Program Semester Kelas 5 Semester 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 201.../201...

Nama Sekolah : SD NEGERI 16 KOTA BENGKULU
Kelas / Semester : V/1
Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam
teks lisan dan tulis.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok
pikiran dalam teks tulis dan lisan
1 secara lisan, tulis, dan visual.
Organ
1 IPA
Gerak
Hewan
3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya
pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan alat gerak
manusia.
4.1 Membuat model sederhana alat gerak
manusia dan hewan.
Bahasa Indonesia
2 teks lisan dan tulis.
secara lisan, tulis, dan visual.
IPA
manusia.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia dan hewan.
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita.
4.1 Membuat gambar cerita.
Bahasa Indonesia
PPKn
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha
3 Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta tanah
air, dan rela berkorban sesuai nilai-
nilai sila Pancasila.
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.
Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
Esa atas nilai-nilai Pancasila dalam
sehari-hari.
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik
geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/ maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan
ekonomi, sosial, budaya,
komunikasi serta transportasi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik geografis Indonesia
sebagai negara kepulauan/ maritim
dan agraris serta pengaruhnya
terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta
transportasi.
5 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
Bahasa Indonesia
IPA
6
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
2 pikiran dalam teks tulis dan lisan
Manusia secara lisan, tulis, dan visual.
dan 1 IPA
Lingkunga
n 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya
manusia.
manusia dan hewan.
Bahasa Indonesia
IPA
manusia.
manusia dan hewan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
Bahasa Indonesia
PPKN
sehari-hari.
IPS
kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, sosial,
transportasi.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebagai negara kepulauan/maritim
terhadap kehidupan ekonomi,
sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi.
Bahasa Indonesia
PPKN
sehari-hari.
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transportasi.
transportasi.
Bahasa Indonesia
IPA
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
6 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
1 Bahasa Indonesia
3 IPA
Lingkunga
n dan 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya
Manfaatnya pada hewan dan manusia serta cara
manusia.
manusia dan hewan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
2 IPA
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
Bahasa Indonesia
PPKN
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
IPS
transportasi.
transportasi.
4 Bahasa Indonesia
PPKN
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari.
IPS
transportasi.
transportasi.
Bahasa Indonesia
IPA
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
Bahasa Indonesia
6 IPA
manusia.
manusia dan hewan.
SBdP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui Bengkulu ……….………2019
Kepala SDN 16 KOTA BENMGKULU Guru Kelas V
TITIEN KOMARYATI, S.Pd.,M.M. ANA USWATUN KHASANAH, S.P.d.

NIP.196793271986042001 NIP. 198907042012122001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SD NEGERI 16 KOTA BENGKULU

Tema 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.2 Mengklasifikasi informasi yang
didapat dari buku ke dalam aspek:
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
4.2 Menyajikan hasil klasifikasi
informasi yang didapat dari buku
1 yang dikelompokkan dalam aspek:
Cara Tubuh apa, di mana, kapan, siapa,
1 mengapa, dan bagaimana
Mengolah
Udara Bersih menggunakan kosakata baku.
IPA
3.2. Menjelaskan organ pernapasan dan
fungsinya pada hewan dan manusia,
serta cara memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
4.2. Membuat model sederhana organ
pernapasan manusia
2 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang dikelompokkan dalam aspek:
menggunakan kosakata baku.
IPA
fungsinya pada hewan dan manusia,
serta cara memelihara kesehatan
organ pernapasan manusia
pernapasan manusia
SBdP
3.2 Memahami tangga nada
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam
berbagai tangga nada dengan
iringan musik
3 Bahasa Indonesia
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dan umat beragama dalam
kehidupan sehari-hari
2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab
dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
3.2 Memahami hak, kewajiban dan
tanggung jawab sebagai warga dalam
4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari
IPS
3.3. Menganalisis peran ekonomi dalam
upaya menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat
kesatuan dan persatuan bangsa
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang
peran ekonomi dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
4 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
masyarakat dan umat beragama dalam
dalam memenuhi kewajiban dan hak
sebagai warga masyarakat dalam
tanggung jawab sebagai warga dalam
masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
5
IPA
fungsinya pada hewan dan
manusia, serta cara memelihara
kesehatan organ pernapasan
manusia
pernapasan manusia.
SBdP
iringan musik
6 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
masyarakat dan umat beragama
dalam kehidupan sehari-hari
dalam memenuhi kewajiban dan
hak sebagai warga masyarakat
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
SBdP
iringan musik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
2 yang dikelompokkan dalam aspek:
Pentingnya apa, di mana, kapan, siapa,
Udara Bersih mengapa, dan bagaimana
bagi menggunakan kosakata baku
Pernapasan IPA
3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan
manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ
pernapasan manusia
2 Bahasa Indonesia
menggunakan kosakata baku
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
manusia.
pernapasan manusia
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam tari
kreasi daerah
4.3 Mempraktikkan pola lantai pada
gerak tari kreasi daerah
Bahasa Indonesia
3
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
IPS
3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam
4 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
sehari-hari
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
5 mengapa, dan bagaimana
IPA
manusia.
pernapasan manusia
SBdP
kreasi daerah
6 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
sehari-hari
SBdP
kreasi daerah
3 1 Bahasa Indonesia
Memelihara
Kesehatan 3.2 Mengklasifikasi informasi yang
Organ didapat dari buku ke dalam aspek:
Pernapasan apa, di mana, kapan, siapa,
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Manusia menggunakan kosakata baku
IPA
manusia
pernapasan manusia
Bahasa Indonesia
2
IPA
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia
pernapasan manusia
SBdP
3.1 Memahami gambar cerita
4.1 Membuat gambar cerita
3 Bahasa Indonesia
PPKn
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
IPS
4 Bahasa Indonesia
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
5
IPA
manusia
pernapasan manusia.
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
PPKn
6 masyarakat dan umat beragama
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan
sehari-hari
SBdP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi
2 X
Remedial
Hari
Pengayaan
Mengetahui Bengkulu ……….………2019

Kepala SDN 16 KOTA BENMGKULU Guru Kelas V
TITIEN KOMARYATI, S.Pd.,M.M. ANA USWATUN KHASANAH, S.P.d.

NIP.196793271986042001 NIP. 198907042012122001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Nama Sekolah : SDN 16
Tema 3 : Makanan Sehat

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia
3.4 Menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau
elektronik
4.4 Memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan
iklan dari media cetak atau
1 elektronik dengan bantuan
Bagaimana lisan, tulis, dan visual
Tubuh
Mengolah IPA
Makanan?
3.3. Menjelaskan organ pencernaan
dan fungsinya pada hewan
dan manusia serta cara
memelihara kesehatan organ
pencernaan manusia
4.3. Menyajikan karya tentang
konsep organ dan fungsi
pencernaan pada hewan atau
manusia
2 Bahasa Indonesia
elektronik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
elektronik dengan bantuan
lisan, tulis, dan visual
IPA
pencernaan manusia
manusia
SBdP
3.2 Memahami tangga nada.
iringan musik
3 Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Mensyukuri keragaman social
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam
keragaman sosial budaya
masyarakat dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keragaman social
budaya masyarakat
4.3 Menyelenggarakan kegiatan
yang mendukung keragaman
sosial budaya masyarakat
IPS
3.2 Menganalisis bentuk-bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis
tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya
dan ekonomi masyarakat
Indonesia
4 Bahasa Indonesia
elektronik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
IPS
budaya, dan ekonomi
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
Bahasa Indonesia
elektronik
5 4.4 Memeragakan kembali informasi
IPA
pencernaan manusia
manusia
SBdP
iringan musik
6 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
elektronik
PPKn
Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
SBdP
iringan musik
Pentingnya
Makanan 3.4 Menganalisis informasi yang
Sehat bagi disampaikan paparan iklan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
elektronik
IPA
Tubuh
pencernaan manusia
manusia
2 Bahasa Indonesia
elektronik
IPA
3.3 Menjelaskan organ pencernaan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pencernaan manusia
4.3 Menyajikan karya tentang
manusia
SBdP
3.3 Memahami pola lantai dalam
kreasi tari daerah
3 Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
1.3 Mensyukuri keberagaman social
keberagaman sosial budaya
Bhineka Tunggal Ika
3.3 Menelaah keberagaman social
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
IPS
budaya, dan ekonomi
Indonesia
4 Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
IPS
3.4 Memahami manusia
Indonesia dalam aktivitas
yang yang terkait dengan
fungsi dan peran kelembagaan
sosial, ekonomi dan budaya,
dalam masyarakat Indonesia
4.4 Menceritakan secara tertulis
pemahaman tentang manusia
Indonesia dan aktivitasnya
5 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
elektronik
IPA
pencernaan manusia
manusia
SBdP
kreasi tari daerah
Bahasa Indonesia
6 elektronik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
SBdP
kreasi tari daerah
Pentingnya
Menjaga 3.4 Menganalisis informasi yang
Asupan disampaikan paparan iklan
Makanan dari media cetak atau
Sehat elektronik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
pencernaan manusia
manusia
Bahasa Indonesia
2 elektronik
IPA
pencernaan manusia
manusia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
3.4 Memahami karya seni rupa
daerah
4.4 Membuat karya seni rupa daerah
Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
3 1.3 Mensyukuri keberagaman social

Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya, dan ekonomi
Indonesia
4 Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
Bhineka Tunggal Ika
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
IPS
3.4 Memahami manusia
Indonesia dalam aktivitas
4.4 Menceritakan secara tertulis
pemahaman tentang manusia
Indonesia dan aktivitasnya
5 Bahasa Indonesia
elektronik
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
pencernaan manusia
manusia
SBdP
daerah
6 Bahasa Indonesia
elektronik
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bhineka Tunggal Ika
budaya masyarakat
yang mendukung
masyarakat
SBdP
daerah
Uji Kompetensi
Remedial 2 Hari X
Pengayaan
Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

Kepala SDN 01 Mulya Kencana Guru Kelas V
SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SDN 01 MULYA KENCANA
Tema 4 : Peredaran Darahku Sehat

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.6 Menggali isi dan amanat pantun
yang disajikan secara lisan
dan tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.6 Melisankan pantun hasil karya
pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri.
1 1
Peredaran IPA
Darahku Sehat
3.4 Menjelaskan organ peredaran
darah dan fungsinya pada
hewan dan manusia serta cara
peredaran darah manusia.
4.4 Menyajikan karya tentang organ
peredaran darah pada
manusia.
2 Bahasa Indonesia
kesenangan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
manusia..
SBdP
iringan musik.
Bahasa Indonesia
3 kesenangan.
PPKn
tanggug jawab sebagai warga
masyarakat dan umat
beragama dalam kehidupan
sehari-hari.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.2 Menunjukkan sikap tanggung
jawab dalam memenuhi
kewajiban dan hak sebagai
warga masyarakat dalam
3.2 Memahami makna tanggung
jawab sebagai warga
sehari-hari.
4.2 Mengambil keputusan bersama
tentang tanggung jawab
sebagai warga masyarakat
IPS
budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
pembangunan sosial, budaya,
Indonesia.
4 Bahasa Indonesia
kesenangan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan ekspres yang tepat
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
IPS
3.2 Memahami interaksi manusia
Indonesia.
4.2 Menceritakan interaksi manusia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
Bahasa Indonesia
kesenangan.
IPA
5
3.4 Memahami organ peredaran
manusia.
SBdP
iringan musik.
6 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesenangan.
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
SBdP
iringan musik.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
kesenangan.
2 dan ekspresi yang tepat
Gangguan sebagai bentuk ungkapan diri.
Kesehatan pada 1
Organ Peredaran IPA
Darah
peredaran darah manusia
manusia.
2 Bahasa Indonesia
kesenangan.
IPA
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia.
SBdP
3.3 Memahami properti tari daerah.
4.3 Memeragakan penggunaan
properti tari daerah.
Bahasa Indonesia
3 kesenangan.
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jawab sebagai warga
sehari-hari.
IPS
Indonesia.
Indonesia.
4 Bahasa Indonesia
kesenangan.
sebagai bentuk ungkapan
diri..
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
IPS
Indonesia.
Indonesia.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
5 kesenangan.
IPA
manusia.
SBdP
4.3 Memperagakan penggunaan
6 Bahasa Indonesia
kesenangan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
SBdP
4.3 Memperagakan penggunaan
Cara
Memelihara 3.6 Menggali isi dan amanat pantun
Kesehatan yang disajikan secara lisan
Organ Peredaran dan tulis dengan tujuan untuk
Darah Manusia kesenangan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
peredaran darah.
manusia.
Bahasa Indonesia
2 kesenangan.
IPA
peredaran darah.
manusia.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBdP
Bahasa Indonesia
3 kesenangan.
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPS
Indonesia.
Indonesia..
4 Bahasa Indonesia
kesenangan.
sebagai bentuk ungkapan
diri..
PPKn
masyarakat dan umat
sehari-hari.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jawab sebagai warga
sehari-hari.
IPS
Indonesia.
Indonesia..
5 Bahasa Indonesia
kesenangan.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
manusia.
SBdP
6 Bahasa Indonesia
kesenangan.
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masyarakat dan umat
sehari-hari.
jawab sebagai warga
sehari-hari.
SBdP
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Tema 5 : Ekosistem

Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
3.7 Menguraikan konsepkonsep yang
saling berkaitan pada teks
nonfiksi.
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang
nonfiksi ke dalam tulisan
1 dengan bahasa sendiri.
Komponen 1
Ekosistem IPA
3.5. Menganalisis hubungan antar
komponen ekosistem dan
jaring-jaring makanan di
lingkungan sekitar.
4.5 Membuat karya tentang konsep
jaring-jaring makanan dalam
suatu ekosistem.
Bahasa Indonesia
2 nonfiksi.
dengan bahasa sendiri.
IPA
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
iringan musik.
Bahasa Indonesia
3 nonfiksi.
PPKn
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan
dan kesatuan sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada
penerapan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan untuk
membangun kerukunan di
bidang social budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
kesatuan untuk membangun
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian
tentang manfaat persatuan dan
kerukunan.
IPS
geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/ maritim dan
agraris serta pengaruhnya
sosial, budaya,komunikasi serta
transportasi.
karakteristik geografis
Indonesia sebagai negara
kepulauan /maritim dan agraris
transportasi.
Bahasa Indonesia
4 nonfiksi.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
dan kesatuan untuk
kerukunan hidup.
kerukunan.
IPS
negara kepulauan/ maritim dan
transportasi.
kepulauan /maritim dan agraris
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transportasi.
Bahasa Indonesia
5 nonfiksi.
IPA
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
iringan musik.
6 Bahasa Indonesia
nonfiksi.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PPKn
dan kesatuan untuk
kerukunan hidup.
kerukunan.
SBDP
iringan musik.
Hubungan
Antarmakhl 3.7 Menguraikan konsepkonsep yang
uk Hidup saling berkaitan pada teks
dalam nonfiksi.
Ekosistem 4.7 Menyajikan konsep-konsep yang
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
IPA
3.5. Menganalisis hubungan
antarkomponen ekosistem dan
lingkungan sekitar.
4.5. Membuat karya tentang konsep
suatu ekosistem.
Bahasa Indonesia
nonfiksi.
2 IPA
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
4.3 Meragakan penggunaan properti
tari daerah.
3 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonfiksi.
PPKn
dan kesatuan untuk
3.4 Memahami manfaat persatuan dan
kerukunan dalam bingkai
Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
4.4 Menceritakan manfaat persatuan
dan kesatuan untuk
membangun kerukunan dalam
bingkai Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
IPS
negara kepulauan/maritim dan
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transportasi.
kepulauan/maritim dan agraris
transportasi.
Bahasa Indonesia
4 nonfiksi.
PPKn

dan kesatuan untuk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
dan kesatuan untuk
Republik Indonesia.
IPS
transportasi.
transportasi.
Bahasa Indonesia
5 nonfiksi.
IPA
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
tari daerah.
Bahasa Indonesia
6 nonfiksi.
PPKn
dan kesatuan untuk
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia.
dan kesatuan untuk
Republik Indonesia.
SBDP
tari daerah.
Bahasa Indonesia
3.7 Menguraikan konsep-konsep yang
1 nonfiksi.
3 nonfiksi ke dalam tulisan
Keseimban dengan bahasa sendiri.
gan IPA
Ekosistem
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
2 Bahasa Indonesia
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
nonfiksi.
IPA
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
daerah.
tari daerah.
Bahasa Indonesia
3 nonfiksi.
PPKn
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kesatuan untuk
Indonesia.
dan kesatuan untuk
Republik Indonesia.
IPS
sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi.
transportasi.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bahasa Indonesia
4 nonfiksi.
PPKn
dan kesatuan untuk
Indonesia.
dan kesatuan untuk
Republik Indonesia.
IPS
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sosial, budaya, komunikasi
serta transportasi.
transportasi.
Bahasa Indonesia
nonfiksi.
5
IPA
lingkungan sekitar.
suatu ekosistem.
SBDP
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
daerah.
tari daerah.
Bahasa Indonesia
6 nonfiksi.
PPKn
dan kesatuan untuk
Indonesia.
dan kesatuan untuk
Republik Indonesia.
Ke 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
SBDP
daerah.
tari daerah.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Pemangkatan dan Penarikan akar bilangan cacah
Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan 3.1.1 Mengenal arti  Bilangan
dan melakukan pangkat dua berpangkat
pemangkatan dari suatu dua
(pangkat dua bilangan.
dan tiga) dan
penarikan akar 4.1.1 Menunjukkan
(akar pangkat bentuk
dua dan tiga) contoh
bilangan cacah; bilangan
pangkat dua.
4.1 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan
pemangkatan
(pangkat dua
dan tiga) dan
penarikan akar
(akar pangkat
dua dan tiga)
bilangan cacah;
3.1 Menjelaskan 3.1.2 Melakukan  Menentukan
dan melakukan operasi bilangan
pemangkatan penjumlahan berpangkat
(pangkat dua , dua menarik
dan tiga) dan pengurangan akar pangkat
penarikan akar , perkalian dua
(akar pangkat dan
dua dan tiga) pembagian
4.1 Menyelesaikan berpangkat
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah yang dua.
berkaitan
dengan 4.1.2 Mencari hasil
pemangkatan penarikan
(pangkat dua perpangkata
dan tiga) dan n akar
penarikan akar pangkat dua
(akar pangkat dari bilangan
dua dan tiga) kuadrat.
bilangan cacah;
3.1 Menjelaskan 3.1.3 Mengenal arti  Bilangan
dan melakukan pangkat tiga pangkat tiga
pemangkatan dari suatu
(pangkat dua bilangan.
dan tiga) dan
penarikan akar 4.1.3 Menunjukkan
(akar pangkat bentuk dan
dua dan tiga) contoh
pangkat tiga.
4.1 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan
pemangkatan
(pangkat dua
dan tiga) dan
penarikan akar
(akar pangkat
dua dan tiga)
bilangan cacah;
UjiKompetensi
Remedial
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Bab 2 : Operasi Bilangan Pecahan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan dan 3.2.1 Menjelaskan Penjumlahan
melakukan penjumlahan dua bilangan
penjumlahan dua pecahan pecahan
dan dengan dengan
pengurangan penyebut penyebut
dua pecahan berbeda. berbeda.
dengan
penyebut 4.2.1
berbeda. Mengidentifik
asi masalah
4.2 Menyelesaikan
yang berkaitan
masalah yang
dengan
berkaitan
penjumlahan
dengan
dua pecahan
penjumlahan
dengan
dan
penyebut
pengurangan
berbeda.
dua pecahan
dengan
penyebut
berbeda.
3.2 Menjelaskan dan 3.2.2 Menjelaskan  Pengurangan
melakukan pengurangan dua bilangan
penjumlahan dua pecahan pecahan
dan dengan berbeda
pengurangan penyebut penyebutnya
dua pecahan berbeda.
dengan
penyebut 4.2.2
Mengidentifik
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berbeda. asi masalah
4.2 Menyelesaikan yang berkaitan
masalah yang dengan
berkaitan pengurangan
dengan dua pecahan
penjumlahan dengan
dan penyebut
pengurangan berbeda.
dua pecahan
dengan
penyebut
berbeda.
UjiKompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Bab 3 : Perkalian dan Pembagian Pecahan
Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan dan 3.3.1 Melakukan  Perkalian
melakukan perkalian pecahan
perkalian dan pecahan dengan dengan
pembagian bilangan bulat. bilangan
pecahan. bulat
4.3.1 Menyelesaikan
4.3 Menyelesaikan
permasalahan
masalah yang
yang berkaitan
berkaitan
dengan
dengan
perkalian
perkalian dan
pecahan
pembagian
bilangan bulat.
pecahan.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.2 Menjelaskan dan  Perkalian
melakukan melakukan Pecahan
perkalian dan perkalian dengan
pembagian pecahan dengan pecahan
pecahan. pecahan.
4.3 Menyelesaikan
4.3.2 Menyelesaikan
masalah yang
permasalahan
berkaitan
perkalian
dengan
dengan pecahan
perkalian dan
pembagian
pecahan.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.3 Menentukan  Perkalian
melakukan hasil perkalian pecahan
perkalian dan pecahan dengan dengan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pembagian desimal. decimal
pecahan.
4.3.3 Menyelesaikan
4.3 Menyelesaikan
permasalahan
masalah yang
yang berkaitan
berkaitan
dengan
dengan
perkalian
perkalian dan
pecahan dengan
pembagian
desimal.
pecahan.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.4 Menentukan 
melakukan hasil pembagian
perkalian dan antara pecahan Pembagia
pembagian biasa dengan n
pecahan. bilangan bulat. pecahan
4.3 Menyelesaikan dengan
3.3.5 Melakukan
masalah yang desimal
pembagian
berkaitan
antara pecahan
dengan
biasa dengan
perkalian dan
pecahan
pembagian
desimal.
pecahan.
4.3.4 Menyelesaikan
permasalahan
yang berkaitan
dengan
pembagaian
antara pecahan
biasa dengan
bilangan bulat.
4.3.5 Menyelesaikan
permasalahan
yang berkaitan
dengan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
UjiKompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Bab 4 : Kecepatan, Jarak dan Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan 3.4.1 Mengenal  Mengenal
kecepatan kecepatan, kecepatan,
sebagai jarak dan jarak, dan
perbandingan waktu. waktu
jarak dengan
waktu. 4.4.1 Menghitung
hasil bagi
4.4 Menyelesaikan
antara jarak
masalah yang
dan waktu.
berkaitan
dengan
kecepatan,
jarak, dan
waktu.
3.4 Menjelaskan 3.4.2 Mengenal  Hubungan
kecepatan hubungan kecepatan,
sebagai kecepatan, jarak dan
perbandingan jarak, dan waktu
jarak dengan waktu.
waktu.
4.4.2 Menentukan
4.4 Menyelesaikan
hubungan
masalah yang
kecepatan,
berkaitan
jarak, dan
dengan
waktu.
kecepatan,
jarak, dan
waktu.
UjiKompetensi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER

Bab 5 : Posisi Suatu Benda dengan Menggunakan Arah mata angin
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan 3.5.1 Membaca  Posisi Suatu
posisi suatu denah Benda
benda dengan berdasarkan dengan
menggunakan arah mata Menggunaka
akrah mata angin. n Arah mata
angin. angin
4.5.1 Menentukan
4.5 Menyelesaikan
lokasi denah.
masalah yang
berkaitan
dengan posisi
suatu benda
dengan
menggunakan
arah mata
angin.
3.5 Menjelaskan 3.5.2 Membaca  Posisi Suatu
posisi suatu denah dan Benda
benda dengan menghitung dengan
menggunakan jarak. Menggunaka
akrah mata n Arah mata
angin. 4.5.2 Menyelesaikan
masalah yang angin
4.5 Menyelesaikan
berkaitan rute
masalah yang
dan denah.
berkaitan
dengan posisi
suatu benda
dengan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan
arah mata
angin.
UjiKompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008
PROGRAM SEMESTER
Bab 6 : Skala dan Denah
Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan 3.6.1 Menjelaskan skala  Denah ,skala
skala melaui melalui denah. dan arah
denah. . mata angin
4.6.1 Menggambar denah
4.6
dengan
Menyelesaik
mempertahankan
an masalah
jarak dan waktu serta
yang
berbagai
berkaitan
kemungkinan
dengan
lintasan.
skala dan
denah.
3.6 Menjelaskan 3.6.2 Memecahkan masalah  Denah dan
skala melaui sederhana dalam Skala arah
denah. . denah mata angin
4.6
4.6.2 Menentukan skala
Menyelesaik
pada peta dan jarak
an masalah
antara dua kota.
yang
berkaitan
dengan
skala dan
denah.
3.6 Menjelaskan 3.6.3 Penggunaan skala  Penggunaan
skala melaui pada denah dan skala pada
denah. . permasalahannya. denah dan
4.6 permasalaha
4.6.3 Menyelesaikan
Menyelesaik nnya.
masalah yang
an masalah
Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berkaitan dengan
berkaitan skala dan denah.
dengan
skala dan
denah.
UjiKompetensi
Remedial
Pengayaan


NIP. 19610204 198203 1 009 NIP. 19751205 201001 2 008

Program Semester Kelas 5 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester Kelas 5 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 201.../201...

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

TITIEN KOMARYATI, S.Pd.,M.M. ANA USWATUN KHASANAH, S.P.d.

Nama Sekolah : SD NEGERI 16 KOTA BENGKULU

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Mengetahui Bengkulu ……….………2019

TITIEN KOMARYATI, S.Pd.,M.M. ANA USWATUN KHASANAH, S.P.d.

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

3 1.3 Mensyukuri keberagaman social

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

PB Juli Agustus September Oktober November Desember

2.4 Menampilkan sikap jujur pada

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Nama Sekolah : SDN 01 MULYA KENCANA

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Mengetahui Mulya Kencana, ……….………20….

SUROSO, S.Pd. IRA SUPERI, S.Pd.

Anda mungkin juga menyukai