LK 2.

2 Penentuan Solusi

Nama : APRIYANTI, S.Pd.SD

Instansi : SD Negeri 02 Sribasuki

Masalah yang
Penyebab
dipilih untuk Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Rendahnya Guru belum 1.media dalam Menurut Abi (2020:3) Kelebihan Kekurangan 1. Guru harus
menggunakan
Minat belajar pembelajaran mengatakan bahwa model model meminimalisir
model
siswa pada mata pembelajaran membantu proses Media dalam proses pembelajaran pembelajaran pengeluaran
yang tepat,
pelajaran IPA pembelajaran yang pembelajaran PjBL : PjBL biaya dengan
monoton hanya
materi system dengan metode berlangsung antara merupakan perantara 1. Menumbuh kan : Memanfaatkan
ceramah
pencernaan pendidik dengan atau pengantar sumber minat belajar 1. Membutuhkan media yang
pada manusia peserta didik, pesan dengan penerima siswa karena biaya yang telah tersedia
kelas 5 meningkatkan minat pesan, merangsang Pelajaran cukup banyak. disekolah.
dan motifasi peserta pikiran, perhatian dan menjadi lebih 2. Guru harus
2.Ada
didik. kemauan sehingga menarik melibatkan
kemungkinan
terdorong serta terlibat 2. Membuat peserta didik semua anggota
siswa lebih yang kurang
2. media pembelajaran dalam pembelajaran. kelompoknya
aktif aktif dalam
bekerja
adalah melakukan kelompok dalam
untuk meningkatkan Menurut Satoto kegiatan membuat
belajar bagi
kualitas pembelajaran Endarnoyono dkk proyek
guru
3.Penggunaan model (2013:341) memudahka
pembelajaran project PjBL Merupakan n
pembelajara
based learning (PjBL) sebuah pembelajaran
n
akan menjadikan siwa inovatif yang
lebih aktif dan keatif menekankan belajar
pada mata pelajaan IPA kontekstual melalui
materi system kegiatan kegiatan yang
pencernaan pada kompleks.
manusia.
4.Metode pengajara Metode pembelajaran
dipraktekan pada saat dapat diartikan sebagai
mengajar dan dibuat cara yang digunkan
semenarik mungkin untuk
agar peserta didik mengimplementasikan
mendapat pengetahuan rencana yang disusun
dengan efektif dan alam bentuk kegiatan
efisien yang nyata untuk
mencapai tujuan
pembelajaran
(Irwan Budiana
2022:5)