PROGRAM TAHUNAN

Satuan pendidikan : SMK N 2 ALASA

Mata pelajaran : matematika

Kelas /semester :x/ ganjil

Tahun pelajaran :2022/2023

Kompetensi inti:

1. Menghargai dan mengahayati ajaran agama yang dianut

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur , displin, tanggungjawab , peduli ,(tolenransi , gotong royng,) santun , percaya
diri, , berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialm dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaan.
3. Memahami pengetahuan( faktual,konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan ,
teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba mengolah , menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai ,memodifikasi,dan membuat).dan
ranah abstrak (menulis, membaca,menghitung, menggambar, dan mengarang). Sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori

Semester Kompetensi dasar pengetahaun dan keterampilan Materi pembelajaran Alokasi waktu keterangan

ganjil 3.1 Menginterpretasi persamaan dan pertidaksamaan Persamaan dan 20jp

nilai mutlak dari bentuk liner satu variabel dengan pertidaksamaan nilai
persamaan dan tidak persamaan linear aljabar mutlak linear satu
lainnya variabel
3.2 Menyelesaikan masalahkan yang berkaitan dengan
persamaan dan tidakpersamaan nilai mutlak dari
 bentuk linear satu variabel.

3.3.Menyusun sistem persamaan linear tiga variabel dan Sistem Persamaan 20jp
masalah konsktual Linear Tiga Variabel
3.4.menyelesaikan masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan sistem
persamaan linier.

3.5.menjelaskan dan FUNGSI 30jp

menentukan fungsi (terutama fungsi linier ,fungsi
kuadrat dan fungsi rasional) secara formal yang
meliputi notasi ,daerah hasil, daerah hasil, dan
ekspresi simbolil, serta skesta grafiknya
3.6.menjelaskan operasional
komposisipada fungsi dan operasi invers serta sifat
sifat serta menentukan eksistensinya
4.5.Menangalisa
karateristik masing masing grafik(titik potong dengan
sumbu ,titik puncak,asimtot)dan perubahan grafik
fungsi akibat tranformasi f2(X),1/f(x),/F(x) dsb.
4.6 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan operasi komposisi dan operasi
invers suatu fungsi
4.7 menyelesaikan masalah
kontektual yang berkaitan dengan daerah asal dan
daerah hasil fungsi
4.8. menyelesaikan masalah
yang melibatkan operasi aritmatika dan operasi
komposis fungsi;
4.9 menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan invers suatu fungsi
 3.1 Menjelaskan rasio trigonometri(sinus, Trigonomerti 30
cosinus,tangen, cosecan, secan dan cotangen)pada
setiga siku siku.
3.2 Menggeneralisasi rasio trigonometri untuk sudut
sudut diberbagai kiuadran dan sudut sudut berelasi
3.3 Menjelaskan antara sinus dan cosinus
3.4 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan
menggunakan lingkaran satuan.
3.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan rasio trigonometri( sinus,
cosinus,tangen, cosecan, secan dan cotangen)
pada setiga siku siku.
3.6 Menyelesaikan masalah konsektual yang
berkaitan dengan rasio trigonometri sudut sudut
diberbagai kuadran dan sudut berelasi
3.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan aturan
sinus dan cosinus
3.8 Menangalisi perubahan grafik fungsi trigonometri
akibat perubahan pada kostanta pada fungsi y=a
sin b (x+c)+d
3.9 Menjelaskan aturan sinus dan cosinus
3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan
menggunakan lingkaran satuan
3.11 Membuat skesta grafik dan fungsi trigonometri.
jumlah 100