PENGETAHUAN KUANTITATIF

1. Materi : statistika (B) 𝑃<𝑄

Diketahui 2𝑎 + 2𝑏 = 7 dan 3𝑐 + 3𝑑 = 15, (C) 𝑃=𝑄
maka rata – rata dari 𝑎, 𝑏, 𝑐 dan 𝑑 (D) 2𝑃 = 𝑄
adalah…. (E) Tidak dapat ditentukan hubungan
!
(A) " keduanya
#
(B) 2 $
(C) 3 5. Materi : barisan dan deret
# Suatu barisan bilangan (𝑈' ) memiliki
(D) 4 %
#
hubungan antar suku sebagai berikut :
(E) 8 " 𝑈' = 𝑈'(# + 𝑈'("
Dengan 𝑈# = 𝑈" = 1.
2. Materi : operasi bilangan
#
Jika 𝑥 adalah 11 & % lebihnya dari 𝑦, maka 𝑃 𝑄
berapa persen 𝑦 kurangnya dari 𝑥? Selisih suku ke – 8 Suku ke – 7
(A) 9% dengan suku ke 6
(B) 10%
# (A) 𝑃>𝑄
(C) 11 & %
(B) 𝑃<𝑄
#
(D) 12 " % (C) 𝑃=𝑄
(E) 15% (D) 2𝑃 = 𝑄
(E) Tidak dapat ditentukan hubungan
3. Materi : kedudukan garis terhadap keduanya
kurva
Jika diketahui (𝑔 𝑜 𝑓)(𝑥) = 4𝑥 " − 12𝑥 + 5 6. Materi : pertidaksamaan
dan 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 4, maka grafik 𝑔(𝑥) Himpunan penyelesaian dari
memotong sumbu 𝑦 di 𝑦 =…. ) ! (!
pertidaksamaan )
≤ 2 adalah….
(A) −5
(A) {𝑥|𝑥 ≥ 3 atau 𝑥 ≤ −1}
(B) −4
(B) {𝑥|0 < 𝑥 ≤ 3 atau 𝑥 ≤ −1}
(C) −3
(C) {𝑥|0 ≤ 𝑥 ≤ 3 atau 𝑥 ≥ −1}
(D) 5
(D) {𝑥| − 1 ≤ 𝑥 ≤ 3}
(E) 8
(E) {𝑥| − 1 ≤ 𝑥 < 0 atau 𝑥 ≥ 3}

4. Materi : kaidah pencacahan

7. Materi : kaidah pencacahan
Jika 20 orang dalam suatu pertemuan
Pada suatu kotak terdapat 6 kelereng
saling berjabat tangan.
merah dan 2 kelereng putih. Jika diambil
dua buah kelereng satu per satu tanpa
𝑃 𝑄
pengembalian, peluang terambilnya
Banyaknya 200
keduanya berwarna putih adalah….
kemungkinan jabat #
(A)
tangan %
#
(B)
#*
(A) 𝑃 > 𝑄 (C)
!
+*
 #
(D)
"$
#
(E) *%

8. Materi : kedudukan garis terhadap (C)

kurva
Jika parabola 𝑦 = 𝑎𝑥 " + (𝑎 − 4)𝑥 + 7
bersinggungan dengan garis 𝑦 = 3𝑥 − 2,
maka nilai 𝑎 adalah….
(A) 1 dan 50
(B) −1 dan 49 (D)
(C) 1 dan 49
(D) 7 dan −49
(E) 9 dan 50

9. Materi : persamaan kuadrat

(E)
Jika 𝑥 " − 5𝑥 + 6 = 0 memiliki akar – akar
𝑥# dan 𝑥" , maka persamaan kuadrat yang 11. Materi : statistika
" "
akar – akarnya − ) dan − ) adalah…. Rata – rata tinggi badan siswa laki – laki
" !
(A) 6𝑥 " − 12𝑥 + 4 = 0 adalah 165, sedangkan rata – rata tinggi
(B) 6𝑥 " − 10𝑥 + 1 = 0 badan siswa perempuan adalah 150. Jika
(C) 3𝑥 " + 5𝑥 + 2 = 0 digabungkan, maka rata – ratanya
(D) 3𝑥 " − 5𝑥 + 4 = 0 menjadi 157. Perbandingan jumlah laki –
(E) 5𝑥 " − 6𝑥 + 1 = 0 laki dan perempuan adalah….
(A) 5 : 6
10. Materi : fungsi kuadrat (B) 6 : 7
Grafik fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 " + 𝑏𝑥 + 𝑐 dengan (C) 7 : 8
𝑎 < 0, 𝑏 > 0, 𝑐 < 0, 𝑏" − 4𝑎𝑐 > 0 (D) 8 : 9
berbentuk…. (E) 9 : 10

12. Materi : persamaan kuadrat

Persamaan kuadrat 𝑥 " + 3𝑥 + 1 = 0
mempunyai akar – akar 𝑝 dan 𝑞, maka
(A) ,# (- #
nilai dari ,!(-! =….
(A) 7
(B) 6
(C) 5
(D) 4
(B) (E) 3

13. Materi : persamaan garis

Garis 𝑔 melalui (5, −4) dan sejajar dengan
2𝑥 + 𝑦 + 9 = 0. Garis ℎ melalui (3,10) dan
 tegak lurus dengan 𝑥 + 3𝑦 = 1. Titik
potong garis 𝑔 dan ℎ adalah (𝑎, 𝑏).
Tentukan nilai kebenaran dari 3
pernyataan berikut :
1) Gradien garis 𝑔 dan ℎ berturut – turut
adalah −2 dan 3
2) Garis 𝑔 dan ℎ berpotongan di titik
(1,4)
3) Jumlah dari (𝑎, 𝑏) adalah 5
(A) Benar – benar – benar
(B) Benar – benar – salah
(C) Benar – salah – salah
(D) Salah – salah – salah
(E) Salah – benar – salah
15. Materi : kaidah pencacahan
Arkan akan membuat password untuk
alamat email – nya yang terdiri dari 5
huruf kemudian diikuti oleh 2 angka
berbeda. Jika huruf yang disusun berasal
dari pembentukan kata pada namanya,
maka banyaknya password yang dapat
dibuat adalah....
(A) 1800
(B) 2160
(C) 2700
(D) 3860
(E) 5400

14. Materi : sudut dan segitiga

Perhatikan gambar berikut!

Pada segitiga siku – siku 𝐴𝐵𝐶, panjang 𝐴𝐶

dua kali panjang 𝐴𝐷. Berapakah panjang
𝐷𝐸?
Putuskan apakah pernyataan (1) atau (2)
berikut cukup untuk menjawab
pertanyaan tersebut?
(1) 𝐷𝐸 + 𝐵𝐶 = 12
(2) 𝐴𝐵 = 2
(A) Pernyataan (1) saja cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (2) saja tidak cukup.
(B) Pernyataan (2) saja cukup untuk
menjawab pertanyaan, tetapi
pernyataan (1) saja tidak cukup.
(C) Dua pernyataan bersama-sama cukup
untuk menjawab pertanyaan, tetapi
satu pernyataan saja tidak cukup.
(D) Pernyataan (1) saja cukup menjawab
pertanyaan, dan pernyataan (2) saja
cukup.
(E) Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup
untuk menjawab pertanyaan.