LATIHAN SOAL PTS BAHASA
INDONESIA KELAS VI 6. Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
TEMA 1
1. Kalimat dalam paragraf yang berisi ide pokok
disebut ....
a. kalimat pengantar
b. kalimat utama
c. kalimat penjelas
d. kalimat pendukung
2. lde utama dari sebuah paragraf disebut ....
a. kalimat
b. penjelasan
c. uraian
d. pikiran pokok
3. Bacalah paragraf berikut!
Pisang merupakan tumbuhan yang banyak hidup di
Indonesia. Hampir setiap daerah di indonesia bisa
ditumbuhi pohon pisang. Pohon pisang mudah
sekali ditanam. Pohon pisang dapat tumbuh di
daerah dataran tinggi maupun rendah. Hingga
banyak lahan penduduk baik pekarangan maupun
sawah yang ditanami pohon pisang. Pohon pisang
tidak sulit untuk dibudidayakan, karena memang
pohon pisang tidak terlalu membutuhkan banyak
pupuk.
Ide pokok dari paragraf tersebut adalah ....
a. Pisang banyak dijadikan tanaman perkebunan.
b. Pohon pisang banyak hidup di Indonesia.
c. Pisang banyak ditanam di sawah.
d. Pohon pisang banyak dibudidayakan.
4. Bisa dikatakan bahwa kesimpulan merupakan
pendapat akhir dari suatu uraian yang berupa ....
a. percakapan
b. ulasan
c. pengumuman
d. informasi
5. Berikut ini yang tidak perlu diperhatikan dalam
menarik kesimpulan adalah ....
a. menggunakan bahasa lugas
b. memahami seluruh materi
c. pendapat disertai alasan
d. membaca materi sekilas
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal
nomor 6 dan 7 !
Secara ekologis terumbu karang memiliki peranan
sangat penting delam menjaga kesimbangan
lingkungan. Terumbu karang dapat berfungsi
sebagai rumah bagi banyak jenis makhluk hidup di
dalam laut. Terumbu karang menjadi tempat bagi
hewarn dan tanaman aut yang berkumpul untuk
mencari makan, berkembang biak, membesarkan
anaknya, dan berlindung.
a. terumbu karang
b. membuat terumbu karang
c. perkembangbiakan terumbu karang
d. ekologis terumbu karang
Bacalah hasil laporan pengamatan berikut
untuk menjawab soal 7-10!
Laporan Hasil Pengamatan
(a) : Pengamatan Hewan di Taman Safari
(b) : Taman Safari Indonesia, Cisarua, Bogor, Jawa
Barat
(c) : Sabtu, 7 April 2018
(d) : Hewan di Taman Safari Indonesia
Hasil pengamatan :
Taman Safari Indonesia merupakan tempat
pemeliharaan sekaligus perlindungan bagi para
hewan. Taman Safari Indonesia dibuat menyerupai
hutan dan habitat asli hewan-hewan tersebut. Di
Taman Safari Indonesia, para hewan dibiarkan
bebas berkeliaran layaknya kehidupan mereka di
habitat aslinya.
Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia kira-kira
2.500 ekor dan terbagi atas 271 spesies. Para
pengunjung Taman Safari Indonesia dapat melihat
aktivitas hewan-hewan tersebut secara langsung.
Namun, pengunjung harus menggunakan
kendaraan seperti mobil atau bus. Dari balik kaca
kendaraan tersebut, barulah pengunjung dapat
melihat bagaimana perilaku para hewan seperti di
habitat aslinya.
7. Bagian teks laporan hasil pengamatan yang
ditunjukkan oleh huruf (d) adalah ….
A. nama kegiatan
B. objek pengamatan
C. waktu pengamatan
D. lokasi pengamatan
8. Lokasi pengamatan di atas adalah ….
A. Kebun Binatang di Bogor
B. Hutan di Cisarua, Jawa Barat
C. Taman Safari Indonesia di Cisarua
D. Habitat asli hewan di Cisarua
9. Informasi penting yang terdapat pada paragraf
pertama teks laporan hasil pengamatan tersebut
adalah ….
A. Jumlah hewan di Taman Safari Indonesia, yaitu
2.500 ekor.
B. Taman Safari Indonesia adalah nama hutan
tempat tinggal para hewan.
C. Hewan di Taman Safari Indonesia dibiarkan
berkeliaran dalam kandang.
D. Taman Safari Indonesia adalah tempat
pemeliharaan dan perlindungan hewan.
10. Kesimpulan dari teks laporan hasil pengamatan
tersebut adalah ….
A. Hewan-hewan di Taman Safari Indonesia terdiri
atas 271 spesies.
B. Pengamatan hewan di Taman Safari dilakukan
pada hari Sabtu dari dalam kendaraan.
C. Taman Safari Indonesia yang berada di Cisarua,
Bogor merupakan habitat asli hewan-hewan langka
Indonesia.
D. Hewan di Taman Safari dibiarkan hidup bebas
seperti di habitat aslinya sehingga untuk
melihatnya harus menggunakan kendaraan.
11. Pada teks laporan hasil pengamatan di bagian
aspek-aspek yang dilaporkan, berisi penjelasan
secara rinci mengenai ....
a. hasil pengamatan
b. informasi yang akan disampaikan berdasarkan
hasil pengamatan.
c. kesimpulan
d. langkah kerja
12. Berikut ini tidak termasuk hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam menulis laporan pengamatan
adalah ....
a. hal-hal yang disukai pengamat
b. tempat dan tanggal pengamatan
c. deskripsi
d. objek pengamatan
Teks bacaan untuk soal nomor 13 dan 14.
Bunga raflesia hidup di Taman Nasional Bengkulu.
Bunga ini mempunyai ukuran diameter bunga
hampir mencapai 1 meter. Bunga raflesia disebut
juga sebagai bunga bangkai karena baunya yang
sangat kuat. Saat ini bunga bangkai terancam
punah karena habitatnya terbatas, pembangunan
yang dilakukan oleh manusia berakibat buruk
terhadap habitat tanaman ini. Tanaman dan hewan
langka banyak diburu oleh orang-orang yang tidak
bertanggung Jawab.
13. Ide pokok paragraf di atas adalah ....
a. bunga bangkai yang bau
b. bunga bangkai yang terancam hidupnya
C. bunga bangkai yang sangat tinggi
d. bunga raflesia yang diburu
14. Intisari dari sebuah bacaan disebut dengan ....
a. ide pokok
b. hasil
c. kesimpulan
d. tujuan
15. Saat menyampaikan laporan pengamatan secara
lisan harus memperhatikan ....
a. lisan
b. intonasi
b. lafal
d. lafal dan intonasi
16. Bacalah kutipan teks berikut !
Hewan-hewan yang ada di kebun binatang
biasanya tergolong langka atau hampir punah.
Salah satu contoh hewan yang langka
keberadaannya adalah badak bercula satu. Badak
bercula satu terdapat di Ujung Kulon. Berdasarkan
data, tingkat populasi badak bercula satu menurun
drastis dari tahun ke tahun. Hal ini dikarenakan
cula badak mempunyai nilai jual yang tinggi
sehingga banyak pemburu mengambil cula
tersebut. Kegiatan yang melanggar hukum tersebut
mendorong pemerintah untuk melindungi
keberadaan badak dengan membuka suaka badak
yang terletak di Taman Nasional Ujung Kulon.
Kalimat utama pada paragraf diatas adalah ....
a. hewan-hewan yang ada di kebun binatang
biasanya tergolong langka atau hampir punah.
b. salah satu contoh hewan yang langka
keberadaannya adalah badak bercula
satu. Badak bercula satu terdapat di Ujung Kulon.
c. berdasarkan data, tingkat populasi badak bercula
satu menurun drastis dari tahun
ke tahun.
d. kegiatan yang melanggar hukum tersebut
mendorong pemerintah untuk melindungi
keberadaan badak dengan membuka suaka badak
yang terletak di Taman Nasional Ujung Kulon.
17. Hal-hal berikut ini yang tidak termasuk cara
membuat ringkasan yang baik adalah ....
a. membaca bacaan dengan cermat
b. menentukan objek pengamatan penting
c. mencatat hal-hal penting dari bacaan
d. menulis berdasarkan hal-hal penting
18. Berikut ini yang tidak termasuk nama lain ide
pokok adalah ....
a. gagasan utama
b. gagasan pokok
c. kalimat utama
d. pokok pikiran
19. Suatu gagasan dapat dikembangkan menjadi
sebuah paragraf. Letak gagasan tersebut dalam
sebuah paragraf ialah pada ....
a. kalimat utama
b. kalimat penjelas
c. kalimat pengembang
d. kalimat terakhir
20. Bacalah paragraf berikut!
Cabe berkembang biak dengan cara generatif.
Generatif artinya melalui proses fertilisasi, yaitu
peleburan sel gamet jantan dan sel gamet betina.
Cabe biasanya ditanam dari bijinya yang
disemaikan, setelah tumbuh tanaman muda
kemudian dipindahkan ke polibag atau persemaian.
lde pokok dari paragraf tersebut adalah .... Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah
a. Cabe berkembang biak dengan cara generatif. ....
b. Generatif artinya melalui proses fertilisasi. a. Nanti sore pukul 16.00.
c. Cabe biasanya ditanam dari bijinya yang b. Tari saman dari Aceh.
disemaikan. c. Di rumah Andika.
d. Peleburan sel gamet jantan dan sel gamet betina. d. Dina dan teman-temannya.

TEMA 2 7. Perhatikan syarat-syarat berikut!

(1) kelogisan
(2) keparalelan
1. Berikut ini yang tidak termasuk kata tanya (3) kecermatan
adalah .... (4) kepaduan
a. kapan Berikut ini yang bukan merupakan syarat atau
b. di mana prinsip kalimat efektif adalah ....
c. bagaimana a. (1)
d. seandainya b. (2)
c. (3)
2. Perhatikan pernyataan berikut ini! d. (4)
(1) Ir. Soekarno.
(2) Drs. H. Mohammad Hatta. 8. Nama lain dari koherensi adalah ....
(3) Di rumah Laksamana Tadashi Maeda. a. kepaduan
(4) Pada tanggal 17 Agustus 1945. b. kelogisan
Jawaban yang tepat untuk menanyakan waktu c. ketepatan
perumusan naskah proklamasi kemerdekaan d. kehematan
Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) 9. Siapa yang memimpin perang Puputan
b. (2) Margarana?
c. (3) Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah
d. (4) ....
a. pertempuran antara Indonesia dan Belanda
3. Benda atau sesuatu, pengertian maupun b. pada tanggal 20 November 1946
penjelasan tentang hal yang ditanyakan merupakan c. Kolonel I Gusti Ngurah Rai
jawaban yang tepat untuk kata tanya .... d. di Bali
a. apa
b. di mana 10. Keseimbangan antara gagasan dan struktur
c. kapan bahasa yang digunakan disebut juga ....
d. siapa a. kesejajaran
b. kesepadanan
4. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan c. kecermatan
waktu kejadian terjadinya sebuah peristiwa atau d. kehematan
kejadian adalah ....
a. di mana 11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
b. bagaimana 1) Bentuknya mudah berubah.
c. mengapa 2) Memiliki arti yang tidak rancu
d. kapan 3) Dipengaruhi oleh zaman.
4) Tidak terpengaruh bahasa asing ataupun daerah.
5. “Sebagai pembuat dan penjahit Bendera Sang Ciri-ciri kata tidak baku ditunjukkan oleh nomor
Saka Merah Putih". a. (2) dan (4)
Pertanyaan yang sesuai untuk jawaban di atas b. (1) dan (2)
adalah .... c. (3) dan (4)
a. Apa peran Ibu Fatmawati pada pelaksanaan d. (1) dan (3)
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia?
b. Kapan Ibu Fatmawati menjahit Bendera.Sang 12. Kata berikut ini yang merupakan kata baku
Saka Merah Putih? adalah ....
c. Bagaimana proses pembuatan Bendera Sang a. detil
Saka Merah Putih? b. ijin
d. Mengapa Bendera Sang Saka Merah Putih harus c. cabe
dibuat? d. hakikat

6. Kapan latihan menari dilaksanakan? 13. Perhatikan kata baku–tidak baku berikut ini!
(1) Aktif - Aktip
(2) Berfikir- Berpikir 19. "Kapan Brigade 49 Inggris mendarat di
(3) Bis - Bus Surabaya?"
(4) Gizi - Gisi Jawaban yang sesuai untuk pertanyaan di atas
Pasangan kata baku–tidak baku yang benar adalah ....
ditunjukkan oleh nomor .... a. 17 Agustus 1945
a. (1) dan (2) b. Brigjen A. W.S. Mallaby
b. (2) dan (3) c. Karena ingin melucuti senjata tentara Jepang
c. (3) dan (4) d. Penjara Kalisosok
d. (1) dan (4)
20. Berikut ini yang merupakan contoh kata baku
14. Berikut ini contoh pertanyaan yang adalah ....
menanyakan tentang orang adalah .... a. aktip
a. Siapa yang menandatangani teks Proklamasi? b. abjat
b. Apakah teks proklamasi dirumuskan oleh c. aksesori
generasi muda saja? d. aquarium
c. Bagaimana Indonesia dapat memperoleh
kemerdekaan? TEMA 3
d. Di mana tempat perumusan teks Proklamasi?
1. Teks yang digunakan untuk menjelaskan suatu
15. Kegiatan berikut yang tidak menggunakan proses terjadinya fenomena alam atau fenomena
bahasa baku adalah .... sosial disebut ....
a. seminar a. teks laporan
b. workshop b. teks eksposisi
c. percakapan sehari-hari c. teks observasi
d. wacana teknis d. teks eksplanasi

16. Pertempuran Lima Hari di Semarang 2. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri teks
berlangsung dari tanggal 15- 19 Oktober 1945."
eksplanasi adalah ....
Kalimat tanya yang sesuai untuk jawaban di atas
a. banyak mengandung kalimat tanya
adalah ....
a. Siapa pemimpin Pertempuran Lima Hari di b. bersifat pemberitahuan
Semarang? c. tulisannya berisi ajakan
b. Mengapa terjadi Pertempuran Lima Hari di d. menyajikan informasi
Semarang?
c. Apa penyebab terjadinya Pertempuran Lima Hari 3. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari
di Semarang struktur teks eksplanasi adalah ....
d. Kapan terjadinya Pertempuran Lima Hari di a. bagian utama penjelas
Semarang? b. pernyataan umum
c. penutup
17. Kata yang sudah benar dengan aturan maupun d. prolog
ejaan kaidah bahasa Indonesia dan sumber utama
yaitu Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBB|)
4. Bagian yang berisi gambaran umum tentang apa
disebut ....
dan mengapa suatu kejadian
a. kalimat
b. kata baku atau fenomena tersebut bisa terjadi adalah ....
c. kata tidak baku a. pernyataan umum
d. kalimat efektif b. bagian utama
c. penutup
18. Perhatikan unsur-unsur berikut! d. isi
(1) subyek
(2) panjang kalimat 5. Kalimat yang digunakan untuk membuat teks
(3) predikat eksplanasi adalah ....
(4) tanda baca a. kalimat ajakan
Kalimat efektif harus mengandung unsur-unsur b. kalimat tanya
penting sebuah kalimat, seperti .... c. kalimat pasif
a. (1) dan (2)
d. kalimat aktif
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (4) dan (2) 6. Mencari informasi dari suatu teks eksplanasi
dapat dilakukan dengan .... 12. Inti teks eksplanasi terdapat pada ....
a. menerjemahkan a. pernyataan umum
b. mendengar b. deretan penjelas
c. membaca c. penutup teks
d. melihat d. argumen

7. Membaca dalam upaya mencari informasi secara 13. Ciri dari teks eksplanasi adalah ....
detail disebut .... a. berisi fakta
a. membaca sekilas b. terdapat unsur ajakan
b. membaca memindai c. berisi pendapat atau opini
c. membaca intensif d. adanya suatu produk
d. membaca cepat
14. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !
8. Pernyataan umum adalah bagian dari struktur 1) Nia pergi ke sekolah, kemudian ke rumah
teks eksplanasi. Pernyataan umum berisi tentang .... temannya untuk belajar
a gambaran umum dari seluruh teks tersebut 2) Petani harus rajin agar hasil panennya melimpah
b. gambaran awal yang akan disampaikan 3) Suasana di rumahnya sepi sekali
c. bagian utama yang akan dibahas 4) Taman itu merupakan adalah tempat
d. bagian penutup kesukaannya.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan nomor ....
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ! a. (1)
(1) Pemberian penghargaan dapat menstimulasi b. (2)
semangat berkarya pemuda. c. (3)
(2) Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan d. (4)
malasnya pemuda dalam berkarya.
(3) Reihan menabung dengan tujuan ingin membeli 15. Kesimpulan pada teks eksplanasi terdapat pada
sepeda baru bagian ....
(4) Bu Widya menyeduhkan teh hangat yang sangat a. penutup
manis sekali ke dalam cangkir kami b. deretan penjelas
c. awal paragraf
9. Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat d. pernyataan umum
nomor ....
a. (1) 16. Fenomena yang tidak dibahas dalam teks
b. (2) eksplanasi adalah fenomena ....
c. (3) a. alam
d. (4) b. sosial
c. artis
10. Perhatikan kalimat berikut ! d. ekonomi
Beberapa orang-orang melarikan diri dari
kebakaran. 17. Menyajikan informasi berupa fakta secara jelas
Kalimat efektif yang tepat dari kalimat tersebut merupakan tujuan dari ....
adalah .... a. dongeng
a. Banyak orang-orang yang melarikan diri dari b. cerpen
kebakaran. c. novel
b. Beberapa orang yang melarikan diri dari d. teks eksplanasi
kebakaran.
c. Banyak orang-orang melarikan diri dari 18. Kata tanya yang digunakan untuk mengetahui
kebakaran. proses terjadinya fenomena dalam teks eksplanasi
d. Beberapa orang melarikan diri dari kebakaran adalah ....
a. bagaimana dan mengapa
11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah .... b. berapa dan di mana
a. menyajikan laporan pengamatan c. kapan dan siapa
b. menggambarkan produk d. apa dan berapa
c. menjelaskan keunggulan produk
d. menyajikan informasi fakta 19. Kata yang telah sesuai dengan pedoman dan
kaidah bahasa Indonesia disebut ....
a. kata tidak baku
b. kata baku
c. kata tanya
d. kata perintah

20. Perhatikan paragraf acak berikut !

(1) Hujan asam biasanya terjadi karena letusan
gunung berapi
(2) Hujan asam adalah hujan yang mempunyai
kadar keasinan yang rendah pada setiap tetes airnya
(3) Selain letusan gunung berapi, hujan asam dapat
disebabkan asap industri dan asap kendaraan
bermotor
(4) Untuk mencegah dan menanggulangi hujan
asam, kita dapat mengurangi pemakaian kendaraan
bermotor dan menanam pohon
(5) Hujan asam memiliki dampak yang
membahayakan makhluk hidup, khususnya
manusia
(6) Hujan asam dapat merusak lingkungan dan
menghambat pertumbuhan makhluk hidup yang
hidup di air
Urutan tepat kalimat acak tersebut agar menjadi
teks eksplanasi padu adalah ....
a. (2), (1), (3), (4), (5), (6)
b. (2), (1), (3), (5), (6), (4)
c. (2), (1), (3), (5), (4), (6)
d. (2), (1), (3), (6), (4), (5)