RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM 2

MINGGU : 33 TARIKH ; 14.11.2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI : ISNIN

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI BBM/CATATAN REFLEKSI

Hadir
8.00-8.20 MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU/PENOLONG GURU) Tidak hadir

Perbualan Awal:
8.20-8.40 1 Berbaris dan beri ucapan bertanya khabar , menyanyi lagu Negara ku dan lagu Negeri
2.Berbual mengenai pengalaman semasa datang ke Tabika.
TAKE 5 :MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN –
Murid boleh mengetahui nama-nama perayaan di Malaysia
Bahasa Melayu: Murid boleh: 1.Murid membaca kad perkataan BBM ;Kad bacaan , 5 tahun
5 tahun 5 tahun- 2.Murid mengeja nama-nama kraf . lembaran kerja T
8.40-9.40 BM 2.4.1 Membaca frasa yang -Membaca suku kata terbuka 3. Suai padan nama dengan gambar , MI: Interpesenal M
mengandungi perkataan dengan 6 tahun – dibimbing oleh guru. Nilai; Rajin S
suku kata terbuka -Membaca suku kata terbuka dan tertutup 4.Tulis semula nama –nama kraf. Kesepaduan: p/moral M
6Tahun: - Menulis dan menyalin perkataan B
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku Contoh : batik, tembikar, wau M
kata terbuka dan tertutup: tikar, tenunan 6 tahun
(i) KVK T
(ii) V+KV M
BM 3.2.3 Menyalin perkataan S
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa M
B
M

9.40-10.10 REHAT (TAKE 5- KESIHATAN-BERBUAL MENGENAI CUCI TANGAN DENGAN CARA BETUL)

10.10-11.10 Pendidikan Moral: Murid boleh: 1. Tandakan (/) pada sikap BBM ; Carta 5 tahun
5 Tahun 5 tahun: - bekerjasama. Nilai: T
PM 12.1.1 Menunjukkan sikap Menunjukkan sikap bekerjasama dalam 2. Rujuk lembaran aktiviti yang Kesepaduan: Bahasa, M
bekerjasama dalam melaksanakan melaksanakan tugasan sesuai. Buku Teks: M/S 46/47 S
tugasan M
6 tahun 6 tahun : B
PM 12.1.3 Mengamalkan kerjasama Mengamalkan kerjasama dengan rakan M
dengan rakan dalam melaksanakan dalam melaksanakan sesuatu tugasan. 6 tahun
sesuatu tugasan. T
 M
S
M
B
M
11.10-11.50 Matematik Awal: Murid boleh: 1.Latihan mengecam kedudukan objek BBM: kayu ais kerim 5 tahun
5 tahun : 5 Tahun- dalam ruang : contoh berwarna, bahan maujud T
MA 6.1.1 Menyatakan kedudukan -Menyatakan kedudukan dalam raga, bawah kerusi , atas meja. Nilai. Minat/berusaha M
sesuatu objek dalam ruang sesuatu objek dalam ruang 2. membuat bentuk dengan kayu ais Nilai:kerjasama S
6 tahun 6 Tahun- kerim Kesepaduan: PM M
MA 6.2.3.Mengecam bentuk kuboid, -Mengecam bentuk kuboid, kubus, piramid 3. lukis bentuk dengan bimbingan guru B
kubus, piramid dan sfera dan sfera M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 Penutup :
(10m) 1. Berkemas barangan sendiri . Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini.
3. Berbaris (SOP) nasihat , ucap selamat .

Refleksi Guru
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH) SEM 2

MINGGU : 33 TARIKH :15.11. 2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI : SELASA

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

Physical Activity ** Pupil can : 1.Pupils do activity turn and pull Before entering the class: 5 tahun
5 years 5 years: 2.pupils do cut and paste picture of Scan ‘My Sejahtera.’ T
8.00-8.30 FK 2.3.1 Carry out movements: -Carry out movements flowers Take your body M
(iii) turn -Demonstrate hand –eye coordination temperature and wash S
FK 1.1.2 Demonstrate hand –eye and fine motor skills through various Contoh: your hands M
coordination and fine motor skills through activities B
various activities 6 years ; Use tools to demonstrate AIDS: cone , loop M
6 years finds motor skills . Value:coorperation 6 tahun
FK 2.3.2 Carry out movements: Coherence: Bahasa T
iii)pull M
FK 1.1.3 Use tools to demonstrate finds Hadir
S
motor skills Tidak hadir M
B
M

** PEERS Pupils can keep themselves clean 4. The teacher talks and shows how to
FK 5.1.7 Practicing how to keep clean: clean the limbs, for example after
(i) limbs urination or defecation.

8.30-8.50 Mornig Circle:

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song. Pupils read the pledges and Rukun Negara
2.Pupils sit in a circle, gathered at front class-room and talk about topic.
3. Pupils repeat reading the names of the days and months.
8.50-9.50 English: Pupils can: 1.Draw “LAYANG-LAYANG” and AIDS:worksheets/ 5 tahun
5 years 5 years: Engage in hand-eye colour it. flashcard T
BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination coordination through scribbling, 2. Read simple sentences Value:intrested M
through scribbling, drawing lines and drawing lines and patterns My hobby is playing kite Coherence:KE S
patterns M
6 years 6 years: Name favourite things and B
BI 1.3.2 Name favourite things and activities. M
activities. 6 tahun
T
M
 S
M
B
M
9.50-10.20
RECESS ( TAKE 5 –explains how to wash hands properly)
10.20-11.00 Science(Learning Activity) Pupils can: 1.Guru bersoal jawab mengenai AIDS ;paper, ice, buckets 5 tahun
Bahasa Mandarin***(KIV) 5 years: Investigate object which sink benda yang boleh tenggelam. toys T
5 years or float 2. Sebutkan benda-benda tersebut . Value: cooperation M
SA 4.1.1 Investigate object which sink or 3.Latihan dengan memasukan benda Coherence: P/Moral S
float 6 years : Investigate materials that yang berat dan ringan ke dalam air. M
6 years: dissolve in water Soal jawab dengan murid apa yang (RUJUK AKT. B
SA 4.1.3 Investigate materials that dissolve terjadi. PEMBELAJARAN) M
in water 6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.10-11.50 Learning Centre / BBM: seedlings, soil, steel 5 tahun
MA 2.1.1 Value: diligent T
MA 2.1.2 Coherence:P/moral/ sains M
MA 2.1.3 REFER TO THE LEARNING CENTER ( KOD 04) awal S
MA 2.1.5 M
KD 3.2.2 B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 (SELF MANAGEMENT) MEAL TIME MANAGEMENT
Closure: -Reinforcement activities: students are given reinforcement on how to use basic equipment when eating
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2.Wash hands and check body temperature
3. Line up to greet / advise and go home with parents.

Refleksi Guru
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SEM2

MINGGU : 33 TARIKH : 16.11.2022

TEMA : NEGARA SAYA SUB TEMA : SENI DAN KRAF HARI :RABU

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.20 MAIN BEBAS (PENGAWASAN GURU /PENOLONG-patuhi SOP)
Hadir
Tidak hadir
8.20-8.40 Perbualan Awal :Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar .
TAKE 5-MEMBACA RUKUN NEGARA
RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN –
Murid boleh mengetahui pakaian tradisi kaum India

8.40-9.40 Pendidikan Moral: Murid boleh: 1. Rujuk lembaran yang sesuai. BBM : kad nombor 5 tahun
5 Tahun 5 tahun: - PRORAM: PEKA NILAI /Lembaran kerja/ buku teks T
PM 12.1.1 Menunjukkan sikap bekerjasama Menunjukkan sikap bekerjasama I MINGGU NILAI Nilai:bersungguh/rajin M
dalam melaksanakan tugasan dalam melaksanakan tugasan Kesepaduan: Bahasa S
6 tahun M
PM 12.1.3 Mengamalkan kerjasama dengan 6 tahun : B
rakan dalam melaksanakan sesuatu tugasan. Mengamalkan kerjasama dengan M
rakan dalam melaksanakan sesuatu 6 tahun
tugasan. T
M
S
M
B
M
9.40-10.10 REHAT –TAKE 5- KESIHATAN-TERANGKAN CARA CUCI TANGAN YANG BETUL

10.10-11.10 Sains Awal (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Berbual mengenai benda yang boleh BBM: gula . garam ,air , 5 tahun
5 tahun 5 tahun : Menyiasat ke atas objek larut dan tenggelam dalam air ,contoh besen T
 SA 4.1.1 Menyiasat ke atas objek yang boleh yang boleh tenggelam dan timbul : garam , gula , batu, kertas M
tenggelam dan timbul 6 tahun: Siasat benda yang boleh 2. Membuat latihan masukan bahan- S
6 tahun: larut bahan tersebut M
SA 4.1.3 Menyiasat bahan yang boleh larut ke dalam air. B
dalam air 3. Soal jawab mengenai hasil yang M
dilihat. 6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.10-11.50 Kreativiti dan Estetika Murid boleh: 1, Murid melihat video cara-cara BBM ; video. Kad . 5 tahun
(Aktiviti Pembelajaran)** 5 tahun:menjaga kebersihan tubuh menjaga tubuh badan. lembaran kerja T
Bahasa Tamil***(KIV) badan 2. Berbual dan bersoal jawab Nilai: Tanggungjawab M
5 tahun 6 tahun: Menyatakan cara menjaga mengenai cara-cara menjaga Kesepaduan: P/moral/ S
FK 5.1.1. Menyatakan cara menjaga kebersihan diri kebersihan diri . contoh : selepas bahasa M
kebersihan anggota tubuh dengan keluar dari bilik air dan selepas B
betul. bermain. M
6 tahun: 6 tahun
FK 5.1.7 Mempraktikkan cara menjaga T
kebersihan: ( RUJUK AKT M
(i) anggota tubuh PEMBELAJARAN) S
** Peers Murid boleh : Menjaga kebersihan M
FK 5.1.1.Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota tubuh dengan betul B
anggota tubuh dengan betul. M

Latihan membasuh tangan dengan

betul selepas bermain.

11.50-12.00 Penutup
1. Berkemas barangan sendiri .Guru bersoal jawab mengenai pelajaran hari ini
2. Berbaris nasihat , ucap selamat dan murid pulang bersama ibu bapa

Refleksi Guru
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

8.00-8.30 Physical Activity** Pupils can: 1. Pupils do activity turn and pull. 5 tahun
5 years: 5 years: Demonstrate hand-eye 2. Pupils do cut and paste AIDS: T
FK 2.3.2 Carry out movement (iii)turn coordination and fine motor skills 3.Pupils cut out the numbers on Value: M
FK 1.1.2 Demonstrate hand –eye coordination through various activities. the old calendar and paste them in Coherence; P/Moral S
and fine motor skills through various activity 6 years: 4 Carry out movement the correct space M
6 years Hadir B
FK 2.1.4 Carry out movement (iii) spiral Tidak hadir M
6 tahun
T
** PKJR. Murid boleh Guru bahagikan kepada 2 M
TOPIK : KENDERAAN BERODA Menjaga adab sebelum menaiki bas kumpulan murid S
EMPAT Kumpulan 1 : simulasi naik bas
M
SUB TOPI : ADAB SEBELUM MENAIKI Kumpulan 2: simulasi naik bas
BAS sekolah B
AKTIVITI 8 : JOM NAIK BAS Beratur sebelum naik bas/van M
Tidak berebut tempat duduk
Soal jawab semula hasil simulasi
yang dijalankan

8.30-8.50 Morning Circle :

1.Sing Negaraku Song, Negeri song and Selamat Pagi song.
2.Pupils read the pledges and Rukun Negara
3.Repeat the last lesson, the teacher explains today's lesson.
8.50-9.50 English Language(Learning Activity) Pupils can : 1.Draw of “LABU SAYUNG” AIDS:, flash card, 5 tahun
 5 years s 5 years : and colour it worksheets T
BI 3.1.3 Engage in hand-eye coordination -Engage in hand-eye coordination Value: interested M
through scribbling, drawing lines and patterns through scribbling, drawing lines and Coherence; Sains awal S
6 years patterns M
BI 3.2.7 Communicate ideas and 6 years: B
information by using drawing, - Communicate ideas and M
marks, symbols and writing with information by using drawing, 6 tahun
invented spelling marks, symbols and writing with T
invented spelling M
S
M
B
M

9.50-10.20 RECESS (TAKE 5- QUESTIONS AND ANSWERS ON HOW TO WASH YOUR HANDS AFTER EATING)
Humannities (Learning Activity) Pupils can: 1.”Anyaman Tikar” craft AIDS:Flash card/”You 5 tahun
10.20-11.10 5 years ; s 5 years: State the national landmark 2.Identify Malaysian landmarks. Tube”/ craft book T
KM 3.4.1 State the national landmark 6 years: List the achievements of the Value: hardworking M
6 years country Coherence :Moral S
KM 4.3.2 List the achievements of the country M
B
M
6 tahun
T
M
S
M
B
M

11.10-11.50 Creativity and Aesthetics Pupils can : 1.Pupils demonstrate movement AIDS :baton, video
(Learning Activity)** 5 years: Imitate various human tones by using batton pass MI:Spiritual 5 tahun
5 years 6 years -Sing a song with: (i) correct Value: responsibility T
KE 1.1.1 Imitate various human tones and clear pronunciation 2. Pupils sing a song Coherence; P/moral M
6 years S
KE 1.1.4 Sing a song with: (i) correct and clear M
pronunciation B
 **PEERS Students can maintain personal hygiene Talk about how to keep clean M
FK 5.1.2 Talk about the importance of 6 tahun
maintaining cleanliness: T
(i) self M
(ii) clothing S
(iii) personal equipment M
B
M

11.50-12.00 (SELF MANAGEMENT) MEAL TIME MANAGEMENT

Closure -Reinforcement activities: students are given reinforcement on how to wash their hands properly after eating
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself
2. Pupils line up , give advice, give speeches, students go home with parents

Refleksi
Guru

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH ) SEM 2

MASA STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ABM/CATATAN REFLEKSI

Hadir
8.00-8.20 MAIN BEBAS (pengawasan guru /penolong guru-patuhi SOP) Tidak hadir
 Perbualan Awal :Murid berbaris dan ucap salam, bertanya khabar , membaca doa penerang hati dan doa ibubapa 10 M –Sivik 5 tahun
8.20-8.40 TAKE 5-MENYEBUT RUKUN NEGARA YANG PERTAMA Kandungan: T
(RUKUN NEGARA – MERAIKAN PERAYAAN – Bangga dengan identiti M
Murid boleh mengetahui pakaian tradisi kaum Melayu negara (Jalur Gemilang) S
Nilai teras: M
Tanggungjawab B
Hormat menghormati M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
Bahasa Melayu (Aktiviti pembelajaran) Murid boleh: 1.Latihan membaca dan menulis . BBM: Buku teks /lembaran 5 tahun
8.40-9.30 5 tahun 5 tahun ; 2. Murid diberi latihan membaca kerja/ kad bergambar T
BM 2.4.1 Membaca frasa yang - Membaca frasa yang secara bergilir-gilir (semasa Nilai : Rajin M
mengandungi perkataan dengan mengandungi perkataan dengan dalam aktiviti menulis , murid Kesepaduan : P/Moral S
suku kata terbuka suku kata terbuka dan salin dipanggil untuk membaca M
BM 3.2.4 Menyalin frasa perkataan. bersama guru). 20 m –Sivik B
6 tahun: 6 tahun : Negara Kita M
BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan suku - Membaca perkataan dengan suku Tanggungjawab Kita 6 tahun
kata terbuka dan tertutup: kata terbuka dan tertutup dan Menyambut/meraikan
T
perayaan di
(iii) V+KVK menhalin perkataan M
Malaysia
BM3.2.7 Menulis perkataan dan frasa Bangga dengan warisan S
BM 3.2.3 Menyalin perkataan budaya M
NILAI TERAS SIVIK; B
Bertanggungjawab M

9.30-10.00 REHAT (TAKE 5-BERBUAL MENGENAI CARA MENJAGA KEBERSIHAN)

Creativity And Aesthetics Pupils can: 1.Pupils produce model/mobile AIDS: papers. picture
10.00-11.00 (learning Activity)** 5 years; Explore media Example :car Value: happy/ cooperation
5 years: 6 years- Create patterns and design Coherence:Moral
KE 3.3.1 Explore media using one’s own creativity
6 years (RUJUK AKT
KE 3.3.3 Create patterns and design using PEMBELAJARAN)
one’s own creativity
 **PEERS: Pupils can practice cleanliness Cleaning the classroom 5 tahun
FK 5.1.9 Practicing hygiene in: T
(i) class M
S
M
B
M

6 tahun
T
M
S
M
B
M

11.00-11.50 Mathematic (Learning Activity) Pupils can: 1.Draw and name the shape AIDS: worksheet,flash card. 5 tahun
5 years 5 years- State the position 2. Play and share toys with peers. Nilai: Cooperation T
MA 6.1.1 State the position an object in space 3. Build various shapes with Coherence:kemanusiaan M
an object in space. 6 years - Recognise cuboid,cubes, blocks. S
6 years: pyramids and spheres. M
MA 6.2.3 Recognise cuboid,cubes, pyramids B
and spheres. M
6 tahun
T
M
S
M
B
M
11.50-12.00 Closure:
1.Summing up the events of the day, advise - Questioning what has been learned today prepare yourself.
2. Pupils line up, give advice, give speeches, students go home with parents.

Refleksi Guru

OFFICER
REVIEW
 RPH SIVIK DALAM PERBUALAN AWAL
EXAMPLAR 4: NEGARA KITA TANGGUNGJAWAB KITA
Masa Standard Kandungan /Nilai Teras Sivik Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah pembelajaran
pembelajaran/Objektif
KANDUNGAN: BAHAN : bendera .kad
10 m KM 3.2.2. Bangga dengan identiti bergambar Murid berbaris dalam dua kumpulan
pendidikan Murid boleh negara (Jalur Gemilang) Dua orang murid menaikkan bendera
sivik NILAI MURNI: semangat
Menyanyikan Lagu NILAI TERAS SIVIK patriotic Murid menyanyi beramai-ramai dengan
Kebangsaan dan lagu penuh semangat
Kasih sayang
negeri tempat tinggal
kegembiraan
Murid dapat tanamkan Bertanggung jawab
semangat cintakan Hormat menghormati
negara

RPH SIVIK DALAM AP

EXAMPLAR 4:SAYA ANAK MALAYSIA

Masa Standard Kandungan /nilai teras Bahan/nilai murni Aktiviti/Kaedah Pemerhatian

pembelajaran/Objektif
KM 4.1.5Mengenali warisan KANDUNGAN: BAHAN : Carta bergambar Berbual berpandukan gambar
20 minit budaya Negara Kita Tanggungjawab Kita mengenai warisan budaya Malaysia.
KM 4.1.6 Menghasilkan Menyambut/meraikan perayaan di NILAI MURNI: sayangkan
produk warisan Malaysia warisan Negara.
Pendidikan budaya Bangga dengan warisan budaya Sayangi Negara Malaysia
sivik Km 4.1.7Melibatkan diri
dalam warisan NILAI TERAS SIVIK
budaya
Kasih sayang
Murid dapat: Menceritakan
warisan budaya kegembiraan
pelbagai kaum di Malaysia Bertanggung jawab
Hormat menghormati