YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AN-NASHIH

SMA AN-NASHIH BUMI AGUNG

NPSN : 70033184
Email: smaannashih@gmail.com kode Pos:34763
Jl. Pangeran Putting Marga Kampung Bumi Agung kec. Bumi Agung Kab Way Kanan

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Hari/Tanggal : Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : XI (Sebelas) Alokasi Waktu : 1 jam
I. PILIHAN GANDA
Berilah tanda (X) pada huru A, B, C, D atau E pada lembar jawaban, yang merupakan jawaban yang paling tepat

1. Kalimat yang mengandung perintah dalam teks d. menggunakan kalimat imperatif

prosedur adalah kalimat.....
a. Imperatif d. Tanya
b. Interogatif e. Negoslasi
c. Baku
2. Cermatilah teks prosedur berikut!
Proses Pembuatan Nata de Coco
1). Saringlah air kelapa menggunakan saringan halus.
Ini untuk menghilangkan, pecahan tempurung,
serat sabut, atau kotoran lainnya.
2). Panaskan air kelapa tadi selama 30 menit.
3). Selama pemanasan berlangsung, masukkan bahan
tambahan lainnya.
4). Sebelum pemanasan selesal, tambahkan asam
cuka hingga mencapai pH tertentu.
5). Pemanasan harus berhenti jika sudah mencapai pH
yang dimaksud.
e. menggunakan kalimat partisipan manusia
6. Bacalah teks prosedur berikut Cara Membatik
1). Buatlah desain batik di atas kain mori.
2). Lukislah desain yang sudah dibuat dengan lilin
menggunakan canting.
3). Celuplah kain tersebut pada warna tertentu
4). Setelah dicelupkan, kain tersebut dijemur dan
dikeringkan.
5). Setelah kering,lakukan kembali proses pembatikan
kedua,yaitu untuk menutup bagian yang akan
tetap dipertahankan pada pewarnaan pertama
6). Selanjutnya adalah nglorot, yaitu kain yang telah
berubah warna direbus untuk meng-hilangkan
lapisan lilin.
7). Proses terakhir adalah mencuci kain batik dan
diangin-anginkan hingga kering.

Kelompok kata kerja imperatif pada teks di atas Kalimat pernyataan yang sesuai dengan cara membatik
adalah.... HOTS dalam teks tersebut adalah...

a. saringan, pemanasan, berhenti a. Buatlah desain batik dengan menggunakan canting

b. tambahkan, panaskan, masukkan b. Pencelupan warna dalam pembatikan hanya
c. pemanasan, masukkan, mencapai dilakukan sekali
d. saringan, berlangsung, mencapai c. Desain kain batik dibuat di atas kain mori yang
e. mencapai, berlangsung, menghilangkan mengandung lilin
3. Struktur yang petama dalam teks prosedur adalah.... d. Setelah dilorot kain batik segera dijemur untuk
a. Judul d. maksud dan tujuan menghilangkan lilin
b. Pendahuluan e. langkah-langkah e. Sebelum proses pencucian yang terakhir kain batik
c. kata pengantar dilorot terlebih dahulu
4. Berikut yang bukan ciri kebahasaan teks prosedur 7. Poin yang harus ada dalam penutup teks ceramah,
adalah.... kecuali.
a. memiliki struktur, tujuan, langkah-langkah, dan a. Kesimpulan d. ungkapan pembuka
pernyataan ulang b. ungkapan penutup e. salam
b. menggunakan verba material penutup
c. clucu dan menarik c. ungkapan terima kasih
d. menggunakan kalimat imperatif 8. Perhatikan Kalimat beriktl
e. menggunakan kalimat partisipan manusia Puji syukur kita sanjungkan ke hadirat Tuhan Yang
Maha Esa karena dengan limpahan karunia-Nya,kita
5. Berikut yang bukan ciri kebahasaan teks prosedur bisa berkumpul di sini.
adalah.... Kalimat tersebut termasuk.
a. memiliki struktur, tujuan, langkah-langkah, dan a. salam pembuka d. Tema
b. ucapan terima kasih e. Judul
pernyataan ulang c. pengenalan topik
b. menggunakan verba material
c. lucu dan menarik
9. Bacalah kutipan teks berikut untuk menjawab soal b.kemajuan ilmu pengetahuan dan globalisasi
nomor 9 dan 10 semakir melaju
c. pusaran globalisasi memberikan tantangan kepada
Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin
manusia untuk merespons
merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita d. perubahan secara cepat dan tepat mungkin selesai
yang dengan susah payah telah membesarkan dan ketika paradigma berhenti
membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang e. bidang pendidikan berperan sebagai wadah
kita miliki hari ini Pendidikan yang mereka jarkan sekaligu pencipta agen perubahan
kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka 14. Perhatikan paragraf acak berikutl
1). Hujan asam biasanya terjadi karena letusan
yang engalir di tubuh kita menjadi penguat dan
gunung berapi.
penyegar hidup kita. kasih sayang yang mereka 2). Hujan asam adalah hujan yang mempunyai kadar
tumpahkan, telah menjadi utiran-butiran mutiara yang keasaman yang rendah dalam setiap tetes airnya.
tak ternilai harganya. 3). Selain letusan gunung berapi,hujan asam dapat
Kepada-Mu ya Tuhan, beri kami kesempatan untuk disebabkan asap industri dan asap kendaraan
berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan bermotor.
4). Untuk mencegah dan menanggulangi hujan asam,
kami keberanian untuk bersimpuh di pangkuannya
kita dapat mengurangi pemakaian kendaran
untuk meminta maaf serta meminta doa lbu dan bermotor dan menanam pohon.
Bapak. 5). Hujan asam memiliki dampak yang
Bapak dan lbu Guru serta hadirin yang saya cintai, membahayakan makhluk hidup, khususnya
Sekian yang bisa saya sampaikan. Semoga bermanfaat manusia.
bagi kita semua. Mohon maaf atas segala kesalahan. 6). Hujan asam dapat merusak lingkungan dan
menghambat pertumbuhan makhluk hidup yang
Teks tersebut termasuk teks.
hidup di air.
a. Pidato d. Cerpen
b. Ceramah e. Eksposisi Urutan tepat kalimat-kalimat acak tersebut agar
c. Eksplanasi menjadi teks eksplanasi adalah.... HOTS
10. Inti kutipan teks diatas adalah.... HOTS
a. 2)-11-31-4)-5)-6) d. 21-11-31-6)-4)-5)
a. berbakti kepada orang tua
b. 2)-11-3)-5)-6)-4) e. 2)-1)-31-61-5)-4)
b. mengenang jasa orang tua
c. 2)-11-3)-51-4)-6)
c. mengenal perjuangan orang tua 15. Struktur teks cerpen adalah
d. kebaikan orang tua a. orientasi-insiden-interpretasi
e. orang tua dan anak b. orientasi-komplikasi-resolusi-koda
11. Bacalah teks berikutl c. abstrak-orientasi-komplikasi-evaluasi-resolusi-
Gletser merupakan sebuah bongkahan es besar yan koda
terbentuk di atas daratan melalui proses pengkristalan d. abstrak-orientasi-komplikasi-resolusi-interpretasi
salju Terjadinya gletser akibat adanya proses sublimasi e. abstrak-deskripsi umum-deskripsi bagian-simpulan
da pembekuan salju.Salju yang semula berbentuk 16. Nilal yang terdapat dalam cerpen yang menyangkut
butiran aka lepas menjadi padat dan akhirnya masalah baik buruk,sopan santun, dan etika
membentuk semacam bol salju. antarmanusia adalah nilai
Teks tersebut merupakan jenis teks eksplanasi.. a. Sosial d. Politik
b. Budaya e. Moral
a. fenomena sosial d. Deduktif
c. Agama
b. fenomena alam e. tentang pola salju
17. Bacalah penggalan cerpen di bawah ini dengan cermatl
c. tentang gletser
Dengan tergesa-gesa Ersa menaiki bus yang nyaris
Bacalah kutipan teks eksplanasi berikut untuk
meninggalkan suasana yang kurang nyaman baginya.
menjawab 50a nomor 12 dan 131
Dari kejauhan terdengan sayup suara".. penumpang
(1).llmu pengetahuan semakin melaju tanpa titik hent
bus Gemilang harap untuk segera memasuki
(2) Pusaran gelobalisasi juga memberikan tanangan
kendaraan".Hati Ersa agak tenang karena dia sudah
kepad manusia untuk merespon segala perubahan
berada di dalamnya."Mudah-mudahan sore nanti aku
secara cepat dan tepat. (3) Perubahan akan selesai
bisa berada di acara itu."harapnya dalam hati.
ketika paradigma berhenti (4) Bidang pendidikan yang
Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen
berperan sebagai wadah sekaligus pencipta agen
tersebut
perubahan menjadi sebual keniscayaan untuk terus
a. sore hari, di terminal d. pagi hari, di
mengembangkan dan memperkuat kekuatannya dalam rumah
menyokong kehidupan manusia. (5) Dengan demikian, b. siang hari, di perjalanan e. pagi hari, di
kita harus mampu menyikapinya. perjalanan
12. Kata tidak baku dalam teks eksplanasi tersebut c. siang hari, di terminal
adalah.... HOTS 18. membaca cerpen tidak hanya mendapat hiburan
a. gelobalisasi, paradigma d. gelobalisasi, semata,tetapi ada nilat-nilai kehidupan yang dapat kita
tantangan ambil dari cerpen tersebut.salah satu nilai yang
b. gelobalisasi, paradigma e. gelobalisasi, terkandung dalam cerpen adalah nilai agama (religius).
pusaran Nilai religius adalah..
c. gelobalisasi, merespon a. nilai yang berkaitan dengan hubungan antara
13. Isi kutipan teks eksplanasi tersebut adalah.... manusia dengan Tuhan
a. percepatan imu pengetahuan semakin melaju b. nilai yang menyangkut aturan-aturan yang terkait
tanpa titil henti dengan hubungan antarmanusia dengan Tuhan
 c. nilai yang menyangkut masalah baik buruk,sopan "Maksudnya?"tanya Diran.
santun,dan etika antarmanusia "Kamu waktu ulangan kemarin dapat nilai lima, kan?
d. menyangkut masalah adat istiadat, kebiasaan,dan Huh,payahl"
bahasa dalam kehidupan sosialnya "[..]",Riyan menyela.
e. nilai yang menyangkut hubungan antara manusia Sinta manggut-manggut lalu melangkah menuju
dengan orang lin dalam kehidupan dispenser untuk mengambil air minum.Kalimat yang
19. Perhatikan kutipan cerpen berikut! tenat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah....
"Dengar!" aku berusaha berteriak, tapi teriakan ini HOTS
hanya terhenti di tenggorokan. Tubuhku makin terasa a. Ya,baiklah saya akan meluangkan waktu untuk
terhempas ke sana dan ke sini. Sampai akhirnya terasa mengajari Diran
tubuh ini berada di tanah dan diinjak-injak oleh sekian b. Jadi, mulai sekarang Diran harus rajin belajar
puluh sepatu dan sekian puluh sandal. Entah apa yang c. Ya, mungkin Diran kurang konsentrasi saat
aku dengar, aku tidak tahu. Aku hanya tahu apa yang mengerjakan ulangan itu
aku ingat. Tempat ini dulu sepi,lapangan yang di d. Walaupun nilainya jelek,Diran termasuk siswa
pinggirya ada pohon jambenya ini, yang dihuni oleh yang rajin
orang tua gundul tidak pernah diperhatikan oleh siapa e. Jangan begitu,kecerdasan tiap-tiap orang tidak
pun sebelumnya. sama
(mbah JAMBE, Budi Darma) 23. Ide pokok dalam sebuah cerita disebut...
Kutipan cerpen tersebut diceritakan dengan a. Tema d. Penokohan
menggunakan sudut pandang orang.... b. Latar e. sudut pandang
a. pertama sebagai tokoh utama c. Alur
b. pertama sebagai tokoh tambahan 24. Bacalah teks cerpen berikut!
c. Pertama sebagai narator Disambut taksi-taksi yang berebut penumpang,yang
d. ketiga sebagai tokoh utama diperebutkan semakinjual mahal. "Ke mana, Bu?
e. ketiga sebagai narator "tanyaku kepada seorang ibu yang kebetulan lewat
dengan tentengan belanjaan yang lumayan banyak.
Bacalah kutipan teks berikut untuk soal nomor 20 dan
Unsur latar dalm kutipan cerpen tersebut
21!
adalah...Lelaki bertopi,Rati Susana
Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dar a. Jalan d. Pasar
sekolah,Larasati segera memulai b. Taksi e. Kantor
pembicaraan."Sebelun membicarakan soal Diah, saya c. Rumah
perlu menjelaskan mengap saya tidak mau 25. Perhatikan penggalan cerpen berikut!
membicarakan hal ini di sekolah karena say ingin "Emak,berapa lama lagi beduk Magrib
bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikar berbunyi?"tanya Marni sambil mendekat padanya dan
dengan kacamata kemanusiaan, bukan kedinasan." kemudian duduk menyandarkan kepalanya di
punggung Salamah.Angin sore itu bertiup
"Maksud Ibu apa?” kencang,menghempas-hempas rumbia gubuknya di
bawah jembatan.
"Saya khawatir,keinginan Bapak untuk "Sebentar,Nak,sebentar lagi.Lihat,langit sudah
menyingkirkar Diah itu karena kebencian Bapak mulai memerah. Itu pertanda matahari mau tenggelam
terhadap saya. Selama in orang kan tahu saya sangat dan Magrib tiba.Kau sudah mulai lapar?"
perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Latar pada penggalan cerpen tersebut adalah.
Pak,sudah mengalami berbagai cobaan hidup sering a. Siang hari di jembatan
murung karena menerima beban yang terlalu banyak b. Pagi hari di bawah jembatan
dalam hidupnya." c. Sore hari di sebuah gubuk di bawah jembatan
d. Magrib di bawah jembatan
20. Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas e. Sore hari di bawah atap rumbia
adalah.. 26. Resolusi dalam teks cerpen adalah tahapan berupa....
a. sabar dan penyayang d. a. gambaran awal dari cerita yang akan diceritakan
penuh perhatian dan tegas b. berbagai kerumitan bermunculan
b. angkuh dan disiplin e. c. konflik mencapai tingkat intensitas tertinggi
angkuh dan pemberani d. konflik mencapai sebuah selesaian atau leraian
c. tegas dan pemberani
e. nilai atau pelajaran yang bisa didapat dari teks
21. Karakter tokoh Pak Usman dalam kutipan cerpen
cerita pendek oleh pembaca
tersebut adalah....
27. Perhatikan pernyataan berikut inil
a. Pendendam
1). Menentukan perwatakan.
b. keras kepala dan mudah marah
2). Menentukan sudut pandang.
c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi 3). Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam alur.
d. ingin menang sendiri 4). Menentukan latar.
e. pemurah 5). Menentukan tema.
22. bacalah kutipan berikut!
Sinta mengacungkan kedua ibu jarinya kepada Riyan. Susunan yang tepat langkah menyusun teks cerpen
"Wah,kamu hebat,Yan. Lagi-lagi kamu dapat nilai adalah....
sembilan."
a. 5)-2)-1)-4)-3) d. 5)-1)-4)-3)
"Ah, biasa saja. Inl juga berkat belajar bersama-sama
b. 5)-3)-1)-4)-2) e. 3)-5)-2)-4)-1)
kalian." c. 1)-2)-3)-4)-5)
"Tapi aneh, ya? Nilai Diran kok kurang bagus, a," kata 28. Cermatilah ciri teks cerita pendek berikut!
Rio mengejek Diran. 1). Penokohan sederhana,tidak mendalam.
 2). Hanya satu kejadian (alur tunggal). Tammy tak mendengarkan lebih lanjut, dengan tangkas
3). Jumlah kata lebih dari 35 ribu kata. ia bangkit kemudian ke belakang. Dia menulis sepucuk
surat untuk Tuan Wahyono, ahli keramik sebelah
4). Memerlukan waktu minimal dua jam untuk
rumah. Dia suruh pelayannya cepat mengantarkan
membaca. surat itu.
"Aku minta bantuan Tuan Wahyono untuk menilai
Ciri teks cerita pendek ditandai dengan nomor. harga teko ini. Dia adalah ahli keramik.Rumahnya di
sebelah itu,"ujar Tammy setelah kembali duduk di
a. 1) dan 2) d. 2) dan 4) dekat tamunya.
b. 1) dan 3) e. 3) dan 4) Amanat yang paling menonjol dan penggalan cerpen
c. 2) dan 3) tersebut adalah....HOTS
29. Urutan tahapan jalannya cerita disebut. a. dalam berdagang tidak boleh memberikan harga
a. Alur d. sudut pandang mati
b. Latar e. amanat b. sebaiknya serahkanlah suatu urusan kepada orang
c. Tokoh yany ahli
30. Bacalah penggalan cerpen berikut! c. kita harus menjalin hubungan baik dengan
"Tak bisa kurang sedikit?" tetangga yang mempunyai keahlian
"Tentu saja bisa, Mister. Dalam perdagangan, seperti d. menjadi pesuruh harus taat dan cekatan dalam
Tuan maklum, harga bisa damai Apalagi Mister pncinta bekerja
benda seni! e. surat dapat digunakan untuk berkounikasi dengan
tetangg

II. ESAY
Jawablah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan teks prosedur?
2. Apa yang dimaksud dengan explanasi?
3. Apa tujuan teks explanasi?
4. Apa yang dimaksud ceramah?
5. Jelaskan perbedaan pidato dan khotbah?