RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 38 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Takal Cara Takal Tetap Berfungsi
STANDARD 10.1 Takal
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.1 Menyatakan maksud dan kegunaan takal
PEMBELAJARAN 10.1.2 Memerihalkan cara takal tetap berfungsi dengan menggunakan model
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan maksud dan kegunaan takal
2. Memerihalkan dua cara takal tetap berfungsi dengan menggunakan model
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menyatakan maksud dan kegunaan takal
2. Memerihalkan __ daripada dua cara takal tetap berfungsi dengan menggunakan
model
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang takal
Aktiviti
1. Murid menyatakan takal yang pernah mereka lihat.
2. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
3. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang takal.
4. Murid melabelkan dan mewarnakan takal.
5. Murid menggariskan jawapan yang betul. Underline It (Gariskan)
6. Murid mendengar penerangan guru tentang cara takal tetap berfungsi
7. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
8. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang cara takal tetap berfungsi
9. Murid menjalankan aktiviti takal model kren.
10. Murid menceritakan bagaimana model takal tersebut berfungsi.
11. Murid melukis anak panah pergerakan dan melengkapkan pernyataan. Fill It In
(Isikannya)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang takal dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 127-130 Buku Aktiviti hlmn 85-86
ABM/BBM
PAK-21 Underline It (Gariskan)
PAK-21 Fill It In (Isikannya)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 38 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Kegunaan Takal
STANDARD 10.1 Takal
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.3 Memberi contoh aplikasi takal dalam kehidupan
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi dua contoh aplikasi takal dalam kehidupan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Memberi __ daripada dua contoh aplikasi takal dalam kehidupan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kegunaan takal
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang contoh kegunaan takal. Examples
(Contoh)
3. Murid menjalankan aktiviti menyenaraikan contoh lain aplikasi takal dalam
kehidupan.
4. Murid menulis aktiviti yang menggunakan takal berdasarkan gambar tersebut.
5. Murid menulis kegunaan dan kesan kegunaan takal dalam situasi di berikan.
6. Murid membulatkan takal yang digunakan dalam setiap situasi yang diberikan.
Spot It (Kenali Ia)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kegunaan takal dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 131-132 Buku Aktiviti hlmn 87-89
ABM/BBM
PAK-21 Examples (Contoh)
PAK-21 Spot It (Kenali Ia)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN TIGA
MINGGU 38 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA MESIN
TAJUK Mereka Cipta Model Takal Berfungsi
STANDARD 10.1 Takal
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.4 Mereka cipta model takal yang berfungsi.
PEMBELAJARAN 10.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang takal melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mereka cipta model takal yang berfungsi
2. Menjelaskan dua pemerhatian tentang takal melalui lakaran, TMK, penulisan atau
lisan secara kreatif.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mereka cipta model takal yang berfungsi
2. Menjelaskan __ daripada dua pemerhatian tentang takal melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan secara kreatif.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang mereka cipta model takal berfungsi
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks yang diberikan
2. Murid berbincang dan bersoal jawab tentang mereka cipta model takal.
3. Murid menjalankan aktiviti menghasilkan cipta model takal Build and Construct
(Bina dan Bentuk)
4. Murid menulis nombor 1 hingga 6 sebagai urutan membina model takal. Jigsaw
Reading (Susun Suai)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang mereka cipta model takal berfungsi
dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 133-134 Buku Aktiviti hlmn 90
ABM/BBM
PAK-21 Build and Construct (Bina dan Bentuk)
PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM