Zon pemahaman

1. B
2. C
3. D
4. A
5. A seperti aur dengan tebing 分工合作的精神
Zon Penulisan
1. Belajar sungguh-sungguh 用功学习
2. Berdiri tegak semasa menyanyikan lagu Negaraku.
3. Mengibarkan Jalur Gemilang (挥舞)
4. Membaca bahan bacaan berkaitan sejarah negara
Harus, mesti, sepatutnya, perlu
Unit 18

a) Warganegara 国民
b) Kakitangan 员工
c) Matahari 太阳
d) Tandatangan 签名
e) Sukarela 自愿

Soalan 2

sahibba

Najwa amat ( meminati ) permainan sahibba.Permainan ini dapat meningkatkan bilangan

dan penggunaan kosa katanya 词汇 dalam Bahasa Melayu. Najwa selalu ( berlatih) sahibba di
sekolah bersama kawan-kawannya.Akhirnya, Najwa terpilih ( mewakili ) sekolahnya ke Pertandingan
Sahibba Peringkat Daerah.县级比赛 Sebelum pertandingan, Najwa gigih 顽强 berusaha.努力 Dia
merujuki 参考 kamus untuk menambah kosa kata baharu.Berkat 因为。。。所以 kesungguhan itu,
Najwa Berjaya menjadi ( johan ).Dia mendapat ( hadiah ) wang tunai RM 250 dan sijil. Najwa amat
gembira kerana kejayaannya itu turut mengharumkan nama sekolahnya.为校争光

a) jahat
b) sedih
c) tulen
d) susah
e) murah

Soalan 4

skuasy

a) Bagaimanakah kamu boleh fasih berbahasa Melayu?

b) Nah, ini kad pengenalan diri saya !

Soalan 5

Tangan terbuka 很欢迎

Zon Pemahaman

1. Datuk Nicol Ann David.

2. Wajah Datuk Nicol Ann David begitu gembira sekali kerana beliau berjaya mengharumkan
nama negara.（为国争光）
3. Irene memperoleh maklumat（得到资料） tentang Datuk Nicol Ann David daripada
Internet.
4. Datuk Nicol Ann David merupakan pemain pertama yang berjaya memegang gelaran(称号)
pemain squasy nombor satu dunia selama sembilan tahun berturut-turut.（连续）
5. Pada pendapat saya, ibu bapa Irene akan menyokong impiannya（梦想） itu kerana sukan
squasy （壁球）antara sukan yang terkenal（著名） di negara kita dan dunia.

Zon Penulisan

1. Ramai pesakit yang sedang menunggu giliran （等候）untuk mengambil ubat.

2. Beberapa orang pesakit beratur untuk mendapatkan nombor giliran mereka.（拿号码）
3. Seorang pesakit di kaunter nombor 5 sedang mendengar penerangan（讲解） pegawai
farmasi（药房员工） tentang ubat yang diambilnya.
4. Seorang pesakit wanita memasukkan ubat yang diperoleh （得到）ke dalam beg
tangannya.
5. Seorang pemuda menolak ibunya yang duduk di kerusi roda menuju ke kaunter（柜台）
untuk mengambil ubat.