PROGRAM SEMESTERAN

BIDANG STUDI : Pendidikan Agama Hindu & Budi Pekerti

KELAS : III

SEMESTER/TAHUN PEL : II (Genap) /

I. LANGKAH-LANGKAH PROGRAM PENGAJARAN

1. Jumlah hari efektif sekolah : 6. Alokasi sub sumatif :

2. Jumlah hari efektif belajar : 7. alokasi waktu cadangan :

3. Jumlah jam pelajaran seminggu : 8. Jumlah Kompetensi Dasar (KD) :

4. Hari mengajar : 9. Jumlah indikator :

BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.4 Menerima nama-nama

planet/astronomi dalam ajaran Veda
Bersyukur dapat menyajikan
1.4.1 pengertian astronomi dalam agama
Hindu.
Bertoleransi terhadap teman sekelas
1.4.2 yang menyajikan planet-planet
dalam ajaran agama Hindu
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Cinta terhadap ajaran Hindu
1.4.3 sebagai wujud bhakti terhadap
ajaran agama Hindu
Meyakini diri dapat melestarikan
1.4.4 tradisi budaya astronomi dalam
ajaran Veda
Berdoa untuk dapat meneladani
1.4.5
mitologi hari suci Hindu
Peduli terhadap nama-nama
2.4 planet/astronomi dalam ajaran Veda

Bertanggung jawab dalam

2.4.1 mempresentasikan pengertian
astronomi dalam agama Hindu.
Mewujudkan kemandirian dalam
2.4.2 mengidentifikasi planet-planet
dalam ajaran agama Hindu
Kreatif dalam menyebutkan nama-
2.4.3 nama bulan dalam ajaran agama
Hindu
Percaya diri dalam menyajikan
2.4.4 nama-nama hari maupun dalam
Wewaran pada wariga di Bali
Peduli terhadap warisan mitologi
2.4.5
hari suci Hindu

3.4 Mengenal nama-nama

planet/astronomi dalam ajaran Veda
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui pengertian astronomi
3.4.1
dalam agama Hindu.
Mengenal planet-planet dalam
3.4.2
ajaran agama Hindu
Mengenal nama-nama bulan dalam
3.4.3
ajaran agama Hindu
Mengenal nama-nama hari dalam
3.4.4
ajaran Veda
Mengetahui mitologi hari suci
3.4.5
Hindu

4.4
Menyajikan nama-nama
planet/astronomi dalam ajaran Veda
Menyajikan pengertian astronomi
4.4.1
dalam agama Hindu
Mengidentifikasi dan
4.4.2 membandingkan nama-nama Planet
dalam ajaran agama Hindu
Menyajikan nama-nama bulan dan
tahun dalam ajaran agama Hindu
4.4.3
maupun dalam konsepsi wariga di
Bali
Menyajikan nama-nama hari dalam
ajaran agama Hindu maupun dalam
4.4.4
konsepsi Wewaran pada wariga di
Bali
Mendemontrasikan mitologi
4.4.5
berkaitan dengan hari suci Hindu
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.5 Menerima tari sakral dan tari profan

sebagai implementasi ajaran Veda
Meyakini keberadaan tari
1.5.1 keagamaan memiliki manfaat yang
luas bagi umat Hindu
Taat dalam mencontohkan tari
1.5.2
Sakral sebagai tari persembahan
Mampu bersyukur terhadap kreasi
1.5.3
seni yang adiluhung
Mewujudkan rasa bhakti dalam
1.5.4 menemukan perbedaan antara tari
Sakral dengan tari profane
Mewujudkan doa sebagai
1.5.5 kepedulian terhadap pelestarian tari
keagamaan

2.5 Peduli terhadap karya seni, baik tari

sakral maupun tari profan, sebagai
bentuk pengamalan ajaran Veda
Bekerjasama dalam menyajikan
2.5.1 pentingnya dan manfaat tari
keagamaan
Disiplin dalam mendeskripsikan
2.5.2
tari sakral sebagai tari persembahan
Kreatif dalam mengklasifikasikan
2.5.3
tari profan
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bekerja keras dalam mencari
2.5.4 perbedaan antara tari Sakral dengan
tari profan
Menunjukkan kepedulian
2.5.5 mempragakan beberapa gerakan
tari sebagai upaya melestarikannya

3.5 Mengenal tari sakral dan tari profan

dalam kehidupan keagamaan
3.5.1 Mengenal tari keagamaan
Memahami tari sakral dalam
3.5.2
upacara keagamaan
Memahami tari profan dalam
3.5.3
kehidupan umat Hindu
Membandingkan perbedaan tari
3.5.4
sakral dan tari profan
Memahami upaya melestarikan tari
3.5.5
keagamaan Hindu

4.5 Menyajikan tari sakral dan tari

profan dalam kehidupan keagamaan
Menyajikan pentingnya tari
4.5.1
keagamaan
Menyajikan konsep dan jenis tari
4.5.2
sakral dalam upacara keagamaan
Menyajikan konsep dan jenis tari
4.5.3 profan dalam kehidupan umat
Hindu
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mendeskripsikan perbedaan tari
4.5.4 sakral dan tari profan dalam hal
penggunaan dan fungsinya
Mempraktikkan beberapa gerakan
4.5.5 tari sebagai upaya pelestarian tari
keagamaan Hindu di Bali
Membiasakan diri menjalankan
1.6 sembahyang dan berdoa dalam
kehidupan sehari-hari
Menunjukkan keyakinan diri
terhadap sembahyang dan berdoa
1.6.1
untuk meningkatkan keyakinan
terhadap kemahakuasaan Tuhan
Mewujudkan doa agar dapat
1.6.2 mengetahui sikap-sikap
sembahyang dengan benar
Bersyukur dapat mempraktikkan
1.6.3 pembuatan sarana
persembahyangan
Menunjukkan sikap bhakti (taqwa)
1.6.4 dalam mempraktikkan sikap-sikap
sembahyang dengan benar
Disiplin menjalankan sembahyang
2.6 dan berdoa dalam kehidupan
sehari-hari
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menunjukkan kejujuran terkait
pelaksanaan sembahyang untuk
2.6.1
merefleksi diri dan meningkatkan
keyakinan
Menunjukkan sikap ingin tahu
2.6.2
terhadap sikap-sikap sembahyang
Percaya diri dalam
2.6.3 mengklasifikasikan sarana
persembahyangan
Bertanggung jawab dalam
2.6.4 mempraktikkan sikap-sikap
sembahyang
Memahami sembahyang dan berdoa
3.6
dalam ajaran Hindu
Mendeskripsikan sembahyang
3.6.1
untuk meningkatkan keyakinan
Mengetahui sikap-sikap
3.6.2
sembahyang
Menyebutkan sarana
3.6.3
persembahyangan
Mengidentifikasi tata cara
3.6.4 sembahyang dalam ajaran agama
Hindu
Menyajikan cara sembahyang dan
4.6
berdoa dalam ajaran Hindu
Menyajikan desksipsi sembahyang
4.6.1
untuk meningkatkan keyakinan
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyajikan sikap-sikap
4.6.2
sembahyang dengan benar
Mengklasifikasikan sarana
4.6.3
persembahyangan
Mempraktikkan sikap-sikap
4.6.4
sembahyang yang benar
Penilaian Diri
Penilaian Antar Teman
Penialian Guru ( Observasi)
Penilaian Harian 1
Penilaian Harian 2
Penilaian Harian 3
Penilaian Harian 4
Penilaian Tengah Semester (PTS)
Penilaian Akhir Semester (PAS)
Penilaian Kinerja
Penilaian Proyek (Produk)
Penilaian Fortofolio

Cadangan

Mengetahui Tembok,………………….. 2019

Kepala SD Negeri 2 Tembok Guru PAH & Budi Pekerti
 BULAN
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
NO AW Januari Februari Maret April Mei Juni
DASAR/INDIKATOR
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
I Made Suarna, S.Pd.SD. I Made Adiarsa, S.Pd
NIP. 19601231198201 1 101 NIP. -