KURIKULUM 2013 EDISI REVISI

PROGRAM TAHUNAN
KELAS X (SATU) SMA / MA
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA WAJIB

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Wiwirano

Kelas / Semester : X (Satu) / 1 dan 2

Nama Guru : La Ode Taesa, S.Pd., M.Si.

NIP/NIK : 196912311997021037
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA N/S

Mata Pelajaran : Matimatika (Wajib)
Kelas /Semester :X

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai),
santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU

3.1 Menyusun persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat
nilai mutlak dari masalah kontekstual 12 Jp
1.
4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan atau
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk linear satu variabel
3.2 Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual
20 JP
2. 4.2 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan
linear tiga variabel
3.3 Menganalisis fungsi (terutama fungsi linear, fungsi kuadrat, dan fungsi
rasional) secara formal yang meliputi notasi, daerah asal, daerah hasil, dan
ekspresi simbolik, serta grafiknya.
3.4 Menjelaskan dan melakukan operasi aritmetika (penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian) dan operasi komposisi pada fungsi.
24 JP
3. 3.5 Menjelaskan fungsi invers dan sifat-sifatnya serta menentukan eksistensinya.
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan daerah asal dan
daerah hasil fungsi.
4.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi aritmetika dan operasi
komposisi.
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi invers suatu fungsi
3.6 Menjelaskan hubungan antara radian dan derajat sebagai satuan
pengukuran sudut.
3.7 Menjelaskan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan,
dan cotangen) pada segitiga sikusiku.
3.8 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudutsudut di berbagai
kuadran dan sudut-sudut berelasi.
3.9 Menjelaskan identitas dasar trigonometri sebagai hubungan antara rasio
trigonometri dan perannya dalam membuktikan identitas trigonometri 72 JP
4.
lainnya.
3.10 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus.
3.11 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran
satuan.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran sudut dalam
satuan radian atau derajat.
4.7 Menggunakan rasio trigonometri (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan
cotangen) pada segitiga sikusiku untuk menyelesaikan masalah kontekstual.
 ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
4.8 Menggunakan rasio trigonometri sudut-sudut di berbagai kuadran dan sudut-
sudut berelasi untuk menyelesaikan masalah.
4.9 Menggunakan identitas dasar trigonometri untuk membuktikan identitas
trigonometri lainnya.
4.10 Menggunakan aturan sinus dan cosinus untuk menyelesaikan masalah.
4.11 Membuat sketsa grafik fungsi trigonometri.

Lamonae, 12 Juli 2023

Mengetahui :
Kepala SMA 1 Wiwirano Guru Mata Pelajaran

Surasdin, S.Pd., M.M. La Ode Taesa, S.Pd., M.Si.

NIP. 197309082000121003 NIP. 19691311997021037