* we os BELAUAR mass EE OLEH: ALEX B. MENA, S.Pd., M.Pd BERSAMA SISWA BELAJAR TENTANG DISIPLIN POSTIF MELALUI KEYAKINAN KELASMERDEK( y Merdeka BELAIAR MATERI or ° ° | ° ° } ° { Bagaimana cara membuat murid disiplin? Siapakah yang biga mendisiplinkan murid? Apakah guru yang bisa mendisiplinkan murid? Atau Kepala Sekolah? Atau orangtua murid? Atau murid itu sendiri? Mengapa? ~ a Ketika mendengar kata “disiplin”, apa ro yang terbayang di benak Anda? Apa moa yang terlintas di pikiran Anda? Pee Kebanyakan orang akan = menghubungkan kata disiplin dengan tata tertib, teratur, dan kepatuhan pada peraturan. Kata “disiplin” juga sering dihubungkan dengan hukuman, oS padahal itu sungguh berbeda, karena & | belajar tentang disiplin positif tidak harus dengan memberi hukuman,MERDEKA BELAJAR y Merdeka M ATERI Mengajar Dalam budaya kita, makna kata ‘disiplin’ dimaknai menjadi seguatu yang dilakukan seseorang pada orang lain untuk Mendapatkan kepatuhan. Kita cenderung Menghubungkan kata ‘disiplin’ dengan ketidaknyamanan. Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa : “dimana ada kemerdekaan, disitulah harus ada disiplin yang kuat. Sungguhpun disiplin itu bersifat “self discipline” yaitu kita sendiri yang mewajibkan kita dengan sekeras-kerasnya, tetapi itu sama gaja; sebab jikalau kita tidak cakap melakukan self discipline, wajiblah penguasa lain mendisiplin diri kita. Dan peraturan Gemikian itulah harus ada di dalam suagana yang merdeka.MERDEKA BELAJAR MATER y tess, } ore law p ° 1 ° { Ki Hajar menyatakan bahwa untuk mencapai kemerdekaan atau dalam konteks pendidikan kita saat ini, untuk menciptakan murid yang merdeka, syarat utamanya adalah harus ada disiplin yang kuat Adapun definisi kata ‘merdeka’ menurut Ki Hajar adalah: mardika iku jarwanya, nora mung lepasing pangreh, Nging uga kuwat kuwasa amandiri priyangga (merdeka itu artinya; tidak hanya terlepas dari perintah; akan tetapi juga cakap buat memerintah diri sendiri)—~(eee MERDEKA -: a a BELAIAR = \ “KEYAKINAN KELAS? MENDENGARKAN SAAT GURU MENJELASKAN MENIAGA v KERAPIHAN SALING Re MENDAGA ane 7 KEBERSIHAN DAN #_& KETERTIBAN sy KELAS DAN rr SEKOLAH ~>MERDEKA BELAJAR Merdeka Mengajar DOKUINETE TITAS ~ REYARINAN RELASMERDEKA BELAJAR >) Merdeka Mengajar ene cemil UMPAN BALIK REYARINAN RELAS et Blea, SP, MP 4 som Umpan Balik "Keyakinan Kelas" Jawablh Petanyasn beri 1 Apakah kamu tbat sat mendskustankeyaknan kels?Jelaskan 2, Apakah gue menielaskan fangs! dan kegunaan keyakinan Klas ‘sehingge kamu memahamiaya? Jelaskan 3. Apekah guru serng mendiskusan atau mengngatkan kamu tentang keyakina elas? Jelskan ‘Aurel landopu #Trivenia Lumoto *Dinda Anelda Rabet ‘Atif Siatla 1LYa.Teribat kama etka kta ——1.Ya, disaat membuat ‘ya, guru serng melbatkan “Wa,semuasiswa dl ibatkan mendiskuscan keyainan Kelas —_—koyaknan kes guru seals ‘musid-muta saat mencskuskan untuk membustkeyakinan maka kas akan meniadconton mendiskuskan terisbn danau——_—Agyaknan Kelas. ‘eas agar apa yg telah ‘tau panutan bag sswa yang kepada semua sswa.terkait -sepakat oleh siswa dapat a lsin atau semua orang pesetujuan dan konsekuens! 2ye.guru menalakan pertanggung jawabian oleh ea melanggarys eyakinan Kelas dengan seelas-_sigwa etka membuat 2a. Kama kotha dak jeusrya pelanggaren ternadap keyakinan Jelskan maka kami dak akan 2) Yo, qua menelskan fangs tersebut. aham dan mengert tentang ‘dan keyoinan Klas seingge Symgurusering mendiskusikan | 2Ya.gusealumenjelasian fungsdan kegunaan keyakinan —_sayadapatmemahamitentang dan seng mengingatkan ung dan keyaknan alas jac quu meilastan xeyaknankelas yang telah tentang keyakinan Kelas ‘as sehingga sy bisa mengert kepada kami apa fungi dan spot contohnja mengingatkan agar | _Apabia tidak dl laskan tentang kegunaan keyakinan Kelas 1) menjaga kerapian i, ‘ung dan keyaknan Kelas sy 3). gu sring rmendengarkan saat guru tidak akan mengert tentang ya. Guruselaumengingatian endian dan sering enolaskan ung dan keyakinan els. ka kara kata guru tak mmengingtkan tentang ‘3Yagur sei mengingatkan rmengingatkan kami maka keyakinan kas. tentang keyakinan Klas. keyakrankeas itu akan lupakan dan idk ¢ laksanakan Jaa guru selatu mengngatian ami tentang keyakinan elas