NAMA : LATIPAH

NO. UKG :201504045343

LK. 2.1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Masalah terpilih
Akar Penyebab Eksplorasi alternatif Analisis alternatif
No. yang akan
masalah solusi solusi
diselesaikan
1 Minat belajar siswa Penerapan metode  Kajian literatur: Berdasarkan hasil
rendah pembelajaran dalam Literatur dan hasil
kelas masih 1. Yusmarni (2015) dari Wawancara
mengatakan, diperoleh Analisis
konvensional dan
menerapkan metode Alternaif Solusi minat
kurangnya media pembelajaran yang belajar siswa yang
pembelajaran dari inovatif sangat rendah adalah
guru bagus dan
dianjurkan,
terutama untuk 1. Guru harus
mata pelajaran menggunakan
teori, seperti model dan metode
pendidikan pembelajaran yang
kewarganegaraan tepat dan interaktif,
(PPKn). Pelajaran sehingga mampu
yang bersifat meningkatkan
teoristik cenderung minat dan
atau sering keaktifan peserta
membuat anak-anak didik dalam
bosan. Guru di pembelajaran
tuntut mencari dan 2. Guru harus
merencanakan membuat metode
sumber belajar pembelajaran yang
lainnya baik tepat dan terukur
rancangan sendiri sehingga mampu
maupun sumber meningkatkan
yang sudah ada Kemampuan siswa
disekeliling sekolah dalam pemecahan
dan masyarakat. masalah pada
materi PPKn
2. Menurut Sumarto 3. Guru menyediakan
(2012) media dan memanfaatkan
pembelajaran sumber belajar
adalah segala yang berbasis TIK,
sesuatu yang dapat media dan video
digunakan untuk sehingga proses
menyalurkan pesan Pembelajaran
sehingga dapat menjadi lebih
meningkatkan menarik dan
perhatian dan minat menyenangkan
siswa sehingga siswa.
tercapai tujuan
pembelajaran
 Hasil wawancara:
1. Mengubah cara
mengajar guru
menjadi metode
yang bervariasi
2. Guru harus
memanfaatkan
media pembelajaran
yang berbasis TIK
sebagai salah satu
cara meningkatkan
minat belajar siswa.
3. Guru menggunakan
media pembelajaran
inovatif
4. Guru
memanfaatkan
sumber belajar dari
berbagai referensi
5. Membuat suasana
kelas yang lebih
menyenangkan
dengan sesi tanya
jawab.
6. Guru harus bisa
mengelola kelas
dengan baik sesuai
dengan metode
yang digunakan