21.

Peserta didik dapat mengidentifikasi ras

Penilaian Tertulis
dominan di Asia Utara dan Asia Tengah. (C1)
A. Kisi-kisi dan Indikator Soal
22. Peserta didik dapat membandingkan angka
a. Indikator Soal Pilihan Ganda kelahiran antar benua. (C2)

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 23. Peserta didik dapat mengidentifikasi benua yang
benua. (C1) mengalami pertambahan penduduk terbesar dari
faktor migrasi. (C1)
2. Peserta didik dapat menjabarkan pengertian
benua. (C2) 24. Peserta didik dapat mengidentifikasi agama
yang dianut oleh sebagian besar penduduk di
3. Peserta didik dapat membandingkan luas satu beberapa region Afrika. (C1)
benua dengan benua lainnya. (C2)
25. Peserta didik dapat mengidentifikasi distribusi
4. Peserta didik dapat mengklasifikasi posisi benua penduduk Eropa. (C1)
pada garis lintang. (C3)
26. Peserta didik dapat mengidentifikasi distribusi
5. Peserta didik dapat menentukan persamaan budaya penduduk benua Amerika. (C1)
letak geografis benua Asia dan Eropa. (C3)
27. Peserta didik dapat membandingkan angka
6. Peserta didik dapat menunjukkan letak geografis migrasi benua Afrika dan benua lainnya. (C3)
negara Jepang. (C1)
28. Peserta didik dapat menganalisis faktor
7. Peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri musim pendorong terjadinya perpindahan penduduk
panas di Jepang. (C1) dari desa ke kota-kota di Asia. (C4)
8. Peserta didik dapat menganalisis penyebab 29. Peserta didik dapat mengklasifikasi pengaruh
daerah pantai barat Inggris memiliki curah hujan perubahan ruang dan interaksi ruang
tinggi. (C4) antarnegara terhadap berbagai aspek kehidupan.
9. Peserta didik dapat menentukan iklim berbagai (C3)
wilayah di Australia. (C3) 30. Peserta didik dapat menganalisis pengaruh
10. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk muka perubahan ruang dan interaksi ruang
bumi negara Australia. (C2) antarnegara terhadap kehidupan sosial. (C4)

11. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk muka
bumi negara Amerika Serikat. (C2)
12. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk muka
bumi negara Mesir. (C2)
13. Peserta didik dapat mengidentifikasi flora negara
Inggris. (C1)
b. Indikator Soal Uraian
1. Peserta didik dapat menyebutkan region Benua
Asia dan negara-negara di dalamnya. (C1)
2. Peserta didik dapat menjelaskan cara Jepang
mengatasi masalah keterbatasan sumber daya
mineral yang dimiliki. (C2)

14. Peserta didik dapat menyelidiki penyebab flora 3. Peserta didik dapat menjelaskan indikator
dan fauna Australia memiliki banyak keunikan. kualitas penduduk suatu negara berdasarkan
(C3) HDI/IPM. (C2)

15. Dengan menampilkan gambar fauna peserta

didik dapat menentukan nama fauna dan asal
negaranya. (C3)

16. Peserta didik dapat menganalisis penyebab

berkurangnya flora dan fauna di negara Inggris.
(C3)

17. Peserta didik dapat mengidentifikasi kondisi

penduduk negara Mesir. (C1)

18. Peserta didik dapat membandingkan tingkat

pertambahan penduduk antar benua. (C2)

19. Melalui ilustrasi peserta didik dapat menganalisis

faktor penyebab wilayah pedalaman Asia
memiliki jumlah dan kepadatan penduduk
sedikit. (C4)

20. Peserta didik dapat mengidentifikasi negara

yang memiliki kualitas penduduk sangat tinggi di
Asia. (C1)
 A. Dataran Pantai
B. Instrumen Penilaian Harian 1 BAB 1 B. Dataran Rendah Tengah
C. Dataran Tinggi Timur
A. Soal Pilihan Ganda D. Plato
1. Pengertian Benua yang sebenarnya adalah ... (C1) 11. Pegunungan di bagian timur Amerika Serikat yang
A. Hamparan lautan yang mengelilingi massa daratan luas membentang hampir sejajar Samudera Atlantik sejauh 2.400
B. Massa daratan yang dikelilingi samudera di sekitarnya km adalah ... (C1)
C. Satu massa daratan yang sangat luas dan menyatu A. Rocky
D. Satu massa daratan yang memiliki ciri dan karakteristik B. Appalachia
tertentu C. Missouri
2. Selain fisik aspek yang menjadi penentu pembagian benua D. Missisippi
adalah ... (C1) 12. Daerah depresi kontinental atau permukaan daratan yang
A. Ekonomi letaknya lebih rendah dari permukaan laut di Mesir adalah ...
B. Budaya (C1)
C. Politik A. Lembah Sungai Nil
D. Pendidikan B. Gurun Libya
3. Benua paling kecil dan paling luas masing-masing adalah ... C. Semenanjung Sinai
(C2) D. Gurun Arabia
A. Asia - Afrika 13. Pohon yang banyak ditemukan di Inggris antara lain ... (C1)
B. Eropa - Afrika A. Pohon lontar dan palma
C. Amerika - Eropa B. Pohon ek dan elm
D. Australia - Asia C. Pohon eukaliptus dan akasia
4. Benua yang berada pada garis lintang 0 derajat atau yang D. Pohon konifer dan pinus
dilewati garis khatulistiwa antara lain ... (C3) 14. Flora dan fauna di Benua Australia memiliki banyak keunikan,
A. Asia, Amerika, dan Eropa hal ini disebabkan ... (C3)
B. Asia, Afrika, dan Eropa A. pengembangan flora dan fauna menggunakan teknologi
C. Asia, Amerika, dan Afrika B. flora dan fauna Australia banyak didatangkan dari
D. Asia, Australia, dan Amerika berbagai benua
5. Dua benua yang merupakan satu daratan yang dibatasi oleh C. letak Australia yang terisolasi dari wilayah benua lainnya
Pegunungan Ural, Selat Dardanela, dan Laut Kaspia adalah ... D. flora dan fauna Australia tidak dapat dikembangkan ke
(C1) benua yang lain
A. Amerika dan Eropa 15. Perhatikan gambar fauna berikut!
B. Asia dan Australia Keterangan gambar:
C. Asia dan Eropa 1. Tasmania Devil atau Setan Tasmania
D. Amerika dan Afrika 2. Kanguru
6. Batas wilyah Jepang di sebelah Barat adalah ... (C1) 3. Antelope
A. Laut Okhstosk 4. Bison
B. Samudera Pasifik
C. Laut China Timur
D. Korea dan Rusia
7. Musim di Jepang yang berlangsung pada bulan Juni sampai
dengan September dengan ciri-ciri pohon-pohon menghijau,
suara serangga ribut, dan selama sebulan penuh sekolah Nama fauna dan asal negara yang tepat pada nomor 3
diliburkan adalah ... (C1) adalah ... (C2)
A. Musim panas A. Bison - Inggris
B. Musim gugur B. Kanguru - Mesir
C. Musim dingin C. Antelope - Amerika Serikat
D. Musim semi D. Setan Tasmania - Australia
8. Di daerah pantai barat Inggris curah hujan lebih besar 16. Penyebab utama berkurangnya flora dan fauna di Inggris dan
dibandingkan dengan daerah pantai lainnya. Hal ini bahkan ada yang punah adalah karena adanya ... (C2)
disebabkan karena ... (C3) A. perburuan liar
A. berada di dekat Samudera Atlantik B. kebakaran hutan
B. masuk daerah iklim tropis C. konversi lahan
C. berbatasan dengan Laut Utara D. terserang penyakit
D. suhu udaranya lebih tinggi 17. Sebutan nama Fellahin pada sebagian penduduk Mesir
9. Kota di Australia berikut yang terletak pada wilayah iklim ditujukan kepada ... (C1)
tropis adalah ... (C1) A. penduduk yang berkulit putih
A. Adelaide B. orang keturunan Arab
B. Sydney C. suku Mesir Kuno
C. Canberra D. para petani tradisional
D. Darwin 18. Benua dengan jumlah pertambahan penduduk terbesar
10. Bagian bentuk muka bumi Australia yang terdiri atas lembah adalah ... (C1)
atau jurang yang curam akan tetapi merupakan wilayah A. Asia
paling subur terdapat di ... (C1) B. Amerika
 C. Australia A. Asia
D. Afrika B. Australia
19. Persebaran penduduk di Asia masih tidak merata. Wilayah C. Afrika
dengan jumlah dan kepadatan penduduk yang dominan D. Eropa
adalah berada di Asia Timur, Asia Tenggara, dan Asia 28. Dengan maraknya konversi lahan dan terbentuknya kota-kota
Selatan sedangkan wlayah pedalaman Asia relatif sedikit dan baru di Asia memicu terjadinya perpindahan penduduk dari
masih jarang. Jumlah dan kepadatan penduduk yang tidak desa ke kota. Berikut ini yang bukan merupakan faktor
merata tersebut disebabkan oleh berbagai faktor. Berikut ini pendorong perpindahan penduduk dari desa ke kota adalah ...
yang bukan penyebab wilayah pedalaman Asia memiliki (C4)
jumlah dan kepadatan penduduk lebih sedikit dibandingkan A. banyaknya peluang kerja dan kesempatan berusaha di
wilayah lainnya adalah ... (C4) kota-kota Asia
A. di daerah pedalaman Asia memiliki suhu udara yang B. terbentuknya gurun dan intrusi atau masuknya air laut ke
ekstrim sehingga banyak penduduk yang meninggal daratan
B. kesulitan dalam melakukan interaksi dengan wilayah C. sering terjadi konflik dan pertentangan antar desa-desa di
lainnya karena masalah akses masuk Asia
C. faktor letak yang tidak strategis dengan posisi wilayah D. tingkat kriminalitas di perkotaan relatif lebih rendah
yang sulit untuk dijangkau daripada di desa
D. memiliki perkembangan kebudayaan dan teknologi yang 29. Perhatikan aktivitas masyarakat dunia berikut ini!
masih rendah dibandingkan dengan wilayah lainnya o Memberikan bantuan bea siswa bagi penduduk negara
20. Berdasarkan indikator Indeks Pembangunan Manusia (IPM), berkembang oleh beberapa universitas di dunia
negara di Asia berikut yang masuk kelompok dengan o Perayaan menyambut tahun baru di tempat-tempat umum
penduduk berkualitas sangat tinggi adalah ... (C1) dan terbuka
A. Indonesia o Mengimpor barang dan jasa yang tidak dapat diproduksi
B. Brunei Darussalam di dalam negeri
C. India o Meniru gaya rambut dan fashion dari negara-negar luar
D. Nepal Yang merupakan pengaruh perubahan ruang dan interaksi
21. Ras yang mendominasi di wilayah Asia Utara dan Asia ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya terdapat pada
Tengah adalah ... (C1) nomor ... (C1)
A. Negroid A. 1 dan 2
B. Mongoloid B. 2 dan 3
C. Kaukasoid C. 2 dan 4
D. campuran D. 3 dan 4
22. Benua yang memiliki angka kelahiran paling rendah adalah ... 30. Kemajuan teknologi informasi, komunikasi dan transportasi
(C1) telah memberikan kemudahan di segala bidang kehidupan
A. Asia manusia. Misalnya, melalui fasilitas internet masyarakat
B. Amerika dapat dengan muah saling memperkenalkan potensi
C. Eropa pariwisata masing-masing sehingga menarik wisatawan
D. Afrika mancanegara.
23. Benua yang mengalami pertambahan penduduk terbesar dari Pengaruh yang ditimbulkan akibat perubahan ruang dan
faktor migrasi adalah ... (C2) interaksi ruang antarnegara di atas merupakan pengaruh
A. Eropa dalam bidang kehidupan ... (C4)
B. Asia A. ekonomi
C. Amerika B. sosial
D. Australia C. budaya
24. Agama yang dianut oleh sebagian besar penduduk Afrika D. pendidikan
Barat dan Utara adalah ... (C1) B. Soal Essay
A. Kristen 1. Sebutkan 5 (lima) negara yang berada di Asia
B. Islam Selatan! (C1)
C. Hindu 2. Jepang memiliki sumber daya mineral yang sangat
D. Budha terbatas, kalaupun ada tidak dapat mencukupi
25. Benua dengan distribusi penduduk yang relatif merata terdapat kebutuhan dalam negeri. Bagaimanakah cara Jepang
di ... (C1) mengatasi masalah keterbatasan sumber daya mineral
A. Amerika tersebut? (C2)
B. Eropa 3. Jelaskan 3 (tiga) indikator kualitas penduduk suatu
C. Afrika negara berdasarkan Human Development
D. Australia Index (HDI)! (C2)
26. Negara di benua Amerika yang memiliki budaya yang sangat
beragam adalah ... (C1)
A. Amerika Serikat
B. Kanada
C. Brazil
D. Argentina
27. Benua berikut yang memiliki angka migrasi negatif adalah...
(C3)
 3. Terdapat tiga indikator Indeks Pembangunan
C. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran
Manusia (IPM) dalam mengukur kualitas
penduduk suatu negara, yaitu: 1) kesehatan; 2)
Kunci Jawaban Pilihan Ganda pendidikan; dan 3) pendapatan per kapita. (4)
(10)
No. Kunci
1. D Jumlah skor dan nilai soal uraian adalah masing-
masing (10) dan (25). Jadi total skor dan nilai PG
2. B dan uraian adalah masing-masing (40) dan (100).
3. D
Rumus Menghitung Nilai Peserta Didik
4. C
5. C Nilai = ( Jumlah skor perolehan / 40 ) x 100
6. D
7. A
8. A
9. D
10. C
11. B
12. B
13. B
14. C
15. C
16. C
17. D
18. A
19. A
20 B
21. C
22. C
23. D
24. B
25. B
26. A
27. A
28. D
29. C
30. B
JUMLAH PG

Kunci Jawaban Uraian

1. Negara-negara di Asia Selatan antara lain: India,

Sri lanka, Bangladesh, Pakistan, Afganistan,
Bhutan, Nepal, dan Maladewa. (2) (5)
2. Upaya yang dilakukan Jepang untuk menutupi
kekurangan sumber daya mineral adalah dengan
melakukan impor bahan mineral mentah dari
luar negeri kemudian mengolahnya menjadi
barang yang bernilai tinggi. (4) (10)