LK. 2.

4 Rencana Evaluasi
Nama : YOHANA TITIK MARYATI

Kebutuhan
Metode Rencana pengembangan Hasil
Instrumen
(1) (2) (3) (4)

Observasi Lembar Membuat lembar Instumen Rencana Evaluasi yang berisi daftar ceklis OBSERVASI https://drive.google.com/drive/folders/1kE6R5cUn-
pembelajaran checklist langkah-langkah kegiatan pembelajaran untuk mengetahui keterlaksanaan kupHsbW_PVh3bDAGO2AXtCy?usp=drive_link
observasi atau ketidak terlaksanaan kegiatan pembelajaran

Berikut 5 pertanyaan reflektif atas keterlaksnaan/ ketidakterlaksanaan

Refleksi Lembar rencana aksi: REFLEKSI
Refleksi 1. Hal baik apa saja yang sudah muncul dalam pelaksanaan rencana aksi? https://drive.google.com/drive/folders/1sVnGz7ePR3R_sksna_n_0nkNXx
berisi daftar 2. Apa saja yang masih kurang dalam pelaksanaan rencana aksi?
XUE0oW?usp=drive_link
pertanyaan 3. Langkah perbaikan apa saja yang harus dilakukan untuk pembelajaran
berikutnya?
reflektif
4. Apakah model problem based learning dapat berjalan sesuai rencana?
5. Apakah model problem based learning dapat menyelesaikan masalah
yang ingin diselesaikan?
WAWANCARA
Tambahkan Tambahkan Deskripsikan singkat rencana pengembangan: https://drive.google.com/drive/folders/1yi7noK0y0cMAHlONdF2jhM2iq2287sVa?
metode lain jika kebutuhan 1. Pedoman Wawancara usp=drive_lin
ada misalnya : instrument Wawancara kepada peserta didik/guru lain yang bertindak sebagai
hasil sesuai dengan observer
2. Angket Peserta Didik LAMPIRAN
wawancara, metode
Angket kepuasan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran https://drive.google.com/drive/folders/1UlRC_7hmMxmPrb93OEaFZQG7i83ng6lt
angket peserta 3. Instrumen Penilaian Artefak/Karya Siswa (Penilaian Produk) ?usp=drive_link
didik, dan hasil Hasil kerja siswa (LKPD yang sudah diisi), produk-produk lain
karya siswa ARTEFAK/KARYA SISWA
(artefak) https://drive.google.com/drive/folders/1uC5Xyq3K5W6tZxOf4hV1fgXY2gF5QG
Eb?usp=drive_link