koneksi antar materi

prinsip pengajaran & asesmen ii

hubungan antara karakteristik peserta
didik dengan rancangan pembelajaran

Oleh:
GALUH AYU IKHSANA DEWI

Asesmen Non Kognitif

1 - Persiapan
1. Siapkan alat bantu berupa gambar ekspresi emosi.
2. Buat daftar pertanyaan kunci seperti: apa saja
kegiatanmu selama belajar di sekolah? Hal apa yang
paling menyenangkan dan tidak menyenangkan? Apa
harapanmu dalam pembelajaran hari ini?

Asesmen Non Kognitif -

2 Pelaksanaan
1. Memberi gambar emosi kepada peserta didik
2. Minta peserta didik mengekspresikan
perasaannya selama belajar dalam bentuk
tulisan, gambar ataupun lisan.

3 Asesmen Non Kognitif -

Tindak Lanjut

1. Mengidentifikasi ekspresi peserta didik

2. Mengkomunikasikan kepada peserta didik
3. Mengulangi asesmen non kognitif di awal
pembelajaran

Asesmen Kognitif
4 - Persiapan
1. Membantu jadwal asesmen
2. Mengidentifikasi materi
3. Membuat sepuluh soal sederhana yang meliputi: dua
soal sesuai topik pada semester tersebut, enam soal
dengan topik satu kelas untuk semester satu, dan
membuat dua soal dengan topik dua kelas dibawah
untuk semester dua

Asesmen Kognitif-
5 Pelaksanaan

Guru memberi soal asesmen

kepada seluruh peserta didik di
kelas

Asesmen Kognitif-
6 Tindak Lanjut
1. Diagnosis hasil asesmen
2. Mengidentifikasi peserta didik sesuai hasil
dan rata-rata asesmen
3. Lakukan dan ulangi proses asesmen

PPG PRAJABATAN UNS GELOMBANG 1 2023