Kis Kisi Dan Kartu Soal Uas SI Kelas X

PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 2 TRENGGALEK
Jln. Ronggowarsito Gg Sido Mukti Nomor 1Telp./Fax. (0355)796436
e-mail : smkn2tren@yahoo.co.id || http : \\
www.smkn2trenggalek.blogspot.com
TRENGGALEK66315
KARTU DAN KISI-KISI SOAL : UJIAN AKHIR SEMESTER GANJJIL
Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Kelas :X

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian Semester :2
Program Studi Keahlian : Semua Program Studi Keahlian Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kompetensi yang diuji : SUMBER

BENTUK
NO Kemampuan Menganalisis dengan Tepat dan Benar BUKU BOBOT
SOAL Indikator : menganalisis konsep berpikir secara kronologis SOAL
Formatif UO UNO MD
dalam sejarah
Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis. Pernyataan
tersebut diartikan....
a. diseleksi sesuai urgensinya
1. b. disusun dengan memerhatikan tonggak-tonggak sejarahnya 2 √
c. disusun berdasarkan urutan waktunya
d. disusun menurut waktu penemuannya
e. disusun dengan detail
KUNCI JAWABAN RINCIAN SKOR
c. disusun berdasarkan urutan waktunya 2

BENTUK
SOAL Indikator: menerapkan berpikir diakronis dan sinkronis SOAL
MASTER UO UNO MD
dalam memaami sejarah
Jika kita mempelajari sejarah Tarumanegara secara mendetail dan
runtut, mulai dari proses terbentuknya hingga keruntuhan
Tarumanegara, maka artinya kita menggunakan konsep berpikir 2
sejarah, yaitu...
2. a. diakronik √
b. sinkronik
c. kronologis
d. periodisasi
e. anakronis
c. kronologis 2

BENTUK
SOAL Indikator: memahami konsep perubahan dan SOAL
MASTER UO UNO MD
keberlanjutan dalam sejarah
Sejarah berkesinambungan, maksudnya. . .
a. sejarah selalu berkaitan dengan sebab akibat
b. masa lampau dilukiskan secara urut dalam kurun waktu 2
c. kisah sejarah itu berdiri sendiri
3. √
d. peristiwa sejarah menyangkut masa lampau, masa kini dan masa
yang akan datang
e. kebenaran bersifat sementara sebab masih perlu adanya
penelitian untuk mencari kebenaran yang hakiki
d. peristiwa sejarah menyangkut masa lampau, masa kini dan masa yang akan datang 2

NO BOBOT BENTUK
Kemampuan Menganalisis dengan Tepat dan Benar BUKU
SOAL SOAL
Indikator: menjelaskan pengertian sejarah MASTER UO UNO MD
Pengertian Syajarah sama dengan suatu istilah dalam bahasa
4. Indonesia yang artinya asal-usul atau daftar keturunan, yaitu.... √
2
a. babad
b. silsilah
c. riwayat
d. hikayat
e. kronis
b. silsilah 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: menjelaskan pengertian sejarah MASTER UO UNO MD
Objek utama dari sejarah, yaitu.....
a. ruang dan waktu
b. manusia
5. 2 √
c. hanyalah khayalan belaka
d. waktu masa kini
e. fakta-fakta sejarah
b. manusia 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Iindikator: : menjelaskan pengertian zaman pra-aksara Formatif UO UNO MD
Kehidupan manusia pada zaman pra - aksara atau zaman prasejarah,
dapat dipelajari melalui berbagai temuan ....
a. candi
6. b. naskah kuno 2
√
c. fosil
d. binatang
e. prasasti
c. fosil 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: menganalisis pembagian zaman pra - aksara Formatif UO UNO MD
Zaman Paleozoikum berlangsung pada.. tahun yang lalu
a. 240
b. 340 2
7. √
c. 430
d. 140
e. 600
b. 340 2

NO BENTUK
Kemampuan Menganalisis dengan Tepat dan Benar BUKU BOBOT
SOAL
SOAL M
Indikator: menganalisis pembagian zaman pra - aksara Formatif UO UNO
D
Perhatikan data di bawah ini!
1) Zaman Neozoikum
2) Zaman Mesozoikum
3) Zaman Paleolithikum 2
4) Zaman Mesolithikum
5) Zaman Neolithikum
8. Dari data di atas, yang termasuk pembagian prasejarah Indonesia √
berdasarkan ilmu arkeolog adalah. . .
a. 1), 2), 3)
b. 1), 3), 4)
c. 1), 3), 5)
d. 2), 3), 4)
e. 3), 4), 5)
e. 3), 4), 5) 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator : menjelaskan sejarah zaman praaksara Formatif UO UNO MD
Perkembangan bumi dapat diketahui melalui penelitan ilmu....
a. Geologi
b. Arkeolog
9. √
c. Oceanografi
d. Geomorfologi
e. Pedologi
a. Geologi 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: menganalisis pembagian zaman pra - aksara Formatif UO UNO MD
Zaman Kwarter terdiri dari dua bagian, yaitu. . .
a. Plestosen dan Holosen
b. Plestosen dan Dilluvilum 2
10. √
c. Holosen dan Alluvium
d. Plestosen dan Tersier
e. Tersier dan Holosen
a. Plestosen dan Holosen 2

BENTUK
SOAL Indikator: menganalisis perkembangan teknologi zaman SOAL
Formatif UO UNO MD
praaksara
Zaman Batu Tua juga disebut dengan istilah. . .
a. Paleolithikum
b. Mesolithikum
11. 2 √
c. Neolithikum
d. Megalithikum
e. Paleozoikum
a. Paleolithikum 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
praaksara
Salah satu hasil kebudayaan Pacitan adalah chopper yang berfungsi
untuk. . .
a. Berburu binatang
12. b. Memecah tulang 2
√
c. Menggali tanah
d. Menangkap ikan
e. Mengupas makanan
c. Menggali tanah 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: menganalisis kehidupan masyarakat praaksara Formatif UO UNO MD
Kehidupan manusia purba pada awalnya sangat bergantung pada alam
khususnya dari segi makanan, yakni food gathering yang artinya. . .
a. Menghasilkan makanan sendiri 2
13. b. Merampas makanan dari kelompok lain √
c. Mengumpulkan makanan dari alam
d. Memasak makanan
e. Menambah bahan makanan
c. Mengumpulkan makanan dari alam 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Berikut adalah ciri-ciri kehidupan masyarakat nomaden, kecuali. . .
14. √
a. Sangat bergantung pada alam
b. Hidup dari hasil mengumpulkan bahan makanan dan berburu 2
c. Sering tinggal di gua dalam jangka waktu lama
d. Peralatan hidup masih sangat sederhana dan terbuat dari batu atau
kayu
e. Hidup dari satu tempat ke tempat yang lain
c. sering tinggal di gua dalam jangka lama 2

BENTUK
SOAL Indikator: menganalisis kehidupan masyarakat SOAL
Formatif UO UNO MD
praaksara
Salah satu tempat tinggal manusia zaman batu tengah adalah berupa
gua tempat tinggal manusia yang disebut dengan nama. . .
a. Ceruk karang 2
15. b. Kjokenmoddinger √
c. Roche shelter
d. Abris sous roche
e. flakes
d. Abris sous roche 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
praaksara
Hasil kebudayaan Megalithikum yang berupa meja batu, yang digunakan
sebagai tempat sesaji dan pemujaan kepada roh nenek moyang disebut.
.. 2
a. menhir
16. √
b. dolmen
c. sarkofagus
d. penden berundak
e. nekara
b. dolmen 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Salah satu kepercayaan yang berkembang pada masa praaksara adalah
adanya kepercayaan bahwa benda-benda memiliki kekuatan sakti.
Kepercayaan tersebut dinamakan. . . 2
a. dinamisme
17. √
b. animisme
c. fetisisme
d. atheisme
e. monotheisme
a. dinamisme 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
praaksara
Teknik pembuatan logam dengan menggunakan cetakan lilin disebut
teknik. . .
a. A cire predue
18. b. Pengecoran 2
√
c. Bi valve
d. Peleburan
e. Kerang setangkup
a. A cire predue 2
NO Kompetensi yang diuji : SUMBER BOBOT

BENTUK
SOAL Kemampuan Menganalisis dengan Tepat dan Benar BUKU SOAL
Indikator: menganalisis perkembangan teknologi zaman
Formatif UO UNO MD
praaksara
Bejana perunggu mempunyai fungsi. . .
a. Penampungan air suci 2
b. Jimat benda pusaka
19. √
c. Senjata kepala suku
d. Tempat abu jenazah
e. Pajangan di rumah
a. Penampungan air suci 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
praaksara
Masa perundagian mempunyai ciri khas yaitu. . .
a. Masyarakat mengenal pertanian
b. Masyarakat mengenal pertukangan 2
20. √
c. Masyarakat mengenal uang
d. Masyarakat mengenal perdagangan
e. Masyarakat mengenal kepercayaan
b. Masyarakat mengenal pertukangan 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
praaksara
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut merupakan alat
2
yang digunakan oleh manusia
purba pada zaman prasearah
yang bernama. . .
21. √
a. kapak corong
b. kapak genggam
c. kapak perimbas
d. kapak persegi
e. belung persegi
b. kapak genggam 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: menganalisis kehidupan manusia purba Formatif UO UNO MD
Fosil manusia purba yang tertua di Jawa adalah. . .
a. Homo Erectus
b. Meganthropus Paleojavanicus 2
22. √
c. Homo Sapiens
d. Pithecantropus Erectus
e. Pithecantropus Mojokertensis
b. Meganthropus Paleojavanicus 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Fosil Pithecanthropus Erectus ditemukan pada tahun. . .
a. 1889
b. 1890 2
23. √
c. 1891
d. 1939
e. 1941
b. 1890 2
NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Fosil manusia Liang Bua atau Homo Florensiensis ditemukan di Flores
pada bulan September 2003 oleh. . .
a. Eugene Dubois 2
24. b. Von Koenigswald √
c. Th. Verhoeven
d. Peter Brown dan Mike J Morwood
e. Ter Haar dan Oppernorth
d. Peter Brown dan Mike J Morwood 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Penemuan fosil Homo Wajakensis adalah. . .
a. Von Koenigswald
b. Van Reitschotten 2
25. √
c. Oppernorth
d. Eugene Dubois
e. Peter Brown dan Mike J Morwood
b. Van Reitschoten 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Pithecanthropus Erectus ialah manusia purba yang memiliki ciri-ciri
Berbadan tegak dan memiliki tinggi badan. . .cm
a. 165-180 2
26. b. 180-200 √
c. 100-120
d. 120-160
e. 50-60
a. 165-180 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Penemuan-penemuan fosil manusia purba ditemukan di daerah-daerah
Berikut ini, kecuali. . .
a. Di Trinil, Ngawi 2
b. Di Mojokerto
27. √
c. Di Sangiran, Solo
d. Di Madiun
e. Di Ngandong, Jawa Timur

d. di Madiun 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Manusia purba hidup dengan sumber air dan dari situlah mereka mencari
Mencari ikan dan kerang. Kulit kerang yang dibuang akhirnya
Menggunung seperti bukit, dinamakan. . . 2
a. Chopper
28. √
b. Pebbe
c. Flakes
d. Kjokkenmodinger
e. Abris sous Roche
d. Kjokkenmodinger 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Berikut ini yang memisahkan peradaban manusia ke dalam zaman
Prasejarah dan zaman sejarah adalah. . .
a. Pergantian zaman batu ke zaman logam 2
b. Datangnya bangsa Austronesia dengan manusia purba
29. √
c. Ditemukannya tulisan
d. Masa berkembangya pengaruh budaya dan agama Hindu
e. Adanya masa mengumpulkan makanan dan berburu dengan masa
menetap dan bercocok tanam
c. ditemukannya tulisan 2

BENTUK
SOAL Indikator: menganalisis proses masuk dan berkembangnya SOAL
Formatif UO UNO MD
agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
Masuknya agama Hindu di Indonesia telah membawa banyak pengaruh
di antaranya pada susunan masyarakat Indonesia. Salah satunya
berkaitan dengan kemasyarakatan. Pengaruh tersebut. . . 2
a. Mulai dikenalnya sistem gotong royong
30. √
b. Masyarakat dibedakan berdasarkan profesi
c. Masyarakat dipimpin oleh sunan
d. Sistem pemerintahan menjadi ketat
e. Masyarakat dibedakan berdasarkan kasta
e. Masyarakat dibedakan bersdasarkan kasta 2

BENTUK
SOAL Indikator: menganalisis proses masuk dan berkembangnya SOAL
Formatif UO UNO MD
agama dan kebudayaan Hindu--Buddha di Indonesia
Kebudayaan Hindu-Buddha mudah diterima masyarakat Indonesia
karena. . .
a. Adanya persaingan perdagangan yang tidak dapat dipisahkan satu 2
sama lain
b. Adanya persamaan antara kebudayaan Hindu dengan Indonesia
31. √
c. Adanya hubungan Indonesia dengan India
d. Dasar-dasar kebudayaan Hindu sudah dimiliki oleh bangsa
Indonesia
e. Adanya usaha bangsa Indonesia untuk mengembangkan tingkat
kebudayaannya
e. Adanya usaha bangsa Indonesia untuk mengembangkan tingkat kebudayaannya 2

BENTUK
NO BOBOT
Indikator: menganalisis teori proses masuk dan
SOAL SOAL
berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Formatif UO UNO MD
Indonesia
Kekuatan teori Ksatria dalam proses masuknya agama Hindu-Buddha ke
Indonesia terlihat dari . . .
a. Berkembangnya sistem kerajaan di Indonesia 2
32. b. Banyaknya bangunan candi yang memiliki seni arsitektur yang tinggi √
c. Berkembangnya bahasa Sansekerta
d. Berkembangnya upacara-upacara keagamaan
e. Banyaknya prasasti yang menggunakan huruf Pallawa
a. berkembangnya sistem kerajaan di Indonesia 2
NO Kompetensi yang diuji : SUMBER BOBOT

BENTUK
SOAL Kemampuan Menganalisis dengan Tepat dan Benar BUKU SOAL
Indonesia
Dalam teori Brahmana penyebaran agama Hindu-Buddha di Indonesia
dilakukan oleh kaum Brahmana, karena kaum Brahmana ……
a. Kaum yang merintis jalan ke Indonesia. 2
b. Memerintahkan para Ksatria untuk menduduki Indonesia.
33. √
c. Turut berlayar untuk menjaga keselamatan para pedagang.
d. Diundang oleh kepala suku untuk mengajarkan agama Hindu-
Buddha
e. Yang mengetahui letak Indonesia
d. Diundang oleh kepala suku untuk mengajarkan agama Hindu-Buddha 2

BENTUK
NO BOBOT
SOAL SOAL
Indonesia
Teori arus balik yang dikemukakan oleh F.D.K Bosch mengemukakan
bahwa proses masuknya pengaruh budaya India ke Indonesia terjadi
karena peran aktif yang dilakukan oleh. . . 2
a. Golongan Ksatria
34. √
b. Golongan Brahmana
c. Golongan Waisya
d. Golongan Sudra
e. Bangsa Indonesia sendiri
e. Bangsa Indonesia sendiri 2

BENTUK
SOAL Indikator: Menganalisis perkembangan kerajaan Hindhu- SOAL
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Kerajaan Kutai mengalami masa kejayaan pada pemerintahan. . .
a. Kudungga
b. Aswawarman 2
35. √
c. Dewwawarman
d. Purnawarman
e. Mulawarman
e. Mulawarman 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Waprakeswara adalah tempat suci yang digunakan untuk. . .
a. Pemujaan Dewa Siwa
b. Tempat sesaji 2
36. √
c. Makam
d. Sesembahan
e. Pertemuan
a. Pemujaan Dewa Siwa 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Masyarakat Kutai mulai mengenal kasta-kasta yang sebelum mendapat
pengaruh India tidak pernah dikenalnya. Itu merupakan aspek
kehidupan kerajaan Kutai dalam bidang. . . 2
37. √
a. Poitik
b. Budaya
c. Ekonomi
d. Sosial
e. Agama
d. Sosial 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Tujuh buah Yupa yang ditemukan di Kerajaan Kutai merupakan
peninggalan yang ditulis pada masa kekuasaan Raja. . .
a. Jayasingawarman 2
38. b. Purnawarman √
c. Aswawarman
d. Mulawarman
e. Kudungga
d. Mulawarman 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Berikut ini adalah bukti-bukti yang menunjukkan bahwa Kerajaan Kutai
bercorak Hindu, kecuali. . .
a. Nama Raja Kutai adalah Aswawarman 2
39 b. Prasasti Yupa dengan bahasa Sansekerta √
c. Nama Raja Mulawarman
d. Korban 20.0000 ekor sapi kepada para Brahmana
e. Nama Raja Kudungga
e. Nama Raja Kudungga 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Corak religi Kerajaan Tarumanegara di Jawa Barat dapat diketahui
melalui analisis dari prasasti Ciaruteun yang isinya. . .
a. Pembangunan candi Buddha Mahayana di Bogor 2
b. Pujian rakyat Tarumanegara kepada raja
40. c. Penggalian lahan untuk irigasi meningkatkan pertanian √
Tarumanegara
d. Telapak kaki Purnawarman yang disamakan dengan telapak kaki
Dewa Wisnu
e. Pemberian korban 20.000 ekor sapi kepada para Brahmana
d. Telapak kaki Purnawarman yang disamakan dengan telapak kaki Dewa Wisnu 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Makna yang dapat dianalisis mengenai kehidupan sosial ekonomi pada
Prasasti Tugu adalah. .
a. Masyarakat Tarumanegara sudah memeluk agama Hindu 2
b. Masyarakat Tarumanegara hidup makmur melaui bidang pertanian
41. c. Raja Purnawarman yang terkenal sebagai raja yang gagah, berani, √
dan bijaksana
d. Telapak kaki Purnawarman yang dismakan telapak Dewa Wisnu
e. Mata pencaharian masyarakat Tarumanegara adalah perdagangan
maritim
b. Masyarakat Tarumanegara hidup makmur melaui bidang pertanian 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Alasan dipindahkannya ibu kota Kerajaan Tarumanegara ketika masa
pemerintahan raja ke-3 adalah. . .
2
a. Adanya bencana alam yaitu meletusnya gunung merapi
b. Untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Tarumanegara
42. √
c. Menyatukan kekuasaan Tarumanegara dengan Kerajaan Sunda
d. Menghindari pemberontakan dari kerajaan-kerajaan kecil bawahan
Tarumanegara
e. Untuk menghindari wilayah rawan banjir
b. Untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Tarumanegara 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Raja terkenal sangat tegas, adil dan bijaksana, rakyat tunduk dan taat
menjaankan perintahnya, raja ini bahkan menghukum anaknya sendiri
yang melanggar aturan. Yang dimaksud adalah Raja dari kerajaan. . . 2
a. Kutai
43. √
b. Tarumanegara
c. Kalingga
d. Sriwijaya
e. Kediri
c. Kalingga 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Kalingga mencapai masa kejayaan saat di perintah seorang perempuan
Yang bernama Ratu Sima pada tahun. . .
a. 632 M 2
44. b. 648 M √
c. 674 M
d. 742 M
e. 755 M
c. 674 M 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Kerajaan Sriwijaya didirikan oleh Raja. . .
a. Balaputra Dewa
b. Dapunta Hyang 2
45. √
c. Dharmawangsa
d. Dewapala
e. Jayanegara
b. Dapunta Hyang 2

NO BOBOT BENTUK
SOAL SOAL
Indikator: Menganalisis perkembangan kerajaan Hindhu- Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Pada masa kerajaan Sriwijaya ditemukan prasasti di Pulau Bangka,
Berangka tahun 608 Saka (656 M) adalah. . .
a. Kota Kapur 2
46. b. Kedukan Bukit √
c. Talang Tuo
d. Talang Batu
e. Karang Berahi
a. Kota Kapur 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Di bawah ini dinasti yang pernah memerintah di Kerajaan Mataram Jawa
Tengah, yaitu. . .
a. Dinasti Sanjaya dan Dinasti Syailendra 2
47. b. Dinasti Sanjaya dan Dinasti Isyana √
c. Dinasti Sailendra dan Dinasti Isyana
d. Girindra dan Rajasa
e. Rajasa dan Syaiendra
a. Dinasti Sanjaya dan Dinasti Syailendra 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Alasannya dipindahkannya ibu kota kerajaan Mataram oleh Empu
Sendok dari Jawa Tengah ke Jawa Timur adalah. . .
a. Adanya bencana alam yaitu meletusnya gunung merapi 2
b. Untuk mengembalikan kejayaan kerajaan Mataram Hindu
48. √
c. Empu Sendok merintis dinasti Isyana
d. Menyatukan kekuasaan Mataram di Jawa Tengah dan Jawa Timur
e. Menghindari pemberontakan dari kerajaan-kerajaan kecil bawahan
Matarm
a. Adanya bencana alam yaitu meletusnya gunung merapi 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Bangunan candi Hindu terbesar di Indonesia adalah. . .
a. Prambanan
b. Ratu Boko 2
49. √
c. Borobudur
d. Mendut
e. Pawon
a. Prambanan 2

BENTUK
Formatif UO UNO MD
Buddha di Indonesia
Berikut ini merupakan faktor-faktor penyebab kemunduran kerajaan
Sriwijaya, kecuali. . .
a. Adanya serangan dari Jawa atas pimpinan Dharmawangsa 2
50. b. Adanyya serangan dari kerajaan Colamandala (India) √
c. Mundurnya perekonomian dan perdagangan Sriwijaya
d. Adanya serangan dari Kerajaan Majapahit
e. Keberhasilan kerajaan Sriwijaya menguasai perairan yang strategis
e. Keberhasilan kerajaan Sriwijaya menguasai perairan yang strategis 2
Mengetahui Trenggalek, November 2016

Kepala SMK Negeri 2 Trenggalek Guru Mata Pelajaran
Drs. ASBANDI Nur Ainina S.Pd

NIP. 19610210 198903 1 010 NIP. -

Kis Kisi Dan Kartu Soal Uas SI Kelas X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kis Kisi Dan Kartu Soal Uas SI Kelas X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KARTU DAN KISI-KISI SOAL : UJIAN AKHIR SEMESTER GANJJIL

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA Kelas :X

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

NO Kompetensi yang diuji : SUMBER BOBOT

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

KUNCI JAWABAN RINCIAN SKOR

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

NO Kompetensi yang diuji : SUMBER BOBOT

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Kompetensi yang diuji : SUMBER

Mengetahui Trenggalek, November 2016

Drs. ASBANDI Nur Ainina S.Pd

Anda mungkin juga menyukai