1.

Salah satu sikap positif dalam menghadapi perbedaan suku, adat istiadat, ras
antarteman adalah … .
A. Menutup diri dari teman
B. Membatasi pergaulan dengan teman yang berbeda
C. Bergaul tanpa mempermasalahkan perbedaan antarteman
D. Waspada terhadap pengaruh negatif dari teman yang berbeda
2. Randi bangga tinggal di Indonesia. Randi kagum dengan kekayaan budaya
Indonesia, seperti suku bangsa, rumah adat, kesenian, dan bahasa. Randi
sadar bahwa keragaman Indonesia tersebut menjadi modal utama dalam … .
A. mengusulkan perluasan wilayah
B. mempertahankan keutuhan NKRI
C. mempererat semangat suku bangsa
D. mengembangkan semangat kesukuan
3. Pak Adi sebagai kepala keluarga membagi pekerjaan rumah dengan adil. Ibu
bertugas memasak dan mencuci baju. Ayah merawat tanaman dan
membersihkan kamar mandi. Diva mencuci piring dan menyapu. Andi
membantu ayah merawat tanaman. Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh
Andi dan Diva terhadap kerja sama di rumah tersebut adalah … .
A. membuat usulan keberatan kepada ayah
B. melaksanakan ketika ayah mengingatkan
C. melaksanakan pekerjaan dengan berat hati
D. melaksanakan pekerjaan sesuai pembagian kerja
4. Kewajiban sebagai warga sehubungan dengan pemanfaatan sumber daya
alam adalah … .
A. memilih sumber daya alam hayati yang dapat dimanfaatkan dengan baik
B. menggunakan sumber daya alam alternatif yang ramah lingkungan
C. mendaur ulang sumber daya alam yang telah digunakan
D. memanfaatkan sumber daya alam secara hemat
5. Perhatikan sifat individu berikut!
(1) Menghargai antarteman
(2) Bekerja sendiri ketika berdiskusi
(3) Hidup rukun dengan teman
(4) Merasa paling pandai
Manfaat keberagaman sifat individu di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh
angka … .
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
 D. (3) dan (4)
6. Setiap orang memiliki kegemaran yang berbeda-beda. Ada kegemaran dapat
menunjang cita-cita, tetapi ada juga yang tidak menunjang cita-cita. Berikut
merupakan contoh kegemaran menunjang cita-cita adalah ….
A. Siti memiliki kegemaran membaca, ia bercita-cita menjadi pianis
B. Bella memiliki kegemaran menyanyi, ia bercita-cita menjadi dokter
C. Beni memilki kegemaran futsal, ia bercita-cita menjadi atlet renang
D. Made memiliki kegemaran menggambar, ia bercita-cita menjadi arsitek
7. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Agama No Nama Kitab

1. Islam A. Alkitab
2. Kristen B. Tripitaka
3. Katolik C. Weda
4. Hindu D. Alkitab
5. Budha E. Sishu Wucing
6. Konghucu F. Al-Qur’an

Pasangan nama agama dan kitab suci yang benar ditunjukkan nomor ….
A. (1,F), (2,C), (3,A), dan (4,E)
B. (1,F), (3,A), (4,B), dan (6,E)
C. (1,F), (2,A), (4,C), dan (6,D)
D. (1,F), (3,A), (4,C), dan (5,B)
8. Setiap orang memiliki kegemaran yang berbeda-beda. Ada kegemaran dapat
menunjang cita-cita, tetapi ada juga yang tidak menunjang cita-cita. Berikut
merupakan contoh kegemaran menunjang cita-cita adalah ….
A. Siti memiliki kegemaran membaca, ia bercita-cita menjadi pianis
B. Beni memilki kegemaran futsal, ia bercita-cita menjadi atlet renang
C. Made memiliki kegemaran menggambar, ia bercita-cita menjadi arsitek
D. Bella memiliki kegemaran menyanyi, ia bercita-cita menjadi dokter
9. Di dalam lingkungan masyarakat terdapat keragaman antara lain keragaman
suku, ekonomi, sifat, maupun pekerjaan. Sikap yang seharusnya kita miliki
untuk menghadapi keragaman tersebut adalah ….
A. Bersikap ingin menang sendiri
B. Selalu ingin menjadi pusat perhatian
C. Tidak mau mendengarkan pendapat orang lain
D. Saling menghormati dan menghargai perbedaan
10. Di dalam lingkungan masyarakat terdapat keragaman antara lain keragaman
suku, ekonomi, sifat, maupun pekerjaan. Sikap yang seharusnya kita miliki
untuk menghadapi keragaman tersebut adalah ….
A. Bersikap ingin menang sendiri
B. Selalu ingin menjadi pusat perhatian
C. Tidak mau mendengarkan pendapat orang lain
D. Saling menghormati dan menghargai perbedaan
11. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Agama Tempat Ibadah

1. Islam Masjid
2. Kristen (a)
3. Katolik Gereja
4. Hindu (b)
5. Budha (c)
6. Konghucu (d)
Tempat ibadah yang tepat untuk melengkapi kolom (a), (b), (c), dan (d)
berturut – turut adalah ….
A. Gereja, Vihara, Klenteng, Pura
B. Gereja, Pura, Vihara, dan Klenteng
C. Gereja Vihara, Pura, dan Klenteng
D. Gereja, Klenteng, Pura, dan Vihara
12. Indonesia adalah negara yang memiliki suku bangsa. Hal ini yang
menyebabkan banyaknya bahasa daerah dan makanan khas di Indonesia.
Salah satu manfaat mengenal bahasa dan makanan khas daerah adalah ….
A. Dapat mempererat hubungan kerjasama antar negara
B. Dapat berkomunikasi dengan bahasa daerah dan menikmati keragaman
makanannya
C. Bangga dapat berkomunikasi dengan turis luar negeri yang datang ke
Indonesia
D. Bangga dapat menyanyikan lagu dan menikmati keragaman makanan
berbagai negara
13. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Menyalahkan agama lain.
(2) Menghargai perbedaan agama.
(3) Mendebatkan perbedaan agama.
(4) Mengejek agama lain.
Perilaku menghargai keragaman beragama ditunjukkan oleh nomor ....
 A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
14. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Terciptanya kerukunan antar umat beragama.
(2) Menambah pengetahuan agama lain.
(3) Memicu perselisihan.
(4) Dapat mempelajari agama lain.
Manfaat dari sikap saling menghormati antar umat yang berbeda agama
ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
15. Keberagaman budaya di Indonesia patut kita syukuri karena ....
A. membuat bangsa ditakuti
B. merupakan kelemahan bangsa
C. merupakan anugerah dari Tuhan
D. menjadikan Indonesia Negara adi kuasa
Tuliskan jawaban yang tepat pada lembar jawab!
16. Apa yang dimaksud dengan toleransi antar umat beragama!
17. Berikan 3 contoh sikap toleransi beragama!
18. Tuliskan makanan tradisional dari daerah di bawah ini!
a. Sumatra Barat
b. Jawa Timur
c. Nusa Tenggara barat