Makal

ahpenel
i
tiansosi
alpembul
ly
andisekol
ah
Dar
kmemor
ies

Di
susunOl
eh:
1.Fadiawer dinatasy
a (
11)
2.Lukmanapriantos (
14)
3.Naufal
zaki (
24)
4.Sult
an (
31)
5.Yosynt
avemi 35)
(
6.Zahrahfadhilahd.H (
38)

SMANEGERI1BABAT
TAHUNPELAJARAN2022/
2023
 DAFTARI
SI

DAFTARI
SI 2
BABI 4
A. Lat
arBel
akang 4
B. Mengi
dent
if
ikasi
masal
ah 4
C. Per
umusanMasal
ah 4
D. Tuj
uanPenel
i
tian 4
BABI
I 6
A. Penger
ti
anBul
l
ying 6
B. Penger
ti
anPengar
uhBul
l
yingTer
hadapSi
swa 6
C. Dampakdar
iBul
l
ying 6
D. Car
amengat
asi
bul
l
ying 6
BABI
II 8
A. Lokasi
Penel
i
tian 8
B. Wakt
uPenel
i
tian 8
C. Bent
ukdanSt
rat
egi
Penel
i
tian 8
D. SumberDat
a 8
E. Tekni
kPengumpul
anDat
a 8
F. Tekni
kAnal
i
sis 8
BABI
V 9
A. Deskr
ipsi
Lokasi 9
B. Pokok-
PokokTemuanPenel
i
tian 9
C. Pembahasan/
Anal
i
sis 9
D. TeksPembul
l
yan 9
BABV 12
A. Kesi
mpul
an 12
B. Sar
an 12
 BABI
PENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang
Bullyingsudahl amat erj
aditet api permasal ahani ni tetapsaj amenj adi topiky ang
masihhangatdi perbi ncangkandanbel um menemukant i
tikt erang.Keber adaanbul lyi
ng
seakanakandi pandangsebel ahmat a,sehinggasedi kitny akesadar anseseor angy ang
meny adar i bahay adar ipembul lyani tusendi ri.Padahal bahay adar ibully i
ngdapat
sampai mengaki bat kankehi langanny awa.Ki ni saatny aki tameny adar i bahay adari
bull
ying.Bul lyi
ngseakanakansudahmenj adi tr
adisi yangr ut i
nterj
adi sehi ngga
meni mbul kanpol adi antar
aor angor ang.Saati ni Bullyingdapatdi kat akansebagai hal
yangsangatwaj ar.Set i
apmasal ahpast iselaluadapeny ebaby angmenj adi
l
atarbel akang, sehi nggakami dapatmenget ahui mengapabul l
yingsel alut er j
adibahkan
sudahmenj adi sebuaht r
adisi.Bul lyi
ngbukansaj abi sat er j
adi karenat radi si yang
dil
estarikan, tetapi jugabi sat erjadi karenaket i
daksadar anseor angpel aku, kor bandan
saksi yangber ujungt erhadapt indakanbul lying.Dal am pr ojekpenguat anpr of i
lpelajar
Pancasi la(p5)ini kami i
nginmenget ahui danmendal ami mengapabul l
y ingbi sat er
jadi.
Pengar uhapasaj ay angdapatdi r
asakanbagi pelaku, kor ban, dansaksi dari kasus
bull
ying.Kami mengambi lt
opi ky angber j
udul “
Dar kmemor ies"Ataumasal alukelam
dariseor angsi sway angdul uny adi bullykarenakekur anganpadaf isikny a.
B.Mengi dent i
fikasimasal ah.
Beber apaf aktorpeny ebabter jadi ny ati
ndakanBul l
yingadal ah:
1.Fakt orpr ibadi anakitusendi ri
2.Fakt orkel uar ga
3.Fakt orlingkungan
4.Fakt orsekol ah
5.Fakt orpengar uhmedi a
Faktor -faktorter sebutmer upakanpeny ebabmuncul ny at indakanBul lyingdi dalam dan
luarduni apendi dikan.
C.Per umusanMasal ah
1.Apakahy
angdi
maksuddenganbul
l
ying?
2.Apakahpengar
uhbul
l
yingpadasi
swa?
3.Apadampakdar
ibul
l
ying?
4.Bagai
manacar
amengat
asi
bul
l
ying?
D.Tuj
uanPenel
it
ian
1.Unt
ukmenget
ahui
penger
ti
anbul
l
ying
2.Unt
ukmenget
ahui
bul
l
yingpadasi
swa
 3.Unt
ukmenget
ahui
dampakdar
ibul
l
ying
4.Unt
ukmenget
ahui
car
amengat
asi
Bul
l
ying

E.Manf
aatPenel
it
ian
Mel
aluipenel
it
ianiniagarti
dakterj
adil
agibul
ly
ingdi
ant
arakal
anganpel
ajarat
ausi
swa
maupundisekolah.Sel
anjut
nya,
Manfaatpenul
isanlaporani
niadalah:
1.Sebagai refer
ensibacaanuntukparapembaca.
2.Sebagai pengetahuanterhadappembaca.
3.Sebagai standari
sasini
laisi
swa.
 BABI
I
KERANGKATEORIATAUKAJI
ANPUSTAKA
A.Penger
ti
anBul
ly
ing
Bul l
yingber asaldarikataasal bul
ly,yai
tusuat ukat ayangmengacupada
penger ti
anadany a“ ancaman”y angdi l
akukanseseor angterhadaporangl ai
n( yang
umumny alebihlemahat au“rendah”dar i
pelaku),y angmeni mbulkangangguan
psikisbagi korbanny a,
berupast r
esy angmuncul dalam bent ukgangguanf i
sikatau
psikis,ataukeduany a.Bull
ybiasany aberlangsungdal am waktuyanglama
(tahunan) ,sehinggasangatmungki nmempengar uhi korbansecrapsiki
s.Kor ban
bullyakanmer asamar ahdankesal dengankej adi
any angmeni mpamer eka, ada
jugaper asaanmar ah, malu,dankecewapadadi risendiri
,karena“membi arkan”
kejadiant ersebut,dant i
dakber aniuntukmel aporkanpel akupadaor angdewasa.
B.Penger ti
anPengar uhBul ly
ingTer hadapSi swa
Bull
yingmenurutAndr ewMell
oradal
ahpengal
amanyangter
jadi
keti
ka
seseor
angmer asateraniay
aolehti
ndakanor
anglai
ndani
atakutapabi
laper
il
aku
burukt
ersebutakanterjadil
agi.

RonBanksmemapar kansebuahpenel iti

anpadat ahun1997bahwaada
koleksiyangkuatant ar
abul ly
ingyangdi l
akukanol ehsi
swasel amabeber apa
tahun.Mer ekasebagai korbanbull
y i
ngseringmengal amiket
akut anuntuk
sekolahdanmenj adi ti
dakper cay
adi ri
,merasat i
daknyaman, dantidakbahagia.
Aksi bull
yingmeny ebabkanseseor angmenj aditer
isol
asidar
ikelompok
sebay anyakar enatemansebay akor banbull
yingti
dakmauakhi r
nyamer eka
menj aditargetbull
yingkarenamer ekabertemandengankor ban.
C.Dampakdar iBullyi
ng
Parakor banbul lyi
ngumumny abukanl ahpember ani, memi l
ikirasacemas,
danr endahdi ri,yangmenj adikanmer ekasebagai korbant i
ndakkeker asanAki bat
mendapatper l
akuani ni,
kor banpunmemi l
ikir
asadendam, unt uksuat uket i
kaakan
mebal asny aterhadapi ndiv i
dul ain.Sehinggabukant akmungki nkorbanbul lying
akanmenj adi pelakubul l
yingpadaanakl ainyangi apandangsesuai dengan
tuj
uanny a,yaitugunamendapatkepuasandengancar amembal asdendam.Ada
prosesbel ajary angsudahi aj alani
,danadadendam y angt akt erselesaikan. siswa
korban“ bullyi
ng”akanmengal ami permasal ahankesul i
tandal ammembi na
hubungani nterpersonal denganor anglaindanj arangdat angkesekol ah.Aki batnya,
mer eka( korbanbul l
ying)ket inggalanpel ajar
andansul i
tber konsent rasidal am
belajarsehinggahal tersebutmempengar uhikesehatanf isikdanment albai kdal am
j
angkapendekmaupunj angkapanj ang.Beber apahal yangbi samenj adi indikasi
awal bahwaanakmungki nsedangmengal ami “
bull
yi
ng”di sekol ahol ehbul lying,
ti
dakmeny adari dampakbul l
y ingyangmer usakkegiatanbel ajarsiswa, sertat ida
adacampurt angansecar aef ekt i
fdarisekolah.
D.Car amengat asibullying
Car
amengatasibul
lyi
ngadal
ahmenghimbaupar
aor angtuaunt
uk
mengembangkankecer
dasanemosional
anaksej
akdi
ni.
Ajarkananakunt
uk
meml iki r
asaempat i
,menghar gai orangl ai
n, danmeny adar kansanganakbahwa
dir
inyaadal ahmahl uksosi alyangmembut uhkanor angl aindal am kehidupanny a.
Masy arakatmendesakpemer i
ntahagarmemi li
kiprogram y angt egas, jel
asdan
ter
arah, kalaukitadiam saja,makai tusamasaj adenganmel egal
kant radisi
dendam di sekolahtersebut.Danmer upakanbahay ay angakanker apmenghant ui
parasiswasekol ah,baikpadagener asi i
ni,danpadagener asi mendat ang.Unt uk
mengat asidanmencegahmasal ahbul lyi
ngdi perl
ukankebi j
akany angber sifat
meny eluruhdi sekolah,sebuahkebi jakany angmel i
batkankomponendar igur u
sampai siswa,darikepalasekolahsampai orangt uamur i
d,kerjasamaant ara
guru,
or angt uadanmasy arakatat aupi haklainy angt erkai
tseper tikepol i
sian,apar
at
hukum dansebagai ny asangatdi perlukandal am menangani masal ahi ni.
 BABI
II
METODEPENELI
TIAN
A.LokasiPenel
it
ian
Kami
mel
akukanpenel
i
tiani
nidi
seki
tarsekol
ah
B.Wakt
uPenel
it
ian
Kami melakukanpenel i
ti
aninidariawalkuranglebihbeberapaminggu.
Denganrinciansebagai ber
ikut:
Harike-
1: Mencatatper masalahanbully
ingy angpernahterj
adi
.
Harike-
2: Pembuat anteknispeneli
ti
andanmencar iinf
orman.
Harike-
3: Merumuskanmasal ah-masalah.
Harike–4: Memasukandat ayangtelahdi dapatsetamenganali
sisny
a.
C.Bent ukdanSt rategiPenelit
ian
Penel
it
ianKuant
it
ati
fadalahPenel
i
tianI
lmi
ahy
angsi
stemat
ist
erhadapbagi
an-
bagi
an
danfenomenayangter
jadi.
D.SumberDat a
Dat
ayangkamiper
oleht
eri
nspi
rasi
dar
ikel
asx2medi
aint
ernet
E.Tekni
kPengumpulanData
Observ
asi adalahAkt i
vi
tasyangdi l
akukanseseor
angterhadapsuatuprosesatauobj
ek
denganmaksudmer asakandankemudi anmemahami penget
ahuandarisebuah
fenomenaber dasarkanpenget ahuandangagasanyangsudahdi ket
ahui
sebel
umny a,untukmendapat kaninfor
masi-i
nfor
masiyangdibutuhkanuntuk
melanj
utkansuat upenelit
ian
F.Tekni kAnal i
sis
Deskri
pti
fKuali
tat
ifadal
ahPr osedurpenel
it
ianberdasar
kandatadeskri
pti
f,yait
uberupa
l
isanataukatater
tuli
sdariseseorangsubj
eky angtel
ahdiamati
danmemi li
ki
karakt
eri
sti
kbahwadat ayangt i
dakdiubahsertamenggunakancarayangsistemati
s
dandapatdiper
tanggungj
awabkankebenar anya
 BABI
V
PEMBAHASANDANANALI
SIS
A.Deskr
ipsiLokasi
Lokasiy
angkamiambil
iniber
adadi
sekol
ah
B.Pokok-PokokTemuanPeneli
ti
an
Dal am penel iti
ani nternasi onal menunj ukanbahwaschool bullyi
ngadal ah
peri
lakuumum y angt erjadi disekol ah.Intimi dasi t
ersebutterjadidiberbagai
ti
ngkat ankel as.Namunser i
ngt erjadidisekol aht ingkatmenengaht i
nggi.Pada
dasar ny aschool bullyi
ngj ugapent ingkar enahubunganny adengankej ahatan,
kri
mi nal ,keker asan, danj enisper i
lakuant isosi al yangagresi f
.Gambar anakandi r
i
atausel f
-imagemer upakanbagi any angpent ingbagi remaj auntuk
mengi nt ernal i
sasi nil
ai-nil
ai i
ternal yangi apel aj arididalam li
ngkunganny adi mana
halit
udi lakukanunt ukmendapat kankeny amananbagi dir
inyaber dasarkandengan
perany angdi harapkant er utamamengenai apay anghar usdi l
akukandal am
i
nteraksi interpersonal dengant emansebay any a.Simbol mengenai diri
nyat er
sebut
akanber kembangdanmengi ri
ngi r
emaj adal am kehi dupanpr ibadinya.Berdasar kan
halter sebutr emaj ahar usdapatsecar at egasunt ukmengat asiint
eraksi yangtidak
baikat aut i
daksesuai dimanahal i
nimer upakanber ntukproteksiterhadapdi r
i
sendiri.Bent ukpr oteksi tersebutdapatdi sesuai kandengankeadaandi manar emaj a
mendapat kankeker asant etapitidakmencakupkeker asanv erbalmaupunekspr esi
i
nternal yangdi beri
kanol ehpel akukej ahat an.
C.Pembahasan/ Anal i
sis
Sebuahstudii
nternasi
onalmenunjukkanbahwasekol ahmenjadit
idakcukup
amankarenaseringterj
adibul
ly
ingdidalamny a.Kasusy angkamiambili
ni j
elas
merupakansalahsat
ucont ohkasusbull
y i
ngkar enamemenuhi ci
ri
-ci
riut
ama
bul
l
y i
ng,yai
tu:
a.Adany ani
atuntukmelukaiataumer ugi
akanor anglai
n.
b.Adany asi
faty
angpal i
ngberkuasa.
 c.Suli
tmel ihatsudutpandangoranglai
ndankur angempat
i
Anali
siskasusselanjut
nyaakandibatasipadakonsepmot i
vasipel
akudan
dampaknyaterhadapkorbanbully
ing.Duahal i
nidianggappent
ingolehpenul
i
s
unt
ukmelihatdar i
sudutpandangpelakudankor banbul l
yi
ngi
tusendir
i.
D.TeksPembul l
yan
Tekspembul
l
yani
niki
tabuatsecar
amandi
ri
:

Disekol
ahSMATADI KAMESRA,padami
nggukeduaset
elahMPLSdan
t
ibasaatpembagi
ankel
as.

Anak-
anakexi
tedmemasukikel
asdant
idaksabarunt
ukmencar
idanber
kenal
an
dengant
emant emanbar
u.

Pakgur
u :
”okeCar
in,
si
lahkankamududukdi
sebel
ahJessi
ca.
”

Jessi
ca :
”gamaupak.
”

Pakgur
u :
”l
ohkenapakansebel
ahkamukosong?
”

Jessi
ca :
”oranginiadaor
angny
akokpak,
tapi
har
iini
gamasuk,
l
agi
an
bangkubel
akangkanjugakosongkan.”

Car
iny
angmendengarpenut
uranJessi
capunhany
ater
seny
um danber
kat
a

Car
in :
”gapapapak,
say
adudukdi
bel
akangsaj
a.”

Pakgur
u :
”yasudahkal
aubegi
tu,
si
lahkandi
l
anj
utpel
ajar
anny
a.”

Seir
ingber
jal
annyawakt uisti
rahatpunti
ba,
Car
inpunmulaimengaj
akt
emannya
unt
ukberbicar
abukanunt ukcapertetapii
aingi
nmencar
iteman,
danyangCar
inaj
ak
ber
bicar
ainiadal
ahJessicadanVi a.

Cari
n :”
hai
,
tadinamamuJessicakanya?dansebel
ahmui
nisi
apaakul
upa
namanny
ahehe…(
tany
aCarinkepadaJessi
cadanVia)

Jessi
ca :
”sokab,
kenapa?
.”

Car
in :
”maafy
acumamaungaj
akmakanbekal
bar
engkok.
”

Vi
a :
“gwVi
a,apa?makanbekal
?.
”

Jessi
ca :
”masi
hjamanapay
a?ki
tamahkl
olapery
alangsungmakan
di
kanti
n.”

mendengari
tuanakanakygl
ainmel
i
hatkearahJessi
ca,Vi
a,danCar
in,
l
alu
dat
angl
ahseoranganaklaki
laki
Ber
namaRinoygt
ersenyum si
niskearahCar
in
Ri
no :
”cobabukabekal
nya,
maul
i
hatgw.
”

Kar
enaper
ger
akanCar
iny
glamaRi
nogr
egetdanmembukakot
akbekal
itu,
dan
di
l
ihat
nya

Rino :
”apani
h?bubur
?bekal
bubury
angbeneraj
alu,
wkwkwkmakant
uhbubur
basi
.”
semuaanakdi
kelaster
tawa

Carinshockinimasihhar ipertamadansudahbegi ni
, bukanhany ahar
iinisaj
a
ternyat
aset i
aphar i
sudahdialami olehCar in,Jessica,
Via,Rino,dkkselal
usajamembul l
y
carinygmembuatcar i
ntakutunt ukber sekolah,orangtuaCar i
nj ugacuri
gakenapa
anaknyat akutuntuksekol
ah,set el
ahber tanyakepadaCar i
n, Carinhanyamenjawab
"Carinj
ugagamauhi dupkayagi ni,
Car injugagamaukay agi ni"orangt
uaCari
nakhi r
nya
taukalauanakny adibul
ly,
setelahmel aporkepi haksekolah, gur umemanggil
Rino,Vi
a,Jessi
cadkkker uangBK

gur
u :
”mot
ifkamubul
l
ycar
inapa?emangadaunt
ungny
a?.
”

Ri
no :”gaadapak,
tapikansekol
ahkit
aini
eli
tmasai
yaanakkay
aCar
inbi
sa
masukkesi
ni,
jualanl
agimalu-
maluinpak”

Jessi
ca :
”manadandananny
agi
tul
agi
,
kay
aor
angcupu.
”

set
elahdir
uangBKsel
ama2jam l
ebi
hakhi
rnyaanakanakmemi
ntaunt
ukdamai
secar
akekeluar
gaansaj
adanti
dakmemanggi
lpi
hakberwenang.

Kesi
mpul
anTeksBul
ly
ing:

DariTeksbul l
yingt er
sebutdapatki tasimpul kanbahwakekuasaandal am
sekolahtersebutdipegangol ehanaky angber kuasaat auanakdarikalanganat asyang
ti
dakt er
imabahwasekol ahnyadimasuki ataut erdapatmur i
ddarikalanganbawah. nah
adany at
eksseper tii
ni kit
ahar usmenget ahui bahwakekuasaani t
ut i
dakpent ing,kit
a
harusmenj agakekeluar gaanat ausikapper t
emanany angbai
kdimanapunki taber ada,
j
anganmemandangr emehseseor angkar enaor angy angkit
aanggapl emaht ersebut
bisasajatidakmener imaper lakuandar ikitasemuabi sasajamerekaf rust
asi depresi
hinggabunuhdi ri
akibatsesuat uyangkital akukanunt ukmereka,
makadar i
itukita
haruslebihberhatihatilagidalam mengat akansesuat u.
 BABV
PENUTUP
A.Kesi
mpul
an
Bull
y i
ngdal am pendi dikansebenar nyasudahl amaadadal am bent uk
keker asanf isi
k, ver
bal danpsi kol ogis,keker asany angmeny akit
i seseor ang
sehinggameni mbul kanpender itaa, kecacatanbahkansampai
kemat i
an. Bul l
yi
ngdal am bent uv er balseper tiejekan, penghinaan, atau
menggosi pka, bully
ingdal am bent ukpsi kologi ssepet iinti
midasi,
menguci lkan, mendi skr i
mi nasikan.Dampakdar ibullyi
ngsangatmer ugikan
pender itaaanmi sal
ny aanakmengal ami traumabesardandepr esi yang
akhirny abi sameni mbul kangangguanment aldi masay angakandat ang,dan
anakt i
dakmauper gi kesekol ah, hi l
angkonsent r
asi sehinggapr estasiny a
menur undr asti
s.Pel akubul lyi
ngi nibukanhany asi sway angmer asal ebih
kuatat aul ebi hseni or,tapikeny ataanny abany akdilakukanol ehgur u–gur u
yangmer ekat idakmeny adaribahwaper lakuanny ameni mbulkanpender i
taan
bagi siswa.Unt ukmengat asi masal ahkonsel ingsangatdi butuhkan.Konsel or
beker jasamadenganor angtua, masy arakat ,kepoi l
siandanpenegakhukum
untukmember ipenger tiankepadapar apel ajardanmahasi swabahwa
bull
yingsangatmer ugikan.

B.Sar
an
Seharusnyabully
ingt i
dakdilakukanagarti
dakmeni mbulkandendam dari
orangyangdi bull
ying,apabi
laadadendam akanber dampakburukdi
kemudianharinya.dansebagai manusiayangbaikhar usmenghargaisesama
teman,janganmer asapalingkuatdanjanganmel akukant i
ndakanyang
semenamenat er
hadapor angy anglebi
hlemahkar enadenganper l
akuankita
yangsemenamenai tuakanmeny ebabkansuatuTi ndakanyangfatal
nanti
nya.