A.

Soal Pilihan Ganda Persamaan Kuadrat SMP Kelas 9 Semester 1 Beserta

Jawaban dan Pembahasannya

1. Akar-akar persamaan kuadrat x² + x – 12 = 0 adalah ….

A. –3 dan 4
B. –3 dan –4
C. 3 dan –4
D. 2 dan –6

Pembahasan:
x² + x – 12 = 0
(x + 4)(x – 3) = 0
(x + 4) = 0 atau (x – 3) = 0
x = –4 x = 3

Jawaban C

2. Akar-akar persamaan x² – 2x – 3 = 0 adalah x₁ dan x₂. Jika x₁ > x₂ maka x₁ – x₂ = …

A. –4
B. –2
C. 2
D. 4

Pembahasan:
x² – 2x – 3 = 0
(x – 3)(x + 1) = 0
(x – 3) = 0 atau (x + 1) = 0
x = 3 x = –1

karena x₁ > x₂, maka x₁ = 3 dan x₂ = –1,

sehingga x₁ – x₂ = 3 – (–1) = 3 + 1 = 4

Jawaban D

3. Himpunan penyelesaian dari 8 - 3p(p + 1) = -10 adalah ....

A. {-3, -1}
B. {-3, 2}
C. {3, 1}
D. {-1, 2}

Pembahasan :
8 - 3p(p + 1) = -10
8 - 3p² - 3p = -10
-3p² - 3p + 8 + 10 = 0
-3p² - 3p + 18 = 0, kalikan semua dengan -1
3p² + 3p - 18 = 0
(3p - 6)(p + 3) = 0
Maka akar-akarnya :
3p - 6 = 0 dan p + 3 = 0
3p = 6 p = -3
p = 6/3
p=2
Jadi, himpunan penyelesaiannya {-3,2}.

Jawaban B

4. Himpunan penyelesaian dari x² - 5x + 6 = 0 adalah ....

A. {-6, 1}
B. {-1,6}|
C. {-3, -2}
D. {2, 3}

Pembahasan :
x² - 5x + 6 = 0
(x-2)(x-3) = 0
Maka akar-akarnya :
x - 2 = 0 dan x - 3 = 0
x=2x=3

Jadi himpunan penyelesaiannya {2,3}

Jawaban D

5. Jika salah satu akar persamaan x² + (a + 1)x + (3a + 2) = 0 adalah 5, maka akar yang
lain adalah …
A. –4
B. –3
C. –2
D. 2

Pembahasan:
x = 5, maka
x² + (a + 1)x + (3a + 2) = 0
5² + (a + 1)5 + (3a + 2) = 0
25 + 5a + 5 + 3a + 2 = 0
8a + 32 = 0
8a = –32
a = –4

Jadi persamaan kuadrat tersebut menjadi

x² + (a + 1)x + (3a + 2) = 0
x² + (–4 + 1)x + (3(–4) + 2) = 0
x² + (–3)x + (–12 + 2) = 0
x² – 3x – 10 = 0
(x – 5)(x + 2) = 0
(x – 5) = 0 atau (x + 2) = 0
x = 5 x = –2

Jadi akar lainnya dari persamaan kuadrat tersebut adalah –2

Jawaban C

6. Diskriminan persamaan kuadrat 9x² – 4x – 4 = 0 adalah ....

A. 52
B. 144
C. 160
D. 172

Pembahasan:
9x² – 4x – 4 = 0
a=9
b = –4
c = –4

Jadi nilai diskriminannya adalah

D = b² – 4ac
D = (–4)² – 4(9)( –4)
D = 16 + 14
D = 160

Jawaban C

7. Himpunan penyelesaian dari 3x² + 21x + 36 = 0 adalah ....

A. {-6, -1}
B. {-4, -3}
C. {1, 6}
D. {3, 4}

Pembahasan :
3x² + 21x + 36 = 0, bagi dengan 3 semua
x² + 7x + 12 = 0
(x + 3)(x + 4) = 0

Maka akar-akarnya:
x + 3 = 0 dan. x + 4 = 0
x = -3 x = -4

Jadi himpunan penyelesaiannya {-4,-3}.

Jawaban B

8. Persamaan 4x² – px + 25 = 0 akar-akarnya sama. Nilai p adalah …

A. –20 atau 20
B. –10 atau 10
C. –5 atau 5
D. –2 atau 2

Pembahasan:
4x² – px + 25 = 0
a=4
b = –p
c = 25

Memiliki akar-akar yang sama, maka berlaku

D=0
b² – 4ac = 0
(–p)² – 4(4)(25) = 0
p² – 400 = 0
p² = 400
p = √400
p = ± 20
p = 20 atau p = –20

Jawaban A

9. Jika x = -3 adalah salah satu akar persamaan x² + (c + 6)x + c - 5 = 0 maka akarnya yang
lain adalah ....
A. -1
B. 2
C. 3
D. 4

Pembahasan:
x² + (c + 6)x + c - 5 = 0, substitusikan x = -3
(-3)² + (c + 6)(-3) + c - 5 = 0
9 - 3c - 18 + c - 5 = 0
-14 - 2c = 0
-14 = 2c
-14/2 = c
-7 = c
x² + (c + 6)x + c - 5 = 0, substitusi c = -7
x² + (-7 + 6)x + (-7) - 5 = 0
x² - x - 12 = 0
(x - 4)(x + 3) = 0
Maka akar-akarnya:
x - 4 = 0 dan x + 3 = 0
x = 4 x = -3

Jadi akar yang lainnya adalah 4.

Jawaban D

10. Jika salah satu akar dari persamaan x² + px - 204 = 0 adalah 17 maka nilai p = ....
A. -5
B. 3
C. 7
D. 9

Pembahasan:
x² + px - 204 = 0, substitusikan x = 17
(17)² + p(17) - 204 =
0 289 + 17p - 204 = 0
85 + 17p = 0
17p = -85
p = -85/17
p = -5

Jadi nilai p adalah -5

Jawaban A

11. Jika salah satu akar persamaan x² + (t - 5)x + t² - 18 = 0 adalah 2 maka kemungkinan
akar yang lain adalah ....
A. 9 atau 1
B. 9 atau -1
C. -1 atau -9
D. 1 atau -9

Pembahasan :
x² + (t - 5)x + t² - 18 = 0, substitusikan x = 2
2² + (t - 5)2 + t² - 18 = 0
4 + 2t - 10 + t² - 18 = 0
t² + 2t - 24 = 0
(t + 6)(t - 4) = 0
Maka t = {-6,4}
x² + (t - 5)x + t² - 18 = 0, substitusikan t = 4
x² + (4 - 5)x + 4² - 18 = 0
x² - x + 16 - 18 = 0
x² - x - 2 = 0
(x - 2)(x + 1) = 0, Maka HP yang lain -1
x² + (t - 5)x + t² - 18 = 0, substitusikan t = -6
x² + (-6 - 5)x + (-6)² - 18 = 0
x² - 11x + 36 - 18 = 0
x² - 11x + 18 = 0
(x - 9)(x - 2) = 0, Maka HP yang kain 9

Jadi akar-akar yang lainnya adalah 9 atau -1

Jawaban B

12. Bentuk umum dari persamaan kuadrat x( x – 4 ) = 2x + 3

adalah A. x2 – 2x + 3 = 0
B. x2 – 6x – 3 = 0
C. 2x2 + 6x – 3 = 0
C. x2 – 8x – 3 = 0

Pembahasan:
Bentuk umum dari persamaan kuadrat bisa dinyatakan sebagai berikut.
ax2 + bx + c = 0
Artinya, persamaan pada soal harus kamu arahkan ke bentuk umumnya.
x (x – 4) = 2x + 3
- x2 – 4x = 2x + 3
- x2 – 6x – 3 = 0

Jadi, bentuk umum persamaan kuadrat x (x – 4) = 2x + 3 adalah x2 – 6x – 3 = 0

Jawaban: B

13. Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 2x2 – x – 15 adalah

A. {2, -3/2}
B. {3,5}
C. {3, -5/2}
D. {3, -5/4}

Pembahasan:
Dari persamaan kuadrat pada soal, diketahui:

 a=2
 b = -1
 c = -15

Selanjutnya, kamu harus membuat permisalan dua buah bilangan, yaitu m dan n. Jika m
dijumlahkan dengan n, akan menghasilkan b = -1. Jika m dikali n, akan menghasilkan ac = -
30. Bilangan yang memenuhi ketentuan tersebut adalah m = 5 dan n = -6

Lalu, gunakan cara berikut untuk mencari himpunan penyelesaiannya.

Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {3, -5/2}

Jawaban: C

14. Nilai diskriminan dari 4x2 – 2x + 1 = 0 adalah

A. 12
B. -15
C. -12
D. -14

Pembahasan:
Rumus diskriminan dinyatakan sebagai berikut.
D = b2 – 4ac

Berdasarkan persamaan 4x2 – 2x + 1 = 0, diperoleh diskriminannya adalah sebagai berikut.

D = b2 – 4ac
= (-2)2 – 4(4)(1)
= 4 – 16
= -12

Jadi, nilai diskriminannya adalah -12

Jawaban: C

15. Bentuk faktorisasi dari persamaan x2 – 6x – 27 = 0 adalah

A. (x – 9)(x + 3) = 0
B. (x – 6)(x + 3) = 0
C. (x + 9)(x – 3) = 0
D. (x – 3)(x + 3) = 0

Pembahasan:
Pada faktorisasi, Quipperian harus menguraikan persamaan tersebut menjadi faktor-faktor
penyusunnya. Untuk memfaktorkannya, ingat tips berikut.

x2 – 6x – 27 = 0

Pilihlah dua angka yang jika dikalikan akan menghasilkan -27 dan jika ditambahkan
menghasilkan -6. Angka yang dimaksud adalah -9 dan 3. Dengan demikian, hasil
faktorisasinya adalah sebagai berikut.

x2 – 6x – 27 = 0
(x – 9)(x + 3) = 0

Jadi, bentuk faktorisasi dari persamaan x2 – 6x – 27 = 0 adalah (x – 9)(x + 3) = 0

Jawaban: A

16. Perhatikan persamaan kuadrat

berikut x2 + 4x – 32 = 0
Jika x1 merupakan bilangan positif dan x2 merupakan bilangan negatif, nilai 2x1 + x2 adalah
A. -2
B. 5
C. 2
D. 0

Pembahasan:
Mula-mula, kamu harus memfaktorkan persamaan kuadrat pada soal

x2 + 4x – 32 = 0
- (x + 8)(x – 4)=0
- x = -8 atau x = 4

Di soal tertulis bahwa x1 merupakan bilangan positif dan x2 merupakan bilangan negatif.
Artinya, x1 = 4 dan x2 = -8. Dengan demikian, 2×1 + x2 = 2(4) + (-8) = 0

Jadi, nilai 2x1 + x2 adalah 0

Jawaban: D

17. 5x2 + 2x – 8, koefisien x pada bentuk aljabar tersebut adalah …

A. 2
B. 5
C. 6
D. 8

Pembahasan:
5x2 + 2x – 8
Pada bentuk aljabar di atas koefisien x adalah 2

Jawaban A

18. Hasil dari perhitungan 3p + 2q dengan p = 2x + 3y – 5 dan q = 6x – 4y + 8 adalah

… A. 18x – y + 1
B. 18x + y + 1
C. – 18x – y – 1
D. 18x + y – 1

Pembahasan :
Diketahui:
p = 2x + 3y – 5
q = 6x – 4y + 8

Maka 3p + 2q dapat dihitung sebagai berikut:

3p + 2q = 3(2x + 3y – 5) + 2(6x – 4y + 8)
. = 6x + 9y – 15 + 12x – 8y + 16
. = 18x + y + 1

Jawaban B
19. Apabila a = 4p – q – 3 dan b = 3p + 5q + 6 maka 2a + 3b adalah
… A. 17p – 13q – 12
B. 17p + 13q + 12
C. – 17p – 13q + 12
D. 17p + 13q – 12

Pembahasan:
Diketahui:
a = 4p – q – 3
b = 3p + 5q + 6

Maka
2a + 3b = 2(4p – q – 3) + 3(3p + 5q + 6)
. = 8p – 2q – 6 + 9p + 15q + 18
. = 17p + 13q + 12

Jawaban B

20. Hasil dari (2pq2 + 3qr)(pq – 5r) adalah …

A. – 2p2 q3 – 7pq2 r – 15qr2
B. 2p2 q3 + 7pq2 r – 15qr2
C. 2p2 q3 + 7pq2 r + 15qr2
D. 2p2 q3 – 7pq2 r – 15qr2

Pembahasan:
(2pq2 + 3qr)(pq – 5r)
- 2pq2 (pq – 5r) + 3qr (pq – 5r)
- 2p2 q3 – 10pq2 r + 3pq2 r – 15qr2
- 2p2 q3 – 7pq2 r – 15qr2

Jawaban D

B. Soal Essay Persamaan Kuadrat SMP Kelas 9 Semester 1 Beserta Jawaban

dan Cara Penyelesainnya

1. Selesaikan persamaan kuadrat berikut menggunakan faktorisasi

 x2 +2x – 3 = 0
 3x2 = 5x + 2
 2x2 + 6x = 0

Pembahasan :

 x2 + 2x – 3 = 0
(x-1)(x+3) = 0
x-1 = 0 atau x + 3 = 0
x = 1 atau x = -3
 3x2 = 5x + 2
3x2 – 5x -2 = 0
(3x+1)(x-2) = 0
 3x + 1 = 0 atau x – 2 = 0
x = – 1/3 atau x = 2
 2x2 + 6x = 0
2x(x + 3) = 0
2x = 0 atau x + 3 = 0
x = 0 atau x = -3

2. Keliling sebidang tanah yang berbentuk persegi panjang adalah 70 m dan luasnya 300 m2.
Tentukan panjang dan lebar persegi panjang tersebut!

Pembahasan :
Jika dimisalkan:
lebar = x m
karena keliling 70 m dimana keliling = 2p + 2l = 2(p+l) = 70 m
maka p + l = 70/2 = 35 m
sehingga p = 35 – l = 35 – x m

Maka untuk menentukan x dapat diperoleh dari rumus luas

L = p x l = (35 – x).x = 300 m2
35x – x2 = 300
x2 + 35x – 300 = 0
(x – 15)(x – 20) = 0
x – 15 = 0 atau x – 20 = 0
x = 15 atau x = 20

sehinggal lebar = x m = 15 m (diambil yang lebih kecil karena lebih lebih pendek dibanding
panjang)
dan panjangnya = 35 – 15 m = 20 m

3. Himpunan Penyelesaian Persamaan Kuadrat

Tentukan himpunan penyelesaian dari x2 – 8x + 15 = 0 !

Pembahasan:
Dengan menggunakan metode pemfaktoran, dapat kita peroleh:

x2 – 8x + 15 = 0
(x -3)(x -5) = 0
x = 3 atau x = 5
HP = {3, 5}

Jadi, himpunan penyelesaian dari x2 – 8x + 15 = 0 adalah {3, 5}

4. Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat 2x2 – 4x = 0 adalah…

Pembahasan:
2x2 – 4x = 0
2x (x – 2) = 0
2x1 = 0 → x1 = 0/2 = 0
x2 – 2 = 0 → x2 = 2
Jadi himpunan penyelesaian soal ke-1 adalah 0 atau 2

5. Diketahui salah satu akar dari persamaan kuadrat x2 – 6x + c = 0 adalah 3. Tentukan nilai
c yang memenuhi persamaan kuadrat tersebut.

Pembahasan:

Pertama-tama, substitusikan nilai x = 3 ke persamaan kuadrat tersebut:

x2 – 6x + c = 0
32 – 6(3) + c = 0
9 – 18 + c = 0
-9 + c = 0
c=9

Jadi, nilai c yang memenuhi persamaan kuadrat tersebut adalah 9.

C. Soal Cerita Persamaan Kuadrat SMP Kelas 9 Semester 1 Beserta

Jawaban dan Cara Penyelesainnya

1. Sebuah kelereng dijatuhkan dari atap suatu gedung. Persamaan gerak kelereng
tersebut mengikuti persamaan ketinggian seperti berikut.

h(t) = 3x2 – 12x -12 dengan t dalam s dan h dalam m

Waktu yang diperlukan kelereng untuk mencapai tanah adalah

A. 4 s
B. 1 s
C. 3 s
D. 2 s

Pembahasan:
Saat menyentuh tanah, ketinggian bola = 0 atau h(t) = 0. Dengan demikian

h(t) = 3x2 – 12x -12

- 3x2 – 12x -12 = 0
- x2 – 4x – 4 = 0
- (x – 2)(x – 2) = 0
- x1 = x2 = 2

Jadi, waktu yang diperlukan kelereng untuk menyentuh tanah adalah 2 s

Jawaban: D

2. Umur Itsar adalah 1 tahun lebih muda dari umur Syifa. Jumlah kuadrat umur mereka
sekarang sama dengan umur kakeknya yaitu 61 tahun. Jumlah umur Itsar dan Syifa dua
tahun yang akan datang adalah....
A. 11 tahun
B. 13 tahun
C. 15 tahun
D. 17 tahun

Pembahasan:
i = Itsar, s = Syifa
i = s - 1, i² + s² = 61
i² + s² = 61, substitusikan i = s - 1
(s-1)² + s² = 61
s² - 2s + 1 + s² = 61
2s² - 2s + 1 - 61 = 0
2s² - 2s - 60 = 0, semua dibagi dua
s² - s - 30 = 0
(s - 6)(s + 5) = 0
s - 6 = 0 dan s + 5 = 0
s = 6. s = -5

Maka umur Syifa yang mungkin adalah 6 tahun

i = s - 1, substitusikan s = 6
i=6-1
i=5

Maka jumlah umur itsar dan syifa 2 tahun kemudian = 2 + i + 2 + s = 4 + i + s = 4 + 5 + 6 =

15
Jadi jumlah umur itsar dan syifa 2 tahun kemudian 15 tahun.

Jawaban C

3. Sebuah belah ketupat memiliki panjang diagonal 3p cm dan (p + 2) cm. Jika luas
belah ketupat tersebut 120 cm² maka panjang sisi belah ketupat itu adalah ....
A. 10 cm
B. 13 cm
C. 15 cm
D. 17 cm

Pembahasan:
d1 = 3p, d2 = p + 2, L = 120
L = (d1 x d2) / 2
120 = 3p x (p + 2) / 2
120 = 3p² + 6p / 2
120 x 2 = 3p² + 6p
240 = 3p² + 6p
3p² + 6p - 240 = 0, bagi semua dengan 3
p² + 2p - 80 = 0
(p + 10)(p - 8) = 0
p = {-10,8}, p yang mungkin adalah 8
d1 = 3p = 3(8) = 24
d2 = p + 2 = 8 + 2 = 10

Panjang sisi (ps) belah ketupat:

Gunakan triple pythagoras d1/2, d2/2, ps
Maka: 24/2, 10/2, ps = 12, 5, 13
Maka panjang sisi belah ketupat adalah 13 cm.

Jawaban B