Edm Mi CBT 1

YAYASAN IBN SULAIMAN
MADRASAH IBTIDAIYAH CIBITUNG 1

NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
Alamat: Kp. Cibitung Desa Girijaya Kecamatan Cibinong Kab. Cianjur kode pos :43271
Email: micibitungsatu@yahoo.com
REKAPITULASI KEHADIRAN PERILAKU SISWA DALAM KEGIATAN KEAGAMAAN DI MADRASAH

MI CIBITUNG 1
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Rata-Rata Kehadiran Perilaku Siswa Dalam Kegiatan Keagamaan Dalam Satu Tahun Pelajaran
Semester-1 (%) Semester-2 (%) Rata-
Rata-
Hafalan Surat-Surat Pendek Rata Hafalan Surat-Surat Pendek Rata- Rata
No. Nama Kelas Sholat Berjamaah Sholat Berjamaah rata
Bersama Bersama
Juli Agus Sep Okt Nop Des Juli Agus Sep Okt Nop Des Rata Jan Peb Mar Apr Mei Jun Jan Peb Mar Apr Mei Jun 1 tahun
1 Kelas I 85 85 88 90 88 90 85 87 88 88 90 90 87.83 90 90 88 90 90 90 90 92 90 90 93 91 90.333 89.08
2 Kelas II 92 93 90 93 94 90 90 93 90 93 94 92 92.00 92 90 93 92 93 92 90 95 90 90 92 93 91.833 91.92
3 Kelas III 93 92 92 90 92 92 92 95 90 95 92 92 92.25 93 92 93 90 95 91 93 93 90 90 90 93 91.917 92.08
4 Kelas IV 90 90 92 92 91 95 90 90 94 90 91 94 91.58 90 91 93 90 90 93 90 92 92 98 90 92 91.75 91.67
5 Kelas V 90 94 93 95.33 96.83 94 91 94 90 94 96.83 92 93.42 90 92 94 90 94 92 90 96 94 96 90 92 92.5 92.96
6 Kelas VI 90 92 93 91 95 92 93 92 92 92 95 94 92.58 92 90 94 92 92 91 92 90 94 93 92 90 91.833 92.21
Rara-Rata Kehadiran 90.00 91.00 91.33 91.89 92.81 92.17 90.17 91.83 90.67 92.00 93.14 92.33 91.61 91.17 90.83 92.50 90.67 92.33 91.50 90.83 93.00 91.67 92.83 91.17 91.83 91.69 91.65
Cianjur, 20 Mei 2023

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI, S.PD.I
NIP.-
1 tahun
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
REKAPITULASI KEHADIRAN GURU DI KELAS
MI CIBITUNG 1
Rata Rata Kehadiran di Madrasah Dalam Satu Tahun Pelajaran
No. Nama Guru Guru Kelas/Mapel Semester- 1 (%) Rata Semester-2 (%) Rata- Rata-2
Juli Agst Sept Okt Nop. Des Rata Jan Peb Mar Apr Mei Juni rata 1 tahun
Kepala Madrasah
1 Rustiadi,S.Pd /Kelas 98 96 95 95 92 92 94.67 92 94 96 95 93 94 94 94.33
V
2 Dewi Sopariah, S.Pd.I Kelas I 95 94 94 96 97 92 94.67 95 92 93 95 95 92 93.667 94.17
3 Sutiawati Kelas II 95 95 92 95 94 96 94.50 92 96 95 96 97 95 95.167 94.83
4 Sopah, S.Pd.I Kelas III 94 95 91 90 90 94 92.33 91 90 97 97 98 93 94.333 93.33
5 Fitrian Hindyati, S.Pd Kelas Iv 95 94 95 93 92 91 93.33 92 91 92 96 92 94 92.833 93.08
Ahmad Rusdiansyah,
6 Kelas VI 94 95 92 91 90 92 92.33 92 90 94 96 96 94 93.667 93.00
S.Pd
Rara-Rata Kehadiran 95.17 94.83 93.17 93.33 92.50 92.83 93.64 92.33 92.17 94.50 95.83 95.17 93.67 93.94 93.79
Cianjur, 30 Juni 2023

Kepala Madrasah,
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 s.d. 2022/2023
(TIGA TAHUN TERAKHIR)
Guru Kelas / 2020/2021 2021/2022 2022/2023

No. Nama Guru Mata
Pelajaran
Madrasah Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Rustiadi,S.Pd /Kelas ü - ü - ü -
V
2 Dewi Sopariah, S.Pd.I Kelas I ü - ü - ü -
3 Sutiawati Kelas II ü - ü - ü -
4 Sopah, S.Pd.I Kelas III ü - ü - ü -
5 Fitrian Hindyati, S.Pd Kelas Iv ü - ü - ü -
6 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd Kelas VI ü - ü - ü -
Jumlah 6 - 6 0 6 0
Persentase 100.00% 100.00% 100%
Supervisi selama 3 Tahun 100.00%

Kepala Madrasah,
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
TINDAK LANJUT HASIL SIPERVISI PROSES PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 s.d. 2022/2023
(TIGA TAHUN TERAKHIR)
Cara Tindak Lanjut Hasil 2020/2021 2021/2022 2022/2023

No.
Supervisi Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
1 Pemberian contoh ü - ü - ü -
2 Diskusi ü - ü - ü -
3 Konsultasi ü - ü - ü -
4 Pelatihan - - ü - ü -
Jumlah 3 1 4 0 4 0
Persentase 75% 85% 90%
Supervisi selama 3 Tahun 83.33%

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI, S.PD.I
NIP.-
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
Instrumen Telaah Administrasi Perangkat Pembelajaran
Nama Madrasah : MI Cibitung 1

Nama Guru : Ahmad Rusdiansyah, S.Pd
Pangkat/Golongan :-
Kelas/Mata Pelajaran : VI / Bahasa Indonesia
Semester :I
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kondisi Skor
No. Komponen Administrasi Ket
Ada Tidak 1 2 3 4
1. Program Tahunan ü - ü
2. Program Semester ü - ü
3. Silabus ü - ü
4. RPP ü - ü
5. Kalender Pendidikan ü - ü
6. Jadwal Pelajaran ü - ü
7. Agenda Harian ü - ü
8. Daftar Nilai ü - ü
9. KKM ü - ü
Presesnsi / Daftar Hadir
10. ü - ü
Siswa
11. Buku Pedoman Guru ü - ü
12. Buku Teks Pelajaran ü - ü
Keterangan : Skor Maksimal 48
Amat baik (A) : 90 < A ≤ 100 Jumlah Skor 42
Baik (B) : 80 < B ≤ 90
Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 87.5
Kurang (K) : ≤ 70 Predikat Baik (B)
Catatan Hasil Supervisi :
Refleksi / Tindak Lanjut
Cianjur,3 September 2022

Kepala Madrasah, Guru yang disupervisi
Rustiandi,S.Pd.I Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

NIP.- NIP.-

NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
Instrumen Telaah Administrasi Perangkat Pembelajaran

Pangkat/Golongan :-
Kelas/Mata Pelajaran : VI / Matematika
Semester : II
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kondisi Skor
No. Komponen Administrasi Ket
Ada Tidak 1 2 3 4
1. Program Tahunan ü - ü
2. Program Semester ü - ü
3. Silabus ü - ü
4. RPP ü - ü
5. Kalender Pendidikan ü - ü
6. Jadwal Pelajaran ü - ü
7. Agenda Harian ü - ü
8. Daftar Nilai ü - ü
9. KKM ü - ü
Presesnsi / Daftar Hadir
10. ü - ü
Siswa
11. Buku Pedoman Guru ü - ü
12. Buku Teks Pelajaran - ü
Baik (B) : 80 < B ≤ 90
Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 91.67
Kurang (K) : ≤ 70 Predikat Amat Baik (A)

Cianjur,3 Maret 2021

Rustiandi, S.Pd Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

2022
h, S.Pd
h, S.Pd
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
Instrumen Telaah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Guru : Dewi Sopariah, S.Pd.I

Tema/Subtema :2/1
Pembelajaran ke : 1 (satu)
Komponen Rencana Hasil Telaah (Skor)

No. Ket
Pelaksanaan Pembelajaran 1 2 3
A. Identitas
Terdapat: nama madrasah, mata

1. pelajaran/tema/subtema, kelas/semester, ü
alokasi waktu
B. Perumusan Tujuan Pembelajaran
2. Kesesuaian dengan kompetensi dasar ü
Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional

3. ü
dengan kompetensi yang dapat diukur
Kesesuaian rumusan dengan aspek

4. ü
pengetahuan dan keterampilan
5. Mengintegrasikan Literasi, 4C, dan PPK ü
C. Kompetensi Dasar
6. Menuliskan KD dengan lengkap dan benar ü
Perumusan Indikator Pencapaian

D.
Kompetensi
Merumuskan indikator yang mencakup

7. kompetensi sikap, pengetahuan, dan ü
keterampilan
Menggunakan kata kerja operasional yang

8. ü
relevan dengan kompetensi dasar yang diukur
Merumuskan indikator yang cukup untuk

9. ü
ketercapaian KD
E. Materi Pembelajaran
Memilih materi pembelajaran sesuai dengan

10. kompetensi dan tujuan yang akan ü
dikembangkan
Kedalaman materi pembelajaran sesuai
11. ü
karakteristik peserta didik
Cakupan materi pembelajaran sesuai alokasi

12. ü
waktu dan sarana pendukung
F. Metode Pembelajaran
13. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran ü
14. Kesesuaian dengan pendekatan saintifik ü
15. Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik ü
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik

16. ü
dalam pembelajaran
G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
Media/Alat , dan Bahan
Memanfaatkan media/alat dan bahan sesuai

17. ü
karakteristik siswa dan kondisi madrasah
Memanfaatkan media/alat dan bahan untuk

18. mewujudkan pembelajaran dengan pendekatan ü
saintifik secara optimal
Memilih media/alat dan bahan untuk

19. menyampaikan pesan yang menarik, variatif, ü
dan untuk pencapaian kompetensi
Media/alat yang digunakan dapat

20. menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik ü
dalam pembelajaran
Bahan
Memanfaatkan bahan sesuai dengan indikator

21. ü
pencapaian kompetensi
Memanfaatkan variasi bahan sesuai dengan

22. karakteristik siswa dan kondisi ü
sekolah/madrasah
Bahan yang digunakan dapat menumbuhkan

23. partisipasi aktif peserta didik dalam ü
pembelajaran
Sumber Belajar
Memanfaatkan berbagai sumber yang

menyediakan informasi, data dan fakta sesuai
24. ü
kompetensi atau tujuan pembelajaran termasuk
lingkungan alam/sosial
Menggunakan buku teks pelajaran dan buku

25. ü
pedoman guru
26. Memanfaatkan TIK/alamat web tertentu ü

H. Kegiatan Pembelajaran
Merumuskan kegiatan pembelajaran yang

27. mencakup kegiatan pendahuluan, inti dan ü
penutup
Merancang kegiatan pembelajaran yang

sistematis dan sistemik memuat aktivitas yang
28. mengungkap kegiatan mengamati, menanya, ü
mengumpulkan informasi, mengasosiasi/
menalar, dan mengomunikasikan
Merancang aktivitas pembelajaran yang

29. memfasilitasi tercapainya semua kompetensi ü
(sikap, pengetahuan, dan keterampilan)
Merumuskan aktivitas pembelajaran sesuai

dengan karakteristik peserta didik, alokasi
30. ü
waktu, metode, sarana dan media
pembelajaran
31. Mengintegrasikan Literasi, 4C dan PPK ü
Penilaian, Pembelajaran Remedial dan

I.
Pengayaan
Penilaian
Mencantumkan teknik, bentuk dan instrumen

penilaian pada ranah sikap, pengetahuan dan
32. ü
keterampilan sesuai indikator yang
mengintegrasikan penilaian HOTS
33. Menyusun instrumen penilaian sesuai kaidah ü
34. Menyusun kisi-kisi dan naskah soal HOTS ü
35. Menyusun rubrik penilaian ü
Mengembangkan pedoman penskoran sesuai

36. ü
instrumen
Pembelajaran Remedial
Merumuskan kegiatan pembelajaran remedial

37. sesuai karakteristik siswa, alokasi waktu, ü
sarana dan media pembelajaran
Menuliskan aktivitas pembelajaran remedial

38. (bimbingan individu/kelompok, pembelajaran ü
ulang, tutor sebaya, dll)
Pembelajaran Pengayaan
Merumuskan kegiatan pembelajaran

39. pengayaan sesuai karakteristik siswa, alokasi ü
waktu, sarana dan media pembelajaran
pengayaan yang memuat pendalaman materi
40. dan/atau mempertinggi kompetensi seperti ü
proyek, produk, pelaporan, mengerjakan soal-
soal HOT, dll)
Baik (B) : 80 < B ≤ 90
Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 89.17

Kurang (K) : ≤ 70 Predikat Baik (B)
Refleksi/ Tindak Lanjut
Cianjur, 13 Maret 2022

Rustiandi, S.Pd.I Dewi Sopariah, S.Pd.I

NIP. - NIP.-
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
Instrumen Telaah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Guru : Ahmad Rusdiansyah, S,Pd

Tema/Subtema :7/1
Komponen Rencana Hasil Telaah (Skor)

No. Ket
Pelaksanaan Pembelajaran 1 2 3
A. Identitas
Terdapat: nama madrasah, mata
1. pelajaran/tema/subtema, kelas/semester, ü
alokasi waktu
B. Perumusan Tujuan Pembelajaran
2. Kesesuaian dengan kompetensi dasar ü
Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional

3. ü
dengan kompetensi yang dapat diukur
Kesesuaian rumusan dengan aspek

4. ü
pengetahuan dan keterampilan
5. Mengintegrasikan Literasi, 4C, dan PPK ü
C. Kompetensi Dasar
6. Menuliskan KD dengan lengkap dan benar ü
Perumusan Indikator Pencapaian

D.
Kompetensi
Merumuskan indikator yang mencakup

7. kompetensi sikap, pengetahuan, dan ü
keterampilan
Menggunakan kata kerja operasional yang

8. ü
relevan dengan kompetensi dasar yang diukur
Merumuskan indikator yang cukup untuk

9. ü
ketercapaian KD
E. Materi Pembelajaran
Memilih materi pembelajaran sesuai dengan

10. kompetensi dan tujuan yang akan ü
dikembangkan
Kedalaman materi pembelajaran sesuai

11. ü
karakteristik peserta didik
Cakupan materi pembelajaran sesuai alokasi
12. ü
waktu dan sarana pendukung
F. Metode Pembelajaran
13. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran ü
14. Kesesuaian dengan pendekatan saintifik ü
15. Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik ü
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik

16. ü
dalam pembelajaran
G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
Media/Alat , dan Bahan
Memanfaatkan media/alat dan bahan sesuai

17. ü
karakteristik siswa dan kondisi madrasah
Memanfaatkan media/alat dan bahan untuk
18. mewujudkan pembelajaran dengan pendekatan ü
saintifik
Memilih secara optimal
media/alat dan bahan untuk
19. menyampaikan pesan yang menarik, variatif, ü
dan untuk pencapaian
Media/alat kompetensi
yang digunakan dapat
20. menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik ü
dalam pembelajaran
Bahan
Memanfaatkan bahan sesuai dengan indikator

21. ü
pencapaian kompetensi
Memanfaatkan variasi bahan sesuai dengan
22. karakteristik siswa dan kondisi ü
sekolah/madrasah
Bahan yang digunakan dapat menumbuhkan
23. partisipasi aktif peserta didik dalam ü
pembelajaran
Sumber Belajar
Memanfaatkan berbagai sumber yang
menyediakan informasi, data dan fakta sesuai
24. ü
kompetensi atau tujuan pembelajaran termasuk
lingkungan alam/sosial
Menggunakan buku teks pelajaran dan buku
25. ü
pedoman guru
26. Memanfaatkan TIK/alamat web tertentu ü
H. Kegiatan Pembelajaran
Merumuskan kegiatan pembelajaran yang
27. mencakup kegiatan pendahuluan, inti dan ü
penutup
Merancang kegiatan pembelajaran yang

sistematis dan sistemik memuat aktivitas yang
28. mengungkap kegiatan mengamati, menanya, ü
mengumpulkan informasi, mengasosiasi/
menalar, dan mengomunikasikan
Merancang aktivitas pembelajaran yang

29. memfasilitasi tercapainya semua kompetensi ü
(sikap, pengetahuan, dan keterampilan)
Merumuskan aktivitas pembelajaran sesuai

dengan karakteristik peserta didik, alokasi
30. ü
waktu, metode, sarana dan media
pembelajaran
31. Mengintegrasikan Literasi, 4C dan PPK ü
Penilaian, Pembelajaran Remedial dan
I.
Pengayaan
Penilaian
Mencantumkan teknik, bentuk dan instrumen
penilaian pada ranah sikap, pengetahuan dan
32. ü
keterampilan sesuai indikator yang
mengintegrasikan penilaian HOTS
33. Menyusun instrumen penilaian sesuai kaidah ü
34. Menyusun kisi-kisi dan naskah soal HOTS ü

35. Menyusun rubrik penilaian ü
Mengembangkan pedoman penskoran sesuai
36. ü
instrumen
Pembelajaran Remedial
Merumuskan kegiatan pembelajaran remedial

37. sesuai karakteristik siswa, alokasi waktu, ü
sarana dan media pembelajaran
Menuliskan aktivitas pembelajaran remedial

38. (bimbingan individu/kelompok, pembelajaran ü
ulang, tutor sebaya, dll)
Pembelajaran Pengayaan

39. pengayaan sesuai karakteristik siswa, alokasi ü
waktu, sarana dan media pembelajaran

pengayaan yang memuat pendalaman materi
40. dan/atau mempertinggi kompetensi seperti ü
proyek, produk, pelaporan, mengerjakan soal-
soal HOT, dll)
Baik (B) : 80 < B ≤ 90
Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 90.83
Cianjur, 13 Maret 2023

Rustiandi, S.Pd.I Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

NIP. - NIP.-
Instrumen Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Guru : Dewi Sopariah, S.Pd.i
Kelas/Semester :1/1
Mapel/Tema/Subtema : Bahasa Indonesia/Udara Bersih / Pentingnya Udara Bersih Bagi Kesehatan
Pembelajaran ke : 2 (dua)
Skor
Aspek Yang Diamati Keterangan
1 2 3
Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan

1. 3
menyapa dan memberi salam
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan

2. pengalaman peserta didik atau pembelajaran 3
sebelumnya
3. Mengajukan pertanyaan menantang 3
4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran 3
5. Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan tema 3
Penyampaian Kompetensi dan Rencana Kegiatan

Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta
6. 3
didik
Menyampaikan rencana kegiatan misalnya kegiatan
7. 3
individu, kerja kelompok, dan melakukan observasi
Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pelajaran
Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan

8. 3
Pembelajaran
Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan

9. lain yang relevan, perkembangan Iptek , dan 2
kehidupan nyata
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan

10. 3
tepat
Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit,
11. 2
dari konkrit ke abstrak)
Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan

12. 3
kompetensi yang akan dicapai
13. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 3
14. Menguasai kelas 3
15. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 3
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan

16. 2
16. 2
tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi

17. 3
waktu yang direncanakan
Penerapan Pendekatan Saintifik
18. Memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana 3
19. Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati 3
20. Memancing peserta didik untuk bertanya 3
21. Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba 3
22. Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis 3
Memberikan pertanyaan peserta didik untuk menalar

23. 2
(proses berpikir yang logis dan sistematis)
24. Menyajikan kegiatan peserta didik untuk berkomunikasi 2
Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu
25. Menyajikan pembelajaran sesuai tema 3
Menyajikan pembelajaran dengan memadukan

26. berbagai muatan pelajaran dalam satu PBM (Tematik 2
Terpadu)
Menyajikan pembelajaran yang memuat komponen

27. 2
karakteristik terpadu
Menyajikan pembelajaran yang bernuansa aktif dan

28. 3
menyenangkan
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam Pembelajaran
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber

29. 3
belajar pembelajaran
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media

30. 3
pembelajaran
31. Menghasilkan pesan yang menarik 3
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber

32. 3
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media

33. 3
pembelajaran
Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui

34. 2
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
35. Merespon positif partisipasi peserta didik 3

Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta
36. 3
didik
37. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 3
Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta

38. 3
didik dalam belajar
Melaksanakan Penilaian Autentik
39. Menilai sikap dalam proses pembelajaran 2

40. Menilai pengetahuan dalam proses pembelajaran 3
41. Menilai keterampilan dalam proses pembelajaran 3

Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam
Pembelajaran
42. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 3
43. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3
Kegiatan Penutup
Penutupan Pembelajaran
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan

44. 3
melibatkan peserta didik
45. Memberikan tes lisan atau tulisan 3
46. Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio 3
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan

47. 3
arahan kegiatan berikutnya dan tugas pengayaan
Baik (B) : 80 < B ≤ 90
Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 92.63


Rustiandi,S.Pd.I Dewi Sopariah, S.Pd.I

NIP. - NIP.-
Instrumen Supervisi Pelaksanaan Pembelajaran
Nama Guru : Fitrian Hindayati,S,PD
Kelas/Semester : V/ I
Mapel/Tema/Subtema : Matematika / Penaksiran Bilangan Bulat/Penaksiran Bilangan Ratusan
Skor
Aspek Yang Diamati Keterangan
1 2 3
Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dengan
1. 3
menyapa dan memberi salam
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
2. pengalaman peserta didik atau pembelajaran 3
sebelumnya
3. Mengajukan pertanyaan menantang 3
4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran 3
5. Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan tema 3
Penyampaian Kompetensi dan Rencana Kegiatan
Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai peserta
6. 3
didik
Menyampaikan rencana kegiatan misalnya kegiatan
7. 3
individu, kerja kelompok, dan melakukan observasi
Kegiatan Inti
Penguasaan Materi Pelajaran
Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan
8. 3
Pembelajaran
Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan
9. lain yang relevan, perkembangan Iptek , dan 2
kehidupan nyata
Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan
10. 3
tepat
Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit,
11. 2
dari konkrit ke abstrak)
Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
12. 3
kompetensi yang akan dicapai
13. Melaksanakan pembelajaran secara runtut 3
14. Menguasai kelas 3
15. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 3

Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
16. 2
tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect)
Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi
17. 3
waktu yang direncanakan
Penerapan Pendekatan Saintifik
18. Memberikan pertanyaan mengapa dan bagaimana 3
19. Memfasilitasi peserta didik untuk mengamati 3
20. Memancing peserta didik untuk bertanya 3
21. Memfasilitasi peserta didik untuk mencoba 3
22. Memfasilitasi peserta didik untuk menganalisis 3
Memberikan pertanyaan peserta didik untuk menalar
23. 2
(proses berpikir yang logis dan sistematis)
24. Menyajikan kegiatan peserta didik untuk berkomunikasi 2
Penerapan Pembelajaran Tematik Terpadu
25. Menyajikan pembelajaran sesuai tema 3
Menyajikan pembelajaran dengan memadukan
26. berbagai muatan pelajaran dalam satu PBM (Tematik 2
Terpadu)
Menyajikan pembelajaran yang memuat komponen
27. 2
karakteristik terpadu
Menyajikan pembelajaran yang bernuansa aktif dan
28. 3
menyenangkan
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media dalam Pembelajaran
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber
29. 3
Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
30. 2
pembelajaran
31. Menghasilkan pesan yang menarik 3
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber
32. 3
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media
33. 3
pembelajaran
Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui
34. 2
interaksi guru, peserta didik, sumber belajar
35. Merespon positif partisipasi peserta didik 3
Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta
36. 3
didik
37. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 3
Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta
38. 3
didik dalam belajar
Melaksanakan Penilaian Autentik
39. Menilai sikap dalam proses pembelajaran 2
40. Menilai pengetahuan dalam proses pembelajaran 3
41. Menilai keterampilan dalam proses pembelajaran 2
Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam
Pembelajaran
42. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 3
43. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3
Kegiatan Penutup
Penutupan Pembelajaran
Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
44. 3
melibatkan peserta didik
45. Memberikan tes lisan atau tulisan 3
46. Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio 3
Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan
47. 3
arahan kegiatan berikutnya dan tugas pengayaan
Baik (B) : 80 < B ≤ 90

Cukup (C) : 70 < C ≤ 80 Nilai 92.20


Rustiandi,S.Pd.I Fitrian Hindayati, S.Pd

NIP. - NIP.-
REKAPITULASI KEHADIRAN SISWA
MI CIBITUNG 1
Rata Rata Kehadiran Siswa Dalam Satu Tahun Pelajaran
No. Nama Kelas Semester- 1 (%) Rata Semester-2 (%) Rata- Rata-2
Juli Agst Sept Okt Nop. Des Rata Jan Peb Mar Apr Mei Juni Rata 1 tahun
1 Kelas I 100 93 94 95 95 92 94.83 92 94 96 95 93 90 93.333 94.08
2 Kelas II 92 95 94 92 97 92 93.67 95 92 93 95 95 95 94.167 93.92

3 Kelas III 93 92 92 95 94 96 93.67 92 96 95 96 97 98 95.667 94.67
4 Kelas IV 91 92 91 94 96 94 93.00 91 90 97 97 98 98 95.167 94.08
5 Kelas V 92 93 92 91 90 92 91.67 92 93 94 96 96 96 94.5 93.08
6 Kelas VI 90 93 95 93 92 94 92.83 90 92 94 90 93 93 92 92.42
Rara-Rata Kehadiran 93.00 93.00 93.00 93.33 94.00 93.33 93.28 92.00 92.83 94.83 94.83 95.33 95.00 94.14 93.71

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI,S.Pd.I
NIP.-
Alamat : Kp Cibitung Desa Girijaya Kec. Cibinong Kab.Cianjur 43271
REKAPITULASI PENGUNJUNG PERPUSTAKAAN

MI CIBITUNG 1
Rata Rata Pengunjung Perpustakaan Dalam Satu Tahun Pelajaran (%)
No. Bulan Tanggal Rata-Rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 Juli 1 1
2 Agustus 2 2
3 September 1 1
4 Oktober 2 24 13
5 Nopember 2 15 12 9.6666667
6 Desember 10 5 8 7.6666667
7 Januari 15 8 7 21 12 12.6
8 Pebruari 25 12 19 4 8 13.6
9 Maret 30 20 15 17 20.5
10 April 31 32 12
11 Mei 13 17
12 Juni 12 12
Rara-Rata Pengunjung
dalam setahun (%)
1.00 2.00 1.00 2.00 2.00 10.00 15.00 25.00 30.00 8.00 5.00 7.00 12.00 20.00 19.00 15.00 12.00 8.00 21.00 31.00 12.00 24.00 4.00 8.00 32.00 13.00 12.00 17.00 15.00 17.00 12.00 13.29032

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI, S.PD.I
NIP.-
REKAPITULASI PEMINJAM BUKU KOLEKSI PERPUSTAKAAN

MIS CIBITUNG 1
Rata Rata Peminjam Buku Koleksi Perpustakaan Dalam Satu Tahun Pelajaran (%)
Rata-
No. Bulan Tanggal
Rata
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 Juli 8 9 6 7 8 9 10 11 13 15 16 18 19 20 25 30 40 15.529
2 Agustus 35 20 30 60 40 43 70 52 37 54 45 43 30 25 78 46 34 40 51 50 60 70 25 45.13
3 September 30 20 40 43 70 52 30 45 40 43 70 52 60 60 40 43 70 52 44 60 40 43 70 52 34 67 c 48.846
4 Oktober 60 40 43 65 32 60 40 43 1 52 27 60 40 43 34 52 54 27 40 43 70 52 38 50 44.417
5 Nopember 67 23 60 40 43 30 37 48 60 40 43 70 52 41 60 40 43 70 52 57 40 43 22 52 c 47.208
6 Desember 40 60 40 43 70 52 20 60 40 43 70 52 34 60 40 43 70 52 56 60 50.25
7 Januari 23 45 60 40 43 70 52 40 60 40 43 70 52 36 60 40 43 5 52 42 60 40 43 70 47.042
8 Pebruari 20 39 60 40 43 70 52 45 60 40 70 52 62 60 40 43 70 52 41 60 40 43 70 50.957
9 Maret 30 30 40 43 70 65 22 60 40 70 65 26 60 40 43 70 65 56 60 40 43 70 65 65 45 68 51.962
10 April 43 65 45 43 70 65 52 65 43 60 40 43 70 65 60 40 43 70 65 52 39 43 70 65 52 c 54.72
Rara-Rata Peminjam
dalam setahun (%)
36.86 42.67 41.38 40.29 56.44 50.43 49.57 42.75 51.50 43.25 45.83 54.88 47.25 45.75 37.11 53.78 41.00 39.38 52.90 49.00 47.33 46.67 44.56 46.13 39.33 47.33 48.63 48.80 50.33 52.67 45.75 46.436

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI, S.PD.I
NIP.-
NSM : 111232030053 NPSN: 60707539
REKAPITULASI PENILAIAN KINERJA GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Aspek Yang Dinilai

Rata-Rata
No. Nama Guru Kelas
Beban Kegiatan (%)
Kesesuaian Keaktifan Prestasi
Kerja Lomba
1 Dewi Sopariah, S.Pd.I Kelas - I ü ü ü ü 80
2 Fitrian Hindayati, S.Pd Kelas - IV ü ü ü ü 80
3 Sutiawati Kelas -II ü ü ü ü 80
4 Rustiandi, S.Pd Kelas -VI ü ü ü ü 80
5 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd Kelas - V ü ü ü ü 80
6 Sopah, S.Pd.I Kelas - III ü ü ü ü 80

Prosestase Penilaian Kinerja (%) 33.33 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00
Cianjur, 30 Juli 2023

Kepala Madrasah,
Rusdtiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR HADIR RAPAT
Nama Rapat : Pengembangan Kurikulum Madrasah

Tanggal : 10 Juli 2023
Waktu : 08.00 s/d selesai
Tempat : MI Cibitung 1`
Agenda Acara : Pembentukan TIM Pengembangan Kurikulum
No. Nama Guru Jabatan Tanda Tangan Keterangan
1 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd Kepala Madrasah
2 Dewi Sopariah, S.PD.I Guru
3 Sutiawati Guru
4 Sopah, S.Pd.I Guru
5 Fitrian Hindayati, S.Pd Guru
6 Ali Abdurrahman Hafidz, S.Pd operator
Cianjur, 10 Juli 2023

Kepala Madrasah,
Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

NIP.-
DAFTAR HADIR RAPAT
Nama Rapat : Penentuan Kenaikan Kelas

Tanggal : 5 Mei 2022
Tempat : MI CIBITUNG 1
Agenda Acara : Penentuan Kenaikan Kelas
No. Nama Guru Jabatan Tanda Tangan Keterangan
1 Rustiandi, S.PD.I Kepala Madrasah
2 Dewi Sopariah, S.PD.I Guru
3 Sutiawati Guru
4 Sopah, S.Pd.I Guru
5 Fitrian Hindayati, S.Pd Guru
6 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd Guru
Cianjur, 5 Mei 2022

Kepala Madrasah,
RUSTIANDI,S.PD.I
NIP.-
Nama Rapat : Penentuan Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Tanggal : 5 Mei 2023
Agenda Acara : Penentuan Kenaikan Kelas
Pimpinan Rapat : Rustiandi,S.Pd.I

Ketua : Dewi Sopariah,S.Pd.I
Sekretaris : Sopah, S.Pd.I
Notulen : Sutiawati,S.Pd
Peserta Rapat : 1. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd
Hasil Rapat
1. Penentuan tanggal kenaikan kelas dan kelulusan
2. Kriteria siswa yang naik kelas dan kelulusan
3. Pemberian penghargaan bagi siswa yang berprestasi
Pimpinan Rapat
Ketua
Dewi Sopariah, S.Pd

Nama Rapat : Pengembangan Kurikulum Madrasah

Tanggal : 13 Juli 2023
Agenda Acara : Pembentukan TIM Pengembangan Kurikulum
Pimpinan Rapat : Rustiandi,S.Pd.I

Ketua : Dewi Sopariah,S.Pd.I
Sekretaris : Sopah, S.Pd.I
Notulen : Sutiawati
Peserta Rapat : 1. Ahmad Rusdiansyah
Hasil Rapat
1. Pembentukan tim pengembangan kurikulum madrasah
2. Pembagian tugas untuk pengembangan kurikulum madrasah
3. revisi hasil pengembangan kurikulum madrasah
Pimpinan Rapat
Ketua
Dewi Sopariah,S.Pd.I
REKAPITULASI KEGIATAN KKG

Guru Kegiatan KKG

No. Nama Guru Kelas/Mata
Pelajaran Tanggal Tempat Materi
Ahmad Rusdiansyah,
1 Guru kelas
S.Pd
Ahmad Rusdiansyah,
2 Guru kelas 27 April 2022 MI Cibitung Pembuatan Soal PAT
S.Pd
Penerapan pembelajaran
3 Dewi Sopariah, S.Pd.I Guru kelas 15 Maret 2022 Mi Darmaga
kreatif dan inovatif
Ahmad Rusdiansyah,
4 Guru kelas 15 Maret 2022 MI Datarkupa Pembuatan Soal Ujian
S.Pd
Prosestase Kegiatan KKG 50.00%

Kepala Madrasah
RUSTIANDI,S.Pd.I
NIP.-
REKAPITULASI KEGIATAN PELATIHAN / WORKSHOP

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Guru Kelas/ Mata

No. Nama Guru Nama Pelatihan Waktu Pelatihan Penyelenggara Ket.
pelajaran
1. Rustiandi, S.Pd.I Kepala Madrasah
2. Dewi Sopariah, S.Pd.I Guru Kelas
pelatihan
penyusunan
Ahmad Rusdiansyah, Kemenag
3. Guru Kelas program 27 Juli 2022
S.Pd kabupaten
pembelajaran
madrasah
4. Dewi Sopariah, S.Pd.I Guru Kelas
5. Ahmad Rusdiansyah, Guru Kelas

S.Pd
Jumlah
Prosentase 17%
Cianjur, 30 September 2022

Kepala Madrasah
RUSTIANDI,S.PD.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MENYUSUN DAN MENGEMBANGKAN RPP
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Akidah Akhlak
Bahasa Sunda
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
Bahasa
No. Nama Guru Kelas
Hadits
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
1. Fitrian Hindayati, S.Pd I ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
2. Sutiawati IV ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
3. Sopah, S.Pd.I II ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
85.90
4. Dewi Sopariah, S.Pd VI ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
6. Ramlan, S.Pd III ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92

Kepala Madrasah
RUSTIANDI,S.PD.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN
SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK SISWA
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Akidah Akhlak
Bahasa Sunda
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Metode yang
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
No. Nama Guru Kelas
Bahasa
Hadits
digunakan
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
Ceramah ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Diskusi ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Demontrasi X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 61.54
1. Fitrian Hindayati, S.Pd I 66.67
Studi Kasus X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 61.54
Simulasi ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Penugasan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Ceramah ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Diskusi ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Demontrasi ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
2. Sutiawati IV 100.00 100.00
Studi Kasus X ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü
Simulasi ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Penugasan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Ceramah ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Diskusi ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Demontrasi ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
3. Sopah, S.Pd.I II 61.54 67.95
Studi Kasus X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X
Simulasi ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
4. Dewi Sopariah, S.Pd VI 100.00
Studi Kasus X ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Simulasi ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V 92.31 97.44
Studi Kasus X ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü
Simulasi X ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 92.31
Ceramah ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Diskusi ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Demontrasi X ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
6. Ramlan, S.Pd III 74.36
Studi Kasus X ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Simulasi ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Penugasan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Total 84.40

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN
SESUAI DENGAN KARAKTERISTIK SISWA
Mata Pelajaran
Penggunaan
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Model,Metode,
Akidah Akhlak
Bahasa Sunda
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Media
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
No. Nama Guru Kelas
Bahasa
Hadits
Pembelajaran
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
Dalam Proses
Pembelajaran
1. Fitrian Hindayati, S.Pd I Model ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23

Metode ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Media ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Sumber Belajar ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Pendekatan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
2. Sutiawati IV Model ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
Metode ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Media ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Sumber Belajar ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Pendekatan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
3. Sopah, S.Pd.I II Model ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Metode ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Media ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Sumber Belajar ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Pendekatan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
4. Dewi Sopariah, S.Pd VI Model ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V Model ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
6. Ramlan, S.Pd III Model ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92 76.92
Metode ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Media ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Sumber Belajar ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Pendekatan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Total 85.90
Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MENGGUNAKAN PENILAIAN OTENTIK
PADA PROSES PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
Penggunaan
Bahasa
Bahasa
Akidah
Akhlak
No. Nama Guru Kelas
Hadits
Sunda
PPKn
Fiqih
Penilaian Otentik
SKI
IPA
IPS
1. Fitrian Hindayati,S.Pd.i I Sikap ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengetahuan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Keterampilan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
2. Sutiawati IV Sikap ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
Pengetahuan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Keterampilan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
3. Sopah, S.Pd.I II Sikap ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengetahuan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Keterampilan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
4. Dewi Sopariah, S.Pd VI Sikap ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V Sikap ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
6. Ramlan, S.Pd III Sikap ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92 76.92
Pengetahuan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Keterampilan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Total 85.90

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MELAKUKAN PENILAIAN
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
Bahasa
Bahasa
Akidah
Akhlak
No. Nama Guru Kelas Jenis Penilaian
Hadits
Sunda
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
1. Fitrian Hindayati, S.Pd I Ulangan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengamatan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
2. Sutiawati IV Ulangan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
Pengamatan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
3. Sopah, S.Pd.I II Ulangan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengamatan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
4. Dewi Sopariah, S.Pd.I VI Ulangan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V Ulangan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
6. Ramlan, S.Pd III Ulangan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92 76.92
Pengamatan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Penugasan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Total 85.90

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MELAKUKAN PEMANFAATAN HASIL PENILAIAN
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
Bahasa
Bahasa
Akidah
Akhlak
No. Nama Guru Kelas Jenis Penilaian
Hadits
Sunda
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
1. Fitrian Hindayati, S.Pd I Remedial ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengayaan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Konseling ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
2. Sutiawati IV Remedial ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
Pengayaan ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Konseling ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
3. Sopah, S.Pd II Remedial ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23 69.23
Pengayaan ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Konseling ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
4. Dewi Sopariah, S.Pd VI Remedial ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
5. Ahmad Rusdiansyah, S.Pd V Remedial ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00 100.00
6. Ramlan, S.Pd III Remedial ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92 76.92
Pengayaan ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Konseling ü ü ü ü ü ü ü ü X X ü ü X 76.92
Total 85.90

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
PROGRAM REMEDIAL
Nama Guru : Sopah, S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 2
KD / Indikator : 1.1/1.1.1
KKM : 60
Tanggal Remedial : 15-May-23
Nilai Nilai
No. Nama Siswa Kelas sebelum sesudah Keterangan
Remedial Remedial
1. Abdul Rahman I 43 76 tuntas

2. Gilang Sidqiya Prayoga I 54 73 tuntas
3. Ilham Pauzi I 24 65 tuntas
4. Intan Pidya I 30 63 tuntas
5. lijiah I 40 70 tuntas
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 191 347
Nilai Rata-Rata 69.4

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
PROGRAM REMEDIAL

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : 5
KKM : 60
Nilai Nilai
Remedial Remedial
1. Abdul Muhyi IV 43 70 tuntas

2. Anisa Oktaviani IV 34 68 tuntas
3. Audina Sapira Lestari IV 54 69 tuntas
4. Desma Nurwanti IV 24 67 tuntas
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 155 274

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
PROGRAM REMEDIAL
Nama Guru : Ramlan, S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : 3
KKM : 60
Nilai Nilai
Remedial Remedial
1. Sajna Aulia II 35 63 tuntas

2. Yunita Ramadani II 45 68 tuntas
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 80 131

Kepala Madrasah
RUSTIANDI, S.Pd.I
NIP.-

PROGRAM REMEDIAL
Nama Guru : Dewi Sopariah, S.Pd.I

Mata Pelajaran : IPA
Kelas : VI
KKM : 60
Nilai Nilai
Remedial Remedial
1. ADE ABDUL AZIZ VI 43 65 tuntas

2. FUZI NURWULANDARI VI 44 64 tuntas
3. MUHAMAD ABI NASIR VI 23 62 tuntas
4. NUR HERA RUSMIATI VI 35 63 tuntas
5. PIRMAN MAULANA VI 38 68 tuntas
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 183 322

Kepala Madrasah
RUSTIANDI, S.Pd.I
NIP.-

PROGRAM REMEDIAL
Nama Guru : Dewi Sopariah, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn
Kelas : VI
KKM : 60
Nilai Nilai
Remedial Remedial
1. Fahri Ardian V 38 68 tuntas

2. Muhamad Adha V 49 71 tuntas
3. Azdi Irwansyah V 52 76 tuntas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 139 215

Kepala Madrasah
RUSTIANDI, S.Pd.I
NIP.-

PROGRAM REMEDIAL
Nama Guru : Sutiawati

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas : 4
KKM : 60
Nilai Nilai
Remedial Remedial
1. Alfan Munawar III 38 68 tuntas

2. Hala Februani III 49 71 tuntas
3. Irma Ramdani III 52 76 tuntas
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Jumlah 139 215
Kepala Madrasah
RUSTIANDI, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR GURU YANG MELAKSANAKAN PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN
Mata Pelajaran
Prosentase (%)
Jumlah (%)
Akidah Akhlak
Bahasa Sunda
Bahasa Arab
Matematika
Seni Budaya
Program
Penjaskes
Indonesia
Al-Qur’ah
No. Nama Guru Kelas
Bahasa
Hadits
Penilaian
PPKn
Fiqih
SKI
IPA
IPS
Remedial ü ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 69.23
Ya ü ü ü ü ü ü ü ü ü 69.23
Tidak ü ü ü ü
1. Dewi Sopariah,S.Pd.I I 61.54 69.23
Pengayaan X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X
Tidak ü ü ü ü
Ya ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 100.00
Tidak
2. Fitrian Hindayati, S.Pd IV 100.00 100.00
Tidak
Tidak ü ü ü ü
3. Sutiawati II 69.23
Pengayaan X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 61.54
Tidak ü ü ü ü
Tidak
4. Ahmad Rusdiansyah,S.Pd VI 61.54 100.00
Tidak
Tidak
5. Rustiandi, S.Pd.I V 100.00
Pengayaan X ü ü X ü ü ü ü X X ü ü X 61.54
Tidak
Ya ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 76.92
Tidak ü ü ü
6. Sopah, S.Pd.I III 61.54 76.92
Ya ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 76.92
6. Sopah, S.Pd.I III 76.92
76.92
Tidak ü ü ü
Total 85.90

Kepala Madrasah
RUSTIANDI, S.PD.I
NIP.-
KEADAAN BUKU TEKS DAN BACAAN DI PERPUSTAKAAN
Jenis / Kategori Buku Jumlah

No. Judul Buku
Ensiklopedia Cergam Dongeng Teks Komik Buku
Al-Qur'an
Hadist 200 200
1
Akidah Akhlak 150 150
2
3 Fiqih 200 200
4 SKI 300 300
Bahasa
Indonesia 400 400
5
6 Bahasa Arab 300 300
7 PKn 200 200
8 IPA 300 300
9 IPS 250 250
10 Penjaskes 200 200
11 Seni Budaya 150 150
12 Khalifah 20 20
Bumi dan
10 10
13 Langit
14 Si Kancil 10 10
15 Magnet 25 25
Obat-Obatan
15 15
16 Tradisional
17 Anak Durhaka 20 20
Kisah para nabi 20 20
18
Pehitungan
15 15
19 Cepat
20 Sikabayan 10 10
Jumlah 105 10 20 2,650 10 2,795
Kepala Madrasah, Cianjur, 30 Juni 2021

Pustakawan,
Rustini,S.Pd.I Lelei Warlina,S.Pd

NIP. NIP.
139.75 95
29.42105 1.471053
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AT-TIN DATARKUPA
MADRASAH IBTIDAIYAH DATARKUPA
Alamat : Kp Datarkupa Desa Cimaskara Kec. Cibinong Kab.Cianjur 43271
DAFTAR GURU MENGGUNAKAN ALAT BANTU / MEDIA

DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Jenis Alat / Media *

Guru Kelas/Mata
No. Nama Guru Audia Multi
Pelajaran Audio Visual
Visual Media
1 Rustini, S.Pd.I Guru Kelas ü ü ü
2 Dede Komara Guru Kelas ü ü ü ü
3 Apip Abdullah, S.Pd Guru Kelas ü ü ü ü
4 Lelei Warlina, S.Pd Guru Kelas ü ü ü ü
5 Toto Patonah Guru Kelas ü ü ü
Jumlah 6 6 6 3
Persentase 100.00 100.00 100.00 50.00
Rata-rata ( % ) 87.5

Kepala Madrasah
Rustini,S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR KEADAAN ALAT PERAGA/ALAT PRAKTEK

Kondisi
Kriteria Satuan Rusak Rusak Jumlah
Baik
Ringan Berat
Luas bangunan Laboratorium IPA/Kelas m2 0 0 0
Lebar bangunan m 0 0 0
PERABOT
Lemari buah 0 1 0 1
PERALATAN PENDIDIKAN
Model kerangka manusia buah 0 0 1 1
Model tubuh manusia buah 0 0 0 0
Globe buah 2 2 1 5
Model Tata Surya buah 0 0 1 1
Kaca pembesar buah 0 1 0 1
Cermin datar buah 0 1 0 1
Cermin cekung buah 0 1 0 1
Cermin cembung buah 0 1 0 1
Lensa datar buah 0 1 0 1
Lensa cekung buah 0 1 0 1
Lensa cembung buah 0 1 0 1
Magnet batang buah 0 1 0 1
POSTER IPA
Metamorfosis buah 0 1 0 1
Hewan langka buah 0 1 0 1
Hewan dilindungi buah 0 1 0 1
Tanaman khas Indonesia buah 0 1 0 1
Contoh ekosistem buah 0 1 0 1
Sistem-sitem pernafasan hewan buah 0 1 0 1
Mengetahui : Cianjur, 30 Juni 2023

Kepala Madrasah, Penanggungjawab,
Rustiandi, S.Pd.I Dewi Sopariah, S.Pd

NIP. NIP.
G1
r 43266
DAFTAR BUKU TEKS UTAMA GURU

KELAS Jumlah Jumlah
No. Mapel / Tema Porsen tase
I II III IV V VI Buku Guru
1 Al-Qur’an Hadits 0 6 0.00
2 Akidah Akhlak 0 6 0.00
3 Fiqih 0 6 0.00
4 SKI 0 6 0.00
5 Bahasa Arab 0 6 0.00
6 Tema-1 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
7 Tema-2 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
8 Tema-3 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
9 Tema-4 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
10 Tema-5 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
11 Tema-6 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
12 Tema-7 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
13 Tema-8 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
14 Tema-9 1 1 1 3 6 50.00
15 Matematika 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
16 Penjaskes 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
17 Seni Budaya 1 1 1 1 1 1 6 6 100.00
18 Bahasa Sunda 1 1 1 3 6 50.00
19
Jumlah 11 11 13 72 108 66.67

Kepala Madrasah
Rustiandi, S.Pd.I
NIP.-
DAFTAR PENGGUNAAN BUKU TEKS UTAMA SISWA

DALAM PROSES PEMBELAJARAN
Kelas Jumlah Jumlah
No. Mapel / Tema Porsen tase
I II III IV V VI Buku Siswa
1 Al-Qur’an Hadits 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
2 Akidah Akhlak 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
3 Fiqih 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
4 SKI 5 5 5 15 101 14.85
5 Bahasa Arab 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
6 Tema-1 15 15 15 15 15 15 90 101 89.11
7 Tema-2 10 10 10 15 10 10 65 101 64.36
8 Tema-3 10 10 5 5 5 0 35 101 34.65
9 Tema-4 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
10 Tema-5 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
11 Tema-6 10 10 10 10 10 10 60 101 59.41
12 Tema-7 10 10 10 30 101 29.70
13 Tema-8 5 5 5 15 101 14.85
14 Tema-9 - - - 10 10 10 30 101 29.70
15 Matematika 5 5 5 5 5 5 30 101 29.70
16 PJOK 1 1 1 3 101 2.97
17 Basa Sunda 5 5 5 15 101 14.85
18 101 0.00
Jumlah 95 95 106 568 1,818 31.24
Kepala Madrasah, Cianjur, 30 Juni 2023

Pustakawan,
Rustiandi, S.Pd.I Sutiawati

NIP. NIP.
DAFTAR GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENERIMA BANTUAN DANA TRANSPORT PELATIHAN
Tanggal Jumlah
No. Nama Guru Pelatihan Nama Pelatihan Trasnport (Rp) Tanda Tangan
1 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd
2 Dewi Sopariah, S.Pd.I
3 Sutiawati
4 Sopah,S.Pd.I
5 Fitrian Hindayati, S.Pd
7 Wafi Awaliah
Jumlah
Persentase
Mengetahui : Cianjur, 30 Juni 2023

Kepala Madrasah, Bendahara
Rustiandi, S.Pd.I Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

NIP. NIP.

Edm Mi CBT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Edm Mi CBT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN IBN SULAIMAN

MADRASAH IBTIDAIYAH CIBITUNG 1

REKAPITULASI KEHADIRAN PERILAKU SISWA DALAM KEGIATAN KEAGAMAAN DI MADRASAH

Cianjur, 20 Mei 2023

Cianjur, 30 Juni 2023

Guru Kelas / 2020/2021 2021/2022 2022/2023

6 Ahmad Rusdiansyah, S.Pd Kelas VI ü - ü - ü -

Cianjur, 30 Juni 2023

Cara Tindak Lanjut Hasil 2020/2021 2021/2022 2022/2023

Cianjur, 30 Juni 2023

Nama Madrasah : MI Cibitung 1

Catatan Hasil Supervisi :

Refleksi / Tindak Lanjut

Cianjur,3 September 2022

Rustiandi,S.Pd.I Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

YAYASAN IBN SULAIMAN

Nama Madrasah : MI Cibitung 1

Catatan Hasil Supervisi :

Refleksi / Tindak Lanjut

Cianjur,3 Maret 2021

Rustiandi, S.Pd Ahmad Rusdiansyah, S.Pd

Nama Guru : Dewi Sopariah, S.Pd.I

Komponen Rencana Hasil Telaah (Skor)

Terdapat: nama madrasah, mata

B. Perumusan Tujuan Pembelajaran

2. Kesesuaian dengan kompetensi dasar ü

Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional

Kesesuaian rumusan dengan aspek

5. Mengintegrasikan Literasi, 4C, dan PPK ü

6. Menuliskan KD dengan lengkap dan benar ü

Perumusan Indikator Pencapaian

Merumuskan indikator yang mencakup

Menggunakan kata kerja operasional yang

Merumuskan indikator yang cukup untuk

Memilih materi pembelajaran sesuai dengan

Cakupan materi pembelajaran sesuai alokasi

13. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran ü

14. Kesesuaian dengan pendekatan saintifik ü

15. Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik ü

Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik

G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

Media/Alat , dan Bahan

Memanfaatkan media/alat dan bahan sesuai

Memanfaatkan media/alat dan bahan untuk

Memilih media/alat dan bahan untuk

Media/alat yang digunakan dapat

Memanfaatkan bahan sesuai dengan indikator

Memanfaatkan variasi bahan sesuai dengan

Bahan yang digunakan dapat menumbuhkan

Memanfaatkan berbagai sumber yang

Menggunakan buku teks pelajaran dan buku

26. Memanfaatkan TIK/alamat web tertentu ü

Merumuskan kegiatan pembelajaran yang

Merancang kegiatan pembelajaran yang

Merancang aktivitas pembelajaran yang

Merumuskan aktivitas pembelajaran sesuai

31. Mengintegrasikan Literasi, 4C dan PPK ü

Penilaian, Pembelajaran Remedial dan

Mencantumkan teknik, bentuk dan instrumen

33. Menyusun instrumen penilaian sesuai kaidah ü

34. Menyusun kisi-kisi dan naskah soal HOTS ü

35. Menyusun rubrik penilaian ü

Mengembangkan pedoman penskoran sesuai