Penilaian Tengah Semester (PTS) Ganjil KELAS
Sekolah Dasar TP. 2023/2024
Muatan Pelajaran : PPKN
KURIKULUM 2013
KD 3.1( No. 1-12, 26-27, 31 dan 32). KD 3.4 (No. 13-21, 28, dan 33). KD 3.2(No. 22-25, 29, 30, 34 dan 35)
PETUNJUK UMUM
1. Bekerjalah pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Tuliskan lebih dahulu namamu disudut kanan atau
pada lembar jawaban.
3. Setelah selesai, periksalah kembali pekerjaanmu.
4. Bila selesai kamu periksa, satukan kembali lembar
jawaban dengan lembar soal dan serahkan kepada
pengawas
I. PILIHAN BERGANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c atau d yang
merupakan jawaban yang benar dan tepat !
1. Dalam proses perumusan Pancasila, nilai kebersamaan
yang sangat terlihat dari tokoh – tokoh perumus
adalah….
a. menerima perubahan rumusan Pancasila.
b. mengajukan usulan mengenai dasar negara.
c. membentuk panitia kecil dalam Perumusan Pancasila.
d. mengutamakan kepentingan bangsa dan negara
Indonesia.
2. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Rela berkorban demi tanah air dan bangsa.
2) Bekerja keras demi kepentingan kelompok.
3) Musyawarah untuk mencapai mufakat.
4) Mendahulukan kepentingan pribadi dan kelompok.
Sikap yang dapat diteladani dari para tokoh yang
merumuskan Pancasila ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 3 dan 4
d. 2 dan 4
3. Budi ingin mewujudkan semangat persatuan dan
kesatuan dalam kehidupannya. Hal yang dapat
dilakukan Budi salah satunya adalah….
a. mengharumkan nama bangsa dan negara.
b. membela kebenaran dan keadilan.
c. gotong royong membersihkan lingkungan.
d. menggunakan dan mencintai produk dalam negeri.
4. Nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila
adalah….
a. kedaulatan di tangan rakyat.
b. pengakuan terhadap adanya martabat manusia.
c. setiap warga negara Indonesia menjalankan perintah
agamanya.
d. pengakuan adanya keanekaragaman bangsa.
5. Selalu bersikap adil merupakan pengamalan Pancasila
sila ke….
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
6. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Melaksanakan musyawarah.
2) Munjunjung NKRI.
3) Beribadah sesuai agama masing – masing.
4) Tidak mementingkan diri sendiri.
Pernyataan yang termasuk pengamalan Pancasila sila
ketiga adalah….
a. 1 dan 2 c. 1 dan 3
b. 2 dan 3 d. 2 dan 4
7. Musyawarah untuk mufakat merupakan pengamalan
Pancasila sila ke-….
a. satu c. tiga
b. dua d. empat
Hari / Tanggal :
6 Waktu : 90 menit
8. Perhatikan beberapa pernytaan berikut !
1) Memotong pembicaraan saat orang lain sedang
menyampaikan pendapat.
2) Memaksakan pendapat kepada orang lain.
3) Mengutamakan kepentingan bersama.
4) Menghargai pendapat orang lain.
Dalam menyampaikan pendapat, hal – hal yang harus
diperhatikan ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 2 dan 3 d. 3 dan 4
9. Perhatikan gambar di bawah ini!
Lambang Pancasila di samping
adalah sila ke….
a. 1
b. 3
c. 4
d. 5
10. SD 01 Bosar Maligas sedang melakukan musyawarah
bersama. Keputusan yang diambil dalam musyawarah
pada hakikatnya adalah keputusan….
a. semua peserta musyawarah
b. pimpinan
c. golongan tertentu
d. salah satu kelompok
11. Kegiatan musyawarah yang telah menghasilkan
keputusan harus dilaksanakan dengan….
a. benci dan terpaksa
b. terpaksa dan dendam
c. ikhlas dan bertanggung jawab
d. sedih dan dendam
12. Berikut ini yang merupakan contoh perilaku yang
menerapkan kebersamaan yang dilakukan dala
lingkungan keluarga adalah….
a. pergi ke sekolah bersama teman.
b. menjenguk teman yang sakit.
c. membantu membersihkan lingkungan desa.
d. bekerja sama membersihkan rumah.
13. Indonesi merupakan negara yang majemuk, artinya….
a. wilayah Indonesia yang sepertiga terdiri atas wilayah
perairan.
b. mata pencaharian masyarakatnya sebagian besar
sebagai petani.
c. negara Indonesia terdiri atas beribu – ribu pulau besar
dan kecil dari Sabang sampai Merauke.
d. terdiri atas berbagai macam suku, agama dan budaya.
14. Salah satu sikap yang dapat merusak persatuan dan
kesatuan adalah….
a. gotong royong antar anggota masyarakat.
b. rela berkorban untuk kepentingan orang banyak.
c. mengutamakan kepentingan diri sendiri dari apa
kepentingan umum.
d. memiliki semangat yang tinggi untuk memajukan
bangsa dan negara.
15. Berikut ini adalah contoh penerapan hidup rukun di
lingkungan sekolah adalah….
a. memberi contekan kepada teman saat ulangan.
b. meminjamkan pensil ketika pensil teman tertinggal di
rumah.
c. main sendiri di waktu istirahat.
d. bolos dari kelas bersama teman.
16. Berikut ini adalah bentuk kegiatan kerja sama yang
dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan adalah….
a. memperhatikan guru saat mengajar hanya pada guru
yang disukai.
 b. menjalankan piket kelas. a. tanggung jawab
c. mengerjakan ulangan dan ujian tengah semester. b. hak
d. mengucilkan teman yang memiliki perbedaan. c. kewajiban
17. Perilaku di rumah yang mencerminkan adanya d. aturan
kerukuna adalah….
a. membantu adik mengerjakan PR atau tugas dari
sekolah. II. ISIAN
b. kakak selalu menyuruh adik untuk membereskan
tempat tidurnya. 26. Sila Pertama Pancasila dilambangkan dengan….
c. membiarkan rumah benrantakan karena tugas ibu. 27. SD Bosar Maligas mengadakan musyawarah untuk
d. mengganggu adik yang sedang bermain. memilih ketua kelas VI. Sikap yang tercermin pada siswa
18. Sikap terbaik sebagai bentuk pengakuan terhadap kelas VI tersebut sesuai dengan Pancasila sila ke….
persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat 28. Bersatunya macam – macam corak yang beraneka ragam
adalah…. menjadi satu kesatuan yang utuh dan serasi disebut….
a. mendahulukan kepentingan kelompok masyarakatnya 29. Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara….
dibandingkan dengan kelompok masyarakat yang lain. 30. Melaksanakan ibadah adalah bentuk tanggung jawab kita
b. berteman dan menjalin hubungan tanpa memandang kepada….
adanya perbedaan, baik kedudukan, status sosial,
ataupun ekonominya. III. URAIAN
c. memberikan bnatuan kepada kelompok masyarakat
tertentu. 31. Tuliskan rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta!
d. saling bekerja sama dalam kegiatan atau hal dan
dengan orang – orang tertentu. 32. Tuliskan tiga contoh pengamalan Pancasila sila pertama
19. berikut ini adalah contoh partisipasi pelajar dalam dalam kehidupan sehari – hari!
menjaga keutuhan NKRI adalah….
a. menjauhi teman yang nakal. 33. Tuliskan tiga contoh perilaku hidup rukun yang ada di
b. menaati tata tertib sekolah. lingkungan masyarakat!
c. bekerja sama dalam mengerjakan ulangan.
d. membantu teman agar dipuji oleh guru. 34. Jelaskan pengertian hak dan kewajiban menurut pendapat
20. Kerukuan hidup bermasyarakat merupakan syarat untuk kamu masing – masing!
….
a. mencari keuntungan negara. 35. Tuliskan masing – masing 3 contoh hak dan kewajiban
b. mencapai kerusuhan. kamu di sekolah!
c. mencari dukungan dari negara lain.
d. mencapai keutuhan bangsa dan negara.
21. Menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara adalah tugas dari….
a. seluruh warga c. anggota TNI
b. anggota Polisi d. Presiden
22. Perhatikan beberapa pernyataanberikut!
1) Rajin belajar di sekolah dan di rumah.
2) Menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh.
3) Menghormati orang tua
4) Membantu orang tua
5) Melihat teman yang sakit.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan
kewajiban utama yang harus dilakukan oleh siswa
adalah….
a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
b. 3 dan 4 d. 4 dan 5
23. Sebagai makhluk Tuhan yang memiliki hak dan
kewajiban yang sama, maka kita sebagai manusia wajib
untuk….
a. menjunjung tinggi nilai – nilai kemanusiaan.
b. menggunakan kewajiban dan tidak menuntut hak.
c. menjalankan hak dan kewajiban secara seimbang.
d. mendahulukan hak dari pada kewajiban.
24. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Mendapatkan pendidikan dan pengajaran.
2) Memelihara ketertiban dan keamanan sekolah.
3) Melaksanakan piket kelas.
4) Melaksanakan kegiatan di sekolah sesuai dengan
peraturan yang ada.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang merupakan hak
seorang pelajar ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 c.3
b. 2 d.4
25. Hidup aman di Negara Indonesia adalah….warga
negara.