SILABUS

Sekolah : SMP Islam Khadijah

Mapel : Tajwid Dan Tahsin

Kelas/ Semester : VII/ Genap

Tahun Pelajaran : 2021/2022

KOMPETENSI INTI :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

ALOKA SUMBER
MATERI KEGIATAN SI BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
POKOK PEMBELAJARAN WAKT
U
3.1. Memahami pengertian 3.1.1. Menjelaskan Makharij Huruf - Membaca dan  Tes tulis 3 JP
makharijul huruf dan pengertian makharijul menjelaskan materi  Penugasan
pembagiannya huruf tentang pengertian
3.1.2. Menyebutkan makharijul huruf dan
pembagian makharijul pembagiannya
huruf - Membaca dan
3.2.1. Menjelaskan menjelaskan materi
perbedaan makharijul tentang pengertian
huruf Al Jauf, Al
makharijul huruf Al
 Halqu, Al Lisan Asy Jauf, Al Halqu, Al
Syafatain dan Al Lisan Asy Syafatain
Khaisyum dan Al Khaisyum
3.1.3. Menyebutkan huruf
serta huruf-hurufnya
Al Jauf, Al Halqu, Al
- Mendiskusikan
Lisan Asy Syafatain
dan Al Khaisyum perbedaan masing-
masing makharijul
huruf
- Mendemonstrasikan
bacaan huruf-huruf
sesuai makhrajnya

3.2. Memahami sifat-sifat 3.3.1. Menjelaskan sifat- Sifat-Sifat - Membaca dan  Tes tulis 3 JP
huruf yang memiliki sifat huruf yang Huruf menjelaskan materi  Penugasan
lawan kata memiliki lawan kata tentang sifat-sifat
serta huruf-hurufnya huruf, pembagian, dan
3.3.1. Menjelaskan sifat- huruf-hurufnya
sifat huruf yang tidak - Mendemonstrasikan
memiliki lawan kata bacaan huruf-huruf
sesuai dengan sifat-
sifatnya
- Tanya-jawab
- Merefleksi terhadap
pembelajaran yang
telah dilaksanakan
- Memberikan tugas
4.1. Memperaktikkan 4.1.1. Membaca huruf-huruf Makharijul - Peserta didik  Nilai praktek
bacaan huruf hijaiyah sesuai dengan Huruf mendemostrasikan
sesuai makhrajnya makhrajnya bacaan huruf-huruf
4.1.2. Memperaktekkan sesuai dengan
makharijul huruf Al makhrajnya
Jauf, Al Halqu, Al - Peserta didik
 Lisan Asy Syafatain memperaktekkan
dan Al Khaisyum saat makharijul huruf Al
membaca Al-Qur’an Jauf, Al Halqu, Al
Lisan Asy Syafatain
dan Al Khaisyum
pada ayat-ayat tertentu
dalam Al-Qur’an

4.2. Memperaktikkan 4.3.1. Mengidentifikasi
bacaan huruf hijaiyah sifat-sifat yang
sesuai dengan sifat- dimiliki setiap huruf
sifatnya hijaiyah
4.3.2. Membaca dengan
baik huruf-huruf
sesuai dengan sifat-
sifatnya
Sifat-Sifat Huruf - Peserta didik  Nilai praktek
menganalisis sifat-
sifat yang dimiliki
setiap huruf hijaiyah
- Peserta didik
memperaktekkan
bacaan huruf-huruf
sesuai dengan sifat-
sifatnya