Soal No. 1
Diberikan 4 buah garis dalam koordinat cartesius seperti terlihat pada gambar berikut.
Tentukan gradien dari keempat garis pada gambar di bawah.
Pembahasan
Untuk menentukan gradien dari suatu garis
dimana
m = gradien atau kemiringan garis
I) Misal titik 1 adalah (x1, y1) = (3, 0) dan titik 2 (x2, y2) = (0, 6)
masuk formula m diatas sehingga
Bagaimana jika titik 1 dan 2 nya diambil secara berkebalikan? Coba kita lihat
Misal titik 1 adalah (x1, y1) = (0, 6) dan titik 2 (x2, y2) = (3, 0) masukkan rumus yang sama dengan
angka yang telah kita balik tadi
Ternyata hasilnya adalah sama, jadi ambil saja sembarang tak perlu pusing dengan mana titik satu
mana titik 2.
II) Titik-titik yang diketahui dari gambar adalah (0, 6) dan (−3, 0) sehingga gradien garisnya adalah
III) Titik-titik yang diketahui dari gambar adalah (−3, 0) dan (0, −6) sehingga gradien garisnya adalah
Soal No. 3
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (3, 4) dan titik (5, 12)!
Pembahasan
Menentukan persamaan suatu garis lurus jika diketahui dua buah titik yang dilaluinya:
18x − 6y + 24 = 0
18x + 24 = 6y
6y = 18x + 24
bagi dengan angka 6
y = 3x + 4
sehingga m = 3
Soal No. 5
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (3, 1) dan tegak lurus dengan garis y = 2x + 5
Pembahasan
Dua buah garis saling tegak lurus jika memenuhi syarat sebagai berikut
m1 ⋅ m2 = −1
y = 2x + 5 memiliki gradien m1 = 2, sehingga garis yang akan dicari persamaannya harus memiliki
gradien
m1 ⋅ m2 = −1
2 ⋅ m2 = −1
m2 = − ½
Selanjutnya , disusun persamaan garisnya
y − y1 = m(x − x1)
y − 1 = 1/2(x − 3)
y − 1 = 1/2 x − 3/2
y = 1/2 x − 3/2 + 1
y = 1/2 x − 1/2
Soal No. 6
Tentukan persamaan garis yang melalui titik (3, 1) dan sejajar dengan garis y = 2x + Pembahasan
Dua buah garis yang sejajar memiliki syarat gradiennya harus sama atau
m1 = m 2
Gradien garis y = 2x + 5 adalah 2, sehingga gradien garis yang akan dicari juga 2 karena mereka
sejajar. Sehingga
y − y1 = m(x − x1)
y − 1 = 2 (x − 3)
y − 1 = 2x − 6
y = 2x − 6 + 1
y = 2x − 5
Soal No. 7
Garis p memiliki persamaan :
y = 2x + 5
Tentukan persamaan garis yang didapatkan dengan:
a) menggeser garis p ke atas sebanyak 3 satuan
b) menggeser garis p ke bawah sebanyak 3 satuan
Pembahasan
Pergeseran suatu garis ke atas dan ke bawah.
y = 2x + 5
a) digeser ke atas sebanyak 3 satuan menjadi:
y = 2x + 5 + 3
y = 2x + 8
y = 2x + 5 − 3
y = 2x + 2
Soal No. 8
Garis m memiliki persamaan :
y = 2x + 10
Tentukan persamaan garis yang didapatkan dengan:
a) menggeser garis m ke kanan sebanyak 3 satuan
b) menggeser garis m ke kiri sebanyak 3 satuan
Pembahasan
Pergeseran suatu garis ke kanan dan ke kiri.
y = 2x + 10
a) digeser ke kanan sebanyak 3 satuan
y = 2(x − 3) + 10
y = 2x − 6 + 10
y = 2x + 4
Soal No. 9
Garis y = 1/2 x − 5 sejajar dengan garis yang melalui titik P (10, a + 4) dan titik Q (a, 8). Tentukan
koordinat dari titik P dan titik Q!
Pembahasan
Gradien garis y = 1/2 x − 5 adalah 1/2. Dua garis yang sejajar memiliki gradien yang sama. Sehingga
gradien garis PQ juga 1/2.
Koordinat titik P = (10, a + 4) = (10, 6 + 4) = (10, 10)
Koordinat titik Q = (a, 8) = (6, 8)
Soal No. 10
Tentukan persamaan garis berikut dengan cepat!
Pembahasan
Menentukan persamaan garis dengan diketahui titik potongnya pada sumbu x dan sumbu y:
bx + ay = ab
a itu angka disumbu x, yang memotong tentunya,
ab maksudnya a dikali b.
dari gambar:
a=3
b=2
Soal No. 11
Gradien garis x − 3y = − 6 adalah….
A. −3
B. − 1/3
C. 1/3
D. 3
(Gradien dan Persamaan Garis – un matematika smp 2012)
Pembahasan
Cara pertama
Arahkan ke bentuk umum persamaan garis, dengan m adalah gradien
y = mx + c
x − 3y = − 6
x + 6 = 3y
3y = x + 6
y = x/3 + 6/3
y = 1/3 x + 2
Jadi m = 1/3
Cara kedua
Satukan x dan y dalam satu ruas, boleh di kiri semua atau di kanan semua, pada soal di atas x dan y
sudah dalam satu ruas. Kemudian
Soal:
x − 3y = − 6
koefisien x = 1
koefisien y = −3
Jadi
m = − koefisien x / koefisien y
= − 1 / −3
= 1/3
Catatan:
Perhatikan perbedaan rumusnya dengan soal nomor 1.
Soal No.12
Gradien garis dengan persamaan 3x + 8y = 9 adalah…
A. 8/3
B. 3/8
C. −3/8
D. −8/3
(UN SMP 2013)
Pembahasan
Seperti nomor 11 dengan cara kedua:
m = − 3/8
Selamat Mengerjakan, barang siapa yang bersungguh – sungguh , maka dia akan berhasil !