media sosial. 3) pembiayaan
E. Memberikan pengetahuan untuk memiliki banyak 4) waktu dan tempat
akun media sosial. pelaksanaan, dan
15. Anggaran dana biasanya berisi tiga hal. Hal yang 5) susunan panitia
dimaksud secara berurutan adalah.… Bagian yang belum tercantum dalam proposal tersebut
A. pengeluaran-pemasukan-sisa dana adalah ....
B. pengeluaran-sisa pengeluaran-pemasukan A. nama sekolah yang akan diajak kerja sama
C. pengeluaran-pemasukan-dana yang dibutuhkan B. maksud dan tujuan kegiatan
D. pemasukan-pengeluaran-dana yang dibutuhkan C. nama siswa yang menjadi bagian lapangan
E. dana yang dibutuhkan-pengeluaran-pemasukan D. pembagian tugas dalam permainan outdoor
16. Sapir dan Whorf mengatakan bahwa kehidupan suatu E. bentuk kegiatan yang memacu kepemimpinan
masyarakat sebagian didirikan di atas tabiat dan sifat 20. Perhatikan bagian proposal di bawah ini!
bahasa itu. Karena itulah, tidak ada sebuah bahasa yang .... Keadaan ini tentu sangat memprihatinkan para guru
benar-benar sama dengan bahasa lain. Lebih lanjut, dan kepala sekolah. Oleh karena itu, pertandingan futsal
kedua ahli bahasa ini beranggapan bahwa apa yang kita akan diadakan. Pertandingan tersebut diadakan untuk
dengar, alami, dan kita perbuat sekarang berdasarkan mengatasi permasalahan berikut.
sifat bahasa. Oleh karena itu, sudah sepantasnya kita a. Bagaimana cara membina kerukunan antarsiswa MA
mengajarkan bahasa Indonesia yang baik dan benar yang tidak berada dalam satu lokasi?
kepada generasi muda agar mereka mengetahui b. Bagaimana cara mencari pemain futsal yang muda
karakter dan budaya bangsa. dan berbakat?
Cuplikan di atas termasuk ke dalam proposal bagian…. Bagian proposal yang tercantum dalam proposal
A. Dasar pemikiran tersebut adalah....
B. Tema kegiatan A. latar belakang
C. Tujuan kegiatan B. landasan teori
D. Latar belakang kegiatan C. manfaat
E. Sasaran kegiatan D. rumusan masalah
17. Menjadikan ajang lomba membaca puisi sebagai wadah E. tujuan
pengenal sastra Indonesia kepada anak. 21. Perhatikan petikan proposal berikut ini!

3
New Primagama Blitar Cemara
Memiliki kemampuan berbicara tidaklah mudah. Siswa
seringkali dapat mengeluarkan pendapatnya dalam
tulisan, tetapi kesulitan ketika menyampaikannya secara
lisan. Mengingat hal tersebut, kegiatan lomba debat
tingkat MA ini perlu diadakan. Siswa dapat melatih
keterampilan berbicara sekaligus mengeluarkan
pendapatnya .…
Bagian proposal yang sesuai penggalan di atas adalah….
A. pendahuluan
B. sasaran
C. tema
D. dasar pemikiran
E. perkiraan anggaran
22. Tema : Daur Ulang Sampah di Sekolah
Rumusah masalah : Bagaimana cara untuk
menanggulangi masalah sampah di lingkungan sekolah?
Latar belakang masalah yang tepat untuk rumusan
masalah di atas adalah .…
A. Sampah adalah salah satu faktor yang bisa
menyebabkan kesehatan terganggu.
B. Masalah sampah masih menjadi masalah besar yang
perlu dipecahkan.
C. Seluruh warga sekolah harus membuang sampah
pada tempatnya.
D. Masalah sampah bisa diminimalisasi dengan
kegiatan daur ulang sampah.
E. Masalah sampah menjadi tanggung jawab pihak
sekolah.
23. Seseorang akan menulis karya tulis ilmiah tentang bisnis
di kalangan remaja dengan tujuan untuk memberikan
informasi penting mengenai cara untuk mencapai
kesuksesan berbisnis di kalangan remaja.
Judul yang tepat untuk karya tulis ilmiah tersebut adalah
.…
A. Bisnis di Kalangan Remaja
B. Pentingnya Bisnis untuk Remaja
C. Kiat Sukses Berbisnis untuk Remaja
D. Bisnis Remaja
E. Remaja Pun Bisa Berbisnis
24. Seorang siswa kelas XII akan melakukan penelitian untuk
tugas akhirnya. Ia memilih topik tentang suasana baru di
sekolah baru.
Objek atau sasaran pengamatan yang sesuai untuk
penelitian tersebut adalah .…
A. Kelas X MA
B. Kelas XI MA
C. Kelas XII MA
D. Kelas XI SMK
E. Kelas XII SMK
25. Penulisan judul yang tepat untuk judul karya ilmiah
adalah .…
A. Kedekatan Remaja Dengan Orangtua
B. Seberapa pentingnya pengaruh bimbel terhadap
prestasi siswa
C. Siswa & Lingkungan sekolah
D. Pentingnya Pelatihan Wirausaha untuk Siswa
E. Sampah Organik dan Non-Organik
26. Seorang siswa harus membuat sebuah karya ilmiah
dengan topik “Internet Masuk Desa”. Ia kemudian
mencari informasi ke perpustakaan. Ia menemukan
sebuah penelitian tentang pentingnya masyarakat
“melek” internet.
Berdasarkan ilustrasi di atas, rumusan masalah yang
dirumuskan oleh siswa tersebut adalah .…
A. Apa gunanya internet?
B. Pentingkah internet masuk desa?
C. Bisakah internet masuk desa?
D. Apa program internet masuk desa berasal dari
pemerintah?
E. Bisakah warga berjualan di internet?
27. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!
a) Semua orang tahu merokok sangat membahayakan
kesehatan.
b) Di dalam rokok terdapat zat-zat yang
membahayakan kesehatan seperti nikotin, tar, dan
sebagainya yang membuat kecanduan.
c) Bukan hanya membahayakan kesehatan perokok
sendiri tapi juga membahayakan orang yang ada di
sekitarnya.
d) Karbonmonoksida yang dihembuskan perokok aktif
akan tercium oleh orang di sekelilingnya.
e) Hal inilah yang membahayakan perokok pasif.
Susunan kalimat yang benar adalah .…
A. a)-b)-c)-d)-e)
B. a)-c)-b)-d)-e)
C. a)-c)-d)-b)-e)
D. a)-c)-d)-e)-c)
E. a)-d)-c)-b)-e)
28. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Buku ini menyampaikan masalah mental anak di negara
yang masih sering berperang. Perang tersebut terjadi
karena masalah politik dan toleransi beragama. Perang
melenyapkan banyak korban dan anak-anak kehilangan
orangtua. Anak-anak harus menerima kenyataan pahit
ketika seharusnya ia belajar dan asyik di taman bermain.
Realitas tersebut menjadi bahan penulis untuk
membuat cerita dan menyampaikan pandangannya. Ada
pun penulis bukan penulis biasa. Ia seorang ilmuwan,
dosen, dan akitivis yang telah menulis banyak buku.
Karya-karyanya sudah diterjemahkan ke dalam lima
belas bahasa yang berbeda. Prestasi luar biasa karena
karyanya mampu menarik dan dibaca oleh banyak
orang.
Selain menjelaskan unsur isi, cuplikan resensi tersebut
memaparkan ....
A. kekurangan buku
B. kelebihan buku
C. sosok penulis
D. identitas buku
E. ringkasan cerita
29. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Ketika Jenderal datang untuk menagih pajak, Imam
sudah ada di barisan depan untuk mencegahnya
bertindak sewenang-wenang pada warga. Jenderal
4
New Primagama Blitar Cemara
merasa kesal karena banyak warga yang tidak mampu
membayar pajak. Ia pun memaksa warga dengan
kekerasan. Lalu, Imam menahannya. Jenderal menyuruh
prajuritnya untuk melawan. Imam bertarung dengan
hebat dan prajurit pun kalah. Akhirnya, Jenderal pergi
dan berjanji akan membalas dendam.
Selain unsur penokohan, penggalan resensi tersebut
memaparkan ....
A. tema cerita
B. gaya cerita
C. latar cerita
D. amanat cerita
E. jalan cerita
30. Perhatikanlah teks berikut ini!
Judul buku : Yang Maha Kecil
Judul asli : The God of Small Things
Pengarang : Arundhati Roy
Aspek lain yang tidak penting untuk dicantumkan
sebagai identitas buku, adalah ....
A. penerjemah
B. nama penerbit
C. tahun terbit
D. jumlah halaman
E. profil pengarang
31. Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam
pernyataan....
A. Secara keseluruhan, buku ini memaparkan dengan
lengkap cara berbisnis bagi seorang pemula tanpa
perlu menggunakan banyak modal.
B. Buku ini mengisahkan tentang seorang anak yang
mencari orangtuanya. Sang anak harus merasakan
perpisahan karena perang yang melanda negara
mereka.
C. Gadis Pantai lahir dan tumbuh di sebuah kampung
nelayan di Jawa Tengah, Kabupaten Rembang. Gadis
Pantai menjadi gadis manis yang memikat hati
seorang pembesar.
D. Pramoedya Ananta Toer menulis roman yang
mengkritik feodalisme Jawa dan jiwa kemanusiaan
yang dimiliki oleh para priyayi.
E. Buku ini dinobatkan sebagai buku fiksi terbaik di
Eropa pada awal tahun ini.
32. Berikut ini paragraf dalam resensi yang menunjukkan
sosok kepengarangan adalah ....
A. Cerita dalam novel ini mampu menghujam hati
pembaca. Pengarang sangat cerdas dalam mengolah
emosi pembaca melalui karakter tokoh yang
diceritakannya. Selain itu, pembaca dapat dengan
mudah memahami pesan yang hendak disampaikan
oleh pengarang.
B. Tema dalam cerita ini sangatlah menarik. Jarang
sekali ada orang yang mengangkat tema sosial yang
sangat sensitif dalam masyarakat tetapi sayang
pengarang kurang mendalam dalam membentuk
karakterk tokoh ceritanya.
C. Hanya dua kata, luar biasa. Film ini sama seperti
bukunya. Latar yang ada dalam buku sama persis
divisualisasikan dalam film. Film ini adalah salah satu
film yang berhasil mengemas karya sastra dengan
sempurna.
D. Sitor Situmorang memang lebih dikenal sebagai
penyair tetapi ia mendapatkan penghargaan
nasional pertama justru dari kumpulan cerpennya,
Pertempuran dan Salju di Paris (Pustaka Rakyat,
1956). Sitor memang penulis yang kompeten dan
banyak pengamat yang menyatakan bahwa ia pantas
memperoleh tempat dalam sebuah antologi cerita
pendek modern Barat.
E. Hanung sudah bosan berbaring di atas tempat tidur.
Ia terpaksa harus cuti bekerja dan tinggal di rumah
beberapa hari. Dokter memintanya istirahat agar
luka akibat kecelakaan motor kemarin dapat lekas
sembuh.
33. Perhatikanlah teks berikut ini!
Identitas buku 1
Judul : Gadis Pantai
Pengarang : Pramoedya Ananta Toer
Penerbit : Lentera Dipantara, Jakarta, 2007, 272
halaman
Identitas buku 2
Judul : Gadis Pantai
Pengarang : Pramoedya Ananta Toer
Penerbit : Lentera Dipantara
Cetakan : Keempat, 2007
Tebal buku : 272 halaman
Identitas buku dalam resensi perlu diperhatikan dengan
baik terutama saat hendak mengirimkannya ke surat
kabar. Dengan melihat dua karakteristik identitas buku
tersebut, dapat disimpulkan bahwa....
A. identitas buku yang kedua lebih tepat digunakan
dalam penulisan resensi
B. identitas buku yang pertama lebih tepat digunakan
dalam penulisan resensi karena lebih singkat
C. karakter penulisan unsur resensi dapat berbeda
karena tidak ada pakem yang baku dan bergantung
pada pihak redaksi surat kabar
D. karakteristik identitas buku, baik yang pertama
maupun kedua tidak sesuai untuk penulisan resensi
E. karakteristik penulisan resensi yang benar masih
dipertanyakan
34. Bacalah teks berikut dengan saksama!
Gilang : Galih, lebih baik kamu yang bicara kepada Bu
Ani. Aku takut.
Galih : Tapi, Lang. Aku masih ragu. Aku bahkan belum
setor uang jualanku dari kemarin.
Gilang : Apa lebih baik kita tidak usah setor saja ke
rumah Bu Ani? Kita cari kerja di tempat lain
saja.
Galih : Jangan, Lang. Ini kan tanggung jawab, kita
harus penuhi itu.
Gilang : Galih, lihat ada Bu Ani. Ayo kita lari!
Galih : Jangan, Lang. Oke, aku yang bilang ke Bu Ani
semuanya.
Watak tokoh Gilang pada drama tersebut adalah ….
5
New Primagama Blitar Cemara

A. pemalas C. 1) dan 4)
B. pengadu D. 3) dan 1)
C. pendendam E. 4) dan 5)
D. pemarah 37. Cermati teks drama berikut!
E. pengecut Suatu sore, beberapa anak berkumpul di lorong rumah
35. Bacalah teks berikut dengan saksama! sakit. Mereka menunggu teman mereka, Suci, yang
Mifka : Hai, kalian lihat di sana. Sepertinya, Ali jatuh sedang ditangani oleh dokter akibat mengalami
dari sepedanya! kecelakaan.
Dani : Oh iya, ayo kita bantu dia. Yudi : ” (Tangan dikepal di dada) Mudah-mudahan
Radit : Ah, ini kan sudah hampir jam 7. Nanti kita Suci baik-baik saja, ya, Teman-teman. Kita
terlambat masuk sekolah. doakan yang terbaik.”
Dani : Tapi, Dit, Ali kan teman kita. Sebaiknya kita Adis : “(Memegang pundak Yudi) Semoga saja, Yud.
bantu dulu. Aku gak sabar menunggu kabar terbaru dari
Mifka : Iya, Dit. Nanti kita bilang ke Bu Guru. dokter. Rasanya lama sekali.”
Radit : Ah, tidak. Kalian saja yang yang bantu, aku Yusni : ” (Dengan mata berkaca-kaca) Semoga Suci
pergi dulu! baik-baik saja. Andai saja aku tidak minta dia
Tokoh antagonis di dalam cuplikan drama tersebut datang cepat-cepat, mungkin kejadian ini
adalah …. tidak akan terjadi.”
A. Mifka Abas : “(Menepuk-nepuk pundak Yusni pelan)
B. Dani Sudahlah, Yus. Semua sudah takdir. Kita harus
C. Ali tetap doakan yang terbaik untuk Suci.”
D. Radit Kalimat yang menunjukkan rasa penyesalan dalam
E. Bu Guru cuplikan drama tersebut diungkapkan oleh tokoh ….
36. Cermati teks drama berikut! A. Yudi
1) Hardi : Duh, sandal kita berdua hilang, Ris! B. Adis
2) Risman : Wah, tadi kita lupa titip sandal di tempat C. Yusni
penitipan. D. Abas
3) Hardi : Iya, Ris. Ah, tenang, aku pakai dulu saja E. Suci
sandal yang ada. Mumpung sepi, gak ada 38. Perhatikan penggalan drama berikut ini!
orang. A : “Di mana Anda menyadari kalau dompet Anda sudah
4) Risman : Hus, jangan! Gak boleh pakai barang milik hilang?”
orang lain tanpa sepengetahuan orang B : “Sekitar area tempat makan di dalam mal, Pak.”
lain. A : “Apa saja isi dompetnya?”
5) Hardi : Tapi, kan, ini mendesak, Ris. Aku hanya B : “Kartu identitas, kartu ATM, dan sejumlah uang
pinjam sebentar ke warung untuk tunai.”
membeli sandal untuk kita. Nanti juga B : “Baik, saya proses dulu surat keterangan hilangnya.”
dikembalikan. Latar tempat yang sesuai dengan situasi penggalan
6) Risman : Jangan, tunggu saja ada orang yang lewat drama tersebut adalah ….
atau sini, biar aku yang beli sandal ke A. kantor polisi
warung tanpa harus pakai sandal. B. gelanggang olahraga
Konflik dalam cuplikan drama tersebut ditunjukkan oleh C. toko aksesoris
percakapan nomor…. D. bank
A. 1) dan 2) E. restoran
B. 2) dan 3)
39. Perhatikan penggalan drama berikut ini! C. petani
Adit : Jagung yang ditanam ayahku daunnya D. teknisi mesin
menguning. Kenapa ya? E. mahasiswa agronomi
Romi : Bisa jadi tanamannya kekurangan unsur hara 40. Bacalah teks puisi berikut!
dalam tanah. SATU
Adit : Lalu, bagaimana solusi mengatasinya? Karya: Sutardji Calzoum Bachri
Romi : Daun yang kuning biasanya disebabkan kuterjemahkan tubuhku ke dalam tubuhmu
kekurangan unsur kalium dan kalium bisa ke dalam rambutmu kuterjemahkan rambutku
didapatkan dari pupuk NPK. jika tanganmu tak bisa bilang tanganku
Profesi yang tidak tepat untuk tokoh Romi dalam drama kuterjemahkan tanganku ke dalam tanganmu
di atas adalah…. jika lidahmu tak bisa mengucap lidahku
A. pedagang pupuk Tema puisi di atas adalah ….
B. penyuluh pertanian A. agama
6
New Primagama Blitar Cemara

B. romantisme D. kelakar
C. satire E. sosial