hyg

TUGAS PENDIDIKAN PANCASILA

HUBUNGAN ANTARSILA PANCASILA
Nama :
No : Kelas :5

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c dan d untuk jawaban yang paling benar!
1. Pancasila merupakan sistem nilai yang
ideal, dicita-citakan, dan diyakini
kebenarannya untuk diwujudkan dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara merupakan kedudukan a. musyawarah
Pancasila sebagai .... b. gotong royong
a. pandangan hidup bangsa Indonesia c. rajin beribadah
b. sumber dari segala sumber hukum d. menjenguk teman sakit
c. dasar negara
d. ideologi bangsa 5. Perhatikan pernyataan berikut ini!
i. Menghargai semua orang yang kita
2. Pancasila merupakan .... temui
a. dasar negara ii. Mengikuti kerja bakti dan bersih
b. lambang negara desa
c. lagu kebangsaan iii. Mengantre dengan tertib
d. sistem pemerintahan iv. Siap melakukan bela negara jika
diperlukan
3. Nilai dasar sila Pancasila berturut-turut Nomor yang sesuai dengan penerapan sila
adalah .... ketiga adalah ....
a. ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, a. ii dan iii
keadilan, dan kerakyatan b. ii dan iv
b. ketuhanan, keadilan, persatuan, c. i dan ii
kerakyatan, dan kemanusiaan d. i dan iv
c. ketuhanan, kemanusiaan, persatuan,
kerakyatan, dan keadilan 6. Tetangga sebelah rumah Fulan sedang
d. ketuhanan, kerakyatan, kemanusiaan, melakukan sembahyang. Fulan merasa
persatuan, dan keadilan terganggu dengan pengeras suara yang
digunakan tetangganya. Fulan marah dan
4. Sikap yang sesuai dengan pengamalan membunyikan radio miliknya dengan
Pancasila yang dilambangkan dengan volume yang lebih keras. Tindakan Fulan
gambar berikut ini adalah .... bertentangan dengan pengamalan Pancasila
sila ke ....
a. 1
b. 3

Tugas/ Pendidikan Pancasila/ Kelas 5/ Hubungan Antarsila Pancasila 1

 c. 4
d. 5

8. Pekerjaan yang dilakukan bersama-sama

untuk mencapai suatu tujuan disebut ....
a. toleransi
7. Perhatikan tabel berikut ini! b. kerja paksa
Penerapan Sila c. kerja mandiri
P. Berdoa sebelum melakukan 2 d. gotong royong
kegiatan
Q. Menjadi petugas pengibar 1 9. Semboyan bangsa Indonesia “Bhinneka
bendera Tunggal Ika” diambil dari satu kitab yang
R. Menghargai hasil karya orang 5 bernama ....
lain a. Weda
S. Mendengarkan pendapat 3 b. Sutasoma
orang lain saat mengikuti c. Sansekerta
musyawarah d. Negarakertagama
Pasangan yang tepat adalah ....
a. P-2 10. Nilai-nilai positif gotong royong, kecuali ....
b. Q-1 a. kebersamaan
c. R-5 b. kekeluargaan
d. S-3 c. kerukunan
d. individual

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar yang sudah disediakan!
1. Pancasila merupakan acuan dari segala aturan hukum di Indonesia, merupakan kedudukan
Pancasila sebagai ....
2. Bunyi sila keempat adalah ....
3. Simbol sila Pancasila berturut-turut dari sila pertama sampai kelima adalah ....

4. Nilai dasar yang terkandung dalam sila ketiga adalah ....

5. Varo menjadi pemimpin upacara yang dilaksanakan di SDIT Az-Zahra Sragen. Dia mengemban
amanah itu dengan sebaik-baiknya. Sikap Varo sesuai dengan penerapan sila ke ....
6. Risma selalu menyisihkan sebagian uang yang diberikan oleh ibu. Dia mempunyai tabungan
pribadi untuk masa depannya. Sikap Risma sesuai dengan penerapan sila ke ....
7. Salah satu contoh penerapan sila kedua adalah ....
8. Semua hasil keputusan musyawarah harus kita laksanakan dengan sikap yang ....
9. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika artinya ....
10. Gotong royong sesuai dengan pengamalan ... sila Pancasila.

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar di lembar yang sudah disediakan!
1. Tuliskan pengertian dari kedudukan Pancasila sebagai dasar negara!
2. Tuliskan bunyi Pancasila sila ke:
a. 3
b. 4
3. Sebutkan 3 saja penerapan sila kelima!
Tugas/ Pendidikan Pancasila/ Kelas 5/ Hubungan Antarsila Pancasila 2
4. Tuliskan 4 nilai-nilai positif gotong royong!
5. Sebutkan 3 manfaat gotong royong!

Tugas/ Pendidikan Pancasila/ Kelas 5/ Hubungan Antarsila Pancasila 3