PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

TEMA 1 : Diriku Sekolah : SDN Paseyan II
KELAS / SEMESTER :I/I

Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Memahami 1JP X
Aku dan prosedur gerak
Tem dasar lokomotor
an Baru sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4.1 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional

2 3.8 Memahami 1JP X

Tubuhk bagian-bagian
u tubuh, bagian
tubuh yang boleh
dan tidak boleh
disentuh orang
lain, cara
menjaga
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kebersihannya,
dan kebersihan
pakaian
4.8 Menceritakan
bagianbagian
tubuh, bagian
tubuh yang boleh
dan tidak boleh
disentuh orang
lain, cara
menjaga
kebersihannya,
dan kebersihan
pakaian
3 3.4 Memahami 1JP X
Aku prosedur menjaga
Merawa sikap tubuh
t (duduk,
Tubuhk membaca,
u berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur serta
seimbang dalam
rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
3.8 Memahami bagian-
bagian tubuh,
bagian tubuh
yang boleh dan
tidak boleh
disentuh orang
lain, cara
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menjaga
kebersihannya,
dan kebersihan
pakaian
4.4 Mempratikkan
prosedur menjaga
sikap tubuh
(duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur serta
seimbang dalam
rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional

4.8. Menceritakan
bagianbagian
tubuh, bagian
tubuh yang boleh
dan tidak boleh
disentuh orang
lain, cara
menjaga
kebersihannya,
dan kebersihan
pakaian
4 3.4 Memahami X
Aku prosedur menjaga
Istimew sikap tubuh
a (duduk,
membaca,
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur serta
seimbang dalam
rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
4.4 Mempratikkan
prosedur menjaga
sikap tubuh
(duduk,
membaca,
berdiri, jalan),
dan bergerak
secara lentur serta
seimbang dalam
rangka
pembentukan
tubuh melalui
permainan
sederhana dan
atau tradisional.
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan
 Mengetahui, Jatirogo, ...................202...
Kepala SDN Paseyan II Guru PJOK

SUKANDAR, S.Pd.SD HARY YUDA ASMORO,S.Pd

NIP. 196904061994031006 NIP. 198210052022211006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
TEMA 2 : Kegemaranku Sekolah : SDN Paseyan II
KELAS / SEMESTER :I/I

Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.2 Memahami prosedur 1JP X
Gemar gerak dasar non-
Berolahr lokomotor sesuai
aga dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
2 3.2 Memahami prosedur 1JP X
Gemar gerak dasar non-
Bernyan lokomotor sesuai
yi dan dengan konsep
Menari tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tradisional

4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.2 Memahami prosedur 1JP X
Gemar gerak non-
Mengga lokomotor sesuai
mbar dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 3.2 Memahami prosedur 1JP X
Gemar gerak non-
Membac lokomotor sesuai
a dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
4.2 Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar non-
lokomotor sesuai
dengan konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana atau
tradisional
UjiKompetensi
Remedial 1JP X
Pengayaan

Mengetahui, Jatirogo, ...................202...

Kepala SDN Paseyan II Guru PJOK

SUKANDAR, S.Pd.SD HARY YUDA ASMORO,S.Pd

NIP. 196904061994031006 NIP. 198210052022211006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
TEMA 3 : Kegiatanku Sekolah : SDN Paseyan II
KELAS / SEMESTER :I/I

A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.3 Memahami 1JP X
KegiatanP prosedur pola
agiHari gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional

2 3.3 Memahami 1JP X

Kegiatan prosedur pola
Siang gerak dasar
Hari manipulatif
 A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
3 3.2 Memahami 1JP X
Kegiatan prosedur pola
Sore Hari gerak dasar
manipulative
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
3.3 Memahami
 A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulative
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
 A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema KompetensiDasar Ket
W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau tradisional

4 3.3 Memahami 1JP X

Kegiatan prosedur pola
Malam gerak dasar
Hari manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
Keterhubungan
dalam berbagai
Bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
4.3 Mempraktikkan
prosedur pola
gerak dasar
manipulatif
sesuai konsep
tubuh, ruang,
usaha, dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk
permainan
sederhana dan
atau tradisional
UjiKompetensi

Remedial 1JP X

Pengayaan
 Mengetahui, Jatirogo, ...................202...
Kepala SDN Paseyan II Guru PJOK

SUKANDAR, S.Pd.SD HARY YUDA ASMORO,S.Pd

NIP. 196904061994031006 NIP. 198210052022211006
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
TEMA 4 : Keluargaku Sekolah : SDN Paseyan II
KELAS / SEMESTER :I/I

Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1. Memahami 1 X
Anggota prosedur gerak JP
Keluarg dasar lokomotor
aku sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

2 3.1. Memahami JP X
Kegiata prosedur gerak
n dasar lokomotor
Keluarg sesuai dengan
aku konsep tubuh,
ruang, usaha dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
3 3.1. Memahami 1JP X
Keluarg prosedur gerak
a dasar lokomotor
Besarku sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional.
4.1. Mempraktikkan
prosedur gerakan
berjalan satu arah
dengan konsep
tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
4 3.1. Memahami 1JP X
Kebersa prosedur gerak
maan dasar lokomotor
 Sub A Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KompetensiDasar Ket
Tema W 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Dalam sesuai dengan
Keluarg konsep tubuh,
a ruang, usaha dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional

4.1. Mempraktikkan
prosedur gerak
dasar lokomotor
sesuai dengan
konsep tubuh,
ruang, usaha dan
keterhubungan
dalam berbagai
bentuk permainan
sederhana dan atau
tradisional
UjiKompetensi

Remedial X

Pengayaan

Mengetahui, Jatirogo, ...................202...

Kepala SDN Wangi Guru PJOK

SUKANDAR, S.Pd.SD HARY YUDA ASMORO,S.Pd

NIP. 196904061994031006 NIP. 198210052022211006