ATP Seni Budaya Kelas 5

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Islamic Elemantary School

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH Jl. K.H. Moh.Cholil 31 Bangkalan
KEC. BANGKALAN, KAB. BANGKALAN Kel.Demangan, KecamatanBangkalan
UPTD SD MUHAMMADIYAH 1 BANGKALAN KabupatenBangkalan, JawaTimur
Indonesia - 69115
FULL DAY SCHOOL – LIVING VALUES EDUCATION
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama Mapel : Seni Budaya
Fase/Kelas :C/5
Nama Sekolah : SD Muhammadiyah 1 Bangkalan
Penyusun : Intan Novianti Nur Hidayah, S.T.P
SENI RUPA
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Elemen Capaian Pembelajaran
Mengalami Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam
(Experiencing) dan menuangkan pengalaman kesehariannya secara visual dengan
menggunakan garis pijak dan proporsi. Peserta didik terbiasa menggunakan
alat, bahan dan prosedur dasar yang tepat dalam menggambar, mewarnai,
membentuk, memotong, dan merekat.
Menciptakan Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya 2 atau 3
(Making/Creating) dimensi dengan mengeksplorasi, menggunakan dan menggabungkan
elemen seni rupa berupa garis, bentuk, tekstur dan ruang.
Peserta didik mulai menggunakan garis horizon dalam karya 2 dimensi.
Selain itu, peserta didik mulai menerapkan keseimbangan dan irama/ritme
dalam warna, garis atau bentuk dalam karyanya.
Merefleksikan Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus
(Reflecting) dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni
dari orang lain atau era atau budaya tertentu) serta pengalaman dan
perasaannya mengenai karya tersebut
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase C, peserta didik secara mandiri menggunakan berbagai
Artistik (Thinking and Working Artistically) prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka pilihan media yang
tersedia di sekitar. Peserta didik mulai mengenal alternatif bahan, alat atau
prosedur dasar dasar dalam menggambar, mewarnai, membentuk,
Indonesia - 69115
memotong, dan merekat.

Peserta didik mengetahui, memahami dan konsisten mengutamakan faktor
keselamatan dalam bekerja.
Berdampak (Impacting) Pada akhir fase C, peserta didik mampu menciptakan karya sendiri yang
sesuai dengan perasaan, minat atau konteks lingkungannya.
Konten Lingkup Materi Kompetensi3 Alokasi Tujuan Pembelajaran

Waktu
Unsur dan Prinsip Seni 1. Mengenal Unsur dan 1. Mengidentifikasi 13 JP 5.1.1 Peserta didik mampu menjelaskan unsur-
Rupa Prinsip Seni Rupa 2. Mengamati unsur seni rupa.
2. Menggambar Prinsip 3. Merekam informasi 5.1.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi
Ritme dalam Seni rupa unsur-unsur seni rupa.
Rupa 4. Menggambar 5.1.3 Peserta didik mampu menjelaskan prinsip-
prinsip seni rupa.
5.1.4 Peserta didik mampu mengidentifikasi
prinsip-prinsip seni rupa.
5.1.5 Peserta didik mampu menggambar prinsip
ritme
Ragam Hias Nusantara 3. Mengenal jenis-jenis 1. Menjelaskan 6 JP 5.1.6 Peserta didik mampu menjelaskan definisi
Ragam Hias 2. Mengidentifikasi ragam hias
3. Menggambar pola 5.1.7 Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis
ragam hias nusantara (flora, fauna, figuratif,
geometris, dan poligonal)
5.1.8 Peserta didik mampu menggambar ragam
hias nusantara.
Indonesia - 69115
Makrame dan Anyaman 4. Mengenal dan 1. Menjelaskan 13 JP 5.1.9 Peserta didik mampu menjelaskan
Mengeksplorasi 2. Mengidentifikasi definisi makrame
Aneka Anyaman 3. Mengeksplorasi 5.1.10 Peserta didik mampu mengidentifikasi
jenis-jenis ikatan dan simpul
5.1.11 Peserta didik mampu membuat karya
seni makrame
5.1.12 Peserta didik mampu menjelaskan karya
seni anyaman
5.1.13 Peserta didik mampu menyebutkan
bahan-bahan untuk membuat karya seni
anyaman
5.1.14 Peserta didik mampu membuat karya
seni anyaman
Daur Ulang Kertas Bekas 4. Menciptakan Karya 1. Menjelaskan 11 JP 5.1.15 Peserta didik mampu menjelaskan makna
dari Bahan Daur Ulang 2. Menganalisis daur ulang kertas bekas
3. Menghasilkan Karya 5.1.16 Peserta didik dapat menganalisis jenis
kertas yang digunakan untuk
menghasilkan karya seni daur ulang
kertas bekas
5.1.17 Peserta didik dapat menciptakan karya
seni yang indah dan bermanfaat dari
bahan daur ulang kertas yang tersedia
SENI MUSIK
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Indonesia - 69115
Elemen Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengolah pola/tata bunyi-musik dan
semakin menunjukkan tingkat kepekaan akan unsur- unsur bunyi-musik baik
Mengalami
intrinsik maupun ekstrinsik.
(Experiencing)
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu mengenali dan memberi kesan atas
Merefleksikan praktik bermusik lewat bernyanyi atau bermain alat/ media musik baik sendiri
(Reflecting) maupun bersama- sama dalam bentuk-bentuk yang bisa diacu dan
dikomunikasikan secara lebih umum dalam bentuk: lisan, tulisan/gambar, notasi
musik, maupun audio.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam
Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and berpraktik musik sejak dari persiapan, saat, maupun usai berpraktik musik, serta
Working Artistically) memilih, memainkan dan menghasilkan karya-karya musik sederhana yang
mengandung nilai-nilai kearifan lokal-global dan positif, secara aktif, kreatif, dan
artistik.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menata dan mengolah pola/ tata bunyi-
Menciptakan (Creating) musik dalam konteks sederhana dan semakin menunjukkan tingkat kepekaan akan
unsur- unsur bunyi-musik baik intrinsik maupun ekstrinsik baik secara terencana
maupun situasional.
Pada akhir fase ini, peserta didik mampu menjalani kebiasaan baik dan rutin dalam
Berdampak (Impacting) berpraktik musik dan aktif dalam kegiatan- kegiatan bermusik lewat bernyanyi
dan memainkan media bunyi-musik serta mendapatkan pengalaman dan kesan
baik bagi perbaikan dan kemajuan diri sendiri dan bersama.
Indonesia - 69115
Konten Lingkup Materi Alokasi Tujuan Pembelajaran

Waktu
Sumber Bunyi Mengenal Jenis-Jenis Suara 2 x 3 JP 5.2.1 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian
(Suara Manusia dan Alat Manusia, Bunyi Alat Musik, vokal
Musik) dan Bentuk Alat Musik 5.2.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis-
jenis suara manusia
5.2.3 Peserta didik mengidentifikasi sumber bunyi
alat-alat musik dan cara memainkannya
Berlatih Vokal Praktik Bernyanyi 3 x 3 JP 5.2.4 Peserta didik mampu mengidentifikasi organ
penghasil suara pada manusia
5.2.5 Peserta didik mampu mempraktikkan teknik
bernyanyi yang benar
5.2.6 Peserta didik mampu menyanyikan lagu-lagu
popular bertema anak-anak, lagu wajib
nasional, dan lagu daerah
Notasi, Tangga Nada Mengenal Notasi dan Tangga 2 x 3 JP 5.2.7 Peserta didik mampu mengidentifikasi notasi
Nada angka dan notasi balok
5.2.8 Peserta didik mampu menjelaskan tangga nada
dan jenisnya
5.2.9 Peserta didik mampu membaca dan
memainkan not balok
5.2.10 Peserta didik mampu menjelaskan pola irama
dan jenisnya
Alat Musik Perkusi dan Lagu Mengenal alat musik perkusi 2 x 3 JP 5.2.11 Peserta didik mampu mengidentifikasi alat
music perkusi
5.2.12 Peserta didik mampu memainkan alat musik
perkusi untuk mengiringi lagu daerah
Indonesia - 69115
Apresiasi Seni Musik Apresiasi Musik 3 x 3 JP 5.2.13 Peserta didik mampu menyimak, mengetahui
nama pertunjukan, dan mendeskripsikan
pertunjukan yang ditonton; mulai dari nama
pertunjukan, serta jumlah pemain yang
terlibat dan alat musik apa yang dimainkan
5.2.14 Peserta didik mampu memberikan penilaian
dan mendokumentasikan pertunjukan dalam
bentuk foto ataupun video
5.2.15 Peserta didik mampu menampilkan
pertunjukan musik secara berkelompok
Bangkalan, 31 Agustus 2023

Mengetahui
Kapala Sekolah Wali Kelas
Isrotul Sukma S.T Intan Novianti Nur Hidayah, S.T.P

NBM. 1281765 NBM. -

ATP Seni Budaya Kelas 5

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ATP Seni Budaya Kelas 5

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Islamic Elemantary School

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

memotong, dan merekat.

Konten Lingkup Materi Kompetensi3 Alokasi Tujuan Pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran

Konten Lingkup Materi Alokasi Tujuan Pembelajaran

Bangkalan, 31 Agustus 2023

Isrotul Sukma S.T Intan Novianti Nur Hidayah, S.T.P

Anda mungkin juga menyukai