NIM : 230211105799 Mata Kuliah : Prinsip Pembelajaran dan Asesmen yang Efektif II di PGSD
Karakteristik Peserta Didik dan Materi
No Materi yang Belum Karakteristik Peserta Karakteristik Tuntas Didik Materi 1 Bentuk matematika Karakteristik peserta didik Karakteristik materi dalam masalah/soal yang belum tuntas pada yaitu berupa soal cerita yang disajikan. materi ini yaitu peserta matematika dalam didik yang motivasi bentuk masalah/soal belajarnya kurang, cerita. Materi ini pada dibuktikan dengan malas tingkat kesulitan yang membaca serta banyak sedang bergurau dengan temannya. Terdapat 3 siswa yang belum tuntas pada materi ini
2 Penggunaan tanda Karakteristik peserta didik Karakteristik materi
kurung ( ) dalam yang belum tuntas pada yaitu berupa soal penerapan operasi hitung materi ini yaitu peserta cerita yang bilangan bulat untuk didik yang motivasi menggunaan tanda menyelesaikan belajarnya kurang, kurung ( ) dalam masalah/soal dibuktikan dengan malas penerapan operasi membaca serta banyak hitung bilangan bulat. bergurau dengan Materi ini pada temannya. Terdapat 3 tingkat kesulitan yang siswa yang belum tuntas sedang pada materi ini
3 Penggunaan tanda Karakteristik peserta didik Karakteristik materi
kurung ( ) dalam yang belum tuntas pada yaitu berupa soal penerapan operasi hitung materi ini yaitu peserta cerita yang bilangan bulat untuk didik yang memiliki menggunaan tanda No Materi yang Belum Karakteristik Peserta Karakteristik Tuntas Didik Materi menyelesaikan perkembangan kognitif kurung ( ) dalam masalah/soal yang kurang dibuktikan penerapan operasi dengan belum hitung bilangan bulat. mengusainya perkalian. Materi ini pada Terdapat 2 peserta didik tingkat kesulitan yang yang belum tuntas pada sedang materi ini.